Carlos Eduardo Pizzolatto

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

POUZA, S. S. ; ALVARENGA, M. B. ; MASCIA, M. A. A. ; PIZZOLATTO, C. E. ; Félix . XIX Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2003. (Congresso).

ALVARENGA, M. B. ; Félix ; MASCIA, M. A. A. ; PIZZOLATTO, C. E. . XVIII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2002. (Congresso).

PIZZOLATTO, C. E. ; MASCIA, M. A. A. ; ALVARENGA, M. B. ; Félix . XVI Spring Conference. 2002. (Congresso).

PIZZOLATTO, C. E. ; MASCIA, M. A. A. ; ALVARENGA, M. B. ; Félix . XV Spring Conference. 2001. (Congresso).

PIZZOLATTO, C. E. . X JELI (Jornada de Ensino de Língua Inglesa). 1994. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica. Inglês instrumental na Universidade São Francisco: em busca da autonomia.. 2008. (Congresso).

I Fórum de Reitores e Diretores da ABRUC e ANEC. 2008. (Seminário).

16o. INPLA - Intercâmbio de Pesquisas Em Lingüística Aplicada. O ensino-aprendizagem de língua estrangeira com adultos da terceira idade. 2007. (Congresso).

I Fórum Brasileiro de Educação Internacional - BELTA e FAUBAI. 2006. (Seminário).

Seminário sobre Extensão Universitária. 2006. (Seminário).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - A cultura do professor e a transmissão do conhecimento. 2005. (Simpósio).

Palestra sobre Consulta Pública sobre a Formação de Professores - SEMESP. 2003. (Seminário).

PIZZOLATTO, C. E.; SOUZA, E. C.; TAVEIRA, R. A.. O inglês como língua internacional e as políticas de ensino de língua estrangeira no Brasil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Centro Universitário Padre Anchieta.

PIZZOLATTO, C. E.; SOUZA, E. C.; TAVEIRA, R. A.. A inserção da cultura afro-americana nas salas de aula de língua inglesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Centro Universitário Padre Anchieta.

SOUZA, E. C.;PIZZOLATTO, C. E.; TAVEIRA, R. A.. Estudos de Níveis Suprasegmentais: atividades dirigidas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Centro Universitário Padre Anchieta.

SOUZA, E. C.;PIZZOLATTO, C. E.; TAVEIRA, R. A.. Os desvios linguísticos de Yoda (Guerra nas Estrelas). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Centro Universitário Padre Anchieta.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. O discurso acerca do ciberespaço pedagógico: inclusão ou exclusão social?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. A Língua Inglesa frente as necessidades do mercado de trabalho na era da globalização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. Comunicação e Teoria da Tradução. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. A construção da identidade via língua inglesa no ciberespaço. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. As construções identitárias e a competência comunicativa: uma análise do professor de língua inglesa na escola pública e particular. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. "Coitadinhos, eles não sabem nem o português, como irão aprender inglês?" Algumas reflexões.... 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. (des)Construindo subjetividades de professores de língua estrangeira frente a competência comunicativa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

MASCIA, M. A. A.PIZZOLATTO, C. E.. A aprendizagem da língua inglesa fora do contexto educacional: investigação da autonomia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco.

SPIANDORELLO, S. C.; TEDESCHI FILHO, A.;PIZZOLATTO, C. E.. Comissão julgadora do processo de seleção para professor auxiliar concursado - Graduado. 2009. Universidade São Francisco.

ATIQUE, F.; SUAREZ, Alexandre;PIZZOLATTO, C. E.. Comissão julgadora do processo de seleção para professor auxiliar concursado - Mestre. 2009. Universidade São Francisco.

PIZZOLATTO, C. E.; WEKERLIN FILHO, D.; OLIVEIRA, J. G.. Comissão julgadora do processo de seleção para professor auxiliar concursado - Graduado. 2007. Universidade São Francisco.

OLIVEIRA, J. G.;PIZZOLATTO, C. E.; WEKERLIN FILHO, D.. Comissão julgadora do processo de seleção para professor auxiliar concursado - Graduado. 2006. Universidade São Francisco.

PIZZOLATTO, C. E.. VIII CONCURSO LITERÁRIO DA ASSOCIAÇÃO DOS ESCRITORES, POETAS, PINTORES E TROVADORES DE ITATIBA. 2008.

PIZZOLATTO, C. E.. VII CONCURSO LITERÁRIO DA ASSOCIAÇÃO DOS ESCRITORES, POETAS, PINTORES E TROVADORES DE ITATIBA. 2007.

PIZZOLATTO, C. E.. VI CONCURSO LITERÁRIO DA ASSOCIAÇÃO DOS ESCRITORES, POETAS, PINTORES E TROVADORES DE ITATIBA. 2006.

PIZZOLATTO, C. E.. V CONCURSO LITERÁRIO DA ASSOCIAÇÃO DOS ESCRITORES, POETAS, PINTORES E TROVADORES DE ITATIBA. 2005.

PIZZOLATTO, C. E.. IV CONCURSO LITERÁRIO DA ASSOCIAÇÃO DOS ESCRITORES, POETAS, PINTORES E TROVADORES DE ITATIBA. 2004.

PIZZOLATTO, C. E.. III CONCURSO LITERÁRIO DA ASSOCIAÇÃO DOS ESCRITORES, POETAS, PINTORES E TROVADORES DE ITATIBA. 2003.

A análise de um livro didático fundamentado na teoria das inteligências múltiplas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

É possível adotar a abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa em uma escola pública?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

As representações dos professores de Língua Inglesa acerca do papel da língua materna na sala de aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Uma proposta de leitura em língua inglesa baseada em tarefas comunicativas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Jogos em sala de aula de língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A importância da relação professor/aluno no processo ensino/aprendizagem da língua inglesa para jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O ensino de inglês através de técnicas de teatro em uma sala de aula no ensino médio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Como os diferentes estados emocionais se manifestam no processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira em uma escola de idiomas de Itatiba; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O advento de novos gêneros discursivos em salas de bate-papo (chat rooms): um estudo da variável etária em língua materna e língua estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O processo de ensino de língua inglesa com crianças portadoras de Síndrome de Down; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A ansiedade infantil no ensino-aprendizagem da língua inglesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Interesses e necessidades de alunos de um curso de engenharia com relação ao inglês instrumental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O ensino-aprendizagem de língua inglesa para crianças de séries iniciais do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O processo de inclusão de alunos cegos nas aulas de língua inglesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O ensino de língua estrangeira para crianças em processo de alfabetização; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A importância do aprendizado da língua inglesa para a interatividade entre os usuários da Internet e o acesso facilitado aos jogos virtuais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Avaliação de ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental de uma escola pública; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Planejamento de um curso de língua inglesa voltado para Business; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O professor como suporte afetivo na aprendizagem de língua estrangeira; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Uma reflexão sobre o ensino-aprendizagem do espanhol para os falantes do português brasileiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

As atividades lúdicas dentro do processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa em escola infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A motivação no processo ensino-aprendizagem de língua inglesa por alunos da 7a e da 8a; série do ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O perfil do professor de língua inglesa da pré-escola do município de Itatiba; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Como avalia uma escola de idiomas que adota um ensino comunicativo; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Análise de ensino-aprendizagem de língua inglesa para crianças em período pré-escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A importância da leitura e sua abordagem na sala de aula de língua inglesa no ensino médio de uma escola pública; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

O perfil do professor de língua inglesa da pré-escola do município de Itatiba; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A concepção de leitura em língua inglesa no Ensino Médio da escola pública; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Como avalia uma escola de idiomas que adota o ensino comunicativo; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

Análise de ensino-aprendizagem de língua inglesa para crianças em período escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A importância da leitura e sua abordagem na sala de aula de língua inglesa de uma escola pública; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

A motivação no processo ensino-aprendizagem de língua inglesa por alunos das 7a e 8a séries do Ensino Fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade São Francisco; Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto;

PIZZOLATTO, C. E. ; LIMA, F. C. F. ; FERNANDES, I. A. A. . VI Jornada de Educação e III Jornada de Educação Matemática. 2009. (Editoração/Outra).

PIZZOLATTO, C. E. ; BREDARIOL, G. . V Jornada de Educação. 2008. (Editoração/Outra).

PIZZOLATTO, C. E. . Revisão de Fonética e Fonologia da Língua Inglesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIZZOLATTO, C. E. . Abordagens e métodos de ensino de língua estrangeira. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIZZOLATTO, C. E. . Pronúncia da Língua Inglesa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIZZOLATTO, C. E. ; Félix ; MASCIA, M. A. A. . Newsletter da APLIESP - Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo. 2002. (Editoração/Outra).

2008

Diploma de Honra ao Mérito pela contribuição à cultura da cidade de Itatiba, Academia Itatibense de Letras.