Deivison Shindi Takatu

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• TAKATU, D. S. ; LUCRÉDIO, D. ; ALVARO, A. . PROPOSTA DE UMA RUBRICA ANALÍTICA PARA AVALIAÇÃO EM AULAS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL. 19th CONTECSI ? INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGY MANAGEMENT , v. 19, p. 7076, 2022.

• TAKATU, D. S. . BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE. REVISTA HIPÓTESE , v. 5, p. 338-344, 2019.

• TAKATU, D. S. ; LOURENÇO, M. G. C. ; MANIA, F. . ATIVIDADES EDUCACIONAIS INTERDISPLINARES COM AUXÍLIO DA REALIDADE AUMENTADA. REVISTA HIPÓTESE , v. 3, p. 1-10, 2018.

• TAKATU, D. S. ; MORAES, G. R. ; BIAJONE, J. . RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DA MATEMÁTICA. JORNADA CIENTIFICA E TECNOLÓGICA , v. 5, p. 1-10, 2016.

• FORTUNATO, I. ; TAKATU, D. S. . ATIVIDADE #02 LUDO AMBIENTAL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 1ed.Itapetininga: Hipótese, 2019, v. 1, p. 12-19.

• TAKATU, D. S. ; MORAES, G. R. ; MACEDO, M. P. ; FRANCA, A. S. T. ; BIAJONE, J. . EQUATEC 1.0: Aplicativo para resolução de Cálculos Matemáticos. In: 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017, São Paulo. 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017.

• TAKATU, D. S. ; MORAES, G. R. ; MACEDO, M. P. ; FRANCA, A. S. T. . Ferramentas digitais no ensino da Matemática: Relatos de uma pesquisa participante. In: 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017, São Paulo. 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017.

• TAKATU, D. S. ; MORAES, G. R. ; MACEDO, M. P. ; FRANCA, A. S. T. . SAY MY REF: Aplicativo para formatação de referência bibliográfica. In: 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017. 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017.

• TAKATU, D. S. ; MORAES, G. R. ; MACEDO, M. P. ; Souza, M. V. B. ; BIAJONE, J. . Guia PMBOK aplicado aos estudos acadêmicos. In: 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017, São Paulo. 14th CONTECSI - International Conference On Information Systems And Technology Management, 2017.

• TAKATU, D. S. ; LUCRÉDIO, D. ; ALVARO, A. . Avaliação do Desenvolvimento da Competência Pensamento Científico, Crítico e Criativo da BNCC na Disciplina de Robótica. In: IV Encontro Paulista de Pós-Graduandos em Computação, 2020, Sorocaba. Avaliação do Desenvolvimento da Competência Pensamento Científico, Crítico e Criativo da BNCC na Disciplina de Robótica, 2020.

• TAKATU, D. S. ; LOURENÇO, M. G. C. ; MANIA, F. . Proposta de desenvolvimento de um repositório online focado em planos de aula com realidade aumentada. In: VII Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2019, Itapetininga. VII Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2019.

• TAKATU, D. S. ; WISNIESKI, R. T. . Aplicação da plataforma Khan Academy para alunos do ensino fundamental em aulas de Matemática. In: VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga., 2018, Itapetininga. VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2018.

• TAKATU, D. S. ; MORAES, G. R. ; MACEDO, M. P. ; FORTUNATO, I. . Desenvolvimento de uma plataforma voltada para educação de matemática no ensino básico fundamental. In: V Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2017, Itapetininga. V Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga.

• BIAJONE, JEFFERSON ; FRANÇA, ANDRESSA SILVÉRIO TERRA ; MORAES, GUILHERME ROSA DE ; TAKATU, DEIVISON SHINDI . Lógica de Programação na aprendizagem de Operações Aritméticas. In: 13th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management, 2016. p. 67.

• TAKATU, D. S. . Área Profissional Tecnológica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Áreas Profissionais Tecnológicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Como Dinamizar o Ensino na Sala de Aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . A Importância da Educação Financeira na Carreira Profissional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Gestão do Tempo e Produtividade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Estratégias de Investimento na Bolsa de Valores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Investindo na Bolsa de Valores na Prática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Aprenda a Lidar com seu Dinheiro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Inovação e Uso de Tecnologias Digitais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Gestão Financeira Voltada ao Desenvolvimento Profissional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Empreendedorismo em Tempos de Crise. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. . Projeto de Vida. SESI Itapetininga. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKATU, D. S. ; BIAJONE, J. ; CASARE, A. R. . A Utilização de Mapas Mentais no Ensino da Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAKATU, D. S. ; PERIN, A. P. ; BERTOLAI, A. R. ; MACHADO, L. M. A. . Estudo da Criptografia Utilizando Probabilidades Estatísticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2018

  Introdução à Lógica de Programação Através de Ferramentas Online e Gratuitas, Descrição: Durante o 2º semestre de 2018 no colégio Alpis Veredas em Itapetininga, foram ministradas aulas para alunos do ensino fundamental II (6º até 9º ano). Através de ferramentas como Scracth, Coder.org, Khan Academy, Tynker e Programaê, os alunos foram introduzidos a conceitos de lógica de programação e estimulados a desenvolverem habilidades relacionadas ao pensamento computacional. O principal intuito do projeto foi analisar a interação dos alunos com as ferramentas e quais foram mais significativas durante o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, foi possível desenvolver aulas dinâmicas e interessantes, despertando o interesse dos alunos para a Ciência da Computação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Coordenador.

• 2018 - 2018

  Aplicação e Avaliação da Plataforma Khan Academy no Colégio Alpis Veredas, Descrição: O projeto de pesquisa abordou a utilização da plataforma Khan Academy como recurso de ensino- aprendizagem em aulas de Matemática no colégio Alpis Veredas em Itapetininga - SP. O objetivo foi relatar a experiência profissional adquirida durante as aulas, levando em consideração a percepção dos discentes quanto a interação com a ferramenta. A pesquisa do tipo relato de experiência e pesquisa-ação com abordagem qualitativa, foi desenvolvida durante o primeiro trimestre de 2018. Encontros semanais ocorriam na instituição, onde os estudantes exploravam os recursos presentes no sistema. A partir da diversidade de conteúdo, as aulas puderam ser desenvolvidas em oito diferentes turmas do ensino fundamental (2o ao 9o ano). Os resultados evidenciaram que a ferramenta proporcionou para os aprendizes aulas mais divertidas e interessantes quanto ao aprendizado de assuntos relacionados à Matemática. Além disso, os envolvidos puderam vivenciar novas maneiras de aprendizagem e desenvolver novas habilidades de estudo, através da gamificação, aulas hibridas e invertidas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Coordenador / Ramiro Tadeu Wisnieski - Integrante.

• 2016 - 2016

  Utilização de Ferramentas Computacionais no Ensino da Matemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 13/03/2017., Descrição: O projeto "UFCEM" é uma iniciativa social realizada na faculdade de tecnologia de Itapetininga. Foram ministradas 20 horas/aulas para alunos do ensino fundamental de uma escola pública da região. Os encontros eram realizados semanalmente, com duração de duas horas. O principal objetivo era implementar ferramentas digitais no ensino da matemática, abordando assuntos recorrentes do ensino fundamental e estudar o impacto causado na vida acadêmica dos estudantes. A partir desse projeto, foi possível concluir que a tecnologia pode ser utilizada para maximizar o potencial dos discentes e docentes, facilitando processos e melhorando a educação no ensino básico fundamental. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  EQUATEC 1.0, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

• 2016 - 2017

  Say My REF, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andressa Silvério Terra França de Campos em 16/03/2017., Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Deivison Shindi Takatu - Integrante / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Andressa Silvério Terra França - Coordenador / Maylon Pires Macedo - Integrante.

Prêmios