MARCELA BAUTISTA NUÑEZ

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Produções bibliográficas

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; MOSSI, CRISTIAN POLETTI . Docências descafetinadas: movimentos de criação no ensino das artes. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 17, p. 1-17, 2024.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; BARIN, A. C. . Percursos de pesquisas entre coletivos. https://doi.org/10.14393/OUV-v17n2a2021-61095 , v. v.17, p. 343-358, 2022.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; RIGUE, F. M. . A REPRESENTAÇÃO DISCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: tecendo fios e perspectivas. Teias (Rio de Janeiro) , v. 23, p. 427-437, 2022.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Ensaio Visual - Bastidores da Pesquisa. Revista Compor , v. 1, p. 45-50, 2022.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . BASTIDORES DA PESQUISA. Revista Desvio / Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro , v. v.07, p. 72-84, 2022.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Estar à espreita, ensaiar: pesquisar em educação e artes, marcas em coexistência. CLIMACOM CULTURA CIENTÍFICA - PESQUISA, JORNALISMO E ARTE , v. Ano 08, p. 01 - 10, 2021.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . ENCONTROS DE ORIENTAÇÃO COLETIVA, INTENTOS DE PRODUZIR ESCRITAS A N-1. Linha Mestra , v. XIV, p. 133-141, 2020.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Movimentos de resistência entre Gênero, Arte contemporânea e Educação. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO , v. 14, p. 248 - 270-270, 2018.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; DURANTE, R. A. . ConeCTA: EXPERIMENTAÇÕES PERMEADAS ENTRE ARTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. REVISTA CICLOS , v. 4, p. 01-10, 2017.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; BARIN, A. C. (Org.) . As Artes e seus espaços na educação: ensaiando experiências. 1ed. ed. Rio de Janeiro: , 2021. v. v.1. 124p .

• AMESTOY, Micheli Bordoli (Org.) ; MACHADO, Gabriella Eldereti (Org.) ; NUÑEZ, Marcela Bautista (Org.) . Formação de Professores: antigos e novos cenários. 1ed. ed. Maringá, PR: Uniedusul Editora, 2020. v. v.1. 217 p.p .

• DOMINGUEZ, F. R. (Org.) ; CORREA, M. B. (Org.) ; NUÑEZ, Marcela Bautista (Org.) . Temas em debate: um panorama contemporâneo das pesquisas em educação. 1. ed. Rio de Janeiro: Mares Editores, 2020. v. v.1. 287p .

• CORREA, M. B. (Org.) ; DOMINGUEZ, F. R. (Org.) ; NUÑEZ, Marcela Bautista (Org.) . Educação, pesquisa e produção do conhecimento: distintos enfoques e abordagens no cenário atual. 1. ed. Rio de Janeiro: Mares Editores, 2020. v. v.1. 271p .

• NUÑEZ, Marcela Bautista . POR UM PASEARSE INVESTIGATIVO EM EDUCAÇÃO E ARTES: EXTRAINDO SINGULARIDADES DE UM GRUPO. POR UM PASEARSE INVESTIGATIVO EM EDUCAÇÃO E ARTES: EXTRAINDO SINGULARIDADES DE UM GRUPO. 2ed.Veranópolis RS: Diálogo Freiriano, 2021, v. 2, p. 51-69.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; BARIN, A. C. . Possibilidades e brechas frente à disciplina do olhar: A produção de imagens como processo de experimentação investigativa em educação e artes. In: Marcela Bautista Nuñez e Ana Cláudia Barin. (Org.). As Artes e seus espaços na educação: ensaiando experiências. 1eded.Rio de Janeiro: Mares Editora, 2021, v. v.1, p. 11-27.

• CORREA, M. B. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . TRABALHO PEDAGÓGICO E LIBERDADE: TRAÇANDO LINHAS ENTRE OS CONCEITOS DE TRABALHO E CONATUS. In: Amarildo Luiz Trevisan. Elisete Medianeira Tomazetti. Noeli Dutra Rossatto (orgs.). (Org.). Biopolítica, Barbárie e Formação Humana. 1eded.Santa Maria: FACOS - UFSM, 2021, v. v.1, p. 303-311.

• MACHADO, Gabriella Eldereti ; NUÑEZ, Marcela Bautista ; AMESTOY, Micheli Bordoli . Formação de professores e as tentativas de padronização curricular: a docência em arte e ciências da natureza no novo cenário da BNCC. In: Micheli Bordoli Amestoy, Gabriella Eldereti Machado, Marcela Bautista Nuñez. (Org.). Formação de Professores: antigos e novos cenários. 1eded.Maringá, PR: Uniedusul Editora, 2020, v. v.1, p. 7-19.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . EDUCAÇÃO, GÊNERO E ARTE CONTEMPORÂNEA: PRODUZINDO RESISTÊNCIAS. In: 2º Compartilhando Saberes, 2018, Santa Maria. Anais 2º Compartilhando Saberes, 2018. v. 2. p. 01-12.

• DURANTE, R. A. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . ConeCTA: EXPERIMENTAÇÕES PERMEADAS ENTRE ARTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. In: 1º Encontro Compartilhando Saberes, 2017, Santa Maria. Interculturalidade e Diversidade nas Ações Educacionais/1º Encontro Compartilhando Saberes. Santa Maria, 2017. v. 1°. p. 1-11.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Questões identitárias de gênero e a importância de sua aplicação na Educação Popular.. In: IV Encontro Nacional de Pre-universitários Populares., 2016, Santa Maria. CADERNO DE TRABALHOS DO IV ENCONTRO DE PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES, 2016. v. 4. p. 079-088.

• CORREA, M. B. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . Trabalho pedagógico e liberdade: traçando linhas entre os conceitos de trabalho e conatus. In: Seminário Nacional de Filosofia e Educação VI Senafe e II Seinfe, 2020, Santa Maria. Anais do VI Senafe e II Seinfe. FACOS - UFSM: FACOS - UFSM, 2020. v. VI. p. 172-175.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; CORREA, M. B. . TRAMAS ENTRE CULTURA VISUAL, IMAGINAÇÃO E INFÂNCIAS: POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A ARTE CONTEMPORÂNEA. In: VI Ouvindo Coisas, 2020, Santa Maria. Anais do VI Encontro Ouvindo Coisas : das crianças imaginadas, às vozes das infâncias / VI Encontro Ouvindo Coisas, 07 a 08 de novembro de 2018. Santa Maria: Biblioteca Central da UFSM, 2018. v. VI. p. 200-204.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . O QUE PODE UM CURRICULO QUE VAZA? POSSÍBILIDADES PARA A CRIAÇÃO. In: EDUCERE - V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - PUCPR, 2019, Curitiba - Paraná. Cultura, Currículo e Saberes. Curitiba - PR, 2019.

• BRUSTOLIN, J. G. ; KUHN, B. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . Culturas Juvenis - Tecendo relações entre o consumismo e o ensino das Artes Visuais. In: 29° Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2014, Santa Maria. Anais 29ª Jornada Acadêmica Integrada, 2014.

• NUNEZ, Marcela Bautista ; OLIVEIRA, M. O. . Movimentos de resistência entre gênero, arte contemporânea e educação.. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI, 2018, Santa Maria. Anais da 33ª Jornada Acadêmica Integrada ? JAI. Santa Maria, 2018.

• OLIVEIRA, A. M. ; NUÑEZ, Marcela Bautista ; DURANTE, R. A. ; SOARES, G. I. D. . CONECTA - CONECTAR_TRAJETOS_AÇÕES. In: 32° Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. https://portal.ufsm.br/jai/anais/. Santa Maria, 2017. v. 32°.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; CEREZER, B. A. ; OLIVEIRA, A. M. . CUBO-ARTE, DESENHANDO IMERSÕES NA OBRA. In: 9° Mostra de Ensino JAI, 2017, Santa Maria. 8° Mostra de Ensino Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria, 2017.

• CORREA, M. B. ; FERREIRA, L. S. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . Dependência como origem: Teoria da Dependência como perspectiva para analisar as Políticas Públicas Educacionais no Brasil. In: 8° Salão de Pós-Graduação, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; OLIVEIRA, M. O. . NATUREZA AFETIVA E ARTE... POSSIBILIDADES PARA A INVENÇÃO. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Histórias em quadrinhos e suas variações, uma linguagem a ser pensada na contemporaneidade da arte.. In: 31° Jornada acadêmica Integrada, 2016, Santa Maria. Anais 31ª Jornada Acadêmica Integrada, 2016.

• COSTA, T. T. O. ; OLIVEIRA, M. O. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . Pesquisas artisticas e imagens-sensações: pensamentos e curvaturas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Formação de Professores: antigos e novos cenários. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Pasearse pelas dissertações e teses da Linha de Pesquisa LP4 'Educação e Artes' do Programa de Pós-Graduação em Educação, UFSM, RS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Deleuze: uma filosofia do acontecimento - Sábados com Deleuze V. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Cartografando redes entre Gênero e Arte Contemporânea, um olhar do âmbito educacional e investigativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NUNEZ, M. B. ; NUÑEZ, Marcela Bautista . Gênero, Arte contemporânea e educação: Campo de experimentações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; DURANTE, R. A. . ConeCTA: Experimentações permeadas entre arte, educação e tecnologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; OLIVEIRA, M. O. . NATUREZA AFETIVA E ARTE... POSSIBILIDADES PARA A INVENÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUÑEZ, Marcela Bautista ; HUPPES, S. E. ; NEUSCHARANK, A. . Abecedário de Gilles Deleuze de Gilles Deleuze com Clarie Parnet (1988 - 1989). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Histórias em Quadrinhos e suas variações, uma linguagem a ser pensada na contemporaneidade da Arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Questões identitárias de Gênero e a importância da sua aplicação na Educação Popular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUÑEZ, Marcela Bautista . Blog Vivissecção. Julho do Leitor: 'Das vozes que me compõem' 2021 (Blog Vivissecção).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2021

  Fiandar e suas Fiandografias em Educação: experimentações de estar atento-vivo para o mundo, Descrição: Fiandar e suas Fiandografias em Educação: experimentações de estar atento-vivo para o mundo As linhas desse projeto de pesquisa nascem do desejo de articularem-se à diferentes saberes, pontos de vista, modos de existência, que possam ampliar a noção que aqui se deseja aprender: sobre desenvolver uma arte da atenção, a qual implica um estar vivo/a para o mundo e de como isso pode dizer/mostrar/comunicar/ensinar sobre processos e estratégias educacionais. Assim se apresenta o problema dessa pesquisa: Como um modo de pesquisar-escrever-comunicar - que perambula por saberes acadêmicos, indígenas, científicos, artísticos, filosóficos, antropológicos - pode experimentar uma condição atenta e viva para o mundo, articulando-se a processos e estratégias educacionais? A perspectiva metodológica Fiandográfica, assim, instalará convites para que experimentações com diferentes materiais, vivos e não vivos, possam estabelecer cenários de composições e criações visuais produzida pela pesquisadora, bem como nos encontros com educadoras/es do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação ? Fiandar. Experimentações que incluem práticas, leituras, textos, palavras, ditos, sons, imagens, que digam, testemunhem, deem a ver um cenário de uma educação da atenção.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bautista Nuñez - Integrante / Fernanda Monteiro Rigue - Integrante / Alice Copetti Dalmaso - Coordenador / Ana Claudia Barin - Integrante / MARÍLIA HENN DUTRA - Integrante / Andressa Coelho Muller - Integrante.

• 2021 - Atual

  Educação, arte e filosofias da diferença redes de afecção, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende aprofundar conceitualmente a discussão a respeito da obra do filósofo francês Gilles Deleuze, os modos de pensar a docência e os processos de formação inicial e continuada como campo expandido, capaz de alimentar-se de provocações oriundas das artes, em especial das artes visuais contemporâneas. No cerne da discussão proposta está o debate entre docência, arte e as filosofias da diferença, empreendidos a partir da conversação teórica com as obras de Deleuze, e sua possível atualização para ações de formação docente que contemplem uma dimensão estética aliada às provocações das artes visuais contemporâneas. Além disso, faz parte do alcance deste projeto o cruzamento de leituras e narrativas produzidas pelos indivíduos envolvidos nas redes de afecção. Igualmente pretendemos explorar outros elementos que possam vir a se aproximar e conversar com esses estudos, como imagens, poesias, músicas e filmes. Busca-se, dessa forma, compor outras narrativas, lançar outros problemas e inventar outras escritas. Para o desenvolvimento deste projeto de pesquisa, prevê-se conversas de campo e intercâmbios entre os pesquisadores e colaboradores parceiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bautista Nuñez - Integrante / Marilda Oliveira de Oliveira - Coordenador / Rafael Agatti Durante - Integrante.

• 2018 - 2018

  Diálogos sobre leitura e escrita: inovações metodológicas nos saberes e fazeres do cotidiano escolar, Descrição: Este projeto ao constituir-se como espaço de reflexão compartilhada envolvendo os saberes e fazeres acerca processo de alfabetização, viabilizará aos professores das escolas dos Sistemas Municipal e Estadual de Ensino, acadêmicos e demais integrantes dos grupos de pesquisa a revisão, aprofundamento e produção de conhecimentos, permitindo avanços na direção de novos modos de produzir a ação docente neste campo. Para tanto, os professores do sistema, juntamente com os integrantes do GPFOPE e dos alunos dos Cursos de Pedagogia, Educação Especial, Gestão Educacional, Mestrado e Doutorado em Educação irão discutir, explorar estratégias de trabalho envolvendo atividades de leitura e de escrita. Através dessa pesquisa, pretendemos compreender como os sujeitos consolidam seus conhecimentos sobre a lecto-escrita e quais as relações que estabelecem entre as situações práticas vividas e as construções escolares, além de fazermos uma leitura da realidade escolar, reconhecendo e identificando as práticas de alfabetização em curso. Além de produzir novas estratégias e atividades capazes de colaborar no avanço das construções sobre a leitura e a escrita dos diversos sujeitos envolvidos neste estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bautista Nuñez - Integrante / ANA CARLA HOLLWEG POWACZUK - Coordenador.

• 2017 - 2018

  LabInter UFSM-UNICAMP (Laboratório Interdisciplinar Interativo), Descrição: A presente proposta de implementação do LabInter - Laboratório Interdisciplinar Interativo - como laboratório interinstitucional em rede entre UFSM e UNICAMP, no Centro de Artes e Letras da UFSM, visando diálogos interdisciplinares e colaborativos de conhecimento. Este Laboratório tem sede nas duas IES - Instituições de Ensino Superior (UNICAMP e UFSM) e tem como objetivo o desenvolvimento de pesquisas acadêmicas e artísticas, cursos e oficinas, intercâmbio de conhecimentos e reprodução de metodologias, nas áreas de Arte, Ciência e Tecnologia. Inicialmente, com sede na UFSM, fundado pela Profa. Dra. Andréia Machado Oliveira e, atualmente, com uma extensão na UNICAMP, com parceira com o Prof. Dr. Hermes Renato Hildebrand.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bautista Nuñez - Integrante / ANDREIA MACHADO OLIVEIRA - Coordenador.

• 2015 - 2018

  Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bautista Nuñez - Integrante / Marilda Oliveira de Oliveira - Coordenador.

• 2013 - 2013

  EXPERIMENTAÇÕES CÔMICAS: O ATOR COMO POTENCIALIZADOR DE CRIAÇÃO DO ESPETÁCULO, Descrição: Busca-se desenvolver uma pesquisa com foco no corpo do ator a partir dos princípios cômicos para desenvolver personagens marcantes e bem definidos. Este trabalho espera refletir os frutos de muita pesquisa acerca do cômico, seus princípios e suas variações, a partir do estudo realizado por Henri Bergson, no livro: O Riso, Ensaio e Significação do Cômico, bem como manter um estudo prático sobre a significação do cômico, em cena, no corpo dos atores aliado ao jogo cênico. A concepção da personagem dar-se-á dentro de um processo de criação, em que serão elencadas três diretrizes de trabalho: a sistematização de um treinamento físico e vocal, o estudo teórico-prático sobre o cômico e os jogos realizados nos ensaios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Bautista Nuñez - Integrante / Candice Moura Lorenzoni - Coordenador.

Prêmios