Gray Fielding Kidd

Vice-diretor no Centro de Estudos Latino-Americanos e Caribenhos (CLACS) na New York University (NYU). Investigador do projeto de pesquisa O custo da oportunidade: Ensino superior e mobilidade social na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro. Coordenou o Global Brazil Humanities Lab, da John Hope Franklin Humanities Institute (2014/2017), e a Brazil Initiative da Duke University (2019/2020). Possui doutorado em História pela Duke University (2021) e mestrado em História pela James Madison University (2014). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Contemporânea e História da América Latina Contemporânea atuando principalmente nos seguintes temas: História Social - Pernambuco, História Intelectual - Pernambuco, História de Cultura - Pernambuco, História de Política - Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História do Brasil

2014 - 2021

Duke University
Título: Caindo na rua no Recife de meados do século XX: as heranças da escravidão em preto e branco
Orientador: John David French
Bolsista do(a): Fulbright-Hays, FH DDRA, Estados Unidos. Palavras-chave: Pernambuco; Política; movimentos sociais; Redemocratização; Ditadura; Cultura Popular. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Pernambuco.

Mestrado em História Global

2012 - 2014

James Madison University
Título: Prevendo o apocalipse: Desordem, progresso, e a Guerra de Canudos, 1896/1897, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: William C. Van Norman, Jr.
Bolsista do(a): James Madison University, JMU, Estados Unidos. Palavras-chave: Messianismo; Canudos; Bahia.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Império.

Graduação em História

2008 - 2012

James Madison University
Orientador: Kristen McCleary

Formação complementar

2015 - 2015

Português para estrangeiros. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Cultura.

Organização de eventos

Kidd, Gray Fielding ; RAMOS, Marcelo H. B. ; CRUMPLER, Courtney . Vidas Negras Importam Brasil-Estados Unidos. 2022. (Exposição).

KIDD, GRAY F. . Conferência Brasil Global. 2020. (Congresso).

Kidd, Gray F ; John D. French . 2019 Encontro Global Brazil. 2019. (Congresso).

FORTES, A. ; John D. French ; KIDD, G. . Conferência O custo da oportunidade: Mobilidade social e ensino superior na Baixada Fluminense. 2017. (Congresso).

Kidd, Gray Fielding ; John D. French . 2016 Encontro Global Brazil. 2016. (Congresso).

KIDD, G. . Where I fare well, there is my home?: Migration, Past and Present. 2016. (Congresso).

Kidd, Gray Fielding ; John D. French . 2015 Encontro Global Brazil. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

2019 Global Brazil Conference.An Arcades Project in the Tropics, Or Collecting the Margins of a Periphery: Recife, Brazil, 1971-1986. 2019. (Simpósio).

66th Annual Meeting of the Southeastern Council of Latin American Studies (SECOLAS). Caindo na rua no Recife: A Benjaminian Project on the Periphery of a Periphery in Seventies Brazil. 2019. (Congresso).

North Carolina Conference on Latin American Studies.On the Margins of a Periphery: Petty Tyrannies, Time, and the Politics of Everyday Life in Subaltern Recife, 1971-1979. 2019. (Encontro).

Encontro da Brazilian Studies Association. 'Recife evocativo': intelectuais e sexo na política de cultura, década de 1970. 2018. (Congresso).

XII Encontro Estadual da Associação Nacional de História.(Con)vivência através das convenções da casa-grande: intelectuais 'encontrando' o povo no Recife, década de 70. 2018. (Encontro).

X Semana de História da Universidade Federal de Pernambuco.O golpe de 1964 em Pernambuco sob o olhar dos EUA. 2018. (Seminário).

Bass Connections Project Showcase. "O IM/UFRRJ e Duke University em contexto". 2017. (Exposição).

Encontro do Southeastern Council of Latin American Studies.Morte na Veneza do Brasil: Escutando à Igreja no Recife, Pernambuco depois do AI-5. 2017. (Encontro).

I Encontro de Pós-graduandos em História e Patrimônio da UFRRJ.Entraram pela mesma porta que sairam? Arraes, a esquerda pernambucana e a política do popular, 1958/1987. 2017. (Seminário).

Primero Fórum da Juventude da Cidade de Gravatá.Primeiro Fórum da Juventude de Gravatá. 2017. (Simpósio).

Reunião O Custo da Oportunidade: Mobilidade Social e Ensino Superior na Baixada Fluminense. 2017. (Encontro).

Encontro da Brazilian Studies Association."'Dando ouro por vidro': Classe, cor, e intimidade transacional entre homens no Recife, 1960". 2016. (Encontro).

Encontro da Southeastern Council of Latin American Studies."As paredes têm orelhas: Grampeando a Arquidiocese de Recife e Olinda, 1969". 2016. (Encontro).

Latin America and the Caribbean: Approximations of the Past, Anticipation of the Future."De declaração de autonomia a vendeta elitista: Novos entendimentos da Guerra dos Mascates de Pernambuco, 1710/1711". 2016. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História 2016 da ANPUH-PE. 2016. (Encontro).

2015 Encontro do UNC-Duke Consortium in Latin American and Caribbean Studies."Nas sombras do açúcar: A Zona da Mata pernambucana". 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

KIDD, GRAY F. . The Living Legacies of Slavery: Racism and Racial Acrobatics in North-East Brazilian Puppet Play, 1940-80. JOURNAL OF LATIN AMERICAN STUDIES , v. 2023, p. 1-25, 2023.
KIDD, GRAY F. . NEITHER PEDDLERS NOR WAR: unraveling 180 years of historical literature on Pernambuco?s -Peddlers? War,- 1710-1711. CLIO (RECIFE) , v. 37, p. 4, 2019.
KIDD, G. . From Statement of Autonomy to Elite Vendetta: New Insights on Pernambuco's 'Peddler's War,' 1710-11. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KIDD, G. . ?Giving Gold in Exchange for Glass?: Class, Color, and Extractive Intimacy Among Men in Recife, Pernambuco, 1960. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KIDD, G. . In the Shadows of Sugar: The Zona da Mata Pernambucana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Kidd, Gray Fielding . Lançamento da Exposição 'Vidas Negras Importam Brasil-Estados Unidos'. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Kidd, Gray F . As eleições de 2018 e o futuro da democracia brasileira. 2018.

Kidd, Gray F . How Bass Connections Helped My Dissertation. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KIDD, GRAY F. ; ALMEIDA, Silvio ; John D. French ; CRUMPLER, Courtney ; RAMOS, Marcelo H. B. . Black Lives Matter/Vidas Negras Importam. 2020; Tema: Black Lives Matter/Vidas Negras Importam. (Site).

Kidd, Gray Fielding . A Iniciativa Brasil Global da Duke University. 2019. (Site).

Kidd, Gray F . The Global Brazil Lab (O Laboratório Brasil Global). 2014; Tema: The Global Brazil Lab (O Laboratório Brasil Global). (Site).

Kidd, Gray Fielding . Expedição Arquivística: A Adolescência Feminina. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Kidd, Gray F . Integrando a África no currículo: Ordem louvável, resultados limitados. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folheto didático).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Mobilidade social e ensino superior na Baixada Fluminense, Descrição: O projeto tenta entender a mobilidade social que resulta da expansão do sistema de universidades federais, com a criação de um campus da UFRRJ em Novo Iguaçu, Rio de Janeiro a partir 2006. Temos interesse (a) na questão central da mobilidade social e como ela influi na consciência dos habitantes na Baixada; (b) na possibilidade de desenvolver um projeto cooperativo para aperfeiçoar a capacitação e a produção de material pedagógico para aa atuação de professores em história da África e da história e cultura afro-brasileira; (c) em analisar se (e como) são estabelecidas ligações entre a esfera da educação superior e as organizações e instituições da comunidade local; (d) no estabelecimento de vínculos entre alunos brasileiros e norte-americanos participantes do projeto a fim de desenvolverem trabalho conjunto nas áreas de interesse comum relacionadas à temática do projeto e aos instrumentos teórico- metodológicos necessários à realização da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Gray Fielding Kidd - Integrante / John French - Integrante / Alexandre Fortes - Coordenador / Stephanie Reist - Integrante / Katya Wesolowski - Integrante / John Victor Alencar - Integrante / Aaron Colston - Integrante / Mitchell Ryan - Integrante / Adaír Necalli - Integrante / Jessica Lee - Integrante / Álvaro Pereira do Nascimento - Integrante / João Márcio Mendes Pereira - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Cláudia Regina de Paula - Integrante / Felipe Augusto dos Santos Ribeiro - Integrante / Ana Paula Texeira da Silva - Integrante / Carla Gabriela Oliveira Castanha - Integrante / Juliane Marinho da Silva - Integrante / Luana Lima da Silva - Integrante / Rodrigo Monteiro dos Santos - Integrante / Marco Antonio Correia de Carvalho - Integrante / Renan Arjona de Souza - Integrante / Luis Fernando Orleans - Integrante / Louise Queiroz Pinto Valiante - Integrante / Debora Luisa de Freitas da Silva - Integrante / Bárbara Lúcia de Souza Santos - Integrante.

Prêmios

2022

Melhor Tese em Humanidades (Antonio Candido Prize) - Menção Honrosa, Seção do Brasil da Associação de Estudos Latino-Americanos (Latin American Studies Association).

Histórico profissional

Endereço profissional

New York University, Center for Latin American and Caribbean Studies. , 53 Washington Square South, Greenwich Village, 19085 - New York, - Estados Unidos, Telefone: (212) 9988687, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

New York Univeristy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Villanova University

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente de Ensino

2022 - 2024

Villanova University

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor Assistente, Carga horária: 40

Atividades

01/2023
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Os 1960 Global
06/2021
Direção e administração, Center for Research and Fellowships.Cargo ou função, Diretor Assistente.

2021 - 2022

The Agnes Irwin School

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, História Global (Primeira Série) e História dos Estados Unidos

2020 - 2021

Duke University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário na Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Carga horária: 19, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Duke University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Iniciativa Brasil Global, Carga horária: 10

2014 - 2021

Duke University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de História.Linhas de pesquisa
11/2018 - 12/2019
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dêcada de 1960 global: raça, revolução, sexualidade
08/2016 - 05/2017
Ensino, Estudos Interdisciplinários, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa interdisciplinar
08/2014 - 05/2017
Extensão universitária , John Hope Franklin Humanities Institute at Duke University.Atividade de extensão realizada, Laboratório Brasil Global.
08/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brasil Global

2017 - 2018

Fundação Joaquim Nabuco

Vínculo: Pesquisador Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante/Colaborador

2012 - 2014

James Madison University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2013 - 01/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Global I
08/2012 - 05/2013
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História dos Estados Unidos