Ana Beatriz Momesso Franco

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP campus Bauru (2018).Especializada em Atendimento Educacional Especializado pela Anhanguera Uniderp (2020). Mestranda pelo Programa de Pós Graduação em Educação Especial (PPGEES) -na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) com bolsa CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior). Membro do grupo de pesquisa GP-FOREESP. (Grupo de Formação e Recursos Humanos em Educação Especial). Durante a graduação atuou como EFEI (Estagiário Facilitador de Aprendizagem) no Centro Educacional CE- 296 (SESI Bauru). Foi bolsista CNPq com pesquisa na área de Formação de Professores (2016-2018). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Planejamento Educacional, Ensino Colaborativo, Inclusão Escolar no Ensino Médio e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2019 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Carla Ariela Rios Vilaronga.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: uma análise dos trabalhos de conclusão de curso produzidos nos 10 últimos anos
Orientador: Profª Drª Thaís Cristina Rodrigues Tezani
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Meio Ambiente e Recursos Hídricos

2010 - 2014

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
Título: ESTUDO DA INFLUÊNCIA DO MARKETING VERDE NA PERCEPÇÃO DE COMPRA DOS CONSUMIDORES NO SUPERMERCADO PÃO DE AÇÚCAR - BAURU-SP
Orientador: RODRIGO GALVÃO DE CASTRO

Formação complementar

2021 - 2021

Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial. (Carga horária: 400h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em FORMAÇÃO INICIAL TÉCNICO-PEDAGÓGICA DE TUTORES PARA A EAD,. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

2016 - 2016

TDAH na sala de aula e a prevenção de acidentes infantis. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

I DISSEE: Disseminando Saberes da Educação Especial.O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2021. (Outra).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2005-2015. 2019. (Congresso).

30º Congresso de Iniciação Científica da Unesp. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: uma análise dos trabalhos de conclusão de curso produzidos nos 10 últimos anos. 2018. (Congresso).

II Congresso de Educação PET Pedagogia. Discutindo a contribuição da pesquisa científica na formação de professores do curso de Pedagogia da Unesp de Bauru. 2017. (Congresso).

IV CBE - Congresso Brasileiro de Educação. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: uma análise dos trabalhos de conclusão de curso produzidos nos 10 últimos anos. 2017. (Congresso).

XXIX CIC - Congresso de Iniciação Científica da Unesp. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: uma análise dos trabalhos de conclusão de curso produzidos nos 10 últimos anos. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

FRANCO, A.B.M ; TEZANI, T. C. R. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso 2005-2015. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 2019, BAURU. Congresso Brasileiro de Educação. Bauru, 2019. v. 7.
FRANCO, A.B.M ; TEZANI, T. C. R. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: uma análise dos trabalhos de conclusão de curso produzidos nos 10 últimos anos. In: II Congresso de Educação Pet Pedagogia, 2017, Araraquara. DISCUTINDO A CONTRIBUIÇÃO DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU, 2017.
VILARONGA, C. A. R. ; SILVA, Michele Oliveira ; FRANCO, A.B.M ; RIOS, Gabriela Alias . Inclusão Escolar e a atuação dos NAPNEs no Instituto Federal de São Paulo. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP , 2021.
FRANCO, A.B.M ; TEZANI, T. C. R. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 2005-2015. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCO, A.B.M . A atuação do Pedagogo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FRANCO, A.B.M ; VILARONGA, C. A. R. . Importância do Plano Educacional Individualizado. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Colégio São José Bauru

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação com alunos com dificuldade de aprendizagem

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Bauru

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntária Programa Mais Alfabetização, Carga horária: 10

Outras informações:
Auxílio na sala de aula a crianças com dificuldade de aprendizagem

2017 - 2018

Centro Educacional SESI 296

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação com alunos de inclusão do Ensino Médio