MARCILENE DA SILVA COSTA

Graduada em Pedagogia Licenciatura pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA (2004),Curso Especial de Formação-Pedagógica em nível de Licenciatura Plena com habilitação em Filosofia e Sociologia pela Faculdade Latino-Americana de Educação-FLATED (2015), Pós-Graduada em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar pela Faculdade Rio Sono (2014), Pós-Graduada em Psicologia da Educação pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA (2017), Pós-Graduada em Educação Especial/Educação Inclusiva pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA (2019), Atua como professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental-Centro Educacional João Paulo I

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial/ Inclusiva

2017 - 2019

Universidade Estadual do Maranhão
Título: A Atuação dos Professores nos Anos Iniciais para a Inclusão de uma Aluna Deficiente Intelectual em uma Escola Pública em Nova Olinda do Maranhão/MA
Orientador: Suely Sousa Lima da Silva

Especialização em Psicologia da Educação

2014 - 2017

Universidade Estadual do Maranhão
Título: A ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO: 2 ano do Ensino Fundamental no Colégio La Salle na cidade de Zé Doca- Maranhão
Orientador: Maura Cristina Mendonça Pereira

Especialização em Especialização em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar

2012 - 2014

Faculdade Rio Sono
Título: O Papel do Supervisor Escolar e planejamento na Unidade Integrada Desembargador Sarney Costa em Nova Olinda do Maranhão-MA
Orientador: Giliana Zeferino Leal Mendes

Graduação em Curso Especial de Formação-Pedagógica em nível de Licenciatura Plena

2012 - 2014

Faculdade Latino-Americano de educação-FLATED

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Estadual do Maranhão
Título: INFORMÁTICA PARA 3ª IDADE: A Inclusão da Informática no Contexto Social dos Idosos alfabetizados do Centro Social da 3ª idade de Pindaré-Mirim
Orientador: Profª: Regina Celi Carvalho Nunes

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UVA, Brasil.

2016 - 2017

Mediação em EaD-Formação de Tutores. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

Bioética. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento Humano. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2015 - 2015

Dificuldade de aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2015 - 2015

PSICOPEDAGOGIA. (Carga horária: 100h). , APYNTEC, APYNTEC, Brasil.

2014 - 2015

EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 350h). , APYNTEC, APYNTEC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Olinda do Maranhão-MA, SEEDUC, Brasil.

2010 - 2010

Prática na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , T. G. ARANHA PINHEIRO, LAROUSSE, Brasil.

2009 - 2009

NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E PROJETOS. (Carga horária: 60h). , EDUCACIONAL CONSULTORIA E TREINAMENTOS, EC&T, Brasil.

2009 - 2009

Estratégias de Ensino Para a Educação Infantil. (Carga horária: 360h). , Instituto Prominas, IP, Brasil.

2006 - 2006

Formação para Educadores em Metodologias Inovadoras e Gestão Democrática. (Carga horária: 40h). , E. MATOS DOS SANTOS & CIA LTDA, E. MS&C LTDA, Brasil.

2003 - 2003

Formação Continuada para Professores de 1ª a 4ª séries. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Ciranda Cirandinha. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

CIET- EnPEDE-2020 Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e no Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância ? CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade. Educação a Distância: A Formação Docente no Curso de Pós-Graduação Especial Inclusiva da UEMA/UEMAnet Sob o Olhar do Tutor a Distância. 2020. (Congresso).

CIET:EnPED:2018 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). CURSOS ABERTOS UEMA: Possibilidades de Aperfeiçoamento e Qualificação Profissional Mediados pelas Tecnologias Digitais. 2018. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE PRÁTICA DE ENSINO MÉDIO. 2003. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Ana Paula Lima Fernandes

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Contação de histórias como processo inclusivo na Educação Infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Deigiane das Neves Santos Sousa

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Educação Escolar Inclusiva: desafios e perspectivas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: FABIOLA CADETE SILVA

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Alfabetização de crianças verbais no Espectro Autista. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ESTEVAM PAIVA SILVA

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Adaptações Curriculares: Plano de ensino diferenciado para alunos com deficiência intelectual nos anos iniciais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: AURILÉIA ROSA SILVA MENDES

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Os desafios da Educação Inclusiva: Concepções sobre a educação inclusiva na e M. Duque Estrada Zona Rural na cidade de Zé Doca-MA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Evaldina Costa da Silva

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. As Metodologias ativas na formação cognitiva dos alunos com défict de atenção e hiperatividade na educação especial. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Adalmir Oliveira Bezerra

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Desafios do processo de inclusão educacional de estudantes surdos na rede regular de ensino na escola municipal Ney Braga de Bom Jardim-MA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Cleiziane Ribeiro Coelho

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SILVA, M. J. L.. Deficiência intelectual: A aprendizagem e a inclusão no ensino regular na E. M. duque Estrada do Povoado Quinto Braço município de Zé Doca-MA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Cleonice Martins

COSTA, M. S.COSTA, D. D.SANTOS, F. R. M.. Material Adaptado para Alunos com Deficiência Motora: Uma Contribuição para a Prática Pedagógica e Inclusão. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ademia de Jesus Andrade Mendonça

SILVA, M. J. L.COSTA, M. S.COSTA, D. D.. Como alfabetizar a criança autista para ler e escrever. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Monografia (Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva)) - Universidade Estadual do Maranhão.

Produções bibliográficas

COSTA, M. S. . Educação a Distância: A Formação Docente no Curso de Pós-Graduação Especial Inclusiva da UEMA/UEMAnet Sob o Olhar do Tutor a Distância. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e no Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância ? CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) | Temática central: ?Ressignificando a presencialidade. São Carlos: Ufscar, 2020. v. v. 5. p. 1-12.
COSTA, M. S. . CURSOS ABERTOS UEMA: Possibilidades de Aperfeiçoamento e Qualificação Profissional Mediados pelas Tecnologias Digitais. In: CIET:EnPED:2018 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância), 2018, São Carlos. Anais CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Aprendizagem e construção do conhecimento. São Carlos: Ufscar, 2018. p. 1-15.
COSTA, M. S. . A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS PARA A INCLUSÃO DE UMA ALUNA DEFICIENTE INTELECTUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM NOVA OLINDA DO MARANHÃO/MA. Ponta Grossa-PR: ATENA EDITORA, 2019 (Alicerces e adversidades das ciências da saúde no Brasil).

Histórico profissional

Endereço profissional

Unidade Escolar José Pereira Amorim, PÚBLICO. , RUA DO COMÉRCIO, TRATOR, 65274000 - Nova Olinda do Maranhão, MA - Brasil, Telefone: (98) 00000000

Experiência profissional

2017 - Atual

Centro Educacional João Paulo I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental Anos Inicias, Carga horária: 17

2008 - 2016

UNIDADE ESCOLAR JOSÉ PEREIRA AMORIM

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Complexo Educacional São Francisco De Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental Anos Finais, Carga horária: 17

2005 - 2005

UNIDADE INTEGRADA VIEIRA DA SILVA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental Anos Finais, Carga horária: 16

2005 - 2009

Centro de Ensino Teresinha Alves Rocha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 16

2003 - 2004

PRÉ-ESCOLA MARCELINA NÓIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20