Therezinha Vieira

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Sócio Cognitivos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: o Brincar e o Adoecer.

VIEIRA, T.. Faz de conta que eu brinco: o comparecimento da brincadeira na educação infantil da rede pública de Vitória da Conquista- Bahia -Dissertação de mestrado Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VIEIRA, T.. Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relaçãopossível? Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais. 2007.

VIEIRA, T.. Inteligência e conhecimento geral e atual de crianças escolares de altas habilidades cognitivas. Departamento de Psicologia. Programa de Pós Graduação da UFMG. 2006.

VIEIRA, T.. A relação entre informação e trabalho pedagógico de professores de alunos com deficiência na rede municipal de ensino de Belo Horizonte. Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Avaliação das diferenças individuais no processamento de informação visual de bebês de risco para paralisia cerebral. Programa de Pós-graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais. 2004.

VIEIRA, T.. Brincar, Ambiente educativo e desenvolvimento humano: implicações educacionais.Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais. 2004.

VIEIRA, T.. A significação da identidade étnica de adolescentes afro-descendentes em abordagem não diretiva. Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Relação Família-Escola-análise de Processos Psicossociais Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Da Regulação Social à auto-regulação: o conceito de mediação em interações adulto e indivíduo deficiente no contexto escolar Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Efeitos de um programa de ensino com a utilização de jogos sobre a aquisição de habilidades de leitura e de escrita Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Análise de uma prática de alfabetização e estratégias de mediação numa perspectiva construtivista Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Representações das Instituições especializadas sobre a profissionalização do Portador de Deficiência Mental Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Como professores de educação especial concebem suas ações em sala de aula: um estudo comparativo entre novatos e experientes Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. 1995.

VIEIRA, T.. Tchaikovaski no Recreio da pré-escola: um estudo observacional do comportamento de crianças durante o recreio e em sala de aula Curso de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1994.

VIEIRA, T.. Representações sobre o comportamento de leitura de crianças e adolescentes. Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 1993.

VIEIRA, T.. Representações sobre o comportamento de leitura de crianças e adolescentes. Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 1993.

VIEIRA, T.. Atividades e brincadeiras na vida da criança com problemas no desenvolvimento no início dos anos 90- a visão dos pais Programa de Pós-Graduação em Educação Especial do Centro de Educação em Ciências Humanas da Universidade Federal de São Carlos. 1992.

VIEIRA, T.. Pares "mães bebês síndrome de Down" Estudo da estimulação e dos aspectos qualitativos da interação. Programa de Pós-Graduação em Educação Especial do Centro de Educação e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Carlos. 1991.

VIEIRA, T.. Alfabetização: A superação do realismo nominal lógico. Programa de Pós-graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. 1990.

VIEIRA, T.. Interação social entre uma criança portadora de deficiência auditiva e seus parceiros normais em ambiente natural de sala de aula: um estudo descritivo.Programa de Pós-graduação em educação especial da Universidade Federal de São Carlos. 1990.

VIEIRA, T.. Análise de um procedimento instrucional para o ensino de observação em ciências(1o.grau). 1989.

VIEIRA, T.. Planejamento e administração de um projeto de Educação Física:aprendizagem e prática desportiva como instrumento de formação global. 1988.

VIEIRA, T.. Estudo do comportamento de brincar na criança com deficiência física. Programa de Pós-graduação em educação especial da Universidade Federal de São Carlos. 1986.

VIEIRA, T.. Agressividade na primeira infância: um estudo a partir das Relações estabelecidas pelas crianças no ambiente familiar e na creche Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Criação do contexto inclusivo na educação infantil : um olhar sobre a brincadeira de crianças com síndrome de Down Programa de Pós Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. 2004.

VIEIRA, T.. Concepções prévias sobre sensações térmicas e controle de temperatura corpórea:analisando o processo de investigação. Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2000.

VIEIRA, T.. Análise do discurso pedagógico na mídia televisiva. Um estudo semiolinguístico das tele-aulas dp 1o. grau do telecurso 2000da Rede Globo de televisão. Programa de Pós-graduação da Faculdade de Letras da UFMG. 1997.

VIEIRA, T.. Comportamento de cuidado entre crianças :um estudo longitudinal em diferentes ambientes institucionais Programa de Pós-graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo- área de concentração Psicologia Experimental. 1996.

VIEIRA, T.. Meninos Institucionalizados - A construção de um caminho Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Marília da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"´Área de concentração Ensino na Educação Brasileira. 1996.

VIEIRA, T.. Contribuição ao estudo da influência da música sobre a hiperatividade:Rock trilogy hiperativo e a eficiência dos dados observacionais como critério para a definição de parâmetros de mensuração do hiperativo. Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo. 1995.

VIEIRA, T.. Psicologia na escola- caminhos de uma prática. Programa de pós-graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo. 1994.

VIEIRA, T.. Afetividade e Cognição o conceito de auto-regulação como mediador da atividade humana em Reich e em Piaget tese de doutorado em Psicologia Social. Universidade de São Paulo. 1993.

VIEIRA, T.. Agressividade na primeira infância. Um estudo a partir das relações estabelecidas pelas crianças no ambiente familiar e na creche.Programa de Pós-graduação em educação: conhecimento e inclusão social. 2004.

VIEIRA, T.. Análise do discurso pedagógico na mídia televisiva.Programa de Pós-graduação da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. 1997.

VIEIRA, T.. Comissão examinadora para julgamento de títulos de candidatos a professor substituto junto ao Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas- áreas : Psicomotricidade e Psicologia Escolar e Problemas da Aprendizagem. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora da seleção para Professor Substituto , área de Psicologia Escolar, do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora da seleção para Professor Substituto , área de Psicologia Escolar, do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para Professor Substituto, área de Psicologia Escolar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora do concurso para Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora do concurso para Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para julgamento de títulos de candidatos inscritos para professor substituto do departamento de Psicologia-área: Psicologia do Trabalho. 2001. FUNDAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE SÃO JOÃO DEL REI.

VIEIRA, T.. Banca examinadora da seleção de professor substituto, área Psicologia Escolar, do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão Examinadora da seleção para professor substituto , Área de Psicologia Escolar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão Julgadora para seleção de candidatos a professor substituto-área de Psicologia Escolar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão Julgadora para seleção de candidatos a professor substituto-área de Psicologia Escolar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para seleção de professor substituto para a área de Psicologia do Desenvolvimento do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora do concurso para professor assistente , área de Psicologia Escolar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG (9/4/96). 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para seleção de professor substituto para a área de Técnicas de Exame do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca para seleção de Professor Substituto, área de Psicologia Escolar, do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosoficia e Ciências Humanas da UFMG(13/6/96). 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora de concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente junto ao Departamento de Psicologia Evolutiva , Social e Escolar , na Disciplina Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem, da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP. 1995. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEIRA, T.. Comissão examinadora para julgamento de provas e títulos de candidatos inscritos em três vagas na categoria de professor assistente junto à área de conhecimento de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da UFMG. 1993. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca Examinadora do concurso público para docentes do Departamento das Psicologias- área de Psicologia Clínica da FUNREI. 1992. FUNDAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE SÃO JOÃO DEL REI.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para seleção de candidatos à provimento de cargo de professor assistente junto ao Departamento de Psicologia Evolutiva , Social e Escolar, disciplina de Psicologia Comparativa- Faculdade de Ciências e Letras da UNESP- campus de Assis. 1992. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para avaliação de candidatos ao provimento de cargo de professor assistente junto ao departamento de Psicologia Evolutiva, Social e Escolar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista-campus de Assis. 1990. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEIRA, T.. Comissão julgadora do concurso público de provas e títulos para professor assistente do departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos, área de ensino do deficiente mental. 1989. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Comissão julgadora do concurso público de provas e títulos para professor assistente do departamento de Psicologia da UFSCAR (área de ensino e pesquisa em Desenvolvimento). 1989. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Comissão Julgadora do concurso de provas e títulos para professor assistente do Departamento de Psicologia da UFSCAR, em psicologia da aprendizagem. 1989. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Comissão examinadora para julgamento dos candidados inscritos à função de Auxiliar de Ensino junto ao Departamento de Psicologia na disciplina Psicologia do Escolar e Problemas de Aprendizagem- Faculdade de Ciências e Letras de Assis- Universidade Paulista Julio de Mesquita Filho-campus de Assis. 1976. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEIRA, T.. Avaliação com vistas à autorização para o funcionamento do Curso de Psicologia - formação de Psicólogos a ser ministrado. 2003. Instituto Blumenauense de Ensino Superior.

VIEIRA, T.. Avaliação com vistas à autorização para o funcionamento do Curso de Psicologia - Bacharel e Psicólogos. 2002. Faculdades Integradas da Associação Educacional Evangélica.

VIEIRA, T.. Comissão de avaliação com vistas a autorização para o funcionamento do curso de Psicologia - Bacharel e Psicólogo, da Faculdade de Ciências Humanas de Taquara - MEC/Sesu. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão de Avaliação para autorização de novo curso de Psicologia junto à Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde de Taquara. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão de Avaliação de condições de oferta de curso de Psicologia oferecido pela PUC de São Paulo. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão para Avaliação de condições de oferta de curso de Psicologia junto a Faculdade Padre Anchieta em Jundiaí. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Comissão para Avaliação de pedido de autorização para novo curso de Psicologia em Americana - São Paulo - MEC/SESU. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora da avaliação de aproveitamento de estudos da disciplina Pedagogia Terapeutica do curso de Psicologia do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Avaliação do desempenho docente de professores do Departamento de Psicologia da UFMG. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Participação na Comissão de avaliação dos trabalhos dos alunos apresentados na VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG - área de Ciências Humanas. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para seleção de candidatos inscritos para o mestrado em Educação Especial da UFSCAR. 1990. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Comissão para seleção de candidatos ao Programa de Pós-graduação em Educação Especial da UFSCAR. 1990. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Comissão de seleção de candidatos ao Programa de Pós-graduação em Educação Especial da UFSCAR. 1989. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Comissão composta para proceder à seleção de candidatos ao Programa de Mestrado em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. 1986. Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, T.. Banca examinadora para o exame de habilitação de estagiários do curso de aprimoramento da Faculdade de Medicina de Botucatu da UNESP. 1984. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEIRA, T.. Membro da Comissão organizadora do 3o. Congresso Brasileiro de Paralisia Cerebral realizado em Belo Horizonte e membro da equipe de relações públicas no referido congresso. 1968. Associação Brasileira de Paralisia Cerebral.

Qualidade de Vida de pessoas, com deficiência mental: um estudo com o questionário de Qualidade de Vida Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais Orientadora : Therezinha Vieira; 2006; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Therezinha Vieira;

A interação Professor-criança na situação de brincar livre: um estudo observacional à luz da Psicologia Sócio-histórica Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade Federal de Minas Orientadora : Therezinha Vieira; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Therezinha Vieira;

Cognição e Moralidade: A bissemetria na relação raciocínio cognitivo e raciocínio moral entre adolescentes escolares Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade de Minas Gerais Orientadora : Therezinha Vieira; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Therezinha Vieira;

O Brincar na Creche - Linguagem, desenvolvimento e prática social construída na interação; Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Orientadora: Therezinha Vieira; 2004; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Therezinha Vieira;

O Lugar da história em quadrinho sem texto escrito na produção escrita de crianças em processo de alfabetização Programa de Pós-Graduação da Universidade de Alfenas - área de concentração Literatura Infantil Orientadora : Therezinha Vieira; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade José do Rosário Vellano,; Orientador: Therezinha Vieira;

A construção da autonomia da criança na pré-escola construtivista Programa de Pós-Graduação da Universidade de Alfenas - área de concentração : gestão escolar Orientadora : Therezinha Vieira; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade José do Rosário Vellano,; Orientador: Therezinha Vieira;

Jogos de papéis: Um estudo sobre o jogo de faz-de-conta na criança com deficiência mental Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos; Orientadora : Therezinha Vieira; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Therezinha Vieira;

Educador das séries iniciais; Uma existência a ser construída Programa de Pós-Graduação da Universidade de Alfenas- Área de concentração- gestão escolar; Orientadora : Therezinha Vieira; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade José do Rosário Vellano,; Orientador: Therezinha Vieira;

A Linguagem do faz-de-conta no tratamento de crianças hemiplégicas espásticas; Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Therezinha Vieira;

A Prática em Musicoterapia - Buscando caminhos para sua implementação e análise Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos Orientadora :Therezinha Vieira; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Therezinha Vieira;

Um estudo sobre as estratégias de solução de problemas usadas por duas crianças consideradas como mentalmente retardadas Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos Orientadora Therezinha Vieira; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Therezinha Vieira;

Voltar a brincar - Análise de um curso para educadores de crianças; Programa de Pós-graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos Orientadoratherezinha Vieira; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Therezinha Vieira;

Do fazer lúdico ao pensar sobre o lúdico: um estudo sobre o lúdico como instrumento de análise do contexto sócio-cultural; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Análise da Interação educador-brincar como uma das possibilidades de transformação da ação educativa na creche; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Therezinha Vieira;

Análise da Interação educador-brincar como uma das possibilidades de transformação da ação educativa na creche; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Therezinha Vieira;

Um estudo observacional sobre o brincar da criança com leucemia no espaço ambulatorial; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Do fazer lúdico ao pensar sobre o lúdico- um estudo sobre o lúdico como instrumento de análise do contexto sócio-cultural; 2002; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Do fazer lúdico ao pensar sobre o lúdico- um estudo sobre o lúdico como instrumento de análise do contexto sócio-cultural; 2002; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Análise das relações entre o brincar da criança com leucemia e a forma de se aguardar exames invasivos; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Análise das relações entre o brincar da criança com leucemia e a forma del se aguardar exames invasivos; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Analisando a interação mãe-criança autista em situação de brinquedo livre; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Analisando a interação mãe-criança autista em situação de brinquedo livre; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Analisando a interação mãe-criança autista em situação de brinquedo livre; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Brincar e Autismo: em busca de pistas sobre o desenvolvimento social da criança autista; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

Brincar e Autismo: em busca de pistas sobre o desenvolvimento social da criança autista; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;

A ritnicidade na construção lúdica; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Therezinha Vieira;

As estratégias utilizadas pelas crianças no manejo de objetos durante as interações lúdicas; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Therezinha Vieira;