AGNES LARA ERINGER BORGES

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Produções bibliográficas

• BORGES, AGNES LARA ERINGER ; PELOSI, MIRYAM BONADIU ; NASCIMENTO, JANAÍNA SANTOS ; MELO, JULIANA VALÉRIA DE . Análise de Atividades Gráficas para Crianças com Síndrome de Down. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 23, p. 577-594, 2017.

• BORGES, A. L. E. ; PEREIRA, C.R. ; AQUINO, L.C. S. ; CARVALHO, M.G. . Oficina de Artes com Mulheres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGES, A. L. E. ; PINHO, S.G. ; BARBOSA, T.A. ; PINTO, N. S. A. ; SILVA, C. V. V. ; SILVA, F. S. . A intervenção da Terapia Ocupacional em pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGES, A. L. E. ; SILVA, F. S. ; CARVALHO, M.G. ; AQUINO, L.C. S. ; CUNHA, J. W. ; OLIVEIRA, G. W. ; ARAUJO, J. V. C. ; ARAUJO, P. M. . Juventude e território: Diálogos entre experiencias no Complexo do Alemão e a Terapia Ocupacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORGES, A. L. E. . Apresentação de recursos desenvolvidos na disciplina Tecnologia Assistiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, M. C. ; BORGES, A. L. E. ; PEREIRA, C.R. ; AQUINO, L.C. S. ; CARVALHO, M.G. . Oficina de Artes com Mulheres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2015

  PET-SAÚDE MENTAL: FORMANDO TECITURAS NA SAÚDE DA FAMÍLIA, Descrição: O PET-SAÚDE MENTAL: FORMANDO TECITURAS NA SAÚDE DA FAMÍLIA Trata-se de uma pesquisa-intervenção sobre o tema do cuidado em saúde e da convivência de pessoas com transtornos mentais e/ou sofrimentos psíquicos no território, tendo como objetivos: a) Cartografar experiências de integração ensino-serviço-pesquisa- extensão no campo da saúde mental, em particular na Rede de Atenção Psicossocial ? RAPS junto as equipes da Saúde da Família (SF), do Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF), usuários e comunidades da Área Programática 3.1 da cidade do Rio de Janeiro, especialmente, do Centro Municipal de Saúde Madre Teresa de Calcutá (Ilha do Governador); b) Mapear e criar espaços de discussão e construção de conhecimentos teóricos e práticos em saúde mental/ RAPS, com foco em ações territoriais, junto com as equipes da SF, do NASF, usuários e comunidades cobertos pelo Centro Municipal de Saúde Madre Teresa de Calcutá; c) Cartografar as concepções de cuidado em saúde mental dos trabalhadores das equipes da SF e do NASF; d) Mapear as atividades de arte, cultura e lazer do território e/ou criar novas atividades territoriais, junto com os trabalhadores da SF, do NASF, usuários e comunidade, com intuito de incorporá-las como parte das ações da RAPS, buscando ampliar a abrangência e o escopo das ações da Atenção Básica para a população com transtornos mentais, incluindo usuários de álcool, crack e outras drogas; e) Integrar essas atividades de arte, cultura e lazer do território como estratégias de formação em saúde para o fortalecimento do cuidado em saúde no e para o Sistema Único de saúde ? SUS para todo e qualquer cidadão que dele necesite. METODOLOGIA: pesquisa-intervenção. Em parcerias com as equipes da Estratégia de Saúde da Família (eSF)do Centro Municipal de Saúde Madre Teresa de Calcutá, fazer o levantamento do número de pessoas em sofrimento psíquico e/ou com transtornos mentais (leves, graves, severos e persistentes) bem como os que fazem uso prejudicial de crack, álcool e outras drogas cobertos pelas eSF da Unidade; Mapeamento de equipamentos intersetoriais e de atividades culturais e de lazer territoriais; Criação de espaços de discussão e Educação Permanentes em Saúde (EPS) sobre o tema do cuidado em saúde mental na Atenção Básica em saúde; Articulação com os equipamentos intersetoriais territoriais para construção de parcerias de trabalho voltada a população mapeada pelas eSF; Elaboração de uma mapa dos dispositivos territoriais parceiros nas ações do Projeto; Sistematização do material coletado e Divulgação dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Agnes Lara Eringer Borges - Integrante / Camila Rodrigues Pereira - Integrante / Larissa Cardoso de Souza Aquino - Integrante / Maria Grassato de Carvalho - Integrante / Cristina Viana Vieira Silva - Integrante / Fillipe Souza da Silva - Integrante / Marcia Cabral da Costa - Coordenador / Débora Queiroz Mendes - Integrante / Rafaela Guimarães Almeida - Integrante / Bruna dos Santos Teixeira - Integrante / Deivid Ferreira Lima - Integrante / Ellis Lopes Cordeiro - Integrante / Raquel Giron da Silva - Integrante / Kathia Aparecida de Souza Coelho - Integrante / Kamilla Christina Ferraiuolo da Silva - Integrante / Nara Melissa Vaz Monteiro - Integrante / Nathan dos Santos Almeida Pinto - Integrante / Raissa Martins Cunha de Mello - Integrante / Rafaela de Andrade Ferreira - Integrante / DEBORAH TALHA PICATIELLO - Integrante / Mayra Pereira de Jesus - Integrante / Camila Neves Correa - Integrante / Priscilla Heinen Farias - Integrante / ROSANE PEREIRA DA SILVA - Integrante / WALLACE SCHNAIPP GAMA - Integrante / CINTHIA LUSTROZA SOARES - Integrante / FLAVIA BROLHIATO DE CARVALHO - Integrante / VALÉRIA DOS SANTOS ROSÁRIO - Integrante / Keronlay da Silva Machado - Integrante / THAIS GIUDICE SCHULTZ - Integrante / FABIANE FARIAS BARRETO DE PAULA - Integrante / CAMIA RODRIGUES PEREIRA - Integrante.