Celso Francisco Tondin

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos (1991), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2001), doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2013) e estágio pós-doutoral na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto - FPCEUP, Portugal (2025). Atualmente é professor adjunto do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), na área de Psicologia Escolar. Atua na graduação em Psicologia e em cursos de licenciatura, e também no Programa de Pós-Gradução em Psicologia (mestrado e doutorado). Coordena o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Escolar e Educacional, curso inédito em IES públicas no Brasil, que é ofertado pelo Núcleo de Educação a Distância da mesma Universidade, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil - CAPES/MEC. Participa do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (LAPIP) e é um dos coordenadores do Laboratório Interinstitucional de Estudos e P esquisas em Psicologia Escolar de Minas Gerais (LIEPPE/MG), sediado na UFMG e vinculado à USP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia escolar e educacional; prática do(a) psicólogo(a) escolar; formação de professores(as); políticas educacionais (educação básica e educação superior); marcadores sociais da diferença (diversidades), interseccionalidades, desigualdades escolares e ações afirmativas; preconceitos e violência escolar, dificuldades do processo de escolarização; saúde mental em contextos escolares.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2009 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Políticas públicas de educação para os/as agricultores/as familiares um diálogo entre a Fetraf-Sul/CUT e o Estado
, Ano de obtenção: 2013. Nedio Antonio Seminotti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas públicas.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia

1997 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Relação família-escola: análise dos processos psicossociais
Orientador: Íris Barbosa Goulart
, Ano de Obtenção: 2001.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Família; Escola.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em Ativ Proc Mudanças Formação Profiss Área Saúde

2005 - 2006

Fundação Oswaldo Cruz - Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca
Título: Curso de Psicologia da Unochapecó: aldeia em processo de mudança
Orientador: Dr. Ricardo Shoiti Komatsu
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MS, Brasil.

Especialização interrompida em 1994 em Especialização em Educação - Área de Psicopedagogi

1993 - Atual

Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais
Título: Todas as disciplinas cursadas, monografia não realizada
Ano de interrupção: 1994

Graduação em Psicologia

1987 - 1991

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O significado inconsciente da prática do esporte pelo adolescente

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, FPCEUP, Portugal. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade.

Formação complementar

2015 - 2015

As sociologias do indivíduo e suas metodologias. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2015 - 2015

XII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 16h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2013 - 2013

X Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2013 - 2013

Seminário Brasil-União Europeia de Combate à Violê. (Carga horária: 20h). , Secretaria dos Direitos Humanos da Presidência da República, SDH/PR, Brasil.

2013 - 2013

Socialização do Projeto Rondon. (Carga horária: 4h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2013 - 2013

Identidades trans e políticas públicas de saúde: c. (Carga horária: 12h). , Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, CRP-SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior/Especialidade: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública/Coletiva.

Organização de eventos

TONDIN, C. F. ; RODRIGUES, L. G. F. ; NOGUEIRA, M. C. O. C. . Seminário Internacional Investigação e Intervenção sobre a Violência de Género e Femicídio: Diálogos entre Portugal e Brasil. 2024. (Outro).

TONDIN, C. F. . 5º Congresso Vertentes da Psicologia (CONVEP). 2023. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. ; SOUZA, S. M. B. ; CALDAS, R. F. L. . XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (CONPE). 2022. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; CUNHA, L. H. S. ; BRAGA, V. O. D. ; SILVA, C. O. ; SOUZA, E. D. ; SANTOS, M. C. S. ; SOUZA, S. M. B. ; MELO, T. R. ; MAGNO-SILVA, W. . III Mostra de Práticas em Psicologia e Educação de Minas Gerais. 2021. (Congresso).

SOUZA, S. M. B. ; TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. . VII Encontro Mineiro de Psicologia Escolar (EMPEE). 2021. (Congresso).

FERREIRA, A. C. A. ; PINHEIRO, C. B. ; PEIXOTO, C. G. D. ; TONDIN, C. F. ; ANSELME, C. M. ; ORTA, D. S. ; DELA-SAVIA, J. ; PASSOS, J. G. V. ; MARQUES, L. S. ; SILVA, L. M. ; SANTOS, L. F. ; MONTEIRO, L. M. S. ; DILASCIO, M. E. B. ; MARTINS, M. P. B. ; ALMEIDA, M. P. ; ROQUE, M. B. ; FONSECA, M. P. Q. R. ; RODRIGUES, N. V. ; VITAL, O. B. V. ; RIBEIRO, R. S. ; et.al . 4° Congresso Vertentes da Psicologia. 2020. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; REGO, M. F. G. ; QUEIROZ, I. S. ; KYRILLOS NETO, F. ; POLLO, T. C. ; SILVA, W. M. . Aula Inaugural Conjunta do Curso de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universi Entre ofensivas e resistências: a diversidade de gênero e sexualidade como ponto nodal da política. 2019. (Outro).

SILVA, A. P. ; BRUCE, A. C. S. ; FERNANDES, B. R. ; TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. ; OTACIANO, F. C. O. ; SANTOS, G. V. A. ; SANTOS, G. A. C. ; SANGLARD, H. S. ; PEREIRA, I. A. S. ; PEREIRA, J. V. ; GARCIA, K. O. ; MARQUES, L. S. ; SAITO, L. K. ; RONGETTA, L. F. ; RIBEIRO, L. B. ; ARAGAO, L. L. ; MONTEIRO, L. M. S. ; DILAS, M. E. B. ; SILVA, M. F. S. E. ; et.al . 3° Congresso Vertentes da Psicologia. 2019. (Congresso).

SILVA, A. P. ; ANDRADE, A. C. ; TONDIN, C. F. ; ORTA, D. S. ; SOUZA, D. M. D. ; BARBOSA, D. R. ; MAGALHAES, D. D. H. ; BERTOLOTTI, D. ; SILVA, G. M. ; SANTOS, G. A. A. ; SOUZA, H. H. ; NOGUEIRA, I. L. ; PEREIRA, I. A. S. ; COTRIN, J. T. D. ; RODRIGUES, J. R. V. ; LEMOS, J. C. ; PEREIRA, J. V. ; SANTOS, J. V. ; TREVISAN, J. V. S. ; PEREIRA, K. I. R. ; et.al . 2º Congresso Vertentes da Psicologia. 2018. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; SOUZA, S. M. B. ; BARBOSA, D. R. . II Mostra de Práticas em Psicologia e Educação. 2018. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; SILVA, D. L. ; SANTOS, L. M. M. ; MATIAS, N. C. F. ; POLLO, T. C. . VI Congresso Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional. 2018. (Congresso).

SOUZA, S. M. B. ; TONDIN, C. F. ; PEREIRA, D. F. ; BOSCHI, M. F. L. ; CAPDEVILLE, E. N. ; SILVA, M. M. ; VIDAL, M. L. . Revisão da Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Psicologia - Subsede Sudeste do CRP-MG. 2018. (Outro).

TONDIN, C. F. ; SOUZA, S. M. B. ; PEREIRA, D. F. G. . Reunião com coordenadores/as de cursos de graduação em Psicologia - Subsede Sul. 2017. (Outro).

TONDIN, C. F. ; SOUZA, S. M. B. ; PEREIRA, D. F. G. . Reunião com coordenadores/as de cursos de graduação em Psicologia - Subsede Centro-Oeste. 2017. (Outro).

TONDIN, C. F. ; ORTA, D. S. ; BARBOSA, D. R. ; CERRI, G. M. ; NOGUEIRA, I. L. ; LEMOS, J. C. ; TREVISAN, J. V. S. ; SOUSA, S. L. ; MACHADO, L. A. . I Congresso Vertentes da Psicologia. 2017. (Congresso).

TONDIN, C. F. . I Colóquio do Grupo de Pesquisa Desigualdades sociais, diversidades socioculturais e práticas educativas. 2015. (Outro).

TONDIN, C. F. ; ZAGO, N. . II Colóquio do Grupo e Linha de Pesquisa Desigualdades sociais, diversidades socioculturais e práticas educativas. 2015. (Outro).

TONDIN, C. F. ; REMOR, C. A. M. ; SCHNEIDER, D. ; KRAWULSKI, E. ; MULLER-GRANZOTTO, R. L. . I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. 2011. (Outro).

BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; Karin Bruxel ; DELAZERI, Thais Cristina . Lançamento do Núcleo da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) de Chapecó-SC. 2008. (Outro).

BONAMIGO, I. S. ; Karin Bruxel ; TONDIN, C. F. ; DELAZERI, Thais Cristina . Lançamento do XII Encontro Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). 2008. (Outro).

TONDIN, C. F. ; LAGO, Clenio . Apresentação do capítulo. 2008. (Outro).

TONDIN, C. F. . Lançamento das publicações "Práticas psicológicas nas escolas" e "Dispositivos de educação contemporâneos", organizadas por Celso Tondin. 2008. (Outro).

TONDIN, C. F. ; DELPIZZO, L. R. . Pré-Congresso Chapecó Constituinte do Sindicato dos Psicólogos de Santa Catarina. 2008. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; NEHRING, J. . Pré-Congresso Joaçaba Constituinte do Sindicato dos Psicólogos de Santa Catarina. 2008. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; DELPIZZO, L. R. ; NEHRING, J. ; LEMOS, M. C. ; WITTITZ, M. ; MAGALDI, N. R. ; RODRIGUES, J.T.S. . Congresso Constituinte do Sindicato dos Psicólogos de Santa Catarina. 2008. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. ; Karin Bruxel . XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO - As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação. 2008. (Congresso).

TONDIN, C. F. . XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO - As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação. 2008. (Congresso).

TONDIN, C. F. ; DELPIZZO, L. R. ; SCHRUBER JUNIOR, J. ; PONICK, R. . II Encontro Regional da ABEP/SC. 2006. (Outro).

TONDIN, C. F. ; PEREIRA, S. G. ; BECKERT, G. ; SANTOS, T. A. M. ; RECK, R. F. B. M. ; JUCHEM, C. S. ; MACHADO, V. M. . Dia do Psicólogo promovido pelo CRP-12. 2006. (Outro).

TONDIN, C. F. ; DELPIZZO, L. R. . III Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares. 2005. (Outro).

TONDIN, C. F. ; DELPIZZO, L. R. . II Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares. 2005. (Outro).

TONDIN, C. F. ; JUCHEM, C. S. ; CABRAL, C. ; NASCIMENTO, D. M. . Fórum Regional de Psicologia e Saúde Pública. 2005. (Outro).

TONDIN, C. F. ; MAIMONE, E. H. . Fórum de Debates: O Psicólogo Escolar e as Demandas da Sociedade Brasileira por uma Educação Pública com Qualidade Social. 2005. (Outro).

TONDIN, C. F. ; DELPIZZO, L. R. . I Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares. 2004. (Outro).

TONDIN, C. F. ; MORETZSOHN, R. F. . Jornada "A Psicologia e as Políticas Públicas Sociais". 1997. (Outro).

Participação em eventos

II Fórum LGBTQI+: O orgulho contra o conservadorismo. 2025. (Outra).

10º Congresso Nacional da Psicologia (CNP). 2019. (Congresso).

10º Congresso Regional da Psicologia (COREP). 2019. (Congresso).

3° Congresso Vertentes da Psicologia. 2019. (Congresso).

III Congresso de Clínica Junguiana e Arteterapia: Escritos de Jung e Nise, Música e Dança e I Congresso Internacional de Clínica Junguiana e Arteterapia. 2019. (Congresso).

I Mostra de Formação em Psicologia: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Outra).

Jornada Paulo Freire em tempos de fake news. 2019. (Outra).

Mini Curso Escritos de Jung. 2019. (Outra).

Mini Curso Escritos de Nise. 2019. (Outra).

Pré-10º Congresso Regional de Psicologia (COREP). Direitos Humanos como articulador da prática profissional. 2019. (Congresso).

Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da Universidade FUMEC.História e política na formação em Psicologia. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Mostras de Práticas em Psicologia e Educação do CRPMG. 2019. (Congresso).

2º Congresso Vertentes da Psicologia. 2018. (Congresso).

Diálogos Latino-Americanos ULAPSI e CRP-MG.Conversa sobre internacionalização de ações: ULAPSI e outras entidades da Psicologia. 2018. (Seminário).

Encontro Nacional das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os Cursos de Graduação em Psicologia.Representante da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia e moderador de grupo de trabalho. 2018. (Encontro).

Encontro Regional Norte das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os Cursos de Graduação em Psicologia.Representante da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia e coordenador do Encontro. 2018. (Encontro).

Encontro Regional Sudeste das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os Cursos de Graduação em Psicologia. 2018. (Encontro).

II Mostra de Práticas em Psicologia e Educação. 2018. (Outra).

II Mostra de Práticas em Psicologia e Educação.Coordenador da sessão de apresentação de trabalhos. 2018. (Outra).

Seminário Internacional de Residência em Saúde (SERES). 2018. (Seminário).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Atuação dos psicólogos educacionais e escolares em Minas Gerais na contemporaneidade. 2018. (Congresso).

VI Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional. 2018. (Encontro).

X Seminário Nacional de Psicologia e Políticas Públicas - Etapa Sudeste. 2018. (Seminário).

X Seminário Nacional de Psicologia e Políticas Públicas - Etapa Sudeste.Moderador de roda de conversa (comunicações orais). 2018. (Seminário).

I Congresso Vertentes da Psicologia. Fragmentação da Psicologia. 2017. (Congresso).

I Congresso Vertentes da Psicologia. 2017. (Congresso).

IX Colóquio Internacional de Filosofia da Mente. 2017. (Outra).

XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Políticas públicas de educação para as famílias agricultoras: insistir, resistir e reinventar. 2017. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2017. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa e Extensão em Álcool e Outras Drogas (III SEPEAD). 2016. (Seminário).

Programa de Recepção de Docentes. 2016. (Outra).

XX Encontro Regional da ABRAPSO Minas. 2016. (Encontro).

XX Encontro Regional da ABRAPSO Minas.Conversando Sobre Eixo Temático: Educação. 2016. (Encontro).

37ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped).A Educação na pauta de lutas da FETRAF-SUL/CUT. 2015. (Outra).

37ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). 2015. (Outra).

I Colóquio do Grupo de Pesquisa Desigualdades sociais, diversidades socioculturais e práticas educativas.Coordenação do Colóquio com o tema Educação do Campo e Movimentos Sociais: tendências e perspectivas. 2015. (Outra).

I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa & II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educaçao. 2015. (Encontro).

I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa & II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educaçao.Políticas públicas e o direito à Educação: o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Encontro).

II Colóquio do Grupo de Pesquisa CNPq: Ensino e formação de professores. 2015. (Seminário).

II Colóquio do Grupo e Linha de Pesquisa Desigualdades sociais, diversidades socioculturais e práticas educativas.Diversidades e desigualdades no campo educacional. 2015. (Outra).

II Colóquio do Grupo e Linha de Pesquisa Desigualdades sociais, diversidades socioculturais e práticas educativas. 2015. (Outra).

II Congresso Brasileiro do Pró-Saúde e PET-Saúde. Conscientização do movimento e a experiência da futilidade no cotidiano docente da Educação Básica. 2015. (Congresso).

II Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. Diagnóstico e processo de subjetivação. 2015. (Congresso).

III Simpósio ?A Vida Medicada: A Medicalização da Infância?.Medicalização de crianças diagnosticadas com TDAH no processo de ensino aprendizagem. 2015. (Seminário).

I Seminário Internacional do PPG em Direito da Unochapecó: Direitos da Cidadania na Nova Ordem Mundial.Prisão, diversidade humana e o trabalho do psicólogo. 2015. (Seminário).

Seminário Estadual Políticas e Diretrizes Educacionais no Brasil.Políticas Públicas Educacionais e o papel do psicólogo. 2015. (Seminário).

Seminário sobre Desafios da Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação na Região Sul. 2015. (Seminário).

Seminário sobre Desafios da Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação na Região Sul.Imigração de haitianos para Chapecó (SC): preconceito racial. 2015. (Seminário).

V Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.Olhares sobre a dislexia - ?Eu não consigo ler. Gosto de ler através das imagens.? - ?Percebo que ela precisaria de um novo diagnóstico!?. 2015. (Outra).

V Seminário Integrado do Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó.Corpos e Educação: a experiência afetiva dos corpos no fazer pedagógico nos cursos de Engenharia Civil e de Psicologia da Unochapecó. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO). Cecília Meireles: em prol da educação brasileira. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. Psicologia e Educação: violências e formação de psicólogos. 2015. (Congresso).

4º Colóquio Internacional de Educação: Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégias e Ações Multidisciplinares.xxx. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento (SICDES), II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas (CONSUDI) e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento (SICDES), II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas (CONSUDI) e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.xxx. 2014. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profisão.A psicologia e a diversidade. 2014. (Simpósio).

X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED nal.Um diálogo entre a fretaf-sul e o estado sobre as políticas educacionais. 2014. (Seminário).

4ª Oficina de alinhamento de equipes docentes de IES contratadas para execução dos cursos ofertados no âmbito do CapacitaSUAS. 2013. (Oficina).

Audiência Pública - Prestação de serviços de Psicologia e de Assistência Social nas escolas públicas de educação básica..Prestação de serviços de Psicologia e de Assistência Social nas escolas públicas de educação básica.. 2013. (Outra).

Audiência Pública sobre o PL 3688/2000, que dispões sobre a prestação de serviços de Psicologia e de Assistência Social nas escolas públicas de educação básica.o PL 3688/2000, que dispões sobre a prestação de serviços de Psicologia e de Assistência Social nas escolas públicas de educação básica. 2013. (Outra).

Conferência Livre Nacional de Educação em Respeito à Diversidade Sexual.Educação e diversidade sexual: análise da atual conjuntura política e avaliação da CONAE 2010. 2013. (Outra).

Diálogos de Aprendizagem.Violências na Contemporaneidade.. 2013. (Seminário).

Evento preparatório para o Diálogos de Aprendizagem.Violências na contemporaneidade. 2013. (Encontro).

I Congresso Latinoamericano de Psicologia Rural, I Congresso de Psicologia Rural do MERCOSUR, I Jornadas Nacionais de Psicologia Rural. Implicações psicossociais da seca para agricultores do município de Faxinal dos Guedes. 2013. (Congresso).

Identidades trans e políticas públicas de saúde: contribuições da Psicologia.Limites e possibilidades na atuação da Psicologia. 2013. (Seminário).

IV Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Acafe e o IV Seminário Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó.Grupo de adolescentes: ressignificando o afastamento familiar. 2013. (Outra).

Oficina de formação sobre orçamento público no âmbito do Conselho Nacional de Combate à Discriminação e Promoção dos Direitos de LGBTs. 2013. (Oficina).

Pré-Congresso do VIII Congresso nacional de Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. Pré-Congresso do VIII Congresso nacional de Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. 2013. (Congresso).

Seminário Brasil-União Europeia de Combate à Violência Homofóbica. 2013. (Seminário).

Seminário Brasil-União Europeia de Combate à Violência Homofóbica. 2013. (Seminário).

Seminário Violências, Segurança Pública, Tecnologias e Inovação.Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). 2013. (Seminário).

Socialização do Projeto Rondon - Operações Janeiro 2013 - Trazendo lições de vida e cidadania. 2013. (Congresso).

Suicídio: o lutos dos sobreviventes.Suicídio: o luto dos sobvreviventes. 2013. (Outra).

VIII Congresso Regional da Psicologia: Psicologia, ética e cidadania. 2013. (Congresso).

VII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia: 15 anos de História na Unochapecó.Os 50 anos da Psicologia no Brasil e 15 anos na Unochapecó. 2013. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia: 15 anos de História na Unochapecó.. 2013. (Congresso).

X Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2013. (Oficina).

X Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2013. (Outra).

Curso Subsidio para as práticas escolares.. Escola e violência. 2012. (Congresso).

I Seminário Estadual de Psicologia Escolar e Educacional.Políticas públicas e formação de professores. 2012. (Seminário).

Seminário de Psicologia e Diversidade Sexual: por uma Ciência e Profissão sem Homofobianc.Seminário de Psicologia e Diversidade Sexual: por uma Ciência e Profissão sem Homofobianc. 2012. (Seminário).

Etapa Regional Preparatória para o II Seminário Nacional de Psicologia em Emergências e desastres. 2011. (Seminário).

I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. 2011. (Congresso).

I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. Uma prática em Psicologia no enfrentamento dos preconceitos na escola. 2011. (Congresso).

I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. Violências e escola: mapeamento realizado em escolas públicas do oeste de Santa Catarina. 2011. (Congresso).

I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. Psicologia e Políticas Públicas. 2011. (Congresso).

I Seminário Sobre Políticas Públicas..Mesa de Abertura do Evento I Seminário Sobre Políticas Públicas.. 2011. (Seminário).

Pré-Congresso do VIII Congresso nacional de Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. Pré-Congresso do VIII Congresso nacional de Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. 2011. (Congresso).

Seminário de Metodologia do CREPOP - Centro de Referência Técnica em Psicologia Politicas Públicas. 2011. (Seminário).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia Escolar na rede pública de Educação de Santa Catarina. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A formação em Psicologia para a atuação em rede no campo da Psicologia e Educação. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia e Educação e suas repercussões no VI Congresso Nacional de Psicologia. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2011. (Congresso).

Aula Magna do Curso de Psicologia da FIE/UNOESC.Sistema Conselhos de Psicologia. 2009. (Outra).

Capacitação de gestores Gered São Lourenço do Oeste-SC.Relações Humanas nas Escolas. 2009. (Outra).

Capacitação de Professores da Rede Municipal de Educação de São Lourenço do Oeste.Curso Relações Humanas na Escola. 2009. (Outra).

Curso de Capacitação Revitalização das Entidades Democráticas da Escola.Curso de Capacitação Revitalização das Entidades Democráticas da Escola. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2009. (Congresso).

Seminário Nacional do Ano da Educação. 2009. (Seminário).

16º Encontro de Serviços-Escolas de Psicologia do Estado de São Paulo. 2008. (Encontro).

1º Seminário de Avaliação do Pró-Saúde do Curso de Enfermagem da Unochapecó. 2008. (Seminário).

1º Seminário do Grupo de Pesquisa Práticas Psicológicas da Unochapecó.A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: regulamentação, concepções, práticas e inovações. 2008. (Seminário).

1º Seminário do Grupo de Pesquisa Práticas Psicológicas da Unochapecó. 2008. (Seminário).

1º Seminário do Grupo de Pesquisas Práticas Psicológicas da Unochapecó.Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho dos motociclistas (tele-entregadores e moto-taxistas) de Chapecó/SC e a produção de subjetividade. 2008. (Seminário).

Ano da Psicologia na Educação.Psicologia na Educação. 2008. (Encontro).

Ano da Psicologia na Educação.Psicologia na Educação. 2008. (Encontro).

Aula Inaugural do Curso de Psicologia da Unochapecó intitulada "Psicologia Social: da identidade brasileira ao compromisso social", com Profª Dra Ana Maria Jacó-Vilela. 2008. (Outra).

Capacitação Telepresencial de Gestores da Educação Superior - Módulo I. 2008. (Outra).

Capacitação Telepresencial de Gestores - Módulo III - Gestão Financeira das IES. 2008. (Outra).

Capacitação Telepresencial - Módulo II - Evolução e Cenários da Educação Superior. 2008. (Outra).

Congresso Constituinte do Sindicato dos Psicólogos de Santa Catarina. 2008. (Congresso).

Congresso Estadual do Ano da Psicologia na Educação. Ano da Psicologia na Educação. 2008. (Congresso).

Congresso Estadual do Ano da Psicologia na Educação e II Seminário do Fórum Estadual de Educação Inclusiva de Santa Catarina. 2008. (Congresso).

Curso de Capacitação A Organização da Prática Pedagógica na Perspectiva da Educação Inclusiva.Mini-Curso Relação família-escola. 2008. (Outra).

Curso de Capacitação A Organização da Prática Pedagógica na Perspectiva da Educação Inclusiva.Relação família-escola. 2008. (Outra).

Curso de Matemática da Universidade Comunitária Regional de Chapecó.Professores e estudantes: encontros e desencontros. 2008. (Outra).

Dia do psicólogo.Avanços e desafios para a profissão de psicólogo. 2008. (Outra).

Diálogos com a Psicologia Organizacional e do Trabalho: Evolução, Desafios e Novos Rumos. 2008. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação.O processo de formação desenvolvido junto aos empreendimentos solidários a partir do olhar dos profissionais que atuam pela Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Unochapecó-SC-Brasil. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de Educação.Relações Interpessoais e recursos de adaptação para acadêmicos com deficiência na universidade. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de Educação. 2008. (Outra).

Fórum Social do Mercosul. 2008. (Outra).

II Congresso Sulbrasileiro Multiprofissional em Saúde. Vivências Interdisciplinares e Multiprofissionais: um relato da experiência de um grupo de acadêmicos de diferentes profissões da saúde. 2008. (Congresso).

II Fórum de Estágios do Curso de Psicologia da Unochapecó.Estágio Acompanhado em Psicologia no Contexto Escolar. 2008. (Outra).

II Fórum de Estágios do Curso de Psicologia da Unochapecó.Estágio em Psicologia no Contexto Escolar. 2008. (Outra).

III Encontro Estadual de CAPs-SC e I Encontro Multiprofissional de Saúde Mental de Chapecó-SC. 2008. (Encontro).

III Seminário Educação Física e Performance Humana, II Semana Acadêmica de Fisioterapia e I Semana Acadêmica de Psicologia.Psicologia na atenção básica em saúde. 2008. (Seminário).

III Seminário Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.Vínculo professor-estudante como potência no processo de inclusão. 2008. (Seminário).

II Seminário do Fórum Estadual de Educação Inclusiva de Santa Catarina.Psicologia na Construção da Educação Para Todos. 2008. (Seminário).

Oficina de Trabalho da Proposta do Pró-Saúde.Reconhecendo o conjunto, dialogando possibilidades e propostas, estabelecendo consensos. 2008. (Oficina).

Oficina de Trabalho da Proposta do Pró-Saúde. 2008. (Outra).

Oficina Gerenciamento de Desastres: Prevenção, Preparação, Resposta e Assistência e Assistência. 2008. (Oficina).

Palestra na Escola Cenecista de Nonoai-RS.Relacionamento pais e filhos. 2008. (Outra).

Pré-Congresso Chapecó Constituinte do Sindicato dos Psicólogos de Santa Catarina. 2008. (Outra).

Pré-Congresso Joaçaba Constituinte do Sindicato dos Psicólogos de Santa Catarina. 2008. (Outra).

Qualificação de Conselheiros com Ana Mercês Bahia Bock - Conselho Regjonal de Psicologia - 12ª Região. 2008. (Oficina).

Seminário Integrado Evolução e Diversidade.Vivências interdisciplinares e multiprofissionais e a formação para o trabalho em saúde. 2008. (Seminário).

Seminário Psicologia e Políticas Públicas: do compromisso social à produção de referências. 2008. (Seminário).

V Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2008. (Outra).

V Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior.Oficina Modos de ser estudante e o trabalho do professor na Unochapecó. 2008. (Outra).

VII Seminário do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pequisas em Psicologia Escolar. 2008. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisa do LIEPPE intitulado Vygotsky e a defectologia soviética: implicações para a formação de psicólogos e professores. 2008. (Seminário).

XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO - As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação.Violências, tecnologias e educação. 2008. (Encontro).

XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO - As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação. 2008. (Encontro).

XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO - As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação.Coordenador de sessão de comunicação oral Processos educativos em diferentes contextos. 2008. (Encontro).

Encontro de Pais da Escola Yázigi.Relação família-escola. 2007. (Encontro).

Encontro de Profissionalização Docente: Mediação Pedagógica na Universidade.Encontro de Profissionalização Docente: Mediação Pedagógica na Universidade. 2007. (Outra).

Encontro de Profissionalização Docente: Mediação Pedagógicas na Educação Superior. 2007. (Encontro).

Extensão Universitária: Do Planejamento à Produção do Conhecimento. 2007. (Outra).

I Ciclo de Estudos - Psicologia 10 Anos Unochapecó: Os Desafios da Psicologia na Contemporaneidade.Vivências em Educação. 2007. (Outra).

II ENCIBIO - Encontro Regional Sobre o Ensino em Ciências e Biologia: A Pesquisa e a Formação de Professores.A relação professor-estudante em sala de aula: reflexões sobre a adolescência na atualidade. 2007. (Encontro).

II Seminário em Educação Física, Saúde e Performance Humana.Profissionais da saúde na escola. 2007. (Seminário).

II Seminário Integrado - XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa, II Seminário de Exensão.As práticas psicológicas no campo da educação de Chapecó/SC e região. 2007. (Seminário).

II Seminário Integrado - XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa, II Seminário de Exensão.Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho dos motociclistas (tele-entregadores e moto-taxistas) de Chapecó e produção de subjetividade. 2007. (Seminário).

II Seminário Integrado - XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa, II Seminário de Exensão. 2007. (Seminário).

IV Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior.O(s) estudante(s) da Unochapecó e o trabalho do professor. 2007. (Outra).

IV Seminário Nacional de Psicologia e Políticas Públicas. 2007. (Seminário).

IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. 2007. (Simpósio).

Oficina no Centro de Hematologia e Hemoterapia - Hemocentro Regional de Chapecó.Conversando sobre ética profissional. 2007. (Oficina).

Os desafios da profissão docente na atualidade. 2007. (Outra).

Semana da Psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina.Educação e saúde: diálogos pertinentes. 2007. (Outra).

Semana da Psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina.Educação e saúde: caminhando em busca da integração. 2007. (Outra).

Semana da Psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina.Possibilidades da atuação da Psicologia em educação e saúde. 2007. (Outra).

Semana Nacional do Excepcional Participação e Autogestão: em busca da igualdades de oportunidades.Vivendo em um mundo onde todos somos iguais e diferentes. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação: pedagogias (entre) lugares e saberes. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - Produção na Diversidade: Compromissos Éticos e Políticos em Psicologia. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - Produção na Diversidade: Compromissos Éticos e Políticos em Psicologia. Psicologia na Educação. 2007. (Congresso).

VI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. Psicologia na Educação. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. Psicologia na Educação. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina. 2007. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Psicologia - Etapa Regional de Santa Catarina, com o tema Pacto pela Saúde. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP). 2007. (Encontro).

XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa e II Seminário de Exensão. 2007. (Seminário).

XIV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). 2007. (Encontro).

XIV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO).Coordenador da sessão temática "Saúde e Juventude". 2007. (Encontro).

XVI Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - Sul (EREP-SUL).Oficina Juventude e formação profissional. 2007. (Encontro).

XVI Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - Sul (EREP-SUL).Ato médico e trabalho na contemporaneidade. 2007. (Encontro).

Ciclo de Estudos Docentes: Saberes Docentes e Formação Profissional.Concepções de aprendizagem. 2006. (Outra).

Conferência Nacional da Educação Básica - Etapa Regional de Santa Catarina. 2006. (Outra).

Encontro: Educação Inclusiva.Educação Inclusiva. 2006. (Encontro).

Encontro Regional: A Atuação dos Psicólogos. 2006. (Encontro).

Evento Preparatório do I Fórum Regional de Psicologia e Saúde Pública.Contribuições técnicas e políticas dos psicólogos para avançar o SUS. 2006. (Outra).

Fórum de Discussão dos Profissionais da Área da Saúde.Fórum de Discussão dos Profissionais da Área da Saúde. 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu - "Educação Cidadã para uma Cidade Educadora". 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu - "Educação Cidadã para uma Cidade Educadora".Seminário "Educação Inclusiva: Por Uma Escola Mundo Onde Caibam Todos os Mundos". 2006. (Outra).

I Fórum Nacional de Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Outra).

I Fórum Regional de Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Outra).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A psicologia como agente de mudanças no SUS: uma experiência com um grupo de gestantes. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A relação dos professores com os alunos na universidade: uma análise das contingências envolvidas no contexto do professor universitário sob a perspectiva da Psicologia das Habilidades Sociais. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Conquistas e desafios na organização política dos atores comprometidos com a formação em Psicologia: a trajetória da ABEP/SC. 2006. (Congresso).

II Encontro Regional da ABEP/SC.Conversando sobre, com o tema: Psicologia, Educação e Saúde. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.Mesa redonda: Formação do professor de Psicologia. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.O "poder" de uma relação. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.Psicologia e Escola I. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.A Psicologia como agente de mudanças no SUS: uma experiência com um grupo de gestantes. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.Análise Institucional. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.Trabalhando com uma realidade de educação inclusiva. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC.O fazer do psicólogo inserido no SUS do município de Chapecó/SC. 2006. (Encontro).

II Encontro Regional da ABEP/SC e Oficina Regional da ABEP: Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Oficina).

III Encontro do Ministério Público em Defesa da Saúde. 2006. (Encontro).

I Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Humanas e Sociais. 2006. (Outra).

I Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Unochapecó.Mesa redonda: Olhares sobre a violência cotidiana. 2006. (Outra).

I Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Unochapecó.Mesa redonda: Direitos Humanos e movimentos sociais. 2006. (Outra).

IV Conferência Municipal de Assistência Social. 2006. (Outra).

Oficina Nacional da ABEP: Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Oficina).

Oficina Regional da ABEP: Psicologia e Saúde Pública.Mesa Redonda: Psicologia no SUS: formação, trabalho e controle social. 2006. (Oficina).

Oficina Regional da ABEP: Psicologia e Saúde Pública.Grupo de Trabalho na Oficina Regional da ABEP: Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Oficina).

Semana Acadêmica do Curso de Letras e V Encontro Estadual de Literatura Infantil: A Formação de Leitores.Oficina: Currículo e infância - formação de subjetividade. 2006. (Encontro).

Seminário Diversidade da Psicologia nos Contextos Contemporâneos.Mesa redonda: Diversidade da Psicologia: compromissos e contribuições. 2006. (Seminário).

VII Congr Nac Rede Unida III Fórum Nac Redes em Saúde III Mostra Paran Saúde d Fam II Enc Promotores de Polít Públ Saudáveis I Enc Multiprofis Resid em Saúde da Fam da Reg Sul III Enc ANEPS-PR e I Enc Paran Estud da Área da Saúde I Enc Paran Área da Saúde. Avaliador de trabalhos científicos. 2006. (Congresso).

XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social.Uma prática de Psicologia Social Comunitária com profissionais do sexo em Chapecó/SC. 2006. (Oficina).

XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social.As manifestações de afetividade da criança na família e na escola. 2006. (Encontro).

XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social.A relação familiar da criança especial. 2006. (Encontro).

XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social.Oficina: Ferramentas da Análise Institucional para o trabalho do psicólogo. 2006. (Encontro).

XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social. 2006. (Encontro).

XI Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social.As relações de poder em um abrigo para adolescentes mães. 2006. (Encontro).

XV Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - Sul (EREP-SUL).Círculo de Debates V - Mudança curricular e compromisso com o SUS. 2006. (Encontro).

Ano da Psicologia na Educação.Psicologia na Educação. 2005. (Encontro).

Conversando sobre o Sigilo Profissional do Psicólogo. 2005. (Outra).

Curso de Capacitação de Gestores e Educadores "Educação Inclusiva: Direito à Diversidade".Relação professor-aluno: subjetividade e inclusão. 2005. (Outra).

Curso Docência na Universidade.Concepções de aprendizagem. 2005. (Outra).

Curso Em Discussão: O Estágio na Formação de Professores.Educação inclusiva: olhares sobre as diferenças. 2005. (Outra).

Fórum de Discussão dos Profissionais da Área da Saúde - Ato Médico.Ato médico. 2005. (Outra).

II Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2005. (Outra).

III Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares. 2005. (Seminário).

III Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Psicologia. 2005. (Seminário).

II Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares. 2005. (Seminário).

II Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares.As mudanças na formação dos profissionais da área da saúde. 2005. (Seminário).

I Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação e IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação. 2005. (Encontro).

I Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação e IV Encontro de Psicólogos da Área de Educação.A articulação do CRP-12 (SC) para a inserção dos psicólogos nas políticas públicas de Educação conforme as diretrizes do V CNP. 2005. (Encontro).

Lançamento do Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) em Santa Catarina. 2005. (Outra).

Lançamento do Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) em Santa Catarina. 2005. (Outra).

Mini Curso Abordagem Multirreferencial do Contexto Escolar: Perspectivas para a Psicologia Escolar no VII CONPEE. 2005. (Outra).

Mini Curso A Etnografia e o Conceito de Cotidiano de Agnes Heller na Pesquisa em Psicologia Escolar. 2005. (Outra).

Oficina Nacional do Fórum Nacional de Educação das Profissões da Saúde - FNEPAS. 2005. (Oficina).

Reunião Presencial das Comissões de Orientação e Fiscalização dos Conselhos Regionais de Psicologia. 2005. (Outra).

Semana da Psicologia da Fundação Universidade de Blumenau - FURB.Ensino, Pesquisa e Extensão em Psicologia. 2005. (Outra).

V Congresso Nacional da Psicologia - Protagonismo Social da Psicologia - As Urgências Brasileiras e a Construção de Respostas da Psicologia às Necessidades Sociais - Etapa Regional de Santa Catarina. 2005. (Congresso).

V Encontro Nacional da ABEP - Associação Brasileira de Ensino de Psicologia.Uma roda de conversa sobre a participação das associações de ensino, psicólogos e estudantes na mudança curricular na área da saúde: As mudanças curriculares da Psicologia nas questões referentes à área da saúde. 2005. (Encontro).

V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia - ABEP. 2005. (Encontro).

V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

VI Congresso Regional da Psicologia. 2005. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Da Teoria à Prática Escolar. 2005. (Congresso).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - "Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social".A Psicologia Escolar e as relações de ensino-aprendizagem. 2005. (Encontro).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - "Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social".O que é ser Universitário?. 2005. (Encontro).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - "Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social".A Psicologia como agente de mudança no SUS: uma experiência com um grupo de gestantes. 2005. (Encontro).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - "Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social". 2005. (Encontro).

XIV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Educação, Multiculturalismo e Cidadania.Debatedor do filme Tolerância Zero. 2005. (Outra).

Curso de Realidade Brasileira a Partir dos Grandes Pensadores Brasileiros.A Educação Libertadora no Brasil. 2004. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação.Os processos psicossociais na relação família-escola. 2004. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

I Seminário Regional sobre as Diretrizes Curriculares.As mudanças na formação dos profissionais da área da saúde. 2004. (Seminário).

IV Ciclo de Estudos de Geografia "As cidades e os desafios para a Geografia".Relações professor e aluno. 2004. (Outra).

V Congresso Nacional da Psicologia - Protagonismo Social da Psicologia - As Urgências Brasileiras e a Construção de Respostas da Psicologia às Necessidades Sociais. 2004. (Congresso).

X Encontro da ABRAPSO Regional Sul - A Psicologia Social em Movimento e a Realidade Brasileira: por onde e para onde caminhamos.A concepção de Psicologia Escolar dos trabalhadores/as de Educação das escolas municipais de Chapecó/SC. 2004. (Encontro).

X Encontro da ABRAPSO Regional Sul - A Psicologia Social em Movimento e a Realidade Brasileira: por onde e para onde caminhamos. 2004. (Encontro).

I Seminário Municipal Sobre a Constituição da Criança e do Adolescente Vitimizado e o Fortalecimento da Rede de Apoio Social.A constituição da criança e do adolescente vitimizado e o papel do profissional diante desse sujeito. 2003. (Seminário).

I Seminário Sul Regional e II Seminário Estadual Contra o Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. 2003. (Seminário).

IV Conferência Municipal de Assistência Social. 2003. (Outra).

I Seminário Regional sobre Infância e Juventude. 2002. (Seminário).

Seminário Povos Indígenas e Políticas Sociais. 2002. (Seminário).

VIII Fórum Estudante Noturno "Olhos abertos para ver o que é certo".Estudante Noturno "Olhos abertos para ver o que é certo". 2002. (Outra).

XXXVIII Encontro Regional dos Conselheiros Tutelares do Vale dos Sinos, Caí e Paranhana. 2002. (Encontro).

Curso de "Orçamento e Fundo Capacitação de Conselheiros e Gestores de Fundo". 2001. (Outra).

I Conferência Estadual de Crianças e Adolescentes. 2001. (Outra).

I Encontro Nacional de Educação Social. 2001. (Encontro).

III Conferência Municipal da Criança e do Adolescente - "Criança, Adolescente e Violência". 2001. (Outra).

III Conferência Municipal da Infância e Juventude. 2001. (Outra).

III Conferência Municipal da Infância e Juventude. 2001. (Outra).

II Seminário Estadual de Abrigagem. 2001. (Seminário).

I Seminário Estadual de Abrigagem. 2001. (Seminário).

IV Conferência Estadual de Assistência Social. 2001. (Outra).

IV Conferência Municipal de Assistência Social. 2001. (Outra).

Seminário de Desenvolvimento. 2001. (Seminário).

VII Encontro Estadual de Conselhos Tutelares do Rio Grande do Sul. 2001. (Encontro).

Ciclo de Debates: Reflexões Sobre a Prática Sócio Educativa - Diretrizes para a execução das medidas de internação e semiliberdade. 2000. (Outra).

VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Utopia e Democracia "Os Inéditos Viáveis na Educação Cidadã". 2000. (Seminário).

1º Encontro de Formação de Agentes de Serviço Escolar da Rede Municipal de Betim.Os Agentes de Serviço Escolar e as relações interpessoais. 1999. (Encontro).

Curso A Psicologia no Brasil com Marina Massimi. 1999. (Outra).

Curso Catequese Especial da Forania Santa Quitéria - Betim e Esmeraldas.Família dos portadores de deficiência mental. 1999. (Outra).

Encontros Interdisciplinares com a Psicologia Social - UFMG. 1999. (Encontro).

II Encontro Clio-Psyché - Fazeres e Dizeres Psi na História do Brasil. 1999. (Encontro).

II Encontro Clio-Psyché - Fazeres e Dizeres Psi na História do Brasil.Integração família-escola: políticas oficiais de educação da Escola Nova à atualidade. 1999. (Encontro).

Participação na disciplina Ciências Sociais Aplicadas à Saúde na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).A relação profissional/paciente nos serviços de saúde. 1999. (Outra).

Participação na disciplina Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem I do Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas e Letras do Unicentro Newton Paiva.O papel do psicólogo escolar. 1999. (Outra).

Programa de Capacitação da Escola de Pais da Secretaria de Educação e Cultura de Betim/MG.O papel da família. 1999. (Oficina).

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). 1999. (Encontro).

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO).Relação família-escola: análise dos processos psicossociais. 1999. (Encontro).

XXIX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. 1999. (Outra).

11º Encontro Mineiro de Psicologia Social. 1998. (Encontro).

11º Encontro Mineiro de Psicologia Social.Psicologia e políticas públicas: a construção da identidade do psicólogo educacional. 1998. (Encontro).

Curso Fundamentos de Gestão e Prática de Negociação - PUCMG. 1998. (Outra).

III Congresso Nacional da Psicologia. 1998. (Congresso).

III Congresso Regional da Psicologia. 1998. (Congresso).

Jornada Internacional Sobre as Representações Sociais: Teorias e Campos de Aplicação. 1998. (Outra).

Simpósio Nacional de Ciências Humanas. 1998. (Simpósio).

V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1998. (Seminário).

9º Encontro Nacional de Psicologia Social, Colóquio Internacional: Paradigmas da Psicologia Social para a América Latina e 10º Encontro Mineiro de Psicologia Social. 1997. (Outra).

9º Encontro Nacional de Psicologia Social, Colóquio Internacional: Paradigmas da Psicologia Social para a América Latina e 10º Encontro Mineiro de Psicologia Social.A relação escola-família no atendimento às dificuldades do processo ensino-aprendizagem: uma experiência em Psicologia Educacional. 1997. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUCMG.Psicologia Educacional. 1997. (Outra).

Curso Análise Institucional. 1997. (Outra).

Curso Análise Institucional com William César Castilho Pereira. 1997. (Outra).

Curso Dinâmica de Grupo: Teoria e Prática com Maria Lúcia Miranda Afonso. 1997. (Outra).

Curso Trabalho Coletivo na Escola com Daisy Freire Garcia. 1997. (Outra).

Debate-Oficina Sobre a Questão da Disciplina - SINDUTE - Betim.A questão da disciplina. 1997. (Oficina).

Educação em Parceria: Encontro de Educadores do Ensino Básico.As dificuldades do processo ensino-aprendizagem: trabalhando na perspectiva de quem educa. 1997. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação (CONED). Compromisso da Psicologia com o processo de qualidade e inclusão social. 1997. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação (CONED). 1997. (Congresso).

I Jornada Mineira de Psicologia. 1997. (Outra).

IV Seminário Internacional de Reestruturação Curricular: "Identidade Social e a Construção do Conhecimento". 1997. (Seminário).

Jornada.Psicologia e políticas públicas de educação. 1997. (Outra).

Jornada A Psicologia e as Políticas Públicas Sociais. 1997. (Outra).

Palestra para o Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas - FUMEC.Formação, prática e mercado de trabalho da Psicologia Educacional. 1997. (Outra).

Seminário O Atual e o Inatual em Marx. 1997. (Seminário).

Seminário Preparatório para o III Congresso Nacional da Psicologia - Conselho Federal de Psicologia. 1997. (Seminário).

Seminário Problematizar Nossas Metodologias, Nossas Frentes de Trabalho. 1997. (Seminário).

Aula Inaugural do Núcleo de Psicologia Educacional do Departamento de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUCMG.Perspectivas do trabalho do psicólogo educacional. 1996. (Outra).

Curso Educação e Postura Metodológica do Educador com Juarez Tarcísio Dayrell. 1996. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação (CONED). Dificuldades do processo ensino-aprendizagem: trabalhando na perspectiva de quem educa. 1996. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação (CONED). 1996. (Congresso).

Projeto Rever III.Curso: Relações humanas no atendimento ao público. 1996. (Outra).

Seminário Autismo e Psicose na Infância. 1996. (Seminário).

Curso Educação Libertadora com Paulo Freire. 1995. (Outra).

Curso Educação Sexual com Marta Suplicy. 1995. (Outra).

Curso Taller Internacional de Modificabilidad Cognitiva Estructural com equipe do Research Institute Jerusalem. 1995. (Outra).

II Congresso Nacional da Psicologia. 1995. (Congresso).

II Congresso Regional da Psicologia. 1995. (Congresso).

Curso Construção do Conhecimento Matemático com GEEMPA. 1994. (Outra).

Curso Construtivismo com Vera Manzanares. 1994. (Outra).

Curso Ética e Comunicação Popular com Frei Betto. 1994. (Outra).

Curso Neurolingüística. 1994. (Outra).

Curso O Prazer na Escola com Esther Pillar Grossi. 1994. (Outra).

I Congresso Nacional da Psicologia. 1994. (Congresso).

I Congresso Regional da Psicologia. 1994. (Congresso).

Curso Alfabetização Construtivista com GEEMPA. 1993. (Outra).

Curso O Papel do Professor Numa Concepção Democrática com Madalena Freire. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ted Nobre Evangelista

BRANDAO, V. B. G.; ALMEIDA, S. P. N. C. e;TONDIN, C. F.. Inclusão educacional do sujeito surdo: Sob o olhar das professoras da Educação Infantil. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Raiane Alves da Cruz

ROTA JÚNIOR. C.; FERREIRA, B. C.;TONDIN, C. F.; BRANDAO, V. B. G.. A Psicologia Escolar na educação básica de Montes Claros-MG: inserção profissional, organização do trabalho e práticas na rede municipal. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Hévila de Fátima Silva

TURCI, D. A.; MOUKACHAR, M. B.;TONDIN, C. F.. A Lei nº 13.935/2019 foi aprovada e agora? Atuação de psicólogas/os escolares em redes públicas mineiras. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana - PPGE) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Fiorese

ABREU, V. H. R.;TONDIN, C. F.; RAMOS, F. P.; SOUZA, L.; SIMAN, F. D. M.. Relação entre saúde mental, perfil social e estilo de vida de estudantes de graduação e seu percurso acadêmico. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professo) - Universidade Federal de Espírito Santo.

Aluno: Luísa Marcondes Santos Monteiro

TONDIN, C. F.; MEIRELES, J.; SILVA, S. M. C.. Alice entre a Lei nº 13.935/2019 e a vida cotidiana: atuação em Psicologia Escolar na construção coletiva de uma política pública educacional. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Alison Antonio Alves

TONDIN, C. F.; ALVARENGA FILHO, J. R.; MARTINS, B. A.; ANDRADE, V. S. F.. Narrativas de jovens gays sobre suas trajetórias escolares: Educação machista, homofobia e processos de subjetivação. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Danielly Escórcio Barbosa Silva

CESAR, J. M.; CUEVAS, M. R. C.;TONDIN, C. F.. O fazer psi em equipes multiprofissionais na política de educação pública: desafios da construção de redes de cuidado. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gabriel Martins Silva Santos

BORGES, M. C.; LUDOVICE, C. A. B.;TONDIN, C. F.. O sujeito professor na sociedade líquida: o dialogismo face ao processo educacional. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Linguística) - Universidade de Franca.

Aluno: Aline Campolina Andrade

TONDIN, C. F.; QUEIROZ, I. S.; LEMOS, F. C. S.; NOZU, W. C. S.. Psicologia em interface com a Educação e as presenças/ausências da diversidade sexual na escola. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

TONDIN, C. F.; MATIAS, N. C. F.; BORGES, L. A.; VIEGAS, L. S.. Processos de (des)medicalização de um aluno negro de escola pública: diálogos na interface Psicologia e Educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carollina Souza Guihermino

TONDIN, C. F.; ALVARENGA, M. A. S.; ANDRADE, M. C. R.; HAUCK FILHO, N.. Adaptação transcultural da Short Dark Tetrad (SD4) para o contexto brasileiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: TIAGO GERALDO DE AZEVEDO

TONDIN, C. F.; ALVARENGA, M. A. S.; SILVA, M. A.; SARTES, L. M. A.. Adaptação transcultural da Digital Addiction Scale (DAS) para o contexto brasileiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Renato Batista da Silva

TONDIN, C. F.; VECCHIA, M. D.; MEIRA, M. E. M.. O trabalho em equipe de profissionais de Psicologia e Serviço Social na educação básica pública na aurora da Lei nº 13.935/2019. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Deruchette Danire Henriques Magalhães

TONDIN, C. F.; MATIAS, N. C. F.; AGUIAR, K. F.; SOUZA, M. P. R.. Entrelinhas da produção de queixas escolares e o diálogo com escola-CRAS: um encontro com dom Quixote. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Raquel Lázara Alves Severino

MELO JUNIOR, W.;TONDIN, C. F.; SANTOS, L. M. M.; FRANCA, D. A.. Acompanhamento Terapêutico (AT) na formação do psicólogo: estudo de caso do AT do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Intervenção em Saúde (NEPIS/UFSJ). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Jéssica Janete Nascimento

SANTOS, L. M. M.;TONDIN, C. F.; CRUZ, F. M. L.. Subjetividades de educadoras: uma análise de concepções educacionais na educação de crianças. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carolina Stéphanie Rodrigues Gonçalves

TONDIN, C. F.; QUEIROZ, I. S.; SANTOS, E. L. M.. Administração da informação por mães heterossexuais informadas sobre a homossexualidade de seus filhos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Isabela de Lima Nogueira

TONDIN, C. F.; SANTOS, L. M. M.; SILVA, S. M. C.. Arte como cais no Campo das Vertentes: formação em Psicologia e suas afluências na saúde do estudante. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Idianne Medeiros de Queiroz Lima Lucio

FARIA, Luiz Roberto Paiva de; CALEJON, L. M. C.;TONDIN, C. F.. O olhar docente frente às dificuldades de aprendizagem identificadas no contexto escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Elenice Procópio Araújo

TONDIN, C. F.; SANTOS, L. M. M.; LEAO, G. M. P.. Protagonismo/Participação juvenil e práticas pedagógicas no contexto escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Marielle Costa Silva

TONDIN, C. F.; QUEIROZ, I. S.; JESUS, R. E.. Relações étnico-raciais na escola pública: movimentos de desconstrução do racismo. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Welligton Magno da Silva

TONDIN, C. F.; QUEIROZ, I. S.; SANTOS, L. M. M.; PRADO, M. A. M.; GONCALVES, S. M. M.. Preconceito e violência contra homens gays universitários: análise de processos de hierarquização e inferiorização social. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Arnaldo Mesquita Santos Júnior

SANTOS, L. M. M.; ALVES, C. E. R.; QUEIROZ, I. S.;TONDIN, C. F.. Educação, gênero e sexualidade: saberes e estratégias que se (re)produzem no cotidiano da escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carina Aparecida do Vale

CARVALHO-FREITAS, M. N.;TONDIN, C. F.; PEREIRA-SILVA, N. L.. Ações docentes no ensino básico e o ingresso de alunos com diferença funcional no ensino superior. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: vanessa Aparecida Da Silva

CARVALHO-FREITAS, M. N.;TONDIN, C. F.; SANTOS, L. M. M.; PEREIRA-SILVA, N. L.. Valores relacionados ao trabalho e suas relações com os modelos de deficiência: um estudo com profissionais docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Raquel Antunes de Mello

TEO, C. R. P. A.;TONDIN, C. F.; FERRETTI, F.; DAL MAGRO, M. L. P.. Trajetórias de formação de psicólogos que atuam nos Núcleos Ampliados de Saúde da Família (NASF). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alan David Evaristo Panizzi

TONDIN, C. F.; REZER, R.; MATSUE, R. Y.. Experimentações corporais como produtoras de (re) existência frente à futilidade presente na estética das práticas pedagógicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fernanda Aparecida de Mello

TONDIN, C. F.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.; VIEGAS, L. S.. Crianças com o diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Patricia Cristina Gris

TONDIN, C. F.; BADALOTTI, R. M.; ZAGO, N.. Implementação do Programa Correção de Fluxo: repercussões no processo de escolarização de alunos participantes. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Eliane Pereira

BADALOTTI, R. M.;TONDIN, C. F.; VENDRAMINI, C. R.; POLI, O. L.; PIOVEZANA, L.. Processo de formação político-ideológica e práticas educativas não formais experienciadas por sujeitos sociais no Assentamento Dom José Gomes - Chapecó (SC). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Elci Schroeder Lucachinski

TONDIN, C. F.; MICHELS, L. R. F.; SILVA, M. R.; BADALOTTI, R. M.. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: formação de professores para a prática com alunos com deficiência. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jaqueline Reni Loss de Mesquita

ZAGO, N.;TONDIN, C. F.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.; MICHELS, L. R. F.. Percursos de escolarização de acadêmicos surdos no ensino superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Claudia Simone Fantin

ZAGO, N.;TONDIN, C. F.; ALVES, S. M.. Retenção e não retenção no ciclo da alfabetização: um estudo com professores da rede pública estadual de Chapecó-SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Monica aria Tourinho Oldiges

SILVA, M. R.; ARROYO, M. G.;TONDIN, C. F.; PIOVEZANA, L.. O Movimento de Mulheres Camponesas (MMC) e os cursos de licenciatura em Pedagogia: investigando as possibilidades de intercâmbio e dialogo no âmbito das práticas educativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Vinicius Cardoso Pasqualin

FRANCO, S. R. K.; FREITAS, C. R.;TONDIN, C. F.; FREITAS, S. W.. Fragmentos, rastros e movimentos: Um estudo sobre o jogo de forças no processo de regulamentação da lei 13.935/2019. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bianca Zanchi Machado

ALBERTI, T. A.; SANTOS, A. G.;TONDIN, C. F.; SOUZA, M. P. R.. A implementação da Lei 13.935/2019 na experiência de psicólogas/os: Atuação profissional escolar. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leandro Andrade Henriques

Tondin, C. F.; RAMOS, B. S. S.; BOMFIM, F. M. A.; JESUS, J. G.; KIND, L.. Narrativas sobre gênero na Universidade: Experiências em um programa de ação afirmativa. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Bianca Zanchi Machado

ALBERTI, T. A.; SANTOS, A. G.; SOUZA, M. P. R.;TONDIN, C. F.. A implementação da Lei 13.935/2019 na experiência de psicólogas/os: atuação Profissional Escolar. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vinicius Cardoso Pasqualin

FRANCO, S. R. K.; FREITAS, C. R.; RODRIGUES, E.; MACHADO, A. M.;TONDIN, C. F.. Da legislação à prática: cartografia contracolonial de documentos e as convocações ético-político-epistemológicos em Psicologia Escolar. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mônica Rodrigues Cardoso

SILVA, S. M. C.; BUIATTI, V. P.;TONDIN, C. F.. Ser (P)Arte: Interlocuções Ser (P)Arte: Interlocuções entre Formação em Psicologia, Supervisão de Estágio e Inclusãoentre Formação em Psicologia, Supervisão de Estágio e Inclusão. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: GABRIELA MARIA SUSIN

TESSARO, M.; SIMAO, A. A.;TONDIN, C. F.. Atuação da Psicologia Escolar na promoção da convivência: análise de práticas nos NEPREs de Santa Catarina. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Santa Catarina) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Raiane Alves da Cruz

ROTA JÚNIOR. C.; FERREIRA, B. C.;TONDIN, C. F.; BRANDAO, V. B. G.. Como atuam as psicólogas na educação básica do município de Montes Claros-MG? Um estudo sobre suas concepções, práticas e desafios. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Natália Vitória dos Santos

TONDIN, C. F.; SCARELI, G.; ALVARENGA FILHO, J. R.; PASSOS, D. O. R.. Produções comunitárias de experiências escolares significativas para jovens negras: Uma contraposição à lógica do fracasso escolar. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ricardo Luiz Alves

OLIVEIRA, F.;TONDIN, C. F.; FELICIO, H. M. S.. Políticas públicas educacionais sobre gênero e sexualidade na escola. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Maria Peu Gomes Lopes

ALVARENGA, M. A. S.; QUEIROZ, I. S.;TONDIN, C. F.; COSCIONI, V.. Saúde mental, projeto de vida e adaptabilidade de carreira em pessoas transgênero e travestis: Um estudo comparativo e de método misto. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Hévila de Fátima Silva

TURCI, D. A.; MOUKACHAR, M. B.;TONDIN, C. F.. A Lei nº 13935/2019 foi aprovada e agora? Atuação de psicólogas escolares em redes públicas mineiras. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana - PPGE) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Luísa Marcondes Santos Monteiro

TONDIN, C. F.; MEIRELES, J.; SILVA, S. M. C.. A atuação cotidiana da Psicóloga Escolar na rede pública de educação básica de um município do interior do estado de Minas Gerais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Alison Antonio Alves

TONDIN, C. F.; ALVARENGA FILHO, J. R.; ANDRADE, V. S. F.. Narrativas de jovens gays nos espaços formais de ensino: educação machista, homofobia e processos de subjetivação. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carollina Souza Guilhermino

TONDIN, C. F.; ALVARENGA, M. A. S.; ANDRADE, M. C. R.; OLIVEIRA, S. E. S.; HAUCK FILHO, N.. Relação entre violência por parceiro íntimo (VPI) e a tétrade sombria (TeS). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: TIAGO GERALDO DE AZEVEDO

TONDIN, C. F.; ALVARENGA, M. A. S.; SILVA, M. A.; SARTES, L. M. A.. Adaptação transcultural e evidências de validade de constructo da Digital Addiction Scale (DAS) para o contexto brasileiro e estudo de variáveis correlatas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Danielly Escórcio Barbosa Silva

CESAR, J. M.;TONDIN, C. F.; CUEVAS, M. R. C.. Interfaces da Psicologia no tensionamento de redes de cuidado na política de Educação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

TONDIN, C. F.; MATIAS, N. C. F.; BORGES, L. A.; VIEGAS, L. S.. Processos de medicalização de um aluno negro de escola pública: caminhos possíveis para práticas desmedicalizantes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Aline Campolina Andrade

TONDIN, C. F.; QUEIROZ, I. S.; LEMOS, F. C. S.; NOZU, W. C. S.. Psicologia em interface com a Educação e as presenças/ausências da diversidade sexual na escola. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Renato Batista da Silva

TONDIN, C. F.; VECCHIA, M. D.; MEIRA, M. E. M.; ALMEIDA, N. L. T.. O trabalho em equipe de profissionais da Psicologia e do Serviço Social na educação básica pública. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Idianne Medeiros de Queiroz Lima Lucio

FARIA, Luiz Roberto Paiva de; CALEJON, L. M. C.;TONDIN, C. F.. O olhar docente frente às dificuldade de aprendizagem identificadas no contexto escolar. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Raquel Lázara Alves Severino

MELO JUNIOR, W.;TONDIN, C. F.; FRANCA, D. A.. Acompanhamento Terapêutico na formação do psicólogo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Isabela de Lima Nogueira

TONDIN, C. F.; SANTOS, L. M. M.; BATISTA, C. B.; SILVA, S. M. C.. A arte de tornar-se psicólogo(a): formação em Psicologia e saúde do(a) estudante. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Deruchette Danire Henriques Magalhães

TONDIN, C. F.; MATIAS, N. C. F.; BARBOSA, D. R.; AGUIAR, K. F.; SOUZA, M. P. R.. Entrelinhas da produção de queixas escolares e o diálogo escola-CRAS: um encontro com dom Quixote. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Jéssica Janete Nascimento

SANTOS, L. M. M.;TONDIN, C. F.; BARBOSA, D. R.; CRUZ, F. M. L.. Subjetividade do educador: concepções de educação e a integralidade do desenvolvimento. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Elenice Procópio Araújo

TONDIN, C. F.; SANTOS, L. M. M.; LEAO, G. M. P.. Protagonismo juvenil e práticas pedagógicas no contexto escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Arielle Gomes Martins

TONDIN, C. F.; VECCHIA, M. D.; QUEIROZ, I. S.; AMATO, T. C.. Oficina em Dinâmica de Grupo como redutora de vulnerabilidades para adolescentes escolares. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carina Aparecida do Vale

CARVALHO-FREITAS, M. N.;TONDIN, C. F.; PEREIRA-SILVA, N. L.. Ações docentes e o ingresso de alunos com deficiência no ensino superior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carolina Stéphanie Rodrigues Gonçalves

TONDIN, CELSO FRANCISCO; QUEIROZ, I. S.; MODESTO, E.. Mães pela (a)d(i)versidade: manipulação da informação por mães heterossexuais informadas sobre a homossexualidade de seus/suas filhos(as). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Arnaldo Mesquita Santos Júnior

SANTOS, L. M. M.; QUEIROZ, I. S.; ALVES, C. E. R.;TONDIN, C. F.. Educação, gênero e sexualidade no cotidiano escolar: saberes e estratégias que se (re)produzem no dia-a-dia da escola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Marielle Costa Silva

TONDIN, C. F.; QUEIROZ, I. S.; JESUS, R. E.. Relações étnico-raciais na escola pública: estratégias institucionais de desconstrução do racismo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Juvir Cerejo

TONDIN, C. F.; BERTICELLI, I. A.; MACHADO, A. M.. Atendimento às queixas escolares: um estudo sobre os encaminhamentos de crianças e adolescentes ao Serviço de Atenção à Saúde do Escolar (SASE) da Prefeitura de Chapecó (SC). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Locenir Tereza de Moura

TONDIN, C. F.; MAINARDES, J.; BADALOTTI, R. M.. Planos Municipais de Educação da Região da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC): desafios e perspectivas para implementação de políticas educacionais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fernanda Aparecida de Mello

TONDIN, C. F.; VIEGAS, L. S.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.. O olhar do aluno para o seu diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alan David Evaristo Panizzi

TONDIN, CELSO FRANCISCO; BERTICELLI, I. A.; REZER, R.; LIMA, A. C. C.. Corpos, instrumentalização e intensidades: a cultura corporal do movimento e experiência do vazio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Anderson Luchese

PIECZKOWSKI, T. M. Z.; ZAGO, N.;TONDIN, C. F.. Formação docente para a atuação com estudantes surdos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Daniane Fatima Quadrado Caminero

BADALOTTI, R. M.; BORTOLETO, E. J.; BUSS-SIMAO, M.; SILVA, M. R.;TONDIN, C. F.. Infância e questões de gênero na educação infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Giorgia Virgínia Buse

LIMA, A. C. C.; FERRAZ, L.;TONDIN, C. F.. Violência contra a mulher no Sistema Único de Saúde: o cuidado na perspectiva de profissionais. 2014.

Aluno: Jaqueline Reni Loss de Mesquita

ZAGO, N.; DELIZOICOV, N. C.;TONDIN, C. F.. Trajetória e permanência dos acadêmicos surdos no ensino superior na Região do Extremo Oeste de Santa Catarina. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Claudia Simone Fantin

ZAGO, N.; ALVES, S. M.;TONDIN, C. F.. Eles não sabem ler e escrever, o que eu faço?: aprovação e retenção escolar de alunos de ensino fundamental de 9 (nove) anos.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Patricia Cristina Gris

TONDIN, C. F.; ZAGO, N.; SILVA, R. R. D.; BADALOTTI, R. M.. Repercussões do programa de correção de fluxo da rede estadual de ensino de Santa Catarina no processo de escolarização de egressos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Elci Schoroeder Lucachinski

TONDIN, C. F.; BORTOLETO, E. J.; MICHELS, L. R. F.; SILVA, M. R.; BADALOTTI, R. M.. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a prática pedagógica com alunos com deficiência. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Eliane Pereira

BADALOTTI, R. M.;TONDIN, C. F.; ZAGO, N.; POLI, O. L.; PIOVEZANA, L.. Formação político-ideológica e práticas educativas não formais: experiências e significados de moradores do Assentamento Dom José Gomes - Chapecó (SC). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Natália Gabriela de Oliveira Silva

TONDIN, C. F.; NOGUEIRA, J.; POLLO, T. C.. Leitura literária: a importância da sua inserção na escola. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Leonardo José de Almeida Silva

TONDIN, C. F.; NOGUEIRA, J.; POLLO, T. C.. Um breve olhar para as dificuldades de leitura na educação superior sob diferentes perspectivas teóricas. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Daniel Helcio da Silva Rocha

TONDIN, C. F.; NOGUEIRA, J.; POLLO, T. C.. Alfabetização histórica: a importância da memória social para a construção das identidades no ciclo de alfabetização. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Thaynara de Carvalho Pereira

TONDIN, C. F.; NOGUEIRA, J.; POLLO, T. C.. A influência do/a professor/a leitor/a para a formação de novos/as leitores/as. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Danielle Dilly Scoralick Conceição

TONDIN, C. F.; NOGUEIRA, J.; POLLO, T. C.. Questionamentos acerca do ensino da letra cursiva no ciclo de alfabetização. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Giselle Cristina Ribeiro de Carvalho

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.; NOGUEIRA, J.. Como despertar o gosto da leitura e escrita na educação infantil. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Suzana Aparecida de Almeida

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.; NOGUEIRA, J.. Tecnologias digitais e metodologias ativas para o letramento: papel do professor e os desafios da prática pedagógica. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Aline Fernandes Martins

TONDIN, C. F.; LEAL, R. M. A. C.; NOGUEIRA, J.. Alfabetização: algumas reflexões sobre o método fônico. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Welligton Magno da Silva

SANTANNA, P. F.; SILVA, M. C. da;TONDIN, C. F.. A pandemia e as contingências observadas na adoção do ensino remoto para o contexto educacional. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Didática e Trabalho Docente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Ger.

Aluno: Adriane Aparecida Silva Nascimento

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ana Maria Rodrigues de Souza Soares

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. Jogos lúdicos: uma ferramenta para a alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ana Paula Xavier de Souza Lima

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. Alfabetização: os métodos e sua aplicação em sala de aula. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Andreia Aparecida Barbosa Ribeiro

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. Literatura infantil: uma colaboração para formação de futuros leitores. 2018.

Aluno: Andreísa Alvarenga Silva

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. Letramento na Educação Infantil e no ciclo da alfabetização: leitura visual. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Cildeia Rezende Monteiro

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. Inclusão: histórico e desafios para um processo mais humano. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Cláudia Neves das Chagas

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. A criança de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos: um desafio para alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Edilene das Mercês Amaral

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. A contribuição da ludicidade para o letramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Elizabete Maria da Silva

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. A importância dos contos de fadas na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ignez de Almeida Costa

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. A inclusão de crianças com necessidades especiais na escola comum. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Jardele Civineli Verdeiro

TONDIN, C. F.; POLLO, T. C.. Interação entre os conteúdos de Artes, alfabetização e letramento na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Adriane Jaime da Silveira

TONDIN, C. F.; LEAL, R. M. A. C.. Alfabetização e letramento do aluno surdo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Adriana Falcão

TONDIN, C. F.; KLEBA, M. E.. A atuação do psicólogo em sáúde pública nas regiões da AMOSC e AMNOROESTE-SC. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad em Docência Superior para a Área da Saúde) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Saymon de Oliveira Justo

TONDIN, C. F.; ALMEIDA, P. R. A.. Albert Camus e o sentido da existência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Gabriel Martins Silva Santos

TONDIN, C. F.; ALMEIDA, P. R. A.. A didática e o ensino de Filosofia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Raquel Leocadio Ferreira

TONDIN, C. F.; ALMEIDA, P. R. A.. A concepção de liberdade em Sartre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Marley de Fátima Morais Borges

TONDIN, C. F.; ALMEIDA, P. R. A.. Análise crítica sobre a reforma do novo ensino médio: uma reflexão curricular. 2018.

Aluno: Sebastião Donizeti da Silva

TONDIN, C. F.; ALMEIDA, P. R. A.. A filosofia da linguagem: sua contribuição para a análise filosófica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Nayara Santana Ferreira da Silva e Sônia dos Santos Osvaldo

CAPDEVILLE, E. N.;TONDIN, C. F.; NATIVIDADE, C.. As contribuições dos teóricos humanistas Paulo Freire e Carl Rogers para a Psicologia Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Psicologia) - Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais.

Aluno: Claudia Fritzen Henrich e Géssica Letícia Oltramari

TONDIN, C. F.; LAZZAROTTO, C.; MELLO, F. A.. O outro em mim: diagnósticos e processos de subjetivação e de desenvolvimento e aprendizagem em foco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Rosane Padova

TONDIN, C. F.; LIMA, A. C. C.; BERNARTT, M. L.. A imigração de haitianos para Chapecó (SC): uma questão de Direitos Humanos em um mundo ?sem fronteiras?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Kelly Gomes

TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.; GELATI, C.. Utilização de tecnologias de informação e comunicação: implicações no ambiente escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cristiane Braga Gusmão de Magalhães

ROSA, S. A.;TONDIN, C. F.; ALMEIDA, S. M. A.. Violências no contexto escolar: analisando a formação para a cidadania. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cheila Ferreira

TONDIN, C. F.; SILVEIRA, M. C.; AMORIM, D. C.. Comunicação entre adolescentes autores de ato infracional e trabalhadores(as) em uma unidade de internação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Diane Lorenzi e Eliane Zamarchi

BONAMIGO, I. S.TONDIN, C. F.; BRUXEL, K.. Os sentidos produzidos pelos profissionais de saúde quando se deparam com o suicídio no ambiente de trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Regiani Rolim de Moura

CAVAGNOLI, M.;TONDIN, C. F.; SANTIN, M. A. V.. Micropolítica e singularidade: uma questão de gênero no exercício da política. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Maria Ilone Moreira

TONDIN, C. F.; ANJOS, M.C.M.; BADALOTTI, R.S.. Formação continuada e o contexto da educação inclusiva em um município catarinense. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: NEUZA MARIA INÁCIO

TONDIN, C. F.; FANTIN, C.; GIROLETTI, M.F.P.. Família e deficiência intelectual: relação do cuidador com o deficiente intelectual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: MARIA ODETE GURTAT

TONDIN, C. F.; GIROLETTI, M.F.P.; BROCA, Claudete. Sexualidade e deficiência intelectual: como a escola lida com isso?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Andréia dos Santos Laufer

GRANDO, C. M.;TONDIN, C. F.; BERNARDI, L. T. M. S.. Aspectos da afetividade no ensino e na aprendizagem da matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Mônica Tessaro

DANIELSKI, W. C.;TONDIN, C. F.; GELATI, C.. Vivência do homem frente à experiência de ter um filho deficiente: um estudo fenomenológico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Luciane Cristina Figueredo e Venilce Razzera

LIMA, A. C. C.; BOUFLEUR, T. R.;TONDIN, C. F.. Percepção dos bancários frente ao sofrimento psíquico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Camila Lorenzoni Cortina e Vanessa Taís Burnier

TONDIN, C. F.; ROSA, S. A.; LIMA, A. C. C.; LISE, F. A.. Relações homossexuais no contexto de privação de liberdade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Raquel Baldissera

TONDIN, C. F.; GIRELLI, S.; ROSA, S. A.. "Aqui é nossa tribo, a gente fala a mesma linguagem": sentidos do trabalho voluntário parra professoras aposentadas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Bruna Danielle Alves e Marciano Dionei Pontel

TONDIN, C. F.; ROSA, S. A.; KRONBAUER, N. B.. A "evasão escolar" no ensino médio das escolas públicas de um Município do Oeste de Santa Catarina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Any Franciny Schitt e Carla Maran

TONDIN, C. F.; DANIELSKI, W. C.; SILVEIRA, M. C.; ROSA, S. A.. " É tão estranho, os bons morrem jovens": um estudo sobre as mudanças nas redes sociométricas de pais que perdem filhos jovens por acidentes de trânsito. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jussara Moraes

BORTOLETO, E. J.;TONDIN, C. F.; ROSA, S. A.; BROCCO, A. K.. Processo de criação dos alunos de psicologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Josiane Matte e Monica Kerine Tomasi

TONDIN, C. F.; FLORES, C. A.; BORTOLETO, E. J.; ROSA, S. A.. A influência do padrão estético midiático na autoimagem de adolescentes na contemporaneidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cristina Bordignon

TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.; DAL MAGRO, M. L. P.. Os jovens e as redes sociais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Tania Maria Zambenedetti Tedesco

TONDIN, C. F.; ROSA, S. A.; SANTOS, C.. Evasão escolar no Ensino Médio em escolas públicas da rede estadual de educação de Chapecó: uma análise a partir do entendimento dos estudantes que estão fora da sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Elidiane Maria Trevisan

TONDIN, C. F.; LIMA, A. C. C.; ROSA, S. A.. A produção de subjetividade em torno de uma criança diagnosticada com Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Bruna Angonese

TONDIN, C. F.; SILVEIRA, M. C.; ARNS, C. E.. "Quando olhei a terra ardendo": implicações psicossociais da seca para agricultores de Faxinal dos Guedes - SC. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Keila Kampirom

TONDIN, C. F.; LIMA, A. C. C.; AMORIM, D. C.; KLEBA, M. E.. Formação em Psicologia: entrelaços com programa de educação pelo trabalho para a saúde - PET-Saúde. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Andréia dos Santos Laufer

GRANDO, C. M.;TONDIN, C. F.; BERNARDI, L. T. M. S.. Aspectos da afetividade no ensino e na aprendizagem da Matemática: o estado do conhecimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carolina Poletti e Juciane dos Santos

TONDIN, C. F.; SILVEIRA, A. L.; SILVEIRA, M. C.. Os efeitos do trabalho exercido pelos monitores em serviços de acolhimento de um município do oeste de Santa Catarina sobre o processo saúde-doença. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Bruna Paula Cerrato e Mônica Cristina Gazziero

DANIELSKI, W. C.;TONDIN, C. F.; SILVEIRA, M. C.. Psicoterapia psicodramática e conjugalidade: um estudo com mulheres. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Indianara Petter e Maíra Aparecida Mattes

BONAMIGO, I. S.TONDIN, C. F.; SILVEIRA, M. C.. A mídia e subjetividade feminina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Gabriela Scherer e Jhulian Samara Montagna

DAL MAGRO, M. L. P.;TONDIN, C. F.; BRUXEL, K.. A relação entre o trabalho e a saúde mental dos agentes penitenciários em um presídio de Santa Catarina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Eduarda Lays Rossato

BONAMIGO, I. S.TONDIN, C. F.; BRUXEL, K.. Mulheres que sofreram agressão e romperam com esta situação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Eduarda Lays Rossato

BONAMIGO, I. S.TONDIN, C. F.; BRUXEL, K.. Da submissão à descoberta de potência: cartografias de vivências que romperam com situações de violências. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Raquel Cristina Dalcero

KEITEL, L.;TONDIN, C. F.; VIANA, C. I.. Afinal o que estou sentindo: uma visão rizomática da saúde mental da gestante. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Gabriela Lenhardt

BONAMIGO, T. E.;TONDIN, C. F.; Karin Bruxel. Como é viver da prostituição: um estudo sobre as representações sociais e os dilemas da profissão, na vida de uma profissional do sexo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Francieli Bortolossi e Roberto Vasconcellos Maffei Junior

CANAL, P.;TONDIN, C. F.; SILVEIRA, A. L.. O significado do trabalho para os profissionais do SAMU e a saúde do trabalhador. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carla Roseana Massing e janete Maria Gaio

TONDIN, C. F.; GELATI, C.; ASCARI, T. M.. O trabalho dos profissionais da educação frente ao tema álcool e outras drogas no âmbito escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Angelica Rodrigues Machado e Renata Simon

TONDIN, C. F.; BOUFLEUR, T. R.; SILVEIRA, A. L.. O processo de liderança dos líderes de uma agroindústria situada na região Oeste de Santa Catarina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Angelica Rodrigues Machado e Renata Simon

TONDIN, C. F.; BOUFLEUR, T. R.; SILVEIRA, A. L.. O processo de liderança dos líderes de uma agroindústria situada na região Oeste de Santa Catarina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Murilo Cavagnoli

TONDIN, C. F.; SANTIN, M. A. V.;BONAMIGO, I. S.. Violência de gênero e produção de subjetividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Flávia Maria Zorzi

TONDIN, C. F.; DAL MAGRO, M. L. P.; FELIPPI, E.. A vivência universitária como contribuição no processo de desenvolvimento pessoal do acadêmico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Adriane Jaqueline Becker Schäfer

TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.; ALMEIDA, S. M. A.. Práticas educacionais e processos de escolarização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cristiany Mees e Diego Emanuel Clivatti da Silva

TONDIN, C. F.; DAL MAGRO, M. L. P.; AMORIM, D. C.. A redução da maioridade penal na perspectiva dos adolescentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: CAROLINE BENDER

TONDIN, C. F.; Karin Bruxel; BONAMIGO, T. E.. A publicidade dos programas infantis e sua influência na produção de subjetividades consumistas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Sandra Cristina Brunoto Frozza

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.; ORSO, I.. A inserção do psicólogo na Política de Assistência Social: um estudo a partir de municípios da AMOSC. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Adilmia Malacarne

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.; SILVA, M. T.. As demandas de atendimento psicológico no cotidiano das equipes de PSF no município de Chapecó-SC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Evandro Luis Tedesco; Leonardo Bonotto

TONDIN, C. F.; FERREIRA, R. M. B.. A concepção do trabalho do servidor público municipal: um estudo de servidores e usuários do serviço público municipal de cidades do oeste catarinense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Joseane Fontana

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.; MOSCHETTA, S. O. R.. A pena alternativa de prestação de serviços à comunidade em Chapecó/SC: um estudo sobre o caráter ressocializador, reparador e reeducador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carlos Alberto R

TONDIN, C. F.; KLEBA, M. E.. Morrudo Filho.O exercício do controle social das entidades do Conselho Municipal de Saúde de Chapecó. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Gisele Mozer; Gabriela C

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.. Scalco.Ser EMO ou jeito EMO de ser: um estudo com jovens participantes de grupo EMO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Juliana Weber

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.. Reinserção social e familiar do adolescente em conflito com a lei, egresso de medida privativa de liberdade: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fernanda Hoffmann Mortari

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.; MOSCHETTA, S. O. R.. Separação ou atenção? Qual a real intenção? Um estudo sobre as conflitivas familiares nas ações no âmbito do direito de família no Escritório Sócio-Jurídico da Unochapecó. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Naiara Olga Lusa; Michele Dall? Agnol

TONDIN, C. F.; FERRONATO, M. C.. Concepções e Práticas de Professores de Biologia do Ensino Médio sobre Sexualidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carla Cristiani Oliveira; Thaís Garibaldi Fontes

TONDIN, C. F.; FERRONATO, M. C.. Percepções da sexualidade dos portadores de deficiência visual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Loni Stulp Canal

TONDIN, C. F.; DILL, T. M. S.. A voz da mães e pais de filhos com baixo rendimento escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Graciele Fernanda Paludo

TONDIN, C. F.; CELLA, V. P.. As interfaces na rede de atendimento às medidas sócio-educativas aplicadas aos adolescentes autores de ato infracional de Chapecó. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Franciele Panazollo

TONDIN, C. F.; DILL, T. M. S.. (Des) conexão da rede de atendimento ao adolescente autor de ato infracional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Scheila Girelli

TONDIN, C. F.; CONCI, N. L.; ANTONIOLLI, M. A.. "Formar para melhor servir": um estudo sobre o desenvolvimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, no município de Chapecó/SC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Fabíola Regina Ortega

TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.. O fazer do psicólogo inserido no Sistema Único de Saúde do município de Chapecó-SC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Edes Noel de Amaral Junior

TONDIN, C. F.; WILLIGES, F. R.. O processo de formação para o trabalho na Economia Solidária a partir do olhar dos profissionais da ITCP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) .

Aluno: Rita Luiza Gapski

TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.. Tecendo um olhar sobre as alternativas de organização do trabalho com os catadores de material reciclável da Região da Efapi, Chapecó, SC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Juliana Angela Albiero

TONDIN, C. F.; ECKERT, A. Q.; SANTIN, M. A. V.. Psicologia e saúde pública: conhecimentos e experiências no ensino dos acadêmicos do Curso de Psicologia da Unochapecó, matriz 220. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) .

Aluno: Carmelita Thais Cella; Raquel Antunes de Mello

TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.; ALMEIDA, S. M. A.. Trabalho docente: saúde ou doença?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Leonice Perosa

TONDIN, C. F.; SOUZA, C. L. C.. Um olhar psicológico acerca dos adolescentes institucionalizados. 2006.

Aluno: Clariisa Z

TONDIN, C. F.; GRZYBOWSKI, L. S.; SCHMITT, R. L. S.. Fagan; Luzilea Piccinini.Concepções sobre práticas: um estudo junto aos adolescentes que atuam nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) na cidade de Chapecó. 2006 - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Alandeivid Evaristo Panizzi

TONDIN, C. F.; BERNARDON, C. A.; KEITEL, L.. Grupos Operativos como uma intervenção do psicólogo com crianças vítima de violência física atendidas pelas políticas públicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Carla Rocha

TONDIN, C. F.; KEITEL, L.. Os filhos da loucura: a vivência da doença mental materna. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Sandra Regina Bruschi Cristofori

TONDIN, C. F.; GELATI, C.; ALVEZ, S. M.. A família e o acompanhamento do desempenho escolar dos filhos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Anne Luisa Nardi

TONDIN, C. F.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.. Profissão professor universitário: as concepções de ensino-aprendizagem na construção da identidade docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Daiane Grasiela Nadalleti

TONDIN, C. F.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.. Relações interpessoais e recursos de adaptação para acadêmicos com deficiência na Unochapecó. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Magliane Soares Trindade

TONDIN, C. F.; LIMA, M. G.. Aposentadoria: um momento de reflexão e reelaboração de projetos de vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Odinei Alberto Galvan Bocchese

TONDIN, C. F.; FERRACIOLLI, M. C.. Construindo o significado do trabalho: reflexões sobre uma prestadora de serviços de saúde de Pato Branco-PR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Michele Tartas Canali

TONDIN, C. F.; BASTOS, C. P. S.. Quem disse que na periferia não dá pra curtir? Construindo o movimeto Hiphop em Chapecó. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Anderson William Gambatto

TONDIN, C. F.; CAMARGO, C. S.. A inserção do músico profissional na sociedade de Chapecó. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Cristiane Tamara Belotto; Valquiria Emmert

TONDIN, C. F.. Atendimento e procedimentos do Conselho Tutelar em situações de abuso sexual infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Daniela Kroth; Taís Eliza Boneti

TONDIN, C. F.. Me Chamem Jean. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Denise Wentz Fortes; Tatiana Cadore

TONDIN, C. F.. Psicoterapia para quem? O processo de encaminhamento de alunos para psicoterapia pela instituição de ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Karine Kurek

TONDIN, C. F.. Sexualidade feminina: insatisfação sexual e suas causas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Michelle C

TONDIN, C. F.; FERRACIOLLI, M. C.. Bellicanta.A vida da gente é trabalho: um estudo com trabalhadores rurais de Fraiburgo-SC. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Valéria Barancelli

TONDIN, C. F.; BASTOS, C. P. S.. Educação e cidadania. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Tânia Mara Flores

TONDIN, C. F.; FERRACIOLLI, M. C.. O adolescente consumidor: como se produz a subjetividade e a cidadania nos adolescentes excluídos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Aluno: Fernanda Michelle Müller; Neila Potrich

TONDIN, C. F.; FERRACIOLLI, M. C.. "Eu não sou nessa vida só professora": a organização do trabalho e o sofrimento dos educadores. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

SANTOS, Y. M.;Tondin, Celso Francisco; ASNIS, V. P.. Professor da área de Psicologia, subárea Psicologia do Ensino e Aprendizagem: educação inclusiva. 2025. Universidade Federal de Uberlândia.

TONDIN, C. F.. Comissão Científica ad hoc para seleção de Projetos de Pesquisa do Programa de Bolsas Universitárias do Estado de Santa Catarina ? UNIEDU e do Fundo de Apoio a Pesquisa ? FAP, da Universidade do Contestado. 2017. Universidade do Contestado.

TONDIN, C. F.; RISSON, A. P.; PEREIRA, R.. Banca de avaliação de trabalhos - modalidade comunicação oral, no V Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. 2015. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.; QUADROS, N. M. de; SOUZA, V. A.. Processo seletivo de professor de Direito do Trabalho. 2014. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.. Processo seletivo simplificado para professor substituto Curso de Pedagogia. 2010. Universidade Federal da Fronteira Sul.

FERREIRA, R. M. B.;TONDIN, C. F.BONAMIGO, I. S.. Banca Examinadora de Experiência Extra-Escolar Psicologia, Ciência e Profissão. 2009. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.; LIMA, M. G.; SOUZA, C. L. C.. Comissão Avaliadora das Atividades Curriculares Complementares. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.. Comissão Científica do Seminário Integrado Evolução e Diversidade. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.; DAL MAGRO, M. L. P.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular - Psicologia e Movimentos Sociais. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.; ECKERT, A. Q.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular - Psicologia e Saúde Pública. 2007.

TONDIN, C. F.; ECKERT, A. Q.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular - Teorias da Aprendizagem II. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.; HASS, M.; CABRAL JUNIOR, V. A.. Comissão Especial do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Unochapecó. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

TONDIN, C. F.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar - Conhecimento Social - Curso de Pedagogia. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

TONDIN, C. F.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar - Psicologia Social I. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

TONDIN, C. F.; DAL MAGRO, M. L. P.; FERREIRA, R. M. B.. Banca Examinadora de Comprovação da Valorização da Experiência Extra-Escolar - Psicologia Social II. 2005. Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

TONDIN, C. F.; DAL MAGRO, M. L. P.; FERREIRA, R. M. B.. Banca Examinadora de Comprovação da Valorização da Experiência Extra-Escolar - História da Psicologia II. 2005. Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

TONDIN, C. F.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar - Teorias da Aprendizagem I. 2005. Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

TONDIN, C. F.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar - Teorias da Aprendizagem II. 2005. Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.

Orientou

Priscila Maria do Nascimento Soares

Psicologia e Serviço Social na Educação: Saberes fundamentais no desenvolvimento de programas e projetos pedagógicos na educação básica; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Natália Santos

Por uma Psicologia Escolar e Educacional antirracista: uma análise interseccional sobre o fracasso escolar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Pedro Henrique Silva Batalhione

Racismo estrutural e política de cotas raciais: Compreensão do letramento racial de estudantes no contexto niversitário; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Roque Luiz Argolo Souza

Interseccionalidades na Psicologia Escolar: Uma abordagem crítica e decolonial para a compreensão das queixas escolares; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thais Aparecida Santos

Excluídos do interior: interseccionalidades nas trajetórias de estudantes com deficiência na educação superior; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

TASSIA MURAD ABREU

REdesCOBRIMENTOs: Relações corpo-vestimenta-ambiente-poéticas sustentáveis; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leandro Andrade Henriques

Narrativas universitárias: experiências críticas num programa de ação afirmativa; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Rafael da Silva Gaspar

nterseccionalidades e desafios na inclusão de estudantes com diferença funcional motora na Educação Superior: Uma revisão de literatura; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Elisa Cristina Cruz Arruda

Explicações sobre o desempenho escolar de jovens brasileiras/os na educação básica: Uma revisão integrativa na Psicologia Escolar; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Paula Ferreira Silva

Explicações sobre o desempenho escolar de jovens brasileiras/os na educação básica: Uma revisão integrativa na Psicologia Escolar; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Roberta Silverio Ribeiro

Levantamento de psicólogas/os escolares na rede pública de educação básica nas regiões Sudoeste, Sul, Campo das Vertentes e Zona da Mata de Minas Gerais; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Luísa Marcondes Santos Monteiro

Alice entre a Lei no 13; 935/2019 e a vida cotidiana: atuação em Psicologia Escolar na construção coletiva de uma política pública educacional; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Alison Antonio Alves

?Narrativas de jovens gays nos espaços formais de ensino: educação machista, homofobia e processos de subjetivação?,; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

Processos de (des)medicalização de um aluno negro de escola pública: diálogos na interface Psicologia e Educação; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Aline Campolina Andrade

Psicologia em interface com a Educação e as presenças/ausências da diversidade sexual na escola; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

TIAGO GERALDO DE AZEVEDO

Adaptação transcultural da Digital Addiction Scale (DAS) para o contexto brasileiro; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carollina Souza Guilhermino

Adaptação transcultural da Short Dark Tetrad (SD4) para o contexto brasileiro; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Renato Batista da Silva

O trabalho em equipe de profissionais de Psicologia e Serviço Social na educação básica pública na aurora da Lei nº 13; 935/2019; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Deruchette Danire Henriques Magalhães

Entrelinhas da produção de queixas escolares e o diálogo com escola-CRAS: um encontro com dom Quixote; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Isabela de Lima Nogueira

Arte como cais no Campo das Vertentes: formação em Psicologia e suas afluências na saúde do estudante; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carolina Stéphanie Rodrigues Gonçalves

Mães pela (a)d(i)versidadde: administração da informação por mães (heterossexuais) informadas sobre a homossexualidade de seus/suas filhos(as); 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Marielle Costa Silva

Relações étnico-raciais na escola pública: movimentos de desconstrução do racismo; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Elenice Procópio Araújo

Protagonismo/participação juvenil e práticas pedagógicas no contexto escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Welligton Magno da Silva

Preconceito contra homens gays universitários: análise de processos de processos de hierarquização e inferiorização social; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Alan David Evaristo Panizzi

Experimentações corporais como produtoras de (re) existência frente à futilidade presente na estética das práticas pedagógicas; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fernanda Aparecida de Mello

Crianças com o diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Elci Schroeder Lucachinski

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: formação de professores para a prática alfabetizador com alunos com deficiência; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Eliane Pereira

Processo de formação político-ideológica e práticas educativas não formais experienciadas por sujeitos sociais no Assentamento Dom José Gomes - Chapecó (SC); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Celso Francisco Tondin;

Patricia Cristina Gris

Implementação do Programa Correção de Fluxo: repercussões no processo de escolarização de alunos participantes; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Jaqueline Reni Loss de Mesquita

Percursos de escolarização de acadêmicos surdos no ensino superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior; Coorientador: Celso Francisco Tondin;

Daniel Helcio da Silva Rocha

Alfabetização histórica: a importância da memória social para a construção das identidades no ciclo de alfabetização; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Natália Gabriela de Oliveira Silva

Leitura literária: a importância da sua inserção na escola; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Thaynara de Carvalho Pereira

A influência do/a professor/a leitor/a para a formação de novos leitores/as; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Danielle Dilly Scoralick Conceição

Ensino da letra cursiva no ciclo de alfabetização; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Leonardo José de Almeida Silva

Um breve olhar para as dificuldades de leitura na educação superior sob diferentes perspectivas teóricas; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Maria Renata Costa

O uso de tecnologias digitais na alfabetização e letramento; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Aline Fernandes Martins

Alfabetização: algumas reflexões sobre o método fônico; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Suzana Aparecida de Almeida

Tecnologias digitais e metodologias ativas para o letramento: papel do professor e os desafios da prática pedagógica; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Giselle Cristina Ribeiro de Carvalho

Ler e escrever na Educação Infantil: direito e prazer; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Danielle Cristina Pereira Marçal

Práticas de letramento e alfabetização; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Adriane Aparecida Silva Nascimento

A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Maria Rodrigues de Souza Soares

Jogos lúdicos: uma ferramenta para a alfabetização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Paula Xavier de Souza Lima

Alfabetização: os métodos e sua aplicação em sala de aula; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Andreia Aparecida Barbosa Ribeiro

Literatura infantil: uma colaboração para formação de futuros leitores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Andreísa Alvarenga Silva

Letramento na Educação Infantil e no ciclo da alfabetização: leitura visual; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cildeia Rezende Monteiro

Inclusão: histórico e desafios para um processo mais humano; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cláudia Neves das Chagas

A criança de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos: um desafio para alfabetização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Edilene das Mercês Amaral

A contribuição da ludicidade para o letramento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Elizabete Maria da Silva

A importância dos contos de fadas na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ignez de Almeida Costa

A inclusão de crianças com necessidades especiais na escola comum; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Jardele Civineli Verdeiro

Interação entre os conteúdos de Artes, alfabetização e letramento na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Adriane Jaime da Silveira

Alfabetização e letramento do aluno surdo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas em Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Laura Maria Tecchio

O fracasso escolar na visão de um professor alfabetizador; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Instituc) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Camila Lorenzoni Cortina

Processo de institucionalização do sujeito encarcerado; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Jurídica: As Interfaces entre a Psic) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina - Fundo de Apoio à Manu; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Claudete Teresinha Junges

Significados de aprendizagem para estudantes: um estudo com base na Psicologia Histórico-Cultural; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Instituc) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Vivian Ferrari de Castro

Estratégias utilizadas por profissionais da rede privada de ensino na inclusão de alunos com deficiência; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação para o Magistério Super) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Adriano Trevisol

Medidas socioeducativas segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): a ressocialização dos adolescentes em conflito com a lei; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Jurídica) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Suellen Ferrabolli Zanco

Medidas socioeducativas de internação: o aspecto protetivo da legislação para adolescentes em conflito com a lei; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Jurídica) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Joseane Fontana

O poder e as penas alternativas: análise da política de alternativas penais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Jurídica) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Maria Carolina Da Silveira Moesch

O fenômeno da seca na região oeste catarinense: reflexões acerca da contribuição da psicologia neste tema; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação para o Magistério Superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Michelli Casagranda

Desnaturalizando olhares: análise da cartilha de bullying do Conselho Nacional de Justiça; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Jurídica) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Viviane Volpato Zardinello

Estudo sobre a adesão ao tratamento medicamentoso em idosos hipertensos em Vargeão (SC); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em (Especialização em Gestão da Assistência Farmacêut) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Seila Spengler

Causas da não adesão ao tratamento farmacológico de pacientes que fazem acompanhamento com o psiquiátra da secretaria municipal de saúde de Pinhalzinho-SC; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em (Especialização em Gestão da Assistência Farmacêut) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carla Pasquetti

A constribuição dos grupos socioeducativos do SUAS para a construção da cidadania das mulheres; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação para o Magistério Super) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Roberta Forchesatto

Vivência de grupo e produção de subjetividade na universidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação para o Magistério Super) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Terezinha Rita Boufleur

Educação Permanente em Saúde em um Hospital; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Saúde Coletiva - Saúde da Família) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Eunice Christ

Nutrição na Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Habilitação para o Magistério Superior) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Hilário Udo Morsche

Motoboys e estratégias operatórias em Chapecó-SC; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para o Trânsito) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Aliete Perin Araújo

A Saúde de um município de Santa Catarina: avaliação da experiência e proposta de ação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mudança Formaç Profissionais Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz - Escola Nacional da Saúde Pública Sérgio Arouca, Ministério da Saúde; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cinira Magali Fortuna

Ativação de mudanças na graduação: análise de alguns aspectos de um dos cenários de aprendizagem da Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP) ? percorrer um labirinto para recriá-lo!; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mud Forma Sup Profiss Área Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Denise Lopes Pacheco Ramos

A educação permanente como estratégia de consolidação da integralidade da atenção em saúde: uma proposta de reorganização das práticas de cuidado e de formação e desenvolvimento dos profissionais no Hospital Regional de Assis; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mud Forma Sup Profiss Área Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ioneide Maria Gomes Brandão

Odontologia e interdisciplinaridade: relato de experiências multiprofissionais integradas ao currículo; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mud Forma Sup Profiss Área Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Celso Francisco Tondin;

José Arthur Ramos Alves

Ambulatório multiprofissional de atendimento à crianças e adolescentes obesos: avaliação da experiência e proposta de ação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mud Forma Sup Profiss Área Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Mara Quaglio Chirelli

Mudança na formação de professores no setor saúde: a educação permanente como instrumento de gestão; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mud Forma Sup Profiss Área Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Simone Nunes Pinto

Fisioterapia e a atenção integral à Saúde: limites e possibilidades; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ativadores Proc Mud Forma Sup Profiss Área Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Luciane Marin

Organização do trabalho docente x saúde dos professores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad em Psicologia Organizacional e do Trabalh) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Rosali Fatima Stempkowski

Educação, família e escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Instittucional) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Thais Canuto do Nascimento

Uma análise do pensamento marxista no livro didático Filosofando: introdução à Filosofia a partir do conceito vigotskiano de mediação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Marley de Fátima Morais Borges

Análise crítica sobre a reforma do novo ensino médio: uma reflexão curricular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Gabriel Martins Silva Santos

A didática e o ensino de Filosofia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Saymon de Oliveira Justo

Albert Camus e o sentido da existência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Sebastião Donizeti da Silva

A filosofia da linguagem: sua contribuição para a análise filosófica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Raquel Leocadio Ferreira

A concepção de liberdade em Sartre; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Rosane Padova

A imigração de haitianos para Chapecó (SC): uma questão de Direitos Humanos em um mundo ?sem fronteiras?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Claudia Fritzen Henrich e Géssica Letícia Oltramari

O outro em mim: diagnósticos e processos de subjetivação e de desenvolvimento e aprendizagem em foco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Camila Lorenzoni Cortina e Vanessa Taís Burnier

Relações homossexuais no contexto de privação de liberdade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

MARIA ODETE GURTAT

Sexualidade e deficiência intelectual: como a escola lida com isso?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Plano Nacional de Formação de Professores; Orientador: Celso Francisco Tondin;

NEUZA MARIA INÁCIO

Família e deficiência intelectual: relação do cuidador com o deficiente intelectual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Plano Nacional de Formação de Professores; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Maria Ilone Moreira

Formação continuada e o contexto da educação inclusiva em um município catarinense; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Plano Nacional de Formação de Professores; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Kelly Gomes

Utilização de tecnologias de informação e comunicação: implicações no ambiente escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cheila Ferreira

elações afetivas entre adolescentes e monitores de casas de abrigo da região de Chapecó - SC; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Bruna Angonese

"Quando olhei a terra ardendo": implicações psicossociais da seca para agricultores de Faxinal dos Guedes - SC; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Elidiane Maria Trevisan

A produção de subjetividade em torno de uma criança diagnosticada com Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carolina Poletti e Juciane dos Santos

Os efeitos do trabalho exercido pelos monitores em serviços de acolhimento de um município do oeste de Santa Catarina sobre o processo saúde-doença; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carla Roseana Massing e janete Maria Gaio

O trabalho dos profissionais da educação frente ao tema álcool e outras drogas no âmbito escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Angelica Rodrigues Machado e Renata Simon

O processo de liderança dos líderes de uma agroindústria situada na região Oeste de Santa Catarina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Marcelo Razera e Rogério Dedonatti

Os diferentes significados atribuídos ao consumo de drogas através dos tempos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Thais Cristina Delazeri

Juventude, sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Linéte Lauerman

Dificuldades e potencialidade vivenciadas por profissionais da educação no atendimento ao aluno incluso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

LUANDA BOSCHETTI

A participação do usuário do CAPS de Xaxim na assistência psicossocial; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Patrícia Sabina Marafon

"Meu Deus! é complicado; ; ; Tem famílias que são presentes e tem famílias totalmente ausentes?: o trabalho do psicólogo rscolar na mediação da relação família-escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Adriane Jaqueline Becker Schäfer

Práticas educacionais e processos de escolarização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Flávia Maria Zorzi

A vivência universitária como contribuição no processo de desenvolvimento pessoal do acadêmico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

LUANDA BOSCHETTI

A participação do usuário da atenção psicossocial do CAPS de Xaxim (SC); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Patricia Marafon

A participação da família na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cristiany Mees e Diego Emanuel Clivatti da Silva

A redução da maioridade penal na perspectiva dos adolescentes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Edes Noel de Amaral Junior

O processo de formação para o trabalho na Economia Solidária a partir do olhar dos profissionais da ITCP; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carmelita Thais Cella; Raquel Antunes de Mello

Trabalho docente: saúde ou doença?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Rita Luiza Gapski

Tecendo um olhar sobre as alternativas de organização do trabalho com os catadores de material reciclável da Região da Efapi, Chapecó, SC; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Scheila Girelli

"Formar para melhor servir": um estudo sobre o desenvolvimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, no município de Chapecó/SC; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Loni Stulp Canal

A voz da mães e pais de filhos com baixo rendimento escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Graciele Fernanda Paludo

As interfaces na rede de atendimento às medidas sócio-educativas aplicadas aos adolescentes autores de ato infracional de Chapecó; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Franciele Panazollo

(Des) conexão da rede de atendimento ao adolescente autor de ato infracional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Juliana Angela Albiero

Psicologia e saúde pública: conhecimentos e experiências no ensino dos acadêmicos do Curso de Psicologia da Unochapecó, matriz 220; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fabíola Regina Ortega

O fazer do psicólogo inserido no Sistema Único de Saúde do município de Chapecó-SC; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Sandra Regina Bruschi Cristofori

A família e o acompanhamento do desempenho escolar dos filhos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Anne Luisa Nardi

Profissão: professor universitário: as concepções de ensino-aprendizagem na construção da idetidade docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Daiane Nadalleti

Relações interpessoais e recursos de adaptação para acadêmicos com deficiência na Unochapecó; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Daniela Kroth; Taís Eliza Boneti

Me Chamem Jean; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cristiane Tamara Belotto; Valquiria Emmert

Atendimento e procedimentos do Conselho Tutelar em situações de abuso sexual infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Denise Wentz Fortes; Tatiana Cadore

Psicoterapia para quem? O processo de encaminhamento de alunos para psicoterapia pela instituição de ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Anderson William Gambatto

A inserção do músico profissional na sociedade de Chapecó; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Karine Kurek

Sexualidade Feminina: Insatisfação Sexual e suas Causas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Luiza Leme Brisola

A relação de estudantes com os espaços universitários e seus processos de aprendizagem: uma análise histórico-cultural; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Roberta Silverio Ribeiro

A atuação de profissionais de Psicologia e Serviço Social na educação básica pública; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Natália Vitória dos Santos

Educação sexual em uma escola pública: interface entre saúde e educação; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Cristiane Costa de Almeida

Percurso da queixa escolar e seus encaminhamentos/atendimentos (des)medicalizantes: um estudo de caso; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Luísa Marcondes Santos Monteiro

Entendendo a queixa escolar: estudo a partir de prontuários de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Gabriela Pereira Elias

Entendendo a queixa escolar: estudo a partir de prontuários de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Luísa Marcondes Santos Monteiro

Queixa escolar: uma revisão integrativa em artigos científicos publicados na plataforma Scielo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Gabriela Pereira Elias

Queixa escolar: uma revisão integrativa em artigos científicos publicados na plataforma Scielo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

Transformando questões sociais em diferenças individuais: significados da medicalização de crianças em escolas públicas e privadas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Flávio Lobosque Lima

Práticas em Psicologia Escolar na mesorregião mineira do Campo das Vertentes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Daniel Sarsi Orta

Saúde de estudantes da UFSJ: demandas e respostas institucionais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Pedro Henrique Silva Batalhione

Análise de processos de hierarquização e inferiorização social a partir de vivências homossexuais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

A temática da medicalização da infância e da educação na formação inicial de professores das séries iniciais da Educação Básica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Deruchette Danire Henriques Magalhães

Processo de institucionalização das políticas de ações afirmativas na Universidade: um recorte étnico-racial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Deruchette Danire Henriques Magalhães

A Psicologia Escolar e Educacional na mesorregião do Campo das Vertentes: história, atuação e desafios contemporâneos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Aline Campolina Andrade

A temática das violências e preconceitos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Taiane Habech da Silva

Violências: tipologias, formas de registro recorrentes nas agências policiais e a representação na mídia impressa em Chapecó (SC); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Artigo 170 da Constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Isis Dettweiler

Corpos e Educação: a experiência afetiva dos corpos no fazer pedagógico dos cursos de Engenharia Civil e de Psicologia da Unochapecó; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Kellen de Lima Rodrigues e Simone Castilho Portella

Um diálogo entre as práticas de mediação frente às violências e preconceitos em escolas públicas de Chapecó (SC) e as políticas públicas educacionais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Artigo 170 da Constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Juliana Velasque

Medicalização de crianças diagnosticadas com TDAH no processo de ensino aprendizagem; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unochapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Jaqueline Andressa Royer

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na Sala de Aula (PNAIC): a prática pedagógica junto aos alunos com deficiência; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Artigo 171 da Constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Caroline Chiodelli

Práticas de mediação frente às violências em escolas públicas de Chapecó (SC); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Carolina Baú

Violências por causas externas no município de Chapecó (SC); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Artigo 170 da Constituição do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Giovane Biazi

Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Patricia Vedana

O enfrentamento de violências contra crianças e adolescentes na perspectiva dos conselhos de políticas sociais de Chapecó; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Alana Solvalagem Lazaretti

Violências e escola: continuação do processo de restituição de pesquisa em escolas públicas estaduais de Chapecó (SC); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Paula Antunes

Uma reflexão em torno da concepção professor-aluno; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó, Estado de Santa Catarina - Artigo 170; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Adriana May Rossi

Implicações diante das situações de conflito vivenciado pelos docentes: uma reflexão em torno do sentimento dos professores; 2008; Iniciação Científica - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Licéia Tozzo

A relação dos professores com alunos na universidade: uma análise das contingências envolvidas no contexto do professor universitário sob a perspectiva da psicologia das habilidades sociais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Suamy Audrea Sachett

Estudo da influência de concepções críticas em Psicologia Escolar desenvolvidas em pesquisas acadêmicas na atuação profissional; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Jhan Carla dos Santos

Mapeamento dos serviços psicológicos oferecidos na rede pública de educação dos municípios de Santa Catarina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Débora Dedonatti

Mapeamento dos projetos de lei que inserem os psicólogos na rede pública de educação dos municípios de Santa Catarina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Márcia Fiabani

A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: regulamentação, concepções, práticas e inovações; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Daniela Fernanda Schott

A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: regulamentação, concepções, práticas e inovações; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Renata Borella Grapiglia (bolsista); Darci Kolakowsk (volunt

Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho dos motociclistas (tele-entregadores e moto-taxistas) de Chapecó e a produção de subjetividade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Carolina Leites Lermen Borsatto

Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho das orientadoras de estacionamento rotativo na cidade de Chapecó e a produção de subjetividade; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Estado de Santa Catarina - Artigo 170; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Paula Navarro de Souza

A concepção de Psicologia Escolar dos/as trabalhadores/as de educação das escolas municipais de Chapecó/SC; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Débora Matté França (bolsista); Elisandra Trombeta (voluntár

As práticas psicológicas no campo da educação escolar em Chapecó e região; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Estado de Santa Catarina - Artigo 170; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Alandeivid Evaristo Panizzi

A promoção da saúde sexual e reprodutiva de um grupo de adolescente do Bairro Santa Terezinha - Xaxim-SC; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Estado de Santa Catarina - Artigo 170; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Rangel Filipe de Lisboa Tavares

Monitoria da Unidade Curricular Psicologia da Educação - Curso de Filosofia; 2023; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Maria Emília Ferreira Machado

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Camila Benvindo Pinheiro

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Victoria de Vette Rocha

Monitoria da Unidade Curricular Psicologia da Educação - Curso de Licenciatura em Teatro; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Renato Batista da Silva

Estágio de docência em Psicologia da Educação - Curso de Filosofia; 2022; Orientação de outra natureza; (Filosofia (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Luísa Marcondes Santos Monteiro

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Maria Emília Ferreira Machado

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Luiza Oliveira Bretas Santos

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Igor Vinicius Melzani Pereira

Monitoria da unidade curricular Psicologia da Aprendizagem; 2022; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Aline Campolina Andrade

Estágio de docência em Psicologia da Aprendizagem - Curso de História; 2021; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

Estágio de docência em Psicologia Escolar e Educacional I; 2021; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Gabriela Pereira Elias

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Izabela de Almeida da Silva Pereira

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Wesley Maciel da Rocha

Monitoria da Unidade Curricular Psicologia da Aprendizagem - Curso de História; 2021; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Luísa Marcondes Santos Monteiro

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Mariane Rezende Cardoso

Monitoria da Unidade Curricular Estudos sobre Psicologia da Educação - Curso de Filosofia; 2021; Orientação de outra natureza; (Filosofia (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Isadora Resende de Andrade

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Renato Batista da Silva

Estágio de docência em Psicologia Escolar e Educacional I; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Letícia Pereira Salgado

Monitoria da Unidade Curricular Psicologia da Aprendizagem - Curso de História; 2021; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Joyce Garcia Leão

Monitoria da Unidade Curricular Psicologia da Aprendizagem - Curso de História; 2021; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Lucas Sebastião de Paula Gama

Monitoria da Unidade Curricular Estudos em Psicologia da Educação - Curso de Filosofia; 2020; Orientação de outra natureza; (Filosofia Licenciatura) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

João Pedro Ávila Teixeira

Monitoria da Unidade Curricular Estudos em Psicologia da Educação - Curso de Filosofia; 2020; Orientação de outra natureza; (Filosofia Licenciatura) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Daniel Sarsi Orta

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Ana Gabriela Pereira Elias

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Deruchette Danire Henriques Magalhães

Estágio de docência em Psicologia Escolar e Educacional I; 2020; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Welligton Magno da Silva

Estágio de docência em Psicologia Escolar e Educacional I - Curso de Psicologia; 2019; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Isabela de Lima Nogueira

Estágio de docência em Psicologia Escolar e Educacional I - Curso de Psicologia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Paula Carpanez Corrêa

Estágio de docência em Psicologia da Educação - Curso de Filosofia; 2019; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Nathália Andrade Barbosa

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I - 1º semestre; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Nathália Andrade Barbosa

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I - 2º semestre; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Marielle Costa Silva

Estágio de docência em Psicologia da Aprendizagem - Curso de História; 2018; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Elenice Procópio Araújo

Estágio de docência em Psicologia da Aprendizagem - Curso de Licenciatura em História; 2018; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Bianca de Araújo Liboreiro

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Deruchette Danire Henriques Magalhães

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Miriam Jhenifer Xavier Paiva

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Samuel Augusto Diniz Silva

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

Martha Lages Rodrigues

Monitoria da unidade curricular Psicologia Escolar e Educacional I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Celso Francisco Tondin;

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  • TONDIN, C. F. ; MAGALHAES, D. D. H. ; LIBOREIRO, B. A. ; OTACIANO, F. C. O. ; RODRIGUES, M. L. ; PAIVA, M. J. X. ; SILVA, S. A. D. . Atividade prática de observação em Psicologia Escolar e Educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, I. L. ; TONDIN, C. F. . Formação em psicologia e saúde do(a) estudante de graduação em Psicologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, A. C. ; TONDIN, C. F. . (In)visibilidades na Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, E. P. ; SILVA, M. C. ; SILVA, W. M. ; TONDIN, C. F. ; QUEIROZ, I. S. . Juventudes, relações raciais e diversidade sexual: articulações e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. . Medicalização da Educação e formação de professoras(es): uma pesquisa exploratória. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, E. P. ; TONDIN, C. F. . Protagonismo juvenil e práticas pedagógicas no contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. M. ; TONDIN, C. F. ; QUEIROZ, I. S. . Análise de processos de hierarquização e inferiorização social: preconceito contra homens gays na Universidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; SILVA, M. C. ; TONDIN, C. F. . Ações afirmativas, relações étnico-raciais e Universidade: oficinas grupais como espaço de reflexão e de enfrentamento das desigualdades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OTACIANO, F. C. O. ; ARAUJO, B. R. ; TONDIN, C. F. ; COTTA, M. S. . Articulações, construções e rede: um estágio de Orientação à Queixa Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, I. L. ; TONDIN, C. F. . Formação em Psicologia e saúde do estudante. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . Levantamento de produção bibliográfica sobre a Psicologia Educacional e Escolar em Minas Gerais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TONDIN, C. F. . Mostras de Práticas Em Psicologia e Educação do CRPMG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIANNINI, R. ; SOUZA, M. P. R. ; SOLIGO, A. F. ; FACCI, M. G. D. ; TONDIN, C. F. . Lançamento das Referências Técnicas para a Atuação de Pscólogas(as) na Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCACHINSKI, E. S. ; TONDIN, C. F. . Lançamento do livro Formação de professores para a alfabetização de alunos com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. . Medicalização da educação e formação e formação de professoras/res: explicações dada acerca das dificuldades no processo de escolarização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, B. R. ; OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. ; COTTA, M. S. . Estágio em Orientação à Queixa Escolar (OQE). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, D. R. ; MAGALHAES, D. D. H. ; TONDIN, C. F. ; SILVA, R. B. ; MONIZ, L. C. . A Psicologia Escolar em Minas Gerais: história, atuação e desafios contemporâneos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TONDIN, C. F. ; LEMOS, J. C. ; PEREIRA, K. I. R. . Protagonismo e vivência: formação em movimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIBOREIRO, B. A. ; OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. ; MAGALHAES, D. D. H. ; PAIVA, M. J. X. ; RODRIGUES, M. L. ; SILVA, S. A. D. . Demandas das instituições educacionais: levantamento a partir de uma prática de observação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, F. L. ; TONDIN, C. F. . Psicologia escolar em uma escola pública mineira: possibilidades e dilemas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, D. R. ; SILVA, R. B. ; TONDIN, C. F. ; MAGALHAES, D. D. H. ; MONIZ, L. C. . O que faz o Psicólogo Escolar na Região Metropolitana de Belo Horizonte? Dados preliminares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. ; SILVA, R. B. ; MONIZ, L. C. . Psicologia e Educação: atuação de psicólogos na mesorregião do Campo das Vertentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, V. A. ; CARVALHO-FREITAS, M. N. ; TONDIN, C. F. . Valores relacionados ao trabalho dos profissionais docentes de escolas regulares e suas possíveis relações com os modelos de deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, V. A. ; CARVALHO-FREITAS, M. N. ; TONDIN, C. F. . Estudo sobre os valores relacionados ao trabalho de docentes e suas relações com os modelos de deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. M. B. ; SOUZA, A. ; TONDIN, C. F. ; CAPDEVILLE, E. N. ; ELEUTERIO, I. ; MONTE, L. M. S. ; SILVA, M. M. . Psicologia e Educação: interface na construção de uma escola para todos/as. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, V. A. ; CARVALHO-FREITAS, M. N. ; TONDIN, C. F. . Interfaces entre Psicologia e Educação: um estudo sobre o trabalho dos profissionais de uma escola regular e a inclusão de alunos com deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, F. L. ; TONDIN, C. F. . Os desafios da Psicologia Escolar na perspectiva da ?Orientação à Queixa Escolar?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, D. R. ; TONDIN, C. F. ; SOUZA, S. M. B. . A Psicologia Educacional e Escolar em Minas Gerais: história e perspectivas atuais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MONIZ, L. C. ; MAGALHAES, D. D. H. ; BARBOSA, D. R. ; TONDIN, C. F. ; SILVA, R. B. . A Psicologia na Educação em Minas Gerais a partir do 'Jornal do Psicólogo' do CRP-MG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, J. D. ; MAGALHAES, D. D. H. ; TONDIN, C. F. . Atividade prática em Psicologia Escolar e educacional no contexto de um cursinho particular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. B. ; MAGALHAES, D. D. H. ; BARBOSA, D. R. ; TONDIN, C. F. ; MONIZ, L. C. . Inserção do psicólogo nas políticas públicas de Educação de Minas Gerais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; BARBOSA, D. R. ; TONDIN, C. F. ; SILVA, R. B. ; MONIZ, L. C. . Levantamento bibliográfico junto à BVS-PSI: prática em Psicologia Escolar e Educacional em Minas Gerais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, F. L. ; TONDIN, C. F. ; BRACAMONTE, Y. G. ; ZAMORA, L. M. G. ; SOUZA, H. H. . Os desafios da Psicologia Escolar na perspectiva da 'Psicologia Escolar crítica'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, E. P. ; TONDIN, C. F. . Protagonismo juvenil e práticas pedagógicas no contexto escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; BARBOSA, D. R. ; TONDIN, C. F. ; SILVA, R. B. ; MONIZ, L. C. . Psicologia Escolar e Educacional: análise das produções em cursos de pós-graduação stricto sensu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOLIGO, A. F. ; TONDIN, C. F. ; SOUZA, M. P. R. . Violência e preconceitos na escola: contribuições da Psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. . Medicalização da Infância e da Educação e formação de professores das séries iniciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, N. V. ; TONDIN, C. F. ; MOURA, G. H. C. . Os impactos da disciplina de uma escola militar na autonomia dos estudantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, A. C. ; TONDIN, C. F. . Enunciações sobre Base Nacional Comum Curricular, violências e preconceitos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, F. L. ; TONDIN, C. F. ; BRACAMONTE, Y. G. ; ZAMORA, L. M. G. ; SOUZA, H. H. . A problemática da atuação do psicólogo escolar em uma escola mineira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; SILVA, M. C. ; TONDIN, C. F. . Análise do processo de institucionalização das ações afirmativas de uma universidade: um recorte étnico-racial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; TONDIN, C. F. . A Psicologia Escolar na Mesorregião do Campo das Vertentes: história, atuação e desafios contemporâneos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, A. C. ; TONDIN, C. F. . A temática das violências e preconceitos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. M. ; TONDIN, C. F. ; QUEIROZ, I. S. . Diversidade sexual: preconceito e discriminação na universidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . Revisão da Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . Revisão da Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Psicologia - Araguaína - TO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . Revisão da Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Psicologia - Palmas - TO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . A Psicologia como profissão: seus desafios e perspectivas - 1ª Aula inaugural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, W. M. ; TONDIN, C. F. ; QUEIROZ, I. S. . Preconceito contra estudantes universitários não-heterossexuais: análise de processos de hierarquização e inferiorização social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . A Psicologia Escolar e Educacional e seus fazeres I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . A Psicologia Escolar e Educacional e seus fazeres II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, J. D. ; TONDIN, C. F. ; MAGALHAES, D. D. H. . Cursos preparatórios para vestibulares/Enem/concursos e a desigualdade no ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALHAES, D. D. H. ; PEREIRA, J. D. ; TONDIN, C. F. . A prática pedagógica em cursos preparatórios para a Educação Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. G. ; FRANCO, A. L. C. ; TONDIN, C. F. . O ensino de artes na sociedade contemporânea: um olhar da Psicologia Escolar e Educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, G. T. ; ALVES, M. F. ; TONDIN, C. F. . O trabalho em rede no contexto de uma APAE: uma visão da Psicologia Escolar crítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, L. A. ; VIANA, B. D. ; TONDIN, C. F. . A constituição da relação escola e família na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D. C. ; TAVARES, R. A. S. ; TONDIN, C. F. . Implementação do ?Programa Novo Mais Educação? em uma escola pública estadual mineira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MISTRUZZI, A. V. ; SILVA, R. N. ; TONDIN, C. F. . Consequências do papel ideológico da escola na vida de alunos do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. D. ; SOBRINHO, N. A. M. ; TONDIN, C. F. . Salas de Recursos Multifuncionais: regulamento versus realidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, A. C. ; TONDIN, C. F. . A temática das violências e preconceitos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): um olhar cartográfico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUNGES, C. T. ; TONDIN, CELSO FRANCISCO . Significados de aprendizagem para estudantes: um estudo com base na Psicologia histórico-cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCACHINSKI, E. S. ; TONDIN, C. F. ; BADALOTTI, R. M. . Políticas públicas e o direito à Educação: o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRIS, P. C. ; TONDIN, C. F. . O Programa Correção de Fluxo frente à superação do fracasso escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, CELSO FRANCISCO ; ALMEIDA, S. M. A. ; ROSA, S. A. . Psicologia e Educação: violências e formação de psicólogos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. . Escolas e violências: práticas de violência e práticas de mediação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TONDIN, C. F. . A Psicologia Escolar e a formação para a atuação em rede na atenção às situações de violência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, F. A. ; CAMINERO, D. F. Q. ; TONDIN, C. F. ; BADALOTTI, R. M. ; LUCHESE, A. . Cecília Meireles: em prol da educação brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VELASQUE, J. ; ALMEIDA, S. M. A. ; TONDIN, C. F. . Medicalização de crianças e diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no processo de ensino aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, F. A. ; TONDIN, C. F. ; ALMEIDA, S. M. A. . Olhares sobre a dislexia: 'Eu não consigo ler. Gosto de ler através das imagens.' Percebo que ela precisaria de um novo diagnóstico!'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIZZI, A. D. E. ; TONDIN, C. F. ; MELLO, F. A. . Conscientização do movimento e a experiência da futilidade no cotidiano docente da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIZZI, A. D. E. ; TONDIN, C. F. ; MELLO, F. A. . Corpos e Educação: a experiência afetiva dos corpos no fazer pedagógico nos cursos de Engenharia Civil e de Psicologia da Unochapecó. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VELASQUE, J. ; ALMEIDA, S. M. A. ; TONDIN, C. F. . Medicalização de crianças diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no processo de ensino aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, F. A. ; TONDIN, C. F. ; PANIZZI, A. D. E. . A relevância acadêmica de ouvir as crianças com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VELASQUE, J. ; ALMEIDA, S. M. A. ; TONDIN, C. F. . Medicalização de crianças diagnosticadas com TDAH no processo de ensino aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, F. A. ; TONDIN, C. F. ; ALMEIDA, S. M. A. . Olhares sobre a dislexia: 'Eu não consigo ler. Gosto de ler através das imagens.' Percebo que ela precisaria de um novo diagnóstico!'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . A Educação na pauta de lutas da FETRAF-SUL/CUT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORTINA, C. L. ; TONDIN, C. F. ; BURNIER, V. T. . Prisão, diversidade humana e o trabalho do psicólogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HENRICH, C. F. ; TONDIN, C. F. ; OLTRAMARI, G. L. . Diagnóstico e processo de subjetivação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PANIZZI, A. D. E. ; TONDIN, C. F. . Relações de gênero e assujeitamento na Educação Profissional e Tecnológica do IFSC Campus Chapecó. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PANIZZI, A. D. E. ; TONDIN, C. F. . A dimensão estética do fazer dos psicólogos nos institutos federais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, K. ; TONDIN, C. F. . Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação: implicações no processo de ensino aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PADOVA, R. ; TONDIN, C. F. . Imigração de haitianos para Chapecó (SC) e os Direitos Humanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TONDIN, C. F. ; MOESCH, M. C. S. ; MOTERLE, R. ; RISSON, A. P. ; KLIMEK, L. . 18 de Maio: Dia da Luta Antimanicomial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TONDIN, C. F. . Adolescência(s), contemporaneidade e Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . Relação professor/aluno nos dias atuais/perfil do estudante de hoje. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . Relação Professor/aluno nos dias atuais e perfil do estudante nos dias de hoje. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . Políticas públicas educacionais e o papel do psicólogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TONDIN, C. F. . Diversidades e desigualdades no campo educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BADALOTTI, R. M. ; AMORIN, C. M. ; PEREIRA, E. ; TONDIN, C. F. . Movimentos, organizações sociais e processos educativos na região Oeste de Santa Catarina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, F. A. ; TONDIN, C. F. . Ouvindo crianças com diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUCACHINSKI, E. S. ; TONDIN, C. F. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: a formação de professores para a prática alfabetizadora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIZZI, A. D. E. ; TONDIN, C. F. . Experimentações corporais como produtores de resistência à futilidade presente na estética docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEREJO, J. ; TONDIN, C. F. . A importância do desenvolvimento neuropsicomotor no processo de ensino aprendizagem infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOVA, R. ; TONDIN, C. F. . Imigração de haitianos para Chapecó SC): preconceito racial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEREIRA, E. ; BADALOTTI, R. M. ; TONDIN, C. F. ; CIPRIANI, C. ; FEIJO, N. . Epistemologia da Terra e práticas educativas: estratégias do MST para uma luta emancipatória frente ao modelo de globalização hegemônica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCACHINSKI, E. S. ; TONDIN, C. F. ; BADALOTTI, R. M. . Políticas educacionais e diversidade: o pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . Um diálogo entre a fretaf-sul e o estado sobre as políticas educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. ; SCHITZ, Z. I. . 'Ele tinha um livro que ensinava a falar português...':história e memória do processo de nacionalização da Escola Étnica Alemã no Oeste Catarinense ( São Carlos - décadas de 1930/40). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIZZI, A. E. ; TONDIN, C. F. . A psicologia e os processos de humanização no Instituto Federal de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUCACHINSKI, E. S. ; TONDIN, C. F. . O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a formação para o trabalho com a diversidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRIS, P. C. ; TONDIN, C. F. . As ações que contribuem para a superação do fracasso escolar no Estado de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRIS, P. C. ; TONDIN, C. F. . As ações que contribuem para superação do fracasso escolar no estado de Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCACHINSKI, E. S. ; TONDIN, C. F. . O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa e a formação para o trabalho com a diversidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . Organização autogestiva de psicólogos(as) que atuam em psicologia escolar e educacional em Chapecó (SC). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; BIAZI, G. ; MORO, E. ; SZYTKO, M. ; RAMOS, T. . Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANGONESE, B. ; TONDIN, C. F. . Implicações psicossociais da seca para agricultores do município de Faxinal dos Guedes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. . Um estudo sobre as políticas públicas voltadas ao/'às agricultores/as familiares no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFFEI JR., R. V. ; TONDIN, C. F. . Uma prática em Psicologia no enfrentamento dos preconceitos na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOLIVO, E. ; DEMARCO, A. ; BENETTI, L. ; DALCERO, R. C. ; BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. . Uma vivência interdisciplinar e multiprofissional no SUS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, F. C. ; TONDIN, C. F. ; DALT, M. ; ECKERT, R. . Atuação do psicólogo nos diferentes estabelecimentos da rede de atendimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELAZERI, Thais Cristina ; TONDIN, C. F. ; BERGMANN, K. A. ; CASAGRANDA, M. . Mapeamento da realidade dos estabelecimentos de saúde e de educação em uma comunidade do município de Chapecó-SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAUERMANN, L. ; TONDIN, C. F. ; SENHOR, D. ; SILVA, S. Y. ; SILVA, V. W. . O discurso da desestrutura familiar como explicação das dificuldades vivenciadas pelos educandos em uma rede de atendimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARENHART, A. ; FROZZA, S. ; TONDIN, C. F. . A psicologia analisada em um diferente contexto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GAIO, J. M. ; WALKER, D. R. ; TONDIN, C. F. ; KEITEL, L. ; MAFFEI JR., R. V. . Visões e reflexões: inserção de acadêmicos de Psicologia na saúde pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DEDONATTI, D. ; TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. . Mapeamento dos projetos de lei que inserem os psicólogos na rede pública de educação dos municípios de Santa Catarina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SACHETT, S. A. ; TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. . Estudo da influência de concepções críticas em Psicologia Escolar desenvolvidas em pesquisas acadêmicas na atuação profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIRELLI, S. ; TONDIN, C. F. . ?Formar para melhor servir? ? um estudo sobre o desenvolvimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no município de Chapecó (SC). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CESARO, F. ; TONDIN, C. F. ; CASTANHO, F. ; TEDESCO, T. M. Z. . Estratégias de promoção de saúde em espaços educativos: os atores atuando em rede. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHAFER, A. J. B. ; TONDIN, C. F. . Práticas educacionais e processos de escolarização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAVICHIOLI, P. ; TONDIN, C. F. ; FIABANI, M. . Redes de aprendizagem: o diálogo entre os profissionais de diferentes contextos institucionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANTON, E. M. ; TONDIN, C. F. ; CONSOLI, C. T. G. . Consenso político como produtor de subjetividades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAVARETTO, M. R. ; TONDIN, C. F. ; MARAFON, P. S. . Fantástico ? ?o show da vida?: como a escola se percebe neste palco?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCHI, S. C. ; ZORZI, F. ; VOLPATTO, C. ; BERNARDI, G. ; TONDIN, C. F. . Uma visão da Psicologia Escolar em relação à ampliação do ensino fundamental para nove anos em uma escola pública de Chapecó-SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIABANI, M. ; TONDIN, C. F. ; CAVICHIOLI, P. . A culpabilização do aluno e sua família pelo fracasso escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARAFON, P. S. ; TONDIN, C. F. . O trabalho do psicólogo escolar na mediação da relação família-escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BONGIORNO, M. ; VISOSKI, B. ; BONETTI, D. C. ; TONDIN, C. F. . Mecanismos de subjetivação em uma instituição educativa de crianças e adolescentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PALUDO, G. F. ; TONDIN, C. F. . As interfaces na rede de atendimento às medidas sócio-educativas aplicadas aos adolescentes autores de ao infracional de Chapecó-SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRACIOLA, D. ; TONDIN, C. F. ; KLAUS, G. . Um olhar em rede para a formação integral do aluno. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHOTT, D. F. ; RIECHEL, C. C. ; TONDIN, C. F. . Diagnóstico psicológico como ferramenta de formação acadêmica integradora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDA, M. ; TONDIN, C. F. ; BERGMANN, K. A. ; DELAZERI, Thais Cristina . Diagnóstico comunitário e o trabalho em rede. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOSCHETTI, L. ; TONDIN, C. F. . Estágio voluntário em psicologia realizado em unidade de emergência psiquiátrica de Porto Alegre - RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MASSING, C. R. ; GUBERT, B. ; TONDIN, C. F. ; GARCIA, G. C. . Teoria e prática em Psicologia Escolar: uma articulação necessária para a atuação em políticas públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, J. C. ; TONDIN, C. F. ; SCHOTT, D. F. ; BONAMIGO, I. S. . Mapeamento dos serviços psicológicos oferecidos na rede pública de educação dos municípios de Santa Catarina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TONDIN, C. F. ; KEITEL, L. ; BIASI, A. S. H. ; SILVA, M. T. . Atendimento à infância e adolescência com proposta de atenção em rede. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TONDIN, C. F. . Oficinas como estratégia de promoção dos direitos sexuais e reprodutivos de um grupo de adolescentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TONDIN, C. F. . A concepção de Psicologia Escolar dos/as trabalhadores/as da educação das escolas municipais de Chapecó - SC. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. P. ; TONDIN, C. F. ; SANGLARD, H. S. ; MONTEIRO, L. M. S. ; SILVA, M. A. . Anais [recurso eletrônico] do 3º Congresso Vertentes da Psicologia (CONVEP). São João del-Rei - MG: UFSJ, 2019 (Anais).

  • TONDIN, C. F. ; SCHOTT, D. F. . Apresentação. Chapecó - SC, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BACELLAR, A. ; REMOR, C. A. M. ; TONDIN, C. F. ; KRAWULSKI, E. ; MULLER-GRANZOTTO, R. L. ; RIBEIRO, V. . Anais do I Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão - Psicologia Hoje: Desafios e Possibilidades. Florianópolis: CRP-12, 2011 (Anais).

  • TONDIN, C. F. ; ASSINI, L. ; WITTITZ, M. . Anais do II Encontro Estadual dos Serviços de Psicologia das Instituições de Ensino Superior de Santa Catarina. Florianópolis: CRP-12, 2010 (Anais).

  • TONDIN, C. F. ; STREY, M. N. . Psicologia e alguns desafios atuais à clínica, às políticas públicas e à formação profissional. Chapecó - SC, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TONDIN, C. F. ; LEMOS, M. C. . Anais do I Encontro de Serviços de Psicologia de Instituições de Ensino Superior de Santa Catarina. Florianópolis: CRP-12, 2009 (Anais).

  • BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; Karin Bruxel . Anais XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO: As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação. Chapecó-Sc: Núcleo ABRAPSO Chapecó, 2008 (Anais).

  • TONDIN, C. F. . Relatório do Fórum Nacional de Psicologia e Saúde Pública do Sistema Conselhos de Psicologia. Brasília: CFP, 2006 (Relatório).

Outras produções

Tondin, C. F. . Elaboração de prova. 2024.

Tondin, C. F. . Organização do serviço de Psicologia na Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. 2022.

Tondin, C. F. . Assessoramento a secretarias municipais de Educação. 2020.

TONDIN, C. F. . Elaboração de prova. 2015.

TONDIN, C. F. . Elaboração de prova. 2015.

TONDIN, C. F. . Edital de Bolsa do Fundo de Apoio à Pesquisa da Universidade do Contestado. 2014.

TONDIN, C. F. . Elaboração de prova. 2014.

TONDIN, C. F. . Elaboração de prova. 2014.

TONDIN, C. F. . Avaliação de projeto de pesquisa do Programa de Iniciação Científica da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). 2007.

TONDIN, C. F. . Avaliação de projeto de pesquisa do Programa de Iniciação Científica - PIC 170 do Artigo 170/2007 da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). 2005.

Tondin, C. F. . Parecerista de artigo submetido à Revista Colloquium Humanarum da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE).. 2026.

TONDIN, C. F. . Parecerista - XVII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (CONPE!). 2026.

TONDIN, C. F. . Parecerista - XXIII Simpósio Internacional do LIEPPE. 2026.

TONDIN, C. F. . Parecerista - 6º Congresso Vertentes da Psicologia - CONVEP 2025. 2025.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo submetido à Revista Perpectiva (UFSC). 2025.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo submetido à Revista Colloquium Humanarum da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE).. 2025.

TONDIN, C. F. . Parecerista - IX Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional (EMPEE). 2025.

TONDIN, C. F. . Parecerista - II Encontro Mineiro sobre Educação de pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2024.

TONDIN, C. F. . Parecerista - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UFSJ e Programa Institucional de Iniciação Científica - PIIC. 2024.

TONDIN, C. F. . Parecerista - Primeiros Passos na Ciência: Programa Integrado de Bolsas de Iniciação Científica para Ensino Superior e Ensino Médio - PPC/Fapemig/UFSJ. 2024.

TONDIN, C. F. . Parecerista - 5º Congresso Vertentes da Psicologia. 2023.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo submetido à Revista Psicologia em Pesquisa (UFJF). 2022.

TONDIN, C. F. . Parecerista - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UFSJ e Programa Institucional de Iniciação Científica - PIIC. 2022.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo submetido à Revista Educar em Revista (UFMG). 2022.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Conjectura: Filosofia e Educação. 2020.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional 1. 2020.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional 2. 2020.

TONDIN, C. F. . Parecerista - Edital da PROPE/UFSJ - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PI. 2020.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Dialogia. 2020.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Psicologia, Diversidade e Saúde. 2020.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Grifos. 2020.

TONDIN, C. F. . Comissão Científica ad hoc para Avaliação e Seleção de Projetos de Pesquisa da Universidade do Contestado ? UnC, ano base 2019. 2019.

TONDIN, C. F. . Comissão de Avaliação do Prêmio Silvia Lane da ABEP. 2019.

TONDIN, C. F. . Parecerista do Edital nº 003/2019/PROPE/UFSJ - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq/UFSJ e Programa Institucional de Iniciação Científica - PIIC. 2019.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do 12º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia. 2019.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do II Seminário Internacional da União Latino-americana de Entidades da Psicologia. 2019.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2019.

TONDIN, C. F. . Comissão Científica da I Mostra de Formação em Psicologia: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019.

TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. ; CAPDEVILLE, E. N. ; SOUZA, S. M. B. . Revisão técnica do livro Práticas e pesquisas em psicologia e educação: experiências em Minas Gerais (volume 2). 2019.

TONDIN, C. F. ; SILVA, M. A. ; RODRIGUES, A. G. ; PAIVA, C. M. M. ; SILVA, C. V. ; SILVA, D. L. ; BARBOSA, D. R. ; ABREU, D. N. ; QUEIROZ, I. S. ; COTRIN, J. T. D. ; ALVARENGA FILHO, J. R. ; SANTOS, L. M. M. ; VECCHIA, M. D. ; ALVARENGA, M. A. S. ; CALZAVARA, M. G. P. ; CARVALHO-FREITAS, M. N. ; ANDRADE, M. C. R. ; CASTRO, R. D. ; BATISTA, R. L. ; SANTOS, R. A. N. ; et.al . Coordenador da comissão científica do 3º Congresso Vertentes da Psicologia. 2019.

TONDIN, C. F. . Parecerista de trabalhos do II Congresso Vertentes da Psicologia. 2019.

TONDIN, C. F. . Projeto do 3º Congresso Vertentes da Psicologia à PROPE/UFSJ. 2019.

TONDIN, C. F. . Relatório do 3º Congresso Vertentes da Psicologia para PROPE. 2019.

TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. ; PRATES, E. C. ; CAPDEVILLE, E. N. ; SANTOS, M. C. S. ; SOARES, S. G. ; SOUZA, S. M. B. ; MELO, T. R. . Comitê editorial do Livro: Práticas e pesquisas em Psicologia e Educação: experiências de Minas Gerais ? Volume II. 2019.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do V Seminário Internacional A Educação Medicalizada. 2018.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2018.

TONDIN, C. F. ; VIOLA, D. T. D. ; BARBOSA, D. R. ; SILVA, D. L. ; LEMOS, F. C. S. ; OLIVEIRA, I. T. ; QUEIROZ, I. S. ; COTRIN, J. T. D. ; SANTOS, L. M. M. ; FREITAS, L. C. ; VECCHIA, M. D. ; SILVA, M. V. ; CALZAVARA, M. G. P. ; CARVALHO-FREITAS, M. N. ; ANDRADE, M. C. R. ; CAVAGNOLI, M. ; SILVA, M. A. ; MATIAS, N. C. F. ; POLLO, T. C. ; CHAVES, W. C. ; et.al . Coordenador da comissão científica do II Congresso Vertentes da Psicologia. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista de trabalhos do II Congresso Vertentes da Psicologia. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2018.

TONDIN, C. F. ; SILVA, D. L. ; SANTOS, L. M. M. ; MATIAS, N. C. F. ; POLLO, T. C. . Comissão científica do VI Encontro Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista de trabalhos do VI Congresso Mineiro de Psicologia Escolar e Educacional. 2018.

TONDIN, C. F. . Comissão científica da II Mostra de Práticas em Psicologia e Educação. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista de trabalhos da II Mostra de Práticas em Psicologia e Educação. 2018.

TONDIN, C. F. . Comissão Científica ad hoc para seleção de Projetos de Pesquisa do Programa de Bolsas Universitárias do Estado de Santa Catarina ? UNIEDU 2018 (ARTIGO 170). 2018.

TONDIN, C. F. . Projeto do 2º Congresso Vertentes da Psicologia à PROPE/UFSJ. 2018.

TONDIN, C. F. . Projeto do 2º Congresso Vertentes da Psicologia à FAFEMIG. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Psicologia: Ensino e Formação. 2018.

TONDIN, C. F. . Relatório do 2º Congresso Vertentes da Psicologia para PROPE. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista do Edital nº 004/2018/PROPE - Seleção de orientadores e projetos de iniciação científica PIBIC/PIBITI/CNPq/UFSJ e PIIC. 2018.

TONDIN, C. F. . Parecerista Programa de Bolsas Universitárias do Estado de Santa Catarina ? UNIEDU e do Fundo de Apoio a Pesquisa ? FAP, da Universidade do Contestado - Edital UnC REITORIA nº 005/2017,. 2017.

TONDIN, C. F. . Parecerista no Edital 009/2017/PROPE - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Programa Institucional de Iniciação Científica. 2017.

TONDIN, C. F. . XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2017.

TONDIN, C. F. . Parecerista do Edital de chamada pública FAPESC/CNPQ nº 06/2016 apoio à infraestrutura de CTI para jovens pesquisadores. 2017.

TONDIN, C. F. ; RODRIGUES, A. G. ; PAIVA, C. M. M. ; VIOLA, D. T. D. ; SILVA, D. L. ; KYRILLOS NETO, F. ; QUEIROZ, I. S. ; ALVARENGA FILHO, J. R. ; SANTOS, L. M. M. ; ALVARENGA, M. A. S. ; VECCHIA, M. D. ; SILVA, M. V. ; MELO, M. F. A. Q. E. ; CALZAVARA, M. G. P. ; BANDEIRA, M. B. ; MATIAS, N. C. F. ; LEAL, R. M. A. C. ; POLLO, T. C. ; MELO JUNIOR, W. . Coordenador da comissão científica do I Congresso Vertentes da Psicologia. 2017.

OLIVEIRA, I. T. ; CONDE, D. L. ; LEMOS, S. M. ; SCHRUBER JUNIOR, J. ; PEREIRA, A. P. ; MOREIRA, L. R. ; OLIVEIRA, S. F. ; CARVALHO, J. E. C. ; TONDIN, C. F. ; DIGIOVANNI, A. M. P. ; WIGGERS, E. M. . Comissão científica do XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia. 2017.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Economia & Gestão. 2017.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2017.

TONDIN, C. F. . Parecerista de trabalhos do I Congresso Vertentes da Psicologia. 2017.

TONDIN, C. F. . Parecerista de artigo para publicação na Revista Conjectura: Filosofia e Educação. 2017.

TONDIN, C. F. . Projeto do I Congresso Vertentes da Psicologia à PROPE/UFSJ. 2017.

TONDIN, C. F. . Projeto do I Congresso Vertentes da Psicologia à FAPEMIG. 2017.

TONDIN, C. F. . Relatório do I Congresso Vertentes da Psicologia para PROPE. 2017.

TONDIN, C. F. ; BRUNETTA, A. A. ; SEIBEL, E. J. ; MONTEIRO, F. M. ; CARDOSO, G. R. ; PINHO, M. S. ; PIEROZAN, S. S. H. ; ALMEIDA, S. M. A. ; ZOTTI, S. A. ; ROSA, S. A. ; CORREA, V. . Comissão editorial do livro Educação e violências: múltiplas reflexões docentes, publicado pela Editora do Sindicato dos Professores do Oeste de Santa Catarina (SINPROESTE). 2016.

TONDIN, C. F. . Parecerista no Edital nº 003/2016/PROPE PIBIC/FAPEMIG/USJ e PIIC. 2016.

TONDIN, C. F. . Avaliação de artigo para publicação na Revista Perspectiva 1. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de artigo para publicação na Revista Perspectiva 2. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de artigo para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de artigo para publicação na Revista Grifos. 2015.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de trabalhos do 9º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2015.

TONDIN, C. F. . Comissão científica do IV Seminário Internacional ?A Educação Medicalizada: desver o mundo, perturbar os sentidos?. 2015.

TONDIN, C. F. . Comissão Científica do Seminário de Saúde, Educação e Inclusão de Pessoas com Deficiência. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de trabalhos do II Congresso Brasileiro do Pró-Saúde e PET-Saúde. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de trabalhos do V Seminário Integrado do Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. 2015.

TONDIN, C. F. . Parecerista da Editora Sinproeste. 2015.

TONDIN, C. F. . Avaliação de projetos de extensão. 2015.

TONDIN, C. F. . Revista de Psicologia Escolar e Educacional. 2014.

TONDIN, C. F. . II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2014.

TONDIN, C. F. . X ANPED Sul ? Reunião Científica da ANPED. 2014.

TONDIN, C. F. . Parecer 1 de avaliação de artigo para publicação na Revista Perspectiva. 2014.

TONDIN, C. F. . Parecer 2 de avaliação de artigo para publicação na Revista Perspectiva. 2014.

TONDIN, C. F. . II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2014.

TONDIN, C. F. . Avaliação de artigo para publicação na Revista da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2014.

TONDIN, C. F. . Parecer de avaliação de artigo para publicação na Revista Perspectiva. 2013.

TONDIN, C. F. . Parecer de trabalhos concorrentes ao Prêmio Silvia Lane 7ª edição. 2013.

TONDIN, C. F. . Parecer de avaliação de artigo para publicação na Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2013.

TONDIN, C. F. ; MULLER-GRANZOTTO, R. L. ; KRAWULSKI, E. ; REMOR, C. A. M. . I Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. 2010.

TONDIN, C. F. ; Karin Bruxel ; LIMA, M. G. . Membro da comissão de elaboração de Projeto Político Pedagógico da Matriz Noturna do Curso de Psicologia da Unochapecó. 2009.

TONDIN, C. F. . Avaliação de trabalhos do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO - As Práticas da Psicologia Social Com(o) Movimentos de Resistência e Criação. 2008.

TONDIN, C. F. ; KEITEL, L. . Parecer psicológico de A. M. S. em processo judicial. 2007.

TONDIN, C. F. ; KEITEL, L. . Parecer psicológico de E. R. V. em processo judicial. 2007.

TONDIN, C. F. . Presidência da Comissão Científica do II Encontro Regional da ABEP/SC do II Encontro Regional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia - Núcleo de Santa Catarina. 2006.

TONDIN, C. F. . Participação na Comissão Organizadora do II Encontro Regional da ABEP/SC do II Encontro Regional da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia - Núcleo de Santa Catarina. 2006.

TONDIN, C. F. . Avaliação de trabalhos apresentados ao VII Congresso Nacional da Rede UNIDA, III Fórum Nacional de Redes em Saúde, III Mostra Paranaense de Saúde da Família, II Encontro de Promotores de Políticas Públicas Saudáveis, I Encontro Multuiprofissional de Residentes em Saúde da Família da Região Sul, III Encontro da ANEPS-PR e I Encontro Paranaense de Estudantes da Área da Saúde. 2006.

TONDIN, C. F. . Avaliação do convênio Lar Padilha/Governo da Suécia. 2002.

TONDIN, C. F. ; SOARES, L. . Psicologia nas escolas pela redução das desigualdades. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIMA, F. L. ; TONDIN, C. F. ; MAGALHAES, D. D. H. . Práticas em Psicologia Escolar na mesorregião mineira do Campo das Vertentes. 2020. (Relatório de pesquisa).

OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. . Transformando questões sociais em diferenças individuais: significados da medicalização de crianças em escolas públicas e privadas. 2020. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; BARBOSA, D. R. ; PRATES, E. C. ; CAPDEVILLE, E. N. ; ARAUJO, M. R. G. ; SANTOS, M. C. S. ; SOARES, S. G. ; SOUZA, S. M. B. ; MELO, T. R. . Práticas e pesquisas em psicologia e educação: experiências em Minas Gerais. 2019. (Editoração/Livro).

OTACIANO, F. C. O. ; TONDIN, C. F. . A temática da medicalização da infância e da educação na formação inicial de professores das séries iniciais da Educação Básica. 2019. (Relatório de pesquisa).

MAGALHAES, D. D. H. ; TONDIN, C. F. ; SILVA, M. C. . Processo de institucionalização das políticas de ações afirmativas na Universidade: um recorte étnico-racial. 2019. (Relatório de pesquisa).

MAGALHAES, D. D. H. ; TONDIN, C. F. . A Psicologia Escolar e Educacional na mesorregião do Campo das Vertentes: história, atuação e desafios contemporâneos. 2018. (Relatório de pesquisa).

ANDRADE, A. C. ; TONDIN, C. F. . A temática das violências e preconceitos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2018. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; ROYER, J. A. ; LUCACHINSKI, E. S. . O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na Sala de Aula (PNAIC): a prática pedagógica junto aos alunos com deficiência. 2015. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; RODRIGUES, K. L. . Um diálogo entre as práticas de mediação frente às violências e preconceitos em escolas públicas de Chapecó (SC) e as políticas públicas educacionais. 2015. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; DETTWEILER, I. ; CAVAGNOLI, M. ; PANIZZI, A. D. E. ; MELLO, F. A. ; CHIODELLI, C. . Corpos e Educação: a experiência afetiva dos corpos no fazer pedagógico dos cursos de Engenahria Civil e de Psicologia da Unochapecó. 2015. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, S. M. A. ; VELASQUE, J. ; TONDIN, C. F. ; ROSA, S. A. . Medicalização de crianças diagnosticadas com TDAH no processo de ensino aprendizagem. 2015. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. ; ROSA, S. A. ; SILVA, T. H. . Violências: tipologias, formas de registro recorrentes nas agências policiais e a representação na mídia impressa em Chapecó (SC). 2015. (Relatório de pesquisa).

CARVALHO, S. P. ; SOLIGO, A. F. ; TONDIN, C. F. ; NASCIMENTO, D. M. ; SOUZA, M. P. R. ; FACCI, M. G. D. ; PEDRINHO, M. R. ; SOUZA, M. R. ; SILVA, I. R. ; AVELAR, T. C. ; RISTUM, M. ; URT, S. C. ; NEVES, A. S. ; CONDE, D. L. ; DELL?AGLIO, D. D. ; CORD, D. . Violências e preconceitos na escola. 2015. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. ; BRUXEL, K. ; CHIODELLI, C. . Práticas de mediação frente às violências em escolas públicas de Chapecó (SC). 2014. (Relatório de pesquisa).

BONAMIGO, I. S. ; AMORIM, D. C. ; SILVA, M. T. ; TONDIN, C. F. ; BRUXEL, K. ; ROSA, S. A. ; SANTOS, M. C. ; VEDANA, P. . O suporte teórico da rede de proteção social de crianças e adolescentes em Chapecó. 2013. (Relatório de pesquisa).

BONAMIGO, I. S. ; AMORIM, D. C. ; SILVA, M. T. ; TONDIN, C. F. ; BRUXEL, K. ; ROSA, S. A. ; GUARNIERI, S. P. . Práticas de violências entre crianças na educação infantil. 2013. (Relatório de pesquisa).

BONAMIGO, I. S. ; AMORIM, D. C. ; SILVA, M. T. ; TONDIN, C. F. ; BRUXEL, K. ; ROSA, S. A. ; BIAZI, G. . Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. 2013. (Relatório de pesquisa).

LAZARETTI, A. S. ; TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. . Violências e escola: continuação do processo de restituição de pesquisa em escolas públicas estaduais de Chapecó (SC). 2012. (Relatório de pesquisa).

VEDANA, P. ; TONDIN, C. F. ; BONAMIGO, I. S. ; AMORIM, D. C. ; BIASI, A. S. H. ; ROSA, S. A. . O enfrentamento de violências contra crianças e adolescentes na perspectiva dos conselhos de políticas sociais de Chapecó. 2012. (Relatório de pesquisa).

MULLER-GRANZOTTO, R. L. ; BACELLAR, A. ; REMOR, C. A. M. ; TONDIN, C. F. ; KRAWULSKI, E. ; RIBEIRO, V. . I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. 2011. (Comissão científica).

TONDIN, C. F. . I Congresso Catarinense Psicologia: Ciência e Profissão. 2011. (Parecerista).

TONDIN, C. F. . A concepção de Psicologia Escolar dos/as trabalhadores/as de educação das escolas municipais de Chapecó/SC. 2008. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; TOZZO, L. ; BONAMIGO, T. E. . A relação dos professores com alunos na universidade: uma análise das contingências envolvidas no contexto do professor universitário sob a perspectiva da psicologia das habilidades sociais. 2008. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; ROSSI, A. M. ; BONAMIGO, T. E. . Implicações diante das situações de conflito vivenciado pelos docentes: uma reflexão em torno do sentimento dos professores. 2008. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; ANTUNES, A. P. ; BONAMIGO, T. E. . Uma reflexão em torno da concepção professor-aluno. 2008. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. . Metodologias ativas no processo de formação dos profissionais da saúde. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TONDIN, C. F. ; FRANCA, D. M. ; TROMBETA, E. . As práticas psicológicas no campo da educação escolar em Chapecó e região. 2007. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; BORSATTO, C. L. L. ; ALMEIDA, S. M. A. . Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho das orientadoras de estacionamento rotativo na cidade de Chapecó e a produção de subjetividade. 2007. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; GRAPIGLIA, R. B. ; KOLAKOWSKI, D. A. . Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho dos motociclistas (tele-entregadores e moto-taxistas) de Chapecó e a produção de subjetividade. 2007. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. ; PANIZZI, A. E. . A promoção da saúde sexual e reprodutiva de um grupo de adolescente do Bairro Santa Terezinha - Xaxim-SC. 2006. (Relatório de pesquisa).

TONDIN, C. F. . Implementação metodológica da Proposta Curricular de Santa Catarina. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TONDIN, C. F. ; GOULART, Iris Barbosa ; ALÍPIO, Elsemara Silveira . Relação família escola: estudo de caso na Rede Municipal de Betim. 2000. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Quem é a psicóloga escolar mineira? Mapeamento das profissionais de Psicologia Escolar em Minas Gerais, Descrição: O projeto tem como objetivo criar um observatório / mapeamento dos profissionais de psicologia que atuam na área escolar e educacional em Minas Gerais sendo: psicólogos de prefeituras, do estado, de institutos federais, de universidades públicas ou privadas (ocupando o cargo de psicólogo escolar e/ou professor de psicologia escolar e estágio em psicologia escolar). Pretende-se ainda mapear aqueles que estão na rede privada de ensino. O intuito é ter um cadastro geral com informações sobre localização, tipo de atuação, formas de intervenção utilizadas, bibliografias, entre outros temas a serem investigados. A priori será montada uma plataforma online para auto inscrição do profissional que queira contribuir com o Observatório e posteriormente aqueles que aceitarem serão convidados para entrevistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Stela Maris Bretas Souza - Integrante / Deborah Rosária Barbosa - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Atuação de psicólogas(os) escolares e educacionais na América Latina: concepções, desafios e inovações nas políticas públicas de Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa toma por objeto de estudo a atuação de psicólogas(os) escolares na Educação Básica na América Latina. Tem por objetivo geral compreender e analisar a atuação dessas(es) profissionais na Educação Básica no que se refere às concepções, desafios e inovações para o enfrentamento do fracasso escolar e para a melhoria da qualidade social da escola em países da América Latina. Seus objetivos específicos são: Identificar e analisar temáticas, perspectivas e questões centrais sobre a atuação de psicólogas(os) escolares e educacionais em países na América Latina; conhecer e analisar as modalidades de inserção delas(es) em políticas públicas de educação nesses países; identificar as principais referências teóricas que embasam a atuação delas(es) em políticas públicas educacionais na área de Psicologia Escolar e Educacional nesses países; conhecer os percursos históricos e sociais que possibilitaram a implementação de políticas públicas educacionais em que essa(e) profissional se faça presente na equipe técnica ou multiprofissional; identificar a analisar como psicólogas(os) que atuam na educação básica têm apresentado práticas para o enfrentamento do racismo, de questões de gênero, de inclusão com pessoas com deficiência; de violência; de participação nas redes sociais; questões de saúde mental, do fracasso escolar e demandas de garantia de direitos específicas de cada país; identificar e problematizar os desafios que se apresentam às(aos) essas(es) psicóloga(os) latino-americanos com a instauração de leis específicas que institucionalizem sua participação na área da educação básica, formalizando sua atuação em política pública de Educação Básica e identificar redes de psicólogas(os) escolares e educacionais e de pesquisadoras(es) na América Latina, visando potenciais articulações e ampliação de ações conjuntas. A discussão e a análise dos dados partem do enfoque histórico-cultural em Psicologia Escolar e Educacional, desenvolvido no Brasil, considerando as multideterminações do processo de escolarização e a necessidade de compreender a atuação profissional na sua relação com a realidade educacional dos países em questão. Este projeto desenvolver-se-á em oito países, com a colaboração de pesquisadoras(es) das Universidades do Brasil, México, Cuba, Argentina, Colômbia, Porto Rico, Costa Rica e Peru com quem estamos em contato por meio de Convênios, Trata-se de pesquisa de cunho qualitativo buscando conhecer a realidade do trabalho de psicólogas(os) em políticas públicas de educação. Contará com duas grandes fases de coleta de dados, a saber, a) de caráter documental, que será desenvolvida por meio de: levantamento e análise da literatura pertinente à atuação da(o) psicóloga(o) escolar e educacional nos últimos dez anos nos países participantes da pesquisa e atualização das referências brasileiras sobre o tema; constituir um banco de dados composto pelas legislações ou documentos oficiais que possibilitam estabelecer diretrizes para a atuação de psicólogas(os) na educação básica nos países latino-americanos e b) de caráter empírico, por meio de entrevistas com profissionais que sejam referência na área de Psicologia Escolar e Educacional em países latino-americanos, buscando conhecer o processo de constituição das legislações e das propostas veiculadas para a atuação de psicólogas(os) na Educação Básica e com psicólogas(os) escolares e educacionais que se destaquem no enfrentamento de uma das temáticas para a melhoria da educação, elencadas nesta pesquisa, a saber: enfrentamento do racismo, questões de gênero, inclusão de pessoas com deficiência; violência; redes sociais, saúde mental e fracasso escolar; aplicar um questionário para os profissionais que atuam na área de psicologia escolar nos países participantes da pesquisa, visando conhecer as concepções que norteiam a prática profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Silvia Maria Cintra da Silva - Integrante / Marilene Proença Rebello de Souza - Coordenador / Stela Maris Bretas Souza - Integrante / Deborah Rosária Barbosa - Integrante / Luísa Marcondes Santos Monteiro - Integrante / Roberta Silvério Ribeiro - Integrante / Gabriela Ortigoso Francisco - Integrante / Laura Rafaella Ramos Silva - Integrante / Vera Lúcia Silveira Morais - Integrante / Viviane Prado Buiatti - Integrante / Matheus Rodrigues de Queiroz - Integrante / Ana Laura Araújo Machado Cunha - Integrante / Renata Carlini - Integrante / Livian Lara Oliveira Silva - Integrante / Maria Clara Ferreira Silva - Integrante / Grazielle Torres Laurindo - Integrante / Thaisy Federici de Almeida - Integrante / Luisa Marques Piovesan - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Psicologia Escolar e Educacional: diversidades, desigualdades e interseccionalidades, Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva a produção de subsídios teóricos e metodológicos à área da Psicologia Escolar e Educacional, numa perspectiva crítica, institucionalista, interseccional, feminista e decolonial. O compromisso ético-político com a educação democrática expresso na escolha epistemológica por perspectivas críticas e pós-críticas para o estudo da interface Psicologia e Educação está imbricado com a adoção de metodologias de pesquisa participativas, a partir das quais são vistas práticas coletivas, em suas diversidades qualitativas, com o objetivo de produzir conjuntamente uma intervenção de caráter socioanalítico e micropolítico na experiência social. Nesse processo, diversidades, desigualdades, preconceitos, violências, (psico)patologização, medicalização e criminalização são visibilizados, e políticas educacionais e práticas psicológicas são interpeladas, para se pensar as queixas escolares e o fracasso escolar, fenômenos amplamente estudados pela psicologia sócio-histórica e histórico-cultural, dessa feita com a contemporânea articulação teórica aqui proposta. Dessa forma, o conceito interseccionalidades é usado como ferramenta epistemetodológica e política para compreender os processos educacionais, e de modo específico o processo de escolarização, a partir do entrecruzamento de sistemas de opressão que participam da produção de subjetividades de sujeitos atravessados por diferentes marcadores sociais da diferença: de classe, raça, sexualidade, gênero e deficiência (diferença funcional), de modo mais evidente. Experiências de subalternidade, que provocam prejuízos ao desenvolvimento e aprendizagem nos contextos escolares e educacionais, são desestabilizadas, dimensionadas em seu caráter estrutural, na busca por uma educação inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (14) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Isabela de Lima Nogueira - Integrante / Deruchette Danire Henriques Magalhães - Integrante / Fernanda de Cássia Oscar Otaciano - Integrante / Renato Batista da Silva - Integrante / Aline Campolina Andrade - Integrante / Jean Ranyere Viana Rodrigues - Integrante / Luísa Marcondes Santos Monteiro - Integrante / Elenice Procópio Araújo - Integrante / Marielle Costa Silva - Integrante / Pedro Henrique Silva Batalhione - Integrante / Welligton Magno da Silva - Integrante / Roberta Silvério Ribeiro - Integrante / Alison Antonio Alves - Integrante / Tássia Murad Abreu - Integrante / Leandro Andrade Henriques - Integrante / Natália Vitória dos Santos - Integrante / Cristiane Costa de Almeida - Integrante / Maria Emília Ferreira Machado - Integrante / Luiza Oliveira Bretas Santos - Integrante / Ana Gabriela Pereira Elias - Integrante / Anayanze Rocha Crispim Dutra - Integrante / Carolina Stéphanie Rodrigues Gonçalves - Integrante / Carollina Souza Guilhermino - Integrante / Roque Luiz Argolo Souza - Integrante / Tiago Geraldo de Azevedo - Integrante / Thaís Aparecida Santos - Integrante / Maria da Conceição de Oliveira Carvalho Nogueira - Integrante / Priscila Maria do Nascimento Soares - Integrante / Elisa Cristina Cruz Arruda - Integrante / Paula Ferreira Silva - Integrante.

  • 2017 - 2022

    Inclusão de pessoas com deficiência (grupo de diversidade funcional) no trabalho e na educação, Descrição: O presente programa de pesquisa pretende auxiliar no avanço dos estudos relativos à inclusão de pessoas com deficiência (grupo de diversidade funcional) visando identificar fatores que possam auxiliar no entendimento das avaliações calcadas em estereótipos sobre as possibilidades de trabalho e de formação educacional/profissional dessas pessoas. A proposta se constitui na realização de dois projetos. O primeiro visa desenvolver teoricamente, propor e validar escala de concepções de deficiência, baseadas em tipificações dos paradigmas do Modelo Individual e Social da deficiência. O segundo busca ampliar o entendimento sobre o construto de concepções de deficiência, identificando possíveis relações com características pessoais (fatores sociodemográficos), com valores relativos ao trabalho e com crenças sobre o homem e a natureza humana e avaliar o poder explicativo dessas concepções de deficiência na avaliação do possível desempenho das pessoas com deficiência em situações de trabalho. A contribuição que se antecipa é a possibilidade de desenvolvimento teórico e de instrumento de concepções de deficiência com um potencial discriminatório muito maior que as escalas anteriores, além da ampliação do conhecimento no campo pela adição de novas variáveis que alteram significativamente nosso entendimento da avaliação das possibilidades de trabalho das pessoas com deficiência. Também terá um potencial prático bastante importante, pois poderá ser utilizado pelas organizações para a realização de diagnóstico e construção de possíveis intervenções.A pesquisa é realizada pelo Núcleo de Pesquisa em Acessibilidade, Diversidade e Trabalho (NACE) do Departamento de Psicologia da UFSJ, coordenado pela Profa. Dra. Maria Nivalda de Carvalho-Freitas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Maria Nivalda de Carvalho-Freitas - Coordenador / Maristela Ferro Nepomuceno - Integrante / Raissa Pedrosa Gomes Tette - Integrante / Orisvaldo Antônio da Silva - Integrante / Vanessa Aparecida da Silva - Integrante / Alex Roberto de Rezende Junior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2013 - 2016

    Educação: desigualdades sociais e escolares, cultura, subjetividade e poder, Descrição: Os desafios da realidade sociocultural se expressam no cotidiano de grupos, organizações e movimentos sociais por meio de desigualdades escolares e sociais que instigam a pesquisa em educação. Estas desigualdades determinam processos de inclusão/exclusão e de sucesso/fracasso escolar que são investigadas a partir da relação entre subjetividade, cultura e poder, como propõe os Estudos Culturais. Nesse sentido, as políticas públicas e as práticas educativas em diferentes contextos são consideradas práticas culturais que podem ser investigadas de um ponto de vista cultural e pelo trabalho que fazem subjetivamente. As práticas educativas no âmbito da educação formal, não-formal e informal vivenciadas por sujeitos são abordadas na perspectiva das diversidades socioculturais, ou seja, a partir da visibilização dos processos discriminatórios, excludentes e violentos, como o racismo, sexismo e homofobia, que reproduzem os padrões de exclusão escolar e social e também, da potencialização das estratégias de resistência e criação engendradas pelos coletivos, como agenciamentos que produzem novos modos de existência e provocam mudanças nas relações de poder. O estudo destas problemáticas leva em conta as políticas sociais, especialmente as de educação, que perpassam as realidades estudadas, partindo da ideia de que estas políticas se constituem em um processo social e histórico, permeado de períodos de conquistas, inflexão, rupturas e continuidades, permanentemente atravessadas pela contradição fundamental do capitalismo: capital e trabalho, na imbricação com as categorias de classe, raça/etnia, geração, orientação sexual e condição física e mental. O referencial metodológico utilizado é o das pesquisas matriciais que possibilita, através de uma perspectiva interdisciplinar, a problematização dos fenômenos nos seus contextos e na sua construção histórica, articuladas a uma visão ampla e global da realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Elci Schroeder Lucachinski - Integrante / Patricia Cristina Gris - Integrante / Camila Lorenzoni Cortina - Integrante / Vanessa Taís Burnier - Integrante / Maria Odete Gurtat - Integrante / Maria Ilone Moreira - Integrante / Neuza Maria Inácio - Integrante / Cheila Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 16

  • 2013 - 2015

    Educação do Campo numa perspectiva emancipatória: formação docente, Descrição: No fortalecimento dos movimentos sociais do campo, a Educação, aqui entendida no âmbito dos coletivos do campo: indígenas, campesinos / agricultores / trabalhadores rurais, emergiu como crítica à realidade da educação brasileira, em específico à situação educacional destes atores. Nesta arena, o direito à educação escolar intercultural tornou-se uma meta a ser alcançada. O objetivo deste estudo consiste em refletir acerca da formação desses atores, enquanto parte integrante de um processo político mais amplo de lutas emancipatórias. A reflexão se ancora nas experiências nos projetos de educação do campo e de educação indígena da Universidade Comunitária da Região de Chapecó numa perspectiva de educação que evoca tomada de consciência de seus desejos, de suas decisões, desenvolvidas a partir de um processo de autoanálise, autoconsciência da necessidade de se desenvolver e de compreender o mundo no qual está inserido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi - Integrante / Leonel Piovezana - Coordenador / Daiane Talian - Integrante / Sirlei Antoninha Kroth Gaspareto - Integrante / Franciele Eleide Kuhn - Integrante / Rosemeri Santin - Integrante / Nádia Cristina Picinini Pelinson - Integrante / Miguel Angelo Silva da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2012 - 2015

    Violência e Preconceitos na Escola, Descrição: A Educação brasileira tem sido assunto constante dos debates políticos, acadêmicos e da sociedade civil durante décadas e, para caminharmos na direção de lhe conferir maior qualidade e abrangência, muito ainda se tem de empreender para atingir esse objetivo. Vários são os problemas que enfrenta a escola na tarefa de educar, bem como os professores e estudantes na vivência do cotidiano escolar. Um desses problemas diz respeito à violência escolar. Denúncias, registros, matérias jornalísticas, bem como pesquisas em diversas áreas, de âmbito local e nacional, apontam a violência como fenômeno recorrente no contexto da escola (GUIMARÃES, 2005; CANIATO, 2009).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Deise Maria do Nascimento - Integrante / Sumaya Persona de Carvalho - Integrante / Ângela Fátima Soligo - Integrante / Marilene Proença Rebello de Souza - Integrante / Marilda Gonçalves Dias Facci - Integrante / Mara Rosana Pedrinho - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O suporte teórico da rede de proteção social de crianças e adolescentes em Chapecó, Descrição: Objetivo Geral: Analisar os fundamentos teóricos utilizados pelos profissionais que integram a rede deproteção social de crianças e adolescentes de Chapecó/SC, buscando compreender como se efetiva no cotidiano a doutrina de proteção integral. Objetivos Específicos: Identificar as teorias que tem referenciado o trabalho dos profissionais que integram a Rede de Atendimento à Infância e Adolescência - RAIA em Chapecó/SC; compreender a influencia das concepções teóricas na organização Rede de Atendimento à Infância e Adolescência - RAIA em Chapecó/SC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Ana Soraia Haddad Biasi - Integrante / Maira Tellechêa da Silva - Integrante / Deborah Cristina Amorim - Integrante / Patricia Vedana - Integrante / Karin Bruxel - Integrante / Solange Aparecidade da Rosa - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Descrição: Objetivo Geral: Analisar as implicações do PETI no cotidiano de crianças, adolescentes que dele participam e suas famílias. Objetivos específicos: Compreender o funcionamento do Programa; verificar o processo de participação da criança/adolescente e sua família em atividades do Programa; identificar as mudanças na vivência cotidiana da criança/adolescente e sua família decorrentes de sua inserção no PETI, no que diz respeito à escola, lazer, trabalho e família; verificar os benefícios decorrentes do PETI, na opinião dos monitores, crianças, adolescentes e famílias, especialmente aqueles voltados à prevenção e enfrentamento de situações de violências; compreender os significados atribuídos ao PETI por crianças/adolescentes, pais/ responsáveis e monitores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Ana Soraia Haddad Biasi - Integrante / Maira Tellechêa da Silva - Integrante / Deborah Cristina Amorim - Integrante / Karin Bruxel - Integrante / Solange Aparecidade da Rosa - Integrante / Giovane Biazi - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Práticas de violências entre crianças na educação infantil, Descrição: Objetivo geral: Analisar as práticas violentas entre crianças de dois a seis anos, em Centros de Educação Infantil e os processos educativos em relação a tais práticas. Objetivos específicos: (1) Observar as crianças em Centros de Educação Infantil, a fim de identificar práticas violentas entre elas. (2) Conhecer as orientações que pais e educadores oferecem às crianças, no que diz respeito às agressões no espaço educacional. (3) Conhecer se existem e quais são as práticas pedagógicas específicas, orientadas para o enfrentamento e superação das violências na Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Ana Soraia Haddad Biasi - Integrante / Maira Tellechêa da Silva - Integrante / Deborah Cristina Amorim - Integrante / Karin Bruxel - Integrante / Solange Aparecidade da Rosa - Integrante / Suelyn Paula Guarnieri - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    O enfrentamento de violências contra crianças e adolescentes na perspectiva dos conselhos, Descrição: Objetivo geral: Analisar as proposições dos conselhos de políticas públicas de Chapecó para o enfrentamento de violências contra crianças e adolescentes, contribuindo com novos olhares e perspectivas de intervenção. Objetivos específicos: Identificar as concepções dos conselheiros municipais sobre violências e sobre as formas de enfrentamento dessas. Compreender como os conselheiros se reconhecem no exercício do controle social. Mapear as ações que têm sido realizadas pelas diversas políticas públicas que se caracterizam como estratégias de superação e enfrentamento de violências. Conhecer as estratégias de monitoramento e avaliação que tem sido realizadas na garantia da qualidade das ações de enfrentamento das violências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Maira Tellechêa da Silva - Integrante / Deborah Cristina Amorim - Integrante / Patricia Vedana - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Violências e escola: continuação do processo de restituição de pesquisa em escolas públicas, Descrição: Objetivo geral: acompanhar e analisar o processo de restituição da pesquisa sobre mapeamento de violência em escolas públicas de Chapecó às escolas e comunidades envolvidas. Objetivos específicos: 1) Descrever os procedimentos dos pesquisadores na condução da restituição da pesquisa. 2) Identificar a participação dos diferentes atores (direção, pais, estudantes, professores e funcionários) no processo de restituição. 3) Compreender as significações ou ressignificações da categoria violência pelos participantes, a partir dos resultados apresentados. 4) Descrever as informações, complementares ao mapeamento, emergentes no processo de restituição. 5) Identificar as soluções apontadas pelos diferentes atores às situações de violência mapeada pela pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Maira Tellechêa da Silva - Integrante / Deborah Cristina Amorim - Integrante / Marina Dapper - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa.

  • 2010 - 2016

    Contemporaneidades e violências, Descrição: ste projeto de pesquisa, de longa duração, vinculado ao Núcleo de Iniciação Científica Estudos sobre Violências e o Grupo de Pesquisa sobre Violências (NESVI), envolve vários subprojetos, com o objetivo de analisar práticas e discursos que produzem violências de pequenos e médios portes e alternativas para seu enfrentamento e superação. Utiliza o método quantitativo para descrever e analisar índices oficiais referentes aos registros de práticas violentas de municípios, tendo em vista à descrição, classificação, relação e comparação do fenômeno, e o método qualitativo, a partir dos referenciais da pesquisa-intervenção, para dar visibilidade às ações, às práticas e aos discursos que estão relacionados aos sentidos produzidos nas relações sócio-historicamente determinadas. Contribui com o estudo das violências na contemporaneidade, focando a realidade de cada município, com suas especificidades, dificuldades e potenciais, que podem auxiliar na elaboração de estratégias, especialmente neste momento em que os municípios passam a ser reconhecidos como co-gestores da área de segurança e na prevenção de violências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Maira Tellechêa da Silva - Integrante / Deborah Cristina Amorim - Integrante / Kellen de Lima Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2009 - 2010

    A formação e o exercício profissional de Psicologia e Educação em Santa Catarina, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Remuneração.

  • 2009 - 2010

    Uma análise da formação e do exercício profissional do psicólogo no campo da Psicologia e Educação a partir dos Anais do XII Encontro Regional Sul da ABRAPSO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Remuneração / Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    O ensino de Psicologia e Educação nos Cursos de Psicologia de Santa Catarina, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Remuneração / Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Mapeamento de Práticas Violentas em Escolas Públicas de Chapecó (SC) Como Contribuição para a Formação e o Exercício Profissional do Psicólogo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa / Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Remuneração.

  • 2007 - 2009

    A atuação do psicólogo na rede pública de educação frente à demanda escolar: regulamentação, concepções, práticas e inovações, Descrição: A pesquisa faz parte de uma pesquisa nacional financiada pelo CNPq e coordenada pelo Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisa em Psicogia Escolar (LIEPPE) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Visa Identificar e analisar projetos de lei, concepções e práticas desenvolvidas pelos psicólogos da rede pública dos municípios de Santa Catarina frente às queixas escolares, oriundas do sistema educacional, visando compreender em que medida apresentam elementos inovadores e pertinentes às discussões recentes na área de Psicologia Escolar e Educacional em busca de um ensino de qualidade para todos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante / Jhan Carla dos Santos - Integrante / Débora Dedonatti - Integrante / Suamy Audrea Sachett - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2007 - 2009

    Estudo da influência de concepções críticas em Psicologia Escolar desenvolvidas em pesquisas acadêmicas na atuação profissional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante / Suamy Audrea Sachett - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Bolsa / Universidade de São Paulo - Cooperação / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2007 - 2009

    Mapeamento dos projetos de lei que inserem os psicólogos na rede pública de educação dos municípios de Santa Catarina, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante / Débora Dedonatti - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.

  • 2007 - 2009

    Mapeamento dos serviços psicológicos oferecidos na rede pública de educação dos municípios de Santa Catarina, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Irme Salete Bonamigo - Integrante / Jhan Carla dos Santos - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2007 - 2008

    Práticas pedagógicas e processos de escolarização, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Adriana Jaqueline Becker Schafer - Coordenador., Financiador(es): Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2006 - 2008

    Implicações diante de situações de conflito vivenciados pelos docentes: uma reflexão em torno do sentimento dos professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Tatyana Elisan Bonamigo - Coordenador., Financiador(es): Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Bolsa.

  • 2006 - 2008

    Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabalho dos motociclistas (tele-entregadores e moto-taxistas) de Chapecó e a produçao de subjetividade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Darci Antonio Kolakowski - Integrante / Renata Borella Grapiglia - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2006 - 2008

    Uma reflexão em torno da concepção professor-aluno, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Tatyana Elisan Bonamigo - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    A relação dos professores com alunos na universidade: uma análise das contingências envolvidas no contexto do professor universitário sob a perspectiva da Psicologia das Habilidades Sociais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Tatyana Elisan Bonamigo - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana: as condições de trabaho das orientadoras de estacionamento rotativo na cidade de Chapecó e a produção de subjetividade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Integrante / Carolian Leites Lermen Borsatto - Integrante / Silvia Maria Alves de Almeida - Coordenador., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2006 - Atual

    Terceirização do trabalho no contexto da mobilidade humana em Chapecó: as condições de trabalho dos motociclistas e das orientadoras de estacionamento rotativo e sua relação com a produção de subjetividade, Descrição: A pesquisa tem como tema os processos psicossociais implicados no trabalho dos motociclistas e das orientadora de estacionamento rotativo inseridos no contexto da mobilidade humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Darci Antonio Kolakowski - Integrante / Renata Borella Grapiglia - Integrante / Carolian Leites Lermen Borsatto - Integrante / Silvia Maria Alves de Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração / Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Bolsa.

  • 2005 - 2007

    As práticas psicológicas no campo da educação escolar em Chapecó e região, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Elisandra Trombeta - Integrante / Débora Matté França - Integrante., Financiador(es): Não informado / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração / Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    A promoção da saúde sexual e reprodutiva de um grupo de adolescentes do Bairro Santa Terezinha - Xaxim/SC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Alandeivid Evaristo Panizzi - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa / Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

  • 2004 - 2008

    A concepção de Psicologia Escolar dos/as trabalhadores/as de Educação das escolas municipais de Chapecó, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celso Francisco Tondin - Coordenador / Ana Paula Navarro de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó - Remuneração.

Prêmios

2023

Premiação pela contribuição à Psicologia e Educação, Assembleia Legislativa de Minas Gerias.

2014

Prêmio Silvia Lane - Categoria Relatório de Estágio - Orientação do estágio de Elidiane Maria Trevisan, Associação Brasileira de Ensino de Psicologia - ABEP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São João Del-Rei, Departamento de Psicologia (DPSIC). , Praça Dom Helvécio, 74, Dom Bosco, 36301160 - São João del Rei, MG - Brasil, Telefone: (32) 33795177, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2025 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Pós-grad. Lato Sensu, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Psicologia Escolar e Educacional do Núcleo de Educação à Distância da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) - Universidade Aberta do Brasil (UAB)

2020 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Bolsas do PPGPSI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Psicologia, da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, da Universidade Federal de São João del-Rei

2018 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Saúde Integral Estudantes, Carga horária: 1

Outras informações:
Portaria nº 674, de 21 de novembro de 2018 do Reitor da UFSJ, que nomeia a Comissão Temporária de Saúde Integral dos Estudantes, pelo período de 21.11.2018 a 20.11.2020.

2017 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do PPG em Psicologia

2017 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento

Outras informações:
Linha de pesquisa: Instituição, Saúde e Sociedade. Objetivo: Estudo das relações do homem com a sociedade, ambiente e instituições e das questões referentes à educação, saúde e ao desenvolvimento humano, a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas.

2016 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Grupo Pesq Conhecim, Subjetiv e Práticas Soci, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor do Departamento de Psicologia (DEPSIC)

2016 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria nº 471, de 27 de junho de 2016, do Reitor da Universidade Federal de São João del-Rei. Art. 1º Nomear em caráter efetivo CELSO FRANCISCO TONDIN, aprovado em 1º lugar no concurso público para provimento de cargo da carreira de Magistério Superior, na área de Psicologia Escolar Educacional ? CPD 010/2016, para o Departamento de Psicologia, edital publicado em 26.02.2016, homologado em 18.05.2016, para o cargo de Professor Adjunto A, nível I, em regime de Dedicação Exclusiva, código de vaga 0342957, oriundo da aposentadoria de Maria Teresa Antunes Albergaria, publicada no DOU de 13.02.2015. Posse: 25/07/2016. Exercício: 26/07/2016. Membro do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial (LAPIP).

2021 - 2023

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro representante docente do Departamento de Psicologia (DPSIC) no Conselho Universitário da Universidade Federal de São João del-Rei, nomeado pela Portaria Reitoria UFSJ n 109, de 18 de março de 2021.

2020 - 2021

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Consultiva do Departamento, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Psicologia

Outras informações:
Portaria nº 140, de 16 de março de 2018, do Reitor da Universidade Federal de São João del-Rei. Art. 4º Nomear o professor CELSO FRANCISCO TONDIN para exercer a função de Chefe do Departamento de Psicologia, FG-1, da Pró-reitoria de Ensino de Graduação, pelo período de 19.03.2018 a 18.03.2020.

2018 - 2020

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Comissão de Avaliação e Planejamento do SPA, Carga horária: 1

Outras informações:
Membros da Comissão: Maria Glaucia Pires Calzavara, Celso Francisco Tondin, Cássia Beatriz Batista, José Rodrigues e Marcelo Soares Cotta.

2019 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Orientação estágio Orientação Queixa Escolar, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio realizado junto ao Serviço de Psicologia Aplicada da UFSJ

2018 - 2018

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Orientação estágio Orientação Queixa Escolar, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio realizado junto ao Serviço de Psicologia Aplicada da UFSJ

2017 - 2017

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Orientação de estágio em Psicologia Escolar, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio realizado na E. E. Doutor Garcia de Lima, de São João del-Rei

Atividades

  • 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa

2014 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador adjunto do Curso de Psicologia, Carga horária: 8

2013 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Mestrado em Educação, Carga horária: 28

Outras informações:
Professor vinculado à linha de pesquisa 2 - Desigualdades Sociais, Diversidades Socioculturais e Práticas Educativas no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.

2013 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Contrato de 40 horas, sendo 28 horas no Mestrado em Educação e 12 horas na Graduação em Psicologia.

2010 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante Psicolo, Carga horária: 1

2004 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor na graduação e na pós lato sensu, Carga horária: 40

2004 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Psicologia, Carga horária: 0

2004 - 2016

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2011 - 2013

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Serviços de Psicologia, Carga horária: 4

2011 - 2012

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2008 - 2010

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de grupo de orientação docente, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia Jurídica: As Interfaces entre a Psicologia e a Justiça, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Diálogos em Psicologia Jurídica

  • 02/2014 - 07/2016

    Direção e administração, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Coordenador adjunto.

  • 10/2013 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Argos.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

  • 08/2013 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 08/2013 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 01/2013 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 08/2004 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Psicologia.Linhas de pesquisa

  • 02/2004 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Psicologia.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Psicopedagogia Institucional, Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia Institucional

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Docência na Educação Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações Interpessoais no Processo Educativo

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Docência na Educação Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações Interpessoais no Processo Educativo

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação "Políticas Públicas e Sociais"

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação "Políticas Públicas e Sociais"

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário: Relação Escola e Família - Campus Chapecó

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário: Relação Escola e Família - Campus São Lourenço do Oeste

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação em Direitos Humanos (EDH) e Diversidades: Uma abordagem interdisc., Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos e diversidades étnico-culturais

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Diversidades Socioculturais

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação "Políticas Públicas e Sociais"

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário: Relação Escola e Família

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia Jurídica: As Interfaces entre a Psicologia e a Justiça, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficinas de Diálogos em Psicologia Jurídica

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Docência na Educação Superior, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações Interpessoais no Processo Educativo

  • 02/2008 - 12/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde.Atividade realizada, Assessoria ao Projeto Vivências Interdisciplinares e Multiprofissionais (VIM).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Gestão da Assistência Farmacêutica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tutorias, Dinâmica de Integração Curricular

  • 02/2006 - 12/2009

    Serviços técnicos especializados , Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP).Serviço realizado, Coordenação do Grupo Diálogos e Vivências (formação docente universitária em serviço).

  • 02/2006 - 12/2009

    Treinamentos ministrados , Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP).Treinamentos ministrados, Representante do Centro de Ciências Humanas e Sociais no Núcleo de Apoio Pedagógico, setor responsável pela formação docente em serviço

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Conselheiro do Conselho do Centro de Ciências Humanas e Sociais.

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial do Centro de Ciências Humanas e Sociais.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Psicologia: Práticas Sociais e Desafios Contemporâ, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Família e o Trabalho em Rede

  • 10/2006 - 10/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CONSUN).Cargo ou função, Membro da Câmara de Extensão e Assuntos Comunitários, sendo a partir de 10/2007 seu vice-presidente.

  • 07/2008 - 07/2008

    Treinamentos ministrados , Vice-Reitoria de Graduação.Treinamentos ministrados, Oficina O9s) estudante(s) da Unochapecó e o trabalho do professor - V Ciclo de Estudos Docência no Ensino Superior

  • 12/2007 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Avaliador de propostas de atividades de extensão conforme Edital 058/Reitoria/2007.

  • 08/2007 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Implementação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Psicologia.

  • 10/2005 - 10/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.Cargo ou função, Conselheiro do Conselho Universitário (CONSUN).

  • 08/2007 - 08/2007

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, I Ciclo de Estudos - Psicologia 10 Anos Unochapecó: Os Desafios da Psicologia na Contemporaneidade - Mesa Redonda: Vivências em Psicologia Organizacional e do Trabalho/Vivências em Docência do Ensino Superior/Vivências em Educação.

  • 07/2007 - 07/2007

    Ensino, IV Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, O(s) Estudante(s) da Unochapecó e o Trabalho do Professor

  • 02/2007 - 07/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde.Atividade realizada, Assessoria ao Projeto Vivências Interdisciplinares e Multiprofissionais (VIM).

  • 01/2007

    Ensino, Saúde Coletiva - Ênfase em Saúde da Família, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Dinâmica de Integração Curricular

  • 01/2007

    Serviços técnicos especializados , Ministério Público - Comarca de Chapecó-SC.Serviço realizado, Realização de avaliações psicológicas, em conjunto com a Profª e Psic. Liane Keitel, para o MP em caráter de voluntariado.

  • 01/2007

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, XVI Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - SUL (EREP-SUL) - Oficina: Juventude e Formação Profissional.

  • 01/2007

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, XVI Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - SUL (EREP-SUL) - Mesa Redonda: Ato Médico e o Trabalho na Contemporaneidade.

  • 01/2007

    Extensão universitária , Curso de Biologia.Atividade de extensão realizada, II Encibio - Encontro Regional Sobre o Ensino em Ciências e Biologia: A Pesquisa e a Formação de Professores - Oficina: A Relação Professor-Estudante em Sala de Aula: Reflexões Sobre a Adolescência na Atualidade.

  • 02/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Implementação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Psicologia.

  • 08/2005 - 12/2006

    Ensino, Saúde Coletiva: Habilitação em Saúde da Família, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento, Programação e Avaliação em Saúde da Família na Perspectiva Interdisciplinar e Intersetorial, Tópicos Especiais em Saúde Mental, Fundamentos Teóricos da Família, sua Organização e Dinâmica, Seminário de Socialização dos Trabalhos Produzidos, Dinâmica de Integração Curricular

  • 10/2005 - 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (CONSUN).Cargo ou função, Vice-Presidente da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.

  • 07/2006 - 07/2006

    Ensino, III Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Oficina/Mini-Curso: Articulação Teoria e Prática na Aula Universitária

  • 03/2006 - 07/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Comissão para revisão do Projeto Político Pedagógico e estudo da vialbilidade de ampliação de vagas do Curso de Graduação em Psicologia da Unochapecó.

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio de Inserção Comunitária II, Estágio de Inserção Comunitária I, Farmácia e Sociedade II, Farmácia e Sociedade I

  • 02/2006 - 07/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde.Atividade realizada, Assessoria ao Projeto Vivências Interdisciplinares e Multiprofissionais.

  • 01/2006

    Ensino, Estudos Complementares: Afrodescendentes do Brasil, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Mini-Curso: O Professor e o Adolescente em Sala de Aula - Parte 3, Mini-Curso: O Professor e o Adolescente em Sala de Aula - Parte 2, Mini-Curso: O Professor e o Adolescente em Sala de Aula - Parte 1

  • 01/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais.Atividade de extensão realizada, I Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Humanas e Sociais - Mesa Redonda: Olhares sobre a Violência Cotidiana.

  • 01/2006

    Extensão universitária , Curso de Letras.Atividade de extensão realizada, Semana Acadêmica do Curso de Letras e V Encontro Estadual de Literatura Infantil: A Formação de Leitores - Oficina: Currículo e Infância - Formação de Subjetividade.

  • 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Avaliador de proposta de artigo para livro conforme Edital nº 043/Reitoria/2006.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Vivências III, Vivências II

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático VI, Seminário Temático IV, Seminário Temático V

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Saúde Coletiva - Ênfase em Saúde da Família, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Seminário se Socialização dos Trabalhos Produzidos, Fundamentos Teóricos da Família, sua Organização e Dinâmica, Dinâmica de Integração Curricular, Planejamento, Programação e Avaliação em Saúde da Família na Perspectiva Interdisciplinar e Intersetorial, Tópicos Especiais em Saúde Mental

  • 07/2005 - 07/2005

    Ensino, II Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Minicurso: Relação Professor-Aluno

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático VII, Seminário Temático IV

  • 04/2005 - 04/2005

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde.Atividade de extensão realizada, Mesa Redonda: Perspectivas e Desafios do Trabalho na Área da Saúde.

  • 01/2005

    Ensino, Geografia e Ensino, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Psicologia das Relações

  • 01/2005

    Ensino, Curso Docência na Universidade, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Concepções de Aprendizagem

  • 01/2005

    Ensino, Curso Em Discussão: O Estágio na Formação de Profe, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Aula: Educação Inclusiva: Olhares Sobre as Diferenças

  • 01/2005

    Extensão universitária , Curso de Pedagogia.Atividade de extensão realizada, XIV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Educação, Multiculturalismo e Cidadania - Debate do Filme: Tolerância Zero.

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).Cargo ou função, Consultor AD HOC, avaliando o projeto de pesquisa "Educação sexual - estudo investigativo das ações educativas realizadas nas escolas de rede pública e privada de Criciúma" do Projeto de Iniciação Científica - PIC 170 do Artigo 170 2005 da UNESC.

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).Cargo ou função, Consultor AD HOC, avaliando o projeto de pesquisa "A desventura de uma geração, Sistema educacional e formação política do jovem sul-brasileiro: um (des) encontro histórico?" do Programa de Iniciação Científica - PIC VI 2005 da UNESC.

  • 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).Cargo ou função, Consultor AD HOC, avaliando o projeto de pesquisa "Trajetória e práticas pedagógicas de profissionais liberais bem avaliados como professores no ensino superior" do Programa de |niciação Científica - PIC VI 2005 da UNESC.

  • 08/2004 - 08/2004

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, VI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia - Mini Curso: Violência, Família e Conselho Tutelar.

  • 08/2004 - 08/2004

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, VI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia - Conferência: Cultura e Aprendizagem nas Organizações.

  • 08/2004 - 08/2004

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, VI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia - Discussão Temática: Ética em Educação.

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 02/2004 - 07/2004

    Extensão universitária , Curso de Psicologia.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Reflexões Éticas no Curso de Psicologia.

  • 01/2004

    Extensão universitária , Curso de Geografia.Atividade de extensão realizada, IV Ciclo de Estudos de Geografia: as Cidades e os Desafios para a Geografia - Mini-Curso: Relação Professor e Aluno.

2012 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa Violência e preconceito nas escolas

2003 - 2004

Colégio Santa Teresinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/2003 - 01/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Religioso, Ensino Religioso, Filosofia, Psicologia

2002 - 2002

Escola dos Trabalhadores 8 de Março

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de projeto de elevação de escolaridade junto a uma turma de estudantes jovens e adultos realizado no Sindicatos dos Sapateiros de Campo Bom/RS

2000 - 2001

Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2000 - 04/2001

    Direção e administração, .Cargo ou função, Coordenador de Educação e Cultura.

  • 01/2001 - 01/2001

    Treinamentos ministrados , Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor.Treinamentos ministrados, Facilitdor da avaliação de estágio de observação no treinamento de integração

2002 - 2002

Pastoral da Criança da Paróquia Santa Teresinha de Campo Bom-RS

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento psicológico individual e grupal a adolescentes grávidas e mães

2001 - 2002

Secretaria do Trabalho, Cidadania e Assistência Social do RS

Vínculo: Nomeação, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2001 - 12/2002

    Direção e administração, 4ª Coordenadoria Regional da Divisão da Criança e do Adolescente.Cargo ou função, Coordenador da 4ª Coordenadoria da Divisão da Criança e do Adolescente (Vales do Rio dos Sinos, Ri Caí e Rip Paranhana/Encosta da Serra).

  • 04/2001 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Assessoria técnica aos municípios para a elaboração e implementação de programas de atendimento à criança e ao adolescente.

  • 11/2001 - 02/2002

    Serviços técnicos especializados , 4ª Coordenadoria Regional da Divisão da Criança e do Adolescente.Serviço realizado, Assessoria, em conjunto com o Ministério Público de Sapucaia do Sul, ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Sapucaia do Sul/RS na elaboração do Projeto "Abrigo para Crianças e Adolescentes".

  • 06/2001 - 12/2001

    Treinamentos ministrados .Treinamentos ministrados, Programa de Capacitação de Conselheiros Municipais e Estaduais de Políticas e Direitos Sociais

2000 - 2000

Universidade de Itaúna

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2000 - 04/2000

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

1999 - 1999

Secretaria de Educação e Cultura de Betim-MG

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria relacionada ao tema "atendimento à família em programas educativos" à equipe do Programa Bolsa Escola da Prefeitura de Betim-MG, com carga horária de 40 horas.

1999 - 1999

Universidade Estadual de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Direitos Humanos

1999 - 1999

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Psicologia Escolar, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem - Departamento de Psicologia - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas

Atividades

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem

1993 - 1998

Prefeitura Municipel de Betim

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Chefia de Seção de Psicologia do Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Chefia da Seção da Psicologia do Ensino da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Betim-MG, atuando na formação dos professores e no atendimento às escolas municipais. Participação na assessoria ao Secretário Municipal de Educação, atuando no planejamento, execução e avaliação das políticas educacionais. Participação no Projeto Rever da Secretaria de Administração, cujo objetivo era a qualificação dos serviços públicos.

Atividades

  • 04/1993 - 10/1998

    Direção e administração, Secretaria de Educação e Cultura.Cargo ou função, Chefe da Seção de Psicologia do Ensino.

1993 - 1993

Escola Estadual Amelia Santana Barbosa

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/1993 - 12/1993

    Ensino,Disciplinas ministradas, Psicologia, História da Educação, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau, Didática