Gisely Costa Miranda Azevedo

Habilitação profissional em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário São Camilo - ES, especialização em Metodologia do Ensino de Matemática pela Faculdade de Tecnologia São Francisco - ES . Certificada Google Educator Level 1 (básico), Level 2 (avançado) e Google Trainer. Certificação em pós-graduação aperfeiçoamento em Design Educacional pelo Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor) e pós-graduação aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação (TDE) do Laboratório de Tecnologias Digitais Educacionais (LDE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC) da Universidade Federal do Espírito Santo. Atualmente é professora efetiva da Secretária Estadual de Educação (Sedu -ES) lotada no Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos - CEEJA CI e professora do Programa Matemática na Rede da Secretária Estadual de Educação - PICMAT . Tem experiência na área de Matemática do Ensino fundamental (séries finais), Ensino Médio, Pré-Vestibular, Educação de Jovens e Adultos (EJA), e como Orientadora de Iniciação Científica de Matemática - OBMEP.

Informações coletadas do Lattes em 08/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores

2021 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA:UMA INVESTIGAÇÃO POR MEIO DA FERRAMENTA PEAR DECK, Ano de Obtenção: 2023
JORGE HENRIQUE GUALANDI.Palavras-chave: EDUCAÇÃO; ENSINO; Tecnologias; TDICS; MATEMÁTICA.

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática

2010 - 2011

Faculdade de Tecnologia São Francisco
Título: Trabalhando a Resolução de Problemas no Ensino da Álgebra
Orientador: Gissele Locatelli

Aperfeiçoamento em Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizagem

2022 - 2023

Universidade Federal do Ceará
Título: Explorando recursos educacionais digitais. Ano de finalização: 2023
Orientador: Gabriel Antoine Louis Paillard

Aperfeiçoamento em Design Educacional

2020 - 2020

CENTRO DE REFERENCIA EM FORMAÇÃO E EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA
Título: Aperfeiçoamento em Design Educacional.. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação

2020 - 2020

Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologias Digitais na Educação.. Ano de finalização: 2020

Graduação em andamento em Tecnologia em Sistemas para Internet

2024 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Graduação em andamento em Física

2021 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Graduação em Licenciatura em Matemática

2008 - 2010

Centro Universitário São Camilo ES
Título: REFLETINDO AS DIFICULDADES DOS ALUNOS NA APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA
Orientador: EDUARDO BALLIANA JUSTO

Formação complementar

2024 -

Formação de Recomposição da Aprendizagem em Matemática - Formação Mathema. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA, IMPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO NIVELAMENTO. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO ESTUDOS ORIENTADO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2021 - 2021

ENSINO HÍBRIDO DE METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE FORMACAO INICIAL DE DIRETORES ESCOLARES DA REDE PUBLICA ESTADUAL. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2020 - 2020

FERRAMENTAS PARA GRAVAÇÃO DE VIDEOAULAS. (Carga horária: 5h). , CENTRO DE REFERÊNCIA EM FORMAÇÃO E EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

ANIMAÇÃO PARA PROFESSORES DA REDE. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2020 - 2020

USO EDUCACIONAL DO CANVA. (Carga horária: 6h). , CENTRO DE REFERÊNCIA EM FORMAÇÃO E EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

GOOGLE DRIVE - COLABORAÇÃO NA PRÁTICA. (Carga horária: 8h). , CENTRO DE REFERÊNCIA EM FORMAÇÃO E EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA, CEFOR, Brasil.

2018 - 2018

EDUCANDO PARA AS BOAS ESCOLHAS ONLINE - SAFERNET.. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2014 - 2015

Programa de Formação de Professores da Rede Estadual de Ensino Médio do ES. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 250h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2013 - 2013

PRÁTICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. (Carga horária: 250h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em SABERES E FAZERES DO SER PROFESSOR. (Carga horária: 120h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ES, USC, Brasil.

2012 - 2012

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DEFICIENCIA MENTAL/INTELECTUAL. (Carga horária: 250h). , FOCO ASSESSORIA E CONSULTORIA, FAC, Brasil.

2010 - 2010

MONITORIA DA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL. (Carga horária: 120h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ES, USC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em TRABALHANDO A MATEMÁTICA. (Carga horária: 100h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ES, USC, Brasil.

2009 - 2009

MONITORIA DA DISCIPLINA DE TRIGONOMETRIA. (Carga horária: 120h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO ES, USC, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

MIRANDA, G. C. . GOOGLE FORMS E CANVA: UM NOVO OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM. 2021. (Outro).

MIRANDA, G. C. ; ANEQUIM, V. . COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS - GOOGLE APRESENTAÇÕES + PEAR DECK. 2020. (Exposição).

MIRANDA, G. C. . UTILIZANDO AS FERRAMENTAS GOOGLE NA EDUCAÇÃO. 2020. (Outro).

Participação em eventos

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio ? PAPMEM. 2023. (Oficina).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.O ensino da matemática à luz da teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel: uma análise das produções científicas. 2022. (Encontro).

XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.USANDO AS TECNOLOGIAS MÓVEIS PARA ENSINAR A GEOMETRIA DOS FRACTAIS COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PEAR DECK. 2022. (Encontro).

III JORMAT CEHC. 2021. (Encontro).

III Simpósio do PPGEEDUC - O ensino e a docência no contexto Sul Capixaba,. 2021. (Simpósio).

Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas,.AULA DE MATEMÁTICA: ON-LINE E INTERATIVA. 2021. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas. 2021. (Seminário).

V Jornada de Integração do Ifes. TRABALHANDO COM O GEOGEBRA EM UMA PRÁTICA DE ENSINO ON-LINE. 2021. (Congresso).

Aula Inaugural do Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. 2020. (Outra).

LIVE INAUGURAL -PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2020. (Encontro).

Palestra : Ciência de Dados Educacionais. 2020. (Outra).

Palestras : Avaliação da e para a EJA: Discutindo elementos para uma construção pedagógica e implicada e Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva e os estudantes público alvo da educação especial. 2020. (Outra).

Palestras: Como tornar as aulas online inclusivas e Cinco experiências tecnológicas na Educação que a pandemia nos fez rever?. 2020. (Outra).

Palestras : Conhecimento, planejamento e didática: a renovação do fazer e Utilizando na prática as Metodologias Ativas para as modalidades de Ensino: Presencial, Híbrido e Remoto/EaD. 2020. (Outra).

Palestras : Ensino Híbrido: Metodologia ativa para além das telas e A arte diz o indizível - Conexão arte e o ensino de Ciências Naturais/Humanas. 2020. (Outra).

Palestras : Ensino Híbrido e Escola Conectada e Por que as crianças devem aprender a programar. 2020. (Outra).

Palestras : Inteligência Artificial Aplicada à Educação: Potenciais Usos e Desafios e Uso Interdisciplinar e Transversal da Realidade Aumentada no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2020. (Outra).

Palestras : Metodologias Ativas e Competências Socioemocionais e Formação docente em robótica educacional e mediações tecnológicas: Reflexões e avanços. 2020. (Outra).

Palestras : O Pensamento computacional como forma de potencializar o aprendizado e suas dimensões e Alfabetização Neuroemocional: Conceitos e fundamentos. 2020. (Outra).

Palestras : Práticas pedagógicas inovadoras: possibilidades com diferentes tecnologias e Educação maker: onde está a construção de conhecimento. 2020. (Outra).

Palestras : Tecnologia, Pandemia e Reorganização do Pensamento Educacional e Por que estimular a competência digital em estudantes de língua estrangeira. 2020. (Outra).

XV Seminário Internacional Analítico de Temas Interdisciplinares ? SIAT e VII Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores ? S SERPRO.TRABALHANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA COM MURAL VIRTUAL. 2020. (Seminário).

CHAMADA E REUNIAO TECNICA - SEDU X ESESP - PROJETO PRE-ENEM DIGIT@L,. 2016. (Encontro).

Integração Acadêmicos e Egressos. 2010. (Encontro).

O perfil do profissional enquanto gestor em ambiente de alta competitividade - Um foco na habilidade Matemática. 2010. (Outra).

Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular.Jogos Matemáticos. 2009. (Oficina).

I Expociência Universitária Camiliana. 2009. (Feira).

Semana do Matemático. 2009. (Exposição).

Jornada de Matemática: O universo matemático e suas múltiplas leituras. 2008. (Oficina).

Orientou

Alunos Ensino Fundamental e Médio

MATEMÁTICA NA REDE - PREPARANDO CAMPEÕES; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em INICIAÇÃO CIENTÍFICA OBMEP) - MATEMÁTICA NA REDE ES, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Gisely Costa Miranda Azevedo;

Produções bibliográficas

MIRANDA, G. C. . USANDO AS TECNOLOGIAS MÓVEIS PARA ENSINAR A GEOMETRIA DOS FRACTAIS COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PEAR DECK. ANAIS EBRAPEM , v. XXVI, p. 1-12, 2023.
GUALANDI, J. H. ; CAMPOS, M. S. ; MIRANDA, G. C. . Generalizando padrões: uma forma de desenvolver o pensamento algébrico. In: Marileide Gonçalves França; Raisa Maria de Arruda Martins; Simone Aparecida Fernandes Anastácio. (Org.). Contribuições teóricas para pensar as políticas educacionais, o ensino e a formação de professores. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2022, v. , p. 113-126.
MIRANDA, G. C. . USANDO AS TECNOLOGIAS MÓVEIS PARA ENSINAR A GEOMETRIA DOS FRACTAIS COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PEAR DECK. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2022, Recife. Retorno às atividades presenciais em tempos de pandemia: desafios para a educação matemática, 2022. v. XXVI.
AMARAL, A. S. ; LOZORIO, A. C. ; MIRANDA, G. C. ; CACANDRE, E. B. ; CAMPOS, M. S. ; ANASTACIO, S. . O ensino da matemática à luz da teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel: uma análise das produções científicas. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022. Educação Matemática, Escola e Docência, 2022.
GUALANDI, J. H. ; NUNES, J. R. ; , Luana Gomes Marvila ; GROLA, M. G. ; DIAS, T. F. ; MIRANDA, G. C. . TRABALHANDO COM O GEOGEBRA EM UMA PRÁTICA DE ENSINO ON-LINE. In: V Jornada de Integração do Ifes,, 2021. V Jornada de Integração do Ifes, 2021.
SILVA, R. V. B. ; DALFIOR, K. P. ; COSTA, D. A. ; OLIVEIRA, F. C. S. ; MIRANDA, G. C. ; GUALANDI, J. H. . USO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO POR MEIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. In: V Jornada de Integração do Ifes, 2021. USO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO POR MEIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO, 2021.
MIRANDA, G. C. . USANDO AS TECNOLOGIAS MÓVEIS PARA ENSINAR A GEOMETRIA DOS FRACTAIS COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PEAR DECK. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CACANDRE, E. B. ; AMARAL, A. S. ; LOZORIO, A. C. ; CAMPOS, M. S. ; ANASTACIO, S. ; MIRANDA, G. C. . O ensino da matemática à luz da teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel: uma análise das produções científicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUALANDI, J. H. ; MIRANDA, G. C. . AULA DE MATEMÁTICA: ON-LINE E INTERATIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GUALANDI, J. H. ; MIRANDA, G. C. . TRABALHANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA COM MURAL VIRTUAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MIRANDA, G. C. ; GUALANDI, J. H. . TRABALHANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA COM MURAL VIRTUAL. Volta Redonda: Fasf, 2021 (Resumo).

Outras produções

MIRANDA, G. C. . Matemática em 10 minutos. 2020; Tema: Canal de vídeos para alunos e professores.. (Site).

Prêmios

2020

Google Certified Educator Nível 1, GOOGLE.

2020

Google Certified Educator Nível 2, GOOGLE.

2018

Aprovação no Concurso da Sedu 2018, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO..

2016

Aprovação no Concurso da Sedu 2015, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO.

Histórico profissional

Endereço profissional

SEDU, CEI ÁTTILA DE ALMEIDA MIRANDA. , Avenida Nossa Senhora da Consolação, 176, Vila Rica, 29301080 - Cachoeiro de Itapemirim, ES - Brasil, Telefone: (28) 35224647, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular

2018 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Matemática atuando na função de Coordenadora da Área de Ciências da Natureza e Matemática.

2024 - Atual

Escola de Serviço Público do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2017 - 2019

Escola de Serviço Público do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Matemática no Projeto PRÉ ENEM SEDU DIGITAL. Função :Planejar as aulas em consonância com a Matriz de Referência do ENEM e com os objetos digitais disponibilizados na Plataforma online, tendo foco nos conteúdos mais recorrentes nas últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio, ministrar aulas presenciais nas escolas polos indicadas pela SEDU, conforme horário instituído pela Secretaria Estadual de Educação - SEDU, ministrar aulas presenciais nos aulões que serão realizados em locais e datas indicados pela Superintendência Regional de Educação e escolas ,manter-se atualizado acerca dos conhecimentos relativos à sua especialidade docente e as mudanças ocorridas no Exame Nacional do Ensino Médio, fomentar entre os estudantes a assiduidade nas aulas presenciais e nos aulões; o acesso e a utilização da Plataforma online disponibilizada para o curso, bem como a realização dos simulados, orientar os estudantes quanto à estrutura da prova do ENEM, a importância da realização das atividades propostas nas aulas presenciais e na plataforma online criando estratégias eficazes, que lhes permitam alcançar o máximo de produtividade na resolução da prova.

2016 - 2017

EEEF Prof Inah Werneck

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 25

2014 - 2014

EEEF Prof Inah Werneck

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 21

2017 - 2018

Escola Guimarães Rosa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 8

2014 - 2014

EEEFM Professora Hosana Salles

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 21

2013 - 2013

EEEFM PRESIDENTE GETULIO VARGAS

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 25

2013 - 2013

CEI Attila de Almeida Miranda

Vínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 23

2012 - 2012

EEEFM BERNARDINO MONTEIRO

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 12

2016 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Iniciação Científica, Carga horária: 5

Outras informações:
O Programa de Iniciação Científica do Programa Matemática na Rede PICMAT é ofertado pela Secretaria Estadual de Educação do ES - SEDU e tem como principais objetivos : Realizar encontros preparatórios (aulas/atividades) nos polos do PicMat para auxiliar na promoção do estudo da Matemática entre os estudantes de escolas públicas.Estimular e promover o estudo da Matemática entre os estudantes de Escolas Públicas.Identificar jovens talentos e incentivá-los quanto a participação na 2Fase da OBMEP 2023.Cadastrar e oferecer para os estudantes de Iniciação Científica de Matemática aprofundamento de estudos no Portal da Matemática.Participar dos encontros de formação com a Coordenação do programa.