TAIS FINARDI

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• 2015 - 2016

  Educação para a Sustentabilidade: um estudo nas escolas públicas da região da AMERIOS ? Associação dos Municípios do Entre Rios, Descrição: Analisar o ensino/aprendizagem voltado para o desenvolvimento da sustentabilidade, a partir das estratégias didáticas dos professores do sistema de ensino público da região da AMERIOS. O desenvolvimento do estudo baseou-se no método e em entrevistas realizadas com diretores e questionários aplicados aos professores que ministram aulas com alunos do 1º ao 5º ano. Os resultados demonstram a concepção sobre o assunto por parte dos diretores, sendo que a maioria apresentou uma concepção incompleta, não evidenciando todos os níveis, o ambiental, o social e o econômico. Há evidências de que as escolas realizam ações voltadas para a sustentabilidade. Conclui-se que a educação para a sustentabilidade é evidentemente barrada pela complexidade da sociedade. A escola encontra dificuldade em tornar o tema transversal na medida em que os próprios professores não possuem a mesma compreensão sobre o tema. Ainda, a escola nem sempre é apoiada pela família nas práticas pedagógicas relacionadas ao tema. Observa-se ainda pouca aproximação das universidades com a escola e a relação escola X empresa é praticamente nula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Taís Finardi - Coordenador / Glaucia Regina Scherer - Integrante / Elis Regina Mulinari Zanin - Integrante.