Milena Alves de Sousa

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUSA, M. A. ; PEDERIVA, P. L. M. ; OLIVEIRA, D. A. A. ; OLIVEIRA, I. M. S. ; CARMO, I. B. ; MATTA, A. A. ; LOVATO, A. S. ; SOUSA, A. M. S. ; FERREIRA, M. R. G. ; MOREIRA, P. S. ; MIRANDA, M. A. B. A. ; FERREIRA, C. R. ; SOUZA, I. T. P. ; FREITAS, A. L. ; ALMEIDA, B. P. ; VIEIRA, D. C. S. C. ; SILVA, K. O. . ?EDUCAÇÃO ESTÉTICA: diálogos com a teoria Histórico - cultural?. 1. ed. Pedro e João, 2021. 201p .

• SOUSA, M. A. ; SOUSA, M. A. MENDONCA, F. L. R. SILVA, D. N. H. MOREIRA, A. U. DELARI JUNIOR, A. EGLER, V. L. P. GONCALVES, A. C. A. B. POZZA, L. P. SILVA, K. VIEIRA, D. C. S. C. ABREU, F. S. D. COSTA, M. T. M. S. ALBARRAN, P. A. O. MIRANDA, M. A. B. A. VIEIRA, A. S. G. CAPUCCI, R. R. SILVA, R. M. G. PULINO, L. H. L. C. Z. PEDERIVA, P. L. M. OLIVEIRA, D. A. A. PAULA, T. R. M. AMORIM, C. P. C. PACHECO, R. SENA FILHO, H. CATALAO, V. L. , et al. PEREIRA, P. C. ; Educação estética: a arte como atividade educativa.. 1. ed. Pedro e João, 2020. 317p .

• SILVA, N. S. ; SOUSA, M. A. ; MOREIRA, S. P. . PROJETO UNIVERSIDADE E ESCOLA SEM MUROS: Umaexperiência sobre o não distanciamento. In: V Seminário Formação Docente ? Intersecção entre Universidade e Escola - Paulo Freire: contribuições para a educação pública., 2021. Anais do V Seminário Formação Docente ? Intersecção entre Universidade e Escola - Paulo Freire: contribuições para a educação pública., 2021. v. 4. p. 1-8.

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  O desenvolvimento da musicalidade de crianças pequenas: a experiência pedagógica no ?Batuca Bebê?., Descrição: A pesquisa se dedicou a investigar como acontece o desenvolvimento da musicalidade, em crianças pequenas, na experiência musical pedagógica no projeto Batuca Bebê. A investigação foi realizada durante os encontros semanais do Batuca Bebê, com rodas de conversa e observação-participação. Neste ambiente o educador musical é visto como organizador do espaço educativo musical e possui uma intencionalidade nesta organização, possibilitando um processo pelo qual os familiares se reeducam e se fazem educadores musicais, e as crianças pequenas, de maneira ativa, se educam musicalmente. Assim, dialogando com a concepção de humanidade e educação trazida por Vigotski, em uma perspectiva histórico-cultural, observamos que nas relações organizadas no processo educativo, os bebês educam a si mesmos, afetam uns aos outros com a riqueza e diversidade de suas experiências, a partir das possibilidades que o espaço educativo lhes proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Milena Alves de Sousa - Coordenador / Patrícia Lima Martins Pederiva - Integrante / Tatiane Ribeiro Morais de Paula - Integrante / Carla Patrícia Carvalho de Amorim - Integrante.

• 2017 - Atual

  Estudo dos impactos das articulações interdisciplinares nas interfaces: universidade, escola e formação de professores., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andrea Cristina Versuti em 04/08/2020., Descrição: O Projeto de pesquisa será desenvolvido por professoras e estudantes do curso de Graduação em Pedagogia, demais Licenciaturas e da Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) a partir de dois eixos articuladores: 1) Organização do trabalho pedagógico e didático-metodológico e 2) Narrativas, Alfabetização e Multiletramentos e realização de oficinas propostas em escolas parceiras localizadas na Região Administrativa Recanto das Emas- DF; CED 104, CEF 801 e CEF 802. Por meio da realização de oficinas narrativas de caráter formativo e reflexivo, o objetivo deste estudo é compreender a contribuição a contribuição das oficinas interdisciplinares e integradas para o desenvolvimento profissional dos educadores que atuam nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e na formação dos estudantes da Faculdade de Educação em um processo de articulação da Universidade e Escola, teoria e prática, tendo a escola como lócus de formação. A perspectiva é também construir comunidade de aprendizagem em um processo de interação entre a UnB e a escola básica da rede pública de ensino do Distrito Federal, para fomentar a formação continuada no lócus da escola, de profissionais da educação, que cotidianamente enfrentam o desafio de organizar o trabalho pedagógico contemplando a diversidade e a pluralidade dos estudantes e professores. O trabalho com oficinas narrativas proposto visa compreender também quais os impactos da alfabetização nas perspectivas dos letramentos linguísticos, científicos e tecnológicos nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental de instituições escolares vinculadas à rede pública de ensino do Distrito Federal.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Milena Alves de Sousa - Integrante / Vitória Moura Alves - Integrante / Andrea Cristina Versuti - Coordenador / Paula Gomes de Oliveira - Integrante / Graciella Watanabe - Integrante / Edileuza Fernandes da Silva - Integrante / Glenda Esther Ferreira - Integrante.

• 2011 - Atual

  GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PRÁTICAS EDUCATIVAS, Descrição: O GEPPE, Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas destina-se ao estudo e à pesquisa de teorias e práticas educativas que tenham por base a perspectiva histórico-cultural, bem como, perspectivas libertárias em Educação. Pretende, desta forma, contribuir com o debate, álise, reflexão, crítica e produção científica na área, por meio de monografias, dissertações de mestrado, teses de doutorado, participação em eventos acadêmicos, produção de livros e, como extensão, na formação de professores que atuam na educação básica, principalmente, no âmbito da escola pública, mediante seus resultados de pesquisa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (11) . , Integrantes: Milena Alves de Sousa - Integrante / Patrícia Lima Martins Pederiva - Coordenador / Andréia Pereira de Araújo Martinez - Integrante / Milena Pimenta de Souza - Integrante / Manoj Geeverghese - Integrante / Maria Luiza Dias Ramalho - Integrante / Saulo Pequeno Nogueira Florencio - Integrante / Josiane Santana Ribeiro - Integrante / Gabriela Freitas de Almeida - Integrante / Alisson Silva da Costa - Integrante / Wanessa Ferreira de Sousa - Integrante / Daniela Barros Pontes e Silva - Integrante / Augusto Charan Alves Barbosa Gonçalves - Integrante.

Prêmios