Felipe de Souza Barbeiro

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Teodoro, A. M. ; REIS, M. E. B. T. ; BARBEIRO, F. S. . Psicoterapia psicanalítica infantil: vivências emocionais do psicoterapeuta-aprendiz. REVISTA PSICOLOGIA E SAÚDE , v. 14, p. 35-48, 2022.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Tecnologias de informação e comunicação na clínica psicanalítica: desafios. Avances En Psicologia Latinoamericana , v. 40, p. 01-17, 2022.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Comunicação a distância na psicanálise, ontem e hoje: uma revisão narrativa. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE) , v. 27, p. 248-267, 2021.

• DE MEDEIROS SILVA, AMANDA ; BARRETO TAVARES DOS REIS, MARIA ELIZABETH ; DE SOUZA BARBEIRO, FELIPE . Serei Aceito? Estudo Exploratório Sobre as Vivências Emocionais do Segundo Psicoterapeuta. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 24, p. 534-544, 2020.

• SPAGIARI, N. T. B. ; SALVADOR, I. N. ; BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . O segredo despido pelo brincar na clínica psicanalítica. ANALYTICA: REVISTA DE PSICANÁLISE , v. 9, p. 1-19, 2020.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Tecnologias de informação e comunicação na clínica psicanalítica contemporânea: revisão de literatura. AYVU - REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 7, p. 1-22, 2020.

• BARBEIRO, F. S. ; SALVADOR, I. N. ; MEZZAROBA, S. M. B. . Grêmio estudantil: A escola como enriquecedora na formação de adolescentes políticos. Revista Amazônica , v. 24, p. 655-672, 2019.

• BARBEIRO, F. S. . A invasão das tecnologias na clínica psicanalítica: um novo setting?. In: Maíra Bonafé Sei; Ananda Kenney da Cunha Nascimento. (Org.). Intervenções psicológicas on-line: reflexões e retrato de ações. 1ed.Londrina: Clínica Psicológica da UEL, 2020, v. , p. 136-148.

• BARBEIRO, F. S. . Amor: mentira que a vaidade quer - Aproximações entre a obra de Cazuza e a Psicanálise. In: III Jornada de Práticas Clínicas da Clínica Psicológica da UEL: A Clínica na Contemporaneidade, 2018, Londrina. A clínica na contemporaneidade - Caderno de trabalhos da III Jornada de Práticas Clínicas em Psicologia, 2018.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Das cartas ao WhatsApp - A comunicação na psicanálise. In: II Congresso do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UEL, 2019. Anais do II Congresso do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UEL.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . A música como forma de comunicação do adolescente no setting psicanalítico. In: II Congresso do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UEL, 2019. Anais do II Congresso do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UEL.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Malandramente, uma menina inocente: reflexões sobre o manejo da psicoterapia com adolescentes. In: III Jornada do LEPPSI e II Seminário do curso de especialização em Clínica Psicanalítica da UEL, 2017, Londrina. Diálogos em Psicanálise - Anais da III Jornada do LEPPSI e II Seminário do curso de especialização em Clínica Psicanalítica da UEL, 2017.

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Impulsos Sexuais e Normas Religiosas: Conflitos na Adolescência Inicial. In: I Jornada de Práticas Clínicas em Psicologia: 40 anos de Clínica Psicológica da UEL, 2016, LONDRINA. Anais da I Jornada de Práticas Clínicas em Psicologia: 40 anos de Clínica Psicológica da UEL, 2016.

• BARBEIRO, F. S. ; TONANI, E. C. F. ; CARVALHO, M. A. V. ; BABBONI, V. S. . Anatomia como ferramenta de ensino-aprendizagem pelo fortalecimento do vínculo inconsciente entre monitor e aluno. In: V Simpósio de Extensão da UEL, 2016. Anais do V Simpósio de Extensão Universitária.

• BARBEIRO, F. S. ; ZANETTI, S. A. S. . A Contratransferência como Reveladora do Não-dito Familiar no Contexto das Entrevistas Iniciais. In: II Jornada do Laboratório de Estudo e Pesquisa em Psicanálise (LEPPSI): A inserção da Psicanálise nos vários contextos, 2015, Londrina. Anais da II Jornada do Laboratório de Estudo e Pesquisa em Psicanálise (LEPPSI): A inserção da Psicanálise nos vários contextos, 2015.

• BARBEIRO, F. S. ; SEI, M. B. . Psicoterapia Psicanalítica na Clínica Psicológica da UEL: Um Caso Clínico. In: II Jornada do Laboratório de Estudo e Pesquisa em Psicanálise (LEPPSI): A inserção da Psicanálise nos vários contextos, 2015, Londrina. II Jornada do Laboratório de Estudo e Pesquisa em Psicanálise (LEPPSI): A inserção da Psicanálise nos vários contextos, 2015.

• BARBEIRO, F. S. . Psicoterapia online: reflexões sobre uma nova modalidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. . Psicoterapia online: Reflexões sobre uma nova modalidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. . Saúde mental em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; SALVADOR, I. N. . Saúde mental do estudante universitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Das cartas ao WhatsApp - A comunicação na psicanálise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . A sexualidade adolescente comunicada pelo funk no setting psicanalítico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBEIRO, F. S. . I Semana de Integração do Curso de Psicologia da UEL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Psicoterapia online: novo lugar para a clínica?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Malandramente, uma menina inocente: reflexões sobre o manejo da psicoterapia com adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBEIRO, F. S. . Qual o contrário de saúde: a cisão entre o bem e o bem-estar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; TONANI, E. C. F. ; BABBONI, V. S. ; CARVALHO, M. A. V. . Anatomia como ferramenta de ensino-aprendizagem pelo fortalecimento do vínculo inconsciente entre monitor e aluno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARBEIRO, F. S. ; SALVADOR, I. N. ; SOUZA, R. M. B. . Orientação Profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; SALVADOR, I. N. ; MEZZAROBA, S. M. B. . Sexualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; SALVADOR, I. N. ; SOUZA, R. M. B. . Orientação Profisisonal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBEIRO, F. S. ; REIS, M. E. B. T. . Impulsos Sexuais e Normas Religiosas: Conflitos na Adolescência Inicial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBEIRO, F. S. ; ZANETTI, S. A. S. . A Contratransferência como Reveladora do Não-dito Familiar no Contexto das Entrevistas Iniciais e Psicoterapia Psicanalítica na Clínica Psicológica da UEL: Um Caso Clínico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBEIRO, F. S. ; SEI, M. B. . Psicoterapia Psicanalítica na Clínica Psicológica da UEL: Um Caso Clínico.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  Formação continuada, uma questão de identidade profissional - quando a busca pela qualificação desqualifica o trabalho do trabalhador, Descrição: Trata-se de uma atividade de extensão, contemplando as áreas de Escolar e Organizacional junto aos alunos e coordenadores de cursos de pós-graduação na área empresarial de universidades e institutos de pós-graduação da área empresarial da cidade de Londrina. Estavam envolvidos ainda, alunos dos 4 e 5 anos do curso de Psicologia, onde os primeiros buscam a informação e os segundo prestam atendimento de orientação profissional. Teve como referencial teórico autores que fazem uma leitura crítica das práticas neoliberais e as implicações na subjetividade e saúde dos trabalhadores, tais como Heloani, Dejours, Antunes Hidrata, dentre outros. Esperava-se que com essa pesquisa se possa compreender melhor o processo de educação permanente em busca da qualificação, o que torna os trabalhadores reféns desse processo. Objetivo: compreender as razões que influenciam na escolha de um curso de pós-graduação e de que forma a orientação profissional pode contribuir para que o aluno se identifique melhor com a sua atuação profissional. Carga horária: 240 horas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe de Souza Barbeiro - Integrante / Regina Márcia Brolesi de Souza - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Estudo exploratório a respeito do grupo terapêutico de mediação com pais de crianças encaminhadas para tratamento psicoterapêutico visando ao favorecimento de suas funções parentais, Descrição: A contemporaneidade oferece condições socioculturais e econômicas de existência que têm influenciado organizações sociais, instituições e a construções subjetivas de nossos contemporâneos. Ao longo de sua carreira acadêmica, a pesquisadora percebeu que as funções parentais, na contemporaneidade, podem ser exercidas com pouca consistência e coerência, em decorrência de aspectos socioculturais que têm provocado nos pais sentimentos de insegurança e dúvidas frente à tarefa de educar e que interferem no desenvolvimento psíquico de seus filhos. Além disso, que as mesmas condições de existências contribuem por gerar falhas nos processos de elaboração psíquica e que o grupo terapêutico de mediação aborda uma técnica que promove o desenvolvimento das funções pré-conscientes e, com isso, permite o acesso e a elaboração de questões inconscientes. Somando-se todo esse conhecimento ao fato de que a clínica de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina tem uma grande demanda por atendimento clínico infantil, o presente projeto se propõe a verificar se a técnica do grupo terapêutico de mediação é capaz de proporcionar aos pais destas crianças a elaboração de conflitos psíquicos oriundos no âmbito da conjugalidade e da parentalidade, partindo do princípio de que as funções parentais têm sido exercidas na atualidade com pouca consistência e que o sintoma de uma criança em muitos casos revela o que há de patológico na organização da estrutura familiar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe de Souza Barbeiro - Integrante / Sandra Aparecida Serra Zanetti - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Avaliação do depoimento especial na cidade de Londrina a partir do relato verbal de crianças atendidas, Descrição: Muitas crianças são vítimas de violência intrafamiliar a cada ano. A violência intrafamiliar é subdividida em quatro modalidades: violência física, psicológica ou emocional, e sexual e negligência. Raramente as modalidades aparecem isoladas, sendo mais comum uma mescla entre outros tipos. Os principais agentes violadores dos direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes são seus próprios familiares. Muitas dessas crianças, vítimas de violência intrafamiliar, podem apresentar problemas futuros, dentre eles a agressividade. Crianças maltratadas podem se tornar adultos também agressivos, perpetuando o ciclo de violência em seus próprios filhos e aumentando, assim, a probabilidade de crimes violentos, definindo o fenômeno da transmissão intergeracional da violência. Casos de abuso sexual infantildificilmente são notificados, embora a prevalência desses casos seja grande. Considerando que poucos casos são denunciados, o número de condenações é menor. A grande dificuldade se refere ao processo judicial quando envolve crianças. A disponibilização de instrumentos que facilitem a notificação e a denúncia contribui para a identificação de crimes contra crianças e adolescentes, porém a apuração judicial sofre sérias dificuldades, especialmente no tocante à exposição excessiva da vítima, na produção eficaz de provas. Para enfrentar essas dificuldades, há a sugestão de estratégias para evitar a revitimização no processo judicial, denominando processos de inquirição especial, ou depoimento especial, ou depoimento sem dano, que tem como objetivo promover a proteção psicológica de supostas vítimas, realizando instrução criminal tecnicamente mais apurada na produção de provas, visando a não revitimização da criança em sucessivas inquirições. Apesar de tais procedimentos serem recentes em território nacional, em outros países já existem desde a década de 1990, quando decidiram seguir o artigo 3.1 da Declaração dos Direitos da Criança, redigido pela Organização das Nações Unidas. Apesar da existência de procedimentos especiais em outros países e do apoio de diversos órgãos na criação desse sistema no Brasil, muitos debates têm sido feitos, questionando a validade e a função do depoimento especial. Em função desses conflitos, levantam-se questões sobre a eficácia do procedimento de depoimento especial. Em 2007, o Ontario Victim Services Secretariat of the Ministry of the Attorney General, órgão do Ministério Público canadense, realizou uma avaliação do depoimento especial existente na província de Ontario. O presente estudo busca aplicar a mesma metodologia para avaliação do depoimento especial que é realizado na cidade de Londrina, PR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe de Souza Barbeiro - Integrante / Alex Eduardo Gallo - Coordenador.

Prêmios