Kennia Karine de Oliveira

Formação complementar

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, K. K. . O Despertar da Cidadania através do Hino à Alfenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  Avaliação do Ensino Aprendizagem no Ensino Médio, Descrição: OBJETIVO GERAL Analisar, acompanhar e desenvolver atividades que contemplem o desenvolvimento do educando. OBJETIVO ESPECÍFICO Levantar os motivos pelos quais os alunos se encontram em baixo desempenho Acompanhar os alunos em baixo desempenho Acompanhar e orientar os professores. Promover ações que favoreçam a relação da auto estima do educando. Elaborar planos de curso de acordo as necessidades dos alunos. Desenvolver parcerias com outras instituições que venha favorecer o processo de ensino aprendizagem. METAS e AÇÕES Realizar um levantamento bimestral dos alunos, considerando os resultados bimestrais e suas somatórias consecutivamente. Após cada bimestre lança-se em planilha eletrônica (google drive) os resultados obtidos pelos alunos, considerando a seguinte legenda: LEGENDA: S SATISFATÓRIO 80% a 100% R RECOMENDAVÉL: 60% a 79% I INTERMEDIÁRIO: 59% a 40% B BAIXO: - 40% No conselho de classe levantar as questões que levaram o aluno ao baixo desempenho, listar de acordo com a legenda pré determinada pelos professores das situações vivenciadas em sala de aula. Realizar um planejamento para discutir com os professores a situação de aprendizagem dos alunos com baixo desempenho. Apresentar aos alunos os resultados e orientar para desenvolvimento de um melhor desempenho. Orientar individualmente os professores a partir dos resultados dos alunos. Realizar atendimento individual dos alunos com baixo desempenho juntamente com os pais que são convocados a partir de bilhetes e/ou via telefone para comparecer a escola. Oferecer aulas de apoio pedagógico semanal no contra turno para os alunos com baixo desempenho. Avaliar o resultado do Apoio Pedagógico juntamente com os professores e estagiários/PIBID. Analisar o resultado das avaliações de Recuperação dos alunos em baixo desempenho. Planejar junto aos professores trabalhos parciais simuladas nos moldes das avaliações externas. Solicitar ao professor a ficha de acompanhamento para constatar a aquisição de habilidades de aprendizagem dos alunos com baixo desempenho. Avaliar juntamente com a equipe e os professores o resultado do trimestre. Planejar parcerias com especialistas na área de saúde, Conselho tutelar,e outras entidades, para educação social dos alunos. Realizar uma reunião bimestral com os pais dos alunos com baixo desempenho para informar a importância do acompanhamento no processo de ensino aprendizagem do aluno. Principais problemas detectados e elecados que atribuem para o baixo rendimento escolar dos alunos Falta de acompanhamento dos pais no processo de ensino aprendizagem; Baixo nível de preparação dos alunos que ingressam na escola; Desinteresse Faltas constantes de professores Faltas e evasão dos alunos AVALIAÇÃO A avaliação do Projeto é um processo contínuo, a qual deve avaliar os seus efeitos sobre os alunos, a equipe de educadores, o ambiente de trabalho e o funcionamento da escola e participação do Conselho Escolar e dos pais. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kennia Karine de Oliveira - Coordenador.