Luzmara Curcino Ferreira
Graduada em Letras pela UFU (2001), mestre (2003) e doutora (2006) em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP/FCLAr. Realizou estágio de doutorado, em 2005, na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS/Paris/França), sob a supervisão de Roger Chartier. Realizou pós-doutorado na UNICAMP (07/2016 a 07/2017) sob a supervisão de Sírio Possenti, e na Universidade de Versalhes Saint Quentin em Yvelines - UVSQY/Versalhes/França (08/2017 a 01/2018), sob a supervisão de Jean-Yves Mollier e Jean-Claude Yon. Professora Associada (nível IV) no Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos, atuando nos cursos de Licenciatura em Letras e Bacharelado em Linguística e nos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Linguística desta instituição, orientando pesquisas nas linhas de "Ensino e Aprendizagem de Línguas" e de "Linguagem e Discurso". Atuou como professora visitante na Universidade de Buenos Aires (2016) e pesquisadora no Centro de História Cultural das Sociedades Contemporâneas na Universidade de Versalhes Saint Quentin em Yvelines em 2017-2028. Tradutora de vários livros da área de estudos da leitura, análise do discurso e sociologia cultural. Atualmente, ocupa o cargo de vice-coordenadora do PPGL/UFSCar (11/2021 a 11/2025). Coordena o Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE-UFSCar/CNPq) desde 2009. Coordenou a área de Letras do PIBID, entre 2013 e 2021. Também atuou no PRODOCÊNCIA (2014), no PNAIC (membro da equipe gestora de 2016 a 2017) e no PLI (membro da equipe de professores coordenadores de 2011 a 2015 e de 2017 a 2020). Com financiamento parcial ou integral das agências de fomento CNPq, CAPES e FAPESP, dedica-se a pesquisas em análise de discursos sobre a leitura e sobre o leitor brasileiro. Atualmente desenvolve projeto de pesquisa sobre as emoções em discursos sobre a leitura.
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa
2003 - 2006
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: PRÁTICAS DE LEITURA CONTEMPORÂNEAS - REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO LEITOR INSCRITAS NA REVISTA 'VEJA'
Orientador: em École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris ( Prof. Dr. Roger Chartier - Bolsista: CAPES durante ano 2005)
com , Ano de obtenção: 2006. Valdir Heitor Barzotto. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Práticas de Leitura Contemporâneas; revistas periódicas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Leitura. Setores de atividade: Outros.
Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa
2001 - 2003
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: PRÁTICA DE LEITURA: OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES INSTAURADAS PELA MATERIALIDADE DO SUPORTE DE TEXTOS REVISTA, Ano de Obtenção: 2003
Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto.Palavras-chave: análise de discurso; revistas periódicas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.
Graduação em Letras
1994 - 2000
Universidade Federal de Uberlândia
Título: ASPECTOS DISCURSIVOS QUE CARACTERIZAM A LINGUAGEM DO SEM-TERRA DO TRIÂNGULO MINEIRO
Orientador: Cleudemar Alves Fernandes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universite de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, UVSQ, França. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural da Leitura.
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Cultural da Leitura.
Formação complementar
2016 - 2016
Ce que la Nouvelle rhétorique de Perelman apporte aux sciences du langage. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2016 - 2016
"Questões para analistas do discurso" ministrado por Sírio Possenti. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2016 - 2016
Missão de pesquisa na UBA/CONICET, a convite do Prof. Mariano Dagatti. (Carga horária: 60h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.
2015 - 2015
Missão de pesquisa na U. Minho, a convite Profa Maria Aldina Bessa Marques. (Carga horária: 40h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
2014 - 2014
Missão de pesquisa sob a supervisão do Prof. Christian Puech, Paris. (Carga horária: 40h). , Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, PARIS 3, França.
2014 - 2014
Missão de Pesquisa, a convite do Prof. Mariano Dagatti - Buenos Aires. (Carga horária: 40h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.
2014 - 2014
Missão de pesquisa sob a supervisão do Prof. Jean Hébrard - EHESS Paris. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2013 - 2013
Extensão universitária em Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos CESPE/UnB, CESPE/UNB, Brasil.
2013 - 2013
Missão Acadêmica de Pesquisa a convite da Profa Ékaterina Velmezova. (Carga horária: 40h). , Université de Lausanne, UNIL, Suiça.
2012 - 2012
Formação para Avaliadores das Redações ENEM 2012. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Missão de Trabalho do Programa de Licenciaturas Internacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.
2011 - 2011
Missão de Pesquisa sob a supervisão do Prof. Jean-Hébrard. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2010 - 2010
Littérature et mondialisation. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2010 - 2010
Oficina de Avaliação: Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2010 - 2010
Missão de pesquisa científica sob a supervisão de Roger Chartier. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2009 - 2009
Introdução à problemática das recepções de Saussur. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2006 - 2006
IV Ciclo de Conferências: Aquisição da Linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
A sintaxe dos conectores. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
A categorização semântica dos conectores. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Problèmes d'Historiographie Contemporaine. , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2005 - 2005
Extensão universitária em Histoire et civilisation du livre. (Carga horária: 50h). , École Pratique des Hautes Études, EPHE, França.
2005 - 2005
Extensão universitária em Histoire des Médias, de l'image et des propagandes. (Carga horária: 40h). , Université Versailles Saint Quentin-Yvelines, UVSQY, França.
2005 - 2005
Extensão universitária em Les changements linguistiques et leurs causes. (Carga horária: 14h). , College de France, COLLEGE FRANCE, França.
2005 - 2005
Extensão universitária em Histoire sociale des pratiques de l´écriture. (Carga horária: 20h). , École des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
2005 - 2005
Extensão universitária em Les langues entre les règles et le sens. (Carga horária: 14h). , College de France, COLLEGE FRANCE, França.
2005 - 2005
Extensão universitária em Histoire de l'Édition, du Livre et de la Lecture e. (Carga horária: 24h). , Université Versailles Saint Quentin-Yvelines, UVSQY, França.
2003 - 2003
Historiografia Lingüística e Lingüística Histórica. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
I Curso de Avaliação e Correção de Redação da UFU. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2003 - 2003
Contribuições dos Manuscritos Saussurianos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de língua portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Leitura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Análise de Discurso.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História Cultural da Leitura.
Organização de eventos
CONDE, D. C. ; GATTOLIN, S. ; CURCINO, Luzmara ; BORGES, E. F. V. ; BRUNIERI, H. T. S. ; YONAHA, T. Q. ; NASCIMENTO, M. A. ; SILVA, W. E. ; GONÇALVES, L. . I Seminário de Autoavaliação e Planejamento Estratégio - PPGL/UFSCar. 2024. (Outro).
CURCINO, Luzmara ; CONDE, D. C. ; QUARESMA, E. ; AMARAL, M. C. . XVII - SPLIN Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2024. (Congresso).
CURCINO, Luzmara ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . VII CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso: Discurso, Afetos e Sensibilidades. 2024. (Congresso).
SILVA, D. O. ; SOUSA, C. V. ; CURCINO, L. ; CONDE, D. C. . XVI Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar. 2023. (Outro).
CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger . História, Leitura e Emoções: um diálogo com Roger Chartier. 2022. (Outro).
CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V. . VI Colóquio Internacional de Análise do Discurso: os discursos e as emoções. 2021. (Outro).
CURCINO, L. ; MONTEIRO, M. I. . Ciclo Interdisciplinar de Formação Docente: Slam e malabares: poesia das margens. 2021. (Outro).
CURCINO, L. ; MONTEIRO, M. I. ; FERREIRA, E. A. G. R. . Ciclo Interdisciplinar de Formação Docente: Para encantar o leitor: reflexões sobre leitura e fruição de poesia. 2021. (Outro).
CURCINO, L. ; ONOFRE, Márcia Regina ; MONTEIRO, M. I. . Trabalho Colaborativo em foco: PIBID-UFSCar e EMEB Dalila Galli. 2019. (Outro).
CURCINO, L. . Aula Inaugural do PPGL 2019, intitulada "Ensino de língua materna: (des)encontros entre o que a sociedade espera e os limites e desafios para responder (ou melhor qualificar) essa expectativa. 2019. (Outro).
CURCINO, L. . Simpósio: Discursos sobre a leitura e a constituição de representações dos leitores no 67º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL). 2019. (Outro).
CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . V CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2018. (Outro).
CURCINO, L. ; BARONAS, R. ; ONOFRE, M. B. . Aula Inaugural do PPGL - Les intelectuels et la censure en France au XXe siècle. 2018. (Outro).
SIGNORI, M. B. D. ; PASSOS, C. L. B. ; CURCINO, L. ; MOURA, Maria Isabel ; ONOFRE, M. B. . IV Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. 2016. (Outro).
SIGNORI, M. B. D. ; CURCINO, L. ; PASSOS, C. L. B. ; ONOFRE, M. B. . Seminário PNAIC UFSCar 2016 - Polo São Carlos. 2016. (Outro).
SIGNORI, M. B. D. ; CURCINO, L. ; ONOFRE, M. B. ; PASSOS, C. L. B. . Seminário PNAIC UFSCar 2016 - Polo São Paulo. 2016. (Outro).
CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2015. (Outro).
SIGNORI, M. B. D. ; MACHADO, C. P. ; CURCINO, L. . IX SPLIN e IV SPL - Seminário de Pesquisa em andamento do Programa de Pós-graduação em Linguística e Seminário de Produção em Linguística - UFSCar. 2015. (Outro).
CURCINO, L. . IV Ciclo de Palestras: leitura em foco. 2015. (Outro).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; SOUSA, K. M. ; FERNANDES JUNIOR, A. . II Colóquio 30 anos com Foucault - Discurso, poder e vigilância na sociedade contemporânea. 2014. (Outro).
ASSOLINI, F. E. P. ; MOMESSO, M. R. ; CURCINO, L. . Membro da Comissão executiva do 2o SILTED - Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas. 2014. (Outro).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; SOUSA, K. M. ; FERNANDES JUNIOR, A. . Discurso, Poder e Vigilância na sociedade contemporânea: 30 anos com Foucault. 2014. (Outro).
SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; MENDONCA, M. C. ; MARCHEZAN, R. ; CURCINO, L. . Ciclo de Conferências: O discurso social - retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade. 2013. (Outro).
SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L. . III CIAD - Colóquio Internacional de Análise do discurso. 2012. (Congresso).
FERREIRA, C. A. ; CURCINO, L. ; Hofling, C. . 16a Jornanda de Letras - UFSCar. 2012. (Outro).
CURCINO, L. . IV Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura. 2012. (Outro).
CURCINO, L. . Reunião do grupo LIRE com o professor Roger Chartier. 2012. (Outro).
CURCINO, L. ; FERREIRA, C. A. ; ROSSIT, Fernando . V Seminário Tópicos de Pesquisa do Curso de Letras. 2012. (Outro).
CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; VARELLA, S. G. ; CONTI, C. N. ; ANDRETTA, P. I. S. ; MILOZO, G. N. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; SARGENTINI, V. . II Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura: os leitores e suas representações em revistas impressas brasileiras. 2011. (Outro).
CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; CONTI, C. N. ; VARELLA, S. G. ; ANDRETTA, P. I. S. . Ciclo de Palestras Leitura em foco - I Palestra Leitura e Formação Humana ministrada por Ezequiel Theodoro da Silva. 2011. (Outro).
CURCINO, L. ; VARELLA, S. G. ; FONTEBASSO, M. S. . Ciclo de Palestras: leitura em foco - II Palestra La lectura y la escritura em la Educación Superior: desarrollos y perspectivas. 2011. (Outro).
CURCINO, L. ; FONTEBASSO, M. S. ; VARELLA, S. G. . III Seminário sobre Práticas contemporâneas de leitura: os leitores e a autoajuda. 2011. (Outro).
CURCINO, L. ; BARZOTTO, V. H. ; ANDRETTA, P. I. S. ; FONTEBASSO, M. S. ; MILOZO, G. N. ; VARELLA, S. G. ; CONTI, C. N. . I Encontro entre Grupos de Pesquisa: LIRE e GEPPEP. 2011. (Outro).
CURCINO, L. ; YOCOTA, R. ; VARELLA, S. G. . IV Seminário Tópicos de Pesquisa. 2011. (Outro).
CURCINO, L. ; FERREIRA, C. A. . XV Jornada de Letras da UFSCar. 2011. (Outro).
CURCINO, L. . 58° Seminário do GEL. 2010. (Congresso).
CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; FONTEBASSO, M. S. ; CONTI, C. N. ; VARELLA, S. G. ; SARGENTINI, V. . I Seminário sobre práticas contemporâneas de leitura: Novas tecnologias de produção e circulação de textos e seus efeitos na leitura, na escrita, na autoria. 2010. (Outro).
SARGENTINI, V. ; CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. . II CIAD - Congresso Internacional de Análise do Discurso. 2009. (Congresso).
CURCINO, L. ; ZAMBONI, A. S. Q. . III SELLF - Seminário de Língua e Literatura da FAFIPAR. 2008. (Outro).
CURCINO, L. ; PALMA, M. D. ; JABUR, S. S. . Ciclo de Palestras FAFIPAR. 2008. (Outro).
WANDERLEY, C. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L. ; HARTMANN, F. . Colloque Technologies du Langage: vers les sociétés du savoir. 2005. (Congresso).
CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; DELPORTE, C. . Table ronde: Réflexions et analyses autour des média français et brésilien contemporain. 2005. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Nacional dos Projetos Interistitucionais de PPGs: a pesquisa em rede.A leitura como insulto: uma análise discursiva da vergonha e do orgulho da prática leitora. 2025. (Encontro).
III SIELIPOP - Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular: Uma homenagem a Lélia González. 2025. (Seminário).
Journée Internationale d'Études Discursives: l'Amérique Latine en Dialogue. 2025. (Outra).
38o ENANPOLL - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - As políticas de pós-graduação e pesquisa na área de Linguística e Literatura em um país de múltiplas fronteiras. 2024. (Encontro).
70º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Desafios ao ensino da leitura: do que se orgulham ou se envergonham aqueles que (não) leem. 2024. (Seminário).
Colloque ADAL 2024 Discours instituonnels et non institutionnels dans l'Amérique latine contemporaine. Logo vocês defendendo a "liberdade de expressão"? Usos e abusos desse conceito pela extrema-direita brasileira. 2024. (Congresso).
II Encontro de Políticas Linguísticas Educacionais.Leitura, emoções e ensino: uma análise de representações do orgulho e da vergonha de (não) ler. 2024. (Encontro).
I SEELIND - Seminário de Estudos em Linguística Discursiva.Vereditos sociais e injúria cultural: quando a leitura é usada para humilhar. 2024. (Seminário).
IV Encuentro Iberoamericano de retórica y I Congreso Internacional de la Sociedad Espanola Retorica: "Pura Retórica: Tradición y Modernidad en los Estudios del Discurso". O riso e a imposição da vergonha: uma análise de discursos sobre a leitura no Brasil em textos do campo humorístico. 2024. (Congresso).
VII CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso: Discurso, Afetos e Sensibilidades. Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE). 2024. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Letras (CONIL). Uma análise discursiva de declarações de leitores que se orgulham do que não leram. 2024. (Congresso).
23o COLE Congresso de Leitura do Brasil. Emoções e Leitura: a vergonha da condição não-leitora. 2023. (Congresso).
23o COLE Congresso de Leitura do Brasil. Leitores à margem: Do que se orgulham ou se envergonham aqueles que (não) leem. 2023. (Congresso).
69o Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo.A vergonha de não ser leitor: Práticas e representações da leitura. 2023. (Seminário).
69o Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo.Coordenação do Simpósio: Discursos e Emoções em representações da leitura e dos leitores. 2023. (Seminário).
Ciclo Temático: Educação, Linguagem, Cultura e Fakenews".Quando a leitura é usada como ofensa: a vergonha em discursos sobre essa prática. 2023. (Outra).
II SIELiPop - Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular.Quando ler é razão de vergonha: discursos e emoções sobre a leitura. 2023. (Seminário).
II SIELiPop - Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular.Construção de um corpus de pesquisa: o orgulho e a vergonha em discursos de leitores. 2023. (Seminário).
II SIELiPop - Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular.Representações juvenis de leitura: entre a culpa de não ler e o prazer de ser leitor. 2023. (Seminário).
I Jornada de Estudos Semióticos, Discursivos e em Ensino/aprendizagem de línguas.Desafios à promoção da leitura: do que se orgulham ou se envergonham aqueles que (não) leem. 2023. (Outra).
I Jornada Internacional dos Projetos Interinstitucionais ?História das Ideias: relações entre teorias discursivas e enunciativas? (UFRGS) e ? Sobre Práticas Linguageiras: o ir e vir da ordem da língua ao discurso? (UFPR). 2023. (Outra).
Representações culturais da mulher leitora. 2023. (Outra).
VI Colóquio Cartografias do Contemporâneo. 'Você por acaso sabe ler?' a vergonha cultural como dispositivo de desigualdade no Brasil. 2023. (Congresso).
VI Congreso internacional de retórica e interdisciplina e VII Colóquio nacional de retórica. O anti-intelectualismo bolsonarista em bestsellers da extrema-direita brasileira. 2023. (Congresso).
VI Congreso internacional de retórica e interdisciplina e VII Colóquio nacional de retórica. Uma análise discursiva de injúrias culturais relacionadas à condição leitora. 2023. (Congresso).
VI Seminário de Dissertações em andamento do Programa de Pós-graduação em Educação - UFOPA.Avaliadora na banca de pré-qualificação de dissertação em andamento - PPE/UFOPA. 2023. (Seminário).
V SEDiAR - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.O anti-intelectualismo bolsonarista em bestsellers da extrema-direita brasileira. 2023. (Seminário).
XI SEPPGEL: Diversidade, Pluralidade, Democracia.'Vai ler, analfabeto!' A leitura como mote de injúria cultural. 2023. (Seminário).
XI SEPPGEL: Diversidade, Pluralidade, Democracia.Debatedora do Projeto de Pesquisa em andamento 'Discurso, Literatura e artivismo: poéticas da resistência em Luiza Romão'. 2023. (Seminário).
XVI SPLIN - Seminário de Pesquisas em andamento do Programa de Pós-Graduação em Linguística.A construção de um corpus de pesquisa relativo a discursos sobre a leitura: a materialização das emoções do orgulho e da vergonha. 2023. (Seminário).
XVI SPLIN - Seminário de Pesquisas em andamento do Programa de Pós-Graduação em Linguística.O humor em discursos sobre a leitura. 2023. (Seminário).
XXIX Congresso de Iniciação Científica - UFSCar. Emoções em discursos sobre a leitura: contribuições para a constituição de um corpus de pesquisa em Análise do Discurso. 2023. (Congresso).
4a Reunião Institucional online do PIBID e PRP UFSCar. 2022. (Outra).
9o Seminário Educação e Leitura: debatendo a cor do silêncio.Contradições discursivas nas representações do leitor no Programa Conta pra mim (MEC 2020). 2022. (Seminário).
9o Seminário Educação e Leitura: debatendo a cor do silêncio.Clubes virtuais do livro religioso para o público infantil: uma análise discursiva de representações da leitura e desse público leitor. 2022. (Seminário).
Análise do Discurso em Linguística: prática de pesquisa e ensino.Discursos sobre a leitura. 2022. (Oficina).
Congresso Internacional Movimentos Docentes. Poemas em vídeos: restabelecendo vínculos e afetos no ensino em tempos de pandemia. 2022. (Congresso).
II Congresso Internacional Movimentos Docentes: por uma educação transformadora. 2022. (Congresso).
III Congresso Internacional Línguas, culturas e literaturas em diálogo: identidades plurais. Quando se é notícia porque se é leitor: discursos sobre a leitura na mídia brasileira. 2022. (Congresso).
III Congresso Internacional Línguas, culturas e literaturas em diálogo: identidades plurais. Leitores à margem: preconceitos, estigmas sociais e hierarquias simbólicas em discursos sobre a leitura. 2022. (Congresso).
IV Congreso Red Internacional de Universidades Lectoras. Frenética, voraz y viciosa: Dilma Rousseff sus representaciones como lectora en los medios de comunicación brasileños. 2022. (Congresso).
Jornada da Leitura Afetiva. 2022. (Outra).
V Coloquio internacional 'Ideologías lingüísticas en la prensa escrita y otros medios de comunicación. Ideologías lingüísticas en la prensa escrita y otros medios de comunicación. 2022. (Congresso).
V Colóquio Internacional ILPE 5 - Ideologías lingüísticas en la prensa escrita: el caso de las lenguas románicas. Quem lê, fala bem: consensos discursivos sobre a língua e a leitura na mídia brasileira. 2022. (Congresso).
XIII Congreso Internacional de la Sociedad Espanola de Historiografía Lingüística. Discursos sobre a leitura na Linguística brasileira. 2022. (Congresso).
XIII Seminários de Teses e Dissertações do PPGE-UFSCar.Debate do projeto de pesquisa de Wuendy Fernanda Cardili "O PIBID de língua Portuguesa: as concepções de linguagem e os desdobramentos no ensino". 2022. (Seminário).
XIV SELin- Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Língua/Linguagem e interseccionalidade: questões de gênero, raça, inclusão e migração. 2022. (Seminário).
X Seminário LELIT - Grupo de Pesquisa, Estudos e Intervenção em Leitura, Escrita e Literatura na Escola.Sobre a (in)existência de uma cultura de leitura no Brasil. 2022. (Seminário).
22o COLE Congresso de Leitura do Brasil. A leitura em 'memes': uma análise de discursos sobre essa prática. 2021. (Congresso).
22o COLE Congresso de Leitura do Brasil. De novo essa mesma história... Uma análise de representações do leitor popular no programa ?Conta pra mim? (MEC ? 2019). 2021. (Congresso).
22o COLE Congresso de Leitura do Brasil. 2021. (Congresso).
2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: Aprendizagens da docência.Roda de Conversa:. 2021. (Outra).
2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: Aprendizagens da docência.A Leitura de Poemas: vínculos e afetos no ensino em tempos de pandemia. 2021. (Outra).
2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: Aprendizagens da docência.Como nos (re)encontrar na leitura coletiva de contos em tempos de aulas remotas. 2021. (Outra).
2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: Aprendizagens da docência.Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em foco: das diretrizes à sala de aula. 2021. (Outra).
3a Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar.Leitura e experiência estética em tempos de pandemia: lendo o romance juvenil "Meu pé de laranja lima". 2021. (Outra).
3a Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar. 2021. (Outra).
3a Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar.A leitura de poemas: vínculos e afetos durante o ensino remoto. 2021. (Outra).
3o Ciclo de Lives do GEPALLE.Leitura e escrita: práticas e desafios da sociedade contemporânea - Roger Chartier. 2021. (Outra).
3o Ciclo de Lives do GEPALLE - Seminários de Formação de professores: lutas e (res)significações. 2021. (Outra).
68o Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo GEL.A vergonha e o orgulho em 'memes' sobre a leitura. 2021. (Seminário).
68o Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo GEL.Quem tem medo dos estudos linguísticos: o papel das teorias do texto e do discurso na sociedade brasileira hoje. 2021. (Simpósio).
Congreso Internacional ?Mujer Y Discurso: Liderazgo, Imagen y Sociedad. Mulher, presidenta e leitora: Dilma Rousseff e os estereótipos sexistas na mídia brasileira. 2021. (Congresso).
CONINLER - Congresso Internacional de Leitura. 2021. (Congresso).
III Congresso da ABRE - Associação de Brasilianistas na Europa. Do lixo ao luxo da leitura: quando se é notícia porque se lê. 2021. (Congresso).
III Encuentro Iberoamericano de Retórica, V Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina , VI Coloquio Nacional de retórica. É melhor contar outra: representações dos leitores no programa de incentivo à leitura ?Conta pra mim?. 2021. (Congresso).
III Encuentro Iberoamericano de Retórica, V Congreso Internacional de Retórica e Interdisciplina , VI Coloquio Nacional de retórica. Políticas da Leitura no Brasil: Discursos e práticas em programas, projetos e materiais didáticos de fomento à leitura em nossa história recente. 2021. (Congresso).
III SELIV Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba.A produção de poemas a partir de imagens ilustradas: afetos e humanização no ensino em tempos de pandemia. 2021. (Seminário).
II Jornada - Diálogos em Pierre Bourdieu. 2021. (Outra).
II SIEDUNI Simpósio de Estudos do Discurso da Unicentro: (Des)ordens discursivas em tempos de pandemia.Discurso e práticas (im)possíveis de leitura. 2021. (Simpósio).
II SIEDUNI Simpósio de Estudos do Discurso da Unicentro: (Des)ordens discursivas em tempos de pandemia.LEITURA EM Tempos de pandemia: uma breve análise da campanha #juntos pelo livro. 2021. (Simpósio).
II SIELLI-Simpósio Internacional de Estudos de Língua, Literatura e Interculturalidade e XX Encontro de Letras: saberes e fazeres docentes em tempos digitaisXX.Discurso, Pandemia e Ensino: teoria, metodologia e análise. 2021. (Simpósio).
I SILAR - Simpósio Internacional Língua(gem), ação e reflexão e VII Seminário de Pesquisas em Letras.Discursos sobre a leitura em tempos de pandemia: uma análise da hashtag #juntospelolivro. 2021. (Simpósio).
I SILAR - Simpósio Internacional Língua(gem), ação e reflexão e VII Seminário de Pesquisas em Letras.A leitura de poemas: vínculos e afetos no ensino em tempos de pandemia. 2021. (Outra).
Michel Foucault, uma biografia.17o encontro de Leitura dialogada - A lição das trevas. 2021. (Outra).
Palestra: Metodologias, estratégias e recursos didáticos digitais para interação com alunos, no 3a Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar. 2021. (Outra).
Seminário de Projetos de Pesquisa 2021, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Estadual de Feira de Santana.Debate do Projeto: Mulheres na política - Uma análise dos discursos de posse das ministras no ministério da mulher, da família e dos direitos humanos. 2021. (Seminário).
Seminário GEDUERN: 15 Anos com Foucault na AD - Grupo de Estudos discursivos da Universidade Estadual do Rio Grande do NOrte.Emoções e Leitura: o que circula nas redes virtuais a esse respeito. 2021. (Encontro).
Seminário Internacional Centenário Paulo Freire (1921 ? 2021) - Atualidade e urgência da Pedagogia do Oprimido. 2021. (Seminário).
VIII Colóquio e III Instituto da ALED-Brasil | Estudos do discurso: interdisciplinaridade, interseccionalidade, relevância social. Direito à leitura: do orgulho e da vergonha de ser ou não leitor. 2021. (Congresso).
VIII Colóquio e III Instituto da ALED-Brasil - Estudos do discurso: interdisciplinaridade, interseccionalidade, relevância social. 2021. (Outra).
?A ordem do discurso?: O que dizem leituras e sujeitos na distopia pandêmica.Por uma outra ordem do discurso sobre a leitura. 2020. (Encontro).
5° Seminário sobre Metodologias e História da Leitura de Revistas Científicas..Quando se é notícia porque se lê. 2020. (Seminário).
Café.comLetr@S.Discursos sobre a leitura na mídia brasileira. 2020. (Outra).
Colóquios do PPGEL e TRAMA.Do lixo ao luxo da leitura: quando a vida do pobre se torna notícia. 2020. (Seminário).
I CIEE - Congresso Internacional de Educação Escolar - Mediação Conferência Roger Chartier. A leitura, os livros, os leitores e a educação básica no contexto de pandemia. 2020. (Congresso).
I CIEE - Congresso Internacional de Educação Escolar - Mesa Redonda. Mesa-Redonda: Linguagens, Língua, Leitura e Letramento: o ensino e a aprendizagem em tempos de pandemia,. 2020. (Congresso).
I ELING - Escola de Estudos Linguísticos do GEL. Emoções em discursos sobre a leitura: uma análise da expressão do orgulho de 'ser leitor' junto a uma comunidade de jovens internautas. 2020. (Congresso).
II DIPRACS - II Colóquio Discurso e Práticas Culturais - Minicurso. Discursos sobre a leitura na mídia brasileira. 2020. (Congresso).
II DIPRACS - II Colóquio Discurso e Práticas Culturais - Moderador em Mesa Redonda.Mesa-Redonda: Discurso e práticas interculturais. 2020. (Outra).
III Congreso Internacional de la Red Internacional de Universidades Lectoras - Imaginando el futuro de la lectura. Lectores orgullosos, lectores avergonzados : las emociones en los discursos de lectura. 2020. (Congresso).
I SIELIPOP - Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular.Memes sobre a leitura: uma análise discursiva do princípio da destacabilidade na construção de seus enunciados verbais. 2020. (Seminário).
I SIELIPOP - Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular - Minicurso.Do lixo ao luxo da leitura: leitores pobres, anônimos e infames sob a lente do espetáculo midiático. 2020. (Seminário).
IV ROMPOL - Romance Speaking Countries: linguistics and social science perspectives: Populism, political representation, media language and power.Usages de la lecture et populisme: les livres et l'éléction de Bolsonaro. 2020. (Encontro).
Minicurso XXXV ENANPOLL - A polarização sociolinguística do Brasil: um programa de pesquisa. 2020. (Outra).
VII Seminário de Pesquisa online GEDAI/GEADA/LEDUNI: E agora quem somos nós?.As materialidades discursivas e as subjetividades GedaiCast Ep.03 #Resistência #AnálisedoDiscurso. 2020. (Seminário).
XIV SPLIN 2020: Linguística a um clique: ciência da linguagem e divulgação científica.Do lixo ao luxo da leitura: quando excluídos sociais se tornam leitores e notícia na mídia. 2020. (Seminário).
XXII Colóquio de Outono - Populismos e suas linguagens. Usos da leitura e populismo: os livros e a eleição de Bolsonaro?. 2020. (Congresso).
XXXV ENANPOLL - Encontro Nacional da ANPOLL: Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho.Leitores infames: catadores de lixo e moradores de rua e suas representações na mídia como comunidade leitora. 2020. (Encontro).
XXXV ENANPOLL - Encontro Nacional da ANPOLL - Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho.As emoções em discursos sobre a leitura: o orgulho ou a vergonha de ser ou não leitor. 2020. (Encontro).
(Re)Ler a Arqueologia do Saber hoje nos estudos discursivosda linguagem: 50 Anos.Mesa redonda: Discurso, subjetividade e práticas de liberdade. 2019. (Outra).
ABRALIN 50-Linguística na contemporaneidade: Desafios, Debates e propostas. 2019. (Congresso).
Aula Magna do CECH, ministrada por Vladimir Safatle "O retorno da Universidade à cena do político",. 2019. (Outra).
Congresso Internacional de Democracia Participativa: participação popular e economia solidária. 2019. (Congresso).
Identidades e direitos humanos : Dizeres e silenciamentos no discurso político contemporâneo. 2019. (Outra).
III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita (EELE).https://fai1uploads.s3.amazonaws.com/1/others/e11f8e10cf5888d843362a8b2eb563cf99381e8b.pdf. 2019. (Encontro).
I Jornada ? Diálogos em Pierre Bourdieu. 2019. (Outra).
Palestra de Maria Margarida Salomão "As Ciências (Humanas) em questão: produção de conhecimento, universidade e democracia". 2019. (Outra).
Palestra de Renato Janine Ribeiro "A universidade pública no Braisl" no evento "Humanindades em Diálogo" ". 2019. (Outra).
Trabalho colaborativo em foco: PIBID-UFSCar e EMEB Dalila Galli.Desafios, aprendizados e enfrentamentos: um breve relato do PIBID-UFSCar junto a EMEB Dalila Galli. 2019. (Outra).
VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP) da UFScar. 2019. (Outra).
XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIC e CIDTI 2019). Leitores infames: catadores de lixo e moradores de rua e suas representações na mídia como comunidade leitora. 2019. (Congresso).
III FLICAT E I COLLIC. Leitura: estigmas e fetiches dessa prática na política. 2018. (Congresso).
IV SEDIAR - Seminario internacional de estudios sobre discurso y argumentación.Do elogio à denegação: mídia e representações do perfil leitor de Dilma Rousseff. 2018. (Seminário).
Jornada de estudos brasileiros na França: margens e derivas das linguagens.Usos da leitura na construção da imagem de FHC, Lula e Dilma: uma análise discursiva de textos da mídia. 2018. (Outra).
Séminaire Lire le Brésil ? Association ARBRE Association pour la Recherche sur le Brésil en Europe.Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: uma análise das representações do perfil leitor dos presidentes FHC, Lula e Dilma. 2018. (Seminário).
Séminaires ADAL - Analyse des discours de l'Amérique Latine.Médias et politique au Brésil : des présidents en tant que lecteurs. 2018. (Outra).
V CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Apresentação do LIRE - Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo. 2018. (Congresso).
?Rencontres et Debats? da Librairie Compagnie, com Georges Didi-Huberman - Passer quoi qu?il coute. 2017. (Encontro).
?Rencontres et Debats? da Librairie Compagnie com Antoine Compagnon - Les Chiffonniers de Paris. 2017. (Encontro).
20es Rendez-vous de l?Histoire : Eurêka inventer, découbrir, innover. 2017. (Feira).
65o GEL Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Distinção e estigma: discursos sobre a leitura nas representações do perfil leitor de FHC, Lula e Dilma. 2017. (Seminário).
Ciclo APEB-FR - Association des Chercheurs et Etudiants Brésiliens en France (APEB-Fr).Divisions sociales de la lecture au Brésil : une analyse discursive des représentations médiatiques des politiciens en tant que lecteurs. 2017. (Outra).
Colloque Internacional Médias et Amérique latine: Propriété - Discours - Réception. A mídia e suas formas de construção do perfil de políticos brasileiros: discursos e preconceitos sobre a fala, a escrita e a leitura. 2017. (Congresso).
Colloque international ILPE 3 ? Les idéologies linguistiques dans la presse écrite : l?exemple des langues romanes. Discours des médias sur les usages de la langue et de la lecture des politiciens brésiliens. 2017. (Congresso).
Colóquio L?Ethos de rupture, de l?Antiquité à nos jours. 2017. (Congresso).
Conférence nationale des métiers du journalisme: Femmes, hommes, modes d'emploi dans les médias. 2017. (Outra).
Cycle de conférences "La Sorbonne, patrimoine des jeunesses du monde". 2017. (Outra).
Estrutura e Totalidade: as origens intelectuais do estruturalismo na Europa central e oriental. 2017. (Seminário).
II Encontro Foucault e o Discurso no Brasil: ?Discursos lisos como pedra: a insurreição de saberes dominados?.Usos da leitura na (des)qualificação dos sujeitos: Lula leitor e seus eleitores. 2017. (Encontro).
II Jornada Leitores e Leituras na contemporaneidade.Mídia Brasileira e práticas de leitura de presidentes. 2017. (Outra).
I Rencontre Subjectivités latino-américaines : récits périphériques.3. Divisions sociales de la lecture au Brésil : une analyse discursive des représentations médiatiques des politiciens en tant que lecteurs. 2017. (Encontro).
Jornada Internacional de Estudos Brasileiros: margens e derivas das linguagens.6. Usos da leitura na construção da imagem de FHC, Lula e Dilma: uma análise discursiva de textos da mídia. 2017. (Outra).
L?auto-sémiotisation de la langue et la sémiotisation mutuelle des langues dans les Dernières leçons d?Émile Benveniste. 2017. (Seminário).
Paris se livre - 9ème édition Le salon des livres qui parlent de Paris. 2017. (Feira).
Rencontre avec Alain Corbin, Jean-Jacquer Courtine & Georges Virgarello - Históire des émotions. 2017. (Encontro).
Terceiro Congresso Latino-Americano de Glotopolítica. Do funcionamento da lógica da distinção cultural: como a mídia brasileira se manifesta sobre as práticas de leitura dos presidentes FHC, Lula e Dilma. 2017. (Congresso).
VI SELL ? Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários: Tempos Territórios e Linguagens - fronteiras múltiplas.A leitura na política: discursos e práticas na produção de distinções e estigmas culturais no Brasil. 2017. (Simpósio).
I Encontro Foucault e Discurso no Brasil.Políticos e suas práticas de leitura: uma análise de representações discursivas dos leitores brasileiros. 2016. (Encontro).
III Colóquio de pesquisa Educação e História cultural: leituras da história e da cultura. 2016. (Outra).
III SEDIAR - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.A política em tempos de redes sociais: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos midiáticos na constituição da imagem de políticos brasileiros. 2016. (Seminário).
I Jornada "Discursividades, política, medios".O capital simbólico da leitura e a construção da imagem de políticos brasileiros em textos da grande mídia. 2016. (Outra).
I Jornada Leitores e Leituras na Contemporaneidade. 2016. (Outra).
Jornada Internacional 'Retórica y Educación: Homenaje a Josefina Nagore y Nora Andrade'. 2016. (Outra).
Minicurso "Ce que la Nouvelle rhétorique de C. Perelman apporte aux sciences du langage", ministrado por Ruth Amossy no III SEDIAR. 2016. (Outra).
Minicurso "Questões para analistas do discurso" ministrado por Sírio Possenti na ALED -Brasil. 2016. (Outra).
VI Colóquio e I Instituto da ALED - Brasil Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas,sociais e éticas. 2016. (Outra).
VIII Jornada de Políticas Linguísticas e Estudos Semânticos de Argumentação e escravidão. 2016. (Outra).
VIII SELin - Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - 100 anos do CLG: rumos da Linguística Contemporâea.Participação como debatedora de 6 trabalhos. 2016. (Seminário).
XIV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.Debatedora de trabalhos de Mestrado e Doutorado. 2016. (Seminário).
XXXI ENANPOLL Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Jovens leitores e as representações de suas práticas de leitura hoje: o caso dos mashups literários. 2016. (Encontro).
A mão, a luva e a assinatura: autoria como impostura no romance brasileiro contemporâneoneo. 2015. (Outra).
A semiótica face aos grandes desafios sociais do século XXI. 2015. (Outra).
Gallaecia - III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Diga-me o que lês e direi quem tu és: os discursos sobre a leitura e seus usos na construção da imagem de atores políticos no Brasil. 2015. (Congresso).
IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Apresentação do LIRE - Laboratório de estudos interdisciplinares das representações do leitor brasileiro contemporâneo. 2015. (Outra).
IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Mesa redonda:. 2015. (Outra).
IX Seminário de Pesquisas da Pós-graduação em Linguística e IV Seminário de Produção em Linguística UFSCar. 2015. (Seminário).
SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Procedimentos de reconhecimento e construção da narração e da prescrição em aulas de Língua Portuguesa: um relato de formação docente no âmbito do PIBID/UFSCar. 2015. (Congresso).
VII Bienal Internacional do livro de Alagoas. Formas de divisão social da leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. 2015. (Feira).
VII SEAD - a análise do discurso e sua história: avanços e perspectivas. Formas de divisão social entre leitores e não-leitores: uma análise de discursos sobre a leitura e seus usos no âmbito da política brasileira. 2015. (Congresso).
XI Encontro do GEDI - Discurso e leitura em perspectiva multicultural.Com a palavra, o leitor: o que é dito sobre a leitura na Web. 2015. (Encontro).
19o Congresso de Leitura do Brasil. Minicurso. 2014. (Congresso).
19o Congresso de Leitura do Brasil. Representações da leitura e seu uso na construção de ethos na política brasileira. 2014. (Congresso).
2o SILTED- Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas.Técnicas e tecnologias do passado presentes nas aulas de leitura hoje: uma análise de adaptações impressas de clássicos da literatura. 2014. (Simpósio).
30 anos com Foucault.Pensar a AD com Foucault: percursos II. 2014. (Encontro).
3o CIELLI - Colóquio Internacional de estudos Linguísticos e Literários.Estratégias de promoção do perfil de políticos brasileiros: a leitura como requisito. 2014. (Outra).
62o Seminário do GEL.Discursos sobre a leitura na constituição da imagem do ator político no Brasil. 2014. (Seminário).
62o Seminário do GEL.Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva das 'mensagens compartilhadas' atribuídas a Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no Facebook. 2014. (Seminário).
Colloque 'Les rendez-vous des lettres: les métamorphoses de la parole à l'heure du numérique'. 2014. (Congresso).
Colloque Lecture et culture des adolescents dans un monde qui change. Du cross-média au transmédia. 2014. (Congresso).
III SEPMEL - Seminário de Pesquisas do Mestrado em Estudos da Linguagem do Programa de Mestrado em Estudos da Linguagem UFG - Catalão.Adaptações de clássicos literários para o público leitor jovem: uma análise de discursos sobre a leitura. 2014. (Seminário).
V Ciclo em análise de Discurso.Discursos sobre a leitura no âmbito político no Brasil. 2014. (Outra).
XXIX Encontro Nacional da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em letras e linguística.Fronteiras entre a literatura consagrada e suas adaptações para o público jovem em fase escolar. 2014. (Encontro).
4èmes Rencontres Internationales de l'Interactionnisme socio-discursif. 2013. (Encontro).
Ciclo de Conferências: O discurso social - retóricas da hegemonia e da dissidência, da confiança e da autoridade. 2013. (Outra).
Congresso Internacional 100 anos com Saussure. 2013. (Congresso).
II Coloquio Nacional de Retórica "Los códigos persuasivos: historia y presente"; I Congreso Internacional de retórica e interdisciplina. Verbo e imagem: uma análise do sincretismo da linguagem midiática e suas formas de controle do olhar leitor na contemporaneidade. 2013. (Congresso).
III SINALEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Práticas de Leitura e representações do leitor na atualidade. 2013. (Simpósio).
III SINALEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A Leitura e o leitor: História, práticas e discursos. 2013. (Simpósio).
IV Encontro do PIBID UFSCar: Novos caminhos para a formação inicial e continuada de professores/as as.Sessões de Comunicação. 2013. (Encontro).
IV Encontro em Análise do discurso: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas.Discursos sobre a leitura: uma análise da emergência e remanência de certas representações do leitor na atualidade. 2013. (Encontro).
IV Seminário PIBID UFSCar. 2013. (Seminário).
Simpósio de língua Portuguesa: práticas de leitura e escrita.Práticas de leitura e seu ensino na atualidade. 2013. (Simpósio).
XIV Semana de Letras da UNESP-FCLAr.Perfis do leitor brasileiro da atualidade: entre discursos e práticas. 2013. (Outra).
XLIV Semana de Letras da Barão de Mauá - Letras e contemporaneidade.Velhos novos textos: considerações sobre a circulação virtual de textos e nossas práticas de leitura. 2013. (Outra).
Ciclo de Debate: A leitura e a formação do cidadão leitor. 2012. (Outra).
Congresso Internacional Interdisciplinar: Cortesia - olhares e (re)invenções. 2012. (Congresso).
Curso de Pós-graduação Lato Sensu "Discurso e Leitura de Imagem.a presença da imagem em textos da atualidade: análise de estratégias de escrita e levantamento de práticas de leitura. 2012. (Outra).
II CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Representações contemporâneas do não-leitor. 2012. (Outra).
III Congresso Internacional de leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Fórum Latino-americano de pesquisadores de leitura. Novos Jovens leitores: uma análise de comentários críticos postados na rede sobre clássicos da literatura brasileira. 2012. (Congresso).
II Semana de Letras (UEA): questões atuais em Linguística e Literatura.Mídia e formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da mídia impressa. 2012. (Seminário).
II Seminário de Metodologia e História da leitura de revistas periódicas.A educação do olhar leitor nas páginas de revistas periódicas impressas: uma análise das estratégias de escrita e de representações da leitura. 2012. (Seminário).
Jornada de Politica Linguística do Bacharelado e da Pós-graduação em Linguística, Curso de Letras e UEHPOSOL. 2012. (Outra).
Linguagem no âmbito forense. 2012. (Outra).
Palestra: Ensino de leitura e formação do leitor crítico, ministrada por Ângela Kleiman. 2012. (Outra).
XXVII Encontro Nacional da ANPOLL "Pensar e Produzir Inovação em Letras e Linguística.Práticas de leitura na contemporaneidade: o jovem leitor e os desafios que a escola e pode e deve enfrentar em relação à formação desses novos leitores. 2012. (Encontro).
4o SILEN - Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Velhas/novas práticas de escrita e de leitura: representações do leitor em textos impressos e em textos eletrônicos. 2011. (Simpósio).
59o Seminário do GEL - Mesa Redonda: Os diferentes aspectos da pesquisa em leitura.Velhos novos leitores: o quê e como lemos em tempos de textos eletrônicos. 2011. (Seminário).
6o EIDE - Encontro Iberoamericano de Educaçao.Desafios ao ensino de leitura frente às ordens que regulam sua produção na atualidade. 2011. (Encontro).
II Jornada Internacional Patrick Seriot. 2011. (Outra).
I Workshop "Práticas de Leitura e escrita: entre textos e discursos".Práticas de leitura na contemporaneidade: Discurso e Ensino. 2011. (Outra).
Minicurso: Os estudos de Intermidialidade: funções, percursos e prática. 2011. (Outra).
Palestra 'Em lugar nenhum língua materna'. 2011. (Outra).
Seminários do LABOR: Análise do Discurso: Identidade, Mídia e discurso político.Enunciado e Autor: metonímias do Discurso e do Sujeito, na obra foucaultiana. 2011. (Seminário).
V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Linguística. 2011. (Seminário).
XVI Congreso Internacional de la ALFAL - Alcalá de Henares. A construção discursiva do novo leitor brasileiro: objetos, discursos e práticas em contraste. 2011. (Congresso).
26o Congrés Internacional de Lingüística i Filologia Romàniques - València. 2010. (Congresso).
58º SEMINÁRIO DO GEL.Princípios de não-homologia entre o verbo e a imagem: breve análise de uma estratégia de escrita da mídia. 2010. (Seminário).
Conferência "A atualidade do pensamento de Michel Foucault" ministrada pelo Prof. Dr. Kleber Prado Filho. 2010. (Encontro).
I Ciclo de Estudos do Discurso: Repensando conceitos e objetos na obra de Michel Foucault.O 'enunciado reitor' e o 'autor': metonímias dos conceitos de 'enunciado' e 'sujeito' em Michel Foucault. 2010. (Outra).
I Encontro de Iniciação à docência e Formação continuada de Professores. 2010. (Encontro).
II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil / I Fórum latino-americano de pesquisadores de Leitura. Mutações do Suporte e dos Gêneros Discursivas: Mudanças da leitura ou dos leitores?. 2010. (Congresso).
II Jornada Linguagem e diversidade. 2010. (Outra).
I Jornada de Estudos saussurianos: o pensamento saussuriano na atualidadade. 2010. (Outra).
I Seminário de Dissertações e Teses em andamento do PPGLL da UFG.Avaliação de Teses e dissertações do PPGLL-UFG. 2010. (Seminário).
I Seminário PIBID-UFSCar. 2010. (Seminário).
IV Seminário de Inovações Pedagógicas: Desafios da Ação Docente no Ensino Superior: Processos Inovadores de Ensino e Aprendizagem. 2010. (Seminário).
IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal.O olhar, as imagens e o discurso. 2010. (Encontro).
Palestra: Discurso político: fronteiras nebulosas, ministrada por Dominique Maingueneau. 2010. (Outra).
Palestra "Novas Perspectivas da teoria semiótica" ministrada por Eric Landowski. 2010. (Outra).
Seminários do LABOR: Há uma teoria do discurso em Foucault?. 2010. (Outra).
XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Que leitor é esse? O que nos dizem as estratégias de escrita empregadas em revistas e jornais brasileiros. 2010. (Congresso).
"A constituição histórico-social da norma linguística no Brasil" - Palestra ministrada pelo prof. Dr. Emílio Pagotto junto ao Colóquio em torno do Plurilinguismo no Brasil. 2009. (Outra).
57º Seminário do GEL.Gêneros Híbridos: técnicas de escrita e práticas de leitura na mídia impressa. 2009. (Seminário).
Aula Inaugural do Curso de Linguística da UFSCar: Linguística e Interdisciplinaridade- ministrada pelo Prof. Dr. Jose Luis Fiorin. 2009. (Outra).
Ciclo de Palestras: (Ré)traduire Bakhtine: les enjeux scientifiques - Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).
Ciclo de Palestras: Jakobson étai-il structuraliste? Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).
Ciclo de Palestras: Langue et nation: deux modèles - Palestra ministrada pelo Prof. Patrick Sériot. 2009. (Outra).
Colóquio de Estudos em Análise do Discurso: discurso e autoria.A problemática do autor em Michel Foucault e Roger Chartier. 2009. (Outra).
Curso Ação Docente na UFSCar: Compartilhando experiências, construindo caminhos. 2009. (Outra).
II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Os sentidos do olhar: a imagetização dos textos e as transformações do olhar leitor. 2009. (Congresso).
II LIHED - II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial.O leitor de revistas: práticas de leitura contemporâneas inscritas em textos da mídia impressa. 2009. (Seminário).
Introdução à problemática das recepções de Saussure - curso ministrado pelo Prof. Dr. Marcio Alexandre Cruz. 2009. (Outra).
Palestra: Língua brasileira e o processo de descolonização linguística - ministrada pela Profa. Dra. Eni Orlandi. 2009. (Outra).
Palestra "la citation dans la perspective bakhtiniènne" - proferida pelo Prof. Anthony Whal. 2009. (Outra).
Procedimentos Diversificados de Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Oficina).
SELEX - I Seminário de Estudos do Léxico. 2009. (Seminário).
VI Congresso Internacional da ABRALIN e XIX Instituto de Linguistica. Reflexões sobre a materialidade discursiva: do imbricamento da linguagem, do gênero e do suporte em textos multimodais de origem midiática. 2009. (Congresso).
1º SALÃO DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL DO ESTADO DE GOIÁS.Revistas infanto-juvenis - pequenos leitores para um grande mercado. 2008. (Outra).
DESAFIOS DO MAGISTÉRIO - O MAGISTÉRIO E A MÍDIA.Mídia e Formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da mídia impressa. 2008. (Outra).
III SELLF- Seminário de Língua e Literatura da FAFIPAR.Práticas de escrita e representações de leitura em torno da política em mídia impressa. 2008. (Seminário).
I JIED - JORNADA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO. Representações do leitor infanto-juvenil inscirtas na materialidade discursiva de textos de mídia impressa. 2008. (Congresso).
Projeto de Extensão: CICLO DE DEBATES Departamento de letras da UFG/CATALÃO.Leitura e mídia: representações discursivas do leitor. 2008. (Outra).
XI Seminário do LABOR.A Eloqüência das Imagens. 2008. (Seminário).
XXIII ENCONTRO DA ANPOLL - Produção do Conhecimento em Letras e Lingüística: Identidade, impacto e visibilidade.Pequenos Leitores, grande público: o leitor inganto-juvenil projetado nos textos de mídia impressa. 2008. (Encontro).
16º COLE - Congresso Brasileiro de Leitura / Seminário: Mídia, Educação e Leitura. Leitura e escrita: práticas de inscrição do sujeito leitor nos textos da Revista Veja. 2007. (Congresso).
Conferência "Uma análise semiótica morfo-dinâmica do espaço: o exemplo de Lisboa e Macau". 2007. (Outra).
Palestra ministrada ao Grupo de Pesquisa e Ensino de Química do Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo.Representações discursivas do leitor inscritas na revista VEJA. 2007. (Outra).
Palestra ministrada aos alunos do 4º ano do Curso de Letras da Universidade Estadual paulista no quadro da disciplina Teoria da Comunicação, sob a responsabilidade da Professora Maria do Rosário Valencise Gregolin.Teorias lingüísticas e suas aplicações na análise de técnicas de escrita dos textos midiáticos. 2007. (Outra).
V Seminário de Estudos do Labor: Reflexões sobre o Discurso: Imagem, Práticas de Escrita e Discurso Político.Práticas de escrita e representações de leitura em torno da política em mídia impressa. 2007. (Seminário).
54º Seminário do GEL."A política em close" - Análise discursiva de algumas representações do leitor de Veja. 2006. (Seminário).
I CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Entre o verbo e a imagem: a arte midiática de exposição das personalidades políticas. 2006. (Outra).
II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso - Percursos de Análise do Discurso no Brasil.Materialidades discursivas: notas sobre o processo histórico-cultural de abstração dos textos. 2006. (Seminário).
Introdução às Técnicas Educacionais.Os conceitos de Gênero e Suporte e sua importância para a produção e análise textual. 2006. (Seminário).
Introdução às Técnicas Educacionais.Das práticas de leitura contemporâneas e de sua inscrição no suporte revista impressa. 2006. (Outra).
VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.Dos jogos com a materialidade discursiva na escrita midiática e da representação de seu leitor-simulacro. 2006. (Seminário).
XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Das páginas da ficção às práticas da História: escrita e leitura inscritas em textos literários. 2006. (Simpósio).
XXI Encontro Nacional da ANPOLL - Domínios do saber: história, instituições, práticas.Questões em torno da materialidade discursiva: do imbricamento da linguagem, do gênero e do suporte nos textos da mídia impressa. 2006. (Encontro).
XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE.Breve análise das representações discursivas dos leitores e de suas leituras em VEJA. 2006. (Outra).
Colloque Technologies du Langage. La construction discursive du lecteur: les enjeux du sens sur la matérialité du support de textes magazine imprimé. 2005. (Congresso).
II Congresso Luso-Brasileiro de Estudos Jornalísticos e IV Congresso Luso-Galego de Estudos Jornalísticos - Jornalismo, Ciências e Saúde. Revista Veja: da mobilização de processos de identificação para a constituição dos sentidos. 2005. (Congresso).
Premier Congrès International de L'Association des Chercheurs et Étudiants Brésiliens en France. Lecture: Les jeux de la construction du lecteur modèle dans le support des textes revue. 2005. (Congresso).
Table Ronde: Réflexions et analyses autour des médias français et brésiliens contemporains.Des nouvelles techniques éditoriales de la presse brésilienne: le magazine Veja. 2005. (Outra).
VIII Congreso Internacional Historia de la cultura escrita. Lectores escritos/inscritos en los medios impresos brasileños: estrategias lingüísticas y materiales de edición. 2005. (Congresso).
10º SILEEL - Simpósio Nacional de Letras e Lingüística.Das técnicas publicitárias de identificação: subjetivação, individualização, personlaização. 2004. (Simpósio).
III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - Literatura e Escola: Formação de Professores.Da impossibilidade de se aprender ou ensinar a leitura - sob análise o suporte de textos revista. 2004. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade.Da (im)possibilidade de se aprender e de se ensinar a leitura: sob análise o suporte de textos revista. 2004. (Seminário).
IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - Comemorativo do Centenário de Nascimento de Joaquim Mattoso Câmara Jr..Projeto de Pesquisa: Leitura - prática descontínua e singular: sob análise o suporte de textos revista. 2004. (Seminário).
Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas.Enunciados Reitores: Técnicas de controle da apropriação dos discursos. 2004. (Seminário).
XIX ENANPOLL - Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística.Técnicas de Individualização: da instauração de identidade do leitor-modelo na revista. 2004. (Encontro).
14º Congresso de Leitura do Brasil. As práticas de Leitura engendradas pela materialidade do suporte de textos 'revista'. 2003. (Congresso).
51º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.A singularidade na leitura. 2003. (Seminário).
II ENCONTRO NACIONAL DO GELCO- GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.Leitura(s) - A irredutibilidade ao mesmo. 2003. (Encontro).
III Congresso Internacional da ABRALIN. Prática de leitura - os limites e as possibilidades instauradas pelo suporte revista. 2003. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.Leitura - prática descontínua e singular: sob análise o suporte de textos revista. 2003. (Seminário).
II JORNADA DE LETRAS E LINGÜÍSTICA DO INSTITUTO DE LETRAS E LINGÜÍSTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.O mesmo e a diferença na leitura de técnicas de produção de memória na revista. 2003. (Outra).
Palestra para os alunos do Curso de Jornalismo na USC - Universidade do Sagrado Coração.A ordem do discurso na mídia. 2003. (Outra).
Semana de Letras do Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara - ULBRA.Textualização e Composição: estratégias leitoras na revista. 2003. (Outra).
XXIV ENEL - Encontro Nacional de Estudantes de Letras: Dialogações das letras: Encontro entre Brasis.A mídia e a política sob o enfoque da análise do discurso. 2003. (Encontro).
50º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Revista: materialidade posta em cena na mobilização dos sentidos. 2002. (Seminário).
VI EREL Sudeste - Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Mídia e Política nos tempos da sociedade do espetáculo. 2002. (Encontro).
XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos do GELNE.Sentidos ancorados na materialidade discursiva: uma análise contrastiva das revistas: Veja, Bundas e Caros Amigos. 2002. (Outra).
13º COLE - Congresso de Leitura do Brasil - IV Encontro sobre mídia, educação e leitura.Sentidos ancorados na materialidade discursiva - uma análise contrastiva de Veja, Bundas e Caros Amigos. 2001. (Encontro).
Seminário de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa - Perfilando Políticas e Projetos.Sentidos ancorados na materialidade discursiva: uma análise contrastiva das revistas: Veja, Bundas e Caros Amigos. 2001. (Seminário).
XV Seminário do CELLIP - Políticas de Linguagem para o Brasil: o que querem e o que podem os profissionais de Letras.Análise do conto Conversa de Bois de Guimarães Rosa a partir dos conceitos de cronótopo e exotopia de Bakhtin. 2001. (Seminário).
III Seminário de Análise do Discurso - Diálogos, Fronteiras, Limites.Discursos em confronto: Veja e Bundas, o MST em questão. 2000. (Seminário).
V Encontro Mineiro de Estudantes de Letras.Os discursos da imprensa: o MST em questão. 2000. (Encontro).
XXI ENEL - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.Os discursos da imprensa: o MST em questão. 2000. (Encontro).
II Semana de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. Aspectos discursivos que caracterizam a linguagem do sem-terra do Triângulo Mineiro. 1999. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Metodologias Qualitativas.A palavra terra no discurso do sem-terra: um estudo semântico. 1999. (Encontro).
Palestra ministrada aos alunos da Disciplina Semântica e Estilística do Curso de Letras do Centro Universitário do Triângulo - UNIT.O significado da palavra 'terra' no discurso do sem-terra do Triângulo Mineiro. 1999. (Outra).
I Semana de Letras da Universidade Federal de Uberlândia. Uma análise semântica da palavra terra. 1998. (Congresso).
Palestra ministrada na disciplina Semântica e Estilística do Curso de Letras do Centro Universitário do Triângulo - UNIT.O significado da palavra 'terra' no discurso do sem-terra do Triângulo Mineiro. 1998. (Outra).
Participação em bancas
CURCINO, LuzmaraSARGENTINI, V.ROSIN, P. S.. "Você por acaso sabe ler?" Uma análise discursiva de inj[urias culturais relativas à leitura. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, Luzmara; DAGATTI, M.; BARROS, M. L. P.. Liberdade de expressão: Uma análise discursiva dos usos e abusos desse enunciado pela extrema direita brasileira. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SANTOS, J. J.; CUNHA, A. L. S.;CURCINO, L.. De volta para o futuro da leitura: uma navegação pela infinitude book Tok e o devir do sujeito-leitor. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
CAMASMIE, V.; BRITTO, L. P. L.;CURCINO, L.; CRUZ, Gilson. Perspectivas de leitura em canais literários do Youtube. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
CURCINO, L.VARELLA, S. G.; MONTEIRO, M. I.. #Juntospelolivro: discursos e práticas de promoção do livro e da leitura em tempos de crise política e de pandemia da COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; CAVALHEIRO, J. S.; NARZETTI, C. N. P.. O sujeito nos estudos do Círculo de Bakhtin. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.
CURCINO, L.; VALENTE, T. A.; ANDRETTA, P.. Orgulho de ser leitor: Uma análise discursiva do que enunciam jovens leitores sobre si e sobre a leitura na rede social SKOOB. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; KOMESU, F. C.; VARELLA, S. G.. Discursos sobre a leitura em memes: a 'vergonha' e o 'orgulho' de ser leitor. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.; SANTOS, J. R.. Na fronteira da intolerância: ecos de povos em descolamento.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
PACÍFICO, S. M. R.; PIOTTO, D. C.;CURCINO, L.; PEREIRA, A. C.. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5º ano da educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva;CURCINO, L.; GREGOLIN, M. V.; ALMEIDA, M. A.. O discurso de sujeitos-professores sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação: sentidos em movimento. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.
CURCINO, L.; CARVALHO, D. B. A.;SARGENTINI, V.. Representações discursivas do leitor infantil e juvenil em adaptações do clássico ?Dom Quixote? para o público brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MENDONCA, M. C.; FERREIRA, A. A. G. O.;CURCINO, L.. A relação com o discurso citado em postagens no facebook: o caso da página "Brasileiríssimos". 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; DE NARDI, F. S.. Formando leitores no ensino de outra língua: uma análise de representações de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CORREA, M. L. G.;CURCINO, L.; GALLI, F. C. S.. A leitura e o imaginário docente: um enfoque discursivo. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.
CURCINO, L.MOMESSO, M. R.; GARCIA, D. F.. Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de 'mensagens compartilhadas' pelo Facebook. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; CECCANTINI, J. L.;ABREU, A. S. C.. A recepção dos mashups literários nacionais: uma análise discursiva de representações do leitor jovem. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.ABREU, A. S. C.; CORTINA, A.. Continuidades e descontinuidades em representações do leitor infantil: uma análise de projeções discursivas do leitor de Folhinha de 1963 aos dias atuais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; BARZOTTO, V. H.;SARGENTINI, V.. Os discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
PACÍFICO, S. M. R.; ARAÚJO, E. S.;CURCINO, L.. A identificação do sujeito-professor com a escrita: sentidos em (dis)curso. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.
SARGENTINI, V.GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.. A suave voz do sexo: o dispositivo da sexualidade na imprensa alternativa feminina. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MELO, E. C.; CARMO, M. A. O.;CURCINO, L.. Texto para ser falado: um estudo sobre o gênero discursivo mensagem radiofônica utilizado por ribeirinhos de Cruzeiro do Sul - AC. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
CURCINO, L.; SOUSA FILHO, S. M.;SOUZA, A. P.. Ensino de Língua Portuguesa no Ensino médio a partir da Pedagogia de Projetos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
GREGOLIN, M. R.; NAVARRO, P.;CURCINO, L.. Representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda: a análise do discurso e a construção de identidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.; NAVARRO, P.;CURCINO, L.. O enunciado imagético e verbal no livro didático. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SOARES, H. S.; CERQUEIRA, V. C.; MELO, E. C.;CURCINO, L.. A realidade do ensino de língua inglesa: dificuldades e problemas enfrentados em uma escola rural. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
SOARES, H. S.; DANTAS, A. M. L.; MELO, E. C.;CURCINO, L.. Leitura e ensino: discursos de alunos de letras. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.; NAVARRO, P.. Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SOUZA, A. P.CURCINO, L.; MORAES, E. M. M.. Práticas de leitura e escrita: um estudo sobre o acompanhamento escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
PANIAGO, M. L.; FERNANDES, E. M. F.;CURCINO, L.. A disciplinarização docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
MOMESSO, M. R.; FIGUEIREDO, M. F.;CURCINO, L.. O discurso sobre a sexualidade e a maturidade na comunidade virtual MAISDE50: (re)construindo identidades para os enta. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.
NAVARRO, P. L. B.; COITO, R.;CURCINO, L.. Heterotopia e Subjetivação: a representação nacional francesa nos discursos do sujeito da educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
PIOVEZANI FILHO, C. F.; FERNANDES JUNIOR, A.; CORTES, M.;CURCINO, L.. Falar e Calar no Teatro Brasileiro contemporâneo: uma análisediscursiva da obra de Plínio Marcos.. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CORDEIRO, J.;CURCINO, L.; SANTOS, M. G.. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.. Análise do discurso e vitimologia: memória(s) de tráfico de drogas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.FERNANDES, C. A.SARGENTINI, V.. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e do ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.; MONTANHEIRO, F.. Análise do discurso e ciberespaço: heterotopias contemporâneas. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CRUVINEL, M. F.;CURCINO, L.SOUZA, A. P.. A escola, a biblioteca e a livraria: espaços de encontro do jovem com a leitura literária. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
BARZOTTO, V. H.; LEITE, M. Q.;CURCINO, L.. Identidades construídas e comercializadas: um estudo das declarações sobre a identidade do "japonês". 2009. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
MOMESSO, R.;CURCINO, L.; MENDONCA, M. C.. Ser Brahmeiro: Práticas Identitárias e discursivas o hotsite da Brahma Z. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.
CURCINO, L.FERNANDES, C. A.; SANTOS, J. B. C.. O sujeito nos discursos de resistência em Chico Buarque de Holanda. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.
SARGENTINI, V.; MASSAROLO, J. C.;CURCINO, L.. Piauí: Brasilidade e memória no jogo discursivo contemporâneo. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.PIOVEZANI FILHO, C. F.. Em cena: o discurso político eleitoralna campanha 2006 veiculado pelo horário eleitoral gratuito - em direção a uma semiologia da política. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
BORGES, C. L. C.;CURCINO, Luzmara; ANACLETO, U. C.; BARACUHY, M. R.; HEINE, P.. Leitura, Resistência e produção de discursos no Projeto Leia Mulheres. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CURCINO, Luzmara; GREGOLIN, M. R. V.;MEDEIROS, R. R. A.; BARZOTTO, V. H.; PIETRI, E.. De novo a mesma história...discursos sobre a leitura e os leitores no Programa ?Conta pra Mim? (MEC-2019). 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
PIETRI, E.; BOTTENTUIT, A. M.;CURCINO, L.; AMPARO, P. A.; FERREIRA, N. S. A.. A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador do formador de leitores em cursos de Pedagogia de Universidades Maranhenses. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
CARVALHO, P. H. V.; SOUSA, K. M.; STAFUZZA, G. B.;CURCINO, L.. A gestão da educação pública em Goiás no movimento discursivo das organizações sociais: uma análise de enunciados da mídia jornalística. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
CURCINO, L.; RODRÍGUEZ, M. N.; FERREIRA, E. A. G. R.; CARVALHO, D. B. A.; BIGNOTTO, C. C.; INFANTE, J. R. F.. Quixotices lá e cá do oceano: uma análise de adaptações infantis e juvenis contemporânesas do clássico cervantino. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
ONOFRE, M. B.; LIMA, M. A. F.;CURCINO, L.; SANTOS, L. P.; CUMPRI, M.. Das categorizações aos valores referenciais: a (in)definição linguística em construção. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; CASSANY, D.; PIETRI, E.; CECCANTINI, J. L. C. T.; PAJEÚ, H. M.; SILVA, F. W. L.. Nós, estrangeiros em leitura: representações de leitura de estudantes do Ensino Médio. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
BARONAS, R. L.; TONELLI, F.; ALCÂNTARA, G. A. M.;PEREIRA, M. R.CURCINO, L.. Ao internacional e além: as relações de poder-saber na constituição da identidade transnacional brasileira inscritas em livros didáticos de português para estrangeiros. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MIOTELLO, V.; GERALDI, Wanderlei; ARAN, Pampa; CARACELLI, Camila;CURCINO, L.. Uma voz para a América Latina? A elaboração discursiva de Mercedes Sosa em documentários biográficos. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
ONOFRE, M. B.;CURCINO, L.; MANTOVANI, M. A. V.; LIMA, M. A. F.; LOPES, M. C. R.. Os mecanismos enunciativos de pessoa-espaço-tempo no texto 'biografia' na perspectiva da Teoria das Operações Enunciativas (TOE). 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GALLI, F. C. S.;MEDEIROS, R. R. A.; MAZZOLA, R. B.; BARONAS, R. L.. Dos ?cadernos de lugar comum" aos "repositórios de frases": práticas de leitura e de escrita em notas de Rui Barbosa e Florestan Fernandes. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; Pietri, E.; COSTA, C. N. P. N.; PIOVEZANI, C.. Representações do ensino da leitura: as aulas de português na escola secundária brasileira (séculos XIX e XX). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; MOURA, Maria Isabel; COSTA, C. N. P. N.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Livros didáticos digitais, o governo brasileiro e a mídia: uma análise discursiva. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; SOSSOLOTE, C. R. C.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva; MOURA, Maria Isabel; Pietri, E.. Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.CARVALHO, P. H. V.ZOPPI-FONTANA, M. G.; BARROS, L. M.;CURCINO, LUZMARA. "Nós fizemos uma eleição..." regularidades e rememorações de erros pela lente da Rede Globo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.SARGENTINI, V.; WITZEL, D. G.;MOMESSO, M. R.. Novo feminismo: acontecimento e insurreição de saberes nas mídias digitais. 2018. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.MOLLIER, J. Y.SARGENTINI, V.; PEREIRA, M. H. F.; PACÍFICO, S. M. R.; FERNANDES JUNIOR, A.. A promoção da leitura: discursos e práticas de seu incentivo no Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
ONOFRE, M. B.; MARCONDES, L.; LOPES, M. C. R.;SARGENTINI, V.CURCINO, L.. Proposta de trabalho didático sobre o conteúdo Enunciação Reportada sob uma abordagem enunciativa. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCONDES, L.; ONOFRE, M. B.; MENDONCA, M. C.; CAGLIARI, L. C.;CURCINO, L.. Atividade Epilinguística e ensino de língua materna: uma proposta de gramática reflexiva sobre a marca 'como' para o ensino fundamental. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.; BRAGA, A. B.;ZOPPI-FONTANA, M. G.; MAGRI, M. V.. De um corpo tão gentil como profano: um arquivo jurídico sobre as prostitutas no Brasil (1940-2012). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
FERNANDES JUNIOR, A.; SANTOS, J. R.;CURCINO, L.MOMESSO, M. R.. Entre pesos e medidas: discursos sobre a silhueta feminina no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
ONOFRE, M. B.; VALENTIM, H. T.;CURCINO, L.; MARCONDES, L.; SOSSOLOTE, C. R. C.. Mecanismos linguísticos e relações intersubjetivas na produção de textos: atividades enunciativas na prática de ensino. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GORSKY, Cristine; NASCIMENTO, J. L.; VIDON, L. N.; BORGES, R. F. C.;CURCINO, L.. Discursividade, poder e autoria em raps brasileiros e portugueses: arenas entre a arte e a vida. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; MIOTELLO, V.; SOUZA, G. T.;CARVALHO, P. H. V.; PAJEÚ, H. M.; GORSKY, Cristine. Memórias do samba carioca na voz dos compositores populares: uma análise discursiva de depoimentos do projeto. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MENDONCA, M. C.; MARCHEZAN, R.; CRISTOVÃO, A. A. L.; PERNANBUCO, J.;CURCINO, L.. Videoaulas de escrita/redação científica na internet: um estudo bakhtiniano. 2016. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MOURA, Maria Isabel; FIAD, R. S.; NEVES, C. A. B.;CURCINO, L.; MIOTELLO, V.. A leitura da literatura escolarizada nos exames do Baccalauréat e do ENEM. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; SANTOS, J. R.; MOURA, Maria Isabel;MARQUES, M. A. B. F. R.; ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Uma análise discursiva do que dizem alunos de escolas públicas sobre a leitura e sobre si como leitores. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.; MILANEZ, N.; SOUSA, K. M.;SARGENTINI, V.. Discursos sobre a civilidade e produção de subjetividades em manuais portugueses dos séculos XVII-XIX. 2015. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.; MENDONCA, M. C.; NEVES, I. S.;MOMESSO, M. R.. Habemus doctorem? Considerações sobre processos de subjetivação no campo acadêmico contemporâneo. 2015. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.SARGENTINI, V.; PORTELA, G. L.;GREGOLIN, M. R.CARVALHO, P. H. V.. Arqueologia da imagem no ensino de língua portuguesa: para uma história da imageria no ensino. 2015. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
DE ROSE, J. C. C.; BARBA, Lourenço de Souza; LOPES, Adriana Lourenço;CURCINO, L.; SOUZA, D. G.. Ensino de leitura na linguística de Bloomfield e na análise comportamental de Skinner. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.
GREGOLIN, M. R.; NAVARRO, P. L. B.; WITZEL, D. G.; MILANEZ, N.;CURCINO, L.. Discurso e imagem: transformações do Cânone visual nas mídias digitais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOARES, H. S.; BALDAN, M. L. O. G.; GUARIGLIA, R.; STAFUZZA, G. B.;CURCINO, L.. A prosa literária de Bruno de Menezes em perspectiva dialógica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOUZA, A. P.; BARONAS, R.;CURCINO, L.; FERNANDES, E. M. F.; MILANI, S. E.. Do sujeito ao indivíduo: a emergência do corpo inscrito em enunciados tridimensionais. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.
MUSSALIM, F.; SOARES, L. F.;GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.FERNANDES, C. A.. Arquegenealogia do Literário na Cultura Ocidental: a trama enunciativa do Trecento Italiano. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.
CORTINA, A.; MASSI, F.; MARCHEZAN, L. G.; MELO, L. C. M. F.;CURCINO, L.. O leitor machadiano das crônicas da Gazeta de Notícias. 2014. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GREGOLIN, M. R.FERNANDES, C. A.CURCINO, L.; WITZEL, D. G.; MORAIS, M. R. S. R.. Produções discursivas do horror: materialidade fílmica e memória na trilogia de Zé do Caixão. 2014. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ABREU, A. S.; TORRANO, L. A. A.;SARGENTINI, V.CURCINO, L.; VICINO, M. L.. Mídia e juricização do cotidiano: por uma genealogia do crime passional no Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
REZENDE, L. M.; ONOFRE, M. B.; MENDONCA, M. C.; SILVA, A. C. S.;CURCINO, L.. A construção da representação dos nomes: processos qualitativos e quantitativos na categorização dos substantivos concretos e abstrados. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SOUSA, K. M.;FERNANDES, C. A.CURCINO, L.; COSTA, A. F.; FERNANDES, E. M. F.. Os gêneros do discurso em Bakhtin e sua transformação em objeto de ensino de língua portuguesa. 2012. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
MARCONDES, L.; ONOFRE, M. B.; MOURA, Maria Isabel; MENDONCA, M. C.;CURCINO, L.. Contribuições ao estudo da ambiguidade da linguagem: uma proposta linguístico-educacional. 2012. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.; FERNANDES JUNIOR, A.;FERNANDES, C. A.; BENITES, S. A. L.. Práticas discursivas, redes de memória e identidades do feminino: entre princesas, bruxas e lobos no universo publicitário. 2011. Tese (Doutorado em Letras - Área de concentração em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.SARGENTINI, V.PIOVEZANI FILHO, C. F.. Considerações sobre as relações de poder-saber no discurso político-educacional. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - São José do Rio Pr.
GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.; GOES, M. L.; NAVARRO, P. L. B.;SARGENTINI, V.. Tão perto, tão longe: a identidade paraense na mídia do sudeste brasileiro. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.SARGENTINI, V.; MENDONCA, M. C.; HILDEBRAND, H. R.. Da invenção à inversão do autor: copyleft, all rights reversed. 2010. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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BORGES, C. L. C.;CURCINO, L.; BARACUHI, R.. Leitura, resistência e subjetivação no Projeto 'Leia Mulheres'. 2023.
CURCINO, L.; SAFERSTEIN, E. A.; COSTA, C. N. P. N.. A nova direita brasileira sob o crivo de seus livros políticos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GREGOLIN, M. R. V.; Pietri, E.. De novo a mesma história...discursos sobre a leitura e os leitores no Programa ?Conta pra Mim? (MEC-2019). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MIOTELLO, V.;CURCINO, L.; SCHERMA, C. C.. Uma voz para a América Latina?: A constituição do projeto estético-ideológico no discurso biográfico sobre Mercedes Sosa. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; FERREIRA, E. A. G. R.; CARVALHO, D. B. A.. Quixotices de lá e de cá do oceano: uma análise de adaptações infantis e juvenis do clássico no Brasil e na Espanha. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SOUSA, K. M.;CURCINO, L.CARVALHO, P. H. V.. Organizações Sociais na gestão da educação em Goiás: reflexões sobre os enunciados da mídia jornalística. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.
CURCINO, L.; PIETRI, E.; CECCANTINI, J. L. C. T.. A formação do leitor jovem: representações de leitura declaradas pelos estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio, da Escola Agrícola de Jundiaí, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, LUZMARAFERNANDES, C. A.; SOUSA, K. M.. Discurso, sujeito e infância em escrituras poéticas de Arnaldo Antunes e Manoel de Barros. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.
CURCINO, LUZMARAMEDEIROS, R. R. A.BELMONTE, R. M.. De usos no passado a usos no presente: uma análise discursiva dos cadernos de lugar comum. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.ASSOLINI, F. E. P.; MOURA, Maria Isabel. Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; Ferreira Junior, A.; Pietri, E.. Representação do ensino da leitura na escola secundária brasileira (1890-1970): uma análise histórico-discursiva. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.CARVALHO, P. H. V.. Discurso, Poder e Memória: um pedido de desculpas na série comemorativa da Rede Globo?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
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CURCINO, L.; MIOTELLO, V.; SOUZA, G. T.; PAJEÚ, H. M.; PEREIRA, J. V.. Memórias do samba carioca: representações discursivas do diálogo entre a tradição e a indústria cultural em depoimentos de compositores do samba carioca. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
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FERNANDES JUNIOR, A.;CURCINO, L.; CAMPOS, J. G. S.. Lima Barreto e os Discursos da Loucura e Racismo: uma perspectiva foucaultiana. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Catalão.
CAMASMIE, V.; BRITTO, L. P. L.;CURCINO, Luzmara; CRUZ, Gilson. Canais de leitura e possíveis apropriações pedagógicas pela escola. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.
SANTOS, J. J.;CURCINO, Luzmara; CUNHA, A. L. S.. De volta para o futuro da leitura: uma navegação pela infinitude booktok e o devir do sujeito-leitor. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
AZEVEDO, I. C. M.;CURCINO, Luzmara; DAMACENO, T. M. S. S.. Capacidades argumentativas para distinção e perspectivação de fato e opinião. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
SANTOS, J. R.;CURCINO, Luzmara; BARROS, M. E. R. B.. Discurso da aporofobia/aporofilia na mídia digital brasileira: hos(ti)pitalidade ao sem teto, sem terra e sem pátria. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
CURCINO, L.; MONTEIRO, M. I.;VARELLA, S. G.. #JuntospeloLivro: Discursos e práticas de promoção do livro e da leitura em tempos de crise política e de pandemia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; DAGATTI, M.; BARROS, M. L. P.. Liberdade de expressão: Uma análise discursiva dos usos e abusos desse enunciado pela produtora de extrema-direita Brasil Paralelo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.SARGENTINI, V.; ROSIN, P.. ?Você por acaso sabe ler?" Uma análise discursiva de injúrias culturais relativas à leitura. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; VALENTE, T. A.;ANDRETTA, P. I. S.. Uma análise discursiva do que enunciam jovens leitores sobre si e sobre a leitura em postagens na rede social SKOOB. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, LUZMARA; KOMESU, F. C.; VARELLA, S. G.. Representações da leitura em memes: a ?vergonha? e o ?orgulho? em discursos sobre essa prática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SOARES, T. B.;CURCINO, L.PIOVEZANI FILHO, C. F.; AQUINO, J. E.. A (Des) Contrução identitária do sujeito. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.
SARGENTINI, V.CURCINO, LUZMARA; SANTOS, J. R.. Na fronteira da intolerância: ecos de povos em descolamento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GREGOLIN, Isadora Valencise;CURCINO, L.PIRES, L. F.. O ensino da língua portuguesa no Brasil: discursos materializados em documentos oficiais e atualizados pelos PCNs e pela BNCC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PACÍFICO, S. M. R.;CURCINO, L.. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos da Escola Básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva;CURCINO, L.. Tecnologias digitais de informação e comunicação, form(ação) e literatura: sentidos em movimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação da FFCLRP/USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.
GALLI, F. C. S.;CURCINO, L.; CORREA, M. L. G.. A leitura e o imaginário docente: um enfoque discursivo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SIGNORI, M. B. D.;CURCINO, L.; SILVA, S. M. S.. Os ethé da mulher no texto da Lei Maria da Penha. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; SOARES, H. S.; CARVALHO, D. B. A.. Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptações do clássico ?Dom Quixote de la Mancha? para o público brasileiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; DE NARDI, F. S.. Formando leitores no ensino de outra língua: uma análise de representações de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.BELMONTE, R. M.. Broadcasting yourself: a construção do sujeito por meio da fala de si no youtube. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; DE NARDI, F. S.. Como formar leitores no ensino de outra língua: uma análise de concepções de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.; SIGNORI, M. B. D.. Entre insultos e falsas harmonias: a construção dos efeitos de agressividade no discurso político eleitoral na campanha de 2014. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.MOMESSO, M. R.; GARCIA, D. F.. Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de mensagens compartilhadas pelo facebook. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; CECCANTINI, J. L.;ABREU, A. S. C.. Uma análise discursiva da recepção dos mashups literários junto ao público leitor brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
FERNANDES JUNIOR, A.;CURCINO, L.; CUNHA, G. N.. Sujeito, discurso e autoria: os nomes de Chico Buarque. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
ABREU, A. S. C.CURCINO, L.; SALAZAR, L.. Autoria e o plágio na comunidade de ficwriters e leitores de fanfics na Web. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
PACÍFICO, S. M. R.; ARAÚJO, E. S.;CURCINO, L.. A identificação do sujeito-professor com a escrita: sentidos em discurso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.
CURCINO, L.; CORTINA, A.;ABREU, A. S. C.. Continuidades e descontinuidades em representações do leitor infantil: uma análise de projeções discursivas do leitor da Folhinha de 1963 aos dias atuais. 2013.
CURCINO, L.; BARZOTTO, V. H.;SARGENTINI, V.. Os discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas em prol dessa prática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.GREGOLIN, M. R.CURCINO, L.. A suave voz do sexo: O dispositivo da sexualidade na imprensa alternativa feminista. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GORSKY, Cristine; BARBOSA, L.;CURCINO, L.. Discursos racistas no livro didático de história: uma análise de inspiração foucaultiana. 2012.
SARGENTINI, V.; NAVARRO, P.;CURCINO, L.. O enunciado imagético e verbal no livro didático: uma orientação discursiva. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.; MILANEZ, N.. Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de ?fake? nos discursos sobre a moda. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GASPAR, N. R.; CONDE, C.. Uma análise discursiva da crítica amadora em blogs: o leitor contemporâneo e a obra de Machado de Assis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SOARES, H. S.;CURCINO, L.; MELO, E. C.; CERQUEIRA, V. C.. Práticas de letramento em língua inglesa na escola 7 de Setembro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.
CURCINO, L.; MILANEZ, N.;GREGOLIN, M. R.. Representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda: a análise do discurso e a construção de identidades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GATTOLIN, S.; MARTINS, M. S. C.. O processo de apropriação do gênero seminário por estudantes recém-ingressos no contexto universitário. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; COITO, R.; NAVARRO, P. L. B.. Heterotopia e subjetivação: a representação nacional francesa nos discursos do sujeito da educação. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.
CURCINO, L.GREGOLIN, M. R.SARGENTINI, V.. Análise do discurso e vitimologia: memórias de tráfico de drogas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.SARGENTINI, V.FERNANDES, C. A.. A constituição do enunciado nas provas do ENEM e ENADE: uma análise dos aspectos semiológicos da relação língua-imagem sob a ótica dos estudos do discurso. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; FERNANDES JUNIOR, A.;PIOVEZANI FILHO, C. F.. Falar e calar no teatro brasileiro contemporâneo: uma análise discursiva da obra de Plínio Marcos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; TURATTI, C. A.; PAJEÚ, H. M.. Reflexões sobre o funcionamento discursivo da imagem: a fotografia como gênero e como elemento de um gênero específico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; TURATTI, Carlos; PAJEÚ, H. M.. Roland Barthes e o funcionamento discursivo da fotografia: uma análise da dupla condição de gênero em si e de linguagem composicional de outros gêneros. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, LUZMARAOLIVEIRA, J.; GARCIA, D. F.. Discurso sobre a leitura: a vergonha de se ler o que não se deve. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.SILVA, A. C.; SILVA, J. A. P.. Booktubers e a ostentação virtual de suas bibliotecas: uma análise discursiva das formas de expressão do orgulho de ser leitor. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; VARELLA, S. G.;OLIVEIRA, J.CARVALHO, P. H. V.. O que se diz na mídia desses leitores improváveis: moradores de rua e sobreviventes da reciclagem de lixo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.OLIVEIRA, J.; VARELLA, S. G.; SILVA, J. A. P.. Leitura em tempos de pandemia: uma análise da campanha #juntospelolivro. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; VARELLA, S. G.; ARAÚJO, L. M. B. M.; GARCIA, D. F.. O feminismo em listas de indicação de leitura: uma análise discursiva de representações de mulheres leitoras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; Borges, R. R. S.;ROSIN, P. S.SILVA, A. C.. Famosos que leem: uma análise discursiva de enunciações orgulhosas ou envergonhadas acerca da leitura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, LUZMARAMANFRIM, A. M. P.; VARELLA, S. G.. Confluências na imagem de leitora - (alguns) enunciados sobre Dilma e a (sua) prática de leitura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; BARBOSA, L. A. P.;VARELLA, S. G.; OLIVEIRA, J.; GARCIA, D. F.. Transposições e acomodações da mitificação da leitura na era digital: uma análise discursiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, LUZMARACONTI, C. N.; ANDRETTA, P.; ROSIN, P.. Entre o didático e o cool: formas de apresentação de obras literárias em vlogs. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.MEDEIROS, R. R. A.. A literatura infanto-juvenil em acervos de bibliotecas escolares do interior paulista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.
MARTINS, M. S. C.;CURCINO, L.. Ethos- por uma análise tridimensional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
MARTINS, M. S. C.;CURCINO, L.. O ethos publicitário: análise e estudo da construção de uma imagem identidade para a Apple Inc. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SALAZAR, L.;CURCINO, L.. Linguagem, paratopia e transmidiação em "Feliz ano velho". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.SILVEIRA, A.. Produção de legendas em português brasileiro: um estudo linguístico dos procedimentos de tradução adotados e de seus efeitos de sentido. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.CONTI, C. N.. A construção do ethos do leitor do chick-lit "Melancia" de Marian Keyes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; ROSIN, P.. Transposição de gêneros do livro "Orgulho e Preconceito" para o filme: uma análise de estratégias linguísticas e editoriais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; SANTOS, J. R.; GARCIA, D. F.. Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infantojuvenil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.VARELLA, S. G.; BRANCO, N. M.. Análise de representações sobre a leitura em depoimentos de leitores de obras literárias que sofreram adaptação cinematográfica: reflexões para o ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; SANTOS, J. R.. Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA DA UFSCar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GARCIA, D. F.; MAGRI, M. V.. "Crônicas para jovens": análise de representações do leitor inscritas em coleções contemporâneas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GARCIA, D. F.; BRANCO, N. M.. Um 'novo leitor': o idoso na era da informática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GORSKY, Cristine; SALAZAR, L.;CURCINO, L.. A explosão discursiva no fenômeno 'Harry Potter' e o funcionamento do poder. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GARCIA, D. F.; TURATTI, C. A.. Mash-ups literários: uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CONDE, C.;CURCINO, L.. Análise de conversação e Aspectos Pragmáticos: o gênero talk show (em português do Brasil). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; FIGUEIREDO, M. H.; BRANCO, N. M.. A 'des'construção discursiva da subjetividade delinquente: o caso do ônibus 174. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
BELMONTE, R. M.; GARCIA, D. F.;CURCINO, L.. A adaptação de Crônicas para o público leitor jovem: uma análise discursiva de alguns procedimentos editoriais e linguísticos empregados na organização dessas coleções contemporâneas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
BELMONTE, R. M.; GARCIA, D. F.;CURCINO, L.; PONSONI, S.. "Eu não disse isso": uma análise do funcionamento da autoria nas mensagens compartilhadas de Caio Fernando Abreu e Clarisse Lispector no Facebook. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
SALAZAR, L.;CURCINO, L.. O percurso de constituição de um escritor independente: estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; SALAZAR, L.. Como se deve ler na atualidade: as representações da leitura manifestas em vídeos educativos veiculados pelo Youtube. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.ABREU, A. S. C.. Leitores Mirins: Projeções discursivas do leitor de ?O ESTADINHO? e da ?FOLHINHA?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos.
SARGENTINI, V.CURCINO, L.. Imagem e Ensino: Uma proposta discursiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos.
GASPAR, N. R.; BOCCATO, V. R. C.;CURCINO, L.. Um olhar discursivo sobre capas de livros: diálogos entre as imagens e palavras em Dom Casmurro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação) - Universidade Federal de São Carlos.
MOURA, Maria Isabel;CURCINO, L.. Recontando Constos de Fadas na aula: a relaçao intergenérica nos textos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; FURTADO, Waléria; OLIVEIRA, C. S.. Evasão Escolar e suas conseqüências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; FURTADO, Waléria; OLIVEIRA, C. S.. Inclusão Escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; OLIVEIRA, C. S.; FILHO, O. N.. Análise da variação no uso da regra de concordância verbal (RCV) em 3ª pessoa do plural do português falado em Paranaguá. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; FILHO, O. N.; OLIVEIRA, C. S.. Análise do processo de monotongação dos ditongos [ej] e [aj], no português falado nas Ilhas das Peças e do Amparo, na Baía de Paranaguá - PR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; FILHO, O. N.; OLIVEIRA, C. S.. Concepções populares acerca da língua: construção e desconstrução do preconceito lingüístico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; Pereira, M. J.; ZAMBONI, A. S. Q.. "False Friends" e suas peculiaridades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português Inglês) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; Pereira, M. J.; ZAMBONI, A. S. Q.. Considerações sobre as dificuldades do conhecimento de termos marítimos na língua inglesa, pela população não portuária: inglês para fins específicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português Inglês) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
MURATA, E. K. N. N.; SOUSA FILHO, S. M.;CURCINO, L.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Assistente na área de Língua Portuguesa, Lingüística e Ensino. 2010. Universidade Federal de Goiás.
SIGNORI, M. B. D.; HIRATA-VALE, F. B. M.;CURCINO, L.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto na área de Letras e Lingüística. 2009.
CURCINO, L.; PANIAGO, M. L.; PAULA, M. H.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para cargo de Professor Adjunto UFG na área de Lingüística e Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.
ILLESCAS, R.; PALMA, M. D.;CURCINO, L.. Membro da Banca de teste seletivo para professor substituto de literatura brasileira do Departamento de Letras da FAFIPAR. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; PALMA, M. D.; GUTIERREZ, L.. Presidente da Banca de teste seletivo para professor substituto de língua portuguesa do Departamento de Letras da FAFIPAR. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; BERGAMASCO, R.; PASSETTI, M. C.. Membro de Banca exminadora para contratação de professor efetivo de língua portuguesa. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; SIGNORI, M. B. D.. Membro da Comissão da 6a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2012. Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise;ABREU, A. S. C.; GATTOLIN, S.; MOURA, Maria Isabel; MARTINS, M. S. C.. Membro da Comissão da 5a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2011. Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.ABREU, A. S. C.; GREGOLIN, Isadora Valencise; MARTINS, M. S. C.; MOURA, Maria Isabel. Membro da Comissão da 3a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2011.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise;ABREU, A. S. C.. Membro da Comissão da 4a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2011.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise;ABREU, A. S. C.; MARTINS, M. S. C.; MOURA, Maria Isabel. Membro da Comissão da 1a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2010.
CURCINO, L.; GREGOLIN, Isadora Valencise; MOURA, Maria Isabel;ABREU, A. S. C.. Membro da Comissão da 2a Seleção de Bolsistas para área de Letras do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2010. Universidade Federal de São Carlos.
CURCINO, L.; PALMA, M. D.; BADDINI, L. M.. Membro da Comissão de análise de memorial para ascensão de nível docente da FAFIPAR. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá.
Orientou
Géneros y acoso en el fútbol de mujeres de Brasil: un análisis de las representaciones mediáticas de las futbolistas del Santos FC; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);
Abril Despedaçado: duas versões ficcionais para os discursos sobre a vendeta; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O orgulho de ler: uma análise discursiva do que enunciam estudantes da Educação de jovens e adultos (EJA) sobre a leitura e sobre si como leitores; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA) como comunidad lectora; Início: 2021; Tese (Doutorado em Facultat de Filosofia y Letras) - Universidad de Buenos Aires; (Coorientador);
Voix des femmes écrivaines afro-latino-américaines: analyse de l'émergence d'auteurs noires du Brésil, de Colombie et du Pérou; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ecole doctorale de Sciences Humaines et Sociales) - L'Université de Picardie Jules Verne; (Coorientador);
?Não se brinca com coisa séria?: O humor em discursos sobre a leitura; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A biblioteca da nova direita: uma análise discursiva da produção editorial no brasil para este segmento do público leitor; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A indiferença aos livros e à leitura: discurso e emoções; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
'Não leem (nem) Machado de Assis!': Elitismo, etarismo e miserabilismo em discursos sobre a leitura no Brasil; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Colecionismo de livros e exibicionismo leitor nas redes sociais: orgulho da condição leitora; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
O orgulho e a vergonha de (não) "ter tido leitura": Uma análise de discursos sobre a leitura no cancioneiro nacional caipira; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
'Liberdade de expressão': uma análise desse enunciado em discursos da extrema direita brasileira; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
?Você por acasa sabe ler??: uma análise discursiva de injúrias culturais relativas à leitura; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos sobre a leitura em tempos de pandemia: uma análise da hashtag #juntospelolivro; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orgulho de ser leitor: Uma análise discursiva doque enunciam jovens leitores sobre si e sobre a leitura na rede social Skoob; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos sobre a leitura em memes: a ?vergonha? e o ?orgulho? de ser leitor; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptação do clássico "Dom Quixote" para o público brasileiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Uma análise discursiva do que dizem professores de espanhol sobre a formação de leitores em língua estrangeira; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Peculiaridades do exercício da função autor em redes sociais: uma análise discursiva de 'mensagens compartilhadas' pelo Facebook; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A recepção dos mashups literários nacionais: uma análise discursiva de representações do leitor jovem; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Representações discursivas do leitor infantil e juvenil inscritas em adaptações do clássico; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
O leitor contemporâneo e a obra de Machado de Assis: uma análise discursiva da crítica amadora em blogs; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos incentivadores da leitura: uma análise de campanhas contemporâneas em prol dessa prática; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Continuidades e descontinuidades nas representações do leitor mirim: uma análise das projeções discursivas do leitor da Folhinha, de 1964 aos dias atuais; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Análise do discurso e a construção de identidades: representações do consumidor de 'fake' nos discursos sobre a moda; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos sobre a leitura e Representações do leitor popular no programa ?Conta pra mim? (MEC ? 2019); 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Dos cadernos de lugar comum aos repositórios de frases: Mudanças e conservações dessa técnica de leitura e de escrita em cadernos de notas de intelectuais brasileiros (Rui Barbolsa e Florestan Fernandes); 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Representações do ensino da leitura: as aulas de português na escola secundária brasileira (séculos XIX e XX); 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Representações da leitura: uma análise discursiva do que dizem ingressantes e formandos de cursos de letras sobre essa prática; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Livros didáticos digitais, o governo brasileiro e a mídia: uma análise discursiva; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
D; Quixote no Brasil: um século de adaptações da obra de Cervantes para crianças e jovens; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
O ensino da leitura em aulas de português e espanhol: uma análise contrastiva de discursos sobre essa prática em escolas do Rio Grande do Norte; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Representações das Práticas de Leitura no Ensino Médio: o que dizem os alunos de Escolas Públicas de Minas Gerais sobre si, como leitores; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Memórias do samba carioca na voz dos compositores populares: uma análise discursiva de depoimentos do projeto "Puxando conversa"; ; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
De usos no passado a usos no presente: uma análise discursiva da escrita de cadernos de lugar-comum; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Propriedades e transformações dos discursos de promoção da leitura a partir do século XIX; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
2022; Universidade Federal de São Carlos, ; Luzmara Curcino Ferreira;
2019; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Luzmara Curcino Ferreira;
2019; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Luzmara Curcino Ferreira;
2012; Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Luzmara Curcino Ferreira;
O leitor de folhetins do Correio Paulistano no século XIX; 2012; Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Luzmara Curcino Ferreira;
Roland Barthes e o funcionamento discursivo da fotografia: uma análise da dupla condição de gênero em si e de linguagem composicional de outros gêneros; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Discurso e Leitura de Imagem) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Intelectuais e seu orgulho de ser leitor: uma análise de discursos sobre a leitura na mídia brasileira; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
'O brasileiro não lê': mídia e discursos sobre a leitura; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos sobre a leitura: a 'vergonha' de se ler o que não se deve; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Colecionismo de livros e exibicionismo nas redes sociais: o orgulho de ser leitor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Booktubers e a ostentação virtual de suas bibliotecas: uma análise discursiva das formas de expressão do orgulho de ser leitor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Famosos que leem: uma análise discursiva das emoções na leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Notícias sobre moradores de rua que leem: discursos sobre a leitura na mídia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Leitura em tempos da pandemia da COVID-19: uma análise da campanha #juntospelolivro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Mulheres leitoras: uma análise de representações do perfil leitor em postagens em sites feministas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Transposições e Acomodações da mitificação da leitura na era digital:uma análise discursiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Uma análise discursiva de enunciados sobre a polarização política nas manifestações de 2015, no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Gostos e gestos de leitura na construção do ethos leitor de personalidades famosas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A pujante venda de livros religiosos no ano de 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A intertextualidade em obras da literatura infantil: da moral ao humor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Uma análise discursiva do leitor das obras ?Um amor para recordar? e ?A culpa é das Estrelas? e suas adaptações para o cinema; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
O que dizem os leitores de Harry Potter sobre si como leitores e sobre a leitura?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A literatura infanto-juvenil em acervos de bibliotecas escolares da rede pública de ensino em São Carlos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Romances populares de ontem e de hoje: uma análise discursiva de livros da coleção ?Júlia?, ?Sabrina? e ?Bianca?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Uma análise do perfil de livreiros e de suas representações do livro e da leitura na atualidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Entre o didático e o cool: formas de apresentação de obras literárias em vlogs; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes do EJA da UFSCar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Transposição de gêneros do livro 'Orgulho e preconceito' para o filme: uma análise de estratégias linguísticas e editoriais; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infantojuvenil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Produção de legendas em português brasileiro: um estudo linguístico dos procedimentos de tradução adotados e de seus efeitos de sentido; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A construção do ethos da personagem no chick-lit ?Melancia? de Marian Keyes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Análise de representações sobre a leitura em depoimentos de leitores de obras literárias que sofreram adaptação cinematográfica: reflexões para o ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Lendo os clássicos hoje: uma análise discursiva das práticas de leitura inscritas em adaptações literárias brasileiras para o público infanto-juvenil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
?Crônicas para jovens?: análise de representações do leitor inscritas em coleções contemporâneas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
?Eu não disse isso?: uma análise do funcionamento da autoria nas mensagens compartilhadas de Caio Fernando Abreu e Clarice Lispector no facebook; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Um ?novo leitor?: O Idoso na era da informática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A (des)construção da subjetividade delinquente: o caso do ônibus 174; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Vídeos 'educativos' e mitos sobre a leitura: análise discursiva de campanhas em prol da leitura veiculadas pelo youtube; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Leitores Mirins: Projeções discursivas do leitor de ?O ESTADINHO? e da ?FOLHINHA?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
O gênero editorial religioso e seu leitor: uma análise discursiva das representações de práticas de leitura inscritas nos textos da revista DESPERTAI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
O gênero editorial religioso e seu leitor: uma análise discursiva das representações de práticas de leitura inscritas nos textos da revista DESPERTAI; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Análise e identificação do atravessamento do discurso religioso nas músicas de rap brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Análise e identificação do atravessamento do discurso religioso nas músicas de rap brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Tradução como ponte necessária entre cultura e literatura: análise das obras O MEU PÉ DE LARANJA LIMA e MI PLANTA DE NARANJA-LIMA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Continuidades e descontinuidades enre a oralidade e a escrita no processo de ensino/aprendizagem da língua portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A REVISTA DA SEMANA: estratégias de escrita e práticas de leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Formas de enunciação do orgulho de ser leitor: Uma análise discursiva de confissões envergonhadas do que (não) se leu; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Emoções em discursos sobre a leitura: Contribuições para a constituição de um corpus de pesquisa em Análise do Discurso; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Clubes virtuais do livro religioso para o público infantil: uma análise discursiva de representações da leitura e desse público leitor; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Clubes virtuais do livro religiosos para crianças: Uma análise discursiva de representações da leitura e desse público leitor; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
?No meu tempo se lia mais": Orgulho e nostalgia em discursos sobre a leitura; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Leitores infames: catadores de lixo e moradores de rua e suas representações na mídia como comunidade leitora; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Dilma leitora: uma análise de discursos sobre a leitura no âmbito da política; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: representações do ex-presidente Lula como leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Discursos sobre a leitura na mídia brasileira: levantamento e análise de representações de Fernando Henrique Cardoso como leitor; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Como se lêem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de obras da literatura brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
A adaptação de crônicas ao público leitor jovem: uma análise discursiva de alguns procedimentos empregados na organização dessas coleções contemporâneas; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
?Dicas de quem já leu?: uma análise discursiva das representações de leitura inscritas em depoimentos de leitores postados no Blog do Galeno; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Mash-ups literários: Uma análise das representações discursivas do novo autor/novo leitor brasileiro contemporâneo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Revistas populares e suas representações discursivas do leitor brasileiro contemporâneo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Práticas de escrita e de leitura na Rede: uma análise das ?mensagens compartilhadas? e dos procedimentos de sua formulação e circulação linguístico-discursivas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Representações discursivas dos leitores mirins em revistas infanto-juvenis: análise do emprego de perguntas retóricas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Aspectos do léxico e da estrutura frasal dos textos da Revista Recreio: uma analise das projeções discursivas do leitor infanto-juvenil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Como e o que leem o jovem leitor estudante de escola pública de São Carlos: uma análise das representações discursivas dos alunos sobre si, como leitores, e sobre a leitura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Filmes e livros: quem viu o filme leu o livro e vice-versa? Uma análise de representações discursivas do leitor contemporâneo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
como se leem os clássicos hoje: análise de projeções de leitura inscritas em adaptações de clássicos da literatura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
O youtube e a proliferação de vídeos escolares avaliativos em prol da leitura: análise das concepções dos alunos sobre a leitura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Como se deve ler na atualidade: as representações da leitura manifestas em vídeos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Algumas projeções discursivas do leitor brasileiro: uma análise das relações estabelecidas entre o verbo e a imagem presentes nos textos de jornais impressos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Que leitor é esse? Revistas populares e a construção discursiva do novo leitor brasileiro; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Programa de Apoio ao Docente Recém-doutor; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Revistas a R$1,99: Considerações acerca da mídia impressa popular e da construção do novo leitor brasileiro; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Estágio Curricular Obrigatório não-remunerado da UFSCar; 2023; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Emoções e os Discursos sobre a leitura: apoio logístico na constituição de corpora; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Estágio Curricular Obrigatório não-remunerado da UFSCar; 2021; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
LIRE - CIAD 2018 Bolsa Atividade; 2018; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
LIRE - CIAD 2018 Bolsa Atividade; 2018; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
LIRE - CIAD 2018 Bolsa atividade; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Monitoria junto à disciplina: Teorias Linguísticas sobre a leitura; 2015; Orientação de outra natureza; (Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de iniciação à Docência PIBID - Letras UFSCar; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Oliveira; Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Orientação de Iniciação à Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
PIBID - Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Por uma metodologia de ensino de língua inglesa em situações de emprego real da língua; 2008; Orientação de outra natureza; (PDE - Progra de Desenvolvimento Educacional) - Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação do Parnaá, Secretaria de Estado da Educação - Superintendência da Educação; Orientador: Luzmara Curcino Ferreira;
Produções bibliográficas
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FANCIO, A. C. A. ; CURCINO, Luzmara . ?Conta pra mim?: usos e abusos nas adaptações literárias para o público infantil. Linha Mestra , v. 18, p. 153-168, 2024.
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CARVALHO, THAISA PINHEIRO ; CURCINO, Luzmara . Visões sobre a guerra: ethé discursivos e cenas de enunciação no filme documentário Eu era um soldado. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 52, p. 650-661, 2024.
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CURCINO, L. . Liberdade de expressão... ou de leis, regras e limites: Uma análise discursiva de seus usos e abusos pela extrema direita brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Discurso, leitura e ensino: análises de representações de leitores em contexto escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CURCINO, L. . Desafios ao ensino da leitura: do que se orgulham ou se envergonham aqueles que (não) leem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. A. P. ; CURCINO, L. . O riso e a imposição da vergonha: uma análise de discursos sobre a leitura no Brasil em textos do campo humorístico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, LUZMARA ; PIOVEZANI, C. . A análise do discurso e suas contribuições para o ensino. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, LUZMARA . Vereditos sociais e injúria cultural: quando a leitura é usada para humilhar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. . O discurso e as emoções: medo, ódio, vergonha e outros afetos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CURCINO, L. . Leitores à margem: Do que se orgulham ou se envergonham aqueles que (não) leem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Minicurso 'Emoções e Leitura: a vergonha da condição não-leitora'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CURCINO, L. . Discursos e Emoções em representações da leitura e dos leitores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CURCINO, L. . A vergonha de não ser leitor: Práticas e representações da leitura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, A. C. ; CURCINO, L. . Representações juvenis de leitura: entre a culpa de não ler e o prazer de ser leitor. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . O anti-intelectualismo bolsonarista em bestsellers da extrema-direita brasileira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CURCINO, L. . Uma análise discursiva de injúrias culturais relacionadas à condição leitora. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Desafios à promoção da leitura: do que se orgulham ou se envergonham aqueles que (não) leem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, L. . ?Vai ler, analfabeto!': a leitura como mote de injúria cultural. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, L. . Discursos sobre a leitura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CURCINO, L. . Discursos sobre a leitura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, L. . Quando se é notícia porque se é leitor: discursos sobre a leitura na mídia brasileira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Leitores à margem: preconceitos, estigmas sociais e hierarquias simbólicas em discursos sobre a leitura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CURCINO, L. . Frenética, voraz y viciosa: Dilma Rousseff sus representaciones como lectora en los medios de comunicación brasileños. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Quem lê, fala bem: consensos discursivos sobre a língua e a leitura na mídia brasileira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Sobre a (in)existência de uma cultura de leitura no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, L. . Discursos sobre a leitura na Linguística brasileira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. ; FANCIO, A. C. A. . De novo essa mesma história... Uma análise de representações do leitor popular no programa ?Conta pra mim? (MEC ? 2019). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURCINO, L. . Discurso, Pandemia e Ensino: teoria, metodologia e análise. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CURCINO, L. . Direito à leitura: do orgulho e da vergonha de ser ou não leitor. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FANCIO, A. C. A. ; SILVA, A. C. ; CURCINO, L. . América Latina: para quem vai o lítio?. São Carlos: LIRE, 2021. (Tradução/Artigo).
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CURCINO, L. ; MARQUES, M. A. B. F. R. ; CORADINI, M. C. ; BREDA, P. T. L. ; COIMBRA, É. ; CAVA, A. C. ; LOPES, B. M. ; SILVA, E. . Entrevista com Maria Aldina Marques: Gentileza e agressão no espetáculo político contemporâneo. Uberlândia-MG: Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos (LEDIF), 2020 (Entrevista).
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CURCINO, L. ; GREGOLIN, M. R. ; SANTANA, A. M. ; FABIANO, B. C. O. ; PASCHOALINO, E. ; ORTEGA, B. ; DANTAS, J. V. ; AISAWA, K. N. ; CASARE, R. . Entrevista com Maria do Rosário Gregolin: Língua(gens), mídia(s)e poder sob a ótica discursiva foucaultiana. Uberlândia-MG: Instituto de Letras e Linguística - ILEEL / Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos - LEDIF, 2020 (Entrevista).
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CURCINO, L. ; KOURLIANDSKY, J. ; SILVA, A. G. L. ; SILVA, F. ; MENDONCA, J. F. ; FRANCA, M. C. ; LUCHINI, F. S. ; TROVO, J. ; LEME, J. C. O. . Entrevista com Jean-Jacques Kourliandsky: Mudanças políticas e eleições na América Latina. Uberlândia-MG: Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos (LEDIF), 2020 (Entrevista).
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CURCINO, L. ; ARNOUX, E. N. ; SILVA, A. G. L. ; SILVA, F. ; GIMENEZ, G. ; MENDONCA, J. F. ; DAMASCENO, L. ; FRANCA, M. . Entrevista com Elvira Arnoux: América do Sul: discurso político, língua, emoções e verdade. Uberlândia-MG: Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos -LEDIFI, 2020 (Entrevista).
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CURCINO, L. ; LESCHZYK, D. ; MORAES, B. B. R. ; DINIZ, Gustavo ; NASCIMENTO, J. F. ; NASCIMENTO, N. S. ; GOMES, R. D. B. ; DIAS, G. ; GENNARI, G. ; CAMARGO, C. H. S. . Entrevista com Dinah Leschzyk: Gênero e política no Brasil e na Alemanha. Uberlândia-MG: Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos -LEDIF, 2020 (Entrevista).
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CURCINO, L. ; DAGATTI, M. ; SARGENTINI, V. ; COIMBRA, E. C. ; BREDA, L. H. ; CORADINI, M. C. ; TURCI, P. H. ; RODRIGUES NETO, F. ; MATA, I. ; SANTANA, J. ; RODRIGUES, K. ; TIZIOTO, L. S. . Entrevista com Mariano Dagatti: Discurso Político, Mídia e Verdade. Uberlândia: LEDIF, 2020 (Entrevista).
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CURCINO, LUZMARA ; LUTERMAN, L. A. ; SOUZA, A. P. . Organização do Dossiê Temático ?Leitura: um tema a muitas mãos? Revista REVELLI. Inhumas - GO 2020 (Organização do Dossiê Temático ?Leitura: um tema a muitas mãos? Revista REVELLI).
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CURCINO, L. ; YOCOTA, R. ; ARANTES, P. ; BASSO, R. ; CONDE, C. . Elaboração de Edital do Processo Seletivo PPGL/UFSCar. São Carlos: PPGL/UFSCar, 2020 (Elaborar Edital).
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LUTERMAN, L. A. ; SOUZA, A. P. ; CURCINO, L. . Leitura: um tema a muitas mãos. Inhúmas, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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CURCINO, L. ; PEREIRA, M. R. ; SANTOS, R. B. R. . Brasil versus coronavírus: o desastre de um emergente. Campinas: PROJOR - UNICAMP, 2020. (Tradução/Artigo).
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CURCINO, L. ; VARELLA, S. G. ; OLIVEIRA, J. . Discursos sobre leitores e leitura: suas representações simbólicas como tema de pesquisas. São Carlos, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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VARELLA, S. G. ; ROSIN, P. S. ; BITTENCOURT, J. ; CURCINO, L. . Evangelismo, democracia e reação conservadora na América Latina. Campinas: PROJOR, 2019. (Tradução/Artigo).
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CURCINO, LUZMARA ; ROSIN, P. S. ; CONTI, C. N. . Ler, escrever e encenar: histórias de textos e suas travessias. São Carlos, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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GONZAGA, J. A. ; CURCINO, L. . A noção de arsenal argumentativo - A retórica como ciência histórica e social: variabilidade das formas e modos de persuasão. São Carlos: EDUFSCar, 2015. (Tradução/Artigo).
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BELMONTE, R. M. ; CURCINO, L. . Argumentação e intimidação: a arte de persuadir ou de ter sempre razão. São Carlos: EDUFSCar, 2015. (Tradução/Artigo).
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PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. ; CURCINO, L. . Michel Foucault na Análise do discurso: marcas e heranças de um pensamento incontornável sobre a linguagem, o poder e a subjetividade. São Carlos, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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CURCINO, L. . M.M. Pokrovskij, um 'Bréal russo'? Uma página da história da semântica europeia. São Carlos: Pedro & João Editores, 2014. (Tradução/Artigo).
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CURCINO, L. ; COSTA, M. L. . Organização do Caderno PIBID/UFSCar: Relatos de experiências de formação docente. São Carlos: Suprema Gráfica e Editora, 2013 (Organização de Caderno PIBID/UFSCar).
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CURCINO, LUZMARA ; COSTA, M. L. . Compartilhando experiências de formação docente: Caderno PIBID-UFSCar. São Carlos, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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CURCINO, L. . A leitura na atualidade: nossas práticas e suas representações socioculturais. São Carlos, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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CURCINO, L. ; BEZERRA, C. E. O. . O que é um autor? Revisão de uma Genealogia. São Carlos: EdUFSCar, 2012. (Tradução/Livro).
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SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. . Análise do discurso, Semiologia e História: confluências, singularidades e fronteiras. São Carlos, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ALMEIDA, Cleusa K. ; CURCINO, L. ; KEMPA, S. R. ; TOLEDO, A. R. . Relatório Portal Educacional do Estado do Paraná: Metodologia comunicativa de ensino/aprendizado de língua inglesa no ensino fundamental. Curitiba: Portal Educacional do Estado do Paraná, 2009 (Relatório).
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CURCINO, L. . Resenha do livro 'Inscrever e Apagar - cultura escrita e literatura (séculos XI a XVIII)' 2008 (Resenha).
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BARZOTTO, V. H. ; CURCINO, L. ; BARBOSA, Sidney ; VITA, E. M. S ; PIERINI, F. L. ; ROCHA, A. R. . História do Livro. São Paulo: Paulistana, 2008. (Tradução/Livro).
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CURCINO, L. . Nota de tradutor do livro 'Inscrever e Apagar - cultural escrita e literatura (séculos XI a XVIII).. São Paulo: Editora da UNESP, 2007 (Nota de tradutor).
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CURCINO, L. . Inscrever e Apagar - cultura escrita e literatura (séculos XI a XVIII). São Paulo: Editora da UNESP, 2007. (Tradução/Livro).
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CURCINO, L. . Tese de Doutorado: Práticas de Leitura Contemporâneas: representações discursivas do leitor inscritas na revista VEJA 2006 (Tese de Doutorado).
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GREGOLIN, M. R. ; SARGENTINI, V. ; FERNANDES, C. A. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; CURCINO, L. ; MILANEZ, N. . As grandes teorias da Lingüística - da gramática comparada à pragmática. São Carlos: Claraluz, 2006. (Tradução/Livro).
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CURCINO, L. . Dissertação de Mestrado: Práticas de leitura: os limites e as possibilidades instauradas pela materialidade do suporte de textos 2003 (Dissertação de Mestrado).
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CURCINO, L. . Monografia de Iniciação Científica 138/98: Aspectos discursivos que caracterizam a linguagem do sem-terra do Triângulo Mineiro 1998 (MONOGRAFIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 138/98).
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CURCINO, L. . Monografia de Iniciação Científica 165/97: A palavra ?terra? no discurso do sem-terra do Triângulo Mineiro 1997 (MONOGRAFIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 165/97).
Outras produções
CURCINO, L. . Consultora ad hoc do CNPq e da CAPES. 2025.
CURCINO, LUZMARA . Parecerista ad hoc - Revista do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do estado de São Paulo. 2025.
CURCINO, L. . Membro do Comitê Científico do livro Discursos, Memorias y Archivos. 2025.
CURCINO, LUZMARA . Parecerista ad hoc - Metáfora Revista de Literatura y Análisis del discurso. 2024.
CURCINO, Luzmara . Parecerista ad hoc - Programa de Pós-doutorado da Faculdade de Educação da USP. 2024.
CURCINO, Luzmara . Parecerista ad hoc - Revista do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do estado de São Paulo. 2024.
CURCINO, Luzmara . Parecerista ad hoc - Revista Perspectivas Sociais. 2024.
CURCINO, Luzmara . Membro de Comissão Científica do VII CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2024.
CURCINO, Luzmara ; SOUZA, J. . Mediadora da Conferência: A Humilhação: uma paixão nacional, ministrada pelo Prof. Jessé Souza no VII CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2024.
CURCINO, Luzmara ; POSSENTI, S. ; PÍRIS, E. L. . Mediadora da Mesa-Redonda - Discurso Sociedade: Sentidos e Sensibilidades. 2024.
CURCINO, Luzmara ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . Participação na Mesa de Abertura do VII CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso: Discurso, Afetos e Sensibilidades. 2024.
CURCINO, LUZMARA . Debatedora de Projetos de Pesquisa em Andamento - I COLIR Congresso Línguas e Representações que nos unem. 2024.
CURCINO, LUZMARA ; CONDE, D. C. . Membro da comissão organizadora do I COLIR - Congresso Línguas e Representações que nos unem. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa de doutorado. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Programa de Pós-Doutorado PPGL/UFSCar. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Relatório de Conclusão de Pós-doutorado realizado junto ao Departamento de Letras e ao Programa de Pós-graduação em Linguística. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Heterotópica. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Pesquisa. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ah hoc - CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimente Científico e Pesquisa. 2024.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2023. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista ad-hoc - Resumos submetidos ao 23o COLE Congresso de Leitura do Brasil. 2023.
CURCINO, L. . Membro da Comissão Científica do 69 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista ad-hoc - Revista Políticas de la Memoria - Anuario de Investigación e Información del CeDInCI. 2023.
CURCINO, L. ; VARONI, P. . Membro da Banca Examinadora Especial para análise de Processo de Aceleração de Estudos - Bacharelado em Linguística/UFSCar. 2023.
CURCINO, L. . Debatedora de Projetos de Pesquisa em andamento no XVI SPLIN-UFSCar. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - XVI Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação em Linguística - UFSCar. 2023.
CURCINO, L. . Debatedora de Projetos de Pesquisa em andamento do PPGEL - UFCAT. 2023.
CURCINO, LUZMARA . Parecerista de Projeto de Bolsas no País - 3 - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista de Projeto de Bolsas no País - 2 - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista de Projeto de Bolsas no País - 1 - Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2023. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Projeto de Pós-doutorado voluntário junto ao Programa de Pós-graduação em Linguística UFSCar. 2023.
CURCINO, L. . Membro da Banca de Pré-Qualificação no VI Seminário de Dissertações em andamento do PPGE-UFOPA. 2023.
CURCINO, L. . Membro da Banca de Pré-Qualificação do Projeto de Pesquisa do PPEL-UEFS. 2023.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2022. 2022.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2022. 2022.
CURCINO, L. ; PORTELA, J. C. ; ABRIATA, V. L. ; MANZANO, L. G. . Membro de Conselho Editorial - Livro 'GEBGE em ação: Olhares sobre textos e diálogos na perspectiva bakhtiniana. 2022.
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. . Membro da Comissão Editorial Edição do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho - Portugal. 2022.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Fórum linguístico / UFSC Santa Catarina - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Roseta / Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 68o Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Investigações /UFPE vol. 34, n. 2, Recife - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALFA Revista de Linguística / UNESP-FCLAr - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Diacrítica: Revista do Centro de Estudos Humanísticos Universidade do MInho - Portugal - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Fórum Linguístico / UFSC Santa Catarina - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Trabalhos em Linguística Aplicada / UNICAMP - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Membro do Comitê científico do evento: Populismo(s) e suas linguagens. 2021.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2021. 2021.
CURCINO, L. . Debatedora de Pesquisas em Andamento - Mesa 'Materialidades Discursivas e Subjetividades' no VII Seminário de Pesquisa Online Gedai/Geada/Leduni - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Caderno de Estudos Linguísticos / UNICAMP - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad-hoc - Temporalidades: Revista Discente do Programa de Pós- Graduação em História da UFMG, edição 32, vol. 12, n. 1 (jan./abr. 2020). 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Projetos de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICTSR - UFSCar - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GELNE - Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste / UFRN - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALFA Revista de Linguística / UNESP-FCLAr - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, vol. 49 - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALFA Revista de Linguística / UNESP-FCLAr - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Avaliadora de Relatórios Finais de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICTSR - UFSCar - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Projetos de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICTSR - UFSCar - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Proposta de Criação da APCN ? Mestrado Profissional em Transmídia ? Programa de Pós-Graduação em Comunicação Multiplataforma (PPGCOM) / CECH-UFSCar - 2020. 2020.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GELNE - Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste / UFRN - 2019. 2019.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - X SPEL-Seminário de Pesquisas em Estudos Linguísticos / PPGLin-UESB - 2019. 2019.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Investigações - Linguística e Teoria Literária / PPGL-UFPE - 2019. 2019.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Trabalhos em Linguística Aplicada / UNICAMP - 2019. 2019.
CURCINO, L. . Membro de Conselho Editorial - Revista Porto das Letras UNITINS - Tocantins. 2019.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / UNICAMP - 2019. 2019.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2019. 2019.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALFA Revista de Linguística / UNESP-FCLAr - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Debatedora de Pesquisas em andamento - Seminário de Pesquisas em andamento / PPGLL-UFG - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALFA Revista de Linguística / UNESP-FCLAr - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 'Linguagens de Poder' Congresso Internacional Universidade do Minho - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Membro de Conselho Editorial - Ebook 'A silhueta feminina entre pesos e medidas' / Editora Letraria - Araraquara - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 3rd DiscourseNet Congress/ALED - Knowledge and power in a polycentric world / Université de Cergy-Pontoise- 2018. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GELNE Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste / UFRN, vol. 20, número 2 - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - V CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso / UFSCar - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Pró-Reitoria de Extensão / UFSCar - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Membro da Comissão responsável pelo processo seletivo PLI-2018 - Programa de Licenciaturas Internacionais - CAPES junto ao curso de Letras da UFSCar,. 2018.
CURCINO, L. . Membro de Conselho Editorial - Revista Heterotópica / LEDIF-UFU. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Investigações / UFPE - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2018. 2018.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GELNE Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste / UFRN - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALFA Revista de Linguística / UNESP-FCLAr - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Debatedora de Projetos de Pesquisa - II Encontro Michel Foucault e o discurso no Brasil / UNESP-FCLAr - 2017. 2017.
CURCINO, L. ; NAKAGOME, P. T. ; ABREU, M. M. ; OLIVEIRA, M. F. ; HOSSNE, A. S. ; REZENDE, N. L. . Membro de Comissão Científica - III Jornada Leitores e Leituras na contemporaneidade / USP - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Letras em Revista / Mestrado Acadêmico em Letras - UESPI - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - EDUEL Editora da Universidade Estadual de Londrina / UEL - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2017. 2017.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, volume 13, número 2 - 2016. 2016.
CURCINO, L. ; NEVES, I. S. . Debatedora de Projetos de Pesquisa - 'I Encontro: Foucault e o discurso no Brasil' / UNESP-FCLAr - 2016. 2016.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - 2016. 2016.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - 2016. 2016.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - Anais do 'I Encontro Foucault e o discurso no Brasil' / UNESP-FCLAr - 2016. 2016.
CURCINO, L. . Membro de Conselho Editorial - Revista Littera / Departamento de Letras - UFMA (2016 até hoje). 2016.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2016. 2016.
CURCINO, L. ; MACHADO, C. P. ; GREGOLIN, M. R. . Debatedora de Pesquisas em Andamento - IX SPLIN - Seminário de Pesquisas em Linguística / PPGL-UFSCar - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - IV CIAD Colóquio Internacional de Análise do discurso / UFSCar - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, vol. 12 n. 1 - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Letras / PPGL-UFPR - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas / UFG - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas / UFG - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Raído / UFGD - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea / PPGL-UnB - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Relatório de pesquisa / FAPESP-Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2015. 2015.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 62o Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2014. 2014.
CURCINO, L. ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. . Membro de Comissão Organizadora - II Colóquio 30 anos com Foucault - Discurso, poder e vigilância na sociedade contemporânea / UFSCar - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Debatedora de Pesquisas em andamento - III SEPMEL Seminário de Pesquisas do Mestrado em Estudos da Linguagem da UFG-Catalão - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, vol. 43 - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ALED Revista Latinoamericana de Estudios del discurso - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 2o SILTED Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas / USP Ribeirão Preto - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Executiva - 2o SILTED Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas / USP Ribeirão Preto - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Membro de Conselho Editorial - Revista Letras & Letras / UFU. 2014.
CURCINO, L. . Avaliadora de Relatório Final - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC / CNPq ? UFSCar - 2014. 2014.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - IV Encontro em Análise do Discurso / UNESP-FCLAr - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas / UFG - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 61o Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Membro de Conselho Editorial - Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas / UFG Campus Catalão - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2013. 2013.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - A MARgem: Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes / UFU - 2012. 2012.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - FAPESP Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo - 2012. 2012.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - 18o COLE Congresso de Leitura do Brasil / UNICAMP - 2012. 2012.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - III CIAD Colóquio Internacional de Análise do discurso / UFSCar - 2012. 2012.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista MOARA / PPGL-UFPA - 2012. 2012.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 60o Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2012. 2012.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, volume 40 - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 59° Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - VII Workshop Produção Escrita e Psicanálise / GEPPEP - USP - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: Leitores de Imagens / UFSCar - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras / Associação Nacional de Pesquisas em Letras - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Avaliadora de Relatório Final - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC / CNPq ? UFSCar - 2011. 2011.
CURCINO, L. . Membro de Comissão Científica - 58° Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Littera / Departamento de Letras - UFMA - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Letras & Letras / UFU - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - REVLET Revista Virtual de Letras / UFG Jataí - 2010. 2010.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, vol. 38 - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Educação e Pesquisa / Faculdade de Educação da USP - 2009. 2009.
CURCINO, L. ; FERNANDES, C. A. ; GREGOLIN, M. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V. . Membro de Comissão Científica - II CIAD Colóquio Internacional de Análise do Discurso / UFSCar - 2009. 2009.
CURCINO, L. ; FERNANDES, C. A. ; GREGOLIN, M. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; SARGENTINI, V. . Membro de Comitê Executivo - II CIAD Colóquio Internacional de Análise do Discurso / UFSCar - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Letras & Letras / UFU - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, vol. 39 - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Programa de Iniciação Científica / UFSCar - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Educação e Pesquisa / Faculdade de Educação da USP - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Estudos Linguísticos / GEL - Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - 2009. 2009.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - ENIEDUC Encontro Interdisciplinar de Educação / FECILCAM - 2008. 2008.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista A MARgem / UFU - 2008. 2008.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - XI SILEL Simpósio Nacional de Letras e Linguística / UFU - 2007. 2007.
CURCINO, L. . Parecerista ad hoc - Revista Letras & Letras / UFU - 2007. 2007.
CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger ; PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. ; ABSABER, T. . Discurso e (pós)verdade: linguagem, história e democracia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
PIOVEZANI, C. ; SARGENTINI, V. ; POSSENTI, S. ; CARVALHO, P. H. V. ; CURCINO, L. . Discurso e (pós)verdade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CURCINO, L. . Vídeo de divulgação de pesquisa: Pesquisa da UFSCar analisa representações das práticas de leitura de ex-presidentes do Brasil.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CURCINO, L. ; BECHARA, M. . RFI convida:. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CURCINO, L. ; EMÍLIO, Luan . Linguagem virtual interfere na escrita de alunos: Termos da web estão cada vez mais incorporados na escrita dos estudantes e professores. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CURCINO, L. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; MILANEZ, N. . A Ordem do Discurso na mídia. 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SILVA, J. A. P. ; CURCINO, Luzmara ; SILVA, A. C. ; NASCIMENTO, M. A. . Membro da equipe responsável pelo site do CIAD. 2024; Tema: VII CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso: Discurso, Afetos e Sensibilidades. (Site).
CONDE, D. C. ; CURCINO, L. ; RODRIGUES, V. . Membro da Equipe Responsável pelo Site do PPGL-UFSCar. 2022; Tema: Manutenção e Atualização do site do PPGL-UFSCar. (Site).
CONDE, D. C. ; CURCINO, L. ; OLIVEIRA, L. N. ; FÉLIX, S. A. . Membro da Equipe responsável pelo Instagran do PPGL/UFSCar. 2022; Tema: Manutenção e Atualização do Instagram do PPGL-UFSCar. (Rede social).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. . Coordenadora da equipe responsável pelo Site dos Grupos de Pesquisa LABOR/LIRE/VOX. 2021; Tema: Laboratório de estudos do discurso / Laboratório de Estudos da Leitura. (Site).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. . Membro da Equipe Responsável pelo Canal no Youtube do CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2021; Tema: Canal de vídeos com palestras ministradas no CIAD / 2006-atual. (Rede social).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; ROSIN, P. S. ; VARELLA, S. G. ; OLIVEIRA, J. . Membro da Equipe Responsável pelo Site do CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2021; Tema: Site com informações do CIAD, evento que se encontra em sua VI edição. (Site).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; PIOVEZANI, C. ; ROSIN, P. ; SILVA, J. A. P. . Membro da equipe responsável pelo Facebook do CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2021; Tema: Rede social Facebook do CIAD, evento que se encontra em sua VI edição. (Rede social).
SOARES, T. B. ; CURCINO, Luzmara ; PIOVEZANI, C. . Discursos em rede: práticas, sujeitos e sentidos. 2024. (Editoração/Livro).
GARCIA, D. F. ; CURCINO, LUZMARA . Em notas de rodapé: a acolhida regional do folhetim no Brasil. 2024. (Editoração/Livro).
CURCINO, L. ; NASCIMENTO, M. A. ; SILVA, A. C. ; SILVA, J. A. P. ; CARVALHO, T. P. ; VIZIBELLI, D. ; OLIVEIRA, J. . Caderno de Resumos do VII - CIAD Colóquio Internacional de Análise do Discurso / Discurso, afetos e sensibilidades. 2024. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; FANCIO, A. C. A. ; NUNES, E. J. . Transcrição, retextualização e revisão da Conferência com João Cezar de Castro Rocha 'Retórica do ódio e a pólis pós-política'. 2024. (Editoração/Livro).
CURCINO, Luzmara . Membre adhérente de l'Association ADAL (Analyse des Discours de l'Amérique Latine). 2024. (Membro de Associação Científica).
CURCINO, Luzmara ; BASSO, R. ; YOCOTA, R. ; ARANTES, P. ; CONDE, C. . Presidente da Comissão de Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2023-2024. 2024. (Comissão Organizadora de Processo Seletivo).
CURCINO, Luzmara . Avaliadora de Processo Seletivo de Ingresso na Pós-graduação - PPGL/UFSCar - 2024. 2024. (Membro de Equipe Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, Luzmara . Presidente da Comissão de Bolsas - PPGL/UFSCar 2024-2025. 2024. (Presidir Comissão de Trabalho).
CURCINO, Luzmara ; CONDE, C. ; DI FILIPPO, A. ; MORAES, R. C. B. T. . Membro da Comissão de Credenciamento e Recredenciamento Docente - PPGL/UFSCar - 2024. 2024. (Atuação em Comissão de Trabalho).
CONDE, D. C. ; CURCINO, Luzmara ; ARANTES, P. ; SALAZAR, L. ; GONÇALVES, L. . Membro da Comissão de Planejamento Estratégico - PPGL. 2024. (Atuação em Comissão de Trabalho).
CURCINO, Luzmara ; FANCIO, A. C. A. ; NUNES, E. J. . Transcrição de Palestra oral e Retextualização para capítulo de livro 'Retórica do ódio e a pólis pós-política' de Castro Rocha. 2024. (Transcrição e Retextualização de Palestra).
CURCINO, Luzmara . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Texto: Leitura e Produção/ Wesley Nascimento Santos. 2024. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. ; SILVA, T. F. ; LOBO, A. . Análise do discurso em Linguística: Prática de pesquisa e ensino. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURCINO, L. ; SORIA, A. C. S. ; LACERDA, C. B. F. ; RODRIGUES, T. C. ; VIANA, C. M. ; BRAGA, M. S. S. ; FERREIRA, C. A. ; SOUZA, A. R. ; OLIVEIRA, A. R. . Membro da Comissão de Seleção do PRINT - Edital n.5/2022/Tema3: Educação/CAPES-PRINT/ProPG - UFSCar. 2023. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; BASSO, R. ; CONDE, D. C. ; ARANTES, P. ; YOCOTA, R. . Avaliadora de Processo Seletivo de Ingresso na Pós-graduação - PPGL/UFSCar - 2023. 2023. (Avaliação).
CURCINO, L. . Presidente da Comissão de Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2022-2023. 2023. (Atuação em Grupo de Trabalho).
CURCINO, L. . Presidente da Comissão de Bolsas - PPGL/UFSCar 2022-2023. 2023. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
CURCINO, L. . Tradutora consecutiva oral em francês-português da Palestra 'Arte, estética e representação no mundo afro-atlântico' da Profa Veronique Francis (Université Paris-Nanterre). 2023. (Tradução Consecutiva Oral em Francês-Português de Palestra).
CURCINO, L. . Tradutora consecutiva oral em francês-português da Aula 'L'éducation Familiale: recherches et programmes de soutien aux parents' da Profa Veronique Francis (Université Paris-Nanterre). 2023. (Tradução Consecutiva Oral em Francês-Português de Palestra).
BORGES, R. ; CURCINO, L. . Colaboradora Externa de Projeto de Extensão 'Lendo o mundo e escrevendo a vida: a formação do leitor e escritor jovem na contemporaneidade' da UFRN/EAJ. 2023. (Colaboradora externa em Projeto de Extensão).
CURCINO, Luzmara . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2023 / Thaisa Pinheiro Carvalho. 2023. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, Luzmara . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2023 / Andrei Cezar da Silva. 2023. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, Luzmara . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Laboratório 6: Meios e Materiais / Felipe Masquio. 2023. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
SANTOS, R. B. R. ; SILVA, F. W. L. ; SOUSA, O. C. E. H. E. ; GOMES NETO, S. P. ; LIMA, G. ; PAJEÚ, H. M. ; SANTOS, J. R. ; CURCINO, LUZMARA ; SILVA, M. J. G. ; VIANA, A. D. ; SANTOS, J. P. . Colaboradora Externa de Projeto de Extensão 'Provocações Cinematográficas' da UFRN/EAJ. 2022. (Colaboradora Externo em Projeto de Extensão).
CURCINO, L. ; FERNANDES JUNIOR, A. ; SOARES, H. S. . Coordenadora de Simpósio - Leitores à margem: preconceitos, estigmas sociais e hierarquias simbólicas em discursos sobre a leitura. 2022. (Organização de Simpósio).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'Às portas de um novo ciclo político' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'O Chile de Gabriel Boric e o clima internacional' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'Integração latino-americana: rumo a uma cautelosa revisão diplomática' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'América Latina, árbitro de querelas espanholas?' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'América Latina 2022: sob o signo do ano do tigre' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
SANTOS, J. R. ; CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'Crise Russo-ucraniana e América Latina desconectadas: A quem caberá a jogada final?' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'Kremlinologia chilena: um retrato da posse presidencial de Gabriel Boric' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'Rússia e Ucrânia, eldorados perdidos: nova corrida aos castelos do Novo Mundo?' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Revisão da tradução do artigo 'México, e a primeira visita internacional ao sul do presidente Andrés Manuel López Obrador' publicado no Observatório da Imprensa. 2022. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. ; BASSO, R. ; CONDE, C. ; YOCOTA, R. ; ARANTES, P. . Presidente da Comissão de Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2021-2022. 2022. (Comissão Organizadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; BASSO, R. ; CONDE, D. C. ; YOCOTA, R. ; ARANTES, P. . Avaliadora de Processo Seletivo de Ingresso na Pós-graduação - PPGL/UFSCar - 2022. 2022. (Avaliação).
CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Teorias Linguísticas e Leitura - 2/2022. 2022. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 1/2022. 2022. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. ; CONDE, D. C. ; YOCOTA, R. . Membro da Comissão de Reformulação do Regimento do PPGL/UFSCar - 2022-2023. 2022. (Participação em Comissão de trabalho).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; BIAZOLI, C. ; SARTURATO, G. . Presidente da Comissão de Bolsas - PPGL/UFSCar 2021-2022. 2022. (Participação em Grupo de Trabalho).
CURCINO, L. ; CONDE, D. C. . Membro da Comissão de Estágio - PESCD (2022 até os dias atuais). 2022. (Atuação em Comissão de Trabalho).
CURCINO, LUZMARA . Relatório de Promoção docente - Associado III. 2021. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. ; CARVALHO, P. H. V. . Revisão da tradução do artigo 'Paradoxos da urgência de vacinas na América Latina' publicado no Observatório da Imprensa. 2021. (Revisão de Tradução).
CURCINO, L. ; CARVALHO, P. H. V. . Revisão da tradução do artigo 'Os acionistas do Brasil: entre o risco e a recompensa' publicado no Observatório da Imprensa. 2021. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo de Ingresso na Pós-Graduação - PPGL/UFSCar 2021. 2021. (Participação em Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2021. 2021. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. . Responsável pelo Convênio Interinstitucional UFSCar e Université Jules Verne. 2021. (Responsável por Convênio Interinstitucional).
GREGOLIN, Maria do Rosário V. ; CURCINO, L. ; WITZEL, Denise Gabriel ; NEVES CORRÊA, Maurício ; NEVES, Ivânia dos Santos ; LISBÔA, Flávia Marinho ; CARVALHO, Vívian de Nazareth Santos ; DOS, S. R. W. C. . Gedaicast 3 ? Materialidades Discursivas e Subjetividades. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional promovido pelo Grupo de Estudos de Direito Autoral e Industrial ? GEDAI/UFPR).
CURCINO, L. . 'A ordem do discurso ': 50 anos de A ordem do discurso, de Michel Foucault. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).
CURCINO, L. ; ABSABER, T. ; CAVA, A. C. ; BREDA, L. H. ; LOPES, B. ; COIMBRA, É. ; SILVA, E. ; CORADINI, M. C. ; ZANGROSSI, P. ; TURCI, P. H. ; IZIDRO, S. ; CARVALHO, P. H. V. ; KRASNOSCHECOFF, A. ; CARNIEL, C. ; GRACIANO, D. P. ; DAMACENO, L. B. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Tales Ab?Sáber: Psicanálise, política e verdade.. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; ZOPPI-FONTANA, M. G. ; SANTANA, A. M. ; FABIANO, B. C. O. ; ORTEGA, B. ; RODRIGUES NETO, F. ; SANTOS, G. D. C. ; MATA, I. ; SANTANA, J. ; AISAWA, K. N. ; RODRIGUES, K. ; TIZIOTO, L. S. ; NASCIMENTO, N. S. ; BREDA, L. H. ; KRASNOSCHECOFF, A. ; ALVES FILHO, M. S. ; GRACIANO, D. P. ; DAMACENO, L. B. ; GARAY, M. G. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Mónica Graciela Zoppi Fontana: Mulheres em discurso: linguagem, política e verdade. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger ; MORAES, B. R. ; DINIZ, Gustavo ; NASCIMENTO, J. F. ; NASCIMENTO, N. ; GIMENEZ, G. ; DAMASCENO, L. ; GRACIANO, D. P. ; DAMACENO, L. B. ; OLIVEIRA, J. ; VARELLA, S. G. . Transcrição, retextualização e revisão da entrevista com Roger Chartier: História do livro e da leitura e a ?verdade? na história. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; POSSENTI, S. ; PASCHOALINO, E. ; DANTAS, J. V. ; CASARE, R. ; ZANGROSSI, P. ; IZIDRO, S. ; CASTILHO, V. ; GRACIANO, D. P. ; DAMACENO, L. B. ; LOPES, B. M. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Sírio Possenti: Estudos linguísticos, humor, política e ensino de língua. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; CORADINI, M. C. ; BREDA, P. T. L. ; COIMBRA, É. ; CAVA, A. C. ; LOPES, B. M. ; SILVA, E. ; OLIVEIRA, J. ; PIRES, L. M. F. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Maria Aldina Marques: Gentileza e agressão no espetáculo político contemporâneo. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; SANTANA, A. M. ; FABIANO, B. C. O. ; ORTEGA, B. ; PASCHOALINO, E. ; DANTAS, J. V. ; AISAWA, K. N. ; CASARE, R. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Maria do Rosário Gregolin: Língua(gens), mídia(s)e poder sob a ótica discursiva foucaultiana. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; SILVA, A. G. L. ; SILVA, F. ; MENDONCA, J. F. ; FRANCA, M. ; LUCHINI, F. S. ; TROVO, J. ; LEME, J. C. O. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Jean-Jacques Kourliandsky: Mudanças políticas e eleições na América Latina. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; SILVA, A. G. L. ; SILVA, F. ; GIMENEZ, G. ; MENDONCA, J. F. ; DAMASCENO, L. ; FRANCA, M. ; SARGENTINI, V. ; PEREIRA, M. R. ; BOSCHI, H. ; GARAY, M. G. . Transcrição, tradução, retextualização e revisão da Entrevista com Elvira Arnoux: América do Sul: discurso político, língua, emoções e verdade.. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; MORAES, B. B. R. ; DINIZ, Gustavo ; NASCIMENTO, J. F. ; NASCIMENTO, N. S. ; GOMES, R. D. B. ; DIAS, G. ; GENNARI, G. ; CAMARGO, C. H. S. ; GRACIANO, D. P. ; DAMACENO, L. B. ; CARNIEL, C. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Dinah Leschzyk: Gênero e política no Brasil e na Alemanha. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; COIMBRA, E. C. ; BREDA, L. H. ; CORADINI, M. C. ; TURCI, P. H. ; RODRIGUES NETO, F. ; MATA, I. ; SANTANA, J. ; RODRIGUES, K. ; TIZIOTO, L. S. ; PIRES, L. M. F. . Transcrição, retextualização e revisão da Entrevista com Mariano Dagatti: Discurso Político, Mídia e Verdade.. 2020. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. ; CONDE, C. ; BASSO, R. ; ARANTES, P. ; YOCOTA, R. ; GATTOLIN, S. . Membro de Comissão Organizadora - Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2020-2021. 2020. (Comissão Organizadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; GATTOLIN, S. ; YOCOTA, R. ; VALE, O. A. ; ARANTES, P. ; HIRATA-VALE, F. B. M. . Membro do Conselho de Pós-graduação em Linguística - UFSCar. 2020. (Membro do Conselho de Pós-graduação em Linguística - UFSCar).
CURCINO, L. ; SILVA, A. C. ; SILVA, J. A. P. ; OLIVEIRA, J. ; GARCIA, D. F. ; PEREIRA, T. A. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2020. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos).
CURCINO, L. ; CARVALHO, P. H. V. . Revisão da tradução do artigo 'Banco Interamericano de Desenvolvimento ou Banco dos Estados Unidos para o hemisfério ocidental?'. 2020. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. ; CARVALHO, P. H. V. . Revisão de tradução de artigo 'Jair Bolsonaro, o racismo estrutural brasileiro e o silêncio da imprensa'. 2020. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. ; CARVALHO, P. H. V. . Revisão de tradução do artigo 'Políticas de vacina e vacinas políticas'. 2020. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. ; CARVALHO, P. H. V. . Revisão da tradução do artigo 'A América Latina e as eleições presidenciais nos Estados Unidos'. 2020. (Revisão da tradução de artigo).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo de Ingresso na Pós-Graduação em Linguística/UFSCar 2020. 2020. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; GATTOLIN, S. . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - VIII Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2020. 2020. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, LUZMARA . Relatório de Promoção docente - Associado II. 2019. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. ; SANTOS, R. B. R. ; OLIVEIRA, J. ; ROSIN, P. ; MANFRIM, A. M. P. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2019. 2019. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. ; CONDE, C. ; GATTOLIN, S. ; MARTINS, M. S. C. . Membro de Comissão Organizadora - Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2018-2019. 2019. (Comissão Organizadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - Programa de Pós-Graduação em Linguística/UFSCar - 2019. 2019. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; MIGUEZ, A. C. ; INFANTE, J. R. F. . Avaliadora de Processo Seletivo - PLI Programa de Licenciaturas Internacionais / CAPES - 2019. 2019. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Discursos sobre a leitura e sobre a escrita: sua história, seu ensino e seus usos como formas de divisão e de reprodução social no Brasil. 2018. .
CURCINO, L. . Relatório de Pós-Doutorado no Exterior - Université Versailles Saint-Quentin en Yvelines. 2018. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, J. ; Borges, R. R. S. ; LUTERMAN. L. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2018. 2018. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. ; VARELLA, S. G. ; BITTENCOURT, J. . Tradução consecutiva da palestra ministrada por Jean-Yves Mollier, 'Os intelectuais e a censura na França no século XX'. 2018. (Tradução consecutiva).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; ONOFRE, M. B. . Membro do Conselho de Pós-graduação em Linguística - UFSCar. 2018. (Membro do Conselho de Pós-graduação).
CURCINO, L. . Debatedora de Conferência - Roger Chartier - Verdade da História, Verdade da Ficção, Verdade da Mémória / V CIAD-UFSCar - 2018. 2018. (Debatedora de conferência).
CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger . Organização e Coordenação da II Reunião Científica de debate de Pesquisas do LIRE com Roger Chartier. 2018. (Organização e Coordenação de Reunião Científica de debate de pesquisas do LIRE).
CURCINO, L. . Coordenação e realização de Entrevistas de Divulgação Científica: concepção, produção, retextualização e circulação. 2018. (Coordenação e realização de Entrevistas de Divulgação Científica).
CURCINO, L. ; SARGENTINI, V. ; GATTOLIN, S. ; YOCOTA, R. ; CONDE, C. . Membro da Comissão Organizadora - Processo Seletivo PPGL-UFSCar 2018-2019. 2018. (Atuação em Grupo de Trabalho).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; MIGUEZ, A. C. ; INFANTE, J. R. F. . Avaliadora de Processo Seletivo - PLI Programa de Licenciaturas Internacionais / CAPES - 2018. 2018. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; GATTOLIN, S. . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - VII Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2018. 2018. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; ROSIN, P. ; CONTI, C. N. . Revisão Técnica da reedição do livro 'Do Palco à Página: publicar teatro e ler romances na época moderna séculos XVI-XVIII. 2017. (Editoração/Livro).
CURCINO, L. . Relatório de Promoção docente - Associado I. 2017. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Relatório de Pós-Doutorado no Brasil - IEL UNICAMP- Universidade de Campinas /. 2017. (Relatório de pesquisa).
HOSSNE, A. S. ; CURCINO, L. ; OLIVEIRA, M. F. ; ABREU, M. M. ; REZENDE, N. L. ; NAKAGOME, P. T. . Membro de Comissão Científica - III Jornada Leitores e Leituras na contemporaneidade / USP - 2017. 2017. (Membro de Comissão Científica).
SIGNORI, M. B. D. ; ONOFRE, M. B. ; CURCINO, L. ; FARIA, M. O. ; DINIZ, N. C. ; SIQUEIRA, E. J. ; SOUZA, A. P. G. ; PASSOS, C. L. B. . Elaboração de Curso à distância Moodle UFSCar/PNAIC - Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa - PNAIC UFSCar 2016. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURCINO, L. . Aula Pública: Mídia e Política - discursos e preconceitos sobre a fala, a escrita e a leitura na construção do ethos de personalidades políticas nacionais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BORGES, R. ; SANTOS, W. R. B. ; CURCINO, L. . Revisão de Tradução do artigo 'O estilo dialógico generalizado nos discursos públicos do ex-presidente argentino Néstor Kirchner (2006-2009). 2016. (Editoração/Livro).
PIRES, L. F. ; PEREIRA, M. R. ; PIOVEZANI, C. ; CURCINO, L. . Revisão de Tradução do artigo 'Análise do discurso e retórica do dissenso'. 2016. (Editoração/Livro).
ROSIN, P. ; MEDEIROS, R. R. A. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2016. 2016. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - PPGL/UFSCar 2016. 2016. (Avaliadora de Processo Seletivo).
SIGNORI, M. B. D. ; ONOFRE, M. B. ; MARTINS, M. S. C. ; CURCINO, L. . Coordenadora Auxiliar de Língua Portuguesa do PNAIC-UFSCar - Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa - 2016. 2016. (Coordenadora de Programa).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - VI Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2016. 2016. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Relatório de Progressão docente Adjunto IV. 2015. (Relatório de pesquisa).
ROSIN, P. ; CURCINO, L. ; BORGES, R. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: Leitura e Produção de Textos. 2015. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
VARELLA, S. G. ; MEDEIROS, R. R. A. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 2015. 2015. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, LUZMARA ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; HIRATA-VALE, F. B. M. . Membro de Comissão Organizadora - Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2015-2016. 2015. (Comissão Organizadora do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2015-2016).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - PPGL/UFSCar 2015. 2015. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Colaboradora do Banco Nacional de Itens do INEP / MEC - 2015. 2015. (Formulação de Itens para Banco do ENEM).
CURCINO, L. ; MOLLIER, J. Y. . Responsável por Acordo Internacional entre a Universidade Federal de São Carlos e a Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines - 2015. 2015. (Formular Acordo Interinstitucional Internacional).
CURCINO, L. . Supervisora de Equipe - Códigos e Linguagens do Banco Nacional de Itens / INEP-MEC -. 2015. (Supervisão de Equipe).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - V Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2015. 2015. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CORSI, F. M. ; CURCINO, L. ; MEDEIROS, R. R. A. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente - Disciplina: Teorias Linguísticas e seus métodos no Estudo da leitura - 2014. 2014. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
VARELLA, S. G. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
ROSIN, P. ; CURCINO, L. ; BRANCO, N. M. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente na disciplina: TEORIAS LINGUÍSTICAS E SEUS MÉTODOS NO ESTUDO DA LEITURA. 2014. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, LUZMARA ; PIOVEZANI FILHO, C. F. ; HIRATA-VALE, F. B. M. ; YOCOTA, R. ; CONDE, C. ; GATTOLIN, S. . Membro de Comissão Organizadora - Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2014-2015. 2014. (Comissão Organizadora do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2014-2015).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - PPGL/UFSCar 2014. 2014. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Colaboradora do Banco Nacional de Itens do INEP / MEC - 2014. 2014. (Formulação de Itens para Banco do ENEM).
RODRIGUES, F. C. ; YOCOTA, R. ; BRITO, L. A. N. ; CURCINO, L. ; AUGUSTO-NAVARRO, E. H. ; DI FILIPPO, A. . Membro de Comissão Elaboradora de Projeto - Instituto de Línguas/UFSCar - 2014. 2014. (Elaborar Projeto).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - IV Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2014. 2014. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; COSTA, M. L. . Revisão Técnica - Caderno PIBID/UFSCar: Relatos de experiências de formação docente. 2013. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. . Relatório de Progressão docente Adjunto III. 2013. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Encontro em análise do discurso. 2013. (Coordenação de Sessão de Comunicação Individual).
CURCINO, L. . Coordenação de Sessão de Comunicação no IV Seminário PIBID UFSCar. 2013. (Coordenação de Sessão de Comunicação).
CURCINO, LUZMARA . Membro da Comissão Especial do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2013-2014. 2013. (Comissão Especial do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2013-2014).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - PPGL/UFSCar 2013. 2013. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Supervisora de Equipe - Códigos e Linguagens do Banco Nacional de Itens / INEP-MEC -. 2013. (Supervisão de Equipe).
CURCINO, L. ; SOARES, H. S. . Organização de GT- A leitura e o leitor: história, práticas e discursos no III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística - UFG Catalão - 2013. 2013. (Organização de GT).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - III Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2013. 2013. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Minicurso 'Mídia e formação de leitores: técnicas de escrita e representações da leitura inscritas nos textos da imprensa escrita' ministrado aos alunos da Escola normal superior da Universidade do Estado do Amazonas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CURCINO, L. . Minicurso 'Mídia e formação de leitores', ministrado aos alunos do Programa de pós-graduação Letras: Linguagem e Identidade da UFAC. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CURCINO, L. . Revisão Técnica - Revista Versão Beta / Departamento de Letras-UFSCar - 2012. 2012. (Editoração/Periódico).
CURCINO, L. . Membro da equipe de Correção de Redações CESPE/UnB. 2012. (Consultoria pedagógica na área de Língua Portuguesa).
CURCINO, L. ; CHARTIER, Roger . Organização e Coordenação da I Reunião Científica de Debate de Pesquisas do LIRE com Roger Chartier. 2012. (Organização e Coordenação de Reunião científica de debate de pesquisas dos LIRE).
CURCINO, LUZMARA . Membro da Comissão Especial do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2012-2013. 2012. (Comissão Especial do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2012-2013).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - PPGL/UFSCar 2012. 2012. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; SOARES, H. S. . Organização de Simpósio - Ler na atualidade: História, Práticas e Discursos no V CIELLI Colóquio Internacional de Linguística e Literatura / UEL-Maringá - 2012. 2012. (Organização de Simpósio).
CURCINO, L. ; Hofling, C. ; Cavalcanti, F. S. . Membro de Comissão Elaboradora de Projeto - PLI Programa de Licenciaturas Internacionais / Departamento de Letras-UFSCar - 2012. 2012. (Elaborar Projeto).
CURCINO, L. . Representante do PPGL em Reunião - Coordenadores de PPGs CAPES-MEC para criação de Mestrado Profissional da área de Letras e Linguística - 2012. 2012. (Representante do PPGL em Conselhos ou Reuniões).
CURCINO, L. . Representante do PLI/Letras-UFSCar em Reunião - Reunião Geral de Coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais - Projeto 2010-2012. 2012. (Representante do PLI em Reuniões).
CURCINO, L. ; GASPAR, N. R. . A presença da imagem em textos da atualidade: análise de estratégias de escrita e levantamento de práticas de leitura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FONTEBASSO, M. S. ; SILVA, N. ; CURCINO, L. . Revisão Técnica - Livro 'Teia de Linhas & Letras: narrativas de imagens' - PIBID/UFSCar - 2011. 2011. (Editoração/Outra).
CURCINO, L. . Relatório Final do PADRD/2009 - Programa de Apoio Docente Recém-Doutor da UFSCar. 2011. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Relatório de Progressão Docente Adjunto II. 2011. (Relatório de pesquisa).
VELMEZOVA, E. ; CURCINO, L. . Tradução consecutiva da Palestra proferida por Ekaterina Velmezova: Le dialogue et le dialogisme bakhtinien. 2011. (Tradução consecutiva).
CURCINO, L. ; VELMEZOVA, E. . Tradução consecutiva da Palestra proferida por Ekaterina Velmezova: La naissance de la sémiotique linguistique em URSS dans les années 1920-1930. 2011. (Tradução consecutiva).
CURCINO, L. . Membro da equipe de Correção de Redações CESPE/UnB. 2011. (Consultoria pedagógica na área de Língua Portuguesa).
CURCINO, LUZMARA . Membro da Comissão Especial do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2011-2012. 2011. (Comissão Especial do Processo Seletivo PPGL - UFSCar 2011-2012).
CURCINO, L. . Avaliadora de Processo Seletivo - PPGL/UFSCar 2011. 2011. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. ; SALES, L. H. M. ; COSTA, P. H. L. . Membro de Comissão Elaboradora de Projeto - PLI Programa de Licenciaturas Internacionais / Departamento de Letras-UFSCar - 2011. 2011. (Elaborar Projeto).
CURCINO, L. ; GUIMARÃES, M. V. U. ; SALES, L. H. M. ; COSTA, P. H. L. ; LIBARDI, W. . Membro de Comissão de Elaboração/Revisão - Portaria GR 065/2001 que disciplina o intercâmbio de graduação entre a UFSCar e instituições de Ensino Superior - 2011. 2011. (Elaborar/Revisar Portaria).
CURCINO, L. ; ABREU, A. S. C. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; MOURA, Maria Isabel . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - II Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar - 2011. 2011. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Relatório de Estágio Probatório III - relativo às atividades referentes ao período entre 16 de abril a 30 de setembro de 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Relatório de Estágio Probatório II - relativo às atividades referentes ao período entre 16 de setembro de 2009 e 15 de abril de 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Coordenação sessão: Teoria(s) do discurso e desafios para a análise de enunciados sincréticos. 2010. (Coordenação de Comunicação coordenada).
SARGENTINI, V. ; SANTOS, J. R. ; CURCINO, L. . Supervisão de Estágio de Capacitação Docente em Linguística - Disciplina Produção de Textos 2. 2010. (Supervisão de Estágio de Capacitação Docente).
CURCINO, L. ; GREGOLIN, Isadora Valencise ; ABREU, A. S. C. ; MOURA, Maria Isabel . Membro de Comissão Avaliadora de Processo Seletivo - I Seleção de bolsistas PIBID - Letras/UFSCar. 2010. (Avaliadora de Processo Seletivo).
CURCINO, L. . Revisão Técnica - Livro 'Análise do Discurso político: o discurso comunista endereçado aos cristãos' - EdUFSCar2009. 2009. (Editoração/Livro).
CURCINO, L. . Relatório de Estágio Probatório I - relativo às atividades referentes ao período entre 29 de janeiro a 15 de setembro de 2009. 2009. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. ; GORSKY, Cristine . Membro de Comissão Julgadora - IV Concurso Literário da Biblioteca Comunitária da UFSCar - 2009. 2009. (Comissão Julgadora).
CURCINO, L. . Minicurso 'Mídia e Leitura: por uma análise das práticas de leitura contemporâneas inscritas nas páginas da revista impressa' para o Curso de Letras da FAFIPAR. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CURCINO, L. . Relatório para Exame de Qualificação do Doutorado. 2006. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Relatório Científico Final como bolsista FAPESP. 2006. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Relatório Final do Estágio de Doutorado no Exterior (Bolsa Sanduíche). 2005. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . I Relatório Científico como bolsista FAPESP. 2004. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Membro suplente doConselho de Pós-Graduação em Lingüística e Língua portuguesa. 2004. (do Conselho de Pós-Graduação).
CURCINO, L. . Coordenação de Sessão de Fórum de Debates no IV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Lingüistica e Língua Portuguesa. 2004. (Coordenação de Sessão de Fórum de Debates).
BERLINCK, R. A. ; CAGLIARI, G. M. ; CURCINO, L. ; GLAUBER, I. ; GUEDES, M. ; LONGO, G. ; MARCONDES, L. ; OLIVEIRA, T. ; PORTELA, J. C. ; ROCHA, D. S. ; SOMENZARI, T. ; TORRES, Rita . Comissão de trabalho do IV Seminário do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, Comemorativo do Centenário de Nascimento de Joaquim Mattoso Câmara Jr.. 2004. (Participação na comissão de trabalho).
CURCINO, L. . Do texto ao discurso: fundamentos e aplicações. 2003. .
CURCINO, L. . Minicurso 'Análise do Discurso e Leitura: Textualização e Composição de Revistas' ministrado aos alunos da graduação em Letras da UFG/Catalão. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CURCINO, L. . Relatório para Exame de Qualificação do Mestrado. 2002. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. ; JUSTINO, A. R. ; PIOVEZANI FILHO, C. F. . Minicurso 'Estratégias discursivas na produção do texto publicitário' ministrado aos alunos de Letras da UFU. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CURCINO, L. . Curso de Técnicas de Redação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CURCINO, L. . Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica 138/98. 1998. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. . Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica 165/97. 1997. (Relatório de pesquisa).
CURCINO, L. ; KHRISHNA, V. ; OTTO, S. ; PUPULIM, L. ; SANTOS, O. ; SOUTHIERE, A. ; PINHO, E. . Organização da Fête de la Cité Universitaire, Casa do Brasil, 2005. 2005 (Representação Cultural do Brasil na França).
CURCINO, L. ; OTTO, S. ; SOUTHIERE, A. ; KHRISHNA, V. ; SANTOS, O. ; PUPULIM, L. ; PINHO, E. . organização de Festa Junina na Casa do Brasil - Cité Universitaire - Paris. 2005 (Representação Cultural do Brasil na França).
CURCINO, L. ; PENA, C. O. . For all: História e cultura : forró-pé-de-serra. 2002 (Oficina Cultural) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
O orgulho, a vergonha e outros afetos: uma análise das das emoções em discursos sobre a leitura, Descrição: Em consonância com as pesquisas que venho realizando e orientando junto ao Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE/CNPq UFSCar), dedicadas à análise de discursos sobre a leitura, nesta pesquisa objetivo descrever e interpretar enunciados e enunciações sobre essa prática cuja especificidade se caracteriza pela evocação de certas emoções relacionadas ao ato de ler e à condição de ser leitor. Dentre os afetos que mais regularmente tenho observado nesses enunciados, e que, por essa razão, serão objeto privilegiado desta pesquisa, encontram-se a vergonha e o orgulho. Buscarei depreender aqui as propriedades mais constantes das emoções presentes em discursos mais ou menos hegemônicos sobre a leitura e o leitor, mas também em certas dissidências discursivas, descrevendo e interpretando processos, formas e fenômenos de sua constituição, de sua formulação e de sua circulação em nossa sociedade. A análise de tais discursos visa a melhor compreender a força e o alcance das reproduções e modificações dessas formas de se enunciar sobre as práticas de leitura e ainda sua incidência nos modos como essas práticas, que envolvem diferentes sujeitos sociais, diversos gêneros discursivos e distintos objetos culturais, são concebidas, executadas, avaliadas e ensinadas. Nesse sentido, esses discursos são decisivos nos processos sociais de identificação ou não com a condição leitora e suas variações. A partir desse pressuposto sobre a atuação discursiva na constituição das práticas de leitura e dos sujeitos leitores, pretendo constituir e analisar um corpus variado de textos e enunciados produzidos ou reproduzidos no universo digital, na última década, e provenientes grosso modo de duas fontes: uma de ordem mais privada, referente a postagens de um blog e de uma rede social dedicados ao tema da leitura (o Blog Vailendo e a Rede social Skoob), e outra de ordem mais pública, referente a textos e enunciados da mídia brasileira de circulação nacional nos quais se trata da leitura (jornal Folha de S. Paulo; jornal Estado de S. Paulo). Para a execução desta proposta, apoio-me teórica e metodologicamente em postulados e noções da Análise do discurso, sobretudo, daquela derivada de Michel Foucault, em estudos da História cultural acerca do livro e da leitura, em especial, a proposta por Roger Chartier, assim como em reflexões provenientes do campo da Sociologia da distinção cultural, concebida por Pierre Bourdieu. A essas perspectivas, associarei a recente abordagem das emoções empreendida pela História das sensibilidades, tal como ela tem sido praticada por Alain Corbin, Jean-Jacques Courtine e Georges Vigarello, entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Rafael Borges - Integrante / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Jennifer Pereira Aparecida da Silva - Integrante / Raoni D. B. Gomes - Integrante / Thiago Augusto Pereira - Integrante / Laura Andreoli Mariano - Integrante / Marina Vieira Cervezão - Integrante / Rodrigo Zanin - Integrante / Paulina Fernanda da Cunha Leite - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 2
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2021 - Atual
Leitores orgulhosos, Leitores envergonhados: as emoções em discursos sobre a leitura, Descrição: Em consonância com as pesquisas que venho realizando e orientando junto ao Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE/CNPq UFSCar), dedicadas à análise de discursos sobre essa prática, nesta pesquisa objetivo analisar enunciados sobre a leitura cuja especificidade se caracteriza pela evocação regular de certas emoções relacionadas a essa prática, em especial a vergonha e o orgulho. Em nossas análises buscamos depreender aspectos do funcionamento desses discursos sobre a leitura e das representações do sujeito leitor, descrevendo e interpretando processos, formas e fenômenos de sua constituição, de sua formulação e de sua circulação em nossa sociedade, de modo a melhor compreender o impacto e alcance dessas formas de enunciar sobre os modos como essa prática e essa posição-sujeito são concebidas, avaliadas e exercidas entre nós. Tendo como pressuposto essa atuação subjetivante dos discursos, analisaremos um amplo corpus de enunciados, obtido junto a acervos digitais, redes sociais, textos da mídia convencional e a respostas a questionário formulado para esse fim. Visamos, assim, contribuir com o avanço nos estudos sobre essa prática no Brasil, ao tratarmos desse aspecto dos discursos sobre a leitura ainda não explorado de maneira exclusiva e sistemática e de cuja reflexão se espera uma melhor compreensão do funcionamento imobilizante ou emancipatório sobre nossas práticas. Para isso, nos apoiaremos teórica e metodologicamente em princípios e noções da Análise de discurso, sobretudo de base foucaultiana; em estudos da História cultural acerca da leitura, segundo Roger Chartier, articulada a concepções da Sociologia da distinção cultural bourdieusiana; e na recente abordagem das emoções estabelecida no âmbito da História cultural e da História das sensibilidades, tal como empreendida por Jean-Jacques Courtine, entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Caroline Postali - Integrante / JENIFFER APARECIDA PEREIRA DA SILVA - Integrante / Raoni D. B. Gomes - Integrante / Adriana Cícera Amaral Fancio - Integrante / Laura Andreoli Mariano - Integrante / Marina Vieira Cervezão - Integrante / Paulina Fernandes - Integrante / Lara Martelini - Integrante / Rodrigo Zanin - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30 / Número de orientações: 1
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2021 - Atual
Laboratório de estudos do discurso: as emoções e os discursos, Descrição: Neste projeto propomos refletir sobre as relações entre os discursos e as emoções, por meio do encontro entre a Análise do discurso e a História das sensibilidades, associadas ainda a outros campos do saber dedicados a abordagens históricas, sociais e políticas dos afetos e das paixões produzidos na linguagem. Trataremos das diversas articulações entre discursividade e relações sociais, entre sentidos, sensações e sentimentos. Nossas iras e ternuras, nossas dores e alegrias transformam-se no tempo e no espaço e modificam-se à medida que se constituem nos discursos de diferentes sujeitos, classes e grupos sociais. Considera-se que os discursos não se separam da emergência das sensibilidades e que os sujeitos atuam no mundo de forma inseparável de seus sentimentos e de suas emoções: o medo, a vergonha, a tristeza, a raiva, a inveja, o orgulho entre outros. Afastando-se de certas perspectivas psicológicas e desengajando-se de um a priori essencialista, pretende-se problematizar como os discursos e as emoções se articulam nas ciências da linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Evandro José Paschoalino - Integrante / Daniel Perico Graciano - Integrante / Manoel Sebastião Alves Filho - Integrante / Caroline Postali - Integrante / JENIFFER APARECIDA PEREIRA DA SILVA - Integrante / SARGENTINI, VANICE - Integrante / Marina Vieira Cervezão - Integrante / Lara Martelini - Integrante / Suélen Maira Xavier Fernandes - Integrante / Edson Santos de Lima - Integrante / Gustavo Cobra Teixeira Moreira da Rosa - Integrante / Carlos Piovezani - Coordenador / Felipe Masquio de Souza - Integrante / Parla Camila dos Reis de Souza - Integrante / Rodrigo Zanin - Integrante / Amarildo Rodrigues da Silva Júnior - Integrante / Myllena Araújo do Nascimento - Integrante / Flávio José Soares - Integrante / Wendell Lopes de Azevedo Bráulio - Integrante / Paulina Fernanda da Cunha Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 1
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2018 - 2021
Emoções e Discursos sobre a leitura: orgulho e vergonha manifestos em narrativas de leitores, Descrição: Dado nosso interesse de pesquisa pela análise de discursos sobre a leitura e de como a partir do que se enuncia sobre essa prática são estabelecidos mecanismos de distinção de certos sujeitos; de legitimação ou depreciação desses sujeitos em função dos modos como são referidos em relação a essa prática e dos modos como a ela se referem; de eleição, portanto, de formas de ser e de atitudes a se adotar social e culturalmente acerca dessa prática, objetivamos neste trabalho refletir sobre como são enunciados os afetos/sentimentos de vergonha e de orgulho em relação à condição de leitor, presentes nessas narrativas/declarações, que embora individuais ecoam sanções socioculturais de longa data. A partir das reflexões de Pierre Bourdieu sobre a dominação simbólica, sobre a distinção, sobre a reprodução e sobre a vergonha cultural; dos estudos empreendidos por Roger Chartier sobre a história da leitura, sobre práticas e representações de leitores populares; bem como a partir de princípios e conceitos da Análise de discursos de inspiração foucaultiana, tais como o de ?ordem discursiva?, ?formação discursiva?, ?dispositivos de saber e poder?, pretendemos analisar as formas empregadas para a expressão desses dois afetos/emoções, o orgulho e a vergonha, em textos em que se descreve perfis leitores ou nos quais os leitores descrevem a si mesmos em sua relação com a leitura. O corpus de análise se constitui de enunciados advindos de um variado conjunto de textos de origem midiática, a saber, reportagens, notícias, entrevistas (impressas ou audiovisuais) que se referem direta ou indiretamente às práticas de leitura de diferentes sujeitos: a) daqueles ?herdeiros?, conforme Pierre Bourdieu, do capital simbólico garantido pela precocidade, regularidade e familiaridade com a cultura de prestígio se apresentam e são apresentados como leitores; b) daqueles trânsfugas de classe que graças à leitura se apropriaram da cultura de prestígio são representados e se representam como leitores; c) daqueles que tendo acesso precário, tardio e errático a certos bens culturais não se reconhecem ou não são reconhecidos como leitores. Este projeto de pesquisa, desenvolvido junto ao Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo, conta com a participação coletiva dos membros deste grupo, para o levantamento, análise dos dados e publicação dos resultados das pesquisas de diferentes níveis (Iniciação científica, Trabalho de Conclusão de Curso, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado) realizadas sobre essa temática específica e com objetivos específicos ligados a este projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Rafael Borges Ribeiro dos Santos - Integrante / Julia dos Santos Santana - Integrante / Jennifer Pereira Aparecida da Silva - Integrante / Simone Garavello Varella - Integrante / Karina Rodrigues - Integrante / Laura Andreoli Mariano - Integrante / Marina Vieira Cervezão - Integrante / Lara Martelini - Integrante / Suélen Maira Xavier Fernandes - Integrante / Paulina Fernanda da Cunha Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 22
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2018 - 2021
Discursos oficiais sobre a leitura: representações institucionais dessa prática, Descrição: Com este projeto de pesquisa, desenvolvido por pesquisadores do Laboratório de Estudos da Leitura (LIRE-UFSCar), levantamos e analisamos discursos institucionais sobre a leitura inscritos em documentos oficiais de diferentes origens (municipal, estadual e federal), de modo a refletir sobre suas regularidades e eventuais mudanças ao longo do tempo e de uma instância a outra do que se diz sobre a leitura e sobre os leitores no Brasil. Uma das especificidades desse tipo de fonte é seu caráter prescritivo e, em alguns casos, com força de lei. Assim, tendo em vista suas especificidades quanto ao que se pode e se deve dizer sobre essa prática, quanto ao caráter prescritivo do seu modo de enunciar, quanto ao poder de produção e de circulação de discursos, nossas análises buscam observar em seus enunciados os efeitos de legitimidade e oficialidade, de valor de verdade e seu impacto como ordenador das práticas de ensino/aprendizado da leitura, orientador de seu fomento e inibidor de algumas variações. Essas pesquisas são subsidiadas teoricamente em especial pela Análise do Discurso de linha francesa e por princípios da História Cultural da leitura. Os seus resultados são tornados públicos por meio da apresentação de trabalhos em eventos científicos diversos e sob a forma de publicação de artigos em anais, revistas especializadas e livros. Parte das pesquisas que se inscrevem neste projeto conta com o apoio de agências de fomento diversas (CNPq, CAPES e FAPESP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Rejane Rodrigues Almeida de Medeiros - Integrante / Danilo Vizibelli - Integrante / Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro - Integrante / Simone Garavello Varella - Integrante / Luana Alves Luterman - Integrante / Adriana Cícera Amaral Fancio - Integrante., Número de produções C, T & A: 18
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2017 - 2018
Divisions sociales de la lecture au brèsil: une analyse discoursive des representations médiatiques des politiciens en tant que lecteurs, Descrição: Notre but, est d?analyser, sur la base des principes de l?analyse de discours, de l?histoire culturelle et de la sociologie des pratiques culturelles, des discours des médias brésiliens (la presse quotidienne et hebdomadaire imprimée) à propos des pratiques de lecture des nous politiciens. Pour ce faire, notre corpus se compose d?une série de textes, qui proviennent des journaux Folha de São Paulo et O Estado de São Paulo, ainsi que des magazines Veja et Carta Capital, dont la circulation est nationale . Ces textes ont été publiés à partir de 1989, c?est-à-dire à partir des premières élections présidentielles au suffrage universel direct, après la période de la dictature militaire (1964-1985). Les énoncés analysés portent sur les pratiques de lecture des ex-présidents Fernando Henrique Cardoso, Luis Inácio Lula da Silva et Dilma Rousseff. L?objectif de l?analyse est de répondre: qu?ont dit ces quotidiens et hebdomadaires au sujet de lecture de ces politiciens? Quels sont les discours sur la lecture qui ont été repris?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Jean Yves Mollier - Integrante / Jean-Claude Yon - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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2016 - 2017
Divisões sociais e representaçoes discursivas dos leitores no Brasil: uma análise dos discursos da mídia sobre as práticas de leitura de políticos brasileiros, Descrição: O objetivo é levantar e analisar textos da mídia que exploram nossas representações sociais da leitura no âmbito da política brasileira. Não são raros os textos que tem feito referência, direta ou indireta, a práticas letradas e/ou a sua ausência ao se referirem a figuras políticas de renome no Brasil. Subsidiados teoricamente pela Análise de Discurso e pela História Cultural da leitura, pretendemos levantar as representações dessa prática tal como circulam nos textos da mídia e depreender os discursos sobre essa prática, de modo a responder a questões como: o que e como a mídia brasileira fala das práticas letradas dos políticos? Quais são e de quais campos provêm os enunciados retomados, reformulados e apagados, quando a mídia se pronuncia sobre as competências leitoras dos políticos? Como são produzidos os efeitos de identificação e de distanciamento entre os hábitos de leitura distintos, manifestos e avaliados nesses textos, e aqueles das diferentes comunidades leitoras desses veículos? Para isso, o corpus constituir-se-á de textos de diferentes gêneros e origens institucionais que serão selecionados junto aos jornais e revistas nacionais, por meio de suas versões impressas e digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Pâmela Rosin - Integrante / Marcela Suardi da Cunha - Integrante / Sírio Possenti - Integrante / Andrei Cezar da Silva - Integrante / Thiago Augusto Pereira - Integrante / Nicolás Chiavarino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2
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2013 - 2019
Com a palavra, o leitor: análise discursiva do que se enuncia sobre a leitura no espaço escolar, Descrição: Este projeto de pesquisa, em consonância e continuidade com o projeto de pesquisa ?Com a palavra, o leitor: análise discursiva de declarações espontâneas sobre a leitura na rede virtual?, visa empreender um levantamento e análise de representações discursivas de práticas de leitura da atualidade compartilhadas em espaço escolar, fomentadas por ele, e manifestas em declarações/respostas de alunos e/ou de professores de diferentes níveis escolares, obtidas principalmente por meio de entrevistas com questões estruturadas, abertas e fechadas. Este projeto desenvolve-se junto ao Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo (LIRE), e conta com a participação de pesquisadores de diversos níveis de formação (Trabalho de Conclusão de Curso, Iniciação Científica, Iniciação à Docência, Mestrado, Doutorado, Pós-doutorado), em cujas pesquisas se dedicam à análise de discursos sobre a leitura que circulam em nossa sociedade, em especial no espaço escolar. Ao longo desta pesquisa, buscamos levantar formas de representação das práticas de leitura (efetivas ou não) e dos sujeitos tal como descrevem a si e a outros como leitores, em resposta a perguntas como: o que é ser um bom leitor? Apoiamo-nos teoricamente na Análise de Discurso e em princípios da História Cultural da leitura. Esses dois campos de estudo a que recorremos em nossas pesquisas têm em comum seu interesse por essa prática cultural: o primeiro, por se tratar de uma teoria da interpretação, ou seja, que visa explicar o funcionamento discursivo dos textos, definindo os mecanismos de coerção e de injunção que atuam na produção, na circulação e, em especial, na recepção dos enunciados; o segundo, por descrever mutações dessa prática ao longo do tempo, identificando e discutindo as razões tanto das permanências, quanto das transformações por que passaram a leitura, por meio da análise de diferentes formas simbólicas de registro e representação dessa prática. Tendo no horizonte eventuais regularidades das representações da leitura e dos leitores que circulam e são compartilhadas em âmbito escolar, buscaremos descrever em que medida essas representações ultrapassam os muros da escola e algumas delas encontram lugar privilegiado de manifestação neste espaço. Também nos propomos a tornar públicos os resultados desta pesquisa coletiva por meio da participação dos pesquisadores envolvidos em eventos científicos e com a publicação de artigos em anais de eventos, periódicos e livros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Clarissa Neves Conti - Integrante / Jéssica Oliveira - Integrante / Fabrícia Migliorato Corsi - Integrante / Larissa Albuquerque Pinheiro Barbosa - Integrante / Rafael Borges Ribeiro dos Santos - Integrante / Renata Maria Cortez da Rocha Zaccaro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 38
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2012 - 2020
Labor - Laboratório de Estudos do discurso, Descrição: O Laboratório de Estudos do Discurso (LABOR / UFSCar) congrega professores, pesquisadores e estudantes da UFSCar e de outras instituições do Brasil e do exterior, com o objetivo de discutir postulados teóricos e procedimentos metodológicos da Análise do Discurso, particularmente derivada dos trabalhos de Michel Foucault, de Michel Pêcheux e de JeanJacques Courtine. Nessa direção, os componentes do LABOR interessam-se por fundamentos de sua teoria, por seus processos de constituição dos corpora e por seus mecanismos de análise, considerando a condição histórica dos enunciados, as propriedades da formulação do discurso em diversas materialidades significantes e sua circulação em diferentes campos institucionais e mediante distintos suportes materiais. As investigações do LABOR organizam-se basicamente em dois eixos de reflexão e análise: i) a associação intrínseca entre a produção histórica dos discursos e os processos de constituição dos sentidos e dos sujeitos da sociedade; e ii) o papel desempenhado por distintas materialidades, tais como, a imagem, o corpo e a voz, em conjunto com a linguagem verbal, na formulação do discurso e na produção de sentidos, identidades e subjetividades. A partir da conjunção desses dois eixos, as pesquisas dos membros do LABOR apresentam certa variedade de temas, objetos e problemáticas, que incidem predominantemente sobre dois domínios discursivos, quais sejam, a política e a mídia, no interior dos quais buscam descrever e interpretar os usos e efeitos da língua, da imagem, do corpo e da voz na constituição, na formulação e na circulação do discurso. Em que pese a diversidade de seus estudos, as pesquisas do LABOR são marcadas pela seguinte constância: neles, a ordem do discurso compreende as condições históricas para a emergência dos enunciados, os arquivos que determinam o que pode ser enunciado e a conservação das coisas ditas e as relações de poder, em que se produzem práticas de objetivação e de subjetivação dos sujeitos de uma sociedade. Considerando essas e outras características do grupo, a exposição do LABOR no V CIAD será organizada da seguinte maneira: inicialmente, haverá uma exposição das linhas gerais que atravessam as problemáticas atualmente desenvolvidas em seu interior; e, em seguida, ocorrerão as apresentações das principais reflexões e dos mais representativos resultados derivados dos trabalhos que se dedicaram principalmente i) à mídia, ii) ao discurso político e à fala pública e iii) a práticas diversas de identidade e de subjetividade no discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Vanice Sargentini - Coordenador / Carlos Félix Piovezani Filho - Integrante., Número de produções C, T & A: 15
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2012 - 2017
Com a palavra o leitor: análise discursiva de declarações espontâneas sobre a leitura manifestas na rede virtual, Descrição: Visamos com este projeto de pesquisa, desenvolvido coletivamente pelos pesquisadores do Laboratório Interdisciplinar de estudos das Representações do leitor brasileiro contemporâneo (LIRE-UFSCar), levantar e analisar discursos sobre a leitura que orientam, determinam e indiciam as práticas de leitura exercidas junto à rede virtual. Assim como esse objetivo geral comum, os pesquisadores do LIRE também têm como princípio norteador da coleta e constituição dos corpora das pesquisas vinculadas a este projeto a busca por postagens espontâneas, provenientes de sites com finalidades e públicos distintos. O que é enunciado nessas postagens que abordam direta ou indiretamente a leitura será analisado quanto às regularidades ou eventuais diferenças do que se pode e se deve dizer sobre a leitura. Essas postagens são por nós consideradas, seja por seu caráter espontâneo, seja por seu volume e frequência, seja por sua variedade de origens (institucionais, pessoais) ou por sua variedade de finalidades (promover a prática, avaliar outros sujeitos etc.), uma fonte importante para a identificação de discursos sobre a leitura que circulam atualmente, e de representações dos leitores. Em comentários de livros lidos, em dicas de leitura, em promoção de campanhas de leitura, em críticas de outros comentários de obras ou de comportamentos leitores, na criação de gincanas literárias e de leitura, na formação de grupos de troca de livros ou de discussões da leitura de obras em comum, enfim, em ações de arrecadação de livros físicos para doação ou de constituição de bibliotecas virtuais etc. podemos depreender, nessas declarações espontâneas sobre a leitura, publicadas por internautas de diferentes origens, idades, competências e interesses, regularidades ou diferenças quanto à concepções de leitura que circulam sob o registro do consenso do final do século XX aos dias de hoje. Essas pesquisas são subsidiadas teoricamente em especial pela Análise do Discurso de linha francesa e por princípios da História Cultural da leitura. Os seus resultados são tornados públicos por meio da apresentação de trabalhos em eventos científicos diversos e sob a forma de publicação de artigos em anais, revistas especializadas e livros. Muitas dessas pesquisas contam com o apoio de agências de fomento diversas (CNPq, CAPES e FAPESP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Clarissa Neves Conti - Integrante / Simone Garavelo Varella - Integrante / Pedro Ivo Silveira Andretta - Integrante / Pâmela Rosin - Integrante / Ana Luiza Baldin - Integrante / Rafael Borges - Integrante / Maria Gabriela Garcia Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
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2009 - 2012
Práticas de escrita e representações de leitura: a construção discursiva do novo leitor na mídia, Descrição: O objetivo deste projeto é apreender as representações do leitor e de suas práticas de leitura a partir da análise discursiva das estratégias de escrita empregadas sobretudo pela mídia impressa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Mayra de Souza Fontebasso - Integrante / Clarissa Neves Conti - Integrante / Simone Garavelo Varella - Integrante / Ana Luiza Baldin - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
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2007 - 2008
Práticas de Leitura Contemporâneas: representações discursivas do leitor e de suas práticas na mídia brasileira, Descrição: Esta pesquisa visa à análise e apreensão das representações contemporâneas da leitura produzidas pela mídia brasileira, focalizando, por um lado, as representações do que é a leitura e, por outro, as representações das práticas de leitura contemporâneas. Para tanto, realizaremos uma análise histórico-discursiva dessas representações apreensíveis na sua inscrição no texto, ou seja, na sua formulação textual, mas também no próprio objeto cultural que porta esses textos.Essa análise se apóia teórico-metodologicamente na interface entre os domínios teóricos da Análise do Discurso de linha francesa e da História Cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Coordenador / Cristiane Mariano da Silva - Integrante / Geisiele da Silva Gonçalves - Integrante / Elisa Susana Gutierrez - Integrante / Elias Jacyntho Filho - Integrante.
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2006 - 2008
Laboratório do Discurso Político (eleitoral presidencial) - Projeto coordenado pela Profa Dra Vanice Maria Oliveira Sargentini - Projeto Financiado pelo CNPq, Descrição: No âmbito dos estudos do Discurso, desenvolvidos no Brasil com base em reflexões gestadas, sobretudo na França, a partir da segunda metade do século XX, há algumas questões que, freqüentemente, põem-se em pauta. São questões de razões epistemológicas e analíticas fundamentais para a definição de tratamento do objeto a ser analisado, bem como para a perspectiva discursivo-ideológica a ser mobilizada teoricamente. Dentre as interrogações que se apresentam aos estudos do discurso, podemos relacionar, neste projeto, uma que particularmente nos interessa: A forma como as pesquisas em análise do discurso se desenvolvem respondem a um rigor científico na organização do corpus? Apresenta-se como fato que não é possível estudar o conteúdo de um discurso sem uma teoria do discurso. Assim, o caráter de entremeio dessa disciplina acentua-se, já que tal teoria subsidia pesquisas não apenas no campo da lingüística, mas também da historia, da psicanálise, entre outras. Uma teoria do discurso deve dar conta da complexidade das condições de produção, conceito compreendido como as condições sócio-econômicas e ideológico-políticas nas quais o texto foi produzido por um enunciador historicamente situado. Considerar as condições de produção é comum às diversas correntes que se situam na área do discurso, entretanto, a fundamentação histórico-ideológica que rege tais correntes é em alguns aspectos divergente. A Análise do Discurso francesa, como se convencionou denominar no Brasil as reflexões derivadas de Pêcheux, apresenta-nos, em momentos distintos de seu desenvolvimento, formas diferentes de tratamento do corpus. Consideramos que, dada a importância de tal questão para a teoria, torna-se imprescindível refletirmos teórica e analiticamente sobre como filiações discursivo-ideológicas relacionam-se com a forma de organização do corpus de análise. A discussão de tal problema de pesquisa leva-nos a refletir sobre as bases que fundamentam a análise do discurso, bem como sobre as direções d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Carlos Felix Piovezani Filho - Integrante / Maria do Rosário Gregolin - Integrante / Vanice Sargentini - Coordenador / Pedro Luis Navarro Barbosa - Integrante / Amanda Batista Braga - Integrante / Paulo Henrique Barbosa - Integrante / Maristela Polônio - Integrante / Marcelo Fila Pecenin - Integrante / Cleudemar Alves Fernandess - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2003 - 2007
Discurso, História e Memória na produção de identidades, Descrição: Projeto coletivo inserido na área da Análise do Discurso; esse projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os procedimentos discursivos de construção de identidades, centrando-se em três eixos temáticos: a construção da identidade na mídia; a construção história da identidade brasileira em fontes documentais do século XVI ao XX; a produção de identidades no contexto escolar. Partindo da idéia de que a "identidade" é uma constante construção realizada pela linguagem, analisam-se as estratégias discursivas utilizadas, em diferentes gêneros e em diferentes momentos históricos brasileiros, para a produção de efeitos de subjetividades e de alteridades... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (16) . , Integrantes: Luzmara Curcino Ferreira - Integrante / Carlos Felix Piovezani Filho - Integrante / Nilton Milanez - Integrante / Cláudia Granjeiro - Integrante / Mônica Cruz - Integrante / Marcos Lúcio Góes - Integrante / Maria de Lourdes Paniago - Integrante / Maria do Rosário Gregolin - Coordenador / Roberto Baronas - Integrante / Roselene Coito - Integrante / Regina Momesso - Integrante / Regina Baracuhi - Integrante / Vanice Sargentini - Integrante / Pedro Luis Navarro Barbosa - Integrante / Cleudemar Alves Fernandess - Integrante / Maíra Fernandes Martins Nunes - Integrante / João Marcos Mateus Kogawa - Integrante / Flávia Zanutto - Integrante / Antônio Fernandes Júnior - Integrante / Francisco Paulo da Silva - Integrante.
Prêmios
2016
Professora homenageada Turma Linguística - UFSCar 2012, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.
2014
Professora homenageada da Turma de Linguística - UFSCar 2010, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.
2013
Patronesse da Turma de Letras - UFSCar 2009, Comissão de Formatura da Turma de Letras.
2013
Professora homenageada da Turma de Linguística - UFSCar 2009, Comissão de Formatura da Turma de Linguística.
2011
2011 Livro Altamente Recomendável - FNLIJ/2010 - TEÓRICO - publicação do artigo Redes de sociabilidade virtuais de leitura. In:"Entre teclas e dígitos: leitura, literatura e mercado", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.
2009
Professora homenageada da Turma de Letras - UNESPAR 2005, Comissão de formatura da Turma de Letras.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Letras. , Rodovia Washington Luís, km 235, B. Monjolinho, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33518358, Ramal: 9322, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - 2018
Université Versailles Saint Quentin-YvelinesVínculo: Pesquisa de Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Realização de Pós-doutorado com apoio FAPESP (processo 2016/06724-9)
2009 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada Departamento de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
Atividades
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01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Edital Interno de Apoio à Publicação de Livros - PPGL/UFSCar.
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01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio PESCD - Programa de Estágio de Capacitação Docente no Ensino Superior.
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11/2021
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Linguística - PPGL/UFSCar.
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11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do CECH - Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar.,Cargo ou função, Membro do Conselho CoC-CECH como Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística.
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01/2021
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem de Língua Materna: Teorias Linguísticas e Processos de escrita e leitura, Seminário Avançado de Pesquisas em História, Ensino e Discursos sobre a Leitura, Tópicos Avançados II em Linguagem e Discurso: Tópicos em Análise do Discurso II: Política e Mídia internacional e a circulação de discursos sobre política na América Latina, Os Discursos e as Emoções: Análise do Discurso e História das Sensibilidades
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01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Projeto de Extensão: Discurso, Mídia e Política na América Latina: parcerias interinstitucionais estratégicas na produção e divulgação de reflexões críticas sobre o papel das mídias).
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01/2020
Ensino, Linguística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Leitura: Discurso e Práticas - Bacharelado em Linguística e Licenciatura em Letras, Laboratório 6: Meios e Materiais Instrucionais: Produção e Divulgação científica - Bacharelado em Linguística, Laboratório 7: Meios e Materiais Instrucionais: Produção e Divulgação científica - Bacharelado em Linguística, Teorias Linguísticas e seus métodos nos Estudos da Leitura - Bacharelado em Linguística e Licenciatura em Letras
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01/2020
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto: Leitura e Produção
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01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo PPGL-UFSCar (2015; 2016; 2019).
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01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas do PPGL/UFSCar.
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01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Programa de Pós-graduação em Linguística - PPGL/UFSCar.
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01/2014
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Programa de Extensão "Formação e Educação Continuada em Linguística".
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01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Avaliadora nos Processos Seletivos de Ingresso no Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL/UFSCar.
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11/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental de Letras - UFSCar.
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02/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Linhas de pesquisa
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06/2023 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Ato Administrativo 30/2023 - Atribuição de bolsas e acompanhamento do desempenho de bolsistas discentes do Programa de Pós-Graduação em Linguística.
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01/2023 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Ato Administrativo 20/2022 - Norma que regulamenta as categorias docentes do PPGL e disciplina o credenciamento, recredenciamento e descredenciamento de docentes.
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01/2023 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Ato Administrativo 31/2023 - Composição de bancas de mestrado e doutorado PPGL/UFSCar.
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06/2022 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Ato Normativo 31/2023 - Composição de Bancas de Exames de Qualificação e Defesa - PPGL/UFSCar.
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06/2022 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Ato Administrativo 25/2023 - Comprovação de Proficiência em Português e em Língua Estrangeira para fins acadêmicos.
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01/2022 - 10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação do Regimento do PPGL (2022-2023).
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01/2019 - 12/2021
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da área de Letras junto ao PIBID - Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.
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01/2011 - 12/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Leitura na Análise do Discurso e na História Cultural, Leitura: História e Ensino - As representações discursivas do leitor brasileiro, Os Discursos e as Emoções: Análise do discurso e História das sensibilidades, Seminário Avançado de estudos em História, Pesquisa e Ensino de Leitura, Seminário Avançado de pesquisas do LIRE - Laboratório de Estudos da Leitura, Seminários em Ensino e Aprendizagem de Língua materna: processos de leitura, Tópicos em Análise do Discurso II: Política e Mídia internacional e a circulação de discursos sobre política na América Latina
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01/2014 - 12/2019
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Membro de Equipe de Coordenadores do PLI - Programa de Licenciaturas Internacionais/CAPES - UFSCar, da área de Letras.
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08/2009 - 11/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão - Licenciaturas em Biblioteconomia/ Estatística / Biologia/ Educação Física, Estudos Linguísticos: Enunciação no processo discursivo / Morfologia - Licenciatura em Letras, Lab 6 e Lab 7: Meios e Materiais Instrucionais: Produção e Divulgação científica - Bacharelado em Linguística, Português 7: Análise do Discurso - Licenciatura em Letras, Produção de Textos II: Bacharelado em Linguística, Teorias Linguísticas e Leitura - Licenciatura em Letras e Bacharelado em Linguística, Texto: Leitura e Produção - Licenciatura em Letras
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01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta da área de Letras PNAIC - UFSCar (2016).
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01/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do CECH - Centro de Educação e Ciências Humanas da UFSCar.,Cargo ou função, Membro do Conselho CoC-CECH, como Coordenadora do curso de Bacharelado em Linguística (2015-2016).
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01/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, CoG - Conselho de Graduação - UFSCar.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Graduação Prograd-CoG como Coordenadora do curso de Bacharelado em Linguística.
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01/2013 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Lingüística.,Cargo ou função, Membro da Comissão/Conselho do Programa de Pós-graduação em Linguística - PPGL/UFSCar.
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01/2010 - 12/2016
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do PIBID - Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência junto à área de Letras.
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04/2011 - 04/2016
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Bacharelado em Linguística (2015-2016).
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01/2014 - 12/2015
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Palestras Leitura em Foco.
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01/2011 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso Licenciatura em Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras.
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02/2011 - 07/2012
Extensão universitária , Programa Extensão da UFSCar.,Atividade de extensão realizada, ACIEPE - Prodocência: Arriscando-se na Escrita - Formação Inicial e Continuada de Professores.
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12/2006 - 12/2006
Ensino, Projeto de Formação Continuada "Teia do Saber", Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Leitura de Imagens - Curso de aperfeiçoamento do Projeto TEIA DO SABER oferecido a professores da rede pública do Estado de São Paulo
2016 - 2017
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Pesquisa de Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa supervisionada pelo Prof. Sírio Possenti, realizada com apoio do CNPq (processo 104991/2016-0)
2003 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Membro do grupo de pesquisas GEADA - Grupo de Pesquisa em Análise do Discurso de Araraquara, coordenado pela Profa Maria do Rosário Valencise Gregolin
2006 - 2006
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Professor conferencista, Enquadramento Funcional: Professor conferencista, Carga horária: 20
2002 - 2003
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso de extensão, Carga horária: 4
Atividades
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03/2003
Pesquisa e desenvolvimento, GEADA - Grupo de Estudos em Análise do Discurso de Araraquara.,Linhas de pesquisa
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07/2004 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I - Introdução aos Estudos Lingüísticos e Fonética e Fonologia, Lingüística III - Semântica, Teoria da Comunicação
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09/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Departamento de Letras - FCL/Ar.,Atividade de extensão realizada, "Saussure: bases filosóficas e teóricas da Lingüística".
2007 - 2009
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de ParanaguáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2007 - 03/2009
Pesquisa e desenvolvimento, GEDPAR - Grupo de Estudos Discursivos de Paranaguá.,Linhas de pesquisa
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04/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do CICLO DE PALESTRAS FAFIPAR.
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01/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Vestibular.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Vestibular.
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10/2007 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I - Leitura e Produção de Textos, Lingüística I - Iniciação aos Estudos Lingüísticos, Lingüística II - Morfologia, Sintaxe e Semântica, Lingüística III - Teorias lingüísticas contemporâneas
2005 - 2009
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Grupo de Pesquisa Coordenado pelo Prof. Dr. Cleudemar Alves Fernandes e Prof. Dr. João Bôsco dos Santos
Atividades
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01/2010
Pesquisa e desenvolvimento, LEDIF - Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos.,Linhas de pesquisa
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03/2005 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, GPAD - Grupo de Pesquisa em Análise do Discurso.,Linhas de pesquisa
2007 - 2007
Centro Universitário Barão de MauáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 8
Outras informações:
Regime de substituição temporária
2007 - 2007
Centro Universitário Barão de MauáVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de módulo de especialização, Carga horária: 8
Outras informações:
Módulo de especialização sobre "Variação Lingüística", em parceria com o Professor Edward Lopes
Atividades
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09/2007 - 09/2007
Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Variação Lingüística
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08/2007 - 08/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II - Morfologia, Língua Portuguesa III - Sintaxe
2007 - 2007
Centro Universitário de VotuporangaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de módulo de especialização, Carga horária: 8
Outras informações:
Módulo de especialização "Análise do Discurso e produção de identidades na mídia", em parceria com o Prof. Carlos Piovezani Filho
Atividades
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06/2007 - 06/2007
Ensino, Metodologia do Ensino de Língua e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise do discurso e produção de identidades na mídia
2007 - 2007
Fundação Carmelitana Mário PalmérioVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de módulo de especialização, Carga horária: 8
Outras informações:
Módulo de especialização "Teorias Lingüísticas", em parceria com o Prof. Carlos Piovezani Filho
Atividades
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05/2007 - 06/2007
Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias Lingüísticas
2000 - 2002
Instituto de Educação Carlos Drummond de AndradeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina ministrada para o 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio
Atividades
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07/2000 - 05/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Discurso e linguagem: leitura e produção de textos
2002 - 2002
Colégio PrismaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio, Carga horária: 20
Atividades
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05/2002 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas redacionais, Leitura e Produção textual
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Luzmara Curcino Ferreira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?