Iza Rodrigues da Luz
Psicóloga e licenciada pela Universidade de Brasília (1998-1997), mestrado em Psicologia, na linha de Desenvolvimento Humano, pela Universidade de Brasília (2000) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Atualmente é professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) e do Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social - PPGE/FaE/UFMG. Foi coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil da FaE/UFMG (2017-2019) e vice-coordenadora da Linha de Pesquisa Infância e Educação Infantil do PPGE/UFMG (2019-2022). Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, seus projetos de ensino, pesquisa e extensão se concentram principalmente nos seguintes temas/áreas: Relações entre crianças e adultos em contextos escolares e não-escolares; Educação Infantil em contextos urbanos e rurais; Formação de professores da/na Educação Infantil, Agressividade na primeira infância; Infância e processo de desenvolvimento humano. Vice-líder do Grupo de Pesquisa Cuidado, Educação e Infâncias - CEI.
Informações coletadas do Lattes em 03/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2002 - 2005
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Agressividade na primeira infância: um estudo a partir das relações estabelecidas pelas crianças no ambiente familiar e na creche
Orientador: Luiz Alberto Oliveira Gonçalves
, Ano de obtenção: 2005. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Primeira Infância; Agressividade; Educação Infantil; Família; Creche.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Infância. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Psicologia
1998 - 2000
Universidade de Brasília, UnB
Título: Virtualizando o real: Um estudo sócio-histórico construtivista da percepção e avaliação de alunos sobre o computador e sua utilização na escola
, Ano de Obtenção: 2000.Diva Maria Moraes de Albuquerque Maciel.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Computador; Abordagem sócio-cultural construtivista; Escola; Alunos; Percepção; Avaliação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Pós-doutorado
2023 - 2024
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2007 - 2009
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: História, Teorias e Sistemas em Psicologia.
Formação complementar
2010 - 2010
Extensão universitária em Piaget e a Educação Infantil. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Conflito e Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Autoridade e Disciplina na Escola. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em II Seminário de Educação Infantil ? Diálogos de. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Seminário Novos Paradigmas e Educação. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Jornada Acadêmica do Curso de Psicologia. (Carga horária: 12h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Representações Sociais e Práticas Sociais. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1998 - 1998
Constituição Subjetiva da Infância e Adolescência. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudo Pesquisa e Atendimento Global da Infância e Adolescência, CEPAGIA, Brasil.
1997 - 1997
Mito Ironias da Era do Virtual e da Imagem. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Aconselhamento Psicológico.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Análise Institucional.
Organização de eventos
SILVA, I. O. E. ; LUZ, I. R. ; CARVALHO, L. D. . Lançamento do livro "Infância e Pandemia: escuta da experiência das crianças" e da animação "o corona vírus: a doença que afasta e aproxima as pessoas". 2022. (Outro).
LUZ, I. R. ; SILVA, I. O. E. . Mesa de grupo de pesquisa: Cuidado e educação em contextos escolares e familiares no campo e na cidade: pesquisas sobre e com bebês e crianças e sobre a inclusão escolar das crianças com deficiência" integrante do XVIII Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG. 2022. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa coordenada e lançamento do livro: "Aprender a cuidar: diálogos entre Saúde e Educação Infantil.". 2019. (Outro).
LUZ, I. R. . Oficina "Relações Étnico-raciais na Escola". 2019. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa coordenada: "Educação das Relações Étnico-raciais: políticas e práticas na Educação Infantil.". 2019. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa coordenada: "O que acontece quando bebês entram em um contexto de educação e cuidado coletivo?". 2019. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa redonda: "Infância, educação e democracia?. 2019. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa coordenada "Arte, imaginação e criação na Educação Infantil". 2018. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa coordenada "Práticas inclusivas na educação das crianças". 2018. (Outro).
LUZ, I. R. . NEPEI Pesquisa "Leitura e Escrita na Educação Infantil, BNCC e DCNEIs". 2018. (Outro).
LUZ, I. R. . Mesa coordenada: Diálogos internacionais em Infância e Educação Infantil. 2018. (Outro).
LUZ, IZA RODRIGUES DA ; CARVALHO, L. D. . Núcleo de Estudos sobre a Infância e Educação Infantil - NEPEI Pesquisa: os bebês. 2017. (Outro).
LUZ, I. R. ; CARVALHO, L. D. . Debate ?A Base Nacional Comum Curricular ? BNCC para a Educação Infantil?. 2017. (Outro).
LUZ, I. R. ; CARVALHO, L. D. . Lançamento e debate do filme ?Terreiros do Brincar?. 2017. (Outro).
LUZ, I. R. ; CARVALHO, L. D. . Debate ?Música e Infância?. 2017. (Outro).
SILVA, I. O. E. ; LUZ, I. R. ; GOULART, M. I. M. . Seminário Crianças, professoras e famílias: olhares sobre a Educação Infantil. 2016. (Outro).
LEAL, F. L. A. ; SILVA, A. P. S. ; RAMOS, F. ; VASCONCELOS, F. C. ; SILVA, I. O. E. ; OLIVEIRA, I. D. ; LUZ, I. R. ; PASUCH, J. ; FERREIRA, J. L. ; CAMPOS, K. P. B. ; SOARES, L. M. R. ; LIMA, M. B. B. S. ; BARBOSA, M. C. S. ; OLIVEIRA, M. G. ; COELHO, R. C. F. . IV Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo e I Encontro do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil da UFCG. 2015. (Outro).
Participação em eventos
Workshop da Rede Transdisciplinar de Pesquisa com Crianças, Adolescentes e Jovens da UFMG com apresentação e discussão sobre o diagnóstico dos direitos de crianças e adolescentes de Belo Horizonte. 2023. (Outra).
PNAIC Pré-Escola UFMG 2018.Professoras, crianças e linguagens na Educação Infantil. 2018. (Encontro).
?A dimensão estética na Educação Infantil?. 2017. (Outra).
12o. Seminário de Educação Infantil de Vila Velha/ES.Ser Criança na Educação Infantil: Infância e linguagem.. 2017. (Seminário).
Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil: contribuições para a política de formação docente. 2017. (Outra).
Reunião Ampliada do Fórum Mineiro de Educação Infantil - FMEI.Política e Educação Infantil no Brasil/Minas Gerais hoje. 2017. (Outra).
Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID da UFMG.Ações e projetos da PIBID Educação Infantil no ano de 2017. 2017. (Seminário).
XXXIII Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil ? MIEIB. 2017. (Encontro).
IV Seminário sobre Educação para o Consumo.Mídia, Cultura do Consuno e a Constituição da Subjetividade na Infância. 2016. (Seminário).
V Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo.Tensões e desafios do direito à Educação Infantil para as crianças residentes em áreas rurais.. 2016. (Seminário).
V Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo.Retratos da Educação Infantil do Campo nas Cinco Regiões do País. 2016. (Seminário).
IV Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo e I Encontro do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil da UFCG.Desafios atuais das Políticas de Educação Infantil: o direito de todas as crianças de 0 a 5 anos à primeira etapa da Educação Básica. 2015. (Seminário).
I Encontro de Coordenadores de Projeto Financiados pelo Edital Pesquisa na Educação Básica da FAPEMIG/CAPES ? 13/2012. 2014. (Encontro).
IV Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Ética e diversidade.Projeto integrado de pesquisa: crianças, professoras e famílias: três olhares sobre Educação Infantil. 2014. (Seminário).
Segundo Encontro Internacional do Projeto Educa. 2014. (Encontro).
Seminário ?Juventude e Violência: Leituras a partir dos homicídios juvenis e da judicialização da educação?.. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediaçõesme. 2014. (Seminário).
II Encontro Temático de Educação Infantil do Campo.Planejamento das ações da pesquisa "Caracterização das Práticas Educativas com Crianças de 0 a 6 anos Moradoras dos Territórios Rurais Brasileiros" na região Sudeste.. 2012. (Encontro).
Iº Fórum Mineiro de Coordenadores PIBID/CAPES.. 2012. (Outra).
X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Formação inicial de professores para a Educação Infantil: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID.. 2012. (Outra).
XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação inicial de professores para a Educação Infantil: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2012. (Encontro).
II Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo. 2011. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Relações entre Crianças e Adultos e Rotinas na Educação Infantil. 2011. (Congresso).
I Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo. 2010. (Seminário).
Seminário Currículo em Movimento: Perspectivas Atuais.Perspectivas Curriculares Atuais para a Educação Infantil. 2010. (Seminário).
III Encontro de Psicodrama: Diálogos e Interlocuções na Clínica, nas Organizações e na Educação.Trabalho com grupo de cuidadores de crianças de 0 a 6 anos: uma reflexão a partir da teoria psicodramática. 2007. (Encontro).
Universidade e Formação do Profissional da Educação Infantil - Desafios e Perspectivas. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
LUZ, I. R.; CORDEIRO, K. O. S.; MACEDO, J. G.. Artes visuais na Educação Infantil: concepções e práticas docentes em turmas de crianças de 3 a 4 anos de uma Escola Municipal de Educação Infantil em Belo Horizonte. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FONSECA, M. C. F. R.; NACARATO, A. M.;LUZ, I. R.; GRANDO, R. C.; NEVES, V. F. A.. ? O meu é mais grande?: Rotinas lúdicas de comparação nas culturas da infância e apropriação de práticas de numeramento por crianças de 3 e 4 anos numa Escola Municipal de Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.LUZ, I. R.; ALBUQUERQUE, S. S.; MULLER, F.; COTTA, M. A. C.. CUIDADO E EDUCAÇÃO DE BEBÊS: As práticas alimentares na creche. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, A. S.;LUZ, I. R.; REIS, M.;SILVA, I. O. E.; PEIXOTO FILHO, J. P.. Os Pressupostos Epistemológicos das Pesquisas sobre criança, infância e Educação Infantil: Análise das contribuições da Sociologia da Infância. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; MONTEIRO, S. M.; SANTOS, N. A. S.;SILVA, I. O. E.; CORDEIRO, K. O. S.. As expressões de choro dos bebês em uma Escola Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LIRIO, V. S.;LUZ, I. R.; SOUZA, J. F.; ALMEIDA JUNIOR, A. S.; CUNHA, M. A. A.; SILVA, J. S.. Goles de Infância: Práticas da docência e da criança em uma escola municipal de Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ZAIDAN, S.; FERREIRA, M. C. C.; MONTEIRO, S. M.; CONTI, K. C.;LUZ, I. R.. Percepções de professoras sobre as impicações da formação do PNAIC - Matemática em suas práticas.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GOUVEA, M. C. S.; FIGUEIREDO, R. C.; BORTOLINI, N. G. S.;LUZ, I. R.; LIRIO, V. S.. Teatralidades do espaço escolar: uma investigação com crianças da Educação Infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEIRA, L. M. F.; CAMPOS, M. M. M.;SILVA, I. O. E.LUZ, I. R.; PINTO, M. F. N.. ?ELE PRECISA MUITO ESTAR AQUI, É BOM ELE ESTAR AQUI!?: a frequência escolar na Educação Infantil.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; GONCALVES, L. A. O.; SILVA, S. A.; GOUVEA, M. C. S.; SENA, S. P.. Percepções e ações de professoras diante das manifestações de agressividade das crianças em uma instituição de Educação Infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.; SOARES, A. S.; SANTOS, S. V. S.;LUZ, I. R.; PINTO, M. F. N.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: AÇÕES DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS/MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; GONCALVES, L. A. O.; SILVA, A. P. S.; SOARES, L. J. G.; PEREIRA, V. M.. AS RELAÇÕES ENTRE AS MERENDEIRAS E AS CRIANÇAS EM UMA UNIDADE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE BELO HORIZONTE: ?CUIDAR, ENSINAR, ZELAR, EDUCAR, TUDO FAZ PARTE DAS NOSSAS RESPONSABILIDADES! ?. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LIRIO, V. S.; DEBORTOLI, J. A. O.;LUZ, I. R.; CUNHA, M. A. A.; CORREA, G. R.. Simsalamê: vamos brincaduquê? As relações de gênero e o brincar em uma Unidade Municipal de Educação Infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, A. S.;LUZ, I. R.; COSTA, M. P. S. L.; OLIVEIRA, H. S.; FLORES, M. J. B. P.. As relações de cuidado e de gênero presentes nas práticas educacionais de homens professores nas Unidades Municipais de Educação Infantil de Belo Horizonte.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GOULART, M. I. M.;LUZ, I. R.; TOMAZ, V. S.; SOARES, A. S.; NEVES, V. F. A.. Matemática na creche? Uma reflexão sobre as práticas pedagógicas em um Centro Municipal de Educação Infantil em Contagem.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. C.; CAMPOS, R. C. P. R.; NEVES, L. R.; VEIGA, M. M.; VIEIRA, L. M. F.; SANTOS, S. V. S.;LUZ, I. R.. Inclusão de crianças com transtorno do espectro autista, na Educação infantil: O desafio da formação dos professores.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; OLIVEIRA E SILVA, Isabel de; PEREIRA, V. M.; NEVES, V. F. A.; BREJO, J. A.; GOULART, M. I. M.. ?SE VOCÊ ESTIVER AQUI, VOCÊ É NOSSA AMIGA, SENÃO NÃO É?: as interações entre um grupo de crianças no ambiente da Educação Infantil.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEIRA, L. M. F.; GONCALVES, L. A. O.; PASUCH, J.; BARRETO, A. M. R. F.;LUZ, I. R.. Direito à Educação Infantil e a oferta pública em Minas Gerais para crianças de 0 a 5 Anos dos Povos Quilombolas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.SILVA, I. O. E.; NUNES, M. F. R.; GOUVEA, M. C. S.; CORAGEM, A. C.; BELMIRO, C. A.; SILVA, S. A.. As Artes Visuais nas práticas das professoras de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.LUZ, I. R.; SANTOS, N. A. S.; GOUVEA, M. C. S.; PEREIRA, V. M.. Espaços e Tempos da Educação Infantil: investigando a ação pedagógica com os bebês. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, L. J. G.; ARROYO, M. G.; ANDRADE, E. R.;LUZ, I. R.; SILVA, A. J.. É tudo no dedão! -Constrangimentos vividos por adultos em processo de alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.LUZ, I. R.; CARVALHO, L. D.; LEITE, L. H. A.. Pr ograma Escola Integrada em Belo Horizonte: sentidos e significados atribuídos pelas famílias à ampliação do tempo na escola. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CURY, C. R. J.; SIMAN, L. M. C.;LUZ, I. R.; VILELA, R. A. T.. A escolarização de pessoas com deficiência intelectual nas décadas de 1970 a 1990: uma abordagem a partir de lembranças e registros de memória das famílias.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
REIS, M.;LUZ, I. R.; RODRIGUES, S. M. F. M.; SILVA, Isabel de Oliveira e; SANTOS, L.. Ser diferente torna-me especial: sociabilidade e interação de crianças pequenininhas cegas e com baixa visão.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e; GIOVANETTI, M. A. G. C.; TEIXEIRA, I. A. C.;LUZ, I. R.; LEITE, L. H. A.. A caixa preta do cuidado: relações de gênero e histórias de vida de trabalhadoras técnicas de enfermagem.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.; VIEIRA, L. M. F.. A Educação Infantil em Montes Claros: transformações institucionais e processos identitários.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
RODRIGUES, S. M. F. M.;CAMPOS, R. H. F.; CURY, C. R. J.;LUZ, I. R.; VILELA, R. A. T.. O curso de administração escolar do Instituto de Educação de Minas Gerais: O olhar de ex-alunos e ex-professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
REIS, M.; GOMES, M. O.; RODRIGUES, S. M. F. M.;LUZ, I. R.; SANTOS, L.. Posso brincar com você? Crianças, interações e formas de sociação em uma Unidade de Educação Infantil.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
REIS, M.; CURY, C. R. J.;LUZ, I. R.; SANTOS, L.. A formação de atitudes racistas em uma unidade de Educação Infantil em Belo Horizonte: O que as rotinas e as interações entre as crianças nos revelam.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
LUZ, IZA RODRIGUES; SCHMITT, R. V.; CORDEIRO, K. O. S.; MONTEIRO, S. M.;SILVA, I. O. E.. Entrelaçamentos: o choro dos bebês e a docência na Educação Infantil.. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, A. S.;LUZ, I. R.; MIRANDA, S. A.; BRITO, J. E.;SILVA, I. O. E.; SCHIESSL, M. O.. Educação Infantil e desigualdade racial na pandemia: práticas pedagógicas com as crianças negras de dois anos em uma creche de Belo Horizonte. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; GOUVEA, M. C. S.; RESENDE, T. F.; GOMES, L. O.; GOBBI, M. A.. FORMAS DE PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SEUS CONTEXTOS FAMILIARES. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.; RAHME, M. M. F.;LUZ, I. R.; PLAISANCE, E.; OLIVEIRA, J. P.; MENDES, E. G.. INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações, sentidos e práticas. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GOUVEA, M. C. S.; LOPES, J. J. M.;LUZ, I. R.; NEVES, V. F. A.; PALERMO, Y. C.. ?RECORDAR... PARA MI ES LO MEJOR DEL MUNDO, PARA ELLOS ES LO PEOR.͟ MEMORIAS DE NIÑOS Y NIÑAS LEGALMENTE REGISTRADOS COMO VÍCTIMAS DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO POR EL CONFLICTO ARMADO INTERNO EN COLOMBIA: MÁS QUE VÍCTIMAS, SUJETOS CON DERECHO A LA MEMORIA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
NEVES, V. F. A.; MOREIRA, A. R. C. P.;SILVA, I. O. E.LUZ, I. R.; SANTOS, N. A. S.. Descortinando as vivências dos bebês na creche: a relação com os artefatos culturais. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; MACEDO, J. G.; BARBOSA, A. M. T. B.; NUNES, M. F. R.; COELHO, R. B.; FIGUEIREDO, R. C.. Instalação artística na Educação Infantil: As experiências estéticas das crianças de uma EMEI em Belo Horizonte. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, N. A. S.;LUZ, I. R.; AQUINO, L. M. M. L. L.; REIS, A. R. G.; MARTINS, E. B. A.. Olhares para a formação dos cursos de Pedagogia das IES privadas de Juiz de Fora/MG. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
CAMPOS, R. H. F.; MEDEIROS, C. A.; ANTUNES, M. A. M.; SOUZA JUNIOR, E. J.; LOURENCO, E.;LUZ, I. R.; BRAVO, R. B.; JINZENJI, M. Y.. Estudo Histórico sobre a Recepção da Análise do Comportamento de B. F. Skinner pelo campo educacional no Brasil (1961 ? 1996). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CAMPOS, R. H. F.; SA, A. L.; SANTOS, L. L. C. P.;LUZ, I. R.; MOUKACHAR, M. B.; LOURENCO, E.; VIEIRA, R. C.. A Escola EDUC - Centro de Educação Criadora: Uma proposta pedagógica humanista e ecológica no contexto das transformações da educação contemporânea.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.; MULLER, F.; PEREIRA, V. M.; GOUVEA, M. C. S.; NEVES, V. F. A.;LUZ, I. R.; GERKEN, C. H. S.. SOCIALIZAÇÃO DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir da perspectiva das crianças. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PEREIRA, M. R.; CARNEIRO, C.; VOLTOLINI, R.; VORCARO, A. M. R.;LUZ, I. R.. O saber do sujeito como possibilidade de interrogação dos saberes produzidos pelas ciências sobre o que se nomeia como dificuldades de aprendizagem. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.; DAYRELL, J. T.;LUZ, I. R.; REIS, M.; NETTO, N. B.; SOUZA, V.; JAYME, J. G.. CUIDAR: relações sociais, práticas e sentidos no contexto da Educação Infantil. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FULGENCIO JUNIOR, L. P.; SOUZA, V. L. T.; SCALI JUNIOR, D. A.; SERRALHA, C. A.;LUZ, I. R.. Contribuições de Winnicott para estudo e prevenção da tendência antissocial no ambiente escolar. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
GONCALVES, L. A. O.; SILVA, L. C.; SOUSA, R. R.; SILVA, S. A.;LUZ, I. R.. As fontes do medo na Educação: estudo de caso de uma escola construída onde existia um cemitério.. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
RICAS, J.; GONCALVES, L. A. O.; VIANNA, P. C. M.;LUZ, I. R.; TOSTA, S. F. P.; SILVA, S. A.; ALVIM, C. G.; VILASSANTI, E. C.. As representações sociais das famílias dos adolescentes envolvidos em bullying: características e percepções do fenômeno. 2013. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
NOGUEIRA, M. A.; CAVALIERE, A. M. V.; MARCHI, R. C.; LEITE, L. H. A.; DEBORTOLI, J. A. O.; NOGUEIRA, M. O. E.;LUZ, I. R.. Educação (em tempo) integral na infância: ser aluno e ser criança em um territorio de vulnerabilidade. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GOUVEA, M. C. S.; GOMES, M. F. C.; BORBA, A. M.; CASTANHEIRA, M. L.; NEVES, V. F. A.;LUZ, I. R.. Desenho infantil na escola: a significação do mundo por crianças de 4 e 5 anos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, A. P. S.; LEAL, F. L. A.;SILVA, I. O. E.. PRÁTICAS INSTITUCIONAIS DE CUIDADO E EDUCAÇÃO DE BEBÊS: UM ESTUDO EM DUAS COMUNIDADES RURAIS DO CEARÁ,. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.SILVA, I. O. E.; SANTOS, N. A. S.; OLIVEIRA, Z. M. R.. Entrelaçamentos: a relação da presença e da ausência do choro dos bebês com as ações de cuidado e educação de suas professoras e auxiliar na creche.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MENEZES, M.; MORE, C. L. O. O.; ZAPPE, J. G.;LUZ, I. R.. Dinâmica relacional das redes sociais significativas de crianças e adolescentes em contexto de vulnerabilidade social e seus responsáveis durante a Pandemia de COVID-19.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOARES, A. S.;LUZ, I. R.; BRITO, J. E.; MIRANDA, S. A.. Possibilidades de interações entre uma turma de crianças de dois anos (negras e não negras), professoras e familiares no contexto da pandemia em uma creche na cidade de Belo Horizonte. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; GOBBI, M. A.; RESENDE, T. F.; GOUVEA, M. C. S.. Formas de participação de crianças do primeiro ciclo do Ensino Fundamental em seus contextos familiares. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GOUVEA, M. C. S.;LUZ, I. R.; LOPES, J. J. M.. Memorias do exilio: narrativas de criancas deslocadas pelo conflito armado na Colombia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, I. O. E.; RAHME, M. M. F.;LUZ, I. R.; MENDES, E. G.. Inclusão escolar de crianças com deficiência na Educação Infantil: relações, sentidos e práticas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; MACEDO, J. G.; NUNES, M. F. R.; FIGUEIREDO, R. C.; COELHO, R. B.. Instalação artística na Educação Infantil: Como crianças de cinco anos constroem suas experiências em arte a partir dessa proposição em uma EMEI de Belo Horizonte?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SOARES, A. S.; BUSS-SIMAO, M.. Docência na Educação Infantil: sentidos atribuídos por professoras que atuam na pré-escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GONCALVES, L. A. O.; SILVA, J. M. P.; LAMOUNIER, J.;LUZ, I. R.; SILVA, R. C.. Crenças e expectativas de pais/mães/cuidadores: que adulto será a criança/adolescente transplantado renal de hoje?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
RICAS, J.; GONCALVES, L. A. O.; ALVIM, C. G.; VIANNA, P. C. M.;LUZ, I. R.. A família de adolescentes envolvidos em bullying: características e percepções do fenômeno. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PINTO, M. L. M.;LUZ, I. R.; GROSCH, M. S.. Brincadeiras e interações nas aprendizagens e no desenvolvimento das crianças da Educação Infantil: aproximações com o sistema educativo uruguaio.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.
TRAVALHA, C. C. X.; FREITAS, A. S.; CASTILHO, P. T.;LUZ, I. R.. PROCESSO EDUCATIVO NA TRANSFORMAÇÃO DO PACIENTE ONCOLÓGICO NO CONTEXTO DA ESPIRITUALIDADE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LIRIO, V. S.;LUZ, I. R.; SOUZA, J. F.; ALMEIDA JUNIOR, A. S.; SILVA, R. C.; CUNHA, M. A. A.. "ATELIÊ NARRATIVO: VOZES E PROTAGONISMOS NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LIRIO, V. S.; DEBORTOLI, J. A. O.; CORREA, G. R.;LUZ, I. R.; CUNHA, M. A. A.. Brincadiquê? A construção das relações de gênero e o brincar em uma Unidade Municipal de Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ZAIDAN, S.; FERREIRA, M. C. C.; MONTEIRO, S. M.;LUZ, I. R.; KAWASAKI, T. F.; REIS, D. A. F.. Implicação do PNAIC para a prática pedagógica matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, A. S.; GALVAO, A. M. O.;LUZ, I. R.. A promoção da igualdade étnico-racial e a política de formação dos professores na Educação Infantil em Belo Horizonte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, A. S.; GALVAO, A. M. O.;LUZ, I. R.. As vozes da infância: oralidade e narrativas de crianças na Educação Infantil.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. A inclusão na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. A inclusão na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. Corporeidade e movimento na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. Cavando possibilidades: práticas em desenho na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. O trabalho do educador com a inclusão de crianças deficientes em escolas de Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. Construção de uma visão positiva de si: crianças afro-brasileiras na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. Educação Infantil e satisfação docente: fragmentos de uma realidade em mutação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. A construção do desenvolvimento moral da criança na Educação Infantil.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SILVA, Isabel de Oliveira e. A contação de histórias na Educação Infantil.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. O papel e a função da coordenadora pedagógica na UMEI Mariquinhas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. Interação família/escola na educação infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. Educação Infantil: o trabalho pedagógico no berçário: demandas, dificuldades e ações. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. CUIDAR E EDUCAR: um dilema institucional na prática com crianças pequenas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. Construindo identidade étnico-racial na educação infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. EU FALEI QUE ELE NÃO SABIA BRINCAR: relações de gênero nas interações de pares de crianças inseridas em um contexto de educação infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, Isabel de Oliveira e;LUZ, I. R.. Olha-me aqui! A ação pedagógica com as crianças de dois anos na UMEI Mariquinhas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; SALES, M. C.. A má-temática e a boa-temática: refletindo sobre as práticas avaliativas de matemática nas classes de 1º ano do ensino médio da escola pública do DF e sua relação com o sucesso no processo de ensinar e aprender.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.
LUZ, I. R.; SALES, M. C.. O processo avaliativo de alunos com baixa visão no ensino médio.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.
LUZ, I. R.; SOUSA, J. V.. Aprendizagem significativa e avaliação escrita na percepção de professores do Ensino Fundamental e Médio.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília.
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LUZ, I. R.SILVA, I. O. E.. Novos formatos de docência na Educação Infantil: um estudo de caso com professoras de projeto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.; CAMPOS, R. C. P. R.. A visão de educadoras infantis sobre a inclusão de crianças com deficiência e/ou necessidades especiais na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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LUZ, I. R.; GOULART, M. I. M.. A formação de grupos entre as crianças no ambiente da Educação Infantil em Belo Horizonte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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LUZ, I. R.; RAHME, M. M. F.; PLETSCH, M. D.; FRANCO, M. A. M.; KASSAR, M. C. M.. Concurso para provimento de 01 (uma) vaga na categoria de Professor Adjunto A - para a área de Educação Especial/Educação Inclusiva. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
JINZENJI, M. Y.; OLIVEIRA, B. J.; GOUVEA, M. C. S.;LUZ, I. R.. Comissão avaliadora do processo seletivo para provimento de 01 (uma) vaga de professor substituto para a área de História da Educação do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação - DECAE da Faculdade de Educação da UFMG - FaE/UFMG. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, D. R.;LUZ, IZA RODRIGUES DA. Comissão Avaliadora da Semana de Iniciação Científica integrante da Semana do Conhecimento UFMG 2022. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
JINZENJI, M. Y.; RIBEIRO, L. P.; GONCALVES, T. G. G. L.;LUZ, I. R.; SA, M. A.. Comissão avaliadora do processo seletivo para provimento de 01 (uma) vaga de professor substituto para a área de Psicologia da Educação do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação - DECAE da Faculdade de Educação da UFMG - FaE/UFMG. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.. Comissão de avaliação dos trabalhos dos estudantes do PPGE no XV Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG - Semana do Conhecimento 2019 da UFMG.. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
LUZ, I. R.. Comissão Científica da V Semana da Faced e X Semana da Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades, realizada na Universidade Federal de Juiz de Fora.. 2019. Universidade Federal de Juiz de Fora.
LUZ, I. R.. Comissão de Avaliação da XXVIII Semana de Iniciação Científica, que integra a Semana do Conhecimento da UFMG 2019. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
GOMES, M. F. C.;SILVA, I. O. E.LUZ, I. R.; PEREIRA JUNIOR, H.; TOMAZ, V. S.; VIEIRA, L. M. F.; LEAO, G. M. P.. Comissão Geral de Seleção 2018 do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.
FONSECA, M. C. F. R.; MORENO, A.; GOMES, M. F. C.; MUNFORD, D.;LUZ, I. R.; PEREIRA JUNIOR, H.. Comissão geral de seleção 2017 do Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
Infâncias, pandemia e vulnerabilidade social; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Gestar, parir e criar: práticas familiares de cuidado e educação de crianças pequenas na perspectiva das mulheres mães participantes do Projeto Sentidos do Nascer; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Artes visuais na Educação Infantil: concepções e práticas docentes em turmas de crianças de 3 a 4 anos de uma Escola Municipal de Educação Infantil em Belo Horizonte; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
As expressões de choro dos bebês em uma Escola Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Percepções e ações de professoras diante das manifestações de agressividade das crianças em uma instituição de Educação Infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
AS RELAÇÕES ENTRE AS MERENDEIRAS E AS CRIANÇAS EM UMA UNIDADE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE BELO HORIZONTE: ?CUIDAR, ENSINAR, ZELAR, EDUCAR, TUDO FAZ PARTE DAS NOSSAS RESPONSABILIDADES! ?; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
"Se você estiver aqui, você é nossa amiga, senão não é": interações entre um grupo de crianças no ambiente da Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
As artes visuais nas práticas das professoras de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Famílias e o Programa Escola Integrada: Expectativas e Interações; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Iza Rodrigues da Luz;
Entrelaçamentos: o choro dos bebês e a docência na Educação Infantil; ; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Educação Infantil e desigualdade racial na pandemia: práticas pedagógicas com as crianças negras de dois anos em uma creche de Belo Horizonte,; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Iza Rodrigues da Luz;
FORMAS DE PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SEUS CONTEXTOS FAMILIARES; ; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Instalação artística na Educação Infantil: As experiências estéticas das crianças de uma EMEI em Belo Horizonte; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O (NÃO)ATENDIMENTO DE BEBÊS EM CRECHE DO/NO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA COMUNIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS DO CEARÁ; ; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Inclusão na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Inclusão na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O trabalho do educador com a inclusão de crianças deficientes em escolas de Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Corporeidade e movimento na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A inclusão de uma criança deficiente visual na Educação Infantil: a experiência de uma escola pública de Belo Horizonte; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A construção do desenvolvimento moral da criança na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Cavando possibilidades: práticas em desenho na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A importância da música na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A matemática na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Importância dos contos na Educação Infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A contação de histórias na Educação Infantil; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O trabalho em grupo no Ensino Médio como instrumento de avaliação formativa e inclusiva; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A má-temática e a boa-temática ? Refletindo sobre as práticas avaliativas de Matemática nas classes de 1º ano do Ensino Médio do DF e sua relação com o sucesso no processo de ensinar e aprender; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O processo avaliativo de alunos com baixa visão no ensino médio; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Aprendizagem significativa e avaliação escrita na percepção de professores do Ensino Fundamental e Médio; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Estratégias de avaliação: buscando um caminho para a aprendizagem; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
As práticas avaliativas e o processo de exclusão; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O lúdico e o processo ensino-aprendizagem de língua inglesa no Ensino Médio; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Ludicidade e Ensino Médio; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A afetividade na relação professor-aluno e o processo de avaliação; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Professores do Ensino Médio) - Universidade de Brasília; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Novos formatos de docência na Educação Infantil: um estudo de caso com professoras de projeto; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A visão de educadoras infantis sobre a inclusão de crianças com deficiência e/ou necessidades especiais na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A formação de grupos entre as crianças no ambiente da Educação Infantil; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Agressividade na Educação Infantil: Qual é a visão das professoras?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
A emoção das crianças na percepção de professoras da Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Sentidos da docência na Educação Infantil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Políticas públicas de Educação Infantil na América do Sul; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Experiências das crianças da grande BH no período de isolamento social durante a pandemia de Covid-19; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O conceito e o trabalho de cuidado entre professoras e auxiliares nos estudos da Educação Infantil; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
O compartilhamento da docência na Educação Infantil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
As relações de cuidado entre as crianças e funcionários da UMEI Grajaú; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Identidade e docência na Educação Infantil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Aleitamento materno nas experiências de mulheres-mães participantes do Projeto de Extensão e Pesquisa-Intervenção Sentidos do Nascer (SdN); 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Percepções de mulheres-mães participantes do Projeto de Extensão e Pesquisa-Intervenção Sentidos do Nascer sobre práticas de cuidado e educação de seus filhos; ; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Relações entre práticas de cuidado e educação de bebês e crianças e contexto sócioeconômico; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Percepções de mães sobre as práticas de cuidado e educação de seus filhos; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
Ações de formação docente do Núcleo de Estudos sobre Infância e Educação Infantil - NEPEI/FaE/UFMG e do Fórum Mineiro de Educação Infantil - FMEI; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Iza Rodrigues da Luz;
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DORNELES, J. K. F. ; LUZ, I. R. . As Artes Visuais nos Documentos que Orientam o Trabalho Docente em uma Escola Municipal de Educação Infantil Em Belo Horizonte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, M. C. ; LUZ, I. R. . O conceito e o trabalho de cuidado entre professoras e auxiliares nos estudos da Educação Infantil.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, I. R. . Ser criança na Educação Infantil: infância e linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, I. R. . Ser Criança na Educação Infantil: Infância e linguagem.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TEIXEIRA, B. S. ; LUZ, I. R. . MERENDEIRAS E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, W. S. ; LUZ, I. R. . CONCEPÇÕES E AÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM RELAÇÃO À MANIFESTAÇÕES DE AGRESSIVIDADE DAS CRIANÇAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LUZ, I. R. . Mídia, cultura do consumo e a constituição da subjetividade na infância.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUZ, I. R. ; SILVA, I. O. E. . Tensões e desafios do direito à Educação Infantil para as crianças residentes em áreas rurais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUZ, I. R. ; SILVA, I. O. E. . Retratos da Educação Infantil do Campo na Região Sudeste. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LUZ, I. R. . O papel da família no desenvolvimento moral de bebês e crianças pequenas: limites e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, I. R. . O desenvolvimento dos bebês na perspectiva de Henri Wallon. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LUZ, I. R. . Educação Infantil, formação docente e relações entre crianças e adultos: algumas reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LUZ, I. R. . Concepção de Infância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUZ, I. R. . Relações entre Crianças e Adultos e Rotinas na Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUZ, I. R. . Relações entre adultos e crianças na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
LUZ, I. R. . Consultoria em Psicologia Escolar. 2007.
LUZ, I. R. ; MARTINS, Lincoln Coimbra . Fortalecendo a auto estima dos pais/cuidadores (consultoria e intervenção). 2004.
LUZ, I. R. ; MARTINS, Lincoln Coimbra . Qualificação de professores que exerciam a função de coordenadores de série (consultoria e intervenção). 2000.
LUZ, I. R. . Elaboração de parecer sobre artigo submetido à Revista Educar em Revista. 2023.
LUZ, I. R. . Elaboração de parecer sobre artigo submetido à Retratos da Escola. 2023.
LUZ, I. R. . Parecer de avaliação de artigo para a Revista Cadernos Cedes. 2021.
LUZ, I. R. . Elaboração de pareceres de trabalhos submetidos à 40ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.. 2021.
LUZ, I. R. . Parecer de avaliação de artigo para a Revista Educar em Revista. 2020.
LUZ, I. R. . Parecer de avaliação de artigo para a Revista Educação em Revista. 2020.
LUZ, I. R. . Membro do comitê científico da 14ª Reunião Científica da ANPEd Região Sudeste. 2020.
LUZ, I. R. . Leitor crítico de três artigos sobre a temática ?Diálogos com as famílias: a leitura dentro e fora da escola ?, que integram a publicação do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2015.
LUZ, I. R. . Do nascimento à 'adolescência da infância'- com se desenvolvem as crianças?. 2013.
LUZ, I. R. . Relações entre crianças e adultos na Educação Infantil. 2012.
LUZ, I. R. . parecerista da área de Educação Infantil no XV ENDIPE. 2010.
LUZ, I. R. . parecerista ad hoc do XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff. 2010.
LUZ, I. R. . O papel da família na formação do indivíduo para a vida.. 2007.
LUZ, I. R. ; MARTINS, A. F. . Trabalho com cuidadores de crianças de 0 a 6 anos: uma reflexão a partir da teoria psicodramática. 2007.
LUZ, I. R. . Utilização de metodologias qualitativas em situações microssociais. 2007.
LUZ, I. R. . Agressividade na Primeira Infância e Educação Infantil. 2006.
LUZ, I. R. . Desenvolvimento das Habilidades Sociais das Crianças no Contexto das Interações na Família e na Escola (palestra). 2005.
LUZ, I. R. . Indisciplina dos Alunos na Escola: e agora, professor, o que fazer? (palestra). 2005.
LUZ, I. R. . Estudo da Cultura Organizacional de uma Organização do Serviço Público, com vista a uma Intervenção Psicossociológica (palestra). 2003.
LUZ, I. R. . O Profissional da Educação Infantil: Formação, Identidade e Desafios (palestra). 2003.
LUZ, I. R. . Assistente de aplicação de testes psicológicos para seleção de pessoal em concurso da Academia de Polícia Civil do Distrito Federal. 1998.
LUZ, I. R. . Crianças têm compreensão refinada da pandemia, indica estudo da UFMG. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
LUZ, I. R. . Mais de um terço dos estudantes de áreas vulneráveis de BH não tem acesso a computadores e tablets, diz estudo da UFMG. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LUZ, I. R. . Infância e Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SILVA, I. O. E. ; LUZ, I. R. ; BITENCOURT, L. C. A. . Educação Infantil nos municípios do Vale do Rio Doce: o trabalho com bebês, crianças, e famílias sobre mineração, rompimento e revitalização. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional.).
SILVA, I. O. E. ; LUZ, I. R. ; BITENCOURT, L. C. A. . Educação Infantil nos municípios do Vale do Rio Doce: o trabalho com bebês, crianças, e famílias sobre mineração, rompimento e revitalização.. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para formação de professores).
LUZ, I. R. . Relatório final do projeto de pesquisa Conhecendo e enriquecendo as relações entre crianças e adultos na Educação Infantil. 2016. (Relatório de pesquisa).
LUZ, I. R. . Relatório Final do Projeto de Pesquisa Função Simbólica e Agressividade Infantil. 2014. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. O. E. ; LUZ, I. R. . Relatório consolidado dos estudos qualitativos realizados na região sudeste. 2012. (Relatório de pesquisa).
LUZ, I. R. . Relações entre crianças e adultos na Educação Infantil. 2011. (Palestra).
LUZ, I. R. . Relações entre crianças e adultos na Educação Infantil. 2011. (Palestra).
LUZ, I. R. . Relações entre crianças e adultos na Educação Infantil. 2011. (Palestra).
LUZ, I. R. . Relações entre adultos e crianças na Educação Infantil. 2010. (Palestra).
LUZ, I. R. . Relações entre adultos e crianças na Educação Infantil. 2010. (Palestra).
LUZ, I. R. . Agressividade Infantil. 2009.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Direitos de crianças e adolescentes: Diagnóstico no município de Belo horizonte, Minas Gerais., Descrição: Contribuir para o fortalecimento do controle social da política de atendimento aos direitos da infância e adolescência, potencializando sua atuação e a dos atores responsáveis, por meio da atualização e complementação de instrumentos diagnósticos anteriores, de modo a possibilitar o planejamento das ações, a elaboração de indicadores para monitoramento, e a avaliação das ações executadas pelo poder público e/ou por organizações da sociedade civil, bem como a sistematização e compartilhamento de interfaces e experiências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Levindo Diniz Carvalho - Coordenador / Kassiane dos Santos Oliveira - Integrante / Maressa de Castro Santos - Integrante / Laís Caroline Andrade Bitencourt - Integrante / Luciana Maciel Bizzotto - Integrante / Lucas Ramos Martins - Integrante / Aline Regina Gomes - Integrante / Cristiane Freitas Grillo - Integrante / Maria Fernanda Salcedo Repolês - Integrante / Valéria Cristina de Oliveira - Integrante / Andre Luis Freitas Dias - Integrante / Bruna D Carlo rodrigues de Oliveira Ribeiro - Integrante / Daniel Santos Braga - Integrante / Valdicélio Martins dos Santos - Integrante / João Gabriel Soares da Cunha - Integrante., Financiador(es): Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (BH) - Auxílio financeiro.
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2020 - Atual
Infância em tempos de Pandemia: experiências de crianças em diferentes contextos, Descrição: Este projeto de pesquisa elaborado no atual contexto da Pandemia de COVID - 19, é uma das ações do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil que buscam auxiliar na compreensão de como este contexto inusitado repercute nas experiências das crianças e seus familiares. O projeto tem coordenação compartilhada pelas professoras Isabel de Oliveira e Silva, Iza Rodrigues da Luz e o professor Levindo Diniz Carvalho. A equipe de pesquisa é composta também por outras professoras e pesquisadoras do NEPEI, além de estudantes da graduação e da pós-graduação. A pesquisa tem por objetivo analisaros pontos de vista de crianças entre 8 e 12 anos no contexto de isolamento social decorrente da pandemia de Covid-19. Fundamenta-se nos estudos sobre a infância que consideram a criança como capaz de se posicionar sobre a própria experiência e sobre as situações sociais que a envolvem. Justifica-se pela importância de compreender a vivência por esses sujeitos de uma situação em que se veem impedidos de frequentar a escola,ambiente central na socialização das crianças e também instituição que assegura o acesso a outros benefícios como a merenda escolar e outras ações de proteção. A metodologia consiste no envio de Formulário por whatsapp a ser respondido pelas crianças mediante autorização dos responsáveis e conforme o próprio desejo de participar da pesquisa e pela realização de entrevistas com crianças que se disponibilizarem para esta segunda etapa. As famílias receberão o formulário por meio de pessoas de seu círculo, como professores da rede pública e privada de ensino e lideranças comunitárias. As análises serão realizadas por meio de software a ser definido conforme o volume de formulários retornados e por técnicas de análise de conteúdo, considerando ainda as referências específicas de pesquisas com crianças Pretende-se que os resultados da pesquisa possam informar ações de políticas públicas voltadaspara a infância, especialmente a política educacional. No mês de dezembro de 2020 foi iniciada uma nova etapa da pesquisa voltada às crianças de Salvador - BA e região metropolitana, sob a coordenação das professoras Juliana Prates Santana e Lia Lordelo da Universidade Federal da Bahia - UFBA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Rubia da Conceição Camilo - Integrante / Levindo Diniz Carvalho - Integrante / Kassiane dos Santos Oliveira - Integrante / Maria Cristina Soares Gouvea - Integrante / Fernanda Pedrosa Coutinho Marques - Integrante / Maressa de Castro Santos - Integrante / Ana Claudia Figueiredo Brasil Silva Melo - Integrante / Cecília Vieira do Nascimento - Integrante / Joelma Andreão de Cerqueira - Integrante / Laís Caroline Andrade Bitencourt - Integrante / Luciana Maciel Bizzotto - Integrante / Camila Trigo Matos - Integrante / Julia Ribeiro Tamietti - Integrante / Mariana Cabral Soares - Integrante / Lucas Ramos Martins - Integrante / Lia da Rocha Lordelo - Integrante / Juliana Prates Santana - Integrante / Estefânia Moreira dos Reis - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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2019 - Atual
Educação e saúde: práticas familiares, comunitárias e institucionais de cuidado e educação das crianças desde o nascimento, Descrição: Este projeto de pesquisa em rede articula grupos de pesquisa de três instituições federais de Ensino Superior e tem por objetivo identificar e analisar práticas familiares, comunitárias e institucionais de cuidado e educação de crianças desde o nascimento. Trata-se de um projeto que integra as áreas da educação e da saúde, de modo a ampliar as análises realizadas em cada um desses campos e possibilitar a construção de conhecimento interdisciplinar enriquecendo a compreensão das práticas de cuidar e educar crianças em diferentes contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Fernanda Pedrosa Coutinho Marques - Integrante / Karina de Oliveira Santos Cordeiro - Integrante / Érica Dumont Pena - Integrante / Celiane Oliveira dos Santos - Integrante / Hozana Reis Passos - Integrante / Késia Cristina Matos da Silva - Integrante / Letícia Ariadny de Jesus Silva - Integrante / Letícia Magalhães Silva - Integrante / Bárbara Carolina Borges Stangherlin - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 1
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2017 - 2024
Especificidades da docência na Educação Infantil: um estudo de caso a partir das percepções de professoras e de suas interações com as crianças em uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte., Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral investigar as especificidades da docência naEducação Infantil a partir das percepções de professoras e de suas interações com as crianças emuma Unidade Municipal de Educação Infantil - UMEI da Rede Municipal de Ensino de BeloHorizonte. O corpus da pesquisa será constituído dos documentos nacionais e municipais denormatização da Educação Infantil e de parte do acervo do projeto de pesquisa anterior dacoordenadora - composto de banco de dados sobre as professores e sobre as crianças e suasfamílias, entrevistas, cadernos de campo e filmagens que permitiram uma aproximação àsrelações entre professoras e crianças de uma UMEI. Como objetivos específicos pretende-se: a)identificar as concepções de criança, professora, escola, aprendizagem, desenvolvimento eEducação Infantil presente nos documentos que normatizam a Educação Infantil e nas percepçõesdas professoras; b) mapear as práticas e atitudes de professoras e crianças, relacionando-as como ambiente, entendido aqui como o modo como se organizam e se utilizam os espaços, osmateriais e as interações que nele se desenvolvem; c) identificar as práticas e atitudes dasprofessoras que se diferenciam do trabalho pedagógico realizado nas outras etapas da EducaçãoBásica, tendo como referências documentos normativos sobre estas outras etapas; d) sistematizare analisar essas informações tendo como referência a finalidade desta etapa da Educação Infantilde promover o desenvolvimento integral das crianças. Como metodologia serão utilizados ospressupostos do estudo de caso (ANDRÉ, 2005 e 2013; YIN, 2010), sendo utilizadas as técnicas deanálise de documentos, de análise de conteúdo, de análise de videogravações e de triangulaçãode dados. Como resultado pretende-se dar visibilidade as especificidades da docência naEducação Infantil, compreender os saberes construídos pelas professoras e identificar os desafiose tensões presentes nestes contextos de educação coletiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Coordenador / Fernanda Pedrosa Coutinho Marques - Integrante / Maressa de Castro Santos - Integrante / Celiane Oliveira dos Santos - Integrante / Camila Sant´Anna Vieira - Integrante / Lisa Mineli Feital - Integrante / João Gabriel Soares da Cunha - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 28
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2013 - 2016
Conhecendo e enriquecendo as relações entre crianças e adultos na Educação Infantil, Descrição: Projeto de pesquisa-intervenção que tem como objetivo geral : conhecer como ocorrem as relações entre crianças e adultos em uma Unidade Municipal de Educação Infantil --- UMEI da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte e desenvolver em colaboração com as professoras ações que enriqueçam estas relações. Para tanto serão realizadas as seguintes ações - objetivos específicos: ? Investigar como as professoras da UMEI percebem sua função de educadoras de bebês e crianças pequenas. ? Identificar como as professoras da UMEI compreendem o processo de desenvolvimento de bebês e crianças pequenas. ? Conhecer as ações desenvolvidas pelas professoras da UMEI para promover o desenvolvimento sócio-afetivo dos bebês e crianças pequenas. ? Propiciar atividades de formação em serviço que enriqueçam as relações entre as professoras e os bebês e crianças pequenas. A pesquisa será realizada pela conjugação de métodos teóricos e práticos de investigação. O levantamento bibliográfico procurará aprofundar nossa compreensão sobre a Educação Infantil, as relações entre crianças e Adultos na Educação Infantil e sobre a formação de professores para a Educação Infantil. Tendo em vista seu caráter de colaboração e intervenção, também adotará os pressupostos da pesquisa-ação aplicada à educação (MARTINS, 1998; NÓVOA, 1992, SHÖN, 2000, ANDRÉ, 2002), uma vez que toma como ponto de partida os problemas e as necessidades práticas, surgidos no cotidiano pedagógico para implementar ações de formação continuada de professores. Coleta de dados na UMEI A coleta de dados na escola será realizada em três etapas: Com o grupo de professoras de bebês e crianças até 2 anos; Com o grupo de professoras das crianças de 2 a 3 anos; Com o grupo de professoras das crianças de 4 e 5 anos. Considerando que a participação das professoras ocorre de diversas formas e em todos os momentos, os dados serão coletados envolvendo todo o espaço da escola. Conhecendo as dificuldades da criação de momentos de reflexão coletivos no cotidiano das instituições educativas, a organização dos espaços e tempos para viabilizar a encontro de cada grupo de professoras será discutido com a direção e coordenação da UMEI GRAJAÚ. Os instrumentos de coleta de dados serão discutidos e aprimorados durante todo o processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Coordenador / Rubia da Conceição Camilo - Integrante / Bárbara Souza Teixeira - Integrante / Noeme Rosa de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14
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2011 - 2012
Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos moradoras nos territórios rurais brasileiros., Descrição: A Pesquisa Nacional ?Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos moradoras nos territórios rurais brasileiros? foi realizada através de cooperação técnica entre o Ministério da Educação\MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul\UFRGS, e contou com a participação de outras instituições universitárias localizadas nas cinco regiões do país e de representações de organizações e movimentos sociais do campo. O seu objetivo foi levantar informações de municípios e de escolas de todos as regiões brasileiras que possibilitem a visão da oferta educacional às crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em áreas rurais. As informações subsidiarão a formulação e implementação de políticas de educação voltadas para essas crianças. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a) pesquisa quantitativa com aplicação de questionários às secretarias municipais de educação e escolas de 1130 municípios selecionados conforme critérios estatísticos. b) Pesquisa qualitativa em alguns municípios (30) que participaram também da pesquisa quantitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Integrante / Maria Carmem Silveira Barbosa - Coordenador / Jaqueline Pasuch - Integrante / Maria Natalina Mendes Freitas - Integrante / Fernanda de Lourdes Almeida Leal - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Simone Albuquerque - Integrante / Ana Paula Soares da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2014
Função Simbólica e Agressividade Infantil., Descrição: Objetivo geral Identificar como o desenvolvimento da função simbólica repercute na manifestação da agressividade de crianças de 6 a 8 anos. Objetivos específicos 1) Identificar como os teóricos da psicologia pensam as relações entre a função simbólica e a manifestação da agressividade. 2) Acompanhar como ocorrem as interações entre crianças de 6 a 8 anos numa instituição pública educativa e suas manifestações de agressividade. 3) Compreender como as crianças de 6 a 8 anos significam seus comportamentos agressivos hostis com as outras crianças. 4) Identificar as relações entre o desenvolvimento da função simbólica e a manifestação da agressividade em crianças de 6 a 8 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iza Rodrigues da Luz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação. , Av. Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31207901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 34096355
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2018
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2005
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
2002 - 2005
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Aluna de Doutorado, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado - bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluna do Curso de Doutorado da Faculdade de Educação.
2000 - 2000
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Co-autora da pesquisa Cultura Organizacional: Um Estudo Piloto de uma Gerência de Serviço Público em Minas Gerais, realizada com a orientação da Professora do Departamento de Psicologia, da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Minas Gerais, Íris Barbosa Goulart.
Atividades
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08/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos sobre a Infância e Educação Infantil: saberes em diálogos e práticas institucionais., Seminário de Pesquisa II e IV, Seminário de Pesquisa I e III, Cuidado e Educação de bebês e crianças: interfaces entre Educação e Saúde
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03/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos sobre a Infância
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03/2010
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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04/2021 - 02/2023
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação.,Cargo ou função, subchefe do Departamentode Ciências Aplicadas à Educação da Faculdade de Educação da UFMG,.
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04/2021 - 02/2023
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação.,Cargo ou função, Vice presidente da Câmara Departamental.
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09/2019 - 07/2022
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante suplente da Linha de Pesquisa Infância e Educação Infantil no Colegiado do PPGE.
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09/2019 - 09/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante da FaE no Comitê Assessor de Ciências Humanas da PRPq.
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04/2017 - 04/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro titular da Câmara Departamental do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação.
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11/2017 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acompanhamento discente do PPGE.
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10/2019 - 10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Avaliadora de trabalhos de estudantes vinculados à projetos de pesquisa de professoras/es da Faculdade de Educação na XXVIII Semana de Iniciação Científica da UFMG.
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04/2017 - 07/2019
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Aplicadas a Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil.
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04/2019 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da comissão de avaliação final de estágio probatório da Professora Priscila de Oliveira Coutinho, professora do DECAE/FaE/UFMG, composta também pelos professores Carlos Augusto Novais e Maria Amália de Almeida Cunha..
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07/2018 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da comissão de avaliação final de estágio probatório do Professor Edgar Rodrigues Barbosa Neto, professor do DECAE/FaE/UFMG, composta também pelos professores Leôncio José Gomes Soares e Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca..
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07/2018 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da comissão de avaliação final de estágio probatório do Professor Pedro Rocha de Almeida e Castro, professor do DECAE/FaE/UFMG, composta também pelos professores Leôncio José Gomes Soares e Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca..
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06/2010 - 02/2018
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID da área de Educação Infantil..
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03/2017 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório Final das professoras Deborah Rosário Barbosa e Pricila Cristina Correa Ribeiro.
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03/2017 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão para julgamento de pedidos de bolsa da Linha de pesquisa Infância e Educação Infantil do PPGE..
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I e III
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09/2010 - 09/2014
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Representante titular da Faculdade de Educação no Colegiado do curso de Psicologia.
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeitos, processos educativos e movimentos sociais
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06/2010 - 01/2014
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação adjunta do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID Educação Infantil.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II
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09/2010 - 08/2013
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante titular do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação no Colegiado do curso de Pedagogia.
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03/2010 - 12/2011
Ensino, Pós-Graduação Especialização Lato Sensu em Docênci, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise Crítica da Prática Pedagógica
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08/2007 - 07/2008
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática e Escola
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10/2004 - 03/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aconselhamento Psicológico, Psicologia I aplicada à Fisioterpia e Terapia Ocupacional
2008 - 2009
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - 2000
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Aluna do Mestrado em Psicologia Escolar, Carga horária: 0
1999 - 1999
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Aluna do curso de Mestrado em, Enquadramento Funcional: Aluna do Mestrado em Psicologia Escolar, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Supervisionado em Prática de Ensino, Carga horária: 04/semanais.
1998 - 1998
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Aluna do curso de graduação em, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de Psicologia
Outras informações:
Monitoria da disciplina: Pedagogia Terapêutica.
1997 - 1997
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Aluna de Pesquisa em Psicologi, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de Psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Aluna de Pesquisa em Psicologia Escolar 1
1997 - 1997
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Aluna de Pesquisa em Psicologi, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de Psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Aluna de Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 1
1995 - 1995
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista de iniciação científi, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de Psicologia, Carga horária: 12
Outras informações:
Bolsista de iniciação científica.
1994 - 1994
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Aluna de Pesquisa em Psicologi, Enquadramento Funcional: Aluna do curso de Psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Aluna de Pesquisa em Psicologia 1.
Atividades
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infantil
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08/1999 - 12/1999
Ensino, Cursos diversos com habilitação em licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Psicológico e Educação
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08/1999 - 12/1999
Estágios , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Estágio realizado, Ministrar a disciplina Desenvolvimento Psicológico e Educação para os alunos de cursos com habilitação em licenciatura.
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03/1998 - 09/1998
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.,Atividade realizada, Orientação para o desenvolvimento de atividade prática e elaboração de relatório científico..
2006 - 2008
Instituto Mineiro de PsicodramaVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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03/2006
Ensino, Curso de Especialização Lato Sensu em Psicodrama, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Agressividade na Infância
2006 - 2007
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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04/2007 - 05/2007
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
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08/2006 - 10/2006
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
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08/2006 - 08/2006
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
2004 - 2004
Secretaria Municipal de Educação de Belo HorizonteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministrar o curso Infância e Escola com carga horária de 8 horas/aula no curso Práticas de Alfabetização e Letramento no 1º Ciclo.
Atividades
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05/2004 - 05/2004
Ensino, Práticas de Alfabetização e Letramento no 1º Ciclo, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Infância e Escola
2000 - 2000
Fundação Educacional FormiguenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora da Disciplina Psicologia da Educação no curso de pós-graduação latu sensu em Metodologia do Ensino Superior.
Atividades
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06/2000 - 07/2000
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
2001 - 2005
Secretaria Municipal de Educação Lagoa SantaVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 0
Atividades
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03/2001 - 10/2005
Serviços técnicos especializados , Creche Nossa Senhora de Belém.,Serviço realizado, Orientação psicopedagógica às professoras, atendimento psicológico às crianças e aconselhamento psicológico a grupo de pais.
1999 - 1999
Fundação Educacional do Distrito FederalVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 0
Outras informações:
Prestação de serviço técnico especializado na área de psicologia
1997 - 1998
Fundação Educacional do Distrito FederalVínculo: Estágio em Psicologia Escolar, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar, Carga horária: 20
1996 - 1996
Fundação Educacional do Distrito FederalVínculo: Estágio de Licenciatura em Psi, Enquadramento Funcional: Estagiária de Licenciatura em Psicologia, Carga horária: 8
Atividades
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05/1999 - 12/1999
Serviços técnicos especializados , Creche Medalha Milagrosa.,Serviço realizado, Atendimento e acompanhamento psicológico às crianças e orientação psicopedagógica às professoras.
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03/1997 - 07/1998
Estágios , Escola Classe Nº 05 do Cruzeiro.,Estágio realizado, Atendimento e acompanhamento psicopedagógico às crianças com dificuldades de aprendizagem, intervenções em sala de aula objetivando melhor qualidade da relação professor-aluno, e aconselhamento a grupo de pais.
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09/1996 - 12/1996
Estágios , Centro Educacional Elefante Branco.,Estágio realizado, Professora da disciplina Psicologia aplicada à administração a alunos de ensino médio.
1997 - 1998
Fundação de Empreendimentos Científicos e TecnológicosVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Atividades
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01/1997
Estágios , Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos.,Estágio realizado, Avaliação de Programas de Profissionalização da Secretaria de Trabalho do Governo do Distrito Federal (Projeto Saber), exercendo atividades de levantamento e análise de informações.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Iza Rodrigues da Luz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?