Luzmara Curcino Ferreira

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2001), mestre (2003) e doutora (2006) em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/FCLAr), com estágio de doutorado, em 2005, na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS/Paris). Realizou pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, de 07/2016 a 07/2017, e na Université Versailles Saint Quentin en Yvelines - UVSQY/Paris, de 08/2017 a 01/2018. Professora associada no Departamento de Letras na Universidade Federal de São Carlos e atua nos cursos de Licenciatura em Letras e Bacharelado em Linguística. Atua ainda no Programa de Pós-Graduação em Linguística desta mesma instituição, nas linhas de pesquisa "Ensino e Aprendizagem de Línguas" e "Linguagem e Discurso". Coordena o LIRE - Laboratório de estudos da Leitura, desde 2009. Atua/ou nos programas PIBID (como coordenadora da área de Letras de 2013 a 2016 e 2018 a 2019), PRODOCÊNCIA (2014), PNAIC (membro da equipe gestora de 2016 a 2017), PLI (membro da equipe de professores coordenadores de 2011 a 2015 e de 2017 aos dias atuais). Atua principalmente na área de formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa e se dedica à pesquisa em análise de discursos sobre a leitura e sobre o leitor brasileiro.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2003 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: PRÁTICAS DE LEITURA CONTEMPORÂNEAS - REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO LEITOR INSCRITAS NA REVISTA 'VEJA'
Orientador: em École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris ( Prof. Dr. Roger Chartier - Bolsista: CAPES durante ano 2005)
com Valdir Heitor Barzotto. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Práticas de Leitura Contemporâneas; revistas periódicas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Leitura. Setores de atividade: Outros.

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

2001 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: PRÁTICA DE LEITURA: OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES INSTAURADAS PELA MATERIALIDADE DO SUPORTE DE TEXTOS REVISTA,Ano de Obtenção: 2003
Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto.Palavras-chave: análise de discurso; revistas periódicas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.

Graduação em Letras

1994 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia
Título: ASPECTOS DISCURSIVOS QUE CARACTERIZAM A LINGUAGEM DO SEM-TERRA DO TRIÂNGULO MINEIRO
Orientador: Cleudemar Alves Fernandes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universite de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, UVSQ, França. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural da Leitura.

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Cultural da Leitura.

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Formação complementar

2016 - 2016

Ce que la Nouvelle rhétorique de Perelman apporte aux sciences du langage. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

"Questões para analistas do discurso" ministrado por Sírio Possenti. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Missão de pesquisa na UBA/CONICET, a convite do Prof. Mariano Dagatti. (Carga horária: 60h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2015 - 2015

Missão de pesquisa na U. Minho, a convite Profa Maria Aldina Bessa Marques. (Carga horária: 40h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2014 - 2014

Missão de pesquisa sob a supervisão do Prof. Christian Puech, Paris. (Carga horária: 40h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.

2014 - 2014

Missão de Pesquisa, a convite do Prof. Mariano Dagatti - Buenos Aires. (Carga horária: 40h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2014 - 2014

Missão de pesquisa sob a supervisão do Prof. Jean Hébrard - EHESS Paris. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2013 - 2013

Extensão universitária em Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos CESPE/UnB, CESPE/UNB, Brasil.

2013 - 2013

Missão Acadêmica de Pesquisa a convite da Profa Ékaterina Velmezova. (Carga horária: 40h). , Université de Lausanne, UNIL, Suiça.

2012 - 2012

Formação para Avaliadores das Redações ENEM 2012. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Missão de Trabalho do Programa de Licenciaturas Internacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2011 - 2011

Missão de Pesquisa sob a supervisão do Prof. Jean-Hébrard. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2010 - 2010

Littérature et mondialisation. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Avaliação: Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Missão de pesquisa científica sob a supervisão de Roger Chartier. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2009 - 2009

Introdução à problemática das recepções de Saussur. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

IV Ciclo de Conferências: Aquisição da Linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

A sintaxe dos conectores. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

A categorização semântica dos conectores. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Problèmes d'Historiographie Contemporaine. , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em Histoire et civilisation du livre. (Carga horária: 50h). , École Pratique des Hautes Études, EPHE, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em Histoire des Médias, de l'image et des propagandes. (Carga horária: 40h). , Université Versailles Saint Quentin-Yvelines, UVSQY, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em Les changements linguistiques et leurs causes. (Carga horária: 14h). , College de France, COLLEGE FRANCE, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em Histoire sociale des pratiques de l´écriture. (Carga horária: 20h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em Les langues entre les règles et le sens. (Carga horária: 14h). , College de France, COLLEGE FRANCE, França.

2005 - 2005

Extensão universitária em Histoire de l'Édition, du Livre et de la Lecture e. (Carga horária: 24h). , Université Versailles Saint Quentin-Yvelines, UVSQY, França.

2003 - 2003

Historiografia Lingüística e Lingüística Histórica. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

I Curso de Avaliação e Correção de Redação da UFU. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2003 - 2003

Contribuições dos Manuscritos Saussurianos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de língua portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Leitura.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Análise de Discurso.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Cultural da Leitura.

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Organização de eventos

CURCINO, L. ; ONOFRE, Márcia Regina ; MONTEIRO, M. I. . Trabalho Colaborativo em foco: PIBID-UFSCar e EMEB Dalila Galli. 2019. (Outro).

CURCINO, L. . Aula Inaugural do PPGL 2019, intitulada "Ensino de língua materna: (des)encontros entre o que a sociedade espera e os limites e desafios para responder (ou melhor qualificar) essa expectativa. 2019. (Outro).

CURCINO, L. . Simpósio: Discursos sobre a leitura e a constituição de representações dos leitores no 67º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL). 2019. (Outro).

CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . V CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2018. (Outro).

CURCINO, L. ; BARONAS, R. ; ONOFRE, M. B. . Aula Inaugural do PPGL - Les intelectuels et la censure en France au XXe siècle. 2018. (Outro).

SIGNORI, M. B. D. ; PASSOS, C. L. B. ; CURCINO, L. ; MOURA, Maria Isabel ; ONOFRE, M. B. . IV Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. 2016. (Outro).

SIGNORI, M. B. D. ; CURCINO, L. ; PASSOS, C. L. B. ; ONOFRE, M. B. . Seminário PNAIC UFSCar 2016 - Polo São Carlos. 2016. (Outro).

SIGNORI, M. B. D. ; CURCINO, L. ; ONOFRE, M. B. ; PASSOS, C. L. B. . Seminário PNAIC UFSCar 2016 - Polo São Paulo. 2016. (Outro).

CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2015. (Outro).

SIGNORI, M. B. D. ; MACHADO, C. P. ; CURCINO, L. . IX SPLIN e IV SPL - Seminário de Pesquisa em andamento do Programa de Pós-graduação em Linguística e Seminário de Produção em Linguística - UFSCar. 2015. (Outro).

CURCINO, L. . IV Ciclo de Palestras: leitura em foco. 2015. (Outro).

CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; SOUSA, K. M. ; FERNANDES JUNIOR, A. . II Colóquio 30 anos com Foucault - Discurso, poder e vigilância na sociedade contemporânea. 2014. (Outro).

ASSOLINI, F. E. P. ; MOMESSO, M. R. ; CURCINO, L. . Membro da Comissão executiva do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014. (Outro).

CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; SOUSA, K. M. ; FERNANDES JUNIOR, A. . Discurso, Poder e Vigilância na sociedade contemporânea: 30 anos com Foucault. 2014. (Outro).

SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; MENDONCA, M. C. ; MARCHEZAN, R. ; CURCINO, L. . Ciclo de Conferências: O discurso social - retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade. 2013. (Outro).

FERREIRA, C. A. ; CURCINO, L. ; Hofling, C. . 16a Jornanda de Letras - UFSCar. 2012. (Outro).

CURCINO, L. . IV Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura. 2012. (Outro).

CURCINO, L. . Reunião do grupo LIRE com o professor Roger Chartier. 2012. (Outro).

CURCINO, L. ; FERREIRA, C. A. ; ROSSIT, Fernando . V Seminário Tópicos de Pesquisa do Curso de Letras. 2012. (Outro).

SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L. . III CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2012. (Congresso).

CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; VARELLA, S. G. ; CONTI, C. N. ; ANDRETTA, P. I. S. ; MILOZO, G. N. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; SARGENTINI, V. . II Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura: os leitores e suas representações em revistas impressas brasileiras. 2011. (Outro).

CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; CONTI, C. N. ; VARELLA, S. G. ; ANDRETTA, P. I. S. . Ciclo de Palestras Leitura em foco - I Palestra Leitura e Formação Humana ministrada por Ezequiel Theodoro da Silva. 2011. (Outro).

CURCINO, L. ; VARELLA, S. G. ; FONTEBASSO, M. S. . Ciclo de Palestras: leitura em foco - II Palestra La lectura y la escritura em la Educación Superior: desarrollos y perspectivas. 2011. (Outro).

CURCINO, L. ; FONTEBASSO, M. S. ; VARELLA, S. G. . III Seminário sobre Práticas contemporâneas de leitura: os leitores e a autoajuda. 2011. (Outro).

CURCINO, L. ; BARZOTTO, V. H. ; ANDRETTA, P. I. S. ; FONTEBASSO, M. S. ; MILOZO, G. N. ; VARELLA, S. G. ; CONTI, C. N. . I Encontro entre Grupos de Pesquisa: LIRE e GEPPEP. 2011. (Outro).

CURCINO, L. ; YOCOTA, R. ; VARELLA, S. G. . IV Seminário Tópicos de Pesquisa. 2011. (Outro).

CURCINO, L. ; FERREIRA, C. A. . XV Jornada de Letras da UFSCar. 2011. (Outro).

CURCINO, L. . 58° Seminário do GEL. 2010. (Congresso).

CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; CONTI, C. N. ; VARELLA, S. G. ; SARGENTINI, V. . I Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura: Novas tecnologias de produção e circulação de textos e seus efeitos na leitura, na escrita, na autoria. 2010. (Outro).

SARGENTINI, V. ; CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. . II CIAD - Congresso Internacional de Análise do Discurso. 2009. (Congresso).

CURCINO, L. ; ZAMBONI, A. S. Q. . III SELLF - Seminário de Língua e Literatura da FAFIPAR. 2008. (Outro).

CURCINO, L. ; PALMA, M. D. ; JABUR, S. S. . Ciclo de Palestras FAFIPAR. 2008. (Outro).

WANDERLEY, C. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L. ; HARTMANN, F. . Colloque Technologies du Langage: vers les sociétés du savoir. 2005. (Congresso).

CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; DELPORTE, C. . Table ronde: Réflexions et analyses autour des média français et brésilien contemporain. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

?Análise do Discurso da web e linguística popular? - I Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular e I Instituto de Análise Caipira do Discurso. 2020. (Seminário).

(RE)LER A ARQUEOLOGIA DO SABER HOJE NOS ESTUDOS DISCURSIVOS DA LINGUAGEM: 50 ANOS.Mesa redonda: Discurso, subjetividade e práticas de liberdade. 2019. (Outra).

ABRALIN 50-Linguística na contemporaneidade: Desafios, Debates e propostas. 2019. (Congresso).

Aula Magna do CECH, ministrada por Vladimir Safatle "O retorno da Universidade à cena do político",. 2019. (Outra).

Congresso Internacional de Democracia Participativa: participação popular e economia solidária. 2019. (Congresso).

IDENTIDADES E DIREITOS HUMANOS: DIZERES E SILENCIAMENTOS NO DISCURSO P POLÍTICO CONTEMPORÂNEO. 2019. (Outra).

III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita (EELE).https://fai1uploads.s3.amazonaws.com/1/others/e11f8e10cf5888d843362a8b2eb563cf99381e8b.pdf. 2019. (Encontro).

I Jornada - diálogos em Pierre Bourdiei. 2019. (Outra).

Palestra de Maria Margarida Salomão "As Ciências (Humanas) em questão: produção de conhecimento, universidade e democracia". 2019. (Outra).

Palestra de Renato Janine Ribeiro "A universidade pública no Braisl" no evento "Humanindades em Diálogo" ". 2019. (Outra).

Trabalho colaborativo em foco: PIBID-UFSCar e EMEB Dalila Galli.Desafios, aprendizados e enfrentamentos: um breve relato do PIBID-UFSCar junto a EMEB Dalila Galli. 2019. (Outra).

VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP) da UFScar. 2019. (Outra).

XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIC e CIDTI 2019). Leitores infames: catadores de lixo e moradores de rua e suas representações na mídia como comunidade leitora. 2019. (Congresso).

III FLICAT E I COLLIC. Leitura: estigmas e fetiches dessa prática na política. 2018. (Congresso).

IV SEDIAR - Seminario internacional de estudios sobre discurso y argumentación.Do elogio à denegação: mídia e representações do perfil leitor de Dilma Rousseff. 2018. (Seminário).

Jornada de estudos brasileiros na França: margens e derivas das linguagens.Usos da leitura na construção da imagem de FHC, Lula e Dilma: uma análise discursiva de textos da mídia. 2018. (Outra).

Séminaire Lire le Brésil ? Association ARBRE Association pour la Recherche sur le Brésil en Europe.Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: uma análise das representações do perfil leitor dos presidentes FHC, Lula e Dilma. 2018. (Seminário).

Séminaires ADAL - Analyse des discours de l'Amérique Latine.Médias et politique au Brésil : des présidents en tant que lecteurs. 2018. (Outra).

V CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Apresentação do LIRE - Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo. 2018. (Congresso).

?Rencontres et Debats? da Librairie Compagnie, com Georges Didi-Huberman - Passer quoi qu?il coute. 2017. (Encontro).

?Rencontres et Debats? da Librairie Compagnie com Antoine Compagnon - Les Chiffonniers de Paris. 2017. (Encontro).

20es Rendez-vous de l?Histoire : Eurêka inventer, découbrir, innover. 2017. (Feira).

65o GEL Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Distinção e estigma: discursos sobre a leitura nas representações do perfil leitor de FHC, Lula e Dilma. 2017. (Seminário).

Ciclo APEB-FR - Association des Chercheurs et Etudiants Brésiliens en France (APEB-Fr).Divisions sociales de la lecture au Bresil : une analyse discursive des representations mediatiques des politiciens en tant que lecteurs. 2017. (Outra).

Colloque Internacional Médias et Amérique latine: Propriété - Discours - Réception. A mídia e suas formas de construção do perfil de políticos brasileiros: discursos e preconceitos sobre a fala, a escrita e a leitura. 2017. (Congresso).

Colloque international ILPE 3 ? Les idéologies linguistiques dans la presse écrite : l?exemple des langues romanes. Discours des médias sur les usages de la langue et de la lecture des politiciens brésiliens. 2017. (Congresso).

Colóquio L?Ethos de rupture, de l?Antiquité à nos jours. 2017. (Congresso).

Conférence nationale des métiers du journalisme: Femmes, hommes, modes d'emploi dans les médias. 2017. (Outra).

Cycle de conférences "La Sorbonne, patrimoine des jeunesses du monde". 2017. (Outra).

Estrutura e Totalidade: as origens intelectuais do estruturalismo na Europa central e oriental. 2017. (Seminário).

II Encontro Foucault e o Discurso no Brasil: ?Discursos lisos como pedra: a insurreição de saberes dominados?.Usos da leitura na (des)qualificação dos sujeitos: Lula leitor e seus eleitores. 2017. (Encontro).

II Jornada Leitores e Leituras na contemporaneidade.Mídia Brasileira e práticas de leitura de presidentes. 2017. (Outra).

I Rencontre Subjectivités latino-américaines : récits périphériques.3. Divisions sociales de la lecture au Brésil : une analyse discursive des représentations médiatiques des politiciens en tant que lecteurs. 2017. (Encontro).

Jornada Internacional de Estudos Brasileiros: margens e derivas das linguagens.6. Usos da leitura na construção da imagem de FHC, Lula e Dilma: uma análise discursiva de textos da mídia. 2017. (Outra).

L?auto-sémiotisation de la langue et la sémiotisation mutuelle des langues dans les Dernières leçons d?Émile Benveniste. 2017. (Seminário).

Paris se livre - 9ème édition Le salon des livres qui parlent de Paris. 2017. (Feira).

Rencontre avec Alain Corbin, Jean-Jacquer Courtine & Georges Virgarello - Históire des émotions. 2017. (Encontro).

Terceiro Congresso Latino-Americano de Glotopolítica. Do funcionamento da lógica da distinção cultural: como a mídia brasileira se manifesta sobre as práticas de leitura dos presidentes FHC, Lula e Dilma. 2017. (Congresso).

VI SELL ? Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários: Tempos Territórios e Linguagens - fronteiras múltiplas.A leitura na política: discursos e práticas na produção de distinções e estigmas culturais no Brasil. 2017. (Simpósio).

I Encontro Foucault e Discurso no Brasil.Políticos e suas práticas de leitura: uma análise de representações discursivas dos leitores brasileiros. 2016. (Encontro).

III Colóquio de pesquisa Educação e História cultural: leituras da história e da cultura. 2016. (Outra).

III SEDIAR - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.A política em tempos de redes sociais: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos midiáticos na constituição da imagem de políticos brasileiros. 2016. (Seminário).

I Jornada "Discursividades, política, medios".O capital simbólico da leitura e a construção da imagem de políticos brasileiros em textos da grande mídia. 2016. (Outra).

I Jornada Leitores e Leituras na Contemporaneidade. 2016. (Outra).

Jornada Internacional 'Retórica y Educación: Homenaje a Josefina Nagore y Nora Andrade'. 2016. (Outra).

Minicurso "Ce que la Nouvelle rhétorique de C. Perelman apporte aux sciences du langage", ministrado por Ruth Amossy no III SEDIAR. 2016. (Outra).

Minicurso "Questões para analistas do discurso" ministrado por Sírio Possenti na ALED -Brasil. 2016. (Outra).

VI Colóquio e I Instituto da ALED - Brasil Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas,sociais e éticas. 2016. (Outra).

VIII Jornada de Políticas Linguísticas e Estudos Semânticos de Argumentação e escravidão. 2016. (Outra).

VIII SELin - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - 100 anos do CLG: rumos da Linguística Contemporâea.Participação como debatedora de 6 trabalhos. 2016. (Seminário).

XIV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.Debatedora de trabalhos de Mestrado e Doutorado. 2016. (Seminário).

XXXI ENANPOLL Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Jovens leitores e as representações de suas práticas de leitura hoje: o caso dos mashups literários. 2016. (Encontro).

A mão, a luva e a assinatura: autoria como impostura no romance brasileiro contemporâneoneo. 2015. (Outra).

A semiótica face aos grandes desafios sociais do século XXI. 2015. (Outra).

Gallaecia - III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Diga-me o que lês e direi quem tu és: os discursos sobre a leitura e seus usos na construção da imagem de atores políticos no Brasil. 2015. (Congresso).

IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Apresentação do LIRE - Laboratório de estudos interdisciplinares das representações do leitor brasileiro contemporâneo. 2015. (Outra).

IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Mesa redonda:. 2015. (Outra).

IX Seminário de Pesquisas da Pós-graduação em Linguística e IV Seminário de Produção em Linguística UFSCar. 2015. (Seminário).

SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Procedimentos de reconhecimento e construção da narração e da prescrição em aulas de Língua Portuguesa: um relato de formação docente no âmbito do PIBID/UFSCar. 2015. (Congresso).

VII Bienal Internacional do livro de Alagoas. Formas de divisão social da leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. 2015. (Feira).

VII SEAD - a análise do discurso e sua história: avanços e perspectivas. Formas de divisão social entre leitores e não-leitores: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. 2015. (Congresso).

XI Encontro do GEDI - Discurso e leitura em perspectiva multicultural.Com a palavra, o leitor: o que é dito sobre a leitura na Web. 2015. (Encontro).

19o Congresso de Leitura do Brasil. Minicurso. 2014. (Congresso).

19o Congresso de Leitura do Brasil. Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. 2014. (Congresso).

2o SILTED- Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas.Técnicas e tecnologias do passado presentes nas aulas de leitura hoje: uma análise de adaptações impressas de clássicos da literatura. 2014. (Simpósio).

30 anos com Foucault.Pensar a AD com Foucault: percursos II. 2014. (Encontro).

3o CIELLI - Colóquio Internacional de estudos Linguísticos e Literários.Estratégias de promoção do perfil de políticos brasileiros: a leitura como requisito. 2014. (Outra).

62o Seminário do GEL.Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva das 'mensagens compartilhadas' atribuídas a Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no Facebook. 2014. (Seminário).

62o Seminário do GEL.Discursos sobre a leitura na constituição da imagem do ator político no Brasil. 2014. (Seminário).

Colloque 'Les rendez-vous des lettres: les métamorphoses de la parole à l'heure du numérique'. 2014. (Congresso).

Colloque Lecture et culture des adolescents dans un monde qui change. Du cross-média au transmédia. 2014. (Congresso).

III SEPMEL - Seminário de Pesquisas do Mestrado em Estudos da Linguagem do Programa de Mestrado em Estudos da Linguagem UFG - Catalão.Adaptações de clássicos literários para o público leitor jovem: uma análise de discursos sobre a leitura. 2014. (Seminário).

V Ciclo em análise de Discurso.Discursos sobre a leitura no âmbito político no Brasil. 2014. (Outra).

XXIX Encontro Nacional da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em letras e linguística.Fronteiras entre a literatura consagrada e suas adaptações para o público jovem em fase escolar. 2014. (Encontro).

4èmes Rencontres Internationales de l'Interactionnisme socio-discursif. 2013. (Encontro).

Ciclo de Conferências: O discurso social - retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade. 2013. (Outra).

Congresso Internacional 100 anos com Saussure. 2013. (Congresso).

II Coloquio Nacional de Retórica "Los códigos persuasivos: historia y presente"; I Congreso Internacional de retórica e interdisciplina. Verbo e imagem: uma análise do sincretismo da linguagem midiática e suas formas de controle do olhar leitor na contemporaneidade. 2013. (Congresso).

III SINALEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A Leitura e o leitor: História, práticas e discursos. 2013. (Simpósio).

III SINALEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Práticas de Leitura e representações do leitor na atualidade. 2013. (Simpósio).

IV Encontro do PIBID UFSCar: Novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores/as as.Sessões de Comunicação. 2013. (Encontro).

IV Encontro em Análise do discurso: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas.Discursos sobre a leitura: uma análise da emergência e remanência de certas representações do leitor na atualidade. 2013. (Encontro).

IV Seminário PIBID UFSCar. 2013. (Seminário).

Simpósio de língua Portuguesa: práticas de leitura e escrita.Práticas de leitura e seu ensino na atualidade. 2013. (Simpósio).

XIV Semana de Letras da UNESP-FCLAr.Perfis do leitor brasileiro da atualidade: entre discursos e práticas. 2013. (Outra).

XLIV Semana de Letras da Barão de Mauá - Letras e contemporaneidade.Velhos novos textos: considerações sobre a circulação virtual de textos e nossas práticas de leitura. 2013. (Outra).

Ciclo de Debate: A leitura e a formação do cidadão leitor. 2012. (Outra).

Congresso Internacional Interdisciplinar: Cortesia - olhares e (re)invenções. 2012. (Congresso).

Curso de Pós-graduação Lato Sensu "Discurso e Leitura de Imagem.a presença da imagem em textos da atualidade: análise de estratégias de escrita e levantamento de práticas de leitura. 2012. (Outra).

II CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Representações contemporâneas do não-leitor. 2012. (Outra).

III Congresso Internacional de leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Fórum Latino-americano de pesquisadores de leitura. Novos Jovens leitores: uma análise de comentários críticos postados na rede sobre clássicos da literatura brasileira. 2012. (Congresso).

II Semana de Letras (UEA): questões atuais em Linguística e Literatura.Mídia e formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da mídia impressa. 2012. (Seminário).

II Seminário de Metodologia e História da leitura de revistas periódicas.A educação do olhar leitor nas páginas de revistas periódicas impressas: uma análise das estratégias de escrita e de representações da leitura. 2012. (Seminário).

Jornada de Politica Linguística do Bacharelado e da Pós-graduação em Linguística, Curso de Letras e UEHPOSOL. 2012. (Outra).

Linguagem no âmbito forense. 2012. (Outra).

Palestra: Ensino de leitura e formação do leitor crítico, ministrada por Ângela Kleiman. 2012. (Outra).

XXVII Encontro Nacional da ANPOLL "Pensar e Produzir Inovação em Letras e Linguística.Práticas de leitura na contemporaneidade: o jovem leitor e os desafios que a escola e pode e deve enfrentar em relação à formação desses novos leitores. 2012. (Encontro).

4o SILEN - Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Velhas/novas práticas de escrita e de leitura: representações do leitor em textos impressos e em textos eletrônicos. 2011. (Simpósio).

59o Seminário do GEL - Mesa Redonda: Os diferentes aspectos da pesquisa em leitura.Velhos novos leitores: o quê e como lemos em tempos de textos eletrônicos. 2011. (Seminário).

6o EIDE - Encontro Iberoamericano de Educaçao.Desafios ao ensino de leitura frente às ordens que regulam sua produção na atualidade. 2011. (Encontro).

II Jornada Internacional Patrick Seriot. 2011. (Outra).

I Workshop "Práticas de Leitura e escrita: entre textos e discursos".Práticas de leitura na contemporaneidade: Discurso e Ensino. 2011. (Outra).

Minicurso: Os estudos de Intermidialidade: funções, percursos e prática. 2011. (Outra).

Palestra 'Em lugar nenhum língua materna'. 2011. (Outra).

Seminários do LABOR: Análise do Discurso: Identidade, Mídia e discurso político.Enunciado e Autor: metonímias do Discurso e do Sujeito, na obra foucaultiana. 2011. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística. 2011. (Seminário).

XVI Congreso Internacional de la ALFAL - Alcalá de Henares. A construção discursiva do novo leitor brasileiro: objetos, discursos e práticas em contraste. 2011. (Congresso).

26o Congrés Internacional de Lingüística i Filologia Romàniques - València. 2010. (Congresso).

58 SEMINÁRIO DO GEL.Princípios de não-homologia entre o verbo e a imagem: breve análise de uma estratégia de escrita da mídia. 2010. (Seminário).

Conferência "A atualidade do pensamento de Michel Foucault" ministrada pelo Prof. Dr. Kleber Prado Filho. 2010. (Encontro).

I Ciclo de Estudos do Discurso: Repensando conceitos e objetos na obra de Michel Foucault.O 'enunciado reitor' e o 'autor': metonímias dos conceitos de 'enunciado' e 'sujeito' em Michel Foucault. 2010. (Outra).

I Encontro de Iniciação à docência e Formação continuada de Professores. 2010. (Encontro).

II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / I Fórum latino-americano de pesquisadores de Leitura. Mutações do Suporte e dos Gêneros Discursivas: Mudanças da leitura ou dos leitores?. 2010. (Congresso).

II Jornada Linguagem e diversidade. 2010. (Outra).

I Jornada de Estudos saussurianos: o pensamento saussuriano na atualidadade. 2010. (Outra).

I Seminário de Dissertações e Teses em andamento do PPGLL da UFG.Avaliação de Teses e dissertações do PPGLL-UFG. 2010. (Seminário).

I Seminário PIBID-UFSCar. 2010. (Seminário).

IV Seminário de Inovações Pedagógicas: Desafios da Ação Docente no Ensino Superior: Processos Inovadores de Ensino e Aprendizagem. 2010. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal.O olhar, as imagens e o discurso. 2010. (Encontro).

Palestra: Discurso político: fronteiras nebulosas, ministrada por Dominique Maingueneau. 2010. (Outra).

Palestra "Novas Perspectivas da teoria semiótica" ministrada por Eric Landowski. 2010. (Outra).

Seminários do LABOR: Há uma teoria do discurso em Foucault?. 2010. (Outra).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Que leitor é esse? O que nos dizem as estratégias de escrita empregadas em revistas e jornais brasileiros. 2010. (Congresso).

"A constituição histórico-social da norma linguística no Brasil" - Palestra ministrada pelo prof. Dr. Emílio Pagotto junto ao Colóquio em torno do Plurilinguismo no Brasil. 2009. (Outra).

57 Seminário do GEL.Gêneros Híbridos: técnicas de escrita e práticas de leitura na mídia impressa. 2009. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de Linguística da UFSCar: Linguística e Interdisciplinaridade- ministrada pelo Prof. Dr. Jose Luis Fiorin. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras: (Ré)traduire Bakhtine: les enjeux scientifiques - Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras: Jakobson étai-il structuraliste? Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).

Ciclo de Palestras: Langue et nation: deux modèles - Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).

Colóquio de Estudos em Análise do Discurso: discurso e autoria.A problemática do autor em Michel Foucault e Roger Chartier. 2009. (Outra).

Curso Ação Docente na UFSCar: Compartilhando experiências, construindo caminhos. 2009. (Outra).

II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Os sentidos do olhar: a imagetização dos textos e as transformações do olhar leitor. 2009. (Congresso).

II LIHED - II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.O leitor de revistas: práticas de leitura contemporâneas inscritas em textos da mídia impressa. 2009. (Seminário).

Introdução à problemática das recepções de Saussure - curso ministrado pelo Prof. Dr. Marcio Alexandre Cruz. 2009. (Outra).

Palestra: Língua brasileira e o processo de descolonização linguística - ministrada pela Profa. Dra. Eni Orlandi. 2009. (Outra).

Palestra "la citation dans la perspective bakhtiniènne" - proferida pelo Prof. Anthony Whal. 2009. (Outra).

Procedimentos Diversificados de Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Oficina).

SELEX - I Seminário de Estudos do Léxico. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da ABRALIN e XIX Instituto de Linguistica. Reflexões sobre a materialidade discursiva: do imbricamento da linguagem, do gênero e do suporte em textos multimodais de origem midiática. 2009. (Congresso).

1 SALÃO DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL DO ESTADO DE GOIÁS.Revistas infanto-juvenis - pequenos leitores para um grande mercado. 2008. (Outra).

DESAFIOS DO MAGISTÉRIO - O MAGISTÉRIO E A MÍDIA.Mídia e Formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da mídia impressa. 2008. (Outra).

III SELLF- Seminário de Língua e Literatura da FAFIPAR.Práticas de escrita e representações de leitura em torno da política em mídia impressa. 2008. (Seminário).

I JIED - JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO. Representações do leitor infanto-juvenil inscirtas na materialidade discursiva de textos de mídia impressa. 2008. (Congresso).

Projeto de Extensão: CICLO DE DEBATES Departamento de letras da UFG/CATALÃO.Leitura e mídia: representações discursivas do leitor. 2008. (Outra).

XI Seminário do LABOR.A Eloqüência das Imagens. 2008. (Seminário).

XXIII ENCONTRO DA ANPOLL - Produção do Conhecimento em Letras e Lingüística: Identidade, impacto e visibilidade.Pequenos Leitores, grande público: o leitor inganto-juvenil projetado nos textos de mídia impressa. 2008. (Encontro).

16 COLE - Congresso Brasileiro de Leitura / Seminário: Mídia, Educação e Leitura. Leitura e escrita: práticas de inscrição do sujeito leitor nos textos da Revista Veja. 2007. (Congresso).

Conferência "Uma análise semiótica morfo-dinâmica do espaço: o exemplo de Lisboa e Macau". 2007. (Outra).

Palestra ministrada ao Grupo de Pesquisa e Ensino de Química do Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo.Representações discursivas do leitor inscritas na revista VEJA. 2007. (Outra).

Palestra ministrada aos alunos do 4 ano do Curso de Letras da Universidade Estadual paulista no quadro da disciplina Teoria da Comunicação, sob a responsabilidade da Professora Maria do Rosário Valencise Gregolin.Teorias lingüísticas e suas aplicações na análise de técnicas de escrita dos textos midiáticos. 2007. (Outra).

V Seminário de Estudos do Labor: Reflexões sobre o Discurso: Imagem, Práticas de Escrita e Discurso Político.Práticas de escrita e representações de leitura em torno da política em mídia impressa. 2007. (Seminário).

54 Seminário do GEL."A política em close" - Análise discursiva de algumas representações do leitor de Veja. 2006. (Seminário).

I CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Entre o verbo e a imagem: a arte midiática de exposição das personalidades políticas. 2006. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso - Percursos de Análise do Discurso no Brasil.Materialidades discursivas: notas sobre o processo histórico-cultural de abstração dos textos. 2006. (Seminário).

Introdução às Técnicas Educacionais.Os conceitos de Gênero e Suporte e sua importância para a produção e análise textual. 2006. (Seminário).

Introdução às Técnicas Educacionais.Das práticas de leitura contemporâneas e de sua inscrição no suporte revista impressa. 2006. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.Dos jogos com a materialidade discursiva na escrita midiática e da representação de seu leitor-simulacro. 2006. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Das páginas da ficção às práticas da História: escrita e leitura inscritas em textos literários. 2006. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional da ANPOLL - Domínios do saber: história, instituições, práticas.Questões em torno da materialidade discursiva: do imbricamento da linguagem, do gênero e do suporte nos textos da mídia impressa. 2006. (Encontro).

XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE.Breve análise das representações discursivas dos leitores e de suas leituras em VEJA. 2006. (Outra).

Colloque Technologies du Langage. La construction discursive du lecteur: les enjeux du sens sur la matérialité du support de textes magazine imprimé. 2005. (Congresso).

II Congresso Luso-Brasileiro de Estudos Jornalísticos e IV Congresso Luso-Galego de Estudos Jornalísticos - Jornalismo, Ciências e Saúde. Revista Veja: da mobilização de processos de identificação para a constituição dos sentidos. 2005. (Congresso).

Premier Congrès International de L'Association des Chercheurs et Étudiants Brésiliens en France. Lecture: Les jeux de la construction du lecteur modèle dans le support des textes revue. 2005. (Congresso).

Table Ronde: Réflexions et analyses autour des médias français et brésiliens contemporains.Des nouvelles techniques éditoriales de la presse brésilienne: le magazine Veja. 2005. (Outra).

VIII Congreso Internacional Historia de la cultura escrita. Lectores escritos/inscritos en los medios impresos brasileos: estrategias lingüísticas y materiales de edición. 2005. (Congresso).

10 SILEEL - Simpósio Nacional de Letras e Lingüística.Das técnicas publicitárias de identificação: subjetivação, individualização, personlaização. 2004. (Simpósio).

III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - Literatura e Escola: Formação de Professores.Da impossibilidade de se aprender ou ensinar a leitura - sob análise o suporte de textos revista. 2004. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade.Da (im)possibilidade de se aprender e de se ensinar a leitura: sob análise o suporte de textos revista. 2004. (Seminário).

IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - Comemorativo do Centenário de Nascimento de Joaquim Mattoso Câmara Jr..Projeto de Pesquisa: Leitura - prática descontínua e singular: sob análise o suporte de textos revista. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas.Enunciados Reitores: Técnicas de controle da apropriação dos discursos. 2004. (Seminário).

XIX ENANPOLL - Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística.Técnicas de Individualização: da instauração de identidade do leitor-modelo na revista. 2004. (Encontro).

14 Congresso de Leitura do Brasil. As práticas de Leitura engendradas pela materialidade do suporte de textos 'revista'. 2003. (Congresso).

51 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A singularidade na leitura. 2003. (Seminário).

II ENCONTRO NACIONAL DO GELCO- GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.Leitura(s) - A irredutibilidade ao mesmo. 2003. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRALIN. Prática de leitura - os limites e as possibilidades instauradas pelo suporte revista. 2003. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.Leitura - prática descontínua e singular: sob análise o suporte de textos revista. 2003. (Seminário).

II JORNADA DE LETRAS E LINGÜÍSTICA DO INSTITUTO DE LETRAS E LINGÜÍSTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.O mesmo e a diferença na leitura de técnicas de produção de memória na revista. 2003. (Outra).

Palestra para os alunos do Curso de Jornalismo na USC - Universidade do Sagrado Coração.A ordem do discurso na mídia. 2003. (Outra).

Semana de Letras do Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara - ULBRA.Textualização e Composição: estratégias leitoras na revista. 2003. (Outra).

XXIV ENEL - Encontro Nacional de Estudantes de Letras: Dialogações das letras: Encontro entre Brasis.A mídia e a política sob o enfoque da análise do discurso. 2003. (Encontro).

50 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Revista: materialidade posta em cena na mobilização dos sentidos. 2002. (Seminário).

VI EREL Sudeste - Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Mídia e Política nos tempos da sociedade do espetáculo. 2002. (Encontro).

XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos do GELNE.Sentidos ancorados na materialidade discursiva: uma análise contrastiva das revistas: Veja, Bundas e Caros Amigos. 2002. (Outra).

13 COLE - Congresso de Leitura do Brasil - IV Encontro sobre mídia, educação e leitura.Sentidos ancorados na materialidade discursiva - uma análise contrastiva de Veja, Bundas e Caros Amigos. 2001. (Encontro).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - Perfilando Políticas e Projetos.Sentidos ancorados na materialidade discursiva: uma análise contrastiva das revistas: Veja, Bundas e Caros Amigos. 2001. (Seminário).

XV Seminário do CELLIP - Políticas de Linguagem para o Brasil: o que querem e o que podem os profissionais de Letras.Análise do conto Conversa de Bois de Guimarães Rosa a partir dos conceitos de cronótopo e exotopia de Bakhtin. 2001. (Seminário).

III Seminário de Análise do Discurso - Diálogos, Fronteiras, Limites.Discursos em confronto: Veja e Bundas, o MST em questão. 2000. (Seminário).

V Encontro Mineiro de Estudantes de Letras.Os discursos da imprensa: o MST em questão. 2000. (Encontro).

XXI ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.Os discursos da imprensa: o MST em questão. 2000. (Encontro).

II Semana de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. Aspectos discursivos que caracterizam a linguagem do sem-terra do Triângulo Mineiro. 1999. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Metodologias Qualitativas.A palavra terra no discurso do sem-terra: um estudo semântico. 1999. (Encontro).

Palestra ministrada aos alunos da Disciplina Semântica e Estilística do Curso de Letras do Centro Universitário do Triângulo - UNIT.O significado da palavra 'terra' no discurso do sem-terra do Triângulo Mineiro. 1999. (Outra).

I Semana de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. Uma análise semântica da palavra terra. 1998. (Congresso).

Palestra ministrada na disciplina Semântica e Estilística do Curso de Letras do Centro Universitário do Triângulo - UNIT.O significado da palavra 'terra' no discurso do sem-terra do Triângulo Mineiro. 1998. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Jóice Camila Corsi

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; SANTOS, J. R.. Na fronteira da intolerância: ecos de povos em descolamento.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Noilma Alves Martins

PACÍFICO, S. M. R.; PIOTTO, D. C.;CURCINO, L.; PEREIRA, A. C.. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5 ano da educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Maira Tonhão Bolson

ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva;CURCINO, L.; GREGOLIN, M. V.; ALMEIDA, M. A.. O discurso de sujeitos-professores sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação: sentidos em movimento. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Jéssica de Oliveira

CURCINO, L.; CARVALHO, D. B. A.; SARGENTINI, V.. Representações discursivas do leitor infantil e juvenil em adaptações do clássico ?Dom Quixote? para o público brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kamila Gonçalves

MENDONCA, M. C.; FERREIRA, A. A. G. O.;CURCINO, L.. A relação com o discurso citado em postagens no facebook: o caso da página "Brasileiríssimos". 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Borges Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; DE NARDI, F. S.. Formando leitores no ensino de outra língua: uma análise de representações de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ludmila Fernanda Domingues Pereira

CORREA, M. L. G.;CURCINO, L.; GALLI, F. C. S.. A leitura e o imaginário docente: um enfoque discursivo. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

Aluno: Pâmela da Silva Rosin

CURCINO, L.; MOMESSO, M. R.; GARCIA, D. F.. Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de 'mensagens compartilhadas' pelo Facebook. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Clarisa Neves Conti

CURCINO, L.; CECCANTINI, J. L.; ABREU, A. S. C.. A recepção dos mashups literários nacionais: uma análise discursiva de representações do leitor jovem. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Luiza Menezes Baldin

CURCINO, L.; ABREU, A. S. C.; CORTINA, A.. Continuidades e descontinuidades em representações do leitor infantil: uma análise de projeções discursivas do leitor de Folhinha de 1963 aos dias atuais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Garavello Varella

CURCINO, L.; BARZOTTO, V. H.; SARGENTINI, V.. Os discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Ester de Carvalho Assef

PACÍFICO, S. M. R.; ARAÚJO, E. S.;CURCINO, L.. A identificação do sujeito-professor com a escrita: sentidos em (dis)curso. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Juliane de Araújo Gonzaga

SARGENTINI, V.; GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.. A suave voz do sexo: o dispositivo da sexualidade na imprensa alternativa feminina. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nagila Maria Silva Oliveira

MELO, E. C.; CARMO, M. A. O.;CURCINO, L.. Texto para ser falado: um estudo sobre o gênero discursivo mensagem radiofônica utilizado por ribeirinhos de Cruzeiro do Sul - AC. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Maria de Fátima Furtado Baú

CURCINO, L.; SOUSA FILHO, S. M.; SOUZA, A. P.. Ensino de Língua Portuguesa no Ensino médio a partir da Pedagogia de Projetos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Leonardo Perez

GREGOLIN, M. R.; NAVARRO, P.;CURCINO, L.. Representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda: a análise do discurso e a construção de identidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Parla Camila dos Reis de Souza

SARGENTINI, V.; NAVARRO, P.;CURCINO, L.. O enunciado imagético e verbal no livro didático. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jannice Moraes de Oliveira

SOARES, H. S.; CERQUEIRA, V. C.; MELO, E. C.;CURCINO, L.. A realidade do ensino de língua inglesa: dificuldades e problemas enfrentados em uma escola rural. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Priscila de Ara[ujo Pinheiro

SOARES, H. S.; DANTAS, A. M. L.; MELO, E. C.;CURCINO, L.. Leitura e ensino: discursos de alunos de letras. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Leonardo Perez

CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.; NAVARRO, P.. Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sirleide de Almeida Lima

SOUZA, A. P.;CURCINO, L.; MORAES, E. M. M.. Práticas de leitura e escrita: um estudo sobre o acompanhamento escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lívia Aparecida da Silva

PANIAGO, M. L.; FERNANDES, E. M. F.;CURCINO, L.. A disciplinarização docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Dalva Kellen Dizaro Rafael Antonio

MOMESSO, M. R.; FIGUEIREDO, M. F.;CURCINO, L.. O discurso sobre a sexualidade e a maturidade na comunidade virtual MAISDE50: (re)construindo identidades para os enta. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.

Aluno: Andréa Zíngara

NAVARRO, P. L. B.; COITO, R.;CURCINO, L.. Heterotopia e Subjetivação: a representação nacional francesa nos discursos do sujeito da educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Denise Aparecida de Paulo Ribeiro Leppos

PIOVEZANI FILHO, C. F.; FERNANDES JUNIOR, A.; CORTES, M.;CURCINO, L.. Falar e Calar no Teatro Brasileiro contemporâneo: uma análisediscursiva da obra de Plínio Marcos.. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Santos Albach

CORDEIRO, J.;CURCINO, L.; SANTOS, M. G.. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lucas do Nascimento

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.. Análise do discurso e vitimologia: memória(s) de tráfico de drogas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jocenilson Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.FERNANDES, C. A.; SARGENTINI, V.. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renan Belmonte Mazzola

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; MONTANHEIRO, F.. Análise do discurso e ciberespaço: heterotopias contemporâneas. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Solange da Silva Corsi

CRUVINEL, M. F.;CURCINO, L.; SOUZA, A. P.. A escola, a biblioteca e a livraria: espaços de encontro do jovem com a leitura literária. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Enio Sugiyama Júnior

BARZOTTO, V. H.; LEITE, M. Q.;CURCINO, L.. Identidades construídas e comercializadas: um estudo das declarações sobre a identidade do "japonês". 2009. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: DÉBORA DE FIGUEIREDO

MOMESSO, R.;CURCINO, L.; MENDONCA, M. C.. Ser Brahmeiro: Práticas Identitárias e discursivas o hotsite da Brahma Z. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.

Aluno: Franciele Magalhaes Crosara

CURCINO, L.; FERNANDES, C. A.; SANTOS, J. B. C.. O sujeito nos discursos de resistência em Chico Buarque de Holanda. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Pedro Henrique Varoni de Carvalho

SARGENTINI, V.; MASSAROLO, J. C.;CURCINO, L.. Piauí: Brasilidade e memória no jogo discursivo contemporâneo. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciana Carmona Garcia

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; PIOVEZANI FILHO, C. F.. Em cena: o discurso político eleitoralna campanha 2006 veiculado pelo horário eleitoral gratuito - em direção a uma semiologia da política. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros

CURCINO, L.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; Pietri, E.; COSTA, C. N. P. N.; PIOVEZANI, C.. Representações do ensino da leitura: as aulas de português na escola secundária brasileira (séculos XIX e XX). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Danilo Vizibeli

CURCINO, L.; MOURA, Maria Isabel; COSTA, C. N. P. N.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Livros didáticos digitais, o governo brasileiro e a mídia: uma análise discursiva. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro

CURCINO, L.; SOSSOLOTE, C. R. C.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; MOURA, Maria Isabel; Pietri, E.. Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro

CURCINO, L.; SOSSOLOTE, C. R. C.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; MOURA, Maria Isabel; Pietri, E.. Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Duílio Fabbri Júnior

SARGENTINI, V.; CARVALHO, P. H. V.; ZOPPI-FONTANA, M. G.; BARROS, L. M.;CURCINO, LUZMARA. "Nós fizemos uma eleição...': regularidades e rememorações de erros pela lente da Rede Globo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliane de Araújo Gonzaga

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; WITZEL, D. G.; MOMESSO, M. R.. Novo feminismo: acontecimento e insurreição de saberes nas mídias digitais. 2018. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Garavello Varella

CURCINO, L.; MOLLIER, J. Y.; SARGENTINI, V.; PEREIRA, M. H. F.; PACÍFICO, S. M. R.; FERNANDES JUNIOR, A.. A promoção da leitura: discursos e práticas de seu incentivo no Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Duane Valentim

ONOFRE, M. B.; MARCONDES, L.; LOPES, M. C. R.; SARGENTINI, V.;CURCINO, L.. Proposta de trabalho didático sobre o conteúdo Enunciação Reportada sob uma abordagem enunciativa. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Arndt Wamser

MARCONDES, L.; ONOFRE, M. B.; MENDONCA, M. C.; CAGLIARI, L. C.;CURCINO, L.. Atividade Epilinguística e ensino de língua materna: uma proposta de gramática reflexiva sobre a marca 'como' para o ensino fundamental. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elizete de Souza Bernardes

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; BRAGA, A. B.; ZOPPI-FONTANA, M. G.; MAGRI, M. V.. De um corpo tão gentil como profano: um arquivo jurídico sobre as prostitutas no Brasil (1940-2012). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michelle Aparecida Pereira Lopes

FERNANDES JUNIOR, A.; SANTOS, J. R.;CURCINO, L.; MOMESSO, M. R.. Entre pesos e medidas: discursos sobre a silhueta feminina no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Solange Christiane Gonzalez Barros

ONOFRE, M. B.; VALENTIM, H. T.;CURCINO, L.; MARCONDES, L.; SOSSOLOTE, C. R. C.. Mecanismos linguísticos e relações intersubjetivas na produção de textos: atividades enunciativas na prática de ensino. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tatiana Aparecida Moreira

GORSKY, Cristine; NASCIMENTO, J. L.; VIDON, L. N.; BORGES, R. F. C.;CURCINO, L.. Discursividade, poder e autoria em raps brasileiros e portugueses: arenas entre a arte e a vida. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nanci Moreira Branco

CURCINO, L.; MIOTELLO, V.; SOUZA, G. T.; CARVALHO, P. H. V.; PAJEÚ, H. M.; GORSKY, Cristine. Memórias do samba carioca na voz dos compositores populares: uma análise discursiva de depoimentos do projeto. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Cristina Mussio

MENDONCA, M. C.; MARCHEZAN, R.; CRISTOVÃO, A. A. L.; PERNANBUCO, J.;CURCINO, L.. Videoaulas de escrita/redação científica na internet: um estudo bakhtiniano. 2016. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Guilherme Rocha Duran

MOURA, Maria Isabel; FIAD, R. S.; NEVES, C. A. B.;CURCINO, L.; MIOTELLO, V.. A leitura da literatura escolarizada nos exames do Baccalauréat e do ENEM. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi

CURCINO, L.; SANTOS, J. R.; MOURA, Maria Isabel; MARQUES, M. A. B. F. R.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Uma análise discursiva do que dizem alunos de escolas públicas sobre a leitura e sobre si como leitores. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gesiel Prado Santos

CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.; MILANEZ, N.; SOUSA, K. M.; SARGENTINI, V.. Discursos sobre a civilidade e produção de subjetividades em manuais portugueses dos séculos XVII-XIX. 2015. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mauricio Junior Rodrigues da Silva

CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.; MENDONCA, M. C.; NEVES, I. S.; MOMESSO, M. R.. Habemus doctorem? Considerações sobre processos de subjetivação no campo acadêmico contemporâneo. 2015. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jocenilson Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; PORTELA, G. L.; GREGOLIN, M. R.; CARVALHO, P. H. V.. Arqueologia da imagem no ensino de língua portuguesa: para uma história da imageria no ensino. 2015. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Djenane Brasil da Conceição

DE ROSE, J. C. C.; BARBA, Lourenço de Souza; LOPES, Adriana Lourenço;CURCINO, L.; SOUZA, D. G.. Ensino de leitura na linguística de Bloomfield e na análise comportamental de Skinner. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renan Belmonte Mazzola

GREGOLIN, M. R.; NAVARRO, P. L. B.; WITZEL, D. G.; MILANEZ, N.;CURCINO, L.. Discurso e imagem: transformações do Cânone visual nas mídias digitais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Cleide Guimbal de Aquino

SOARES, H. S.; BALDAN, M. L. O. G.; GUARIGLIA, R.; STAFUZZA, G. B.;CURCINO, L.. A prosa literária de Bruno de Menezes em perspectiva dialógica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Alves Luterman

SOUZA, A. P.; BARONAS, R.;CURCINO, L.; FERNANDES, E. M. F.; MILANI, S. E.. Do sujeito ao indivíduo: a emergência do corpo inscrito em enunciados tridimensionais. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rosely Costa Silva Gomes

MUSSALIM, F.; SOARES, L. F.; GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; FERNANDES, C. A.. Arquegenealogia do Literário na Cultura Ocidental: a trama enunciativa do Trecento Italiano. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Sílvia Maria Gomes da Conceição Nasser

CORTINA, A.; MASSI, F.; MARCHEZAN, L. G.; MELO, L. C. M. F.;CURCINO, L.. O leitor machadiano das crônicas da Gazeta de Notícias. 2014. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Janaína de Jesus dos Santos

GREGOLIN, M. R.;FERNANDES, C. A.CURCINO, L.; WITZEL, D. G.; MORAIS, M. R. S. R.. Produções discursivas do horror: materialidade fílmica e memória na trilogia de Zé do Caixão. 2014. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marília Valencise Magri

ABREU, A. S.; TORRANO, L. A. A.; SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; VICINO, M. L.. Mídia e juricização do cotidiano: por uma genealogia do crime passional no Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ligia Formico Paoletti

REZENDE, L. M.; ONOFRE, M. B.; MENDONCA, M. C.; SILVA, A. C. S.;CURCINO, L.. A construção da representação dos nomes: processos qualitativos e quantitativos na categorização dos substantivos concretos e abstrados. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcia Maria Magalhães Borges

SOUSA, K. M.; FERNANDES, C. A.;CURCINO, L.; COSTA, A. F.; FERNANDES, E. M. F.. Os gêneros do discurso em Bakhtin e sua transformação em objeto de ensino de língua portuguesa. 2012. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marcos Luiz Cumpri

MARCONDES, L.; ONOFRE, M. B.; MOURA, Maria Isabel; MENDONCA, M. C.;CURCINO, L.. Contribuições ao estudo da ambiguidade da linguagem: uma proposta linguístico-educacional. 2012. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Denise Gabriel Witzel

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; FERNANDES JUNIOR, A.; FERNANDES, C. A.; BENITES, S. A. L.. Práticas discursivas, redes de memória e identidades do feminino: entre princesas, bruxas e lobos no universo publicitário. 2011. Tese (Doutorado em Letras - Área de concentração em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sandra Mari Kaneko Marques

CURCINO, L.; SARGENTINI, V.; PIOVEZANI FILHO, C. F.. Considerações sobre as relações de poder-saber no discurso político-educacional. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - São José do Rio Pr.

Aluno: Marcos André Dantas da Cunha

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; GOES, M. L.; NAVARRO, P. L. B.; SARGENTINI, V.. Tão perto, tão longe: a identidade paraense na mídia do sudeste brasileiro. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maíra Fernandes Martins Nunes

CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.; SARGENTINI, V.; MENDONCA, M. C.; HILDEBRAND, H. R.. Da invenção à inversão do autor: copyleft, all rights reversed. 2010. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pâmela da Silva Rosin

CURCINO, LUZMARA; MEDEIROS, R. R. A.; BELMONTE, R. M.. De usos no passado a usos no presente: uma análise discursiva dos cadernos de lugar comum. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro

CURCINO, L.; ASSOLINI, F. E. P.; MOURA, Maria Isabel. Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros

CURCINO, L.; Ferreira Junior, A.; Pietri, E.. Representação do ensino da leitura na escola secundária brasileira (1890-1970): uma análise histórico-discursiva. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Duílio Fabbri Júnior

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; CARVALHO, P. H. V.. Discurso, Poder e Memória: um pedido de desculpas na série comemorativa da Rede Globo?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alan Lobo de Souza

POSSENTI, S.; LAGAZZI, S. M.;CURCINO, L.. Limites do Humor: o funcionamento discursivo da polêmica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Michelle Aparecida Pereira Lopes

SARGENTINI, V.; FERNANDES JUNIOR, A.;CURCINO, L.. Entre pesos e medidas: discursos e imagens da silhueta feminina nos séculos XX e XXI. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Garavello Varella

CURCINO, L.; FERNANDES JUNIOR, A.; PEREIRA, M. H. F.. Propriedades e transformações dos discursos de promoção da leitura no Brasil a partir do século XIX. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Guilherme Rocha Duran

MOURA, Maria Isabel;CURCINO, L.; MIOTELLO, V.. A leitura da literatura escolarizada nos exames do Baccalauréat e do Enem. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi

CURCINO, L.; SANTOS, J. R.; MOURA, Maria Isabel. Uma análise discursiva do que dizem os alunos de escolas públicas sobre a leitura e sobre si como leitores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elizete de Souza Bernardes

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; MILANEZ, N.. De um corpo tão gentil como profano: uma história de saber poder sobre as prostitutas no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nanci Moreira Branco

CURCINO, L.; MIOTELLO, V.; SOUZA, G. T.; PAJEÚ, H. M.; PEREIRA, J. V.. Memórias do samba carioca: representações discursivas do diálogo entre a tradição e a indústria cultural em depoimentos de compositores do samba carioca. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tatiana Aparecida Moreira

CURCINO, L.; GORSKY, Cristine; NASCIMENTO, J. L.; MIOTELLO, V.. discursividade, poder e autoria em raps. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: SIDNAY FERNANDES DOS SANTOS

BARONAS, R.; MUSSALIM, F.; PÍRIS, E. L.;CURCINO, L.. Uma história do rosto de Dilma Rousseff na mídia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mauricio Junior Rodrigues da Silva

GREGOLIN, M. R.; MENDONCA, M. C.;CURCINO, L.. Habemus doctorem? Considerações sobre processos de subjetivação no campo acadêmico contemporâneo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Djenane Brasil da Conceição

DE ROSE, J. C. C.; PEREIRA, M. E. M.;CURCINO, L.. Ensino de Leitura na linguística estrutural e na análise do comportamento: uma colaboração promissora. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jocenilson Ribeiro dos Santos

SARGENTINI, V.; GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.. Arqueologia da imagem na historiografia linguística brasileira: discurso, ensino e sistema de avaliação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Janaina de Jesus Santos

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.FERNANDES, C. A.. Produções discursivas do horror: materialidade fílmica e memória na trilogia de Zé do Caixão. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Cleide Guimbal de Aquino

MARCHEZAN, R.; BALDAN, M. L. O. G.;CURCINO, L.. A prosa literária de Bruno de Menezes em perspectiva dialógica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos André Dantas da Cunha

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; FERNANDES, C. A.. Pelas letras dos jornais: o discurso produzido no 'eixo' Rio/São paulo acerca da cultura paraense. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maíra Fernandes Martins Nunes

GREGOLIN, M. R.; SARGENTINI, V.;CURCINO, L.. Da invenção à inversão do autor: Copyleft, all rights reversed. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sonia Regina Pereira da Cunha

SOARES, T. B.;CURCINO, L.; PIOVEZANI FILHO, C. F.; AQUINO, J. E.. A (Des) Contrução identitária do sujeito. 2019.

Aluno: Jóice Camila Corsi

SARGENTINI, V.;CURCINO, LUZMARA; SANTOS, J. R.. Na fronteira da intolerância: ecos de povos em descolamento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriana Cicera Amaral Fancio

GREGOLIN, Isadora Valencise;CURCINO, L.; PIRES, L. F.. O ensino da língua portuguesa no Brasil: discursos materializados em documentos oficiais e atualizados pelos PCNs e pela BNCC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Noilma Alves Martins

PACÍFICO, S. M. R.;CURCINO, L.. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos da Escola Básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Renata Maira Tonhão Bolson

ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva;CURCINO, L.. Tecnologias digitais de informação e comunicação, form(ação) e literatura: sentidos em movimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Aluno: Ludmila Fernanda Domingues Pereira

GALLI, F. C. S.;CURCINO, L.; CORREA, M. L. G.. A leitura e o imaginário docente: um enfoque discursivo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Barboza Locher

SIGNORI, M. B. D.;CURCINO, L.; SILVA, S. M. S.. Os ethé da mulher no texto da Lei Maria da Penha. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica de Oliveira

CURCINO, L.; SOARES, H. S.; CARVALHO, D. B. A.. Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptações do clássico ?Dom Quixote de la Mancha? para o público brasileiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafael Borges Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; DE NARDI, F. S.. Formando leitores no ensino de outra língua: uma análise de representações de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Yuri Araújo de Melo

GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.; BELMONTE, R. M.. Broadcasting yourself: a construção do sujeito por meio da fala de si no youtube. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Borges Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; DE NARDI, F. S.. Como formar leitores no ensino de outra língua: uma análise de concepções de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Geovana Chiari

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.; SIGNORI, M. B. D.. Entre insultos e falsas harmonias: a construção dos efeitos de agressividade no discurso político eleitoral na campanha de 2014. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pâmela da Silva Rosin

CURCINO, L.; MOMESSO, M. R.; GARCIA, D. F.. Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de mensagens compartilhadas pelo facebook. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Clarissa Neves Conti

CURCINO, L.; CECCANTINI, J. L.; ABREU, A. S. C.. Uma análise discursiva da recepção dos mashups literários junto ao público leitor brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Robison José da Silva

FERNANDES JUNIOR, A.;CURCINO, L.; CUNHA, G. N.. Sujeito, discurso e autoria: os nomes de Chico Buarque. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.

Aluno: Ana Rosa Leme Camargo

ABREU, A. S. C.;CURCINO, L.; SALAZAR, L.. Autoria e o plágio na comunidade de ficwriters e leitores de fanfics na Web. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Ester de Carvalho Assef

PACÍFICO, S. M. R.; ARAÚJO, E. S.;CURCINO, L.. A identificação do sujeito-professor com a escrita: sentidos em discurso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Luiza Menezes Baldin

CURCINO, L.; CORTINA, A.; ABREU, A. S. C.. Continuidades e descontinuidades em representações do leitor infantil: uma análise de projeções discursivas do leitor da Folhinha de 1963 aos dias atuais. 2013.

Aluno: Simone Garavello Varella

CURCINO, L.; BARZOTTO, V. H.; SARGENTINI, V.. Os discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas em prol dessa prática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliane de Araújo Gonzaga

SARGENTINI, V.; GREGOLIN, M. R.;CURCINO, L.. A suave voz do sexo: O dispositivo da sexualidade na imprensa alternativa feminista. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sueli de Cássia Tosta Fernandes

GORSKY, Cristine; BARBOSA, L.;CURCINO, L.. Discursos racistas no livro didático de história: uma análise de inspiração foucaultiana. 2012.

Aluno: Parla Camila dos Reis de Souza

SARGENTINI, V.; NAVARRO, P.;CURCINO, L.. O enunciado imagético e verbal no livro didático: uma orientação discursiva. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Leonardo Perez

CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.; MILANEZ, N.. Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de ?fake? nos discursos sobre a moda. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pedro Andretta

CURCINO, L.; GASPAR, N. R.; CONDE, C.. Uma análise discursiva da crítica amadora em blogs: o leitor contemporâneo e a obra de Machado de Assis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jannice Moraes de Oliveira

SOARES, H. S.;CURCINO, L.; MELO, E. C.; CERQUEIRA, V. C.. Práticas de letramento em língua inglesa na escola 7 de Setembro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Leonardo Perez

CURCINO, L.; MILANEZ, N.; GREGOLIN, M. R.. Representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda: a análise do discurso e a construção de identidades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Hermes Talles dos Santos

CURCINO, L.; GATTOLIN, S.; MARTINS, M. S. C.. O processo de apropriação do gênero seminário por estudantes recém-ingressos no contexto universitário. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Andréa Zíngara Miranda

CURCINO, L.; COITO, R.; NAVARRO, P. L. B.. Heterotopia e subjetivação: a representação nacional francesa nos discursos do sujeito da educação. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Lucas do Nascimento

CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R.; SARGENTINI, V.. Análise do discurso e vitimologia: memórias de tráfico de drogas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jocenilson Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.; SARGENTINI, V.;FERNANDES, C. A.. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Denise Aparecida de Paulo Ribeiro Leppos

CURCINO, L.; FERNANDES JUNIOR, A.; PIOVEZANI FILHO, C. F.. Falar e calar no teatro brasileiro contemporâneo: uma análise discursiva da obra de Plínio Marcos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maralise Lopes Silva

CURCINO, L.; TURATTI, C. A.; PAJEÚ, H. M.. Reflexões sobre o funcionamento discursivo da imagem: a fotografia como gênero e como elemento de um gênero específico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maralise Lopes Silva

CURCINO, L.; TURATTI, Carlos; PAJEÚ, H. M.. Roland Barthes e o funcionamento discursivo da fotografia: uma análise da dupla condição de gênero em si e de linguagem composicional de outros gêneros. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Andrei Cezar da Silva

CURCINO, LUZMARA; MANFRIM, A. M. P.; VARELLA, S. G.. Confluências na imagem de leitora - (alguns) enunciados sobre Dilma e a (sua) prática de leitura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa Albuquerque Pinheiro Barbosa

CURCINO, L.; BARBOSA, L. A. P.; VARELLA, S. G.; OLIVEIRA, J.; GARCIA, D. F.. Transposições e acomodações da mitificação da leitura na era digital: uma análise discursiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Amanda Cristina Parise

CURCINO, LUZMARA; CONTI, C. N.; ANDRETTA, P.; ROSIN, P.. Entre o didático e o cool: formas de apresentação de obras literárias em vlogs. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jaqueline Alves da Silva

CURCINO, L.; MEDEIROS, R. R. A.. A literatura infanto-juvenil em acervos de bibliotecas escolares do interior paulista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eld Johonny de Siqueira

MARTINS, M. S. C.;CURCINO, L.. Ethos- por uma análise tridimensional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Victor Aparecido Sigoli

MARTINS, M. S. C.;CURCINO, L.. O ethos publicitário: análise e estudo da construção de uma imagem identidade para a Apple Inc. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kelly Cristina Pereira Nepomucena

SALAZAR, L.;CURCINO, L.. Linguagem, paratopia e transmidiação em "Feliz ano velho". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pamela Gabriele Todesco

CURCINO, L.; SILVEIRA, A.. Produção de legendas em português brasileiro: um estudo linguístico dos procedimentos de tradução adotados e de seus efeitos de sentido. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Priscila Paulino Guerra

CURCINO, L.; CONTI, C. N.. A construção do ethos do leitor do chick-lit "Melancia" de Marian Keyes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Carolina Silvério

CURCINO, L.; ROSIN, P.. Transposição de gêneros do livro "Orgulho e Preconceito" para o filme: uma análise de estratégias linguísticas e editoriais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica de Oliveira

CURCINO, L.; SANTOS, J. R.; GARCIA, D. F.. Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infantojuvenil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tania Vieira Rangel

CURCINO, L.; VARELLA, S. G.; BRANCO, N. M.. Análise de representações sobre a leitura em depoimentos de leitores de obras literárias que sofreram adaptação cinematográfica: reflexões para o ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafael Borges Ribeiro dos Santos

CURCINO, L.; SANTOS, J. R.. Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA DA UFSCar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Flávia Cristina Gomes Morais

CURCINO, L.; GARCIA, D. F.; MAGRI, M. V.. "Crônicas para jovens": análise de representações do leitor inscritas em coleções contemporâneas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Cabral de Oliveira

CURCINO, L.; GARCIA, D. F.; BRANCO, N. M.. Um 'novo leitor': o idoso na era da informática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Rosa Leme Camargo

GORSKY, Cristine; SALAZAR, L.;CURCINO, L.. A explosão discursiva no fenômeno 'Harry Potter' e o funcionamento do poder. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Clarissa Neves Conti

CURCINO, L.; GARCIA, D. F.; TURATTI, C. A.. Mash-ups literários: uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Paula Ferreira da Silva

CONDE, C.;CURCINO, L.. Análise de conversação e Aspectos Pragmáticos: o gênero talk show (em português do Brasil). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Oliveira Teixeira

CURCINO, L.; FIGUEIREDO, M. H.; BRANCO, N. M.. A 'des'construção discursiva da subjetividade delinquente: o caso do ônibus 174. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Talita Maria de Souza

SALAZAR, L.;CURCINO, L.. O percurso de constituição de um escritor independente: estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Flávia Cristina Gomes Morais

BELMONTE, R. M.; GARCIA, D. F.;CURCINO, L.. A adaptação de Crônicas para o público leitor jovem: uma análise discursiva de alguns procedimentos editoriais e linguísticos empregados na organização dessas coleções contemporâneas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pâmela da Silva Rosin

BELMONTE, R. M.; GARCIA, D. F.;CURCINO, L.; PONSONI, S.. "Eu não disse isso": uma análise do funcionamento da autoria nas mensagens compartilhadas de Caio Fernando Abreu e Clarisse Lispector no Facebook. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Garavello Varella

CURCINO, L.; SALAZAR, L.. Como se deve ler na atualidade: as representações da leitura manifestas em vídeos educativos veiculados pelo Youtube. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Luiza Baldini

CURCINO, L.; ABREU, A. S. C.. Leitores Mirins: Projeções discursivas do leitor de ?O ESTADINHO? e da ?FOLHINHA?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Parla Camila dos Reis de Souza

SARGENTINI, V.;CURCINO, L.. Imagem e Ensino: Uma proposta discursiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pedro Ivo Silveira Andretta

GASPAR, N. R.; BOCCATO, V. R. C.;CURCINO, L.. Um olhar discursivo sobre capas de livros: diálogos entre as imagens e palavras em Dom Casmurro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Deborah Nathalia Silva de Jesus

MOURA, Maria Isabel;CURCINO, L.. Recontando Constos de Fadas na aula: a relaçao intergenérica nos textos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruna Regina Longares

CURCINO, L.; FURTADO, Waléria; OLIVEIRA, C. S.. Evasão Escolar e suas conseqüências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

Aluno: Josiane Vargas Glavão / Marli Jubanski

CURCINO, L.; FURTADO, Waléria; OLIVEIRA, C. S.. Inclusão Escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

Aluno: Josilene Militão Matozo / Priscila de Lima Ribeiro

CURCINO, L.; OLIVEIRA, C. S.; FILHO, O. N.. Análise da variação no uso da regra de concordância verbal (RCV) em 3ª pessoa do plural do português falado em Paranaguá. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

Aluno: Lucinéia Campos / Denise Preto Cardoso

CURCINO, L.; FILHO, O. N.; OLIVEIRA, C. S.. Análise do processo de monotongação dos ditongos [ej] e [aj], no português falado nas Ilhas das Peças e do Amparo, na Baía de Paranaguá - PR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

Aluno: Wellington de Alcântara dos Santos

CURCINO, L.; FILHO, O. N.; OLIVEIRA, C. S.. Concepções populares acerca da língua: construção e desconstrução do preconceito lingüístico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

Aluno: Anderson Barcelos dos Santos

CURCINO, L.; Pereira, M. J.; ZAMBONI, A. S. Q.. "False Friends" e suas peculiaridades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português Inglês) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

Aluno: Carlos Alberto Calvo

CURCINO, L.; Pereira, M. J.; ZAMBONI, A. S. Q.. Considerações sobre as dificuldades do conhecimento de termos marítimos na língua inglesa, pela população não portuária: inglês para fins específicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português Inglês) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

MURATA, E. K. N. N.; SOUSA FILHO, S. M.;CURCINO, L.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Assistente na área de Língua Portuguesa, Lingüística e Ensino. 2010. Universidade Federal de Goiás.

SIGNORI, M. B. D.; HIRATA-VALE, F. B. M.;CURCINO, L.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto na área de Letras e Lingüística. 2009.

CURCINO, L.; PANIAGO, M. L.; PAULA, M. H.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para cargo de Professor Adjunto UFG na área de Lingüística e Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.

ILLESCAS, R.; PALMA, M. D.;CURCINO, L.. Membro da Banca de teste seletivo para professor substituto de literatura brasileira do Departamento de Letras da FAFIPAR. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

CURCINO, L.; PALMA, M. D.; GUTIERREZ, L.. Presidente da Banca de teste seletivo para professor substituto de língua portuguesa do Departamento de Letras da FAFIPAR. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

CURCINO, L.; BERGAMASCO, R.; PASSETTI, M. C.. Membro de Banca exminadora para contratação de professor efetivo de língua portuguesa. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

CURCINO, L.. Membro da Banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCAR. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.. Membro da Banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCAR. 2014. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.. Membro da Banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCAR. 2013. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.. Membro da Banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCAR. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; SIGNORI, M. B. D.. Membro da Comissão da 6a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2012. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; ABREU, A. S. C.; GATTOLIN, S.; MOURA, Maria Isabel; MARTINS, M. S. C.. Membro da Comissão da 5a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2011. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.; ABREU, A. S. C.; GREGOLIN, Isadora Valencise; MARTINS, M. S. C.; MOURA, Maria Isabel. Membro da Comissão da 3a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2011.

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; ABREU, A. S. C.. Membro da Comissão da 4a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2011.

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; ABREU, A. S. C.; MARTINS, M. S. C.; MOURA, Maria Isabel. Membro da Comissão da 1a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2010.

CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; MOURA, Maria Isabel; ABREU, A. S. C.. Membro da Comissão da 2a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2010. Universidade Federal de São Carlos.

CURCINO, L.; PALMA, M. D.; BADDINI, L. M.. Membro da Comissão de análise de memorial para ascensão de nível docente da FAFIPAR. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.

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Comissão julgadora das bancas

Lineide do Lago Salvador Mosca

MOSCA, L L. S.; BARZOTTO, Valdir; CORTINA, Arnaldo; GREGOLIN, Maria Do Rosário de Fátima Valencise; GHIRARDI, Inês. Membro da Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Doutorado. Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, Câmpus de Araraquara. 2006. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Arnaldo Cortina

CORTINA, A.; BARZOTTO, Valdir Heitor; GREGOLIN, Maria Do Rosário de Fátima Valencise. Relatório de qualificação. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Língua Portuguesa Araraquara) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Vanice Maria Oliveira Sargentini

BARZOTTO, V. H.; MOSCA, L. L. S.; GREGOLIN, M. R. V.;SARGENTINI, V. M. O.; KHALIL, M. M. G.. Representações discursivas do leitor inscritas na Revista Veja. 2006. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marisa Martins Gama-Khalil

GAMA-KHALIL, M. M.; GREGOLIN, M. R. V.; SARGENTINI, V. M. O.; BARZOTTO, V. H.; MOSCA, L. L. S.. Representações discursivas do leitor inscritas na Revista Veja. 2006. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cleudemar Alves Fernandes

FERREIRA, L. C.FERNANDES, Cleudemar Alves; GREGOLIN, M. R. V.; BARZOTTO, V. H.. Pratica de Leitura: os limites e as possibilidades instauradas pela materialidade do suporte de textos revista. 2003. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cleudemar Alves Fernandes

FERREIRA, L. C.FERNANDES, Cleudemar Alves; BARZOTTO, V. H.; GREGOLIN, Maria Do Rosário Valencise. Leitura e Interpretação do Suporte Revista. 2002. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Valdir Heitor Barzotto

BARZOTTO, V. H.; FERNANDES, C. A.; GREGOLIN, M. R. F.. Prática de leitura: os limites e as possibiidades instauradas pela materialidade do suporte de textos revista. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüísitca e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Campus Araraquara.

Valdir Heitor Barzotto

BARZOTTO, V. H.; MOSCA, L. L. S.; SARGENTINI, V. M. O.; KHALIL, Marisa M. G.. Representações discursivas do leitor inscritas na revista Veja. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Valdir Heitor Barzotto

BARZOTTO, V. H.; CORTINA, A.; GREGOLIN, M. R. F.. Práticas de leitura contemporâneas: representações discursivas do leitor brasileiro inscritas na revista Veja. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Valdir Heitor Barzotto

BARZOTTO, V. H.; FERNANDES, C. A.; GREGOLIN, M. R. F.. Qualificação de Mestrado de Luzmara Curcino Ferreira. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Araraquara.

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Orientou

Andrei Cezar Silva

Orgulho de ser leitor: uma análise discursiva do que enunciam jovens leitores sobre si e sobre a leitura em postagens na rede social SKOOB; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Jeniffer Aparecida Pereira da Silva

O ensino de leitura baseado em gêneros multimodais: as potencialidades da gramática do design visual; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Adriana Cicera Amaral Fancio

Práticas de leitura: análise dos discursos enunciados pelos alunos e docentes nas aulas de língua portuguesa e a formação; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Thiago Augusto Pereira

A biblioteca da nova direita: uma análise discursiva da produção editorial no brasil para este segmento do público leitor; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Jéssica de Oliveira

D; Quixote no Brasil: um século de adaptações da obra de Cervantes para crianças e jovens; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Rafael Borges Ribeiro dos Santos

O ensino da leitura em aulas de português e espanhol: uma análise contrastiva de discursos sobre essa prática em escolas do Rio Grande do Norte; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Pâmela da Silva Rosin

De usos no passado a usos no presente: uma análise discursiva da escrita de cadernos de lugar-comum; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Débora Cristina Ferreira Garcia

Início: 2020; Universidade Federal de São Carlos;

Suéllen Maira Xavier Fernandes

Famosos que leem: uma análise discursiva das emoções na leitura; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Julia Dos Santos Santana

Notícias sobre moradores de rua que leem: discursos sobre a leitura na mídia; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Giovanna Amorim

Mulheres leitoras: uma análise de representações do perfil leitor em postagens em sites feministas; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Júlia Santana

Leitores infames: catadores de lixo e moradores de rua e suas representações na mídia como comunidade leitora; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Caio Heitor Camargo

O ?orgulho? de ser leitor: uma análise discursiva de comentários de fãs de mangás e animes; Início: 2019 - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Jéssica de Oliveira

Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptação do clássico "Dom Quixote" para o público brasileiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rafael Ribeiro dos Santos Borges

Uma análise discursiva do que dizem professores de espanhol sobre a formação de leitores em língua estrangeira; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Pâmela da Silva Rosin

Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de 'mensagens compartilhadas' pelo Facebook; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Clarissa Neves Conti

A recepção dos mashups literários nacionais: uma análise discursiva de representações do leitor jovem; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jéssica de Oliveira

Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptações do clássico; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Pedro Ivo Silveira Andretta

O leitor contemporâneo e a obra de Machado de Assis: uma análise discursiva da crítica amadora em blogs; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Simone Garavello Varella

Discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas em prol dessa prática; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Ana Luiza Baldin

Continuidades e descontinuidades nas representações do leitor mirim: uma análise das projeções discursivas do leitor da Folhinha, de 1964 aos dias atuais; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Leonardo Perez

Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros

Representações do ensino da leitura: as aulas de português na escola secundária brasileira (séculos XIX e XX); 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Danilo Vizibeli

Livros didáticos digitais, o governo brasileiro e a mídia: uma análise discursiva; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro

Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Fabrícia Aparecida Migliorato Corsi

Representações das Práticas de Leitura no Ensino Médio: o que dizem os alunos de Escolas Públicas de Minas Gerais sobre si, como leitores; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Nanci Moreira Branco

Memórias do samba carioca na voz dos compositores populares: uma análise discursiva de depoimentos do projeto "Puxando conversa"; ; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Simone Garavello Varella

Propriedades e transformações dos discursos de promoção da leitura a partir do século XIX; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Aline Maria Pacífico Manfrim

2019; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Luzmara Curcino Ferreira;

Luana Luterman

2019; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Luzmara Curcino Ferreira;

Débora Cristina Ferreira Garcia

O leitor de folhetins do Correio Paulistano no século XIX; 2012; Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Luzmara Curcino Ferreira;

Débora Cristina Ferreira Garcia

2012; Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Luzmara Curcino Ferreira;

Maralise Lopes Silva

Roland Barthes e o funcionamento discursivo da fotografia: uma análise da dupla condição de gênero em si e de linguagem composicional de outros gêneros; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Larissa Albuquerque Pinheiro Barbosa

Transposições e Acomodações da mitificação da leitura na era digital:uma análise discursiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Alexandre de Souza Reis

Uma análise discursiva de enunciados sobre a polarização política nas manifestações de 2015, no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jessica Boquetti de Oliveira Braga

Gostos e gestos de leitura na construção do ethos leitor de personalidades famosas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Taís Helena Machado Barbosa de Almeida

A pujante venda de livros religiosos no ano de 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Daniele Santos Clemente da Costa

A intertextualidade em obras da literatura infantil: da moral ao humor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Joana Raíza Rosa

Uma análise discursiva do leitor das obras ?Um amor para recordar? e ?A culpa é das Estrelas? e suas adaptações para o cinema; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Letícia Aparecida de Souza

O que dizem os leitores de Harry Potter sobre si como leitores e sobre a leitura?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jaqueline Alves da Silva

A literatura infanto-juvenil em acervos de bibliotecas escolares da rede pública de ensino em São Carlos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Naiara Izique

Romances populares de ontem e de hoje: uma análise discursiva de livros da coleção ?Júlia?, ?Sabrina? e ?Bianca?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Camila Martins de Oliveira

Uma análise do perfil de livreiros e de suas representações do livro e da leitura na atualidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Amanda Parise

Entre o didático e o cool: formas de apresentação de obras literárias em vlogs; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rafael Borges Ribeiro dos Santos

Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA da UFSCar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Ana Carolina Silvério

Transposição de gêneros do livro 'Orgulho e preconceito' para o filme: uma análise de estratégias linguísticas e editoriais; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jéssica de Oliveira

Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infantojuvenil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Pamela Gabriele Todesco

Produção de legendas em português brasileiro: um estudo linguístico dos procedimentos de tradução adotados e de seus efeitos de sentido; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Priscila Paulino Guerra

A construção do ethos da personagem no chick-lit ?Melancia? de Marian Keyes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Tania Vieira Rangel

Análise de representações sobre a leitura em depoimentos de leitores de obras literárias que sofreram adaptação cinematográfica: reflexões para o ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jéssica de Oliveira

Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infanto-juvenil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Flávia Cristina Gomes Morais

?Crônicas para jovens?: análise de representações do leitor inscritas em coleções contemporâneas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Pâmela da Silva Rosin

?Eu não disse isso?: uma análise do funcionamento da autoria nas mensagens compartilhadas de Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no facebook; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Gabriela Cabral de Oliveira

Um ?novo leitor?: O Idoso na era da informática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Gabriela Oliveira Teixeira

A (des)construção da subjetividade delinquente: o caso do ônibus 174; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Simone Garavello Varella

Vídeos 'educativos' e mitos sobre a leitura: análise discursiva de campanhas em prol da leitura veiculadas pelo youtube; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Ana Luiza Baldini

Leitores Mirins: Projeções discursivas do leitor de ?O ESTADINHO? e da ?FOLHINHA?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Cristiane Mariano da Silva

O gênero editorial religioso e seu leitor: uma análise discursiva das representações de práticas de leitura inscritas nos textos da revista DESPERTAI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Geisiele da Silva Gonçalves

O gênero editorial religioso e seu leitor: uma análise discursiva das representações de práticas de leitura inscritas nos textos da revista DESPERTAI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rodrigo Martins Vargas

Análise e identificação do atravessamento do discurso religioso nas músicas de rap brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Elias Jacyntho Filho

Análise e identificação do atravessamento do discurso religioso nas músicas de rap brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Elisa Susana Gutierrez

Tradução como ponte necessária entre cultura e literatura: análise das obras O MEU PÉ DE LARANJA LIMA e MI PLANTA DE NARANJA-LIMA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

JOAB DINA ALVES

Continuidades e descontinuidades enre a oralidade e a escrita no processo de ensino/aprendizagem da língua portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jaciane Carvalho Pinto

A REVISTA DA SEMANA: estratégias de escrita e práticas de leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Andrei Cezar da Silva

Dilma leitora: uma análise de discursos sobre a leitura no âmbito da política; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Andrei Cezar da Silva

Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: representações do ex-presidente Lula como leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Marcela Suardi da Cunha

Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: levantamento e análise de representações de Fernando Henrique Cardoso como leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jéssica de Oliveira

Como se lêem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de obras da literatura brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Flávia Cristina Morais

A adaptação de crônicas ao público leitor jovem: uma análise discursiva de alguns procedimentos empregados na organização dessas coleções contemporâneas; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rafael Borges Ribeiro dos Santos

?Dicas de quem já leu?: uma análise discursiva das representações de leitura inscritas em depoimentos de leitores postados no Blog do Galeno; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Clarissa Neves Conti

Mash-ups literários: Uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Clarissa Neves Conti

Revistas populares e suas representações discursivas do leitor brasileiro contemporâneo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Pâmela Rosin

Práticas de escrita e de leitura na Rede: uma análise das ?mensagens compartilhadas? e dos procedimentos de sua formulação e circulação linguístico-discursivas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Giovana Nicolini Milozo

Representações discursivas dos leitores mirins em revistas infanto-juvenis: análise do emprego de perguntas retóricas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Giovana Nicolini Milozo

Aspectos do léxico e da estrutura frasal dos textos da Revista Recreio: uma analise das projeções discursivas do leitor infanto-juvenil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rafael Borges Ribeiro dos Santos

Como e o que leem o jovem leitor estudante de escola pública de São Carlos: uma análise das representações discursivas dos alunos sobre si, como leitores, e sobre a leitura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Tania Vieira Rangel

Filmes e livros: quem viu o filme leu o livro e vice-versa? Uma análise de representações discursivas do leitor contemporâneo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jéssica de Oliveira

como se leem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de clássicos da literatura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Simone Garavello Varella

O youtube e a proliferação de vídeos escolares avaliativos em prol da leitura: análise das concepções dos alunos sobre a leitura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Simone Garavello Varella

Como se deve ler na atualidade: as representações da leitura manifestas em vídeos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Gustavo Primo

Algumas projeções discursivas do leitor brasileiro: uma análise das relações estabelecidas entre o verbo e a imagem presentes nos textos de jornais impressos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Clarissa Neves Conti

Que leitor é esse? Revistas populares e a construção discursiva do novo leitor brasileiro; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Apoio ao Docente Recém-doutor; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Clarissa Neves Conti

Revistas a R$1,99: Considerações acerca da mídia impressa popular e da construção do novo leitor brasileiro; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Bianca Moreira Lopes

LIRE - CIAD 2018 Bolsa Atividade; 2018; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Caio Heitor de Souza Camargo

LIRE - CIAD 2018 Bolsa Atividade; 2018; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Vinicius Gomes

LIRE - CIAD 2018 Bolsa atividade; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

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Monitoria junto à disciplina: Teorias Linguísticas sobre a leitura; 2015; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Edmar Neves da Silva

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Saulo de Oliveira

Orientação de iniciação à Docência PIBID - Letras UFSCar; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Paloma Argemira

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Camila Ribeiro Corrêa de Moraes

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Frederico Luizi de Souza

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

karla Cristina dos Passos

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Raíra Valente

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rosângela Pereira de Souza

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Tiago Henrique da Silva Gomes

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Andrezza Jaquier P

Oliveira; Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Lenna Mayara Rodrigues de Barros

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Giovana Letícia Ernesto

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jessica Alves Vasconi Costa

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Letícia Monteiro Romero

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Andrei Cezar da Silva

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Rodrigo Cavelagna

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Amanda Fanny Guethi

Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Felipe Sant'Anna

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Natália Cristina Moreria e Castro

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Marcela Suardi da Cunha

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Paloma Argemira

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Anderson José Theodoro

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Carolina Laureto Hora

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Tania Vieira Rangel

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Jaqueline Alves Silva

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Adelini Gabrieli Matioli

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Mayra de Souza Fontebasso

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Natália Cristina Estevão

PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

Cleusa Kozlik

Por uma metodologia de ensino de língua inglesa em situações de emprego real da língua; 2008; Orientação de outra natureza; (PDE - Progra de Desenvolvimento Educacional) - Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação do Parnaá, Secretaria de Estado da Educação - Superintendência da Educação; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;

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Foi orientado por

Cristiane Mariano da Silva

Práticas de Leitura: Representações discursivas do Leitor e de suas Praticas nas Revistas Despertai; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Paranaguá; (Orientador);

Sirio Possenti

2016; Universidade Estadual de Campinas,; Sirio Possenti;

Cleudemar Alves Fernandes

Aspectos Estilísticos do Campo Semântico Terra no Discurso do Sem-Terra; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleudemar Alves Fernandes;

Cleudemar Alves Fernandes

Terra no Discurso do Sem-Terra; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleudemar Alves Fernandes;

Valdir Heitor Barzotto

Prática de Leitura: os limites e as possibilidades instauradas pela materialidade do suporte de textos revista; 2003; 151 f; Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Valdir Heitor Barzotto;

Valdir Heitor Barzotto

Leitura - Prática descontínua e singular: sob análise o suporte de textos revista; ; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Valdir Heitor Barzotto;

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Produções bibliográficas

  • CURCINO, L. ; DOURADO, M. C. S. . O QUE SE ENSINA QUANDO SE ENSINA A LER: discursos sobre a leitura e sua incidência sobre as práticas de ensino e de formação dos sujeitos em nossa sociedade. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 10, p. 648-663, 2019.

  • CURCINO, L. . Conhecereis a Verdade e a Verdade vos libertará? 1 : livros na eleição presidencial de Bolsonaro. DISCURSO & SOCIEDAD , v. 13, p. 468-494, 2019.

  • CURCINO, L. . A LEITURA COMO REQUISITO NA POLÍTICA: DO ELOGIO AO ESCRACHO1. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 32, p. 18, 2019.

  • SILVA, A. C. ; CURCINO, L. . UMA ANÁLISE DE REPRESENTAÇÕES DE LULA COMO LEITOR NA MÍDIA BRASILEIRA. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 32, p. 29, 2019.

  • RANGEL, T. V. ; CURCINO, L. . FILMES E LIVROS: QUEM VIU O FILME LEU O LIVRO E VICE-VERSA? UMA ANÁLISE DE REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO LEITOR CONTEMPORÂNEO. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 32, p. 90, 2019.

  • IZIQUE, N. ; CURCINO, L. . ROMANCES POPULARES DE ONTEM E DE HOJE: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE LIVROS DA COLEÇÃO ?JULIA?, ?SABRINA? E ?BIANCA?. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 32, p. 106, 2019.

  • CURCINO, L. ; VARELLA, S. G. ; OLIVEIRA, J. . Apresentação - Número temático. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 32, p. 01, 2019.

  • ALMEIDA, T. H. M. B. ; CURCINO, L. . A PUJANTE VENDA DE LIVROS RELIGIOSOS NO BRASIL NO ANO DE 2015: PARA QUE LEITOR FORAM PRODUZIDOS?. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 32, p. 106-118, 2019.

  • CURCINO, L. . Imprensa e discursos sobre a leitura: representações dos presidentes FHC, Lula e Dilma como leitores. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação , v. 1, p. 223, 2018.

  • Borges, R. R. S. ; CURCINO, L. . Uma análise discursiva do 'ser leitor' nas 'Dicas de leitura' do Blog do Galeno. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 6, p. 1-16, 2017.

  • CURCINO, L. . Reflexões sobre a 'autoria' à luz da História cultural: contribuições de Roger Chartier. REVISTA DA ABRALIN , v. 15, p. 39-52, 2016.

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  • Borges, R. R. S. ; GARCIA, D. F. ; CURCINO, L. . Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes da EJA da UFSCar. Calidoscópio , v. 13, p. 329-338, 2015.

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  • GARCIA, D. F. ; CURCINO, L. . A recepção do folhetim pelo Correio Paulistano. Ipotesi (Juiz de Fora. Online) , v. 17, p. 6, 2014.

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  • GARCIA, D. F. ; CURCINO, L. . Leitores de Folhetim do século XIX no Brasil: uma análise de representações discursivas desses novos leitores de folhetim do Correio Paulistano. Revista da ANPOLL (Online) , v. 1, p. 85-104, 2014.

  • CURCINO, L. ; PEREZ, Leonardo . Uma análise discursiva da designação fake e de suas formas de variação em blogs de moda da atualidade. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 43, p. 1179-1189, 2014.

  • CURCINO, L. . Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. Linha Mestra , v. 1, p. 2167-2170, 2014.

  • CURCINO, L. ; CONTI, C. N. . Revistas brasileiras a R$1,99 e seus leitores. LER - Leitura em Revista , v. 4, p. 2, 2012.

  • CURCINO, L. . Velhos ?novos leitores? e suas maneiras de ler em tempos de textos eletrônicos. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 41, p. 1013-1027, 2012.

  • ANDRETTA, P. I. S. ; CURCINO, L. . Machado de Assis e seus leitores da era da Internet: o que se diz sobre os clássicos no SKOOB. Leitura. Teoria & Prática (Campinas) , v. 30, p. 205-214, 2012.

  • CURCINO, L. . Princípios de não-homologia entre o verbo e a imagem: breve análise de uma estratégia de escrita da mídia. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 40, p. 1398-1407, 2011.

  • CURCINO, L. . O leitor brasileiro: mutações técnicas e práticas de leitura na atualidade. Revista Devenir , v. IV, p. 141-150, 2011.

  • CURCINO, L. . HISTÓRIA(S) DA(S) LEITURA(S) (?) E A ANÁLISE DO SUPORTE DE TEXTOS. LINGUAGEM. ESTUDOS E PESQUISAS (UFG) , UFG, v. 4, p. 01, 2010.

  • CURCINO, L. . 'A política em close': análise discursiva de algumas representações do leitor de VEJA. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 37, p. 55-64, 2008.

  • CURCINO, L. . Das técnicas publicitárias de identificação: personalização, individualização, singularização. Revista da ANPOLL , São Paulo, v. 1, p. 143, 2005.

  • CURCINO, L. ; FERNANDES, C. A. . Terra no discurso do sem-terra do Triângulo Mineiro. Letras & Letras (UFU. Impresso) , Uberlândia, v. 15, n.2, p. 19-28, 1999.

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Outras produções

CURCINO, L. . Parecer à revista do GELNE. 2019.

CURCINO, L. . Parecer à Revista Trabalhos Técnicos em Linguísticas Aplicada. 2019.

CURCINO, L. . Comitê científico durante o X Seminário de Pesquisas em Estudos Liunguísticos (SPEL). 2019.

CURCINO, L. . Membro da Comissão responsável pelo processo seletivo PLI-2019 - Programa de Licenciaturas Internacionais - CAPES junto ao curso de Letras da UFSCar. 2019.

CURCINO, L. . Parecerista da revista Alfa - Revista de Linguística. 2018.

CURCINO, L. . Seminário de pesquisas em andamento do PPGLL - Universidade Federal Goiás. 2018.

CURCINO, L. . Parecerista da revista Alfa - Revista de Linguística. 2018.

CURCINO, L. . Membro de comissao científica evento 'Linguages de Poder' Congresso Internacional Universidade do Minho. 2018.

CURCINO, L. . Conselho editorial do e-book 'A silhueta feminina entre pesos e medidas'. 2018.

CURCINO, L. . Participação no Comitê Científico do 3rd DiscourseNet Congress/ALED - Knowledge and power in a polycentric world. 2018.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc Revista do GELNE vol. 20, número 2. 2018.

CURCINO, L. . Parecer para projeto de pesquisa submetido ao PPGL da Universidade Federal de Goiás. 2018.

CURCINO, L. . Membro do comitê científico do V CIAD. 2018.

CURCINO, L. . Parecer emitido para à Pró-reitoria de extensão da UFSCar. 2018.

CURCINO, L. . Membro da Comissão responsável pelo processo seletivo PLI-2018 - Programa de Licenciaturas Internacionais - CAPES junto ao curso de Letras da UFSCar,. 2018.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc para a Revista do GELNE - UFRN. 2017.

CURCINO, L. . Parecerista Ad Hoc Revista Alfa. 2017.

CURCINO, L. . Debatedora de projetos de pesquisa no Forum de Debates: II Encontro Michel Foucault e o discurso no Brasil. 2017.

CURCINO, L. ; NAKAGOME, P. T. ; ABREU, M. M. ; OLIVEIRA, M. F. ; HOSSNE, A. S. ; REZENDE, N. L. . Membro da Comissão Científica III Jornada Leitores e Leituras na contemporaneidade. 2017.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista do GEL volume 13, número 2. 2016.

SIGNORI, M. B. D. ; ONOFRE, M. B. ; SOUSA, M. C. ; SOUZA, A. P. G. ; CURCINO, L. . Coordenadora Adjunta do PNAIC UFSCar 2016. 2016.

CURCINO, L. ; ZACARRO, R. M. C. R. . Orientação de apresentação de comunicação intitulada 'Você se considera um bom leitor? As representações de leitura de alunos do primeiro semestre do curso de Letras'. 2016.

CURCINO, L. ; NEVES, I. S. . Debatedora de projetos de pesquisa no 'I Encontro: Foucault e o discurso no Brasil'. 2016.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Estudos Linguísticos. 2016.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc de relatório de pesquisa da FAPESP. 2016.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Estudos linguísticos. 2016.

CURCINO, L. . Membro da comissão científica dos Anais do I Encontro Foucault e o discurso no Brasil. 2016.

CURCINO, L. ; MACHADO, C. P. ; GREGOLIN, M. R. . Debatedora de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós Graduação em Linguística IX - SPLIN. 2015.

CURCINO, L. . Membro da comissão científica do IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista 'ad hoc' da Revista do GEL vol. 12 n. 1. 2015.

CURCINO, L. . Colaborador do Banco Nacional de itens do INEP / MEC. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista Ad Hoc da Revista Letras. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista da Revista 'Linguagem: Estudos e Pesquisas. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista da Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc para Revista Raído - UFGD. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc para a Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Estudos Linguísticos. 2015.

CURCINO, L. . Supervisor da equipe de Códigos e Linguagens junto ao Banco nacional de itens do INEP-MEC. 2015.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc de relatório final de pesquisa da FAPESP. 2015.

CURCINO, L. ; MOLLIER, J. Y. . Responsável por projeto de Acordo Internacional entre a Universidade Federal de São Carlos e a Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines. 2015.

RODRIGUES, F. C. ; DI FILIPPO, A. ; YOCOTA, R. ; AUGUSTO-NAVARRO, E. H. ; BRITO, L. A. N. ; CURCINO, L. . Membro da Equipe de trabalho para elaboração do Projeto do Centro de Línguas do Departamento de Letras - UFSCar. 2014.

CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica do 62o Seminário do Gel. 2014.

CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . Membro da Comissão Organizadora do II Colóquio 30 anos com Foucault - Discurso, poder e vigilância na sociedade contemporânea. 2014.

CURCINO, L. . Debatedora de projetos de pesquisa do III SEPMEL - III Seminário de Pesquisas do Mestrado em Estudos da Linguagem da UFG-Catalão. 2014.

CURCINO, L. . Parecerista 'ad hoc' da Revista Estudos Linguísticos vol. 43. 2014.

CURCINO, L. . Parecerista permanente do periódico eletrônico REVLET - Revista Virtual de Letras da UFG-Jataí. 2014.

CURCINO, L. . Parecerista da Revista ALED - Revista Latinoamericana de Estudios del discurso, edição 2015. 2014.

CURCINO, L. . Membro da Comissão Científica do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014.

CURCINO, L. . Membro da Comissão executiva do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014.

CURCINO, L. . Colaborador do Banco Nacional de itens do INEP / MEC. 2014.

CURCINO, L. . Membro do Conselho Editorial da Revista Letras & Letras - UFU. 2014.

CURCINO, L. . Membro da Comissão responsável pelo processo seletivo PPGL - 2014/2015. 2014.

CURCINO, L. . Membro da Comissão Científica do IV Encontro em Análise do Discurso. 2013.

SOARES, H. S. ; CURCINO, L. . Coordenação de GT 7 - A leitura e o leitor: história, práticas e discursos no III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2013.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista do GEL ? SP. 2013.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista LINGUAGEM: estudos e pesquisas ? UFG. 2013.

CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica do 61o Seminário do Gel. 2013.

CURCINO, L. . Colaborador do Banco Nacional de itens do INEP / MEC. 2013.

CURCINO, L. . Membro do Conselho editorial e científico da Revista Linguagem Estudos e Pesquisas. 2013.

CURCINO, L. . Parecerista da revista A MARgem: Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2012.

CURCINO, L. . Representação do PPGL na reunião de Coordenadores de PPG para discutir Mestrado Profissional da área de Letras e Linguística. 2012.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da FAPESP. 2012.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do 18o COLE. 2012.

CURCINO, L. ; Hofling, C. ; Cavalcanti, F. S. . Membro da equipe de trabalho para elaboração de Projeto para Programa de Licenciaturas Internacionais. 2012.

CURCINO, L. ; SOARES, H. S. . Coordenação de Simpósio LER NA ATUALIDADE: HISTÓRIA, PRÁTICAS E DISCURSOS no V CIELLI Colóquio Internacional de Linguística e Literatura. 2012.

CURCINO, L. . Representante da equipe PLI 2010 UFSCar junto à reunião geral de Coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI. 2012.

CURCINO, L. . Revisão técnica dos textos da Revista BETA. 2012.

CURCINO, L. . Membro da comissão científica do III CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2012.

CURCINO, L. . Membro da banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2012.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista MOARA ? UFPA. 2012.

CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica do 60o Seminário do Gel. 2012.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da revista Estudos Linguísticos volume 40. 2011.

CURCINO, L. . Membro da Comissão Científica do 59° Seminário do GEL. 2011.

CURCINO, L. . Membro do Comitê Científico do VII Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2011.

SALES, L. H. M. ; COSTA, P. H. L. ; CURCINO, L. . Membro da Comissão de Trabalho do PLI - Programa de Licenciaturas Internacionais CAPES/UC. 2011.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista REVLET - Revista Virtual de Letras. 2011.

CURCINO, L. . Membro da banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2011.

CURCINO, L. . Membro da Comissão Científica da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: Leitores de Imagens. 2011.

GUIMARÃES, M. V. U. ; SALES, L. H. M. ; COSTA, P. H. L. ; LIBARDI, W. ; CURCINO, L. . Membro da Comissão para revisão da Portaria GR n 065/2001 que disciplina o intercâmbio de graduação entre a UFSCar e instituições de Ensino Superior. 2011.

CURCINO, L. . Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras. 2011.

CURCINO, L. . Membro da Comissão Científica do 58° Seminário do GEL. 2010.

CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; MOURA, Maria Isabel . Membro da Comissão da II Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCa. 2010.

CURCINO, L. . Parecerista Ad Hoc da Revista de Estudos Linguísticos e Literários LITTERA do Departamento de Letras da UFMA. 2010.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Letras & Letras. 2010.

CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; ABREU, A. S. C. ; MOURA, Maria Isabel . Membro da Comissão da I Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar. 2010.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Lingüísticos volume 38. 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2009.

CURCINO, L. ; FERNANDES, C. A. ; GREGOLIN, M. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V. . Membro do Comitê Científico do II CIAD-Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2009.

CURCINO, L. ; FERNANDES, C. A. ; GREGOLIN, M. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V. . Membro do Comitê Executivo do II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Letras & Letras. 2009.

GORSKY, Cristine ; CURCINO, L. . Membro da Comissão Julgadora do IV Concurso Literário da Biblioteca Comunitária da UFSCar, sobre a temática: "A galáxia internet". 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do Conselho Editorial da Revista Estudos Lingüísticos vol 39. 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica da UFSCar. 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc Revista Estudos Linguísticos. 2009.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do ENIEDUC - ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2008.

CURCINO, L. . Parecerista Revista A MARgem - UFU - Uberlândia - MG. 2008.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc do XI SILEL - SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA. 2007.

CURCINO, L. . Parecerista ad hoc da Revista LETRAS & LETRAS. 2007.

CURCINO, L. ; RAPELLI, B. . Entrevista com Roger Chartier: História, Discurso e Verdade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CURCINO, L. ; RAPELLI, B. ; NASCIMENTO, Nádia ; FAIGLE, J. ; DINIZ, Gustavo . Entrevista com Mónica Zoppi-Fontana: Mulheres em discurso - linguagem, política e verdade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CURCINO, L. ; CORADINI, M. C. ; COIMBRA, E. C. ; BREDA, L. H. ; ANTUNES, J. V. D. M. . Uma conversa com o psicanalista Tales Ab?Saber sobre pós-verdade, ilusão, convicção e mentira. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CURCINO, L. ; BECHARA, M. . RFI convida:. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CURCINO, L. ; EMÍLIO, Luan . Linguagem virtual interfere na escrita de alunos: Termos da web estão cada vez mais incorporados na escrita dos estudantes e professores. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; MILANEZ, N. . A Ordem do Discurso na mídia. 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CURCINO, L. ; SANTOS, R. B. R. ; OLIVEIRA, J. ; ROSIN, P. ; MANFRIM, A. M. P. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2019. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

CURCINO, L. . Discurso, subjetividade e práticas de liberdade. 2019. (Debatedora do Forum de Debates).

CURCINO, L. . Discursos sobre a leitura e sobre a escrita: sua história, seu ensino e seus usos como formas de divisão e de reprodução social no Brasil. 2018. .

OLIVEIRA, J. ; Borges, R. R. S. ; LUTERMAN. L. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2018. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

CURCINO, L. ; VARELLA, S. G. ; BITTENCOURT, J. . Tradução consecutiva da palestra ministrada por Jean-Yves Mollier, 'Os intelectuais e a censura na França no século XX'. 2018. (Tradução consecutiva).

CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; ONOFRE, M. B. . Membro do Conselho de Pós-graduação em Linguística - UFSCar. 2018. (Membro do Conselho de Pós-graduação).

CURCINO, L. . Debatedora de conferência Verdade da História, Verdade da Ficção, Verdade da Mémória. 2018. (Debatedora de conferência).

CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger . Organização e Coordenação da II Reunião Científica de debate de Pesquisas do LIRE com Roger Chartier. 2018. (Organização e Coordenação de Reunião Científica de debate de pesquisas do LIRE).

CURCINO, L. . Coordenação e realização de Entrevistas de Divulgação Científica: concepção, produção, retextualização e circulação. 2018. (Coordenação e realização de Entrevistas de Divulgação Científica).

CURCINO, L. ; ROSIN, P. ; CONTI, C. N. . Revisão Técnica da reedição do livro 'Do Palco à Página: publicar teatro e ler romances na época moderna séculos XVI-XVIII. 2017. (Editoração/Livro).

CURCINO, L. . Relatório de Promoção docente - Associado I. 2017. (Relatório de pesquisa).

HOSSNE, A. S. ; CURCINO, L. ; OLIVEIRA, M. F. ; ABREU, M. M. ; REZENDE, N. L. ; NAKAGOME, P. T. . III Jornada Leitores e Leituras na contemporaneidade. 2017. (Membro de Comissão Científica).

CURCINO, L. . II Encontro Michel Foucault e o Discurso. 2017. (Debatedora do Forum de Debates).

CURCINO, L. . Aula Pública: Mídia e Política - discursos e preconceitos sobre a fala, a escrita e a leitura na construção do ethos de personalidades políticas nacionais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SIGNORI, M. B. D. ; ONOFRE, M. B. ; CURCINO, L. ; FARIA, M. O. ; DINIZ, N. C. ; SIQUEIRA, E. J. ; SOUZA, A. P. G. ; PASSOS, C. L. B. . Elaboração de Curso à distância Moodle UFSCar/PNAIC - Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa - PNAIC UFSCar 2016. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, R. ; SANTOS, W. R. B. ; CURCINO, L. . Revisão de Tradução do artigo 'O estilo dialógico generalizado nos discursos públicos do ex-presidente argentino Néstor Kirchner (2006-2009). 2016. (Editoração/Livro).

PIRES, L. F. ; PEREIRA, M. R. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. . Revisão de Tradução do artigo 'Análise do discurso e retórica do dissenso'. 2016. (Editoração/Livro).

ROSIN, P. ; MEDEIROS, R. R. A. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2016. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

CURCINO, L. . Relatório de Progressão docente IV. 2015. (Relatório de pesquisa).

ROSIN, P. ; CURCINO, L. ; BORGES, R. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2015. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

VARELLA, S. G. ; MEDEIROS, R. R. A. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2015. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

CORSI, F. M. ; CURCINO, L. ; MEDEIROS, R. R. A. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente em Linguística - Disciplina TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

ROSIN, P. ; CURCINO, L. ; BRANCO, N. M. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

VARELLA, S. G. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

CURCINO, L. ; COSTA, M. L. . Caderno PIBID/UFSCar: Relatos de experiências de formação docente. 2013. (Editoração/Outra).

CURCINO, L. . Relatório de Progressão docente Adjunto III. 2013. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Encontro em análise do discurso. 2013. (Coordenação de Sessão de Comunicação Individual).

CURCINO, L. . Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Seminário PIBID UFSCar. 2013. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

CURCINO, L. . Minicurso 'Mídia e formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da imprensa escrita' ministrado aos alunos da Escola normal superior da Universidade do Estado do Amazonas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CURCINO, L. . Minicurso 'Mídia e formação de leitores', ministrado aos alunos do Programa de pós-graduação Letras: Linguagem e Identidade da UFAC. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CURCINO, L. . Membro da equipe de Correção de Redações CESPE/UnB. 2012. (Consultoria pedagógica na área de Língua Portuguesa).

CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger . Organização e Coordenação da I Reunião Científica de Debate de Pesquisas do LIRE com Roger Chartier. 2012. (Organização e Coordenação de Reunião científica de debate de pesquisas dos LIRE).

CURCINO, L. ; GASPAR, N. R. . A presença da imagem em textos da atualidade: análise de estratégias de escrita e levantamento de práticas de leitura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FONTEBASSO, M. S. ; SILVA, N. ; CURCINO, L. . Teia de Linhas & Letras: narrativas de imagens. 2011. (Editoração/Outra).

CURCINO, L. . Relatório Final do PADRD/2009 - Programa de Apoio Docente Recém-Doutor da UFSCar. 2011. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Relatório de Progressão Docente Adjunto 2. 2011. (Relatório de pesquisa).

VELMEZOVA, E. ; CURCINO, L. . Tradução consecutiva da Palestra proferida por Ekaterina Velmezova: Le dialogue et le dialogisme bakhtinien. 2011. (Tradução consecutiva).

CURCINO, L. ; VELMEZOVA, E. . Tradução consecutiva da Palestra proferida por Ekaterina Velmezova: La naissance de la sémiotique linguistique em URSS dans les années 1920-1930. 2011. (Tradução consecutiva).

CURCINO, L. . Membro da equipe de Correção de Redações CESPE/UnB. 2011. (Consultoria pedagógica na área de Língua Portuguesa).

CURCINO, L. . III Relatório de Estágio Probatório relativo às atividades referentes ao período entre 16 de abril a 30 de setembro de 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . II Relatório de Estágio Probatório relativo às atividades referentes ao período entre 16 de setembro de 2009 e 15 de abril de 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Coordenação sessão: Teoria(s) do discurso e desafios para a análise de enunciados sincréticos. 2010. (Coordenação de Comunicação coordenada).

SARGENTINI, V. ; SANTOS, J. R. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente em Linguística - Disciplina Produção de Textos 2. 2010. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).

CURCINO, L. . Apoio técnico na revisão do livro Análise do Discurso político: o discurso comunista endereçado aos cristãos. 2009. (Editoração/Livro).

CURCINO, L. . I Relatório de Estágio Probatório relativo às atividades referentes ao período entre 29 de janeiro a 15 de setembro de 2009. 2009. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Minicurso 'Mídia e Leitura: por uma análise das práticas de leitura contemporâneas inscritas nas páginas da revista impressa' para o Curso de Letras da FAFIPAR. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CURCINO, L. . Relatório para Exame de Qualificação do Doutorado. 2006. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Relatório Científico Final como bolsista FAPESP. 2006. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Relatório Final do Estágio de Doutorado no Exterior (Bolsa Sanduíche). 2005. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . I Relatório Científico como bolsista FAPESP. 2004. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Membro suplente doConselho de Pós-Graduação em Lingüística e Língua portuguesa. 2004. (do Conselho de Pós-Graduação).

CURCINO, L. . Coordenação de Sessão de Fórum de Debates no IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüistica e Língua Portuguesa. 2004. (Coordenação de Sessão de Fórum de Debates).

BERLINCK, R. A. ; CAGLIARI, G. M. ; CURCINO, L. ; GLAUBER, I. ; GUEDES, M. ; LONGO, G. ; MARCONDES, L. ; OLIVEIRA, T. ; PORTELA, J. C. ; ROCHA, D. S. ; SOMENZARI, T. ; TORRES, Rita . Comissão de trabalho do IV Seminário do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, Comemorativo do Centenário de Nascimento de Joaquim Mattoso Câmara Jr.. 2004. (Participação na comissão de trabalho).

CURCINO, L. . Do texto ao discurso: fundamentos e aplicações. 2003. .

CURCINO, L. . Minicurso 'Análise do Discurso e Leitura: Textualização e Composição de Revistas' ministrado aos alunos da graduação em Letras da UFG/Catalão. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CURCINO, L. . Relatório para Exame de Qualificação do Mestrado. 2002. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. ; JUSTINO, A. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. . Minicurso 'Estratégias discursivas na produção do texto publicitário' ministrado aos alunos de Letras da UFU. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CURCINO, L. . Curso de Técnicas de Redação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CURCINO, L. . Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica 138/98. 1998. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. . Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica 165/97. 1997. (Relatório de pesquisa).

CURCINO, L. ; OTTO, S. ; SOUTHIERE, A. ; KHRISHNA, V. ; SANTOS, O. ; PUPULIM, L. ; PINHO, E. . organização de Festa Junina na Casa do Brasil - Cité Universitaire - Paris. 2005 (Representação Cultural do Brasil na França).

CURCINO, L. ; KHRISHNA, V. ; OTTO, S. ; PUPULIM, L. ; SANTOS, O. ; SOUTHIERE, A. ; PINHO, E. . Organização da Fête de la Cité Universitaire, Casa do Brasil, 2005. 2005 (Representação Cultural do Brasil na França).

CURCINO, L. ; PENA, C. O. . For all: História e cultura : forró-pé-de-serra. 2002 (Oficina Cultural) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Emoções e Discursos sobre a leitura: orgulho e vergonha manifestos em narrativas de leitores, Descrição: Dado nosso interesse de pesquisa pela análise de discursos sobre a leitura e de como a partir do que se enuncia sobre essa prática são estabelecidos mecanismos de distinção de certos sujeitos; de legitimação ou depreciação desses sujeitos em função dos modos como são referidos em relação a essa prática e dos modos como a ela se referem; de eleição, portanto, de formas de ser e de atitudes a se adotar social e culturalmente acerca dessa prática, objetivamos neste trabalho refletir sobre como são enunciados os afetos/sentimentos de vergonha e de orgulho em relação à condição de leitor, presentes nessas narrativas/declarações, que embora individuais ecoam sanções socioculturais de longa data. A partir das reflexões de Pierre Bourdieu sobre a dominação simbólica, sobre a distinção, sobre a reprodução e sobre a vergonha cultural; dos estudos empreendidos por Roger Chartier sobre a história da leitura, sobre práticas e representações de leitores populares; bem como a partir de princípios e conceitos da Análise de discursos de inspiração foucaultiana, tais como o de ?ordem discursiva?, ?formação discursiva?, ?dispositivos de saber e poder?, pretendemos analisar as formas empregadas para a expressão desses dois afetos/emoções, o orgulho e a vergonha, em textos em que se descreve perfis leitores ou nos quais os leitores descrevem a si mesmos em sua relação com a leitura. O corpus de análise se constitui de enunciados advindos de um variado conjunto de textos de origem midiática, a saber, reportagens, notícias, entrevistas (impressas ou audiovisuais) que se referem direta ou indiretamente às práticas de leitura de diferentes sujeitos: a) daqueles ?herdeiros?, conforme Pierre Bourdieu, do capital simbólico garantido pela precocidade, regularidade e familiaridade com a cultura de prestígio se apresentam e são apresentados como leitores; b) daqueles trânsfugas de classe que graças à leitura se apropriaram da cultura de prestígio são representados e se representam como leitores; c) daqueles que tendo acesso precário, tardio e errático a certos bens culturais não se reconhecem ou não são reconhecidos como leitores. Este projeto de pesquisa, desenvolvido junto ao Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo, conta com a participação coletiva dos membros deste grupo, para o levantamento, análise dos dados e publicação dos resultados das pesquisas de diferentes níveis (Iniciação científica, Trabalho de Conclusão de Curso, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado) realizadas sobre essa temática específica e com objetivos específicos ligados a este projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Jéssica Oliveira - Integrante / Rafael Borges Ribeiro dos Santos - Integrante / Caio Heitor de Souza Camargo - Integrante / Julia dos Santos Santana - Integrante / Matheus Guilherme Lazarini - Integrante / Jennifer Pereira Aparecida da Silva - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2017 - 2018

    Divisions sociales de la lecture au brèsil: une analyse discoursive des representations médiatiques des politiciens en tant que lecteurs, Descrição: Notre but, est d?analyser, sur la base des principes de l?analyse de discours, de l?histoire culturelle et de la sociologie des pratiques culturelles, des discours des médias brésiliens (la presse quotidienne et hebdomadaire imprimée) à propos des pratiques de lecture des nous politiciens. Pour ce faire, notre corpus se compose d?une série de textes, qui proviennent des journaux Folha de São Paulo et O Estado de São Paulo, ainsi que des magazines Veja et Carta Capital, dont la circulation est nationale . Ces textes ont été publiés à partir de 1989, c?est-à-dire à partir des premières élections présidentielles au suffrage universel direct, après la période de la dictature militaire (1964-1985). Les énoncés analysés portent sur les pratiques de lecture des ex-présidents Fernando Henrique Cardoso, Luis Inácio Lula da Silva et Dilma Rousseff. L?objectif de l?analyse est de répondre: qu?ont dit ces quotidiens et hebdomadaires au sujet de lecture de ces politiciens? Quels sont les discours sur la lecture qui ont été repris?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Jean Yves Mollier - Integrante / Jean-Claude Yon - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Divisões sociais e representaçoes discursivas dos leitores no Brasil: uma análise dos discursos da mídia sobre as práticas de leitura de políticos brasileiros, Descrição: O objetivo é levantar e analisar textos da mídia que exploram nossas representações sociais da leitura no âmbito da política brasileira. Não são raros os textos que tem feito referência, direta ou indireta, a práticas letradas e/ou a sua ausência ao se referirem a figuras políticas de renome no Brasil. Subsidiados teoricamente pela Análise de Discurso e pela História Cultural da leitura, pretendemos levantar as representações dessa prática tal como circulam nos textos da mídia e depreender os discursos sobre essa prática, de modo a responder a questões como: o que e como a mídia brasileira fala das práticas letradas dos políticos? Quais são e de quais campos provêm os enunciados retomados, reformulados e apagados, quando a mídia se pronuncia sobre as competências leitoras dos políticos? Como são produzidos os efeitos de identificação e de distanciamento entre os hábitos de leitura distintos, manifestos e avaliados nesses textos, e aqueles das diferentes comunidades leitoras desses veículos? Para isso, o corpus constituir-se-á de textos de diferentes gêneros e origens institucionais que serão selecionados junto aos jornais e revistas nacionais, por meio de suas versões impressas e digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Pâmela Rosin - Integrante / Jéssica Oliveira - Integrante / Marcela Suardi da Cunha - Integrante / Sírio Possenti - Integrante / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Rafael Borges Ribeiro dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - 2019

    Com a palavra, o leitor: análise discursiva do que se enuncia sobre a leitura no espaço escolar, Descrição: Este projeto de pesquisa, em consonância e continuidade com o projeto de pesquisa ?Com a palavra, o leitor: análise discursiva de declarações espontâneas sobre a leitura na rede virtual?, visa empreender um levantamento e análise de representações discursivas de práticas de leitura da atualidade compartilhadas em espaço escolar, fomentadas por ele, e manifestas em declarações/respostas de alunos e/ou de professores de diferentes níveis escolares, obtidas principalmente por meio de entrevistas com questões estruturadas, abertas e fechadas. Este projeto desenvolve-se junto ao Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo (LIRE), e conta com a participação de pesquisadores de diversos níveis de formação (Trabalho de Conclusão de Curso, Iniciação Científica, Iniciação à Docência, Mestrado, Doutorado, Pós-doutorado), em cujas pesquisas se dedicam à análise de discursos sobre a leitura que circulam em nossa sociedade, em especial no espaço escolar. Ao longo desta pesquisa, buscamos levantar formas de representação das práticas de leitura (efetivas ou não) e dos sujeitos tal como descrevem a si e a outros como leitores, em resposta a perguntas como: o que é ser um bom leitor? Apoiamo-nos teoricamente na Análise de Discurso e em princípios da História Cultural da leitura. Esses dois campos de estudo a que recorremos em nossas pesquisas têm em comum seu interesse por essa prática cultural: o primeiro, por se tratar de uma teoria da interpretação, ou seja, que visa explicar o funcionamento discursivo dos textos, definindo os mecanismos de coerção e de injunção que atuam na produção, na circulação e, em especial, na recepção dos enunciados; o segundo, por descrever mutações dessa prática ao longo do tempo, identificando e discutindo as razões tanto das permanências, quanto das transformações por que passaram a leitura, por meio da análise de diferentes formas simbólicas de registro e representação dessa prática. Tendo no horizonte eventuais regularidades das representações da leitura e dos leitores que circulam e são compartilhadas em âmbito escolar, buscaremos descrever em que medida essas representações ultrapassam os muros da escola e algumas delas encontram lugar privilegiado de manifestação neste espaço. Também nos propomos a tornar públicos os resultados desta pesquisa coletiva por meio da participação dos pesquisadores envolvidos em eventos científicos e com a publicação de artigos em anais de eventos, periódicos e livros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Jéssica Oliveira - Integrante / Fabrícia Migliorato Corsi - Integrante / Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros - Integrante / Danilo Vizibelli - Integrante / Rafael Borges Ribeiro dos Santos - Integrante / Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 28 / Número de orientações: 10

  • 2012 - 2018

    Labor - Laboratório de Estudos do discurso, Descrição: O Laboratório de Estudos do Discurso (LABOR / UFSCar) congrega professores, pesquisadores e estudantes da UFSCar e de outras instituições do Brasil e do exterior, com o objetivo de discutir postulados teóricos e procedimentos metodológicos da Análise do Discurso, particularmente derivada dos trabalhos de Michel Foucault, de Michel Pêcheux e de JeanJacques Courtine. Nessa direção, os componentes do LABOR interessam-se por fundamentos de sua teoria, por seus processos de constituição dos corpora e por seus mecanismos de análise, considerando a condição histórica dos enunciados, as propriedades da formulação do discurso em diversas materialidades significantes e sua circulação em diferentes campos institucionais e mediante distintos suportes materiais. As investigações do LABOR organizam-se basicamente em dois eixos de reflexão e análise: i) a associação intrínseca entre a produção histórica dos discursos e os processos de constituição dos sentidos e dos sujeitos da sociedade; e ii) o papel desempenhado por distintas materialidades, tais como, a imagem, o corpo e a voz, em conjunto com a linguagem verbal, na formulação do discurso e na produção de sentidos, identidades e subjetividades. A partir da conjunção desses dois eixos, as pesquisas dos membros do LABOR apresentam certa variedade de temas, objetos e problemáticas, que incidem predominantemente sobre dois domínios discursivos, quais sejam, a política e a mídia, no interior dos quais buscam descrever e interpretar os usos e efeitos da língua, da imagem, do corpo e da voz na constituição, na formulação e na circulação do discurso. Em que pese a diversidade de seus estudos, as pesquisas do LABOR são marcadas pela seguinte constância: neles, a ordem do discurso compreende as condições históricas para a emergência dos enunciados, os arquivos que determinam o que pode ser enunciado e a conservação das coisas ditas e as relações de poder, em que se produzem práticas de objetivação e de subjetivação dos sujeitos de uma sociedade. Considerando essas e outras características do grupo, a exposição do LABOR no V CIAD será organizada da seguinte maneira: inicialmente, haverá uma exposição das linhas gerais que atravessam as problemáticas atualmente desenvolvidas em seu interior; e, em seguida, ocorrerão as apresentações das principais reflexões e dos mais representativos resultados derivados dos trabalhos que se dedicaram principalmente i) à mídia, ii) ao discurso político e à fala pública e iii) a práticas diversas de identidade e de subjetividade no discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Vanice Sargentini - Coordenador / Carlos Félix Piovezani Filho - Integrante.

  • 2012 - 2017

    Com a palavra o leitor: análise discursiva de declarações espontâneas sobre a leitura manifestas na rede virtual, Descrição: Visamos com este projeto de pesquisa, desenvolvido coletivamente pelos pesquisadores do Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo (LIRE-UFSCar), levantar e analisar discursos sobre a leitura que orientam, determinam e indiciam as práticas de leitura exercidas junto à rede virtual. Assim como esse objetivo geral comum, os pesquisadores do LIRE também têm como princípio norteador da coleta e constituição dos corpora das pesquisas vinculadas a este projeto a busca por postagens espontâneas, provenientes de sites com finalidades e públicos distintos. O que é enunciado nessas postagens que abordam direta ou indiretamente a leitura será analisado quanto às regularidades ou eventuais diferenças do que se pode e se deve dizer sobre a leitura. Essas postagens são por nós consideradas, seja por seu caráter espontâneo, seja por seu volume e frequência, seja por sua variedade de origens (institucionais, pessoais) ou por sua variedade de finalidades (promover a prática, avaliar outros sujeitos etc.), uma fonte importante para a identificação de discursos sobre a leitura que circulam atualmente, e de representações dos leitores. Em comentários de livros lidos, em dicas de leitura, em promoção de campanhas de leitura, em críticas de outros comentários de obras ou de comportamentos leitores, na criação de gincanas literárias e de leitura, na formação de grupos de troca de livros ou de discussões da leitura de obras em comum, enfim, em ações de arrecadação de livros físicos para doação ou de constituição de bibliotecas virtuais etc. podemos depreender, nessas declarações espontâneas sobre a leitura, publicadas por internautas de diferentes origens, idades, competências e interesses, regularidades ou diferenças quanto à concepções de leitura que circulam sob o registro do consenso do final do século XX aos dias de hoje. Essas pesquisas são subsidiadas teoricamente em especial pela Análise do Discurso de linha francesa e por princípios da História Cultural da leitura. Os seus resultados são tornados públicos por meio da apresentação de trabalhos em eventos científicos diversos e sob a forma de publicação de artigos em anais, revistas especializadas e livros. Muitas dessas pesquisas contam com o apoio de agências de fomento diversas (CNPq, CAPES e FAPESP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Clarissa Neves Conti - Integrante / Simone Garavelo Varella - Integrante / Pedro Ivo Silveira Andretta - Integrante / Pâmela Rosin - Integrante / Ana Luiza Baldin - Integrante / Rafael Borges - Integrante / Maria Gabriela Garcia Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 7

  • 2009 - 2012

    Práticas de escrita e representações de leitura: a construção discursiva do novo leitor na mídia, Descrição: O objetivo deste projeto é apreender as representações do leitor e de suas práticas de leitura a partir da análise discursiva das estratégias de escrita empregadas sobretudo pela mídia impressa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Mayra de Souza Fontebasso - Integrante / Clarissa Neves Conti - Integrante / Simone Garavelo Varella - Integrante / Ana Luiza Baldin - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.

  • 2007 - 2008

    Práticas de Leitura Contemporâneas: representações discursivas do leitor e de suas práticas na mídia brasileira, Descrição: Esta pesquisa visa à análise e apreensão das representações contemporâneas da leitura produzidas pela mídia brasileira, focalizando, por um lado, as representações do que é a leitura e, por outro, as representações das práticas de leitura contemporâneas. Para tanto, realizaremos uma análise histórico-discursiva dessas representações apreensíveis na sua inscrição no texto, ou seja, na sua formulação textual, mas também no próprio objeto cultural que porta esses textos.Essa análise se apóia teórico-metodologicamente na interface entre os domínios teóricos da Análise do Discurso de linha francesa e da História Cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Cristiane Mariano da Silva - Integrante / Geisiele da Silva Gonçalves - Integrante / Elisa Susana Gutierrez - Integrante / Elias Jacyntho Filho - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Laboratório do Discurso Político (eleitoral presidencial) - Projeto coordenado pela Profa Dra Vanice Maria Oliveira Sargentini - Projeto Financiado pelo CNPq, Descrição: No âmbito dos estudos do Discurso, desenvolvidos no Brasil com base em reflexões gestadas, sobretudo na França, a partir da segunda metade do século XX, há algumas questões que, freqüentemente, põem-se em pauta. São questões de razões epistemológicas e analíticas fundamentais para a definição de tratamento do objeto a ser analisado, bem como para a perspectiva discursivo-ideológica a ser mobilizada teoricamente. Dentre as interrogações que se apresentam aos estudos do discurso, podemos relacionar, neste projeto, uma que particularmente nos interessa: A forma como as pesquisas em análise do discurso se desenvolvem respondem a um rigor científico na organização do corpus? Apresenta-se como fato que não é possível estudar o conteúdo de um discurso sem uma teoria do discurso. Assim, o caráter de entremeio dessa disciplina acentua-se, já que tal teoria subsidia pesquisas não apenas no campo da lingüística, mas também da historia, da psicanálise, entre outras. Uma teoria do discurso deve dar conta da complexidade das condições de produção, conceito compreendido como as condições sócio-econômicas e ideológico-políticas nas quais o texto foi produzido por um enunciador historicamente situado. Considerar as condições de produção é comum às diversas correntes que se situam na área do discurso, entretanto, a fundamentação histórico-ideológica que rege tais correntes é em alguns aspectos divergente. A Análise do Discurso francesa, como se convencionou denominar no Brasil as reflexões derivadas de Pêcheux, apresenta-nos, em momentos distintos de seu desenvolvimento, formas diferentes de tratamento do corpus. Consideramos que, dada a importância de tal questão para a teoria, torna-se imprescindível refletirmos teórica e analiticamente sobre como filiações discursivo-ideológicas relacionam-se com a forma de organização do corpus de análise. A discussão de tal problema de pesquisa leva-nos a refletir sobre as bases que fundamentam a análise do discurso, bem como sobre as direções d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Carlos Felix Piovezani Filho - Integrante / Maria do Rosário Gregolin - Integrante / Vanice Sargentini - Coordenador / Pedro Luis Navarro Barbosa - Integrante / Amanda Batista Braga - Integrante / Paulo Henrique Barbosa - Integrante / Maristela Polônio - Integrante / Marcelo Fila Pecenin - Integrante / Cleudemar Alves Fernandess - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2007

    Discurso, História e Memória na produção de identidades, Descrição: Projeto coletivo inserido na área da Análise do Discurso; esse projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os procedimentos discursivos de construção de identidades, centrando-se em três eixos temáticos: a construção da identidade na mídia; a construção história da identidade brasileira em fontes documentais do século XVI ao XX; a produção de identidades no contexto escolar. Partindo da idéia de que a "identidade" é uma constante construção realizada pela linguagem, analisam-se as estratégias discursivas utilizadas, em diferentes gêneros e em diferentes momentos históricos brasileiros, para a produção de efeitos de subjetividades e de alteridades... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (16) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Carlos Felix Piovezani Filho - Integrante / Nilton Milanez - Integrante / Cláudia Granjeiro - Integrante / Mônica Cruz - Integrante / Marcos Lúcio Góes - Integrante / Maria de Lourdes Paniago - Integrante / Maria do Rosário Gregolin - Coordenador / Roberto Baronas - Integrante / Roselene Coito - Integrante / Regina Momesso - Integrante / Regina Baracuhi - Integrante / Vanice Sargentini - Integrante / Pedro Luis Navarro Barbosa - Integrante / Cleudemar Alves Fernandess - Integrante / Maíra Fernandes Martins Nunes - Integrante / João Marcos Mateus Kogawa - Integrante / Flávia Zanutto - Integrante / Antônio Fernandes Júnior - Integrante / Francisco Paulo da Silva - Integrante.

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Prêmios

2016

Professora homenageada Turma Linguística - UFSCar 2012, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.

2014

Professora homenageada da Turma de Linguística - UFSCar 2010, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.

2013

Patronesse da Turma de Letras - UFSCar 2009, Comissão de Formatura da Turma de Letras.

2013

Professora homenageada da Turma de Linguística - UFSCar 2009, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.

2011

2011 Livro Altamente Recomendável - FNLIJ/2010 - TEÓRICO - publicação do artigo Redes de sociabilidade virtuais de leitura. In:"Entre teclas e dígitos: leitura, literatura e mercado", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

2009

Professora homenageada da Turma de Letras - UNESPAR 2005, Comissão de formatura da Turma de Letras.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Letras. , Rodovia Washington Luís, km 235, B. Monjolinho, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33518358, Ramal: 9322, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada Departamento de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2006

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso de formação de professor, Carga horária: 8

  • 2003 - 2003

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/2014

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Membro de Equipe de coordenadores do PLI - LETRAS ? Programa de Licenciaturas Internacionais/CAPES - UFSCar, na área de Letras.

    • 11/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , LIRE - Laboratório Interdisciplinar de estudos de Representações do Leitor, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , LABOR - Laboratório de Estudos do discurso, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental.

    • 05/2018 - 12/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Ensino de Língua Portuguesa, Seminário de Pesquisa em AD: Práticas e representações da leitura e seus usos como forma de divisão social dos leitores, Tópicos em Análise do Discurso II: Política e Mídia internacional e a circulação de discursos sobre política na América Latina

    • 05/2016 - 12/2016

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Adjunta da área de Letras PNAIC - UFSCar 2016.

    • 08/2014 - 12/2016

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Programa de Extensão "Formação e Educação Continuada em Linguística".

    • 03/2009 - 08/2016

      Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Orientação de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.

    • 02/2016 - 07/2016

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos 1 - Bacharelado em Linguística, Texto: Leitura e Produção - Licenciatura em Letras

    • 07/2013 - 07/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística, .,Cargo ou função, Membro Representante de Linha junto ao Conselho do Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSCar.

    • 06/2013 - 07/2016

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da área de Letras junto ao PIBID - Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

    • 04/2015 - 06/2016

      Direção e administração, Curso de Bacharelado em Linguística, .,Cargo ou função, Coordenadora de Curso do Bacharelado em Linguística.

    • 04/2015 - 06/2016

      Direção e administração, Curso de Bacharelado em Linguística, .,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Bacharelado em Linguística.

    • 04/2015 - 06/2016

      Direção e administração, CoG - Conselho de Graduação - UFSCar, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Graduação Prograd-CoG, na condição de coordenadora do curso de Bacharelado em Linguística.

    • 04/2015 - 06/2016

      Direção e administração, Conselho do CECH - Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro CoC-CECH, na condição de coordenadora do curso de Bacharelado em Linguística.

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da leitura na Análise do discurso e na História cultural

    • 02/2015 - 12/2015

      Ensino, Linguística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório V: Enunciação - Bacharelado em Linguística, Texto: Leitura e Produção - Licenciatura em Letras, Teorias linguísticas e seus métodos no estudo da leitura - Letras e Linguística

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da leitura na Análise do discurso e na História cultural

    • 02/2014 - 12/2014

      Ensino, Linguística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório V: Enunciação, Leitura e Produção de Textos para Engenharia, Teorias linguísticas e seus métodos no estudo da leitura, Texto: Leitura e Produção

    • 02/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão , Linguística Textual e ensino - Licenciatura em Letras, Semiótica - Bacharelado em Linguística, Teorias linguísticas e seus métodos no estudo da leitura - Licenciatura em Letras

    • 03/2011 - 11/2013

      Direção e administração, Curso Licenciatura em Letras, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras.

    • 04/2011 - 04/2013

      Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Letras.

    • 03/2012 - 12/2012

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura: História e Ensino - as representações discursivas do leitor brasileiro , Seminários em Ensino e Aprendizagem de Língua materna: processos de leitura

    • 02/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias linguísticas e seus métodos no estudo da leitura - Licenciatura em Letras, Texto: produção e circulação - Bacharelado em Linguística, Laboratório V: Enunciação - Bacharelado em Linguística, Leitura e Produção de textos para Engenharia, Linguística Textual e ensino - Licenciatura em Letras

    • 03/2012 - 07/2012

      Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, PRODOCÊNCIA - ACIEPE : Arriscando-se na escrita - Formação de Professores.

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório II: Materialidade linguística Morfologia Bacharelado Linguística , Produção de Texto 2 ? Bacharelado em Linguística, Laboratório V: Enunciação Bacharelado em Linguística, Leitura e Produção de Textos para Engenharia , Texto: leitura e produção - Licenciatura em Letras

    • 01/2011 - 12/2011

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura: História e Ensino - as representações discursivas do leitor brasileiro, Seminários em Ensino e Aprendizagem de Língua materna: processos de leitura

    • 02/2011 - 07/2011

      Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, PRODOCÊNCIA - ACIEPE : Arriscando-se na escrita - Formação de Professores.

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Laboratório II ? Materialidade lingüística (Morfologia) - Bacharelado Linguística, Leitura e Produção de textos para Estatística, Morfologia da Língua Portuguesa - Bacharelado em Linguística, Produção de Textos II - Bacharelado em Linguística, Texto: Leitura e Produção - Licenciatura em Letras

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos: Enunciação no processo discursivo - Licenciatura em Letras, História e ensino da leitura - Licenciatura em Letras, Laboratório 2: Materialidade linguistica: aspectos morfológicos - Bacharelado em Linguística, Português 7: Análise do Discurso - Licenciatura em Letras, Comunicação e Expressão - Biblioteconomia, Leitura e Produção de textos: Biologia em foco, Estudos linguísticos: Morfologia - Licenciatura em letras

    • 12/2006 - 12/2006

      Ensino, Projeto de Formação Continuada "Teia do Saber", Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Leitura de Imagens - Curso de aperfeiçoamento do Projeto TEIA DO SABER oferecido a professores da rede pública do Estado de São Paulo

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística e Documentação, Produção de Textos

  • 2017 - 2018

    Université Versailles Saint Quentin-Yvelines

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2016 - 2017

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Realização de Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Pesquisa supervisionada pelo Prof. Sírio Possenti, realizada com apoio do CNPq (processo 104991/2016-0)

    Atividades

    • 07/2016 - 06/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos da Linguagem, .,Linhas de pesquisa

  • 2003 - Atual

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador

  • 2004 - 2004

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Conferencista, Carga horária: 20

  • 2002 - 2003

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso de extensão, Carga horária: 4

    Atividades

    • 03/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , GEADA - Grupo de Estudos em Análise do Discurso de Araraquara, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2004 - 12/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I - Introdução aos Estudos Lingüísticos e Fonética e Fonologia, Lingüística III - Semântica, Teoria da Comunicação

    • 09/2003 - 12/2003

      Extensão universitária , Departamento de Letras - FCL/Ar, .,Atividade de extensão realizada, "Saussure: bases filosóficas e teóricas da Lingüística".

    • 09/2002 - 12/2002

      Extensão universitária , Departamento de Letras - FCL/Ar, .,Atividade de extensão realizada, "Análise do Discurso: diálogos teóricos e análises".

  • 2007 - 2009

    Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Paranaguá

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 10/2007 - 03/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , GEDPAR - Grupo de Estudos Discursivos de Paranaguá, .,Linhas de pesquisa

    • 04/2008 - 12/2008

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do CICLO DE PALESTRAS FAFIPAR.

    • 01/2008 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Vestibular, .,Cargo ou função, membro comissão do vestibular.

    • 10/2007 - 12/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I - Leitura e Produção de Textos, Lingüística I - Iniciação aos Estudos Lingüísticos, Lingüística II - Morfologia, Sintaxe e Semântica, Lingüística III - Teorias lingüísticas contemporâneas

    • 05/2008 - 10/2008

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Organização do III SELLF - Seminário de Estudos em Língua e Literatura da FAFIPAR.

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Participação em grupo de pesquisa coordenado pelo Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes

  • 2005 - 2009

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Grupo de Pesquisa Coordenado pelo Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes e Prof. Dr. João Bôsco dos Santos

    Atividades

    • 01/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , LEDIF - Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2005 - 12/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , GPAD - Grupo de Pesquisa em Análise do Discurso, .,Linhas de pesquisa

  • 2007 - 2007

    Centro Universitário Barão de Mauá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Regime de substituição temporária

  • 2007 - 2007

    Centro Universitário Barão de Mauá

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de módulo de especialização, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Módulo de especialização sobre "Variação Lingüística", em parceria com o Professor Edward Lopes

    Atividades

    • 09/2007 - 09/2007

      Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Variação Lingüística

    • 08/2007 - 08/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III - Sintaxe, Língua Portuguesa II - Morfologia

  • 2007 - 2007

    Centro Universitário de Votuporanga

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de módulo de especialização, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Módulo de especialização "Análise do Discurso e produção de identidades na mídia", em parceria com o Prof. Carlos Piovezani Filho

    Atividades

    • 06/2007 - 06/2007

      Ensino, Metodologia do Ensino de Língua e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise do discurso e produção de identidades na mídia

  • 2007 - 2007

    Fundação Carmelitana Mário Palmério

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de módulo de especialização, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Módulo de especialização "Teorias Lingüísticas", em parceria com o Prof. Carlos Piovezani Filho

    Atividades

    • 05/2007 - 06/2007

      Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias Lingüísticas

  • 2000 - 2002

    Instituto de Educação Carlos Drummond de Andrade

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplina ministrada para o 1, 2 e 3 ano do Ensino Médio

    Atividades

    • 07/2000 - 05/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Discurso e linguagem: leitura e produção de textos

  • 2002 - 2002

    Colégio Prisma

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20

    Atividades

    • 05/2002 - 12/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas redacionais, Leitura e Produção textual