Alice Vignoli Reis
Doutora em psicologia pela UFRJ (2023). Mestre em psicologia pela UFRJ (2017). Tem graduação em psicologia pela USP (2012). Professora substituta no Instituto de Psicologia da UFRJ entre os anos de 2017 e 2018. Formação Profissional em Eutonia pelo Núcleo Berta Vischinivetz (2013). Atua nas áreas de Psicologia, Arte e Educação. Tem experiência na elaboração e implementação de políticas públicas nas áreas de educação e saúde. Atualmente pesquisa a interface entre corporeidade, clínica, arte e política, em diálogo com a situação contemporânea.
Informações coletadas do Lattes em 22/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2017 - 2023
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Brincar e (re)inventar mundos: articulações entre ética, estética, natureza e política inspiradas pela ontologia de Merleau-Ponty
Mônica Botelho Alvim. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: corporeidade; política; brincadeira; fenomenologia; Merleau-Ponty.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Mestrado em Psicologia
2015 - 2017
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Peles urbanas: fronteiras sensíveis de uma cidade fragmentada, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Mônica Botelho Alvim
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Aperfeiçoamento em Formação profissional em eutonia
2010 - 2013
Espaço Formação Eutonia Núcleo Berta Vishnivetz
Título: Possibilidades do atendimento em eutonia a uma pessoa diagnosticada com esquizofrenia: um estudo de caso. Ano de finalização: 2013
Orientador: Maria Thereza Bortolo
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fenomenologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Estudos Contemporâneos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Estudos de Corpo e Performance.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação e cultura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teoria Política.
Organização de eventos
ALVIM, M. B. ; FERREIRA, F. S. ; SILVA, C. E. ; CAPUTO, T.D.S. ; LINS, R. O. ; REIS, B. B. ; REIS, A. V. . III Jornada de Estudos do NEIFECS: conferência e debate com Jean Marie Robine. 2016. (Outro).
REIS, A. V. ; ALVIM, M. B. ; MOLAS, A. ; FERREIRA, A. A. L. ; OSTROVSKI, R. ; BIANCO, G. A. L. ; PORTO, V. C. ; SILVA, C. E. ; GUTMATCHER, L. ; LAU, G. R. ; CUMPLIDO, V. . Seminario Internacional Encuentros de Abril 2016: psicologia y subjetividad, dialogos y perspectivas en investigacion y extension. 2016. (Outro).
REIS, A. V. ; FERRAO, G. ; GIRARDI, Daniel ; FERNANDES, M. A. ; SANTOS, R. B. ; VALLADAO, J. ; SALTÃO, R. M. ; GOULART, L. ; FRIAS, R. . II Seminário de Extensão Universitária do Projeto Assunção - Educação Popular e Promoção à Saúde. 2008. (Outro).
CARVALHO, L. (Letícia Carvalho) ; REIS, A. V. ; ÁVILA D. (Daniel Ávila) ; AGUIAR, E. L. (Emília Lieberg Aguiar) ; CRUZ, V. P. (Vivian Pisaneschi Cruz) ; GONZALEZ, L. (Leonardo Gonzales) ; LIMA, T.M.T de (Tiago de Moraes T. de Lima) ; MOURA, M. (Marcos Moura) ; RABACA, P. (Patrícia Rabaça) ; TIUSSI, C. (Carolina Tiussi) . XI Semana de Psicologia e II Semana da Arte. 2006. (Outro).
Participação em eventos
II Congresso Internacional de Fenomenologia e Psicologia e IV Congresso Brasileiro de Psicologia e Fenomenologia.. Horizontes abertos: os possíveis impactos políticos de um descentramento da noção de subjetividade. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológica e Hermenêutica: corpo e violência. Horizontes abertos: uma reflexão sobre as possibilidades de descentramento da noção de sujeito e seu impacto para nossas práticas políticas. 2019. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Psicologia e Fenomenologia. 2015. (Congresso).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia UFRJ. Laboratório Sensorial. 2015. (Feira).
17Simpósio Internacional de Iniciação Científica."Reflexão sobre as práticas da extensão universitária em saúde, um estudo das representações de moradores da comunidade Nsa Sra de Assunção acerca de projeto em curso no local.". 2009. (Simpósio).
Fórum Social Mundial.Oficina sobre extensão universitária - Projeto Assunção e Alfa-USP. 2009. (Outra).
XXII ENEP: Psicologias gerais: confluências e divergências, uma questão identitária.". 2009. (Encontro).
II Seminário do Projeto Assunção - Educação Popular e Promoção à Saúde.Apresentação do trabalho com mulheres realizado na Comunidade Nsa Sra de Assunção. 2008. (Seminário).
XXI Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia: os deslimites da psicologia, por uma integração entre cultura e prática". 2008. (Encontro).
I Seminário de Extensão Universitária do Projeto Assunção - Educação Popular e Promoção da Saúde. 2007. (Seminário).
I Seminário Interdisciplinar de Promoção da Saúde-organizado pela Liga de Promoção da Saúde da Universidade de São Paulo. 2007. (Seminário).
VIII Congresso Nacional de Gestalt-terapia. 2007. (Congresso).
II Congresso Brasileiro ? Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Internacional da Associação Junguiana do Brasil. 2006. (Congresso).
Curso ?O Mundo das Imagens?, promovido pelo Museu de Imagens do Inconsciente. 2004. (Outra).
Orientou
O corpo do terapeuta como campo de afetações na clínica: uma reflexão à luz da Gestalt-terapia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
O corpo no maracatu de baque virado: a potência terapêutica do encontro com a dança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
O corpo na educação: capturas, desvios e práticas de liberdade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Crises e processos de subjetivação: a experiência de ser no contemporâneo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Corpo vibrátil: uma ressignificação da experiência sensível no mundo a partir do curso de extensão Ser Corpo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Corpos em um mundo em crise: a experiência de ser no contemporâneo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Entre itinerâncias derivas e performances: experimentações no espaço urbano; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Campos da cidade: um diário de itinerâncias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Laboratório sensorial: um espaço de experimentação de outras formas de (des)ver o mundo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Corpo, espaço, tempo e outro: percursos de uma pesquisa-ação existencial; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alice Vignoli Reis;
Produções bibliográficas
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REIS, ALICE VIGNOLI ; ALVIM, MÔNICA BOTELHO . Da cidade fragmentada à cidade como espaço de brincar: a invenção de uma metodologia lúdica de pesquisa. DESIDADES - REVISTA ELETRÔNICA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE , v. 30, p. 51-68, 2021.
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REIS, ALICE VIGNOLI ; ALVIM, MÔNICA BOTELHO . Pequenos exercícios experimentais da liberdade: articulações entre arte, clínica e política. SUBJETIVIDADES , v. 21, p. e9459, 2021.
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ALVIM, MÔNICA BOTELHO ; REIS, ALICE VIGNOLI ; GUTMACHER, LUANA ; SILVA, ANA CLÉRIS MORAIS . Laboratório Sensorial: uma proposta de ativação do corpo. INTERFACE (BOTUCATU. IMPRESSO) , v. 23, p. e180367, 2019.
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REIS, ALICE VIGNOLI ; ALVIM, MÔNICA BOTELHO . Estrangeirismos na cidade: inventando o comum em zonas urbanas fronteiriças / Estrangement in the city: inventing the common in urban fringe zones. POLIS E PSIQUE , v. 6, p. 166-186, 2017.
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REIS, A. V. ; RUTHES, K. ; OSTROVSKI, R. . Derivas urbanas e percursos subjetivos: um relato da experiência da produção do curso as cidades e a produção de subjetividades. REVISTA E-METROPOLIS , v. 7, p. 49-53, 2016.
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ALVIM, MÔNICA BOTELHO (Org.) ; MOLAS, A. (Org.) ; REIS, ALICE VIGNOLI (Org.) ; FERREIRA, A. A. L. (Org.) ; GRANESE, A. (Org.) ; REY, J. (Org.) . Encuentros en Abril. Psicología y Subjetividad. Diálogos en investigación y extensión.. 1. ed. Montevideo: Editorial Azafran, 2018. v. 1. 215p .
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REIS, A. V. ; GUTMACHER, L. ; ALVIM, M. B. . Uma proposta poético-política de sensibilização corporal: laboratório sensorial. In: ALVIM, M.B.; MOLAS, A.; REIS, A.V.; FERREIRA, A.L.; GRANESE, A.; REY, J.. (Org.). Encuentros en Abril. Psicología y Subjetividad. Diálogos en investigación y extensión.. 1ed.Montevideo: Editorial Azafran, 2018, v. 1, p. 152-171.
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REIS, A. V. ; ALVIM, M. B. . Estrangeirismos na cidade: inventando o comum em zonas urbanas fronteiriças. In: ALVIM, M.B.; MOLAS, A.. (Org.). A potência política do corpo. Expressão e Transformação: arte e clínica com crianças e jovens na Mangueira. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 1, p. 139-156.
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SILVA, C. A. F. ; REIS, A. V. . A experiência de um mundo em crise: processos de subjetivação no contemporâneo. In: SOLIGO, A. BICALHO, P. G. B.; MALDONADO, H.; PORTUGAL, F.. (Org.). Formação em psicologia para a transformação psicossocial na América Latina. 1ed.Rio de Janeiro: Alfepsi, 2018, v. 1, p. 53-70.
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REIS, A. V. ; REY, J. . Un puente entre Montevideo e Rio de Janeiro. In: ALVIM, M.B; MOLAS, A.; REIS, A.V.; FERREIRA, A.L.; GRANESE, A.; REY, J.. (Org.). Encuentros en Abril. Psicología y Subjetividad. Diálogos en investigación y extensión.. 1ed.Montevideo: Editorial Azafran, 2018, v. 1, p. 126-151.
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REIS, ALICE VIGNOLI ; OSTROVSKI, R. ; CUMPLIDO, V. ; LAU, G. R. ; GUTMACHER, L. ; SILVA, A. C. M. ; PECHINCHA, D. ; TAVARES, G. ; ALVIM, M. B. . Cidade-brincadeira: a descoberta de uma metodologia lúdica de pesquisa. In: Seminário Internacional Infâncias Sul Americanas: crianças nas cidades, políticas e participação, 2017, São Paulo. Infâncias sul-americanas: crianças nas cidades, políticas e participação. São Paulo: FEUSP, 2017. v. 1. p. 536-542.
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REIS, ALICE VIGNOLI ; ALVIM, MÔNICA BOTELHO . Horizontes abertos: reflexões sobre os possíveis impactos políticos de um descentramento da noção de subjetividade. In: II Congresso Internacional de Fenomenologia e Psicologia e IV Congresso Brasileiro de Psicologia e Fenomenologia., 2019, Curitiba. Anais do II Congresso Internacional de Fenomenologia & Psicologia, IV Congresso Brasileiro de Psicologia & Fenomenologia, VI Encontro do GT de Fenomenologia da ANPOF, I Encontro Nacional do GT Fenomenologia a, Saúde e Processos Psicológicos da ANPEPP. Curitiba, 2019. p. 322.
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REIS, ALICE VIGNOLI ; ALVIM, M. . Horizontes abertos: uma reflexão sobre as possibilidades de descentramento da noção de sujeito e seu impacto para nossas práticas políticas. In: II Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológica e Hermenêutica: corpo e violência, 2019, São Paulo. Caderno de Resumos: II Congresso Internacional de Psicologia Fenomenológica e Hermenêutica: corpo e violência - Maio de 2019. São Paulo: Editora Via Verita, 2019. p. 9-9.
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REIS, A. V. . Peles urbanas: fronteiras sensíveis de uma cidade fragmentada. In: Corpocidade 5: gestos urbanos, 2016, Salvador. Corpo cidade 5: gestos urbanos. Caderno de Agenciamentos, 2016.
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REIS, A. V. ; ALVIM, M. B. ; SILVA, A. C. M. ; SIPERT, M. ; GONCALVES, R. ; NUNES, N. R. ; GUERRERO, A. L. . Projeto Expressão e Transformação: corpos que habitam o espaço da cidade. Um projeto com jovens da comunidade da Mangueira. In: 12 Congresso de Extensão Universitária da UFRJ, 2015, Rio de Janeiro. VI Semana de Integração Acadêmica da UFRJ/12 Congresso de extensão da ufrj. Anais 2015, 2015.
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REIS, A. V. ; SILVA, C. E. ; LOURO, C. . Integrações possíveis entre educação e cultura nas práticas escolares: uma reflexão acerca do Projeto Ocupa Escola. In: VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: os jovens e seus outros, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, Rio de Janeiro, 10-12 de setembro de 2015, 2015. p. 305-305.
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REIS, A. V. ; CAPUTO, T.D.S. . As metamorfoses do corpo vivo: articulações entre práticas somáticas, gestalt-terapia e Merleau-Ponty. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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REIS, ALICE VIGNOLI . Experimentações clínicas na fronteira: fenomenologia, arte e política no trabalho com jovens em favelas cariocas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, A. V. ; ALVIM, MÔNICA BOTELHO . Horizontes abertos: uma reflexão sobre as possibilidades de descentramento da noção de sujeito e seu impacto para nossas práticas políticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, A. V. ; ALVIM, MÔNICA BOTELHO . Horizontes abertos: reflexões sobre os possíveis impactos políticos de um descentramento da noção de subjetividade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, A. V. ; MUNIZ, P. A. O. ; PRUDENTE, A. C. ; MARIANO, M. R. . Compartilhando saberes a partir da experiência no mundo: possibilidades de renovação do ensino em psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, A. V. ; MUNIZ, P. A. O. ; FERREIRA, J. M. S. . Ser corpo sensível no curso de psicologia: uma perspectiva teórica, prática e política da aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, A. V. . Peles urbanas: fronteiras sensíveis de uma cidade fragmentada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, A. V. . Peles urbanas: fronteiras sensíveis de uma cidade fragmentada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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REIS, A. V. ; SILVA, C. E. ; ALVIM, M. ; CUMPLIDO, V. ; LAU, G. R. ; OSTROVSKI, R. ; GUTMATCHER, L. ; BIANCO, G. A. L. ; PORTO, V. C. . Rueda de diálogos I: clínica, territórios, arte y politica. Proyeto 'Expressão e Transformação: arte e subjetivação com adolescentes em comunidades'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, A. V. . Proposta de agenciamento: peles urbanas, pesquisa sobre a segregação socioespacial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, A. V. . A Cidade e a Produção do Comum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, A. V. ; SILVA, C. E. ; LOURO, C. . Integrações Possíveis entre Educação e Cultura nas Práticas Escolares: Uma Reflexão Acerca do Projeto Ocupa Escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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REIS, A. V. ; LIMA, P. L. A. E. ; RUTHES, K. . Cidades e Subjetivação - reflexões de um grupo de estudos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, A. V. ; ALVIM, M. B. ; SILVA, A. C. M. ; GONCALVES, R. ; SIPERT, M. ; GUERRERO, A. L. ; NUNES, N. R. . Projeto Expressão e Transformação: corpos que habitam no espaço da cidade. Um projeto com jovens na Comunidade da Mangueira.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, A. V. . Reflexão sobre as práticas de extensão universitária em saúde, um estudo das representações de moradores da comunidade Nsa Sra de Assunção acerca de projeto em curso no local. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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REIS, A. V. . Grupo de Saúde da Mulher na Comunidade Nsa Sra de Assunção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
REIS, A. V. . Parecerista de 1 trabalho na 7 Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2016.
REIS, A. V. . Avaliadora de sessão de comunicação oral na 7ª Semana da Integração Acadêmica da UFRJ. 2016.
REIS, ALICE VIGNOLI . Introdução à filosofia de Merleau-Ponty, na qualidade de professora convidada na disciplina Estética da Dança na graduação em dança da Faculdade Angel Vianna. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, A. V. . Estética e política na filosofia de Merleau-Ponty. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, A. V. . Corporeidade, estética, política e ludicidade. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, A. V. ; LINS, R. O. ; CAPUTO, T.D.S. ; SILVA, F. F. ; SILVA, C. E. ; CABRAL, B. P. . Ser Corpo: Gestalt-terapia e Fenomenologia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, A. V. ; CAPUTO, T.D.S. ; LINS, R. O. . O corpo na contemporaneidade e a clínica como desvio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, A. V. ; SILVA, A. C. M. ; GUTMATCHER, L. ; LAU, G. R. ; CUMPLIDO, V. . Laboratório Sensorial. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, A. V. ; GUTMATCHER, L. . Laboratório Sensorial:. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, A. V. ; RUTHES, K. ; LIMA, P. L. A. E. ; OSTROVSKI, R. . As cidades e a produção de subjetividades. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
REIS, A. V. . Programa #tamojuntodenovo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Fortalecimento de Habilidades de Vida).
LIMA, S. ; AZEVEDO, L. ; LOURO, C. ; DORIGO, P. ; ALVIM, M. ; REIS, A. V. ; SILVA, C. E. . Caderno Arte de Educar - O que dizem os jovens da Mangueira sobre seus direitos. 2015. (Relatório de pesquisa).
REIS, A. V. ; BEZIRGANIAN, D. O. ; GAINO, P. ; OLIVEIRA, E. ; RIBEIRO JUNIOR, W. . Jogo Dragão da Paz - Guia do Facilitador. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de incentivo ao protagonismo estudantil).
COHN, V. C. ; REIS, A. V. ; JORGE, P. R. ; VELUTTINI, G. ; MANFRIM, A. ; ZENORINI, R. . Pele do Lugar: Corpo e Cidade. 2015 (Espetáculo de performance urbana).
REIS, A. V. ; MANFRIM, A. ; JORGE, P. R. ; COHN, V. C. ; ZENORINI, R. ; VELUTTINI, G. . Pele do Lugar: Corpo e Cidade. 2013 (Mostra de Dança).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Arte e clínica, Descrição: O projeto Arte/clínica, se caracteriza pela pesquisa, seja na dança e/ou nas técnicas de mobilização que desenvolvem métodos para experienciar no corpo os movimentos e ritmos, o acesso à sensorialidade. Tais aberturas - por colocarem questões ao corpo que ultrapassam o saber racionalizado sobre o mesmo -, funcionam como novos operadores cognitivos, de modo que, nos seus processos subjetivantes o paradoxo e alteridade possam emergir como resistência às formações decorrentes dos jogos de saber/poder contemporâneos. A psicanálise tem muito a contribuir a partir da reavaliação de suas práticas observando a condição sensível dos corpos ao compreendê-los como campo de virtualidades atravessado pelo coletivo. Algumas teorias psicanalíticas têm colaborado significativamente para a sofisticação de um saber em que o psiquismo é visto como encarnado. Essa leitura, aproxima-se do estado inaugural da existência. Ao não dissociar o corpo do psiquismo rompendo, assim, com a lógica binária característica da leitura clássica psicanalítica, destaca-se a importância dos afetos na clínica viabilizando, deste modo, o entendimento do enlace definitivo do sujeito com a cultura, onde a estesia se faz predominante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Alice Vignoli Reis - Integrante / Hélia Maria Oliveira da Costa Borges - Coordenador / Antonio Rogdrigues dos Santos Neto - Integrante / Ana Bevilacqua - Integrante / Catarina Resende - Integrante / Ana Vitoria Freire - Integrante / Patricia Lima Caetano - Integrante / ALAIN ALBERGANTI - Integrante / Luciano Bedin - Integrante / ALINE BERNARDI - Integrante / Cezar Avila Migliorin - Integrante / Ana Teresa Almada Gurgel - Integrante / Carla Constant Vergara de Castro - Integrante / Marcia de Abreu Fernandes - Integrante / Julia Torres Brandão - Integrante / Manuela Link Romero - Integrante / Cassia Mária Medeiros do Valle - Integrante / Bruno Lages - Integrante / Anderson dos Santos - Integrante / flora Muniz Tucci de Azevedo - Integrante / Danilo augusto mello - Integrante / Paulo Domenech Oneto - Integrante / Mariana Mello - Integrante / Karla Relvas - Integrante / Nubia Barbosa - Integrante.
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2012 - 2023
Gestalt-terapia, fenomenologia e arte: diálogos interdisciplinares em torno da clínica e do sentido, Descrição: Considerando a necessidade de aprofundar a pesquisa e a produção teórica no campo da psicologia de cunho fenomenológico-existencial, este projeto tem como objetivo revisitar e propor reformulações teóricas no âmbito da Gestalt-Terapia, buscando contribuir para o desenvolvimento dessa perspectiva clínica, a partir do diálogo com Merleau-Ponty e a corporeidade na arte contemporânea. Os objetivos específicos envolvem o aprofundamento conceitual e a investigação de temas fundamentais na psicologia clínica, como as noções de self, sujeito, subjetividade, intersubjetividade e visa colocar em cena os temas da experiência, do corpo e da alteridade para pensar a produção de sentido de um ponto de vista interdisciplinar. Metodologia: Trata-se de uma proposta de pesquisa teórica em Psicologia Clínica com enfoque da Gestalt-Terapia. Busca aprimorar seus fundamentos teóricos, revisando e ampliando conceitos e tem uma dimensão de pesquisa metodológica, buscando subsidiar a discussão sobre procedimentos e métodos para intervenção. Os procedimentos envolvem o estudo teórico e o estudo de obras de arte a partir de: (a) pesquisa bibliográfica; (b) pesquisa documental; (c) a pesquisa de imagens em livros, catálogos, vídeos e outros meios digitais; e (d) observação direta e registro audio-visual de trabalhos artisticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Alice Vignoli Reis - Integrante / Monica Botelho Alvim - Coordenador / Carla do Eirado Silva - Integrante / Thatiana Caputo Domingues da Silva - Integrante / Rafael de Oliveira Lins - Integrante / Geórgia Rolemberg Lau - Integrante / Giovanna Aguirre Lo Bianco - Integrante / Luana Gutmatcher - Integrante.
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2010 - 2023
Gestalt-terapia, fenomenologia e arte: experimentação como proposta teórico-metodológica na clínica e na comunidade, Descrição: Este é um projeto de pesquisa teórico-metodológica que busca dar prosseguimento ao diálogo entre a Gestalt-Terapia, a obra de Maurice Merleau-Ponty e a arte contemporânea, iniciado em pesquisa anterior (Alvim, 2007). A articulação dos três campos de conhecimento se dá em torno das variáveis experiência, ato e corpo, imbricadas no processo de significação da existência. Tal processo é objeto da psicologia clínica - tal como concebida pela gestalt-terapia - assim como da fenomenologia. Apresenta-se também como ponto central na arte contemporânea. Trabalhamos a experiment-ação como proposta teórico-metodológica na clínica e na comunidade.O objetivo deste projeto é aprofundar a investigação crítica da clínica da gestalt-terapia em torno da dimensão teórico-metodológica da experiment-ação. Dando prosseguimento à pesquisa anterior, buscamos o diálogo interdisciplinar, colocando algumas variáveis centrais em nosso método clínico - como por ex. o corpo e a expressão - em diálogo com os campos da arte e da filosofia. O diálogo está delineado a partir de dois principais eixos de interlocução: 1- Com a fenomenologia-ontologia de Merleau-Ponty e a estética de Mikel Dufrenne; 2- Com a arte contemporânea, buscando: a- referências culturais e artísticas imbricadas com fazeres artísticos fundados na experiência, no corpo, no ato e na participação do espectador, em especial no trabalho de Helio Oiticica; b-poéticas da arte contemporânea como elementos de referência para o trabalho com a experiência expressiva e transformadora. Do ponto de vista do método, esta é uma pesquisa teórica, buscando aprimorar os fundamentos teóricos da gestalt-terapia, revisando e ampliando conceitos. Tem também uma dimensão de pesquisa metodológica empírica, buscando rever os procedimentos e métodos para intervenção do trabalho clínico e comunitário da abordagem gestáltica, visando o esboço de uma proposta de intervenção clínica em comunidades... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Alice Vignoli Reis - Integrante / Monica Botelho Alvim - Coordenador / Carla do Eirado Silva - Integrante / Rogério Gonçalves - Integrante / Maruan Sipert - Integrante / Ana Lídia Guerrero - Integrante / Rafael de Oliveira Lins - Integrante / Vanessa Cerqueira Porto - Integrante / Ana Cléris Morais Silva - Integrante.
Prêmios
2018
Menção Honrosa pela orientação do estudante Caíque Azael Ferreira da Silva. IX Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2018
Menção honrosa pela orientação dos estudantes Paulo Antonio de Oliveira Muniz e Julia Melo Salgado Ferreira, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Menção Honrosa na 7ª Semana de Integração Acadêmica ao trabalho: Entre itinerâncias, derivas e performances: experimentações no espaço urbano., Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2016
Menção Honrosa na 7ª Semana de Integração Acadêmica pelo trabalho: Laboratório Sensorial, um espaço de experimentação de outras formas de (des)ver o mundo., Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia. , Avenida Pasteur, 250, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39385336
Experiência profissional
2017 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora (doutorado), Carga horária: 40
2017 - 2018
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
Outras informações:
Departamento de Psicologia Clínica
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora (mestrado), Carga horária: 40
2015 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Co-coordenadora de Projeto de Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Atividades de co-coordenação e orientação dos extensionistas de projeto de extensão universitária Expressão e Transformação: arte e subjetivação com adolescentes em comunidades, coordenado pela ProfªDrª Monica Botelho Alvim
Atividades
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03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia, Programa de Pós Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Extensão universitária, psicologia e compromisso social I, Gestalt-terapia, Adolescência
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Adolescência, Psicologia da Personalidade II, Tópicos Especiais em Psicologia Clínica II
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Infância, Psicologia da Personalidade I, Adolescência
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08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Programa de Pós Graduação em Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Vice-coordenadora e membro da equipe de docência do curso de extensão: "Ser corpo: Gestalt-terapia e Fenomenologia".
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Infância, Psicologia da Personalidade I
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03/2015 - 03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em docência junto à disciplina "Extensão universitária, psicologia e compromisso social II"
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03/2015 - 12/2016
Extensão universitária , Instituto de Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Atividades de co-coordenação e orientação dos extensionistas de projeto de extensão universitária Expressão e Transformação: arte e subjetivação com adolescentes em comunidades, coordenado pela ProfªDrª Monica Botelho Alvim.
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03/2016 - 07/2016
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Programa de Pós Graduação em Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de organização e docência do curso de extensão "O corpo na contemporaneidade e a clínica como desvio".
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03/2016 - 07/2016
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Programa de Pós Graduação em Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de organização e docência do curso de extensão "As cidades e a produção de subjetividades".
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em docência junto à disciplina "Práticas Psicossociais"
2015 - 2016
Casa das Artes, Casa das ArtesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Colaboração em pesquisa acerca do Projeto Ocupa Escola, um projeto de integração entre educação e cultura vinculado à Secretaria Municipal de Educação.
2014 - 2014
Secretaria da Educação Básica do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão Tecnológica, Carga horária: 40
Outras informações:
Elaboração de metodologia lúdica para mobilização comunitária e incentivo do protagonismo juvenil nas escolas estaduais do Ceará; atividades de formação com professores e gestores, acompanhamento do processo nas escolas. A metodologia, intitulada Dragão da Paz pretende ser uma ferramenta do Programa Geração da Paz na Escolas, desenvolvido através de parceria da Secretaria Estadual de Educação do Ceará e Unesco.
2013 - 2014
Ministério da SaúdeVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultoria para assuntos da adolescência, Carga horária: 30
Outras informações:
Formação de professores da rede pública de ensino em metodologia de prevenção ao uso abusivo de álcool e outras drogas; apoio à escola e aos professores durante implementação do projeto de prevenção; revisão e aprimoramento da metodologia; elaboração de relatórios ao Ministério da Saúde e UNODC (Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime) sobre o processo de implementação do programa, como parte da pesquisa qualitativa sobre o mesmo, para o processo de transformação deste em política pública; articulação da saúde e da educação no território: promoção e facilitação de reuniões entre coordenadores da escola, CAPS AD do território, UBS de referência para escola; auxílio na construção de fluxo de rede entre estes equipamentos.
2013 - 2013
Projeto QuixoteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora terapêutica, Carga horária: 40
Outras informações:
Acompanhamento de crianças e adolescentes moradores de rua da região da Luz, em São Paulo. Acolhimento das crianças, desenvolvimento de atividades lúdicas e terapêuticas, trabalho de rematriamento (tentativa de reinserir a criança em sua comunidade de origem) ou de encaminhamento para os serviços da rede de assistência à criança e ao adolescente.
2012 - 2012
colégio oswald de andradeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxílio a professora titular em atividades artísticas, lúdicas e educativas a crianças de 2 e 3 anos. Participação em reuniões pedagógicas.
2006 - 2012
Universidade de São PauloVínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: estagiária
Atividades
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03/2011 - 12/2011
Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio na ONG Morungaba, orientado pela professora Drª Adriana Marcondes. Desenvolvimento de atividades lúdicas com crianças em situação de vulnerabilidade.
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03/2011 - 07/2011
Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Monitora bolsista da disciplina Processos Cognitivos em Psicologia Social, ministrada pelo Prof. Dr. Arley Andriolo.
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08/2010 - 12/2010
Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Monitora bolsista da disciplina Psicologia Social II, ministrada pela ProfªDrª Vera Paiva, Belinda Mandelbaum e Luís Galeão.
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08/2010 - 12/2010
Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Estágio no Abrigo Marly Curie - abordagem institucional sob supervisão da psicóloga Yara Sayão.
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08/2008 - 08/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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05/2009 - 07/2009
Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, monitora voluntária da disciplina Psicologia Social I, ministrada pelo Prof. Dr José Moura Gonçalves Filho.
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04/2007 - 03/2009
Extensão universitária , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Medicina Preventiva.,Atividade de extensão realizada, Projeto Assunção - Projeto que visa a promoção da saúde através da metodologia da educação popular na favela de Assunção, sob coordenação do Prof. Dr José Ricardo Ayres.
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03/2008 - 07/2008
Estágios , Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Monitora bolsista da disciplina Liderança e Comportamento Humano, ministrada na FEA pela Prof. Dra Ianni Regia Scarcelli.
2008 - 2008
MUSEU DE IMAGENS DO INCONSCIENTEVínculo: Pesquisadora visitante, Enquadramento Funcional: pesquisadora visitante, Carga horária: 30
Atividades
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07/2008 - 07/2008
Estágios , Atelier de Pintura.,Estágio realizado, Breve experiência de um mês, na qual foi realizada pesquisa sobre um frequentador do Museu.
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