Clarice Lyra Poltronieri
Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES(2005) e em Pedagogia pela Faculdade Mantenense dos Vales Gerais (2022). Pós-graduada em Língua Portuguesa pela Faculdade da Região dos Lagos - FERLAGOS (2005) e Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí. Atualmente está vinculada ao Mestrado Acadêmico em Educação pela Universidade Estadual de Roraima - UERR (2023) e atua como professor de ensino fundamental séries finais e ensino médio no Governo do Estado de Roraima. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa e literatura, letramento e alfabetização, recomposição de aprendizagens.
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2023 - 2023
Universidade Federal do Piauí
Título: SEM MONOGRAFIA
Especialização em Língua Portuguesa
2005 - 2005
Fundação Educacional da Região dos Lagos, Ferlagos
Título: As disfunções ortográficas na escrita e no ensino da fonologia
Orientador: Gina Paula Bernardino Capitão Mor
Graduação em Pedagogia
2021 - 2022
Faculdade Mantense dos Vales Gerais
Título: TICS e EAD na rede pública de ensino: um desafio na formação de professores durante a pandemia de Covid-19
Graduação em Letras - Português
2000 - 2005
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A revolução em A fada que tinha ideias
Orientador: Maria Cristina Castello
Formação complementar
2023 - 2023
CONFERÊNCIA: ?EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO D. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Roraima, UERR, Brasil.
2023 - 2023
Nas tramas do texto: Caminhos para reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2022 - 2022
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação para profissionais de Educação Infantil. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Atualização em acolhimento de imigrantes e refugiados. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Elaboração de cadernos pedagógicos em tempos de pandemia. (Carga horária: 80h). , PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA, PMS_PPPROV, Brasil.
2019 - 2019
Bootcamp. (Carga horária: 120h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Espírito Santo, SEBRAE/ES, Brasil.
2018 - 2018
EMPRETEC. (Carga horária: 120h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Espírito Santo, SEBRAE/ES, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação continuada em EAD. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2012 - 2012
Webconferência. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Outras produções
POLTRONIERI, C. L. ; TIRADENTES, M. S. ; CARDOZO JR., N. ; REIS, A. M. ; VIEIRA, A. O. ; LUSTOSA, A. R. C. ; ZANELLATO, C. A. ; MAIA, C. B. ; SANTOS, C. A. ; OHNESORGE, D. M. ; ROCHA, D. S. ; BAUNILHA, E. F. ; NUNES, H. S. ; CUNHA, J. L. ; PAULA, J. S. . Caderno Pedagógico da Serra Ensino Fundamental 6º ano/7ºano/8º ano/9º ano Volume III. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
POLTRONIERI, C. L. ; TIRADENTES, M. S. ; CARDOZO JR., N. ; REIS, A. M. ; VIEIRA, A. O. ; LUSTOSA, A. R. C. ; SANTOS, A. L. ; ZANELLATO, C. A. ; MAIA, C. B. ; SANTOS, C. A. ; OHNESORGE, D. M. ; ROCHA, D. S. ; BAUNILHA, E. F. ; NUNES, H. S. ; CUNHA, J. L. ; PAULA, J. S. . Caderno Pedagógico da Serra Ensino Fundamental EJA 2º Segmento Volume III. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
POLTRONIERI, C. L. ; POLTRONIERI, C. L. REIS, A. M. VIEIRA, A. O. LUSTOSA, A. R. C. SANTOS, A. L. ROCHA, D. S. BAUNILHA, E. F. VASSOLER, L. A. R. TIRADENTES, M. S. SERAFIM, N. J. R. CARDOZO JR., N. NOGUEIRA, P. G. ZANELLATO, C. A. MAIA, C. B. SANTOS, C. A. OHNESORGE, D. M. NOVAIS, M. NUNES, H. S. CUNHA, J. L. PAULA, J. S. RODRIGUES, J. B. O. ESTEVAM, M. S. BERTOLLO, P. C. CYPRIANO JUNIOR, P. R. SANTOS, P. P. , et al. RIBEIRO, R. G. NORBAL, R. S. SANTOS, R. L. ZOCCA, S. FERREIRA, S. P. ALMEIDA, S. G. ; Caderno Pedagógico da Serra Ensino Fundamental EJA 2º Segmento Volume II. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
POLTRONIERI, C. L. ; POLTRONIERI, C. L. REIS, A. M. VIEIRA, A. O. LUSTOSA, A. R. C. SANTOS, A. L. ROCHA, D. S. BAUNILHA, E. F. VASSOLER, L. A. R. TIRADENTES, M. S. SERAFIM, N. J. R. CARDOZO JR., N. NOGUEIRA, P. G. ZANELLATO, C. A. MAIA, C. B. SANTOS, C. A. OHNESORGE, D. M. NOVAIS, M. NUNES, H. S. CUNHA, J. L. PAULA, J. S. RODRIGUES, J. B. O. ESTEVAM, M. S. BERTOLLO, P. C. CYPRIANO JUNIOR, P. R. SANTOS, P. P. , et al. RIBEIRO, R. G. NORBAL, R. S. SANTOS, R. L. ZOCCA, S. FERREIRA, S. P. ALMEIDA, S. G. ; Caderno Pedagógico da Serra Ensino Fundamental 6º ano/7ºano/8º ano/9º ano Volume II. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2018
O estudo do impacto na escola e na comunidade da implantação de um jornal de cunho social e ambiental, Descrição: A proposta é incentivar os alunos de escola pública, mediante pesquisa na comunidade e práticas de leitura e escrita de textos jornalísticos, a conhecer a influência e importância dos veículos de comunicação na comunidade em que eles estão inseridos, no caso, o bairro de Enseada de Jacaraípe na Serra-ES. Nos três primeiros meses serão trabalhadas aulas teóricas sobre o gênero textual jornalístico e uma pesquisa, por meio de questionário, para conhecer melhor a prática desse tipo de leitura na escola e na comunidade. Nos meses seguintes, os alunos irão desenvolver reportagens, charges e anúncios publicitários de fins educativos para publicarem semanalmente no jornal on-line. No segundo ano de pesquisa, os estudantes tornarão a aplicar o questionário na escola e na comunidade para averiguar a opinião destas pessoas sobre aquelas notícias e matérias produzidas por eles, fazendo desta pesquisa um instrumento quantitativo e qualitativo para medir se um veículo de comunicação pode interferir na opinião da comunidade, à visão que ela tem sobre si mesma. Na fase final do projeto, serão reunidas e impressas as notícias produzidas que mais foram visualizadas no projeto e apresentadas à comunidade e instituições envolvidas. Com isso, a pesquisa se efetuará como um registro histórico, crítico e avaliativo que pode incentivar uma maior participação da comunidade em suas demandas e no desenvolvimento do hábito de leitura para tal comunidade e a escola envolvidas, além da prática de escrita dos alunos bolsistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Clarice Lyra Poltronieri - Coordenador / MARCOS SIMÃO GUIMARÃES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Outra.
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2016 - 2018
A literatura infantil e a escrita fotográfica: um encontro de imaginação e de criação, Descrição: O projeto de Pesquisa intitulado 'A literatura infantil e a escrita fotográfica: um encontro de imaginação e de criação' discute a apropriação e o desenvolvimento da criação e da imaginação na criança em contexto escolar, tendo em vista que essas funções psicológicas superiores, embora inerentes ao ser humano, devem ser desenvolvidas desde a infância. E, para tanto essa investigação se volta às potencialidades do acesso mediado aos bens culturais (literatura e fotografia) e aos espaços-tempos de cultura na Grande Vitória, como fatores indispensáveis à promoção do capital cultural da criança. A configuração desse contexto de pesquisa permitirá que a coordenadora da pesquisa, a professora tutora e os monitores auxiliem os pesquisadores juniores na observação do seu entorno para que a partir dos pressupostos teórico-metodológicos o pequeno pesquisador possa lançar um olhar de observador de sua realidade concreta e dela extraírem os dados e analisá-los a luz da perspectiva sócio-histórico-cultural, sob a abordagem de uma pesquisa qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarice Lyra Poltronieri - Coordenador / Samira da Costa Sten - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2021
Prefeitura Municipal de SerraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental Séries Finais, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuei como professora concursada neste período e solicitei uma vacância para assumir outro concurso e vivenciar uma nova experiência.
2000 - 2009
Governo do Estado do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40
2014 - 2019
Jornal Tempo Novo LtdaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Revisora de texto/joranlista freelancer, Carga horária: 30
2012 - 2012
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20
2022 - Atual
Governo do Estado de RoraimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Concursado, Carga horária: 30
Outras informações:
Após 22 anos atuando em sala de aula na região metropolitana de Vitória, no ES, decidi trazer minha experiência para a zona rural de Roraima.
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