BRUNO CARDOSO DE OLIVEIRA

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática (PEMAT) da UFRJ. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense, grau obtido em março de 2018. Foi durante o ano de 2015 monitor da disciplina de Cálculo II-B do Departamento de Matemática Aplicada (GMA-UFF) e bolsista de Iniciação Científica na área de Sistemas Dinâmicos, sendo, durante um ano, bolsista FAPERJ. Colaborou durante os anos de 2016 e 2017 no Laboratório de Ensino de Geometria (LEG-UFF).

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2011 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: Semiótica e currículo: uma análise das orientações curriculares a partir da teoria das representações semióticas de Raymond Duval
Orientador: Ana Maria Martensen Roland Kaleff
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Matemática.

Organização de eventos

OLIVEIRA, B. C. ; KALEFF, A. M. M. R. . Museu Itinerante do Laboratório de Ensino de Geometria. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, B. C. . XXIV Semana da Filosofia. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, B. C. ; KALEFF, A. M. M. R. . Museu Itinerante do Laboratório de Ensino de Geometria. 2016. (Outro).

Participação em eventos

17º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.As quantidades negativas nos séculos XVIII e XIX: Reflexões sobre a relevância da história da matemática no ensino dos números inteiros no sétimo ano do ensino fundamental. 2020. (Seminário).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, B. C. ; KALEFF, A. M. M. R. . Considerações sobre a teoria das representações semióticas nas orientações curriculares e livros didáticos brasileiros. In: VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro, 2018, Rio de Janeiro. Anais do VII EEMAT RJ, 2018.

Prêmios

2017

Prêmio Vasconcellos Torres, Universidade Federal Fluminense.

2015

Aprovado no concurso de Monitoria do GMA-UFF, Departamento de Matemática Aplicada (GMA-UFF).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

FAPERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Trabalho de Iniciação Científica em Sistemas Dinâmicos com a Professora Yuri Ki (GAN-UFF) com o título "Introdução à Dinâmica: um estudo da família quadrática e e suas relações com o espaço das sequências".

2014 - 2017

Colégio Conceito A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Matemática das turmas de 6º ano e 7º ano.

2016 - Atual

Colégio Bahiense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Matemática de turmas do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.

2022 - Atual

Cel Intercultural School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de segmento, Carga horária: 31

Outras informações:
Professor e coordenador da disciplina de Matemática no colégio. Desde agosto de 2023, coordenador geral da 3 série do Ensino Médio.