Arbila Luiza Armindo Assis
Possui Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995); Especialização em Psicopedagogia pelo IBPEX - Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão (2004); Graduação em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1982); Graduação em Pedagogia pela Universidade Gama Filho (1969); Formação em Psicanálise pela APC - Associação Psicanalítica de Curitiba (2009). Atualmente é professora autora da FACINTER/EAD - Faculdade Internacional de Curitiba. Tem experiência na área pedagógica, notadamente no ensino-aprendizagem, com destaque nos temas: Psicologia Geral; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Psicanálise; Altas Habilidades, Didática, Metodologia da Pesquisa. Atua e possui experiência em Psicologia Clínica com ênfase em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica.
Informações coletadas do Lattes em 10/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
1992 - 1995
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Rosana Glat.Palavras-chave: Superdotacao; Camadas populares; Aluno.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educacao Especial / Especialidade: Altas Habilidades Superdotacao. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicopedagogia
2002 - 2004
Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Orientador: Ivo José Both
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
XI Congresso da Assoiação Brasileira das Instituições Batistas de Ensino Teológico. Psicanálise e Teologia: possibilidades de um diálogo. 2006. (Congresso).
Semana Pedagógica da Universidade Tuiuti do Paraná.Inteligência emocional e técnicas de relaxamento. 2000. (Oficina).
Semana da educação especial.Altas Habilidades - identificação: o papel do professor. 1997. (Seminário).
XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados/UERJ.Os portadores de altas habilidades: importância da expressão do corpo. 1996. (Seminário).
II Encontro Nacional sobre Educação de Bem Dotados.A ação do professor em Educação Especial. 1996. (Encontro).
Participação em bancas
ASSIS, A. L. A.. Educação infantil: a importância do brinquedo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo.
ASSIS, A. L. A.. Educação Ambiental nas séries iniciais: abrangência e importância. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo.
ASSIS, A. L. A.. Ênfases teológicas do protestantismo brasileiro expressas na música. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná.
Orientou
Escrita, seu processo de aquisição na primeira série do Ensino Fundamental: um enfoque neurológico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Altas habilidades/suprerdotação: identificação e inclusão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Inclusão das crianças portadoras de deficiência visual na sala de aula e a necessidade da capacitação de professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Deficiência física no viés da inclusão no ambiente escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Educação à distância: considerações sobre suas características e especificidades; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
O ensino e a aprendizagem da língua portuguesa escrita na estruturação do pensamento de alunos surdos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade Cenecista de Campo Largo; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
A felicidade do indivíduo em vulnerabilidade social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
A adolescência como manifestação de desenvolvimento e ansiedade: um estudo para atuação de pais e líderes na igreja; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Cuidados pastorais com mulheres: possibilidades na teoria de Viktor Frankl; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Música na celebração cristã: indução e experiência com o sagrado; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
O sentimento de culpa: abordagem psicanalítica e vivência da graça cristã; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Um diálogo entre o cristianismo e a psicanálise: conceitos de Deus; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Possibilidades da ação social batista na educação escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Teologia) - Faculdade Teológica Batista do Paraná; Orientador: Arbila Luiza Armindo Assis;
Produções bibliográficas
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ASSIS, A. L. A. . O superego e a culpa numa perspectiva dialógica entre a psicanálise e a teologia. Via Teológica , v. 12, p. 57-72, 2005.
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ASSIS, A. L. A. . Influências da psicanálise na educação: uma prática psicopedagógica. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2007. v. 1. 122p .
-
ASSIS, A. L. A. . Os portadores de altas habilidades: a importância da espressão do corpo. In: XI Seminário Nacional Inteligência: Patrimônio Social, 1997, Rio de Janeiro. As Altas Habilidades e a Expressão do Corpo. Rio de Janeiro: Gráfica UERJ, 1997. v. I. p. 129-134.
-
ASSIS, A. L. A. . A escola, a sala de aula, o professor: posição e papel no desenvolvimento do telento. In: 1º Encontro Nacional sobre educação de bem dotados, 1994, Lavras. Anais do 1º Econtro Nacional de bem dotados. Lavras: Zenita C. Guenther, 1994. p. 13-18.
-
ASSIS, A. L. A. . O nome do pai e a função da mãe: uma conjugalidade necessária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ASSIS, A. L. A. . O professor das séries inciais do ensino fundamental frente às questões das altas habilidades . 2001. (Pesquisa).
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - Atual
Faculdade Cenecista de Campo LargoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2006 - Atual
Faculdade Internacional de CuritibaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônomo
2004 - Atual
Faculdade Teológica Batista do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2000 - 2004
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto (m), Carga horária: 40
Atividades
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01/2001 - 02/2004
Direção e administração, Utp, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório de Aprendizagem e Recreação.
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03/2000 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Identidade Profissional, Psicologia Educacional, Psicologia do desenvolvimento
1972 - 1995
Governo do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1969 - 1995
Prefeitura Municipal de Nova IguaçuVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
-
01/1969 - 01/1995
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação, Centro de Educação Especial.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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