Bruna da Silva Sassi

Mestre em Gestão do Território pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG com a dissertação 'Uma Geografia Nua: Carne e Quiasmas Nos Espaços Performáticos De Uma Modelo Vivo'. Modelo vivo formada pela pela Casacorpo_2 em São Paulo com complementação de sua atividade na Oficina Gestão e Pesquisa na Prática de Modelo-Vídeo pelo Festival Risco! Atelier Aberto. Atualmente é modelo e coordenadora do 'Nuá Coletivo de Modelo Vivo', realizando sessões on-line de desenho de observação. Licenciada nas disciplinas de Ciências e Biologia pelo Programa Especial de Formação Pedagógica PROFOP na UTFPR, Campus Ponta Grossa em 2015. Bióloga pela Universidade Federal de Rio Grande - FURG, onde graduou-se em 2013. Interesse nos seguintes temas corpo, fenomenologia, modelo vivo, performance.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Gestão do Território

2018 - 2020

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: UMA GEOGRAFIA NUA: CARNE E QUIASMAS NOS ESPAÇOS PERFORMÁTICOS DE UMA MODELO VIVO, Ano de Obtenção: 2020
Almir Nabozny.

Especialização em Educação Ambiental

2016 - 2016

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança
Título: Concepções a cerca da Educação Ambiental: pesquisa e análise da concepção dos educandos de 6 e 9 ano da escola pública

Aperfeiçoamento em Programa Especial de Formação Pedagógica

2014 - 2015

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A Escola é uma prisão: O desajuste do educando e a Escola Dualista. Ano de finalização: 2015

Graduação em Ciências Biológicas Bacharelado

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande

Graduação interrompida em 2009 em Ciências Biológicas

2007 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Ano de interrupção: 2009

Formação complementar

2020 -

Geografia das Emoçoes. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2022

Le Niveau B1. (Carga horária: 60h). , L'idée Cours de Français, L'IDÉE, Brasil.

2021 - 2021

Gestão e Pesquisa na Prática de Modelo-Vídeo. (Carga horária: 12h). , Festival Risco! Atelier Aberto, RISCO!, Brasil.

2020 - 2020

REFLEXÕES Sobre o Nu Feminino. (Carga horária: 3h). , Ana Harff, AH, Brasil.

2020 - 2020

Corpos em Imagem Hoje. (Carga horária: 9h). , ESPAÇO BREU, EB, Brasil.

2020 - 2020

PLANOS PARA EMBALAR CORPAS CANSADAS. (Carga horária: 14h). , FAAP-UNESPAR, FAAP, Brasil.

2020 - 2020

Le Niveau A2 FLE. (Carga horária: 60h). , L'idée Cours de Français, L'IDÉE, Brasil.

2019 - 2019

Mini Curso: Método fenomenológico e suas possibilidades atuais no contexto. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2018 - 2018

Práticas metodológicas no processo investigativo. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2018 - 2018

Oficina Experimento caderno de campo: o corpo que trabalha no Porto da Barr. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Umbigo do mundo: oficina de dança e filosofia Bantu. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Curso Ruptura com el Objetivismo. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

workshop I de Modelo Vivo. (Carga horária: 14h). , CASACORPO2, CASACORPO2, Brasil.

2017 - 2017

GEOGRAFIA CONCEITOS E TEMAS. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2017 - 2017

O PARANÁ FALA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS SEGUNDA ETAPA - O PARANÁ FALA INGLÊS. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2017 - 2017

Disciplina como aluna especial em Mestrado. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2017 - 2017

Disciplina como aluna especial em Mestrado. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2016 - 2016

Francês. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Extensão Plano Inovador de Capacitação - PIC 2015. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Extensão Plano Inovador de Capacitação - PIC 2015. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2009 - 2009

Scuba Diver. (Carga horária: 16h). , National Association os Underwater Instructors, NAUI, Estados Unidos.

2008 - 2008

Biologia e conservação de lobos e leões-marinhos. (Carga horária: 16h). , Grupo de Estudos de Mamíferos Aquáticos do Rio Grande do Sul, GEMARS, Brasil.

2007 - 2007

Reabilitação da Fauna atingida por óleo. (Carga horária: 24h). , Centro de Recuperação de Animais Marinhos, CRAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

VII Seminário Local do Grupo de Pesquisa Geografia e Fenomenologia sobre Filosofia.. 2021. (Seminário).

XIII Encontro Nacional da ANPEGE - XIII ENANPEGE.Espaço e Corpo: Uma interpretação fenomenológica da performance de modelo vivo. 2019. (Encontro).

XVII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EPEA.PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E PROBLEMAS AMBIENTAIS: PERCEPÇÕES DE EDUCANDOS DO SEXTO E DO NONO ANO EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO FORMAL. 2019. (Encontro).

XVII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EPEA.INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. (Encontro).

CORPOCIDADE6 - atualização critica. O corpo e as percepções espaciais através de um fazer fenomenológico. 2018. (Congresso).

I SEMINÁRIO ABERTO TRAVESSIAS: Breve relato sobre a formação da da fronteira Brasil-Uruguay (Carga Horária:2h). 2018. (Seminário).

IV Colóquio Merleau-Ponty - Limeira. 2018. (Outra).

XXV Semana de Geografia da UEPG 2018, VII Semana e Jornada Científica a distancia da UEPG, XIX Jornada Científica de Geografia e XII Encontro do saber escolar e conhecimento Geográfico..Aproximações do corpo na análise fenomenológica-geográfica.. 2018. (Outra).

XXV Semana de Geografia da UEPG 2018, VII Semana e Jornada Científica a distancia da UEPG, XIX Jornada Científica de Geografia e XII Encontro do saber escolar e conhecimento Geográfico..Movimento Científico: da epistemologia à fenomenologia na geografia.. 2018. (Outra).

Democracia Burguesa e Políticas Educacionais em Gramsci (Carga Horária:4h). 2017. (Outra).

Gênero, Diversidade e Arte: Aproximações Contemporâneas - arte contracultural norteamericana (Carga Horária:20h). 2015. (Outra).

Gênero, Diversidade e Arte: Aproximações Contemporâneas - arte POP japonesa (Carga Horária:20h). 2015. (Outra).

Mostra de Produção Universitaria-MPU.Descrição do Otólito de sete Espécies de Peixes Estuarinos e Límnicos Coletados no Sistema Lagunar Patos-Mirim. 2012. (Outra).

III Semana Acadêmica de Oceanologia. 2010. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Oceanografia. 2010. (Congresso).

I Workshop Brasileiro sobre Lixo Marinho (Carga Horária:04h). 2010. (Outra).

1 Forum Brasileiro da Amazonia Azul e Antartica. (Carga Horária:30h). 2009. (Outra).

XI Jornada Biológica. 2009. (Outra).

X Jornada Biológica - "O Futuro da Terra em Nossas Mãos". (Carga Horária:40h). 2008. (Outra).

III Jornadas de Conservación e Investigación de Tortugas Marinas en el Atlántico Sur Occidental. 2007. (Outra).

IX Semana Acadêmica da Biologia.( Carga Horária:40h). 2007. (Outra).

Minicurso sobre Parasitas de pequenos mamíferos da semana Acadêmica da Biologia UFPEL. 2007. (Oficina).

Semana acadêmica da Biologia UFPEL. (Carga Horária:40h). 2007. (Outra).

XIX Semana Nacional de Oceanografia. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SASSI, B. S. ; NABOZNY, A. ; CHAGAS, B. I. L. . O corpo-sujeito, interconexões entre paisagem, assemblage e a rua ? um exercício metodológico propositivo.. PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 22, p. 456-483, 2021.

  • SASSI, B. S. ; MULLER, M. C. . Imagens-encarnadas: o desenho de modelo vivo como desenho de si.. In: VIII Encontro Nacional de Estudos da Imagem/ V Encontro Internacional de Estudos da Imagem., 2021, Londrina. VIII Encontro Nacional de Estudos da Imagem/ V Encontro Internacional de Estudos da Imagem., 2021.

  • MULLER, M. C. ; SASSI, B. S. . Desenho com modelo vivo on-line e a ambiguidade da nova tela: como a olhamos, como ela nos olha e como ela nos move?. In: VIII Encontro Nacional de Estudos da Imagem/ V Encontro Internacional de Estudos da Imagem., 2021, Londrina. VIII Encontro Nacional de Estudos da Imagem/ V Encontro Internacional de Estudos da Imagem., 2021.

  • SASSI, B. S. ; NABOZNY, A. . ESPAÇO E CORPO: UMA INTERPRETAÇÃO FENOMENOLÓGICA DA PERFORMANCE DE MODELO VIVO. In: XIII ENANPEGE, 2019, São Paulo. A GEOGRAFIA BRASILEIRA NA CIÊNCIA-MUNDO: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO., 2019, São Paulo. XIII ENANPEGE, 2019, São Paulo. A GEOGRAFIA BRASILEIRA NA CIÊNCIA-MUNDO: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO., 2019. v. v. XII. p. 01-13.

  • SASSI, B. S. ; CHAGAS, B. I. L. . CORPORALIDADE E TEORIA QUEER: IMAGINANDO UM OUTRO MUNDO. In: VII Simpósio Internacional de Educação Sexual - O que podem os Corpos, os Direitos e os Possíveis contra os Fascismos Atuais, 2021, Maringá. ANAIS VII SIES - ISSN 2177-1111 VII Simpósio Internacional de Educação Sexual - O que podem os Corpos, os Direitos e os Possíveis contra os Fascismos Atuais, 2021. p. 1-5.

  • SASSI, B. S. ; ALMEIDA, H. A. ; GARCIA, J. M. . PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E PROBLEMAS AMBIENTAIS: PERCEPÇÕES DE EDUCANDOS DO SEXTO E DO NONO ANO EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO FORMAL. In: XVII Encontro Paranaense de Educação Ambiental-EPEA, IV Colóquio Internacional em Educação Ambiental, 2019, Londrina., 2019, Londrina. Anais do XVII EPEA, [do] IV Colóquio Internacional em Educação Ambiental [e da] II Mostra Paranaense de Educação Ambiental. São Paulo: Rede Brasileira de Educação Ambiental, 2019. v. 3. p. 270-280.

  • SASSI, B. S. ; ALMEIDA, H. A. ; GARCIA, J. M. . INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR. In: XVII Encontro Paranaense de Educação Ambiental-EPEA, IV Colóquio Internacional em Educação Ambiental, 2019, Londrina., 2019, Londrina. Anais do XVII EPEA, [do] IV Colóquio Internacional em Educação Ambiental [e da] II Mostra Paranaense de Educação Ambiental. São Paulo: ede Brasileira de Educação Ambiental, 2019. v. 3. p. 345-355.

  • SASSI, B. S. ; NABOZNY, A. . O corpo e as percepções espaciais através de um fazer fenomenológico. In: CORPOCIDADE6 - atualização critica, 2018, Salvador. Caderno de resumos CORPOCIDADE6, 2018. v. 1. p. 44-44.

  • SASSI, B. S. . Aproximações do corpo na análise fenomenológica-geográfica. In: XXV semana de Geografia da UEPG, 2018, Ponta Grossa. No prelo, 2018.

  • SASSI, B. S. . Movimento Científico da: epistemologia à fenomenologia na geografia. In: XXV semana de Geografia da UEPG, 2018, Ponta Grossa. No prelo, 2018.

  • BARROS, J.A. ; MONTEIRO, D. ; ESTIMA, S. C. ; DUARTE, D.L.V. ; SASSI, B. S. ; SECCHI, E.R. . Dieta de tartaruga-cabeçudas (Caretta caretta) imaturas no sul do Brasil: composição, aspectos nutricionais e resíduos sólidos antropogênicos. In: IV Congresso Brasileiro de Oceanografia, 2010, Rio Grande. Anais do IV CBO, 2010.

  • BARROS, J.A. ; MONTEIRO, D. ; ESTIMA, S. C. ; SECCHI, E.R. ; SASSI, B. S. . Ecologia alimentar da tartaruga-cabeçuda (Caretta caretta) no extremo sul do Brasil. In: V Jornadas de investigación y conservación de tortugas marinas, 2009, Mar del Plata. Anais da V ASO, 2009.

  • SASSI, B. S. ; NABOZNY, A. . A experiência de modelo vivo: abertura para a compreensão da espacialidade humana como performances.. Geograficidade , 2022.

  • SASSI, B. S. ; CHAGAS, B. I. L. . CORPORALIDADE E TEORIA QUEER: IMAGINANDO UM OUTRO MUNDO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SASSI, B. S. ; MULLER, M. C. . Imagens-encarnadas: o desenho de modelo vivo como desenho de si.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SASSI, B. S. ; NABOZNY, A. . Espaço e Corpo: Uma interpretação fenomenológica da performance de modelo vivo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SASSI, B. S. ; GARCIA, J. M. ; ALMEIDA, H. A. . INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SASSI, B. S. ; GARCIA, J. M. ; ALMEIDA, H. A. . PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E PROBLEMAS AMBIENTAIS: PERCEPÇÕES DE EDUCANDOS DO SEXTO E DO NONO ANO EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO FORMAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SASSI, B. S. . Aproximações do corpo na análise fenomenológica-geográfica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SASSI, B. S. ; NABOZNY, A. . O corpo e as percepções espaciais através de um fazer fenomenológico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SASSI, B. S. . Movimento Científico da: epistemologia à fenomenologia na geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SASSI, B. S. ; Garcia, A, M. ; COSTA, A. S. . Descrição do Otólito de sete Espécies de Peixes Estuarinos e Limnicos Coletados no Sistema Lagunar Patos-Mirim. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACEDO, S. ; SASSI, B. S. ; RAMOS, T. . Projeto TAMAR e Arcor do Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SASSI, B. S. ; CHAGAS, B. I. L. . Dissidências em Debate: Apontamentos sobre Corporalidade e Teoria Queer. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SASSI, B. S. . Atravessar/ser atravessado - atravessamentos de um corpo em pandemia. 2021. Fotografia.

SASSI, B. S. ; SOARES, L. ; CAMPOS, R. . corpo-paisagem. 2019 (Fotográfica).

SASSI, B. S. ; Christoforo, S. A . Arte e Natureza. 2014 (Artistica).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    Coleção de Referencia de Otólitos de Peixes estuarinos e Limnicos Coletados no Sistema Lagunar Patos-Mirim, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna da Silva Sassi - Integrante / Alexandre Miranda Garcia - Coordenador / Augusto Silva Costa - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Tartarugas Marinhas no Litoral do Rio Grande do Sul, Descrição: Inclui monitoramentos mensais de praia, educação ambiental, pesquisa e conservação das tartarugas marinhas no sul do Brasil. Totalizando 449 horas regulares mais horas extras como saídas de campo e necropsias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruna da Silva Sassi - Integrante / Danielle Monteiro - Coordenador / Sérgio Curi Estima - Integrante / Dérien Lucie Vernetti Duarte - Integrante / Juliana de Azevedo Barros - Integrante.

Prêmios

2020

Exame de Proficiência em Língua Francesa, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras, Universidade Federal de Santa Catarina., UFSC.

2016

Exame de Proficiência em Língua Espanhola, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras, Universidade Federal de Santa Catarina.

2012

Destaque MPU- Mostra de Produção Universitária - Descrição do Otólito de sete Espécies de Peixes Estuarinos e Limnicos Coletados no Sistema Lagunar Patos-Mirim, Universidade Federal do Rio Grande-FURG.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Artes Visuais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no programa de Bolsa Permanencia, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiaria do Programa de Bolsa Permanencia, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no programa de Bolsa Permanência, no instituto de Oceanografia, no projeto Diversidade e Abundancia da Ictiofauna nos Sangradouros da Praia do Cassino, RS, Brasil. Total de 48h cumpridas.

2009 - 2010

Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário no Projeto de Tartarugas Marinhas, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Inclui monitoramentos mensais de praia, educação ambiental, pesquisa e conservação das tartarugas marinhas no sul do Brasil. Totalizando 449 horas regulares mais horas extras como saídas de campo e necropsias.

2009 - 2009

Projeto Tamar

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 48

Outras informações:
Estágio realizado no Projeto TAMAR-ICMBio, Base de Ubatuba-SP, no periodo de 01/07/2009 a 01/08/2009, perfazendo a carga horaria de 156 horas regulares e 30 horas de atividades extras. Durante o estágio, desenvolveu atividades de manejo, reabilitação, proteção e pesquisa das tartarugas marinhas e educação ambiental.

2007 - 2008

Centro de Recuperação de Animais Marinhos

Vínculo: Voluntária colaboradora, Enquadramento Funcional: Estagiario

Outras informações:
Estágio realizado no periodo de 01 de setembro de 2007 até 14 de outubro de 2008, totalizando 156 horas.

2013 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Modelo Vivo, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuação como Modelo vivo na disciplina de Desenho de Figura Humana, do curso de Artes Visuais no periodo de 04 a 07 de junho de 2013, perfazendo um total de 24 horas de trabalho, sob a coordenação da Profª Nádia da Cruz Senna.

2014 - 2017

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.