Vaniza Sezinando Sant'Ana

Doutora em Educação da PUCPR, ano de término 2025. Formação de Professores e Paradigmas Educacionais. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná em Educação (2020), participante do grupo de pesquisa Paradigmas Educacionais e a Formação de professores- PEFOP que investiga a formação dos professores especialmente sob os aspecto da epistemologia do Pensamento Complexo, com foco em investigar e desenvolver práticas pedagógica inovadoras, tanto no ensino presencial como a distância. . Graduação em Pedagogia pela Universidade Tuiuti do Paraná (1997). Especialização em Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar (1999). Especialização em Aconselhamento Familiar Educacional (2012). Experiência profissional como professora da Educação Básica, atuando como pedagoga na área administrativa, coordenação de professores e gestão escolar na Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação e na Secretaria do Estado do Paraná. Habilidades para liderança e trabalhos em grupo. Desde 2021 trabalho como pedagoga na Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Professora no curso de Pedagogia Faculdade Fidelis.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2025

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: ENSINO MÉDIO INTEGRAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA FORMAÇÃO COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR
Orientador: Marilda Aparecida Berhens
Coorientador: Edna Liz Prigol. Bolsista do(a): Pontificia Universidade Católica, PUCPR, Brasil. Palavras-chave: Complexidade; Formação continuada; Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O PENSAMENTO COMPLEXO COMO SUBSÍDIO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA ON-LINE, Ano de Obtenção: 2020
Marilda Aparecida Behrens.Coorientador: Edna Prigol. Palavras-chave: Complexidade; Prática Pedagógica; Formação docente on-line; Saberes docentes..Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.

Especialização em Especialização em admin. Escolar

1999 - 1999

Sociedade Paranaense de Ensino Técnológico
Título: Gestão Escolar e Fidelização de Alunos

Graduação em Pedagogia

1995 - 1997

Universidade Tuiuti do Paraná

Curso técnico/profissionalizante em MAGISTÉRIO

1986 - 1989

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE TUTORES NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.

2016 - 2016

CURSO DE BRIGADA DE EMERGÊNCIA. (Carga horária: 8h). , CLÍNICA ADVENTISTA DE CURITIBA, CAC, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 40h). , FACULDADE ADVENTISTA PARANAENSE, FAP, Brasil.

2012 - 2012

Simpósio de educação da USB. (Carga horária: 30h). , Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação, IASBE, Brasil.

2001 - 2001

COBRANÇA E RECUPERAÇÃO DE DÍVIDAS NO SETOR EDUCACIONAL. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Especialização Técnica, IBETEC, Brasil.

2000 - 2000

PROCESSOS COGNITIVOS E O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LOGICO MATEMATICO. (Carga horária: 24h). , CENTRO INTERATIVO DE APRENDIZAGEM, CI, Brasil.

2000 - 2000

VII CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 24h). , Associação Catarinense de Ensino, ACE, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Capacitação Para Professores. (Carga horária: 30h). , Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação e Assistência Social, IASBEAS, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Atualização Para Professores. (Carga horária: 16h). , Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação e Assistência Social, IASBEAS, Brasil.

1998 - 1998

V EDUCARDOR - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 44h). , Instituto Ecoplan, ECOPLAN, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Educação Infantil. (Carga horária: 44h). , Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação e Assistência Social, IASBEAS, Brasil.

1997 - 1997

CONGRESSO PARANAENSE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO. (Carga horária: 24h). , Sindicato das Escolas Prticulares, SINEPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

SANT'ANA, V. S. . I SEMINÁRIO INSIGNARE. 2016. (Outro).

Participação em eventos

: XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. formação inicial docente à luz da complexidade no século XXI: revisão do tipo Estado da Arte. 2023. (Congresso).

Humanitas. "Independência e Identidade",. 2022. (Congresso).

XXVIII Colóquio Afirse. 2021. (Congresso).

II Congresso Humanitas. Formação Pedagógica Continuada de Professores: Reflexões sob Ótica epistemológica da Complexidade. 2020. (Congresso).

Seminário Internacional em Educação (sieduca).O PENSAMENTO COMPLEXO: REFLEXÕES NECESSÁRIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROEFESSORES. 2020. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. COMPLEXIDADE COMO CONTRIBUIÇÃO TEÓRICA PARA SUBSIDIAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM VISTAS A PRÁTICAS DOCENTES INOVADORAS. 2019. (Congresso).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. ..PAINELFORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA VISÃO INOVADORA DOPARADIGMA DA COMPLEXIDADE. 2018. (Congresso).

HUMANITAS PUCPR. O futuro das Humanidades. Formação continuada de professores sob a ótica epistemológica da Complexidade. 2018. (Congresso).

XXV Colóquio da Afirse. 2018. (Congresso).

XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE.Educação, Tecnologia e Comunicação. 2017. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Thalita Costa Guerra Kummer

OGAWA, M. N.;SANT'ANA, V. S.. O papel do professor e estratégias para incentivar a leitura na educação infantil.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fidelis.

Aluno: Gisele Anastácio de Souza

ROSSETIN, A. P. D.; Zoppo M.B;SANT'ANA, V. S.. O brincar como forma de aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fidelis) - Faculdade São Fidelis.

Orientou

ALUNOS DO CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I; 2015; Orientação de outra natureza - Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação; Orientador: Vaniza Sezinando Sant'Ana;

Produções bibliográficas

SANT'ANA, V. S. ; ROSSETIN, A. P. D. ; Ferreira, Araujo Andréa ; BERHENS Marilda Aparecida . Formação inicial docente à luz da visão da complexidade no século XXI: revisão do tipo Estado da Arte. CONCILIUM (BRASIL) , v. 24, p. 123-143, 2024.
ROSSETIN, A. P. D. ; Zoppo M.B ; SANT'ANA, V. S. . Linguagem cinematográfica: possibilidades de trabalho na educação infantil. Contribuiciones , v. 17, p. 01-18, 2024.
ROSSETIN, A. P. D. ; BEHRENS, M. A. ; SANT'ANA, V. S. . MARILDA APARECIDA BEHRENS EDUCADORA AMOROSA E EXIGENTE. InterSaberes Revista Científica , v. 17, p. 531--543, 2023.
SANT'ANA, V. S. ; SANT'ANA, V. S. ; BEHRENS, M. A. . CONSTRUTOS SOBRE A ÉTICA DO GÊNERO HUMANO COMO SABER NORTEADOR DO PENSAMENTO COMPLEXO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ONLINE. InterSaberes Revista Científica , v. 14, p. 539, 2019.
BERHENS Marilda Aparecida ; JOSI MARIANO BORILLE ; MÔNICA APARECIDA RODRIGUES LUPPI ; LILIAM MARIA BORN MARTINELLI ; JULIANA FERNANDES JUNGES CARARO ; TATIANA OLIVEIRA ; SANT'ANA, V. S. ; FEDEL, T. R. B. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA VISÃO INOVADORA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. In: XIX Endipe, 2018, Salvador. Anais do XIX Endipe. Salvador: UFBA, 2018. v. 1.
FEDEL, T. R. B. ; SANT'ANA, V. S. . A prática e o espaço escolar como formadores da docência.. In: XIII EDUCERE, IV SIRSSE, VI SIPD - Catedra UNESCO., 2017, Curitiba. XIII EDUCERE, IV SIRSSE, VI SIPD - Catedra UNESCO.. Curitiba: PUCPR, 2017.
SANT'ANA, V. S. ; ROSSETIN, A. P. D. ; BEHRENS, M. A. ; SANT'ANA, V. S. . Formação inicial docente à luz da complexidade no século XXI: revisão do tipo Estado da Arte. In: : XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2023, Curitiba. : XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE.
ROSSETIN, A. P. D. ; SANT'ANA, V. S. ; BEHRENS, M. A. . PRÁTICAS COLABORATIVAS COMO BASE DA FORMAÇÃO REFLEXIVA DO PEDAGOGO. In: : XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XXI Endipe ? Uberlândia 2022, 2022, Uberlândia. : XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XXI Endipe ? Uberlândia 2022, 2022. p. 1-371.
SANT'ANA, V. S. ; ROSSETIN, A. P. D. ; BEHRENS, M. A. ; SANT'ANA, V. S. . : AULAS REMOTAS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação, 2022, Curitiba. : AULAS REMOTAS E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
SANT'ANA, V. S. . Formação Continuada da Docência e Mudança nas Concepções Paradigmáticas na Educação. In: XIX Endipe, 2018, Salvador. Anais do XIX Endipe. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 1-5.
SANT'ANA, V. S. ; ROSSETIN, A. P. D. ; BEHRENS, M. A. ; SANT'ANA, V. S. . Formação inicial docente à luz da complexidade no século XXI: revisão do tipo Estado da Arte. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANT'ANA, V. S. ; FEDEL, T. R. B. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2017. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituição Adventista Sul Brasileira de Educação, Colégio Adventista Portão. , Rua Frei Gaspar da Madre de Deus - até 773/774, Portão, 81070090 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (041) 30518680, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2019

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DIRETOR ADJUNTO, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DIRETORA ESCOLAR, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2011

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 2002

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DIRETORA ESCOLAR, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1995

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA REGENTE ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 1991

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA REGENTE, Carga horária: 20

2021 - Atual

SECRETARIA DO ESTADO DO PARANA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Pedagoga

2024 - Atual

FIDELIS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20