Maylon Pires Macedo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MACEDO, MAYLON ; ZAINA, LUCIANA . Beyond Raw Data: A Taxonomy for UX Data Exploration to Support the Design of Interactive Systems. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION , v. 1, p. 1-27, 2025.

• AMARAL, LUCAS KATIB DO ; MACEDO, MAYLON ; ZAINA, LUCIANA . What is the State of the Art on UX Data Visualization? A Systematic Mapping of the Literature. Journal on Interactive Systems , v. 16, p. 267-287, 2025.

• MACEDO, MAYLON PIRES ; PAIVA, RANILSON OSCAR ARAÚJO ; GASPARINI, ISABELA ; ZAINA, LUCIANA A. M. . Building information visualization of e-learning data with Vis2Learning guidelines. Journal on Interactive Systems , v. 13, p. 42-53, 2022.

• Evangelista, Gessé ; Choma, Joelma ; Ciscon, Leonardo ; MACEDO, MAYLON ; Martinelli, Suéllen ; Alencar, Tatiana ; ZAINA, LUCIANA . HCI Research with GenAI: A Guide for Students and Researchers Improving Their Academic Work. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer Nature Switzerland, 2025, v. , p. 17-21.

• MACEDO, MAYLON ; ZAINA, LUCIANA . UX Data Visualization: Supporting Software Professionals in Exploring Users¿ Interaction Data. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer Nature Switzerland, 2024, v. , p. 207-222.

• Alencar, Tatiana ; Ciscon, Leonardo ; Evangelista, Gessé ; MACEDO, MAYLON ; MARTINELLI, S. R. ; Choma, Joelma ; ZAINA, LUCIANA . GenAI Embedded in Activities of Academic Research: Experiences and Lessons from HCI Studies. In: Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2025, Belo Horizonte, MG. Anais do XXIV Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2025.

• MACEDO, MAYLON PIRES ; ZAINA, LUCIANA . Mind the Gap Between UX Data and Visualization Proposals: An Approach Emerged From the Grey Literature to Support the Analysis of User Dissatisfaction. In: IHC 2024: XXIII Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2024, Brasília - DF RJ Brazil. Proceedings of the XXIII Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. p. 1.

• MACEDO, MAYLON ; TEIXEIRA, GABRIEL ; CAMPOS, ARIEL ; ZAINA, LUCIANA . Supporting User-Centered Requirements Elicitation from Lean Personas: A UX Data Visualization-Based Approach. In: 26th International Conference on Enterprise Information Systems, 2024, Angers. Proceedings of the 26th International Conference on Enterprise Information Systems, 2024. p. 461.

• MACEDO, MAYLON ; PAIVA, RANILSON ; GASPARINI, ISABELA ; ZAINA, LUCIANA . Vis2Learning: A Scenario-based Guide to Support Developers in the Creation of Visualizations on Educational Data. In: 23rd International Conference on Enterprise Information Systems, 2021, Online Streaming. Proceedings of the 23rd International Conference on Enterprise Information Systems, 2021. p. 451.

• MACEDO, M. P. ; PAIVA, R. O. A ; GASPARINI, I. ; ZAINA, L. A. M. . Vis2Learning: A scenario-based guide of recommendations for building educational data visualizations. In: The Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC), 2020, Diamantina-MG. XIX The Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems (IHC '20). New York: ACM, 2020.

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. . FATEC RPG Gamificando os Estudos. In: Congresso Alice Brasil, 2015, São Paulon. Anais Alice Brasil 2014-2015, 2015.

• MACEDO, MAYLON ; ZAINA, LUCIANA A. M. . Visualização de informações para acompanhamento de alunos emambientes de aprendizagem eletrônica.. In: XX Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2021, Online. Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC), 2021. v. 20. p. 26-27.

• MACEDO, MAYLON ; ZAINA, LUCIANA . Visualização de informações para acompanhamento de alunos em ambientes de aprendizagem eletrônica. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019), 2019. p. 1417.

• BIAJONE, JEFFERSON ; FERREIRA, VITOR EMANUEL QUEIROZ ; FRANÇA, ANDRESSA SILVÉRIO TERRA ; MACEDO, MAYLON PIRES ; MORAES, GUILHERME ROSA DE . Fatec RPG: Jogo interativo via RPG Maker VX Ace. In: 13th CONTECSI International Conference on Information Systems and Technology Management, 2016, São Paulo. org.crossref.xschema._1.Title@6e316dbe, 2016. p. 68.

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; TAKATU, D. S. . Desenvolvimento de uma plataforma voltada para educação de matemática no ensino básico fundamental. In: V Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2017, Itapetininga. V Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2017.

• MACEDO, M. P. ; ZAINA, L. A. M. . Visualização de informações para acompanhamento de alunos em ambientes de aprendizagem eletrônica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. ; ZAINA, L. A. M. . Visualização de informações para acompanhamento de alunos em ambientes de aprendizagem eletrônica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACEDO, M. P. ; ZAINA, L. A. M. . Visualização de informações para acompanhamento de alunos em ambientes de aprendizagem eletrônica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; TAKATU, D. S. . EQUATEC 1.0: APLICATIVO PARA RESOLUÇÃO DE CÁLCULOS MATEMÁTICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; TAKATU, D. S. . GUIA PMBOK APLICADO AOS ESTUDOS ACADÊMICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; TAKATU, D. S. . SAY MY REF: APLICATIVO PARA FORMATAÇÃO DE REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; TAKATU, D. S. . O USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: RELATOS DE UMA PESQUISA PARTICIPANTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; TAKATU, D. S. . DESENVOLVIMENTO DE UMA PLATAFORMA VOLTADA PARA EDUCAÇÃO DE MATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO FUNDAMENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. ; MORAES, G. R. ; FERREIRA, V. E. Q. . Fatec RPG: Jogo Interativo Via RPG MAKER VX ACE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, M. P. . CIDATEC: Gerenciador de Arquivos Digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2017 - 2017

  Aplicativo EQUATEC 1.0, Descrição: O aplicativo EQUATEC 1.0 foi desenvolvido com a intenção de auxiliar alunos no entendimento de resoluções matemáticas. Durante um projeto de pesquisa, verificou-se que muitos discentes apresentam dificuldades no processo de resolução de problemas, principalmente quando os mesmos envolvem contas e raciocínio lógico. Por isso, objetivou-se aliar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes aprendessem com a ajuda de um instrumento digital. A ferramenta foi desenvolvida em primeiro momento a partir do framework Android Studio e atualizada a partir da framework Phonegap, devido a possibilidade de criação de aplicações multiplataformas. A ferramenta auxilia a prática de assuntos como equação, fração, logaritmo e geometria. Através de uma interface simples e intuitiva, os aprendizes preenchem os campos com os valores desejados, executam o calculo e o aplicativo retorna o processo do calculo e o resultado. Portanto, com o desenvolvimento deste projeto, espera-se que a tecnologia interfira de uma maneira positiva no método de ensino-aprendizagem, otimizando a educação de muitos alunos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

• 2016 - 2017

  Aplicativo Say My REF, Descrição: O aplicativo Say My REF foi desenvolvido com o intuito de auxiliar alunos na formatação de referências bibliográficas. Após um estudo sobre a problemática, observou-se que parte dos graduandos possuem dificuldades em formatar o texto seguindo as normas preestabelecidas. Assim, esperou-se incorporar a tecnologia neste processo, possibilitando que estudantes formatassem as informações do trabalho citado de maneira simplificada. O aplicativo, desenvolvido com a plataforma Phonegap, devido a possibilidade de se criar aplicações multiplataformas, conta com os seguintes tópicos: normas de congressos, dicionários, jornais, livros etc. Após o aluno identificar os dados relevantes, o mesmo deve inserir as informações para que a aplicação analise os dados, gerando assim a referência de acordo com a norma estabelecida. Espera-se que além de facilitar este processo, o aluno possa entender a importância de formatar corretamente as referências utilizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maylon Pires Macedo - Coordenador / Guilherme Rosa de Moraes - Integrante / Vitor Emanuel Queiroz Ferreira - Integrante / Deivison Shindi Takatu - Integrante / ANDRESSA SILVÉRIO TERRA FRANÇA - Integrante.

Prêmios