Geovanna Arrais Lopes
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Alfredo Nasser no ano de 2016. Envolveu-se com estudos interdisciplinares voltados para as áreas de Sociologia da Educação, Filosofia, História da Educação, Ciências e Estágio. Assumiu estágios nas seguintes instituições de ensino: Colégio Estadual Nova Era (EJA), Escola Piaget e Escola Infantil São José. Foi monitora da Disciplina de Estágio Supervisionado da Educação Básica. Participou do evento institucional 5 Pesquisar, por meio da exposição de Pôster com a temática desenvolvida no trabalho de conclusão de curso. Integrou o grupo de estudos sobre as obras de Hannah Arendt resultando na pesquisa realizada no TCC: Banalidade do Mal na Modernidade: Corpos e Mentes Dóceis Adaptados à Burocracia Moderna, sendo publicado como artigo científico na Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate da Faculdade Alfredo Nasser, no ano de 2016. Foi é bolsista do PROSUC/CAPES no programa de Pós- Graduação Stricto Sensu em Educação (PUC- Goiás), 2017-2019, desenvolveu uma dissertação com a seguinte temática: Modernidade Sombria e Seus Reflexos na Educação: ideologia, violência simbólica e banalização do mal no discurso totalitário. Está vinculada a Faculdade Lions como professora regente, e na Faculdade Facies, também como professora regente. Desenvolve correções de Trabalhos de Conclusão de Curso/ ABNT e Linguagem. Atualmente está vinculada ao grupo de estudo "Nos passos de Hannah Arendt" na Faculdade Alfredo Nasser.
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2017 - 2019
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: MODERNIDADE SOMBRIA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: ideologia, violência simbólica e banalização do mal no discurso totalitário
, Ano de Obtenção: 2019.José Maria Baldino.Coorientador: José Maria Baldino. Bolsista do(a): Programa de Suporte à Pós- Graduação de Instituições Comunitárias de Ensino, PROSUC, Brasil.
Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
2018 - 2018
faculdade brasileira de educação e cultura
Título: As transformações na abordagem avaliativa ao longo da construção do modelo de ensino superior no Brasil
Orientador: Rialdo Rodrigues Viana
Graduação em Pedagogia
2013 - 2016
Faculdades Alfredo Nasser
Título: Banalidade do mal na modernidade: corpos e mentes dóceis adaptados à burocracia moderna
Orientador: Ms Bruna Milene Ferreira
Formação complementar
2016 -
Monitoria de Estágio Supervisionado. (Carga horária: 40h). , FACULDADE ALFREDO NASSER, FAN, Brasil.
2016 - 2016
Monitoria de TCC. (Carga horária: 30h). , FACULDADE ALFREDO NASSER, FAN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.
Organização de eventos
LOPES, GEOVANNA ARRAIS . A importância do Projeto de Pesquisa na Formação Científica do Professor.. 2020. (Outro).
LOPES, GEOVANNA ARRAIS ; COSTA, ANA CAROLINE DE ASSIS . COMPREENDENDO ADORNO: Desvelando a sociedade da Indústria Cultural. 2020. (Exposição).
LOPES, G. A. . V ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE - EHECO. 2019. (Congresso).
Participação em eventos
Habilidades Digitais para Professores - Cresça com o Google.Habilidades Digitais para Professores. 2019. (Seminário).
V ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE - EHECO. MEMÓRIA E DEMOCRACIA: Os tempos e espaços da história da Educação. 2019. (Congresso).
XIII COLÓQUIO DA LINHA DE PESQUISA ESTADO, POLÍTICA E INSTITUIÇÃO EDUCACIONAIS.A CRISE POLÍTICA BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2018. (Simpósio).
XIII COLÓQUIO INTERNACIONAL: DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS: TEMPOS DE RESISTÊNCIA. XIII COLÓQUIO INTERNACIONAL: DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS: TEMPOS DE RESISTÊNCIA. 2018. (Congresso).
14º MOVIMENTO CIENTÍFICO CULTURAL DE APARECIDA - MOCCA. 14º MOVIMENTO CIENTÍFICO CULTURAL DE APARECIDA - MOCCA. 2016. (Feira).
SIMPÓSIO PAULO FREIRE: DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA À CONSCIÊNCIA CRÍTICA.SIMPÓSIO PAULO FREIRE: DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA À CONSCIÊNCIA CRÍTICA. 2016. (Simpósio).
13º Movimento Científico Cultural de Aparecida. 13º Movimento Científico Cultural de Aparecida. 2015. (Feira).
1º ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA.1º ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA. 2015. (Encontro).
4º PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.4º PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica. 2015. (Seminário).
A literatura Pornográfica do Marquês de Sade.A literatura Pornográfica do Marquês de Sade. 2015. (Outra).
API - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA INDIGENA.API - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA INDIGENA. 2015. (Seminário).
API - TEMA EDUCAÇÃO INFANTIL - PARA QUE?.API - TEMA EDUCAÇÃO INFANTIL - PARA QUE?. 2015. (Encontro).
JORNADA ACADÊMICA DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO.JORNADA ACADÊMICA DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO. 2015. (Oficina).
Monitoria - IV SIAES matutino.Monitoria - IV SIAES matutino. 2015. (Simpósio).
Monitoria - IV SIAES matutino.Monitoria - IV SIAES matutino. 2015. (Simpósio).
III Pesquisar - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.III Pesquisar - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica. 2014. (Seminário).
Jornada Acadêmica do Instituto Superior de Educação 2014. Jornada Acadêmica do Instituto Superior de Educação 2014. 2014. (Congresso).
MOCCA 12. MOCCA 12. 2014. (Feira).
Movimento Científico Cultural de Aparecida de Goiânia. Movimento Científico Cultural de Aparecida de Goiânia. 2014. (Congresso).
Redação Científica. Redação Científica. 2014. (Exposição).
A arte de falar em público.A arte de falar em público. 2013. (Outra).
Como falar em público.Como falar em público. 2013. (Encontro).
História e Gênero.História e Gênero. 2013. (Encontro).
II PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica.II PESQUISAR - Seminário Interdisciplinar de Produção Científica. 2013. (Seminário).
Inglês Nível 1.Inglês Nível 1. 2013. (Outra).
MOCCA 11. MOCCA 11. 2013. (Feira).
Participação em bancas
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. A infância Roubada pelo Consumismo na Modernidade Líquida. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALFREDO NASSER.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. Transtorno Afetivo Bipolar no Âmbito Escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALFREDO NASSER.
LOPES, G. A.; FERREIRA, B.M. Educação Financeira nos Anos Iniciais: Acriança e a Concientização em relação ao uso do dinheiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ALFREDO NASSER.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NOS ANOS INICIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. SÍNDROME DE BURNOUT: a saúde mental do professor na educação infantil e anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. SOCIEDADE DO ESPETÁCULO E O TERROR NAS ESCOLAS: a mediação do pedagogo nos anos iniciais.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. VIOLÊNCIA FÍSICA CONTRA O DOCENTE NAS ESCOLAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. EDUCAÇÃO DE REFUGIADOS EM GOIÁS: a formação docente nos anos iniciais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.
LOPES, GEOVANNA ARRAIS; FERREIRA, B.M. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E A SOCIALIZAÇÃO DOS FILHOS DE REFUGIADOS NAS ESCOLAS BRASIEIRAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE LIONS.
Orientou
José Maria Baldino; Banalidade do Mal na educação: corpos e mentes dóceis adaptados a burocracia moderna; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);
Produções bibliográficas
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LOPES, G. A. . DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS NA EDUCAÇÃO: DISCIPLINA, INDISCIPLINA E RELAÇÕES DE PODER NO ESPAÇO DO CONHECIMENTO. EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE , v. 5, p. 22-22, 2019.
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LOPES, GEOVANNA ARRAIS ; BALDINO, JOSÉ MARIA . UM ESTUDO SOBRE A BANALIDADE DO MAL: PARA PENSAR A EDUCAÃ?Ã?O. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 21, p. 92-106, 2019.
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LOPES, GEOVANNA ARRAIS ; BALDINO, JOSÉ MARIA . UM ESTUDO SOBRE A BANALIDADE DO MAL: PARA PENSAR A EDUCAÃ?Ã?O. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 21, p. 92-106, 2019.
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LOPES, G. A. . DEMOCRACIA ESCOLAR: O SENTIDO DA POLÍTICA EM HANNAH ARENDT. EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE , v. 5, p. 100-112, 2019.
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LOPES, G. A. . A POSSÍBILIDADE DE EDUCAR PARA A EMANCIPAÇÃO MORAL E INTELECTUAL APÓS O FLORESCIMENTO DA BANALIZAÇÃO DO MAL NA SOCIEDADE BUROCRÁTICA MODERNA. EDUCAÇÃO E CULTURA EM DEBATE , v. 4, p. 01, 2018.
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LOPES, G. A. . Banalidade do mal na modernidade: corpos e mente dóceis adaptados à burocracia moderna. Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate , v. 2, p. 53-77, 2016.
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LOPES, G. A. . CiINEMA E POLÍTICA: A SÉTIMA ARTE A SERVIÇO DA PUBLICIDADE IDEOLÓGICA DO NACIONAL SOCIALISMO ALEMÃO EM O TRIUNFO DA VONTADE. Educação e Cultura em debate , v. 2, p. 19-36, 2016.
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LOPES, G. A. ; BALDINO, J. M. . A ação política e a formação educativa para atuação na esfera pública. In: Dra. Daniele Lopes Oliveira; Dra. Maria Zeneide C.M. de Almeida. (Org.). Hannah Arendt Pensando a Educação. 1ed.Goiânia: Kelps, 2019, v. , p. 5-248.
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LOPES, G. A. . Nietzsche e Bauman em debate: a crise das tradições e a educação transgressora na perspectiva pós-moderna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Diretório de Pesquisa CNPQ-PUCGoiás-PROPE Educação,História Memória e Culturas em diferentes espaços sociais., Descrição: Grupo de Pesquisa (DP). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geovanna Arrais Lopes - Integrante / José Maria Baldino - Integrante / Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada
2014 - 2015
Escola Infantil São JoséVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria, Carga horária: 6
2013 - 2013
Escola Infantil São JoséVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE SECRETARIA
2015 - 2015
Escola ViverVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria, Carga horária: 6
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