Patrícia Vasconcelos Almeida

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Lê Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . A formação do leitor na escola básica. 2022. (Outro).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . A importância do planejamento e da avaliação nas aulas de língua para um ensino mais efetivo na escola básica.. 2022. (Outro).

ALMEIDA, P. V . Capacitação de bolsistas de Língua Inglesa para o Setor de Idiomas. 2022. (Outro).

ALMEIDA, P. V . Capacitação dos professores bolsistas de Língua Inglesa para o Setor de Idiomas - oferta 2022. 2022. (Outro).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . O material didático na escola básica: desafios e possibilidades. 2022. (Outro).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . O processo de autonomia da escrita na prática de sala de aula do ensino básico. 2022. (Outro).

BARBOSA, R. G. ; VIEIRA, M. S. P. ; ALMEIDA, P. V . Oficina de formação docente PIBID Letras Ufla: Leitura Literária. 2022. (Outro).

PULGARIN-CRUZ, R. ; TUNCER, H. ; ALMEIDA, P. V . ONLINE INTERCULTURAL EXCHANGE PROJECT 2022 (BRAZIL-TURKEY). 2022. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; VIEIRA, M. S. P. ; BARBOSA, R. G. . Práticas de Leitura e Escrita: clube do livro no contexto do ensino remoto. 2021. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; VIEIRA, M. S. P. ; BARBOSA, R. G. . Uma prática textual reflexiva em letramento digital: a escrita de Fanfics e o uso do Padlet. 2021. (Outro).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . O retorno às aulas presenciais nas escolas estaduais de Minas Gerais: perspectivas para o campo de estágio em 2022.. 2021. (Outro).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . Ensino híbrido na prática nas escolas públicas. 2021. (Outro).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . A prática da pesquisa no contexto do estágio supervisionado em Letras: socialização de experiências.. 2021. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; PORTOLOMEOS, A. . Desafios do professor da escola pública estadual de Minas Gerais no contexto do ensino remoto em época de pandemia. 2020. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; PORTOLOMEOS, A. . Estágio de licenciatura em Letras: desafios da metodologia e prática de ensino no contexto da formação remota emergencial.. 2020. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; NEDER NETO, T. ; ROMERO, T. R. S. ; RAMALHO, G. S. ; RODRIGUES, J. V. ; FERREIRA, I. C. R. . I RODA DE CONVERSA COM PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO DEL/UFLA. 2020. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; RAMALHO, G. S. . POR UM ENSINO E APRENDIZAGEM DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA. 2020. (Outro).

ALMEIDA, P. V ; VIEIRA, M. S. P. . Relatos de Experiência: Práticas docente antes e durante os estudos remotos - Mesa Redonda. 2020. (Outro).

ALMEIDA, P. V . Curso - Tecnologias e práticas digitais na sala de aula. 2020. (Outro).

ALMEIDA, P. V . 28ª Congresso de Pós-graduação da UFLA. 2019. (Congresso).

ALMEIDA, P. V . I Conferência sobre Estudos Africanos e Latinos. 2018. (Outro).

ALMEIDA, P. V . comissão científica do VII CLAFPL. 2018. (Outro).

ALMEIDA, P. V . II colóquio Sul Mineiro de Tecnologias para Mediação da Aprendizagem. 2016. (Outro).

ALMEIDA, P. V . UFLA DE PORTAS ABERTAS. 2015. (Outro).

ALMEIDA, P. V . III SIMPOSIO NACIONAL DE LETRAS E I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LETRAS. 2014. (Congresso).

ALMEIDA, P. V . I Encontro mineiro de ensino de línguas. 2013. (Outro).

ALMEIDA, P. V . II Simpósio de Letras. 2012. (Outro).

ALMEIDA, P. V . I Simpósio de Letras. 2011. (Outro).

ALMEIDA, P. V . 7º Festival de Cordas Nathan Schwartzman. 2011. (Festival).

ALMEIDA, P. V . Cordenação de Sessão - sessão de comunicação 41. 2010. (Congresso).

ALMEIDA, P. V . Projeto Festival de Cordas Nathan Schwartzman. 2010. (Concerto).

ALMEIDA, P. V . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2009. (Outro).

ALMEIDA, P. V . Mesa Redonda: Alfabetização: Outros tempos, Novas Políticas. 2008. (Outro).

ALMEIDA, P. V . 10° Semana de Letras. 2008. (Outro).

ALMEIDA, P. V . 9 semana de letras. 2007. (Outro).

ALMEIDA, P. V . I Simpósio de Leitura da Literatura Infanto Juvenil. 2007. (Outro).

ALMEIDA, P. V . VI Jornada de linguas esstrangeiras e materna. 2003. (Outro).

ALMEIDA, P. V . Coordenação de comunicações. 2003. (Congresso).

38º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística ? As Políticas de Pós-Graduação e Pesquisa na Área de Linguística e Literatura em um País de Múltiplas Fronteiras.Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Lavras. 2024. (Encontro).

VII Simpósio Internacional de Linguística Funcional (SILF).Relações retóricas para além dos marcadores discursivos: Estudo das relações List e Sequence em textos jornalísticos. 2024. (Simpósio).

37° ENANPOLL Pos graduação e Pesquisa em Letras e lInguistica na reconstruçao de um Brasil democratico e plural. 2023. (Congresso).

37º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística ? Pós-graduação e pesquisa em Letras e Linguística na reconstrução de um Brasil democrático e plural..A interculturalidade no processo de formação docente. 2023. (Encontro).

SPLin UFSCar Linguistica nos meios digitais: retrospectivas, atuações e avanços.O Princípio da marcação em hashtags nas redes sociais: uma abordagem funcionalista. 2023. (Seminário).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Tecnologias digitais no ensino remoto: possibilidades no ensino-aprendizagem de línguas em tempos pandêmicos. 2022. (Congresso).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Práticas Digitais: experiências de ensino-aprendizagem de língua estrangeira mediadas pelas tecnologias digitais. 2022. (Congresso).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Estratégias de gamificação para motivar o ensino de línguas na plataforma Twitch.tv. 2022. (Congresso).

36o Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística ? Pesquisa e produção do conhecimento em Letras e Linguística no Brasil atual: perspectivas e desafios.. 2022. (Encontro).

Ciclo de Palestras intitulado(a) "English Language Studies: a agenda de pesquisa em Língua Inglesa no DEL/UFLA",.Trabalhos e Projeto de Pesquisa. 2022. (Outra).

II Congresso de PLE na Columbia University (realizado virtualmentete). PRÁTICA TELETANDEM: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PLE À LUZ DA DIVERSIDADE CULTURAL. 2022. (Congresso).

II Congresso de PLE na Columbia University (realizado virtualmentete). Gêneros Textuais e Ensino. 2022. (Congresso).

II Evento de Avaliação e Socialização das ações - PIBID e RP UFLA.Grupo de Trabalho. 2022. (Outra).

IX Semana de Planejamento e Formação docente - Mesa: Estratégias de avaliação da aprendizagem: contribuições do trabalho com as rubricas de avaliação. 2022. (Outra).

IX Semana de Planejamento e formação docente - Oficina: Google Meet e suas potencialidades no contexto dos cursos de graduação e pós-graduação. 2022. (Outra).

IX Semana de Planejamento e Formação Docente - Retomando o essencial do processo de ensino-aprendizagem no retorno às atividades presenciais. (Abertura e palestra inaugural. 2022. (Outra).

VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico (VI CIM - 2022),. A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO AO ENSINO DE LÍNGUAS PELA PLATAFORMA TWITCH.TV. 2022. (Congresso).

XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS (.coordenaram o Simpósio GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS EMERGENTES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ENTRECRUZAMENTO ENTRE A TEORIA E A PRÁXIS NAS PRÁTICAS DE LINGUAGEM Eixo Gêneros textuais/discursivos e Tecnologias digitais. 2022. (Simpósio).

XXXI Congresso de Pós-graduação. Possibilidades de recursos tecnológicos na alfabetização para estudantes com transtorno de espectro do autismo em contexto de pandemia. 2022. (Congresso).

XXXI Congresso de Pós-graduação. Formação do professor de apoio para o uso de tecnologias assistivas. 2022. (Congresso).

The International Virtual Exchange Project.Sharing Latin America with the World and the World with Latin America. 2021. (Seminário).

12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - CBLA 2019. BIOGRAFIAS TECNOLINGUISTICAS: A RELAÇÃO ENTRE PRÁTICAS DIGITAIS E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS DE PROFESSORES PRÉ-SERVIÇO. 2019. (Congresso).

ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafi os, Debates e Propostas,. simpósio temático A prática docente de professores de línguas sob uma perspectiva narrativa.. 2019. (Congresso).

Introdução a Metodologias Ativas. 2019. (Oficina).

Participante no(a) Produção de Videoaulas. 2019. (Oficina).

Principais ferramentas do Campus Virtual. 2019. (Oficina).

VIII Encontro de Estudos da Linguagem e VII Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2019."Tecnobiografias: práticas digitais que influenciam o processo de formação docente de professore de línguas".. 2019. (Encontro).

VIII Encontro de Estudos da Linguagem e VII Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2019."Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visual". 2019. (Encontro).

VI SEMANA DE PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE - (Re)pensando a prática docente a partir da nova regulamentação dos cursos de graduação. 2019. (Oficina).

21o Interc?ambio de Pesquisas em Lingu´ıstica Aplicada (InPLA). Congru?encias te´oricas: considera¸c?oes a respeito da rela¸c?ao entre os preceitos de CALL e da Pesquisa Narrativa nas investigações sobre a formação de professores. 2018. (Congresso).

21o Interc?ambio de Pesquisas em Lingu´ıstica Aplicada (InPLA). Coordenação de simpósio: Pesquisas em CALL no Brasil: Aplicações Práticas da Integração de Tecnologias no Ensino de Línguas. 2018. (Congresso).

5th WorldCALL Conference. CALL: Pre-Teachers Experience In Learning and Using Digital Artifacts. 2018. (Congresso).

VII CLAFPL - congresso Latino Americano de formação de professore de lînguas. APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: ARTEFATOS DIGITAIS PARA O CONTEXTO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Congresso).

18º Congresso Mundial de Linguistica Aplicada da AILA. CALL e sua importância durante a formação docente de um professor de língua estrangeira. 2017. (Congresso).

Intercâmbio de pesquisas de estudantes de letras. 2017. (Outra).

Intercâmbio de pesquisas de estudantes de Letras (IPEL).Multimodalidade em imagens de redes sociais: uma análise sociointeracionista. 2017. (Outra).

V Encuentro Internacional del Interaccionismo Sociodiscursivo - Actividad de lenguaje, textos y discursos:recorridos de investigación e intervención tex.Tecnologias digitais: reflexos de sua inserção no processo de formação de professores de línguas. 2017. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários (SELL).O uso de ferramentas e recursos digitais no contexto de formação docente. 2017. (Simpósio).

Workshop Inteligencia Emocional. 2017. (Outra).

Aula Magna de letras: Ensino-aprendizagem (LI) em contextos de privação de liberdade: e eu com isso?. 2016. (Outra).

Desenvolvimento de Websites com Wordpress. 2016. (Oficina).

II FORGRAD - FORUM DE GRADUAÇÃO. 2016. (Outra).

III Congresso nacional de formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor:cenários, tensões e perspectivas. Perspectivas sobre formação de professores de línguas na EAD: o desafio de uma coordenação de tutoria de um curso de licenciatura. 2016. (Congresso).

III Congresso nacional de formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor:cenários, tensões e perspectivas. Formação docente para a educação de surdos num contexto bilingue. 2016. (Congresso).

VI SIELP - Simposio Internacional de Ensino de Lingua Portuguesa.Tessituras: relações interpessoais em redações de avaliação seriada. 2016. (Simpósio).

VI SIELP - Simposio Internacional de ensino em lingua portuguesa.Tessituras: relações intertextuais em redações de avaliação seriada. 2016. (Simpósio).

6º Seminário Internacional de Linguistica.Professores e suas práticas docentes: processo de reflexão. 2015. (Seminário).

V SELL simpósio internacional de estudos linguisticos e literarios.Formação docente para a utilização de CALL em sala de aula. 2015. (Simpósio).

6º Jornada cientÍfica e tecnológica e 3º simposio de pos-graduação do IFSULDEMINAS.A formação do professor de línguas para o uso das tecnologias digitais da informação de comunicação (TDIC): possibilidades e desafios. 2014. (Simpósio).

AILA WORLD CONGRESS 2014. The importance of language teachers' formation and developement processes and how they affect teaching practices. 2014. (Congresso).

IV Congresso INternacional da ABRAPUI. CALL: uma experiência durante a formação docente. 2014. (Congresso).

XXVI Congresso de Iniciação Científica da UFLA. Aprendizagem de Língua Inglesa Através do Tandem. 2014. (Congresso).

19º InPLA 5º SIL.A internet como fonte de ensino de Lingua inglesa. 2013. (Seminário).

I encontro mineiro de ensino de linguas. 2013. (Encontro).

I Forun Nacional das áreas do sistema universidade aberta do brasil (UAB). 2013. (Outra).

III SIMPOSIO NACIONAL DE LETRAS E I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LETRAS. 2013. (Simpósio).

II jornada de letras.Metodologias de Ensino de Lingua Inglesa. 2013. (Outra).

II Seminário Formação de Professores e Ensino de Lingua Inglessa II SEFELI e I simpósio Transculturalidade, linguagem e educação.Perspectivas sobre formação de professores de Linguas na EAD. 2013. (Seminário).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Estratégias de aprendizagem e o ensino de lingua inglesa via internet com os recursos do ambiente virtual de ensino e aprendizagem - aprender. 2013. (Congresso).

VII Congresso de Extensão da UFLA. Avaliadora de trabalhos de extensão. 2013. (Congresso).

VIII SEmana do Livro e da biblioteca da UFLA. 2013. (Outra).

Curso Profissionalização de Gestores Publicos. 2012. (Outra).

I Encontro Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas e a Teoria da Socio Histórico Cultural e da Atividade: O resgate do diálogo.Teoria da Atividade: aporte teórico considerando alterações nos artefatos de ensino de língua inglesa. 2012. (Encontro).

III Congresso Internacional da Abrapui. 2012. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRAPUI: Language and Literatura in the Age of Technology. Alterações nas propostas de práticas pedagógicas de futuros professores de língua inglesa quanto utilizam a tecnologia. 2012. (Congresso).

II Simposio de Letras. 2012. (Simpósio).

Oficina:Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. 2012. (Oficina).

Oficina de Capacitação de Revisores das Instituições de Ensino Superior. 2012. (Oficina).

Tenth Inbternational Conference on New Directions in the Humanities. A influência da tecnologia nas escolhas didatico pedagogicas dos professores pré-serviço de língua. 2012. (Congresso).

VII Congresso de Extensão da UFLA. O programa Bic Junior da Universidade Federal de Lavras. 2012. (Congresso).

Workshop de Lingua Estrangeira: Tandem, Tecnologias Digitais e Formação de Professor.Tecnologias da Informação e Formação de professores pré-serviço. 2012. (Outra).

18º Inpla.Ingles Instrumental na universidade: a experiencia de trabalhar, em uma mesma sala de aula, com um público de diversas áreas. 2011. (Outra).

8° Simposio Iberoamericano en Educación, cibernética e Informática.O uso da Internet em Simulacros de Aula de Alunos do Curso de Letras em uma Universidade Pública. 2011. (Simpósio).

Curso de formaçao para elaboração e revisão de itens do enem. 2011. (Outra).

I Simposio de letras. 2011. (Simpósio).

IX encontro de estudos linguisticos e literários - IX EELL.Tic no ensino de Lingua Estrangeira. 2011. (Encontro).

Palestra: desafios academicos para a aplicação da educação superior hoje. 2011. (Outra).

Palestra: Docência Universitária: desafios e perspectivas. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional Abralin. Internet em benefício da aprendizagem autonoma de lingua inglesa. 2011. (Congresso).

XIII simpósio nacional de letras e linguistica / III simposio internacional de letras e linguistica.A influencia dos artefatos tecnológicos na práxis dos professores pré-serviço. 2011. (Seminário).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguistica III Simpósio Internacional de Letras e Linguistica.As TIC's e a formação de professores de língua estrangeira. 2011. (Simpósio).

1º Encontro Regional de tutores a distancia, Ser tutor? Ser docente? (re)pensando o tutor docento na EAD.Grupo de trabalho. 2010. (Encontro).

3º congresso nacional de letras, artes e cultura. "O uso da internet em simulacros de aula dos alunos do curso de Letras. 2010. (Congresso).

3º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.O desafio de formar o professor de línguas estrangeiras para a utilização das tecnologias da informação e comunicação. 2010. (Simpósio).

58º Seminário do GEL.Tarefas pedagógicas online criadas por alunos da disciplina de metodologia de lingua estrangeira (ingles) em um curso de letras. 2010. (Seminário).

Ciclo de palestras da V semana do livro e da biblioteca da ufUflal. 2010. (Outra).

Curso Didática para o ensino de linguas online 11. 2010. (Outra).

participação do minicurso How to develop students' reading and speaking skills. 2010. (Congresso).

participação no minicruso: ciencia e inovação em ciencias humanas:desenvolvimento e cidadania. 2010. (Outra).

participação no minicurso redes sociais em edcuação:aplicações, ferramentas e estratégias para o ensino. 2010. (Simpósio).

Participante no ciclo de Palestras da V semana do Livro e da biblioteca da Ufla na palestra: aprendendo a utilizar o novo portal de periodicos da CAPES. 2010. (Outra).

Participante no ciclo de palestras da V semana do livro e da biblioteca da Ufla na palestra: como elaborar projetos de pesquisa. 2010. (Outra).

Partiipação nos workshops de estudos linguisticos em lingua estrangeira. 2010. (Congresso).

Reuniao Regional da SBPC.Aprendizagem de língua inglesa pela internet: a vivência dos alunos do ensino médio. 2010. (Outra).

17° InPLA.Novas tecnologias da informação e comunicação no processo de formação do professor de lingua inglesa a luz da Teoria da Atividade. 2009. (Outra).

57°Seminário do GEL.Diferentes tipos de discurso que envolve práticas pedagógicas provenientes do meio digital dentro de um sistema de atividade. 2009. (Seminário).

Curso de Formação Básica em EAD. 2009. (Outra).

Oficina: Educação Inclusiva:pontos de vista sobre as deficiências. 2009. (Oficina).

V Seminário PROVOC na UFMG / II Mostra Científica e Tecnológica dos Programas de Iniciação Científica Júnior de Minas Gerais. 2009. (Seminário).

XII SILEL - II Simpósio Internacional de Letras e Linguistica.Ensino de língua estrangiera: consideraçoes sobre o uso do livro didático e da internet como fonte de material didático e meio de ensino. 2009. (Simpósio).

XI Semana de Letras: ao pé da Letra.O Ensino de Língua Estrangeira. 2009. (Outra).

10ºSemana de Letras "Lauro José da Cunha".Alfabetização: OUtros tempos, Novas Políticas. 2008. (Outra).

II Jornada de Estudos do CEPEL: Escrita, fronteira e diversidade: a produção linguistica em Mato Grosso.mesa redonda: Línguas e Tecnologia de Ensino. 2008. (Outra).

Pratical Writing Online Course. 2008. (Outra).

1° Colóquio DepCom: " a formação sob o olhar sincronico".1° Coloquio depcom: " a formação sob o olhar sincronico". 2007. (Encontro).

16 InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Internet como fonte de Material Didático e como meio de ensino de Língua Estrangeira - uma investigação baseada na Teoria da Atividade. 2007. (Congresso).

9 semana de letras.mini-curso: internet para o ensino de lingua inglesa. 2007. (Encontro).

9 semana de letras - Unemat.Palestra: Discurso instrucional e regulatório como artefatos de um sistema de atividade que envolve práticas pedagógicas provenientes do meio digital. 2007. (Outra).

II ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO: AMPLIANDO LINKS PARA LINGÜÍSTICA, LITERATURA E EDUCAÇÃO.?Práticas Pedagógicas: Internet - fonte ou meio de ensino de língua inglesa??. 2007. (Encontro).

II Semana de Estágio Sequencial em Linguagem.Palestra: Processo continuado de Formação de Professores. 2007. (Outra).

II Seminário de Estudos em Línguagem, Educação e Tecnologia. 2007. (Seminário).

IV Semana de Computação.mesa redonda: Tecnologia e Educação e mini curso Plataformas e Ambientes virtuais de aprendizagem. 2007. (Outra).

Oficina: O projeto pedagógico e o processo de regulação. 2007. (Oficina).

Palestra: Resolução n°311/CEE/2008: A construção coletiva da regulamentação da educação superior em MT e suas perspectivas. 2007. (Encontro).

VI Encotro de Estudos Lingüísticos e Literários.A pesquisa em língua inglesa no Brasil. 2007. (Encontro).

XI Simpósio Nacional e I simpósio Internacional de Letras e LIngüística.Materiais didáticos: Internet como fonte e como meio de ensino de Lingua Estrangeira. 2006. (Simpósio).

Reserach Students' conference 2005. The influence of artifacts in the ESL teachers' in training activities - an ivestigation according to the Activity Theory. 2005. (Congresso).

The University of Bath's first Postgraduate Research conference.The activity theory and the artefacts - choosing tools to teach ESL. 2005. (Outra).

10 simposio nacional de letras e linguistica.10 simposio nacional de letras e linguistica. 2004. (Simpósio).

14 InPLA Intercambio de pesquisas em linguistica aplicada: linguagem, inserçao e cidadania. 14 InPLA Intercambio de pesquisas em linguistica aplicada: linguagem, inserçao e cidadania. 2004. (Congresso).

52 Seminario do Gel.52 Seminário do Gel. 2004. (Seminário).

III Semana de Letras: Lingua(gens) e Contextos.III Semana de Letras: Lingua(gens) e Contextos. 2004. (Outra).

I Seminário de Pesquisa em Analise do Discurso: sujeito, memoria e identidade.I Seminário de Pesquisa em Analise do Discurso: sujeito, memoria e identidade. 2004. (Seminário).

Palestra fornecida pelo Programa de Pós-graduação em Linguistica - Curso de Mestrado.O Computador como ferramenta e o meio para o ensino de línguas. 2004. (Outra).

VI JOLEM - Jornada de Linguas Estrangeiras e Materna.VI JOLEM - Jornada de Linguas Estrangeiras e Materna. 2004. (Outra).

13 InPLA Metodologias de Pesquisa em Linguistica Aplicada. 13 InPLA Metodologias de Pesquisa em Linguistica Aplicada. 2003. (Congresso).

II Jornada de Letras e LInguistica.II Jornada de Letras e Linguistica. 2003. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Linguistica Aplicada.Seminário de Pesquisa em Linguistica Aplicada. 2003. (Seminário).

XVII Seminario Nacional de Ingles Instrumental e do V Seminário Nacional de Linguas Instrumentais.XVII Seminario Nacional de Inlges instrumental e do V seminário Nacional de Linguas Instrumentatis. 2003. (Seminário).

XVII Seminário Nacional de Ingles Instrumental V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.ESP é Inlges Instrumental?. 2003. (Oficina).

50 Seminário do GEL.50 Seminário do GEL. 2002. (Seminário).

XVIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa - A atuação do Professor de Lingua Inglesa: Discutindo os Contrastes Sociais na Sala de Aula.XVIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa - A atuação do Professor de Lingua Inglesa: Discutindo os Contrastes Sociais na Sala de Aula. 2002. (Outra).

IX Simpósio de Letras e Linguistica.IX Simpósio de Letras e Linguistica. 2001. (Simpósio).

Seminar on the Wonderful Context of English Teaching ? Transforming Problems Into Opportunities.Seminar on the Wonderful Context of English Teaching ? Transforming Problems Into Opportunities. 2001. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. VI Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. 2001. (Congresso).

XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo ? GEL..XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo ? GEL.. 2001. (Seminário).

"IV JOLEM - Jornada de Linguas Estrangeiras e Maternas"."IV JOLEM - Jornada de Linguas Estrangeiras e Maternas". 2000. (Outra).

" VIII Simpósio de Letras e Linguistica"." VIII Simpósio de Letras e Linguistica". 2000. (Simpósio).

"2ª Semana de Letras"."2ª Semana de Letras". 1999. (Outra).

"9th Braz-Tesol Regional Chapter Conference - Ribeirao Preto and Region"."9th Braz-Tesol Regional Chapter Conference - Ribeirao Preto and Region". 1999. (Outra).

" III JOLEM - Jornada de Línguas Estrangeiras e Materna"." III JOLEM - Jornada de Línguas Estrangeiras e Materna". 1999. (Outra).

" IV Seminário Anual para professores de Inglês de ensino fundamental e médio"." IV Seminário Anual para professores de Inglês de ensino fundamental e médio". 1999. (Seminário).

"XV Jornada de Ensino de Língua Inglesa ?Tecnologia no Ensino de Lingua Inglesa"."XV Jornada de Ensino de Língua Inglesa ?Tecnologia no Ensino de Lingua Inglesa". 1999. (Outra).

12 congresso de Leitura do Brasil - multiplos objetos, multiplas leituras: Afinal, o que lê a gente?. " I Seminário sobre Leitura e Produçao no Ensino Superior". 1999. (Congresso).

XLVII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo ? GEL."XLVII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo ? GEL". 1999. (Seminário).

"A progressão referencial no texto"."A progressão referencial no texto". 1998. (Seminário).

"Parametros - o que são?"."Parametros - o que são?". 1998. (Seminário).

1ª Semana de Letras."1ª Semana de Letras". 1998. (Outra).

.II seminario: Parametros Curriculares Nacionais - PCN´s. 1997. (Seminário).

.I seminário sobre Parametros Curriculares Nacionais. 1997. (Seminário).

?49 Reunião Anual da SBPC?. ?49 Reunião Anual da SBPC?. 1997. (Congresso).

? I Seminário - O Ensino de Língua Inglesa nas Escolas Públicas?.? I Seminário - O Ensino de Língua Inglesa nas Escolas Públicas?. 1997. (Seminário).

"II Seminário Parametros Curriculares Nacionais"."II Seminário Parametros Curriculares Nacionais". 1997. (Seminário).

"I Jornada de Línguas Estrangeiras"."I Jornada de Línguas Estrangeiras". 1997. (Outra).

" I Seminário de iniciação cientifica "." I Seminário de iniciação cientifica ". 1997. (Seminário).

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JERONIMO SOBRINHO, P.; SANTOS, M. M.;ALMEIDA, P. V. REPENSANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA APÓS O ENSINO REMOTO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Federal de Lavras.

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RAMALHO, G. S.; FERREIRA, I. C. R.;ALMEIDA, P. V. CONTRIBUIÇÕES DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PARA ESTUDANTES AUTISTAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

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ALMEIDA, P. V; RAMALHO, G. S.; ROMERO, T. R. S.. A INFLUÊNCIA DO APLICATIVO FALOU NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; ROMERO, T. R. S.; VIEIRA, M. S. P.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DIGITAL UMA ANÁLISE QUANTITATIVA SOBRE LETRAMENTO DIGITAL NOS CURSOS DE LETRAS DA REGIÃO SUDESTE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

VIEIRA, M. S. P.; FERREIRA, H. M.;ALMEIDA, P. V. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO GÊNERO CHARGE EM UMA TURMA DE CORREÇÃO DE FLUXO,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

VIEIRA, M. S. P.;ALMEIDA, P. V; PIMENTA, P. F.. UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

FERREIRA, H. M.;ALMEIDA, P. V; FONSECA, J. D.; RAGI, T. R.. A FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DA VIDEOANIMAÇÃO SPRING. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

NEDER NETO, T.;ALMEIDA, P. V; CAMPOS, B. S.. DA DISCÊNCIA À DOCÊNCIA: RELATOS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO NO PROJETO IN- TANDEM.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; TAVARES, C. N.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. O LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA OS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; TAVARES, C. N.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; TAVARES, C. N.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. TÍTULO O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) PARA INCENTIVAR A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; TAVARES, C. N.; TEIXEIRA, W. F. V. E.. VANTAGENS E DESVANTAGENS DO USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

VIEIRA, M. S. P.;ALMEIDA, P. V; FERREIRA, H. M.. MULTILETRAMENTOS ESTRATÉGIAS LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS PRESENTES NAS CANÇÕES DE RAP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

FERREIRA, I. C. R.;ALMEIDA, P. V; BARBOSA, R. G.. Um olhar sobre a ficção policial da idade de outro a partir do romance O Misterioso caso de Styles (1920) de Agatha Christie. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

FERREIRA, H. M.; VIEIRA, M. S. P.;ALMEIDA, P. V. Gramática do design visual e habilidades de leitura um estudo sobre linguagem e multimodalidade em anúncios publicitários. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

FERREIRA, I. C. R.;ALMEIDA, P. V. Lei 10.639 03 e a prática escolar: luta contra o racismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

FERREIRA, H. M.;ALMEIDA, P. V; FONSECA, J. D.. Análise de campanhas ambientais sob a ótica dos PCNS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. Ensino de Lingua Inglesa por meio das letras das músicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. O ensino da leitura e escrita em lingua inglesa tendo sites como apoio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. O uso da tecnologia na sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. O ensino da lingua inglesa mediado pelas tecnologias como forma de inclusão digital. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. O ensino da lingua inglesa mediado pelas tecnologias como forma de inclusão digital. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. O ensino de lingua inglesa na terceira idade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; JOSEPH, N. L. L.; EMILIORELI, G. M.. O ensino de lingua inglesa na terceira idade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

BATISTA, M. E.; FERREIRA, I. C. R.;ALMEIDA, P. V. O ensino da escrita acadêmica em lingua inglesa uma análise contrastiva entre a escrita processual e a pedagogia de genero. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

NEDER NETO, T.; JOSEPH, N. L. L.; ROMERO, T. R. S.;ALMEIDA, P. V. A pronúncia no ensino de lingua inglesa uma análise de livros didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; Emmanuela Vitorino Carvalho de Souza Blumer. O ensino de lingua inglesa e a abordagem comunicativa: algumas reflexoes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; Emmanuela Vitorino Carvalho de Souza Blumer. Uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino aprendizagem de lingua estrangeira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; Emmanuela Vitorino Carvalho de Souza Blumer. Tecnologias aplicadas ao ensino de lingua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; Emmanuela Vitorino Carvalho de Souza Blumer. Tecnologias aplicadas ao ensino de lingua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; Emmanuela Vitorino Carvalho de Souza Blumer. Orgulho e preconceito: algumas considerações sobre a tradução da obra para o portugues com base nos estudos descritivos da tradução. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; SILVA, A. J. C.. Concepções sobre a utilização das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino aprendizagem de leitura em língua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; SILVA, A. J. C.. Concepções sobre a formação do professor de língua inglesa no contexto da educação a distancia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

MELO, G. C. V.;ALMEIDA, P. V; RODRIGUES, J. V.. A contribuição de diferentes métodos para o ensino em lingua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

MELO, G. C. V.;ALMEIDA, P. V; RODRIGUES, J. V.. Ensino de língua inglesa e a formação do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

MELO, G. C. V.;ALMEIDA, P. V; RODRIGUES, J. V.. A música e o ensino da língua inglesa: um diálogo possível. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; SILVA, A. J. C.; FERREIRA, I. C. R.. Questões Teoricas e metodologicas do ensino-aprendizagem de lingua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

FREIRE, A. P.ALMEIDA, P. V; DURELLI, R. S.. Uma Avaliação dos Impactos da aplicação de tradução automática no leitor de telas Chromevox para expressões matemáticas em portugues do Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; MELO, G. C. V.; RODRIGUES, J. V.. o uso dos jogos como estratégia pedagógica para o ensino de língua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Ingles Licenciatura Plena a distancia) - Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras.

MELO, G. C. V.; RODRIGUES, J. V.;ALMEIDA, P. V. Autonomia no ensino da lingua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

MELO, G. C. V.; RODRIGUES, J. V.;ALMEIDA, P. V. O Lúdico nas aulas de língua inglesa no ensino fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

MELO, G. C. V.;ALMEIDA, P. V; RODRIGUES, J. V.. Oralidade em língua inglesa nas salas de aula do ensino fundamental em escolas publicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; RODRIGUES, J. V.; EMILIORELI, G. M.. Ensino e Aprendizagem das habilidades orais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Ensino e aprendizagem das habilidades orais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. As representações do medo na literatura em Língua Inglesa o lugar social dos autores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Autonomia e motivação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa mediado pelo computador. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Algumas Reflexoes sobre o uso das Tecnologias da informação e comunicação no ensino de ingles para leitura no ensino medio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. O Uso de videos do youtube no ensino e aprendizagem de idiomas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Questões Teóricas e metodológicas do ensino-aprendizagem de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Dificuldades de aprendizagem o disturbio de processamento auditivo e sua relação com o ensino-aprendizagem de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A formação do professor de lingua inglesa para o contexto digital. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A formação do professor de lingua inglesa para o contexto digital. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Dificuldades de aprendizagem em sala de aula de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Dificuldades de aprendizagem em sala de aula de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Generos Textuais a produção escrita no livro didático de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. O ensino-aprendizagem de pronuncia de lingua inglesa por meio de musicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Identidade cultura e lingua adicional aprendizagem de intercambio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Estrategias de Leitura em lingua inglesa reflexoes sobre a prova de lingua inglesa do enem na perspecitva dos generos textuais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Desenvolvimento de uma plataforma EAD para ensino de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Letramento Critico na formação inicial de professores de lingua inglesa sugestoes de atividades praticias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. O letramento critico na formação inicial de professores de lingua inglesa sugestoes de atividades praticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A correção de erros de oralidade em sala de aula - um desafio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A correção de erros de oralidade em sala de aula - um desafio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Formação de profesores a tecnologia a serviçõ da pratica da docencia em lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Formação de professores a tecnologia a serviço da prática da docencia em lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Perspectivas sobre uma analise de atividades do livro didático de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Perspectivas sobre uma analise de atividades do livro didático de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Dificuldades de aprendizagem o disturbio de processamento auditivo e sua relação com o ensino-aprendizagem de lingua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A importancia da Abordagem comunicativa e o papel do professor para aquisição de lingua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A indisciplina na sala de aula de lingua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A formação de professores a distância no sistema UAB: análise a partir da perspectiva de Donald Schom. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A importancia da multimodalidade no ensino de lingua inglesa em contextos de educação a distancia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. O Uso de materiais autenticos nos livros didaticos do ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Silva.Ensino aprendeizagem de lingua estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A comunicação oral no processo de ensino aprendizagem de lingua inglesa, com foco na multimodalidade e seus generos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Historia em quadrinhos: monica's gang como desenvolvimento da habilidade da leitura nas aulas de lingua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. ensino de inglês para fins específicos: necessidades e especificidades do ensino de conversçao voltado para a area do turismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A tradução da obra um sopro de vida, de Clarice Lispector, e as ações da patronagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. O desenvolvimento das habilidades de lingua inglesa nos livros didáticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A produtividade do processo de formaçao de palavras em mensagens de rede sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A produtividade do processo de formaçao de palavras em mensagens de rede sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A aplicabilidade dos parametros curriculares nacionais de lingua estrngeira em uma instituição publica de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Leitura em ambientes digitais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. A aplicabilidade dos parametros curriculares nacionais de lingua estrngeira em uma instituição publica de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Pappagaio: User Centered Design for a second language vocabulary learning Android application. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Vantagens e desvantagens da educação a distancia mediada por teleconferencia sob a perspecativa do aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V; RODRIGUES, F.B. Contribuições dos sites educativos no processo de ensino-aprendizagem:as utilidades do site www.aprendebrasil.com.br para o ensino de lingua inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. O Ensino de Língua Inglesa: disparidade entre escola estadual e escola particular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. Os entraves no processo ensino/aprendizagem de língua inglesa em uma escola pública de Alto Araguaia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. O uso responsavel da internet na educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. O uso da Plataforma MOODLE no Campus da Unemat em Alto Araguaia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. Professor adjunto na area de fundamentos da educação infantil e estágio. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Concurso publico, Edital n 01/2013 Classe Auxiliar nivel 1 area lingua inglesa. 2013. Universidade Federal de Itajubá.

ALMEIDA, P. V. Presidente do concurso publico do departamento de ciencias humanas para a area de lingua inglesa. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro suplente da banca examinadora do processo seletivo simplificado para contratação de professor temporário de ingles instrumental na area de lingua inglesa. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão para concurso de Prof. Adjunto na área de Língua Inglesa. 2010. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão de conruso para prof. Adjunto na area de Educação a Distancia. 2009. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Designar os membros da comissão responsável pela avaliação do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Letras Edital PRPG/UFLA nº 114/2023. 2023. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; DINIZ, P. I. R.; LOPES, N. A.; ALVES, N. G.. comissão examinadora de seleção do EDITAL Nº 005/2022/DRI/PRPG/UFLA. 2022. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; FERREIRA, I. C. R.; NEDER NETO, T.. Banca Examinadora de Exame de Suficiência da disciplina GEL178 - Habilidades em Língua Inglesa I. 2022. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; FERREIRA, I. C. R.; NEDER NETO, T.. Banca Examinadora de Exame de Suficiência da disciplina GEL179 - Habilidades em Língua Inglesa II. 2022. Universidade Federal de Lavras.

VIEIRA, M. S. P.;ALMEIDA, P. V; PARIS, L. F.. Banca Examinadora de Exame de Suficiência da disciplina GEL170 - Morfossintaxe do Português II. 2022. Universidade Federal de Lavras.

FRANCISCO, D. L.; VIEIRA, M. S. P.;ALMEIDA, P. V. comissão examinadora de seleção do Edital Nº 001/2022/DRI/PRPG/UFLA para professor bolsista do setor de idiomas. 2022. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; NASCIMENTO, T. C.. comissão examinadora de seleção do Edital Nº 002/2022/DRI/PRPG/UFLA. seleção de bolsista setor de idiomas. 2022. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; VIEIRA, M. S. P.; BARBOSA, R. G.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo referente ao Edital PRPG;UFLA nª070/2019 Mestrado em Letras. 2019. Universidade Federal de Lavras.

VIEIRA, M. S. P.; FERREIRA, H. M.;ALMEIDA, P. V. Comissão de Avaliação do processo seletivo referente ao edital PRPG/UFLA nª070/2019 mestrado profissional em educação. 2019. Universidade Federal de Lavras.

ROMERO, T. R. S.;ALMEIDA, P. V; NEDER NETO, T.. Banca examinadora de exame de suficiência da disciplina Lingua Inglesa VI. 2019. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; BATISTA, M. E.; NEDER NETO, T.. Banca examinadora de exame de suficiência da disciplina Lingua Inglesa I. 2019. Universidade Federal de Lavras.

FERREIRA, I. C. R.;ALMEIDA, P. V; RAMALHO, G. S.. Banca examinadora de exame de suficiência da disciplina Uso e Estrutura da Lingua Inglesa II. 2019. Universidade Federal de Lavras.

BATISTA, M. E.;ALMEIDA, P. VALMEIDA, P. V; FERREIRA, I. C. R.. Banca examinadora de exame de suficiência da disciplina Habilidades em Lingua Inglesa I. 2019. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão de avaliação do processo seletivo do programa de pós-graduação em genética e melhoramento de plantas - prova de língua inglesa. 2017. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V; ROMERO, T. R. S.. banca de exame de suficiencia da discipilna tecnlogias de informação e comunicação no ensino de linguas. 2017. Universidade Federal de Lavras.

BATISTA, M. E.;ALMEIDA, P. V; NEDER NETO, T.. banca de exame de suficiência - Habilidades em Lingua inglesa II. 2017. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão encarregada de trabalhar a reestruturação curricular dos cursos de licenciatura. 2017. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Camara de Assuntos Academicos. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Camara Curricular da Pró reituria de Graduação. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de Exame de suficiência discente Lucas Mariano de Jesus Disciplina Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Linguas. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão de Sindicância Disciplinar. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de Exame de suficiência discente Gilberto Pereira Disciplina Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Linguas. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca exame de suficiência discente Ana Flavia Pereira de Miranda disciplina Lingua Inglesa 1. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de Exame de suficiência discente Moises Inácio de LIma Disciplina Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Linguas. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca Examinadora do processo seletivo 2017 1 do programa de pós-graduação em Educação para alunos estrangeiros. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de exame de suficiência do discente Luiz Alberto Araujo da Silva disciplina lingua inglesa 2. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. banca de exame de suficiência dos discentes Luiz Alberto Araujo da Silva e Anna Carolina de Souza Campos Prado, da disciplina LIngua inglesa 1. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. banca de exame de suficiência da discente Maria Beatriz de Azevedo Ramos disciplina lingua inglesa V. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do Comitê de Ética de Seres Humanos. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da Equipe de Correção das redações dos candidatos do processo seletivo para ingresso nos cursos a distancia. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do comitê de revisão e aprovação dos trabalhos para o 18º World Congress of Applied Linguistics AILA. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ALMEIDA, P. V. banca de exame de suficiência da discente Francieli Aparecida Dias disciplina Tecnologias de informação e comunicação no ensino de linguas. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. banca de exame de suficiência da discente Simone Miranda Fernandes Alvarenga disciplina Tecnologias de informação e comunicação no ensino de linguas. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da Equipe de Correção das redações dos candidatos do PAS - processo de avaliação seriada 1º e 2º etapa. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. banca de exame de suficiência da discente Juliana Tavares bueno Sepini disciplina habilidades em lingua inglesa 1. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. banca de exame de suficiência dos discentes Maria Clara Campos de Souza e Guilherme Henrique da Costa disciplina habilidades em lingua inglesa 2. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Equipe de supervisão descentralizada de aplicação das provas do processo seletivo de avaliação seriada - Pas 1º e 2º etapas. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão de avaliação do processo seletivo do programa de pós-graduação em genética e melhoramento de plantas - prova de língua inglesa. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de exame de suficiência discente Luiz Alberto Araujo da Silva disciplinas Habilidades em lingua inglesa I e II. 2016. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca para exame de suficiencia da disciplina Tecnologias de informação e comunicação no ensino de linguas. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de exame de suficiencia da disciplina Introdução às formas poéticas. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de exame de suficiencia da disciplina Estágio supervisionado em lingua inglesa IV. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de exame de suficiência das disciplinas de LIngua Inglesa IV, V, VI e VII. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Camara de Assuntos Academicos. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Camara Curricular da Pró reituria de Graduação. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro comite de etica de seres humanos. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Equipe de supervisão descentralizada de aplicação das provas do processo seletivo de avaliação seriada - Pas 1º e 2º etapas. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão de avaliação do processo seletivo do programa de pós-graduação em genética e melhoramento de plantas - prova de língua inglesa. 2015. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de exame de suficiencia para as disciplias lingua inglesa III, IV, V e Habilidades em lingua inglesa II. 2014. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de comissão de Avaliação de estágio probatório. 2014. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Participação no Comitê de Etica em Pesquisa com Seres humanos. 2014. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Camara Curricular da Pró reituria de Graduação. 2014. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Camara de Assuntos Academicos. 2014. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca Examinadora do Seminário de Rejane Maria Oliveria Eles. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca Examinadora do Seminário de Rafael Gomes Tenório. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca Examinadora do Seminário de Patricia Nadia Nascimento Gomes. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de Seleção de Monitoria do processo seletivo regulado pelo edital 010 2013 para a disciplina de lingua iinglesa III. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro da comissão de elaboração da prova de proficiencia em lingua inglesa do processo seletivo 2014 1 no programa de pos graduação em ciencias veterinarias. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro do comite de etica de seres humanos. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro da camara de assuntos academicos. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. banca examinadora de seleçao de monitoria do processo seletivo regulado pelo edital 018 2013 da disciiplina pronuncia da lingua inglesa. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de Seleção de Monitoria do processo seletivo regulado pelo edital 004 2013 para as disciplinas de lingua inglesa I e II. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro do colegiado do programa de pos-graduação stricto sensu em educação - mestrado profissional. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de Seleção de Monitoria do processo seletivo regulado pelo edital 018 2013 para as disciplinas de ingles instrumental I e II. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro do colegiado do curso de graduação em administração publica na modalidade a distancia. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro da comissão de elaboração da prova de proficiencia em lingua inglesa do processo seletivo 2014 1 no programa de pos graduação em fisica. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca examinadora do seminário de Laila Zorkot. 2013. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca examinadora de Seleção de Monitoria para a disciplina de Língua Inglesa. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de revisão das provas de proficiência de Inglês. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de revisão de prova de proficiencia em Língua Inglesa da Pós-Graduação. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca Examinadora de Exame de Suficiência da Disciplina Lingua Ingles IV. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da Comissão para traduzir os currículos atuais de todos os cursos de graduação a distancia e dos cursos de Direito, Engenharia Ambiental e Sanitária para a lingua inglesa. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do Colegiado de Curso do Mestrado Profissional em Educação. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do NDE Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Nutrição. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do NDE Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Letras com habilitação em Ingles na modalidade a distancia. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro do colegiado de curso de graduação letras com habilitação em ingles na modalidade a distancia. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do colegiado do curso de graduação em administração publica na modalidade a distancia. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca Examinadora de seleção de monitoria para a disciplina Introdução aos Estudos linguisticos. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da Camara curricular da Pró-reitoria de graduação. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da comissão para elaboração de projeto relativo ao Centro de Línguas da UFLA. 2012. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Coordenador Adjunto do colegiado de curso de graduação em Letras/ingles EAD. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Presidente da comissão para tradução dos currículos atuais de todos os crusos de graduação para a lingua inglesa. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da comissão de elaboração de prova de proficiencia de lingua inglesa para o programa de genética e melhoramento de plantas. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Avaliadora no VI Congresso de Extensão - CONEX / PROEC/ UFLA. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da Coordenadoria de Programas de Iniciação Científica/PRP. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Avaliador Ad Hoc do projeto de extensão: aprendendo e ensino linguas in-tandem via live messenger. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. Avaliador Ad Hoc do projeto de extensão: leitura e produçao textual. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. Aplicaçao das avaliações do processo seletivo do mestrado profissional em educação no departamento de educação/ ufla. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Elaborador e corretor das avaliações de proficiencia de lingua ingles para o mestrado profissional em educação departamento de educação ufla. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do Colegiado do Curso do Mestrado Profissional em Educação. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro Suplente da Camara de Monitoria do Departamento de ciencias Humanas. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro da banca de revisão de provas de proficiencia em ingles protaria dch nº6. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro da comissão destinada à avaliação do funcionamento das disciplinas do Núcleo Fundamental Comum. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro titular da banca examinadora do processo seletivo simplificado para contratação de prof. temporário do departamento de ciencias humanas para a disciplina de ingles instrumental. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro do comitê de ética em pesquisas em seres humanos. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. membro do colegiado do curso de graduação em Letras Portugues/Ingles. 2011. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Avaliador de Posteres do V CONEX da UFLA. 2010. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do colegiado do Cruso de Graduação em Letras portugues/ingles. 2010. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do colegiado do curso de Administração Publica a distancia. 2010. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Membro do comitê em pesquisas em seres humanos. 2010. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Banca de revisão de provas de proficiencia de ingles. 2010. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão de Elaboração do REgimento interno do Departamento de Ciencias Humanas. 2009. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão para elaboração do projeto do curso em Licenciatura em Letras na modalidade EAD e Presencial. 2009. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão para Seleção de monitores da disciplina Ingles Instrumental. 2009. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Representante da Ufla na definição de estratégias para a formação de professores para a área de Língua Inglesa no PAR-MG. 2009. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Comissão para formatar a metodologia de oferecimento das disciplinas do Núcleo Fundamental Comum. 2009. Universidade Federal de Lavras.

ALMEIDA, P. V. Avaliação do projeto de extensão: Formação continuada de ensno de língua inglesa". 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. Chefe do Departamento de Letras no campus de Alto Araguaia de 2007 a 2009. 2007. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, P. V. Banca de Correçao do vestibular. 2004. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. banca de correção de vestibular de lingua ingelsa. 2003. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. banca de correçao da prova discursiva de lingua inglesa no processo seletivo de vestibular. 2002. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. Banca examinadora do processo seletivo para tecnico em assuntos educacionais em lingua inglesa. 2001. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. Banca examinadora do processo seletivo para Estagiário na Central de Línguas em Língua Inglesa. 2001. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. banca de correçao da prova discursiva de lingua inglesa no processo seletivo de vestibular. 2001. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. banca de correçao da prova discursiva de lingua inglesa no processo seletivo de vestibular. 2000. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. banca de correçao da prova discursiva de lingua inglesa no processo seletivo de vestibular. 1999. Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, P. V. banca de correçao da prova discursiva de lingua inglesa no processo seletivo do vestibular. 1998. Universidade Federal de Uberlândia.

ChatGPT como recurso de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: análise das potencialidades, limitações e percepções dos usuários sobre a interação linguística com a máquina; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Utilização de recursos tecnológicos na formação de professores de inglês; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

PRODUÇÃO DE ANIMAÇÃO INSTRUCIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

ANTES, DURANTE E PÓS PANDEMIA DE COVID-19: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CALL PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Movimentos por vacinas contra COVID-19:explorando propiciamentos da Comunicação Mediada por Computador; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em LETRAS) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

ABORDAGEM LEXICAL: A UTILIZAÇÃO DE STREAMINGS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA INTER E EXTRACLASSE; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Estudo das relações retóricas List e Sequence em textos estruturados; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

AS POSSIBILIDADES DO USO DO MINECRAFT EDUCATION PARA O ENSINO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A Intertextualidade Multimodal em Memes do Instagram: uma análise baseada na Gramática do Design Visual; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE APOIO PARA O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

As práticas translingues na linguagem online: um estudo funcionalista; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Aprendendo a ensinar online: reflexões sobre a produção de um curso online aberto e massivo (MOOC) para a formação continuada de professores; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS PRÁTICAS DIGITAIS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO INICIAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

GAMIFICAÇÃO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIGITAIS: UMA INVESTIGAÇÃO DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Referenciação e Humor: uma investigação acerca do processo de recategorização metafórica em Charges de cunho político veinculadas no Instagram; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A estruturação da Linguagem nas mensagns trocadas via aplicativos de comunicação instantanea; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

PRÁTICA DOCENTE EM LÍNGUA INGLESA E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ATUAÇÃO DOCENTE E SUA DIMENSÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE DAS TROCAS DE EXPERIÊNCIAS VIA MÍDIAS SOCIAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

PRÁTICA DOCENTE: UMAINVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA CIDADE DO SUL DE MINAS GERAIS; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Formação docente: concepções sobre o contexto bilingue de ensino para surdos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A WEBQUEST NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: UM ESTUDO DE CASO; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE DE UM CURSO DE ATUALIZAÇÃO; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A prática docente de língua inglesa para estudantes surdos e ouvintes usando o livro didático e o computador: Um estudo de caso sob a ótica da Teoria da atividade; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Formação docente para atuação com alunos surdos; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Educação a distância: formação do professor de língua estrangeira; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Uma Experiencia de formação docente a partir dos gêneros textuais; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Delineamentos de um curso para professores em formação sobre as TDIC como ferramentas para o ensino de língua estrangeira; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Linguagem dialógica na formação de professores para práxis: um estudo de caso na EAD; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras, ; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Poesia e Música na formação de leitores; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático para Diversidade) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Os Processos de Leitura e Escrita aliados à Tecnologia de Informação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático para Diversidade) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O USO DE BLOG NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO DIGITAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático para Diversidade) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O USO DA TECNOLOGIA NO TRABALHO COM A DIVERSIDADE LINGUÍSTICO-CULTURAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático para Diversidade) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O USO DE BLOG NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO DIGITAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Material didático) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O USO DA TECNOLOGIA NO TRABALHO COM A DIVERSIDADE LINGUÍSTICO-CULTURAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Produção de Material didático) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

As novas tecnologias cmo insttrumento fomentador da educação fiscal no estado de Mato Grosso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da info; o e comunicação aplicadas à Edu) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Contribuições dos Softwares Livres no sucesso da Aplicação das Novas Tecnologias à Educação; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da info; o e comunicação aplicadas à Edu) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Análise dos recursos didáticos usados no pré-escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de lingua estrangeira) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

As estratégias de leitura e a língua inglesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de lingua estrangeira) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Motivação no processo de ensino e aprendizagem de LE; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de lingua estrangeira) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A leitura em ambiente virtual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de lingua estrangeira) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A utilização de softwares aliados ao ensino de língua inglesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de lingua estrangeira) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LEITURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DIGITAL: UMA ANÁLISE QUANTITATIVA SOBRE LETRAMENTO DIGITAL NOS CURSOS DE LETRAS DA REGIÃO SUDESTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A INFLUÊNCIA DO APLICATIVO FALOU NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA OS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

TÍTULO O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) PARA INCENTIVAR A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

VANTAGENS E DESVANTAGENS DO USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA APRENDER ONLINE ? ANALISE DE UM MESMO CONTEÚDO EM DUAS PLATAFORMAS: O SITE E O APLICATIVO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A Cultura de aprender ingles na visao dos alunos do ultimo periodo do curso de letras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Concepções sobre a utilização das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino aprendizagem de leitura em língua inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Concepções sobre a formação do professor de língua inglesa no contexto da educação a distancia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Questões teóricas e metodológicas do ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Ensino e Aprendizagem das Habilidades orais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Ensino e aprendizagem das habilidades orais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Oralidade em Lingua inglesa nas salas de aula do ensino fundamental em escolas publicas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Autonomia e motivação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa mediado pelo computador; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS COMO FORMA DE INCLUSÃO DIGITAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS COMO FORMA DE INCLUSÃO DIGITAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ORGULHO E PRECONCEITO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A TRADUÇÃODA OBRA PARA O PORTUGUÊS, COM BASE NOS ESTUDOS DESCRITIVOS DA TRADUÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA - TICs; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ENSINO DA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DAS LETRAS DAS MUSICAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O ENSINO DE LINGUA INGLESA NA TERCEIRA IDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A importancia da Abordagem comunicativa e o papel do professor para aquisição de lingua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A indisciplina na sala de aula de lingua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A formação de professores a distância no sistema UAB: análise a partir da perspectiva de Donald Schom; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês a dsitancia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO COM USO DE SOFTWARE EDUCATIVO: NOVAS CONTRIBUIÇÕES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Aplicabilidade dos parâmetros curriculares nacionais de lingua estrangeira em uma instituição publica de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Aplicabilidade dos parâmetros curriculares nacionais de lingua estrangeira em uma instituição publica de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Pappagaio: User Centered Design for a second language vocabulary learning Android application; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Contribuições dos sites educativos no processo de ensino-aprendizagem: as utilidades do site www; aprendebrasil; com; br para o ensino de lingua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Formação de professores para o uso de recursos tecnológicos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Aplicação de uma visão construcionista na informática de educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Os entraves no processo de ensino/aprendizagem de Língua Inglesa em uma escola pública de Alto Araguaia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Alunos com deficiência mental: a relação entre o método tradicional de ensino e o uso de recursos computacionais na educação especial; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Verificar a Adequação do Ambiente Operacional Dosvox na Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Estratégias de Aprendizagem de Lingua Inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O ensino de Língua Inglesa: disparidade entre Escola Estadual e Escola Particular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Formação Docente: A importância do professor crítico-reflexivo para a Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O papel da motivação no processo de aprendizagem de língua inglesa; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

O USO DO LYRICSTRAINING NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LISTENING EM LÍNGUA INGLESA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Perspectivas do Ensino Híbrido para o aprendizado de Inglês: análise das TDIC?s em contexto de sala de aula; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

As múltiplas inteligências em benefício da aprendizagem online de línguas; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ABORDAGEM LEXICAL: A UTILIZAÇÃO DE STREAMINGS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA INTER E EXTRACLASSE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A gamificação como estratégia de estímulo às práticas educativas intensificada pela plataforma Twitch; tv; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

AUTISMO: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ASSISTIVA AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE UM ALUNO DENTRO DO ESPECTRO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A aquisição da linguagem e as ferramentas modernas: entendendo a influência da tecnologia digital no processo de aquisição de língua inglesa; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Jogos interativos no ensino de idiomas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Letramento digital no Ensino Remoto: Importância das TDICs no ensino de língua inglesa em contexto de pandemia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Os sites educacionais e o processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Os aplicativos de ensino de línguas e a acessibilidade; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Os aplicativos de ensino de linguas e a acessibilidade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visual; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Análise de verbalizações de fórmulas matemáticas por professores com experiência no ensino de pessoas com deficiência visual; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Aprender inglês por meio dos canais de video do Youtube; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Métodos de ensino-aprendizagem inovadores que envolvem professores e alunos na disciplina de língua inglesa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO TANDEM; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NOS DIAS DE HOJE PARA UMA COMUNICAÇÃO SEM FRONTEIRAS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Inglês Instrumental no Ambiente Virtual de Aprendizagem-?Aprender?: uma experiência; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Estratégias de aprendizagem e o ensino de Língua Inglesa via Internet com os recursos do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem - ?Aprender?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Lavras, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Abordagens pedagógicas mediadas pelas tecnologias digitais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Monitoria da disciplina Habilidades em Lingua inglesa 1; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Bolsa Balcão Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ingles instrumental; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

estagio curricular obrigatorio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

estagio curricular obrigatorio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ANÁLISE QUALITATIVA DO APRENDIZADO DE INGLÊS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Silva; Aprendizagem Autônoma de Língua Inglesa por meio do Tandem; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

monitor de lingua inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

estagio curricular obrigatorio; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

estagio curricular obrigatorio; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

estagio curricular obrigatorio; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

estagio curricular obrigatorio; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

A universidade e a sociedade: o programa Bic Junior desenvolvendo atividades academico-cientificas e contribuindo para a formação do cidadão; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

monitoria de ingles insturmental; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Lavras, Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Projeto de Extensão de Prática Docente em Letras- Cursos para a Comunidade; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Delineação do perfil do aluno da disciplina de Inglês Instrumental I e suas estratégias de aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Delineação do perfil do aluno da disciplina de Inglês Instrumental I e suas estratégias de aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Era digital: jogos no processo de aprendizagem da língua inglesa; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

Aprendizagem de Língua Inglesa Via Internet: O Olhar de Um Aprendiz; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

NOTÍCIAS ONLINE: APERFEIÇOAMENTO DA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

INTERNET EM BENEFÍCIO DA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DE LINGUA INGLESA; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Patricia Vasconcelos Almeida;

ALMEIDA, P. V ; PEREIRA, A. M. ; PINTO, K. E. V. ; MORAES, K. L. L. ; COUTINHO, A. P. M. . Workshop tecnologias e práticas digitais na sala de aula. 2020.

ALMEIDA, P. V . Comissão Científica do XXXI Congresso da Pós-Graduação, promovido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação. 2022.

ALMEIDA, P. V . parecerista no 13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2022.

ALMEIDA, P. V . coordenação o Simpósio Temático. 2022.

ALMEIDA, P. V . AVALIADOR, do evento VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico (VI CIM - 2022), avaliando nas Modalidade(s) Artigo completo e Área(s) Temática(s) Tecnologias digitais e inteligência artificial.. 2022.

ALMEIDA, P. V . Coordenadora de Área voluntária no subprojeto PIBID LÍNGUA PORTUGUESA no PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID/CAPES/DEB). 2022.

ALMEIDA, P. V . AVALIADOR(A) DE TRABALHOS do CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia | Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologias | Congresso Internacional de Educação Superior a Distância | Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2022.

ALMEIDA, P. V . Orientadora no(a) II Evento de Avaliação e Socialização das Ações - PIBID e RP UFLA. 2022.

ALMEIDA, P. V . coordenadora das atividades desenvolvidas no âmbito do Setor de Idiomas da Coordenadoria Acadêmica/DRI/PRPG.. 2021.

ALMEIDA, P. V . avaliador(a) de resumos, apresentados na forma de pôsteres, no XXXIV Congresso de Iniciação Científica da UFLA - CIUFLA,. 2021.

ALMEIDA, P. V . Comissao científica do evento VII CLAFPL. 2018.

ALMEIDA, P. V . Parecerista do IV Congresso Latino Americano de Formação de professores de linguas. 2013.

ALMEIDA, P. V . membro da comissão para construção do site do Departamento de Ciencias Humanas. 2011.

ALMEIDA, P. V . Educação à Distância. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, P. V . Capacitação dos professores bolsistas do Setor de Idiomas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V ; VIEIRA, M. S. P. ; BARBOSA, R. G. . Uma prática textual reflexiva em letramento digital: a escrita de Fanfics e o uso do Padlet. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V ; VIEIRA, M. S. P. ; BARBOSA, R. G. . Práticas de Leitura e Escrita: clube do livro no contexto do ensino remoto. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . Ensino híbrido na prática nas escolas públicas. 2021. (organizacao de evento).

PORTOLOMEOS, A. ; ALMEIDA, P. V . O retorno às aulas presenciais nas escolas estaduais de Minas Gerais: perspectivas para o campo de estágio em 2022.. 2021. (organizacao de evento).

FERREIRA, H. M. ; FONSECA, J. D. ; ALMEIDA, P. V . Metodologia Cientifica - Unipam - ISBN 9788562203961. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para ensino a distância).

ALMEIDA, P. V . Recursos Multimodais para o Ensino de Língua Inglesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Minicurso: Ensino e aprendizagem de ingles utilizando a tecnologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Estratégias para aprendizagem online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . professora da disciplina de Educação a Distancia no curso de bacharelado em Adminitração Publica EaD. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Material didático para a disciplina Educação a Distancia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ALMEIDA, P. V . Multimídea e o ensino da língua ingles. 2011. (mini curso).

ALMEIDA, P. V . Inglês Instrumental para motoristas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, P. V . Mini Curso de Ingles Tecnico. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V ; SOUZA, I.M.S . Ambiente Escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ALMEIDA, P. V . Atividades Comunicativas para o ensino de lingua inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALMEIDA, P. V . Introdução à Tecnologia Educacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALMEIDA, P. V . Tecnologias da Informação e compunicação aplicadas à Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALMEIDA, P. V . Multimidia e ensino de língua inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Internet para o ensino de lingua inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Plataformas e Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, P. V . Atividades Comunicativas em Língua Inglesa. 2007. .

ALMEIDA, P. V . Learning foreing languages with fun!. 2003. (mini curso).

ALMEIDA, P. V . O ensino de Lingua inglesa via Internet. 2000. (mini curso).

ALMEIDA, P. V . Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação. 2007 (Curso de Especialização na Unemat - Campus de Alto Araguaia (docente, coordenadora e organizadora)) .

ALMEIDA, P. V . Ensino e aprendizagem de linguas estrangeiras mediados por novas tecnologias. 2004 (IV Curso de Especializaçao em Lingua Inglesa - UFU) .

ALMEIDA, P. V . Curso de Extensão do Inglês Infanto Juvenil. 1998 (Ministrar aulas para o Curso de Extensão do Inglês Infanto Juvenil) .

ALMEIDA, P. V . Aulas para ensino Fundamental. 1997 (Ministrar aulas de lingua inglesa na Escola de Educaçao Basica da Universidade Federal de Uberlândia) .