Tereza Marta Ribeiro Mendes

Mestre em Educação na Universidade Federal de São João del - Rei (2020). Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Presidente Antônio Carlos e graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba. Concluiu especializaçõo em Supervisão Escolar pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá e também em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional na Educação Básica na Universidade Católica de Brasília. Trabalha na linha de pesquisa Processos Socioeducativos e Práticas Escolares com análise de práticas educativas na perspectiva histórica. É membro do NEPSHE - Núcleo de Estudos e Pesquisas Sócio-Históricas em Educação. Tem interesse em atuação nas áreas da História da Educação, Práticas Educativas e Cultura Escolar. Atualmente é 1° Ten Pedagoga da Escola Preparatória de Cadetes do Ar.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares

2018 - 2020

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: As práticas educativas em uma instituição militar de ensino: entre arquivos e memórias (1949-1992), Ano de Obtenção: 2021
Paula Cristina David Guimarães.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Supervisão Escolar

2007 - 2008

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Coordenador Pedagógico : Novo Milênio, novas tecnologias , novo perfill.
Orientador: Profª. Leyla Abrantes Marques Rebelo

Especialização em Uso das Novas Tecnologias na Educação Básica

2006 - 2007

Universidade Católica de Brasília
Título: A Internet na Educação
Orientador: Prof. Dr. Leda Gonçalves de Freitas

Graduação em Pedagogia

2011 - 2013

Universidade de Uberaba

Graduação em Letras - Inglês

1999 - 2002

Universidade Presidente Antônio Carlos

Formação complementar

2013 - 2013

Curso de Educação a Distância. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2011 - 2012

Curso de Formação de Monitores de Telecentros BR. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Curso do Programa Intel Educar Professor Multiplicador. (Carga horária: 40h). , Intel Educação Fundação Bradesco, IE, Brasil.

2002 - 2002

Capacitação de Professores da Educação Básica. (Carga horária: 72h). , Secretaria Municipal de Educação de Barabcena, SME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

III Seminário de Educação a Distância - Da sala de aula para o mundo virtual.. 2014. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação Católica. 2013. (Congresso).

Worshop de Pedagogia Sistêmica. 2013. (Outra).

III Encontro de Coordendores Pedagógicos - Ressignificar a aavaliação. 2009. (Encontro).

II Encontro Nacional de Coordenadores Pedagógicos - O Gestor Pedagógico e seu papel. 2008. (Encontro).

I Encontro Nacional de Coordenadores Pedagógicos - Prática refelxida. 2007. (Encontro).

V Congresso Qualidade em Educação e Liderança em sala de aula.. 1998. (Congresso).

Produções bibliográficas

COELHO, Marcelo de Miranda ; COELHO, Maria da Luz ; MENDES, T. M. R. . O ensino na EPCAR: uma ?jovem? escola aos 70 anos. In: Adriana Iop Bellintani. (Org.). NON MULTA SED MULTUM Entre Montanhas e o Céu de Anil. 1ed.: , 2019, v. 1, p. 1-110.
MENDES, T. M. R. . O Portfólio e a avaliação compartilhada.. Trilhas Pedagógicas., p. 12 - 15, 01 out. 2007.
MENDES, T. M. R. ; SÁVIO, Ana Carolina Côrrea ; VALIENGO, A. ; MENDES, T. M. R. . DIREITO E EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE PESQUISAS PUBLICADAS NOS ANAIS DAS REUNIÕES CIENTÍFICAS NACIONAIS DA ANPED. In: II Congresso de Estudos da Infância, 2019, Rio de Janeiro. POLITIZAÇÕES E ESTESIAS. Rio de Janeiro: SIRIUS, 2019. v. II. p. 1-759.
MENDES, T. M. R. . As Práticas Educativas de uma Instituição Militar de Ensino: entre arquivos e memórias (1961 -1992). In: X Congresso Brasileiro de História em Educação, 2019, Belém. História da Educação: Democracia e Diversidade Cultural, 2019.
MENDES, T. M. R. . Objetivos Educacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, T. M. R. . A Pedagogia na Caserna. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. M. R. . A elaboração de questões e formas de avaliação de acordo com a Teoria de Resposta ao Item. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MENDES, T. M. R. . Avaliação Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, T. M. R. . O uso das ferramentas tecnológicas no processo ensino aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, T. M. R. . Minicurso Gestão em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MENDES, T. M. R. . A Elaboração de questões e formas de avaliação: Teoria de Resposta ao Item. 2014. .

MENDES, T. M. R. ; Fernanda de Oliveira Alvarenga . Gestão na sala de Aula. 2008. .

MENDES, T. M. R. . Professora Multiplicadora Curso Introdutório para Professores da Rede Pública - Cidades Digitais.. 2007. .

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

As práticas educativas em uma instituição militar de ensino, Descrição: O estudo tem como objetivo realizar uma análise que nos leve à compreensão sobre quais práticas educativas foram adotadas na EPCAR no período delimitado na pesquisa. O tema apresentado buscará identificar as práticas educativas vivenciadas pelos sujeitos da Escola Preparatória de Cadetes do Ar em uma dimensão histórica, percebendo o modo como eram articuladas e representadas pelos sujeitos escolares e os valores que essas práticas procuravam disseminar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tereza Marta Ribeiro Mendes - Coordenador / Paula Cristina David Guimarães - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2012

INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CAMPO, Descrição: O objetivo principal do projeto promover o desenfoi volvimento social e econômico das comunidades atendidas, reduzindo a exclusão social e criando oportunidades de inserção dos cidadãos às tecnologias de informação e comunicação, contribuindo para que as pessoas que residem na área rural se tornem mais interativas à sociedade da informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tereza Marta Ribeiro Mendes - Coordenador / Fabiola de Oliveira Alvarenga - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Preparatória de Cadetes do Ar. , Rua, São José, 36200000 - Barbacena, MG - Brasil, Telefone: (32) 33394048, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2012

Secretaria Municipal de Educação de Barbacena

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Escola Preparatória de Cadetes do Ar, EPCAr

Vínculo: , Enquadramento Funcional: 1° Ten Pedagoga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pedagoga na Divisão de Ensino com a função de Chefe da Seção de Controle que tem por função o companhamento pedagógico dos processos de ensino no que se refere aos docentes e alunos do Curso Preparatório de Cadetes do Ar.

2004 - 2013

Instituto Maria Imaculada - Salesianas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 23

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I e II.

1999 - 2004

Instituto Maria Imaculada - Salesianas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente da Educação Básica, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental I.

2009 - 2013

Secretaria Municipal de Barbacena

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do Projetos de TICS, Carga horária: 23

Outras informações:
Coordenadora do Projeto Barbacena Digital nas escolas municipais com gerência dos laboratórios de informática e desenvolvimento de projetos de ensino voltados para formação dos docentes da rede municipal.

2010 - 2012

Secretaria Municipal de Barbacena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. das Unidades Escolares Municipais, Carga horária: 23

Outras informações:
Coordenar processos administrativos/pedagógicos no âmbito das escolar municipais em situações funcionais da equipe gestora, administrativa e docente.

2009 - 2009

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da disciplina Gestão Escolar, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora Substituta

2002 - 2009

Escola Municipal Tony Marcos de Andrade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora Regente do Ensino Fundamental I. Professora substituta e recuperadora de alunos em baixo rendimento escolar. Professora para o uso da biblioteca do Ensino Fundamental I e II.

1997 - 2000

Escola Criativa Dona Júlia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora da Educação Infantil e Ed. Básica