Geovanna Arrais Lopes

Graduada em Pedagogia pela Faculdade Alfredo Nasser no ano de 2016. Envolveu-se com estudos interdisciplinares voltados para as áreas de Sociologia da Educação, Filosofia, História da Educação, Ciências e Estágio. Assumiu estágios nas seguintes instituições de ensino: Colégio Estadual Nova Era (EJA), Escola Piaget e Escola Infantil São José. Foi monitora da Disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Básica. Participou do evento institucional 5 Pesquisar, por meio da exposição de Pôster com a temática desenvolvida no trabalho de conclusão de curso. Integrou o grupo de estudos sobre as obras de Hannah Arendt resultando na pesquisa realizada no TCC: Banalidade do Mal na Modernidade: Corpos e Mentes Dóceis Adaptados à Burocracia Moderna, sendo publicado como artigo científico na Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate da Faculdade Alfredo Nasser, no ano de 2016. Foi é bolsista do PROSUC/CAPES no programa de Pós- Graduação Stricto Sensu em Educação (PUC- Goiás), 2017-2019, desenvolveu uma dissertação com a seguinte temática: Modernidade Sombria e Seus Reflexos na Educação: ideologia, violência simbólica e banalização do mal no discurso totalitário. Está vinculada a Faculdade Lions como professora regente, e na Faculdade Facies, também como professora regente. Desenvolve correções de Trabalhos de Conclusão de Curso/ ABNT e Linguagem. Atualmente está vinculada ao grupo de estudo "Nos passos de Hannah Arendt" na Faculdade Alfredo Nasser.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: MODERNIDADE SOMBRIA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: ideologia, violência simbólica e banalização do mal no discurso totalitário
, Ano de Obtenção: 2019.José Maria Baldino.Coorientador: José Maria Baldino. Bolsista do(a): Programa de Suporte à Pós- Graduação de Instituições Comunitárias de Ensino, PROSUC, Brasil.

Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

2018 - 2018

faculdade brasileira de educação e cultura
Título: As transformações na abordagem avaliativa ao longo da construção do modelo de ensino superior no Brasil
Orientador: Rialdo Rodrigues Viana

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Faculdades Alfredo Nasser
Título: Banalidade do mal na modernidade: corpos e mentes dóceis adaptados à burocracia moderna
Orientador: Ms Bruna Milene Ferreira

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

COLÉGIO PITÁGORAS FLAMBOYANT

Formação complementar

2016 -

Monitoria de Estágio Supervisionado. (Carga horária: 40h). , FACULDADE ALFREDO NASSER, FAN, Brasil.

2016 - 2016

Monitoria de TCC. (Carga horária: 30h). , FACULDADE ALFREDO NASSER, FAN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.

Organização de eventos

LOPES, GEOVANNA ARRAIS . A importância do Projeto de Pesquisa na Formação Científica do Professor.. 2020. (Outro).

LOPES, GEOVANNA ARRAIS ; COSTA, ANA CAROLINE DE ASSIS . COMPREENDENDO ADORNO: Desvelando a sociedade da Indústria Cultural. 2020. (Exposição).

LOPES, G. A. . V ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE - EHECO. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

Habilidades Digitais para Professores - Cresça com o Google.Habilidades Digitais para Professores. 2019. (Seminário).

V ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE - EHECO. MEMÓRIA E DEMOCRACIA: Os tempos e espaços da história da Educação. 2019. (Congresso).

XIII COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA ESTADO, POLÍTICA E INSTITUIÇÃO EDUCACIONAIS.A CRISE POLÍTICA BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2018. (Simpósio).

XIII COLÓQUIO INTERNACIONAL: DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS: TEMPOS DE RESISTÊNCIA. XIII COLÓQUIO INTERNACIONAL: DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS: TEMPOS DE RESISTÊNCIA. 2018. (Congresso).

14º MOVIMENTO CIENTÍFICO CULTURAL DE APARECIDA - MOCCA. 14º MOVIMENTO CIENTÍFICO CULTURAL DE APARECIDA - MOCCA. 2016. (Feira).

SIMPÓSIO PAULO FREIRE: DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA À CONSCIÊNCIA CRÍTICA.SIMPÓSIO PAULO FREIRE: DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA À CONSCIÊNCIA CRÍTICA. 2016. (Simpósio).

13º Movimento Científico Cultural de Aparecida. 13º Movimento Científico Cultural de Aparecida. 2015. (Feira).

1º ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA.1º ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA. 2015. (Encontro).

4º PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.4º PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica. 2015. (Seminário).

A literatura Pornográfica do Marquês de Sade.A literatura Pornográfica do Marquês de Sade. 2015. (Outra).

API - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA INDIGENA.API - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA INDIGENA. 2015. (Seminário).

API - TEMA EDUCAÇÃO INFANTIL - PARA QUE?.API - TEMA EDUCAÇÃO INFANTIL - PARA QUE?. 2015. (Encontro).

JORNADA ACADÊMICA DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO.JORNADA ACADÊMICA DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO. 2015. (Oficina).

Monitoria - IV SIAES matutino.Monitoria - IV SIAES matutino. 2015. (Simpósio).

Monitoria - IV SIAES matutino.Monitoria - IV SIAES matutino. 2015. (Simpósio).

III Pesquisar - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.III Pesquisar - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica. 2014. (Seminário).

Jornada Acadêmica do Instituto Superior de Educação 2014. Jornada Acadêmica do Instituto Superior de Educação 2014. 2014. (Congresso).

MOCCA 12. MOCCA 12. 2014. (Feira).

Movimento Científico Cultural de Aparecida de Goiânia. Movimento Científico Cultural de Aparecida de Goiânia. 2014. (Congresso).

Redação Científica. Redação Científica. 2014. (Exposição).

A arte de falar em público.A arte de falar em público. 2013. (Outra).

Como falar em público.Como falar em público. 2013. (Encontro).

História e Gênero.História e Gênero. 2013. (Encontro).

II PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.II PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica. 2013. (Seminário).

Inglês Nível 1.Inglês Nível 1. 2013. (Outra).

MOCCA 11. MOCCA 11. 2013. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Layane Almeida de Oliveira

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. A infância Roubada pelo Consumismo na Modernidade Líquida. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALFREDO NASSER.

Aluno: Kamilly da Costa Leite

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. Transtorno Afetivo Bipolar no Âmbito Escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALFREDO NASSER.

Aluno: Raiany de Souza Gomes Barbosa

LOPES, G. A.; FERREIRA, B.M. Educação Financeira nos Anos Iniciais: Acriança e a Concientização em relação ao uso do dinheiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALFREDO NASSER.

Aluno: Beatriz Fernandes Bueno

LOPES, GEOVANNA ARRAIS. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NOS ANOS INICIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.

Aluno: Flávia Cattarina Cerqueira Alvim

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. SÍNDROME DE BURNOUT: a saúde mental do professor na educação infantil e anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.

Aluno: Clice Vieira Cardoso de Souza Alvarez

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. SOCIEDADE DO ESPETÁCULO E O TERROR NAS ESCOLAS: a mediação do pedagogo nos anos iniciais.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.

Aluno: Luciana Fernande Da Silva

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. VIOLÊNCIA FÍSICA CONTRA O DOCENTE NAS ESCOLAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.

Aluno: Valderina Cordeiro de Araújo

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. EDUCAÇÃO DE REFUGIADOS EM GOIÁS: a formação docente nos anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.

Aluno: Suze Cristina Lucas de Sousa Carvalho

LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E A SOCIALIZAÇÃO DOS FILHOS DE REFUGIADOS NAS ESCOLAS BRASIEIRAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.

Orientou

Dr

José Maria Baldino; Banalidade do Mal na educação: corpos e mentes dóceis adaptados a burocracia moderna; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • LOPES, G. A. . DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO: DISCIPLINA, INDISCIPLINA E RELAÇÕES DE PODER NO ESPAÇO DO CONHECIMENTO. EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE , v. 5, p. 22-22, 2019.

  • LOPES, GEOVANNA ARRAIS ; BALDINO, JOSÉ MARIA . UM ESTUDO SOBRE A BANALIDADE DO MAL: PARA PENSAR A EDUCAÃ?Ã?O. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 21, p. 92-106, 2019.

  • LOPES, GEOVANNA ARRAIS ; BALDINO, JOSÉ MARIA . UM ESTUDO SOBRE A BANALIDADE DO MAL: PARA PENSAR A EDUCAÃ?Ã?O. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 21, p. 92-106, 2019.

  • LOPES, G. A. . DEMOCRACIA ESCOLAR: O SENTIDO DA POLÍTICA EM HANNAH ARENDT. EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE , v. 5, p. 100-112, 2019.

  • LOPES, G. A. . A POSSÍBILIDADE DE EDUCAR PARA A EMANCIPAÇÃO MORAL E INTELECTUAL APÓS O FLORESCIMENTO DA BANALIZAÇÃO DO MAL NA SOCIEDADE BUROCRÁTICA MODERNA. EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE , v. 4, p. 01, 2018.

  • LOPES, G. A. . Banalidade do mal na modernidade: corpos e mente dóceis adaptados à burocracia moderna. Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate , v. 2, p. 53-77, 2016.

  • LOPES, G. A. . CiINEMA E POLÍTICA: A SÉTIMA ARTE A SERVIÇO DA PUBLICIDADE IDEOLÓGICA DO NACIONAL SOCIALISMO ALEMÃO EM O TRIUNFO DA VONTADE. Educação e Cultura em debate , v. 2, p. 19-36, 2016.

  • LOPES, G. A. ; BALDINO, J. M. . A ação política e a formação educativa para atuação na esfera pública. In: Dra. Daniele Lopes Oliveira; Dra. Maria Zeneide C.M. de Almeida. (Org.). Hannah Arendt Pensando a Educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2019, v. , p. 5-248.

  • LOPES, G. A. . Nietzsche e Bauman em debate: a crise das tradições e a educação transgressora na perspectiva pós-moderna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Diretório de Pesquisa CNPQ-PUCGoiás-PROPE Educação,História Memória e Culturas em diferentes espaços sociais., Descrição: Grupo de Pesquisa (DP). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geovanna Arrais Lopes - Integrante / José Maria Baldino - Integrante / Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2014 - 2015

Escola Infantil São José

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria, Carga horária: 6

2013 - 2013

Escola Infantil São José

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE SECRETARIA

2015 - 2015

Escola Viver

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria, Carga horária: 6

2020 - Atual

lions

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40