Mariana Cene da Silva

Graduanda em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Atualmente, está desenvolvendo o projeto "Relações afetivas na escola e o processo de desenvolvimento de crianças da educação infantil", orientado pela prof. Dra. Elizabeth Piemonte Constantino, com apoio do Programa dos Núcleos de Ensino da Unesp - PROGRAD.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Arquitetura e Urbanismo

2018 - Atual

Universidade São Francisco

Graduação interrompida em 2017 em Psicologia

2014 - interrompida

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano de interrupção: 2017

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Colégio Novo Anglo Vinhedo

Formação complementar

2016 - 2016

Psicologia da Saúde: intervenção em doenças crônicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Extensão universitária em Aplicações da Neurociência na prática de profissi. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Psicologia escolar: desafios da prática. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

Arquitetura Escolar. 2018. (Outra).

O arquiteto como pesquisador. 2018. (Oficina).

Oficina de Grafite. 2018. (Oficina).

Oficina de Topografia. 2018. (Oficina).

Palestra projeto ocupAÇÃO. 2018. (Outra).

III Encontro de políticas públicas.. 2016. (Encontro).

I Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação: Desafios e Aplicações no Contexto Educativo. 2016. (Seminário).

IV SEMEAR, I Colóquio do GEPEES e Jornada do Núcleo de Ensino,. 2016. (Seminário).

Adolescência: Travessia turbulenta?. 2015. (Outra).

Fórum Ser Criança e Adolescer em uma Sociedade Desigual. 2015. (Outra).

VII Encontro de Psicologias: Integrando Vertentes. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • SILVA, M. C. . Relações afetivas na escola e o processo de desenvolvimento de crianças da Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. C. ; CONSTANTINO, E. P. . RELAÇÕES AFETIVAS NA ESCOLA E O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Relações afetivas na escola e o processo de desenvolvimento de crianças da Educação Infantil, Descrição: A criança, cotidianamente, experimenta várias emoções e afetos em relação às outras pessoas e, muitas vezes, necessitam de ajuda para entender e expressar tais sentimentos. Considerando que o desenvolvimento afetivo é fundamental para o processo de desenvolvimento da criança, é que se propõe a realização da presente pesquisa. O fundamento teórico a ser utilizado se apoiará na obra de Henri Wallon (1879-1962), com foco no desenvolvimento afetivo e cognitivo da criança. Assim, o estudo, caracterizado como de caso, visa investigar como as relações afetivas podem influenciar no processo de ensino-aprendizagem de crianças de 3 a 5 anos de idade, de ambos os sexos, que estão em fase de desenvolvimento em uma Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental (EMEIF), e a partir disso propor atividades de intervenção que podem auxiliar no processo de desenvolvimento afetivo e cognitivo da criança.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariana Cene da Silva - Integrante / Elizabeth Piemonte Constantino - Coordenador., Financiador(es): Programa de Núcleos de Ensino Unesp - Bolsa.

Prêmios

2016

Menção Honrosa (poster) "Relações afetivas na escola e o processo de desenvolvimento de crianças da Educação Infantil", VIII Encontro de Psicologias: Integrando Vertentes.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: