Marina Machado

Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Mestre em Educação, pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Pós-graduada em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva, pela Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA. Graduada em Pedagogia, pela Universidade de Franca - UNIFRAN. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa cadastrado no CNPq, Formação de Professores, Cultura Digital e Aprendizagem (UFTM). Coordenadora e Consultora Pedagógica, já atuou como Professora de Educação Infantil e Diretora de escola técnica profissionalizante. Atua na linha de pesquisa na área de Educação com ênfase em formação de professores e desenvolvimento profissional docente na relação com os temas: tecnologias digitais, mídia, inovação, currículo e planejamento educacional.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: PLANEJAMENTO DIDÁTICO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS INSERIDAS NA CULTURA DIGITAL,Ano de Obtenção: 2019
Martha Maria Prata Linhares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura digital; Planejamento Didático; Desenvolvimento Profissional Docente.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2020 - Atual

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva

2012 - 2013

Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí
Título: A Educação Inclusiva: Síndrome de Down
Orientador: Clério Cezar Batista Sena

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A inclusão da criança Down
Orientador: Rosalinda Chedian Pimentel

Formação complementar

2017 - 2017

Análise Qualitativa com Auxilio so Software NVivo11 - Módulos I e II. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Seminário ?Diálogos sobre formação docente, práticas e pesquisa.COMO A NOSSA FORMA DE ENSINAR E APRENDER PODEM SER MODIFICADAS (OU DEVERIAM SER MODIFICADAS) PELA CULTURA DIGITAL?. 2018. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Congresso).

Ética em Pesquisa - 20 anos de CEP/UFTM. 2017. (Outra).

Fala Mestre: Diálogos interculturais. 2017. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação (Epeduc) IV Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educacionais Da política pública educacional à docência. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO PLANEJAMENTO DO CURRÍCULO. 2017. (Congresso).

VII Seminário de Iniciação Cientifica e Inovação Tecnológica do IFTM.Trabalhos apresentados no VII Seminário de Iniciação Cientifica e Inovação Tecnológica do IFTM. 2017. (Seminário).

VI SeForProf - Seminário de Formação de Professores.. CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ANPED. 2017. (Congresso).

Workshop Autismo Therapy. 2013. (Congresso).

Congresso Aprender Criança. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

MACHADO, MARINA ; COSTA, ROBERTA ; PRATA LINHARES, MARTHA MARIA . Currículo do curso de licenciatura em matemática e formação de professores na anped - 2005 a 2015. REV. TRIANGULO , v. 11, p. http://seer.uft-2018, 2018.
MACHADO, M. ; COSTA, R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONCEPÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. In: X EPEDUC - Encontro de Pesquisa em Educação, 2019, Uberaba ? MG.. X EPEDUC - Encontro de Pesquisa em Educação, 2019.
COSTA, R. ; MACHADO, M. . O QUE DIZEM OS TRABALHOS PUBLICADOS NA ANPED DE 2010 A 2017 SOBRE O PIBID E OS PROFESSORES SUPERVISORES DE MATEMÁTICA?. In: V Seminário Institucional do PIBID e I Seminário Institucional do Residência Pedagógica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2019, Uberaba ? MG.. V Seminário Institucional do PIBID e I Seminário Institucional do Residência Pedagógica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2019.
COSTA, R. ; MACHADO, M. ; FERREIRA, C. R. . COMO A NOSSA FORMA DE ENSINAR E APRENDER PODEM SER MODIFICADAS (OU DEVERIAM SER MODIFICADAS) PELA CULTURA DIGITAL?. In: I Seminário ?Diálogos sobre formação docente, práticas e pesquisa',, 2018, Uberaba - MG. Diálogos sobre formação docente, práticas e pesquisa, 2018.
FERREIRA, C. R. ; COSTA, R. ; MACHADO, M. . O CIBERBULLYNG E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA CULTURA DIGITAL. In: I Seminário: Diálogos sobre formação docente, práticas e pesquisa, 2018, Uberaba - MG. Diálogos sobre formação docente, práticas e pesquisa, 2018.
COSTA, R. ; MACHADO, M. ; FERREIRA, C. R. . O PIBID E OS PROFESSORES SUPERVISORES DE MATEMÁTICA NOS TRABALHOS PUBLICADOS NA ANPED DE 2010 A 2017. In: IX Semana da Matemática - SEMAT, 2018, Uberaba - MG. SEMAT, 2018.
FERREIRA, C. R. ; COSTA, R. ; MACHADO, M. . RELAÇÕES ENTRE IMAGEM E ESCRITA PARA AS CIÊNCIAS EXATAS. In: IX Semana da Matemática - SEMAT, 2018, Uberaba - MG. SEMAT, 2018.
MACHADO, M. ; COSTA, R. ; PRATA-LINHARES, M. M. . CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ANPED ? 2005 A 2015. In: VI Seminário de Formação de Professores - SeForProf, 2017, Uberaba - MG. Diálogos entre razão e emoção, 2017.
MACHADO, M. ; PRATA-LINHARES, M. M. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO PLANEJAMENTO DO CURRÍCULO. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO IV CONGRESSO INTERNACIONAL TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCACIONAIS, 2017, Uberaba - MG. DA POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL À DOCÊNCIA, 2017.
COSTA, R. ; MACHADO, M. ; LINHARES, M. M. P. . O QUE DIZEM OS TRABALHOS PUBLICADOS NA ANPED DE 2010 A 2017 SOBRE O PIBID E OS PROFESSORES SUPERVISORES DE MATEMÁTICA?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, M. ; COSTA, R. ; LINHARES, M. M. P. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONCEPÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, M. ; COSTA, R. ; FERREIRA, C. R. . COMO A NOSSA FORMA DE ENSINAR E APRENDER PODEM SER MODIFICADAS (OU DEVERIAM SER MODIFICADAS) PELA CULTURA DIGITAL?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, C. R. ; COSTA, R. ; MACHADO, M. . O CIBERBULLYNG E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA CULTURA DIGITAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, R. ; MACHADO, M. ; FERREIRA, C. R. . O PIBID E OS PROFESSORES SUPERVISORES DE MATEMÁTICA NOS TRABALHOS PUBLICADOS NA ANPED DE 2010 A 2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, C. R. ; COSTA, R. ; MACHADO, M. . RELAÇÕES ENTRE IMAGEM E ESCRITA PARA AS CIÊNCIAS EXATAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, M. ; PRATA-LINHARES, M. M. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO PLANEJAMENTO DO CURRÍCULO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, M. ; COSTA, R. ; PRATA-LINHARES, M. M. . CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ANPED ? 2005 A 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Albert Einstein. , Av. 8, 1199, Centro, 14620000 - Orlândia, SP - Brasil, Telefone: (16) 37266083, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Colegio Albert Einstein

Vínculo: Funcionário privado, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Atividades

01/2015
Direção e administração, Colegio Albert Einstein.,Cargo ou função, Coordenador Pedagogico.

2016 - 2017

Liceu Paulo Freire

Vínculo: Privado, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2012 - 2015

IANG Escola Técnica Profissionalizante

Vínculo: Funcionário privado, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2012

Colégio Interativo Anglinho Baby

Vínculo: Funcionário privado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.