Daniele da Silva Leite da Cunha
NeuroPsicoPedagoga Clínica e Institucional. Pedagoga pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Especialista ABA; Especialista AEE; Orientadora Educacional.
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em ABA - ANÁLISE COMPORTAMENTAL APLICADA AO AUTISMO
2024 - Atual
Especialização em andamento em ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR
2024 - Atual
Especialização em andamento em Atendimento Educacional Especializado
2024 - Atual
Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
2022 - 2023
Centro Universitário Internacional
Título: Nao foi necessario realizar.
Graduação em 242 - Pedagogia - Licenciatura - Noturno
2015 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande
Título: ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE APONTAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS PRODUZIDOS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Orientador: Profa. Dra. ANA DO CARMO GOULART GONÇALVES
Formação complementar
2016 - 2016
Educação Especial. (Carga horária: 16h). , Cresça Brasil Editora S.A., CRESÇABRASIL, Brasil.
2016 - 2016
Inglês. (Carga horária: 200h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2015 - 2016
?Educação para a sexualidade: dos currículos escolares aos espaços educativ. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Ciências Sociais e Humanidades em Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
MARTINS, I. R. P. ; CUNHA, D. S. L. ; FORMENTIN, B. L. M. T. N. ; Moreira, Gabriela Torma . III Mostra do Centro de Memória da Educação: Revisitando a História da Educação em Rio Grande. 2016. (Exposição).
BORGES, L. O. ; BITTENCOURT, P. P. ; VIANA, N. R. ; FORMENTIN, B. L. M. T. N. ; CARVALHO, I. A. S. ; DOMINGUES, A. G. ; COSTA, C. C. D. ; NUNES, D. G. ; PERES, T. S. ; TAROUCO, L. S. ; SOUZA, B. C. ; IANKOWSKI, C. R. R. ; RIBEIRO, A. M. ; ANADON, S. B. ; CUNHA, D. S. L. . Projeto Pedagogia Unida: Acolhendo sonhos, fortalecendo amizades. 2016. (Outro).
Participação em eventos
"Habemus Gender: a invenção de uma categoria de mobilização política". 2016. (Outra).
15ª Mostra da Produção Universitária - MPU. A importância das aulas passeio na educação infantil: uma experiência no PIBID Pedagogia. 2016. (Congresso).
15ª Mostra da Produção Universitária - MPU. CRIANÇAS: COMO ELAS SE APROPRIAM DOS ESPAÇOS?. 2016. (Congresso).
15ª Mostra da Produção Universitária - MPU. A MERENDA ESCOLAR COMO FORMA DE GARANTIR OS DIREITOS DAS CRIANÇAS A UMA POLÍTICA PÚBLICA DE ENSINO. 2016. (Congresso).
I Fórum das Licenciaturas.Participação. 2016. (Outra).
XI Seminário Educação Infantil em Debate: Políticas e Pedagogias para a Educação da Pequena Infância..Aulas passeio na educação infantil: uma experiência no PIBID pedagogia. 2016. (Seminário).
XI Seminário Educação Infantil em Debate: Políticas e Pedagogias para a Educação da Pequena Infância..As histórias contadas através das caixas: relato de experiência PIBID- pedagogia. 2016. (Seminário).
Acolhida Cidadã 2015.Participação. 2015. (Outra).
Produções bibliográficas
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Gonçalves, L. D. ; THUM, C. ; CUNHA, D. S. L. ; FRANCESCHI, A. M. . FORMANDO CIDADÃOS CRÍTICOS ATRAVÉS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS. In: Leonardo Dorneles Gonçalves; Carmo Thum;. (Org.). Metodologia de Ensino de Ciências Sociais: estudos a partir do curso de pedagogia. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2018, v. 1, p. 60-64.
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CUNHA, D. S. L. ; FRANCESCHI, A. M. ; CUNHA, M. F. A. ; GONCALVES, A. C. G. . CRIANÇAS: COMO ELAS SE APROPRIAM DOS ESPAÇOS?. In: 15ª Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande. Anais MPU 2016 - Congresso de Iniciação Científica (CIC), 2016.
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FRANCESCHI, A. M. ; CUNHA, D. S. L. ; PARADEDA, A. ; CAETANO, M. R. V. . A MERENDA ESCOLAR COMO FORMA DE GARANTIR OS DIREITOS DAS CRIANÇAS A UMA POLÍTICA PÚBLICA DE ENSINO. In: 15ª Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande. Anais MPU 2016 - Congresso de Iniciação Científica (CIC), 2016.
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ROCHA, C. A. ; AMORIM, C. R. G. ; CUNHA, D. S. L. ; MELO, Lissandra Pedroso ; SILVA, P. P. ; LEITE, E. S. M. . As histórias contadas através das caixas: relato de experiência PIBID- pedagogia. In: XI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INFÂNTIL EM DEBATE, 2016, Rio Grande. POLÍTICAS E PEDAGOGIAS PARA A EDUCAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA. Rio Grande: Editora da FURG, 2016.
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AMORIM, C. R. G. ; CUNHA, D. S. L. ; BRAYER, J. B. ; ROCHA, C. A. ; SILVA, P. P. ; LEITE, E. S. M. . AULAS PASSEIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID PEDAGOGIA. In: XI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO INFÂNTIL EM DEBATE, 2016, Rio Grande. POLÍTICAS E PEDAGOGIAS PARA A EDUCAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA. Rio Grande: Editora da FURG, 2016.
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BRAYER, J. B. ; AMORIM, C. R. G. ; CUNHA, D. S. L. ; MELO, Lissandra Pedroso ; ROCHA, C. A. ; SILVA, P. P. ; LEITE, E. S. M. . A importância das aulas passeio na educação infantil: uma experiência no PIBID Pedagogia. In: 15ª Mostra da Produção Universitária - MPU, 2016, Rio Grande. Anais MPU 2016 - Seminário de Extensão (EXT), 2016.
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FORMENTIN, B. L. M. T. N. ; MARTINS, I. R. P. ; Moreira, Gabriela Torma ; CUNHA, D. S. L. . CENTRO DE MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
Grupo de pesquisa NÓS DO SUL - Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Identidades, Currículos e Culturas, Descrição: Tomando como referência as perspectivas culturais, feministas, decoloniais e queer, o Laboratório tem por objetivo problematizar o conhecimento e seus efeitos de produção nas identidades e diferenças sociais, culturais e educacionais. Com isto, buscamos examinar os currículos, entendendo-os, mais amplamente, como tecnologias pedagógicas que objetivam educar as pessoas para projetos de sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele da Silva Leite da Cunha - Integrante / Marcio Rodrigo Vale Caetano - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Pibid - CAPES, Carga horária: 12
Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)
Como bolsista realizava estágio nas escolas públicas do Município de Rio Grande - RS. Realizando atividades de planejamento, elaboração e execução das atividades com os alunos. Além de participar de encontros semanais com as coordenadoras do projeto, e demais bolsistas, e atividades via moodle.
2022 - 2022
Colegio Sao Jose - REDE NSDVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como professora substituta do Jardim I (pré 1), contrato de horista. A professora titular precisou se ausentar por um período determinado e nesse período realizei a regência.
2023 - 2024
Escola Anglicana Vida FelizVínculo: Prestador de Serviço Ed., Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga AEE, Carga horária: 12
Outras informações:
Prestei Atendimento Educacional Especializado (AEE) a alunos neurodivergentes (TDAH, TEA, dislexia, etc.), elaborando planos individualizados para promover inclusão e engajamento escolar.Orientei famílias e professores, oferecendo estratégias pedagógicas adaptadas, e redigi relatórios para documentar o progresso dos alunos.
2023 - 2024
Escola Anglicana Vida FelizVínculo: Prestador de Serviço Ed., Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação Pedagógica, Carga horária: 12
Outras informações:
Apoiei a coordenação em atividades complexas, planejando processos pedagógicos, elaborando cronogramas e planilhas para aulas da educação infantil. Organizei atividades pedagógicas aplicando metodologias ativas, acompanhei professores e colaborei na elaboração de materiais didáticos, garantindo o cumprimento de prazos.Atuei com maior autonomia, gerenciando projetos pedagógicos e tomando decisões estratégicas para ajustar planejamentos, assegurando a fluidez dos processos educacionais.Assumi um papel estratégico, colaborando com a equipe docente via WhatsApp e e-mail para alinhar objetivos pedagógicos, promovendo um ambiente integrado e produtivo.
2025 - Atual
Consultório ParticularVínculo: Atendimento Clinico, Enquadramento Funcional: Terapeuta, Carga horária: 16
Outras informações:
Realizo atendimento neuropsicopedagógico clínico para crianças e adultos neurodivergentes (TDAH, TEA, dislexia, dentre outros), elaborando planos individualizados para promover desenvolvimento cognitivo e inclusão social.Produzo relatórios para pais, médicos e escolas, com recomendações de estratégias pedagógicas adaptadas e informações detalhadas dos pacientes com possível diagnóstico.
2024 - 2024
Consultório ParticularVínculo: Atendimento Clinico, Enquadramento Funcional: Terapeuta, Carga horária: 24
Outras informações:
Realizei atendimento neuropsicopedagógico clínico para crianças neurodivergentes (TDAH, TEA, dislexia, dentre outros), elaborando planos individualizados para promover desenvolvimento cognitivo e inclusão social.Produzi relatórios para pais, médicos e escolas, com recomendações de estratégias pedagógicas adaptadas e informações detalhadas dos alunos com possível diagnóstico.
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