Alice de Carvalho Oliveira

Pós-graduada em Ensino da Língua Inglesa pela Faculdade Evangélica do Meio Norte (FAEME). Graduada em Letras Inglês na Universidade Estadual do Piaui. Durante a graduação, Atuou no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Atualmente, atuando como docente na Faculdade Uninta -Tianguá.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência e Gestão do Ensino superior

2024 - Atual

Faculdade Uninta Tianguá

Especialização em Ensino da Língua Inglesa

2018 - 2020

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS PARA A DOCÊNCIA: experiências vivenciadas no PIBID/Inglês da UESPI

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2018

Universidade Estadual do Piauí
Título: APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS PARA A DOCÊNCIA: experiências vivenciadas no PIBID/Inglês do Colégio Estadual Senador Chagas Rodrigues, Parnaíba-PI
Orientador: Renata Cristina da Cunha.

Formação complementar

2014 - 2016

Conversação em Língua Inglesa. (Carga horária: 192h). , Let's Go English Course, LET'S GO, Brasil.

2015 - 2015

Violência de gênero: Teoria, fontes de metodologias. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2015 - 2015

The use of technological artifacts in teaching english as an International. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: LETRAS INGLÊS.

Participação em eventos

V Simpósio do Curso de Letras Inglês da UESPI.O INGLÊS NA AMÉRICA DO NORTE: DO PERÍODO COLONIAL À ERA DA GLOBALIZAÇÃO. 2017. (Simpósio).

XI FESTIVAL SHAKESPEARE. Licenciaturas e formação docente: as vivências das prática pedagógica nos primeiros semestres de graduação. 2017. (Congresso).

I ENCONTRO DE LETRAS DO DELTA DO PARNAÍBA. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Cultura, Linguagens e Ensino. 2015. (Encontro).

I Simposio de Identidade, Genero e Sexualidade. 2015. (Simpósio).

VIII Seminário da Diversidade. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. ; PEREIRA, G. K. S. ; CARVALHO, J. M. R. ; PONTE, L. A. A. ; CARNEIRO, B. B. ; OSTERNO, C. B. R. ; CARVALHO, A. C. F. S. ; BRITO, C. E. S. ; MARTINS JUNIOR, F. A. ; VERAS, L. K. M. ; SOUSA, M. V. ; SILVA, T. E. B. ; RAMIREZ, D. A. ; SOUSA, M. J. M. . Communicative English IV: top notch 1B student manual. 2. ed. , 2023. v. 1. 26p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. ; CARVALHO, A. C. F. S. . Communicative English II: fundamentals B student manual. 1. ed. Sobral: AIAMIS, 2023. 26p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. . Communicative English I: fundamentals A student manual. 1. ed. Sobral: AIAMIS, 2023. 27p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. . Communicative English IV: top notch 1B student manual (Ebook). 1. ed. Sobral: AIAMIS, 2023. 26p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. ; CARVALHO, A. C. F. S. . Communicative English III: top notch 1A student manual (Ebook). 1. ed. , 2023. 26p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. . Communicative English II: fundamentals B student manual (Ebook). 1. ed. Sobral: AIAMIS, 2023. 26p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. . Communicative English I: fundamentals A student manual (Ebook). 1. ed. , 2023. 27p .

  • EVANGELISTA, H. B. ; OLIVEIRA, A. C. . Communicative English III: top notch 1A student manual. 1. ed. Sobral: AIAMIS, 2023. 26p .

  • MOREIRA, A. J. C. ; SANTOS, A. L. B. ; OLIVEIRA, A. C. . ACTIVE METHODOLOGIES IN MONITORING COMMUNICATIVE ENGLISH II: AN INTERACTIVE VISUAL FOR LEARNING. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024. v. 1.

  • PASSO, F. M. A. ; ARAUJO, M. R. ; OLIVEIRA, A. C. ; RIOS, E. F. C. . THE PILATES METHOD IN THE TREATMENT OF LOW BACK PAIN: LITERATURE REVIEW. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024. v. 1.

  • SOUSA, M. C. ; VIEIRA, R. R. ; SOUSA, I. A. ; OLIVEIRA, A. C. ; VASCONCELOS, C. M. C. M. . HERPETIC GINGIVOSTOMATITIS: UNDERSTANDING ITS CHARACTERISTICS AND THE ESSENTIAL ROLE OF THE DENTIST. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024. v. 1.

  • BRITO, J. H. S. ; LINO, J. G. A. ; ISAIAS, M. W. V. ; OLIVEIRA, A. C. ; VASCONCELOS, C. M. C. M. . GESTACIONAL SYPHILIS: THE IMPORTANCE OF EARLY OF EARLY DETECTION AND DENTAL INTERVENTION. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde. Sobral: AIAMIS, 2024. v. 1.

  • RANGEL, J. K. C. P. ; MIRANDA, E. Q. V. ; SOUSA, M. P. ; SOUSA, A. S. ; OLIVEIRA, A. C. . IMPROVING ORAL HEALTH IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS: RESULTS OF A UNIVERSITY DENTAL EXTENSION. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde. Sobral: AIAMIS, 2024. v. 1.

  • CRUZ, L. S. ; COSTA, T. E. S. ; AGUIAR, T. R. ; LIMA, R. M. ; SOUSA, A. S. ; OLIVEIRA, A. C. . PROMOTION OF ORAL HEALTH EDUCATION BY DENTISTRY COURSE ACADEMICS IN PUBLIC SCHOOLS IN THE CITY OF TIANGUA: EXPERIENCE REPORT. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde. Sobral: AIAMIS, 2024. v. 1.

  • VIEIRA, R. R. ; ISAIAS, M. W. V. ; SOUSA, I. A. ; SOUSA, A. S. ; OLIVEIRA, A. C. . THE INFLUENCE OF EXTENSIONIST ACTIONS AT SCHOOLS ON THE FORMATION OF THE HUMANISTIC PROFILE OF DENTISTRY STUDENTS: EXPERIENCE REPORT. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde. Sobral: AIAMIS, 2024. v. 1.

  • SILVA, A. R. F. ; OLIVEIRA, A. C. . BATTLESHIP, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA MONITORIA DE COMMUNICATIVE ENGLISH III. In: III Semana de Enfermagem da Uninta Tianguá, 2024, Tianguá. Anais da III Semana de Enfermagem da Uninta Tianguá: Tecnologia e inovação no cuidado em enfermagem: a prática avançada e as tendências da profissão., 2024.

  • AGUIAR, T. R. ; CRUZ, L. S. ; COSTA, T. E. S. ; VASCONCELOS, C. M. C. M. ; OLIVEIRA, A. C. . ODONTOLOGICAL CONSIDERATIONS AND PREVENTION METHODS IN THE DEVELOPMENT OF INFECTIOUS ENDOCARDITIS. In: I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024, Tianguá. Anais I Simpósio Internacional de Inovação e Saúde, 2024. v. 1.

  • OLIVEIRA, A. C. ; CUNHA, R. C. . THE IMPORTANCE OF BEING EARNEST DE OSCAR WILDE: A CARACTERIZAÇÃO COMPORTAMENTAL DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS NA OBRA LITERÁRIA. In: XVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2018, Teresina. LIVRO DE RESUMOS, 2018.

  • OLIVEIRA, A. C. ; FARIAS, F. C. C. ; CUNHA, R. C. . O Inglês na America do norte: do período colonial à era da globalização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, A. C. ; OLIVEIRA, D. L. R. ; CUNHA, R. C. . Licenciaturas e formação docente: as vivencias da Prática Pedagógica nos primeiros semestres da graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    THE IMPORTANCE OF BEING EARNEST DE OSCAR WILDE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A OBRA LITERÁRIA E A OBRA CINEMATOGRÁFICA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alice De Carvalho Oliveira - Coordenador / Renata Cristina da Cunha - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Serviços de auxílio a tarefas escolares

Vínculo: Contratada Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

2017 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Ciêntifica

2015 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora da disciplina de Língua Inglesa no Colégio Estadual Senador Chagas Rodrigues

2019 - 2019

Wizard by Pearson

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2020 - Atual

Colegio Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2019 - 2020

HB IDIOMAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40

2022 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Docente de com a disciplina Communicative English.

2022 - Atual

FAculdade IEDUCARE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia, ministrando a disciplina de Communicative English.

2022 - Atual

Faculdade Uninta Tianguá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do curso de pedagogia.