Roberta Alessandra Fardin

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Barão de Mauá Ribeirão Preto (2000). Pós graduação em Psicopedagogia. Participou do GEPALLE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização, Leitura e Letramento) da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP. Concluinte do Programa de Pós Graduação - Mestrado em Educação no Centro Universitário Moura Lacerda. Atualmente está exercendo o cargo de Diretora Escolar e trabalhando com formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2018

Centro Universitário Moura Lacerda
Título: Pedagogia de Projetos: uma abordagem curricular na educação infantil.,Ano de Obtenção: 2018
Rosilene Batista de Oliveira.

Especialização em Psicopedagogia

2000 - 2001

Centro Universitário Barão de Mauá Ribeirão Preto
Título: O papel do Psicopedagogo na Instituição Escolar e Clínica
Orientador: Maria Cecília Manzolli

Graduação em Pedagogia

1997 - 2000

Centro Universitário Barão de Mauá Ribeirão Preto

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Gestão Escolar - Desafios e Realidade.Gestão Escolar - Desafios e Realidade. 2019. (Seminário).

Programa para o Desenvolvimento de Líderes. 2019. (Outra).

II Diálogos - Encontro Científico Moura Lacerda.A importância de Reggio Emília para professores de Educação Infantil". 2017. (Outra).

1 Congresso de Creches Universitárias da América Latina e Caribe / UDUAL. 2016. (Congresso).

1 Congresso Internacional de Educação Infantil da Unicamp. 2016. (Congresso).

Avaliação da aprendizagem na escola - reelaborando conceitos e recriando a prática. 2016. (Outra).

Caminhos para a Construção do Projeto de vida a partir da escola.. 2016. (Oficina).

Diversidade na escola e na sala de aula: como gerir. 2016. (Outra).

Este ano tem ENEM, e agora?. 2016. (Oficina).

Qual é a tua obra? Mario Sérgio Cortella. 2016. (Outra).

"A crise permanente da educação: limites e alentos para a pesquisa". 2015. (Outra).

Didática e saberes docentes: implicações para a formação do professor". 2015. (Outra).

Encontro Nacional de Gestores. 2015. (Encontro).

Congresso Aprender Criança. 2012. (Congresso).

Circuito Docente. 2011. (Encontro).

Dimensões da aula operatória. 2011. (Encontro).

Encontro de Gestores. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Coordenadores Pedagógicos. 2011. (Congresso).

Aprendizagem em ambientes virtuais. 2010. (Outra).

Journeé de Formation Humaine Integrale. 2009. (Seminário).

Curso de Capacitação Distúrbios de Aprendizagem. 2008. (Simpósio).

Curso de educação infantil - Brincar, Cuidar e Educar. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação - "Uma Escola para cidadãos". 2007. (Congresso).

Fórum: Aprender criança 2006. 2006. (Outra).

I Congresso Regional de Literatura Infanto Juvenil. 2005. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre avaliação na Educação. 2005. (Congresso).

Convenção de Educadores. 2004. (Encontro).

Educação Popular: Fundamentos Teóricos e metodológicos. 2004. (Seminário).

Fórum Mundial de educação São Paulo - Educação Cidadã. 2004. (Congresso).

Letramento, fracassso escolar e exclusão Social. 2004. (Encontro).

Formação continuada de Docentes. 2003. (Encontro).

general Training - Filosofia, Metodologia, Pré escola e Psicopatologia. 2003. (Encontro).

I Encontro de Psicanálise e Educação. 2003. (Encontro).

II Fórum de Educação municipal de Terra Roxa. 2003. (Outra).

O papel do Diretoe e do Coordenador Pedagógico na Escola. 2003. (Outra).

Literatura infantil e juvenil na sala de aula: teoria e prática. 2002. (Outra).

Marcha criança e eduacação para o pensar. 2002. (Outra).

O espaço escolar: as autorias entre ensinante e aprendente. 2002. (Outra).

O Método Fônico de alfabetização na Prevenção e remediação dos problemas de leitura e escrita. 2002. (Oficina).

Psicopedagogia: como inter-vir sem inter-ferir nos processos de aprendizagem. 2002. (Outra).

Seminário Educacional/ Um novo ser uma nova proposta: Acordando as inteligências. 2002. (Seminário).

Curso Básico - ISSAO e GUGA/PIMPA. 2001. (Oficina).

Da Creche/pré-escola à Educação Infantil: o desafio da ação profissional centrada em um projeto de Educação. 2001. (Oficina).

I Encontro de Desenvolvimento de Capacidades e Talentos. 2001. (Encontro).

I Fórum Psicopedagógico - "Debate Nacional sobre Avaliação na Aprendizagem". 2001. (Encontro).

II Jornada: desenvolvimento Infantil. 2001. (Seminário).

I Seminário Internacional do Ensino Fundamental - Caminhos e Descaminhos da Educação, entre a Realidade e a Utopia. 2001. (Seminário).

Limites: sua relação com a Educação Infantil. 2000. (Oficina).

Curso de Extensão Cultura "Deficiência Mental". 1999. (Seminário).

I Semearte. 1999. (Seminário).

Oficina Pedagógica Multidisciplinar. 1999. (Oficina).

Semana da Pedagogia (Barão de Mauá) - Os descaminhos da Educação. 1999. (Simpósio).

A magia das cores e suas técnicas. 1997. (Oficina).

II EHUNI - Encontro de Humanas da Uni Mauá. 1997. (Encontro).

XVI Encontro de Normalistas da Região de Ribeirão Preto. 1996. (Encontro).

XV Encontro de Normalistas da Região de Ribierão Preto. 1995. (Encontro).

XIV Encontro de Normalista da região de Ribeirão Preto. 1994. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FARDIN, R. A ; OLIVEIRA, R. B. . A importância de Reggio Emilia para os professores de Educação Infantil. In: II Diálogos Encontro Científico Moura Lacerda, 2017, Ribeirão Preto. II Diálogos. Ribeirão Preto: Roberta Fardin Bianchi, 2017. p. 101-105.

  • FARDIN, R. A . Projetos na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FARDIN, R. A . Pedagogia de Projetos: uma abordagem curricular na Educação Infantil 2016 (Jornada).

Outras produções

FARDIN, R. A . Profissaõ: Pedagogia. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Roberta Alessandra Fardin ; FARDIN, R. A . BNCC e Educação Infantil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FARDIN, R. A . Práticas em Inteligências Múltiplas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARDIN, R. A . Confeccionando um Portifólio Avaliativo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARDIN, R. A . Aprender juntos uma nova maneira de ensinar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARDIN, R. A . Dia-a-dia da Creche. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FARDIN, R. A . Trabalhando com inteligências múltiplas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Pedagogia de Projetos: uma abordagem curricular na educação infantil, Descrição: O projeto tem como objetivo abordar a prática de projetos na educação infantil, buscando a formação de professores e uma educação infantil de qualidade, tendo como referência a prática italiana das escolas de Reggio Emilia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta Alessandra Fardin - Coordenador / Rosilene Batista de Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Marista Champagnat. , Alameda Paulo Rezende de Oliveira, Jardim Saint Gerard, 14022030 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 32384801, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2018

Colégio Ressurreição Vita et Pax

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

Outras informações:
Iniciei meu trabalho como coordenadora pedagógica e em 2012 fui convidada a assumir a direção do colégio.

2010 - 2011

Faculdade Anhanguera

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 12

2009 - 2009

Escola Época Positivo

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2008

Escola do Amanhã Ribeirão Preto

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga e Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Colégio Alfa - Umuarama

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Psicopedagogia, Carga horária: 20

1999 - 2002

Escola Cooperativa Professor Florestan Fernades

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Educação Infantil e Ensino Fundamental, Carga horária: 20

1998 - 1999

Escolinha Tia Lu

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2007 - 2015

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP

Vínculo: Membro do GEPALLE, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Estudos GEPALLE, Carga horária: 3

Outras informações:
Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Alfabetização, Leitura e Letramento.

Atividades

  • 06/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP.,Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Faculdade Interativa COC

Vínculo: Tutora on-line, Enquadramento Funcional: Tutora on-line, Carga horária: 20

2003 - 2007

SESI Ribeirão Preto

Vínculo: Orientador de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2015 - 2018

Centro Universitário Moura Lacerda

Vínculo: aluno de Mestrado em Educação, Enquadramento Funcional: aluno de Mestrado em Educação

Atividades

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Moura Lacerda.,Linhas de pesquisa

2019 - Atual

Colegio Marista Champagnat

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora de Colégio, Carga horária: 40