Flávio Caetano da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1991), graduação em Geografia pela Faculdade de Estudos Sociais de Limeira (1992), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2002). Realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Sergipe, sob a supervisão do Prof. Bernard Charlot em conjunto com a Université Paris 13-Nord, França, sob a supervisão da Profa. Christine Delory-Momberger, em 2019. Atualmente é professor Titular da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, lotado no Ded - Departamento de Educação e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar, nos curso de Mestrado e Doutorado. Atua na Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Subjetividade nos seguintes temas: Relações com o saber; Formação de professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares; Políticas Públicas e Administração Escolar, Financiamento da Educação Básica, Teoria da Administração da Educação; Discurso e Subjetividade.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: A mulher que a professora revela: sujeito, gênero e educação nas práticas discursivas
Orientador: Helena Coharick Chamlian
, Ano de obtenção: 2002. Palavras-chave: professora primária; gênero; discurso.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1993 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: A percepção que a professora primária tem do exercício do magistério
, Ano de Obtenção: 1995.Angel Pino Sirgado.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: professora primária; cotidiano; "tia".Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Geografia

1989 - 1992

Faculdade de Estudos Sociais de Limeira

Graduação em Pedagogia

1987 - 1991

Universidade Estadual de Campinas

Pós-doutorado

2019 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2019 - 2019

Pós-Doutorado. , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor/Especialidade: Educação Básica.

Organização de eventos

SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. A. . II Simpósio de Políticas Públicas em Educação da UFSCar. 2013. (Outro).

SILVA, Flávio Caetano da ; LUIZ, M. C. . IV Seminário de dissertações e teses do PPGE-UFSCar. 2012. (Outro).

Silva Jr ; SILVA, Flávio Caetano da . I Simpósio de Políticas Públicas em Educação - UFSCar e IV Seminário de Financiamento da Educação Básica. 2011. (Outro).

SILVA, Flávio Caetano da . II Seminário de Políticas públicas em Educação: entre o público e o privado. 2010. (Outro).

SILVA, Flávio Caetano da ; Pinto, J. M.de R . Balanço das políticas de financiamento da educação no governo Lula. 2010. (Outro).

SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. A. ; LUIZ, M. C. ; RISCAL, S. A. ; GOMES, L. R. ; Tagliavini, J.V. ; Fernandes, M.C.S.G. ; Rothen, J.C. . Atuais tendências da gestão escolar no âmbito Municipal. 2009. (Outro).

SILVA, Flávio Caetano da . I Seminário sobre Financiamento da Educação Básica - DEd/UFSCar. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Colloque International Le paradigme du biographique à l'ére de l'Antropocène. Simposya: Biographie et éducation dans une Écola-Autre. 2023. (Congresso).

20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década. 2017. (Seminário).

II Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia: Concepções e Espaço Formativo.Estágio Supervisionado: Espaço Formativo. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des) constnstrução..Controle social da educação: Possibilidades e desafios do CME/CACS-FUNDEB. 2017. (Simpósio).

V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Políticas Educacionais Globais e sua dimensão Local: como as traduzem os gestores municipais. 2016. (Congresso).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil III Simpósio Internacional de Educação Infantil - COPEDI. RELATO DE PRÁTICAS DE ESTÁGIO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Congresso).

I Encontro Presencial de Formação Continuada de Conslheiros Municipais de Educação.Conselho Municipal de Educação e os desafios do Controle Social. 2014. (Encontro).

CONAE - 2014.CONAE - 2014. 2013. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ensino e Pesquisa em Ciências na Amazônia.Políticas Públicas em Educação e as Práticas Educativas: o impensado e a ironia. 2013. (Encontro).

VIII EIDE Encontro Ibero-Americano de Educação.O processo de construção do Projeto Político Pedagógico em escolas municipais.. 2013. (Encontro).

19ª Semana de Educação e 2ª Semana Integrada do ISE.Cenário das Políticas Públicas para a formação de profissionais da educação - entre a Lei e a sala de aula. 2011. (Encontro).

V Workshop de Grupos de Pesquisa - 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar.Avaliação do impacto do PDDE em escolas municipais da microreregião de Americana, SP. 2011. (Outra).

XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Políticá e Administração da Educação.FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: A EXPERIENCIA NA UFSCar. 2011. (Simpósio).

II Seminário de Políticas públicas em educação: entre o público e o privado.Políticas públicas para a educação - O PDDE. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional.Coordenação pedagógica e interfaces com a gestão escolar: função pública e ethos privado. 2009. (Seminário).

VII Simpósio Laboratório de Gestão Educacional.A escola na crise global: novo papel?. 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E CONSELHOS DE ESCOLA. 2009. (Congresso).

VII Semana de Educação.A escola e a centralidade da Educação na sociedade contemporânea. 2008. (Encontro).

V Seminário: Memória, Ciência e Arte. Razão e sensibilidade na produção do conhecimento.Memória como artefato do mundo e inventário do conhecimento. 2007. (Seminário).

XXIII SImpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.A unidade escolar em foco: participação versus cooptação Pós-fordista na Educação. 2007. (Simpósio).

Sujeitos Generificados na Educação - Mudanças e permanências a partir de práticas discursivas.Seminário Internacional Fazendo Gênero 7 - Gênero e Preconceitos. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos

SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; OLIVEIRA, M. A.; PIOTO, D. C.. Permanência Universitária: quando o pedagógico se une ao econômico. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcelo Costa da Silva

SILVA, Flávio Caetano da; PARENTE, C. M. D.; MILITAO, S. C. N.. (Des)Articulação de políticas de educação em tempo integral no ensino médio: o caso do Estado de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Presidente Prudente.

Aluno: Eduardo Luiz Correa da Silva

SILVA, Flávio Caetano da; COSTA, A. V. P. A. P.; GOMES, R. M.. Corpo, câmera e ação: oficinas de experimentação audiovisual com estudantes de Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ALESSANDRA AUGUSTA SANTANA MATHEUS

SILVA, Flávio Caetano da; CONTI, CELSO LUIS APARECIDO; FERNANDES, M. C. S. G.; ASSIS, M. S. S.. Avaliação Institucional: perspectivas de melhorias da qualidade da Educação Básica Municipal. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Andre Luis Duarte

SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; Gentilini, João A.. Enunciados dos conselheiros municipais de educação: desafios e perspectivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daniela Gimenez Faustino Martins

SILVA, Flávio Caetano da; Fernandes, M.C.S.G.; Rothen, J.C.; PIOTTO, D. C.. Análise da produção de Habitus institucionalizado de professores da Educação Básica que realizaram estudos pós-graduados em cursos Strictu Senso em Educação ? Mestrado e Doutorado. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosangela Novaes Martins

SILVA, FLAVIO CAETANO DA; LEMES, S. S.; RIBEIRO, R.. Supervisor de Ensino: percepção de um agente público sobre sua atuação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Hellen Ramos Arruda

SILVA, Flávio Caetano da; SILVA, F. H.; FERNANDES, M. C. S. G.; GENEROSO, W. C.. Análise e contribuições para o ensino de Biologia Molecular em um município do interior paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em GENÉTICA EVOLUTIVA E BIOLOGIA MOLECULAR) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ricardo Gavioli de Oliveira

SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; GENTILINI, J. A.. Protagonismo juvenil e as perspectivas do grêmio estudantil nas escolas estaduais paulistas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nádia Perez Pino

SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; ADAM, J. M.. Os discursos sobre a violência nos programas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Paola Karuliny Guarnieri

SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, MARIA CECILIA; ADAM, J. M.. Crianças e jovens em situação de vulnerabilidade e a naturalização da(s) violências(s). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Caroline Rodrigues Silveira

SILVA, Flávio Caetano da; LIMA, E. F.; GARCIA, T. O. G.; CONTI, C.. Percepções do diretor de escola acerca do exercício de suas funções. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvio Ricardo Munari Machado

SILVA, Flávio Caetano da; ABRAMOWICZ, A.; DIAS, R.. Os ingovernáveis. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Maria Stabelini

SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; LUIZ, M. C.; LEME, S. S.. A gestão entra em cena: um estudo do programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Liandra Maris Gregoracci

SILVA, Flávio Caetano da; ONOFRE, E. M. C.; OLIVEIRA, R. M. M. A.. AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS A COMUNIDADE NA PERCEPÇÃO DE ADOLECENTES EM CONFLITO COM A LEI. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Serafim Bernardi

SILVA, Flávio Caetano da; GENTILINI, J. A.; RISCAL, S. A.. O provimento do cargo de diretores e as práticas patrimonialistas: em municípios inscritos no "Programa Escola de Gestores MEC/UFSCar" em São Paulo". 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Alves de Oliveira

SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; MARRACH, P. D. S. A. A.. Gestão Educacional Pós-Municipalização: Prática Patrimonialista, Poder e Outros Desafios na Ótica dos Gestores". 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvia Helena Pienta Borges Barbosa

SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; PIOTTO, D. C.; SILVA, E. P. e; OLIVEIRA, M. A.. Paradoxos e estratégias de adaptação na trajetória discente em relação às metodologias ativa no curso de Medicina da UFSCar. 2020. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: NATÁLIA MENIN DA SILVA

SILVA, FLAVIO CAETANO DA; ZUIN, A. A. S.; BRANCALEONI, A. P. L.; LUIZ, MARIA CECÍLIA; Pinto, J. M.de R. Mal-estar entre professores em início de carreira diante de pressões do Saresp.. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luzia de Fátima Barbosa Fernandes

SILVA, Flávio Caetano da; JARDIM, M. A. C.; KISTEMANN JR, M. A.; SILVA, E. P. e; VILELA, D. S.. Educação financeira por campos disciplinares: constituição de habitus na escola. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Afonso Canella Henriques

SILVA, Flávio Caetano da; ABRAMOWICZ, ANETE; OLIVEIRA, F. L.; CAMPOS, R.; MACHADO, S. R. M.. Política menor para os "mai pequenos": diagnóstico da política pública municipal para a Educação Infantil. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Joelma dos Santos Bernardes

SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; ROTHEN, J. C.; SILVA, M. L.; BERTAGNA, R. H.. Discursos (des)valorizados sobre a avaliação: compreensão dos movimentos discursivos da ABMES e da ANDIFES no mercado linguístico das políticas públicas de avaliação da educação superior brasileira. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriel Luiz Augusto

SILVA, FLAVIO CAETANO DA; RISCAL, S. A.; COSTA, A. V. P. A. P.; GALLO, S.; AMITRANO, G.. O Corpo Litúrgico do Estado - Um ensaio sobre a disputa pela Soberania. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ANA LÚCIA GARCIA

SILVA, Flávio Caetano da; ABDIAN, G. Z.; BARREIRO, I. M. F.; BRANDAO, C. F.; OLIVEIRA, M. E. N.. Avaliação externa, Gestão e Qualidade da Educação Escolar: concepções veiculadas e concepções vivenciadas no cotidiano escolar. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UNESP - Campus Marilia.

Aluno: ANTONIO IGO BARRETO PEREIRA

SILVA, Flávio Caetano da; ZUIN, A. A. S.; FERNANDES, M. C. S. G.; GUIMARAES, A. M.; SOUZA, M. S. N. M.. AUTORIDADE ENFRAQUECIDA, VIOLÊNCIA ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A RUPTURA DOS VÍNCULOS DE AFETO E OS MAL ESTARES NO MAGISTÉRIO. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maisa Aparecida de Oliveira

SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, E. P. e; AZEVEDO, M. L. N.; MELLO, R. M. A.. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maisa Aparecida de Oliveira

SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, E. P. E.; AZEVEDO, M. L. N.; MELLO, R. M. A.. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Guilherme Andolfatto Libanori

SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; RISCAL, S. A.; OLIVEIRA, C.; MARTINS, A. M.. Melhores Políticas para Melhores Vidas: Um estudo Crítico das Concepções que Embasam o Programa For International Student Assessment (PISA) no período 1997-2012. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Edilene Mizael de Carvalho Perboni

SILVA, Flávio Caetano da; FREITAS, A. P.; SCHIAVETTO, S. N. O.; MONTEIRO, A.; MORETTO, M.. Os sujeitos das políticas de avaliação sistêmica da alfabetização em Minas Gerais: uma analítica à luz da governamentalidade. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Bento José Rupia Junior

SILVA, Flávio Caetano da; GANDINI, R. P. C.; SCHNETZLER, R. P.; PRADO JUNIOR, R. D.; PIPITONE, M. A. P.. Trabalho docente no ensino médio básico em Moçambique: uma análise de suas condições. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: ANTONIO IGO BARRETO PEREIRA

SILVA, Flávio Caetano da; ZUIN, A. A. S.; GUIMARAES, A. M.. Implicações da crise da autoridade e da violência escolar no trabalho docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Maria Fornaciari

SILVA, Flávio Caetano da. Memórias da Escola Municipal de Ensino Supletivo Carmelita Rocha Ramalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçãoa em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Amanda Daiane Machado

SILVA, Flávio Caetano da. Direito à Educação em prisões: reflexão entre legislado e o vivido. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ligia Gomes Salgueiro

SILVA, Flávio Caetano da; CONTI, C. A.. O Funcionamento dos Conselhos de Escola nas EMEBs de São Carlos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bianca Gonçalvez Mattara

SILVA, Flávio Caetano da. Infância e construção normativa de gênero e sexualidade. A construção do padrão normativo nos filmes de animação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ivone Garcia Marins

SILVA, Flávio Caetano da. A Concepção Educacional de leon N. Tolstoi. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tammy Ticiane Locali

SILVA, Flávio Caetano da. O Impacto do trabalho infantil na educação: um estudo sobre a atividade das crianças no setor de semi-jóias em Limeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Iara Balieiro de Almeida

SILVA, Flávio Caetano da. Cultura Organizacional: Uma análise teórica em direção às situações de fracasso na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Alves de Oliveira

SILVA, Flávio Caetano da. O patrimonialismo na administração educacional pública de São Paulo de 1888 a 1936: uma releitura de poder. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mônica Pereira

SILVA, Flávio Caetano da. O parque infantil ?Leonor Mendes de Barros? da cidade de Araraquara (1941-1971). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Alves de Oliveira

SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.. O patrimonialismo na administração educacional pública de São Paulo de 1888 a 1937. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Belissa do Pinho Jambesi

ARCE, A.;SILVA, Flávio Caetano da. A escola normal e a formação da elite intelectual da cidade de São Carlos: (1911-1930): um estudos dos valores republicanos da época. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mônica Pereira

SILVA, Flávio Caetano da. O parque infantil "Leonor Mendes de Barros" da cidade de Araraquara (1941-1971). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Graziela Francine Cazela

SILVA, Flávio Caetano da; CONTI, C. A.; LUIZ, M. C.. A teoria e prática da Orientação Educacional: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marlene Furlan Rostirolla

SILVA, Flávio Caetano da; NEVES, Liliana; CAMARGO, Elizabeth S P de. Cidadania e educação: dos mitos da legislação à realidade de sala-de-aula. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.

Aluno: Márcia Caldeira Padial Celestrino

SILVA, Flávio Caetano da; CAMARGO, Dulce P de; LOZITO, Sonia. Ética docente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.

Aluno: Francisca Felix

SILVA, Flávio Caetano da. Reflexões da política educacional na escola pública. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.

Aluno: Alessandra Rossan

SILVA, Flávio Caetano da; FENLEY, Helly Flávia Pirró; TORRES, Carlos Damião. Educação de jovens e adultos - Santa Bárbara d'Oeste. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.

Aluno: Rosinei Ribeiro Guimarães

SILVA, Flávio Caetano da; LOZITO, Sonia. Competências e educação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.

BRABO, T. S. A. M.;SILVA, Flávio Caetano da; NOMA, A. K.. Concurso para professor Assistente Doutor - UNESP - Marília. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; LEME, S. S.; GIGLIO, C. M. B.; HERNANDES, E. D. K.. Concurso público - professor efetivo. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, Flávio Caetano da. Banca Examinadora para concurso público para professor Assistente Doutor. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, Flávio Caetano da; VITTE, A. C.. Avaliação do curso Geografia-Bacharelado - UNESP Rio Claro. 2016. UNESP - Campus Rio Claro.

SILVA, Flávio Caetano da; VENCO, S. B.; SCHNETZLER, R. P.. Seleção de Docente em Regime de Tempo Integral 40 horas - UNIMEP. 2013. Universidade Metodista de Piracicaba.

SILVA, Flávio Caetano da; Onofre, Elenice M. C.; Zaniolo, Leandro O.. Banca de Mestrado - O Programa de Medidas Sócio-educativas em meio aberto: vozes e vivências de adolescentes em conflito com a lei. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, Flávio Caetano da; Gandini, Raquel P. C.; Pipitone, Maria Angélica P.; Schnetzler, Roseli P.; Ribeiro, Raimundo D. do P.. Banca de Doutorado - Trabalho docente no ensino médio básico em Moçambique. 2012. Universidade Metodista de Piracicaba.

SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; Gentilini, João A.. Banca de Mestrado - O provimento de cargos de diretores e as práticas patrimonialistas em municípios inscritos no "Programa Escola de Gestores MEC/UFSCar" em São Paulo. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

RISCAL, S. A.;SILVA, Flávio Caetano da. Banca de Mestrado - Defesa - Gestão Educacional Pós-Municipalização: Prática Patrimonialista, Poder e Outros Desafios na Ótica dos Gestores. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, Flávio Caetano da; CRUZ, Maria Nazaré; PADILHA, Anna Maria L.. Banca Examinadora de Seleção de Docente em Regime de Tempo Integral 40 horas. 2010. Universidade Metodista de Piracicaba.

SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; MARRACH, P. D. S. A. A.. Mestrado - Defesa "Os Estudos de Educação Comparada Internacional...". 2009. Universidade Federal de São Carlos.

ZUIN, A. A. S.;SILVA, Flávio Caetano da. Mestrado - Uma análise sobre a (des) construção do conceito de infância sob o foco da teoria crítica. 2009. Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Thais de Freitas Rossini

TAXINOMIAS ESCOLARES, PROFESSORES, ALUNOS E PROCESSOS CLASSIFICATÓRIOS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Rayssa Carla Ramdohr Martins

A Atual Reforma do Ensino Médio: discursos transversos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Larissa Motinho Abra

O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de agentes escolares de municípios paulistas; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Andre Luis Duarte

AÇÕES DE CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Bruna Maria Montesano

As ações do CME do interior do Estado de São Paulo na Educação Infantil; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

José Ricardo Batista

O papel do FUNDEB para a Gestão Democrática; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Raissa Martins Kebbe da Silva

Mídia e educação: o impacto na construção do imaginário dos coordenadores pedagógicos dos cursos de licenciatura da UFSCar sobre as políticas de ação afirmativa; ; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Nathália Suppino Ribeiro de Almeida

Gestão escolar e produção da subjetividade: relações de poder e desafios da democratização participativa na escola pública; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Paula Gilaverte

AS PERCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE AS ETNIAS INDÍGENAS NO CURRÍCULO BÁSICO COMUM DO ESTADO DE MINAS GERAIS; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Thais Elena Lotumolo

O Docente Iniciante Diante da Cultura Organizacional e das Relações de Poder Concretizadas no Contexto Educativo; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Ana Paula Gilaverte

A interface do discurso empreendedor e do discurso disciplinar na constituição do sujeito estudante; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

José Ricardo Batista

PARTICIPAÇÃO SOCIAL EM EDUCAÇÃO E DOMINAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O CAMPO E AS IMPLICAÇÕES PARRESIÁSTICAS; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Nathália Suppino Ribeiro de Almeida

NORMALIZAÇÃO E CONTROLE: o(a) Diretor(a) de escola e a lógica de produção da (in)disciplina escolar; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA DUARTE

Projeto Eco- Político- Pedagógico: A construção da cidadania no cotidiano da escola; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Elisabete de Camargo Mendonça

A Gestão Democrática e a Importância do Projeto Político Pedagógico; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Elenice de Melo Almeida

A construção do Projeto Político Pedagógico e a importância da gestão democrática como parte fundamental do processo; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Isabel Cristina Pezzotta Gonçalves

A ESCOLA QUE TEMOS E A QUE QUEREMOS; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Marcilene Aparecida Rodrigues

A importância da construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) e a influência da gestão democrática no estabelecimento das relações humanas na escola; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Alessandra Pires Campos de Barros

(Re) elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) EMEF Prof; Accácio Vieira de Camargo - Tatuí; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

José Maria de Jesus

PPP ? UM PROJETO POSSÍVEL; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

LILIAN VALÉRIA DE CAMARGO WALTER

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM PROJETO CONSTRUIDO COM A COMUNIDADE QUE FAZ A DIFERENÇA; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Veridiana Balloni Romeiro Borin

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELAÇÕES ENTRE PROGRAMAS FEDERAIS; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

ARIELA MIREIA SILVA GONÇALVES

Análise de políticas orçamentárias no novo Plano Nacional de Educação; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

NATÁLIA MENIN DA SILVA

Identificação das relações entre os poderes públicos federal e municipal no âmbito do PDDE; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Raquel Pilotto Reis

O PDDE e a configuração da cultura organizacional de escolas municipais; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Ieda Laisner

Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Beatriz Groppa Aquino

O PDDE e a subvinculação de receitas para a Educação: a criação dos Fundos para a Educação ? Foco nos municípios; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Thais de Freitas Rossini

A produção do desinteresse dos alunos pela escola; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Veridiana Balloni Romeiro Borin

Avaliação do impacto do PDDE em escolas municipais de Nova Odessa, SP; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ieda Laisner

Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

FABIANO DONIZETI IDEM

Entre as trajetórias escolares e as práticas pedagógicas: as percepções dos professores e a perspectiva da relação com o saber; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

MAURO GOMES DE CAMARGO

Vozes no ensino: o medo das crianças e sua relação com o saber nas perspectivas das professoras; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Rodrigo Cambiagui

Aprendentes de educação física escolar na experiência do ateliê biográfico de projeto; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

FABIANA DA SILVA SANTOS RODRIGUES

Relação do professor com o saber no ensino remoto mediado pelas novas tecnologias digitais: a formabilidade do sujeito biográfico; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Amanda Gonçalves

FORMAS DE PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR ESCOLAR ANÁLISE DE LEGISLAÇÕES MUNICIPAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

José Ricardo Batista

CACS-FUNDEB: território de possibilidades e de práticas democráticas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Bruna Maria Montesano

O Conselho Municipal de Educação e a Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Larissa Moitinho Abram

O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de dirigentes de educação municipal de municípios paulistas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Larissa Moitinho Abram

O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de dirigentes de educação municipal de municípios paulistas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Nathália Suppino Ribeiro de Almeida

O Diretor de Escola e a Produção de Subjetividade: desafios da democratização da escola pública; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Raissa Martins Kebbe da Silva

Políticas de cotas raciais e a percepção de coordenadores de cursos de licenciatura; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Rita de Cássia Moreno Barbosa

Interações e Ressonâncias: De que forma se articulam a concepção de si e do outro na Educação Infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Thais Elena Lotumolo

Professores Iniciantes: como compreendem o seu trabalho?; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Ana Paula Gilaverte

Quem são os povos indígenas para os estudantes? Reflexões sobre o Currículo Básico Comum do Estado de Minas Gerais; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Daniel Novaes Gomes Pereira

2024; Universidade Federal de São Carlos, ; Flávio Caetano da Silva;

LILIAN VALÉRIA DE CAMARGO WALTER

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM PROJETO CONSTRUIDO COM A COMUNIDADE QUE FAZ A DIFERENÇA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

KÁTIA LOÍZE DE PAULA MACHADO

A reelaboração do Projeto Político Pedagógico da EMEFEI Rotary Itu Terras de São José; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Gabriela Maria Fornaciari

Memórias da Escola Municipal de Ensino Supletivo Carmelita Rocha Ramalho; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Andreya Villaça Homem de Mello

Em busca de uma escola humanitária; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Cristiane Senne de Oliveira

A parceria entre a escola e a família: contribuições para a formação da criança; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Eliane Maria Rodrigues

A implantação do sistema de ciclos na rede municipal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

ARIELA MIREIA SILVA GONÇALVES

Aspectos do Financiamento nos Planos Nacionais de Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Beatriz Casuscelli Groppa

As implicações do PDDE para a gestão escolar: um recorte no município de Nova Odessa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Ieda Laisner

O PDDE e a Interface Público/Privado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Raquel Pilotto Reis

As implicações do Programa Dinheiro Direto na Escola para a organização escolar democrática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

NATÁLIA MENIN DA SILVA

Identificação das relações entre os poderes públicos federal e municipal no âmbito do PDDE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Ana Paula de Souza

O pedagogo em espaços não formais de ensino: a pedagogia na empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Patrícia Garcia de Araújo

Representatividade no Conselho de Curso de Pedagogia da UFSCar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Ana Cláudia Ferreira

A sexualidade na infância; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Edva Aparecida de Lima Celegato

O caráter eventual do sujeito-na-função de estagiário na rede pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Joelma Bonassi dos Santos

Literatura infantil e imaginário: contribuições para a prática pedagógica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Lúcia Helena do Prado Souza

A educação do adolescente em situação de risco; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Maria das Graças de Jesus Santos

Progressao continuada e suas conseqüências na alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Talita de Souza U

R; da Cruz; A complexidade da inclusão do deficiente na presença do professor universitário à luz das concepções de Michel Foucault; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Thais Fernanda Alves de Oliveira

Brincadeiras infantil e relações de gênero; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Vanessa Lemes

Educação e cidadania; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Verônica Trindade da Silva

A problemática da indisciplina na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Ieda Laisner

Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flávio Caetano da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, CARLOS EDUARDO DA ; SILVA, FLAVIO CAETANO DA . O direito à educação na formação de professores: uma análise das produções acadêmicas. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e6481, 2024.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Análise das percepções de educadores sobre relações dos alunos com osaber ecom ainstituição escolar. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 18, p. 1-18, 2024.

  • LUIZ, MARIA CECÍLIA ; SILVA, Flávio Caetano da ; BENGTSON, CLARISSA GALVÃO . Análise do discurso nas pesquisas em educação: perspectivas foucaultianas (Discourse analysis in education research: foucaultian perspectives). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 13, p. 425-437, 2019.

  • COSTA, ALAN DE ALMEIDA PALES ; CRUZ, ANA CRISTINA JUVENAL DA ; ABRAMOWICZ, ANETE ; ZUIN, ANTÔNIO ÁLVARO SOARES ; SILVA, Flávio Caetano da ; GOMES, LUIZ ROBERTO ; LUIZ, MARIA CECILIA ; DINIS, NILSON FERNANDES ; RISCAL, SANDRA APARECIDA ; RODRIGUES, TATIANE CONSENTINO . Entre subjetividades e culturas: uma nova linha de pesquisa para a educação. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 11, p. 429-438, 2017.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; BATISTA, J. R. . Políticas públicas que engendram a gestão democrática da educação e mecanismos de controle. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 1, p. 50-75, 2017.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; BATISTA, J. R. ; SILVA, R. M. K. . Políticas Globais e Locais: a capitalização da educação brasileira e o papel da sociedade civil. Cadernos de Pesquisa (UFMA) , v. 23, p. 55-64, 2016.

  • SILVA, FLAVIO CAETANO DA ; CONTI, CELSO LUIS APARECIDO . Desdobramentos locais de políticas educacionais globais. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 10, p. 61-71, 2016.

  • GILAVERTE, A. P. ; SILVA, Flávio Caetano da . As etnias indígenas no imaginário de estudantes do ensino regular: uma perspectiva na disciplina de História. Revista de Estudos Universitários , v. 41, p. 179-195, 2015.

  • LOTUMOLO, T. E. ; SILVA, Flávio Caetano da . Etapa inicial da docência: percepção de professores iniciantes. Temas em Educação , v. 24, p. 122-136, 2015.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. L. A. . SUBSÍDIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM ESCOLAS MUNICIPAIS. Revista HISTEDBR On-line , v. 14, p. 199-210, 2014.

  • LUIZ, M. C. ; SILVA, Flávio Caetano da ; GOMES, R. M. . PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: MITO OU REALIDADE?. Teoria e Prática da Educação , v. 15, p. 115-128, 2012.

  • SILVA, Flávio Caetano da . POLÍTICAS FEDERAIS COMO INDUÇÃO DE POLÍTICAS MUNICIPAIS E LOCAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 4, p. 5-19, 2010.

  • SILVA, Flávio Caetano da . "The Matrix: a aventura da formação no mundo tecnologizado". Educação & Sociedade (Impresso) , v. 28, p. 1545-1561, 2007.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Gênero e Educação infantil. Revista Re- Criação , Campo Grande, MS, v. 4/7, p. 43-50, 2003.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Escola-Outra: por uma escola do saber. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2025. v. 1. 252p .

  • SILVA, Flávio Caetano da ; LUIZ, M. C. . Gestão da educação básica : desafios, possibilidades e limites. 1. ed. São Carlos, SP: Edufscar, 2012.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Políticas públicas em Educação: gestão educacional e democratização em Hortolândia, SP. 1. ed. São Paulo: Editora e Gráfica Rettec, 2012. v. 1. 259p .

  • SILVA, Flávio Caetano da . O financiamento da educação básica e os programas de transferências voluntárias. 1. ed. São Paulo: Xamã, 2011. v. 1.

  • LUIZ, M. C. ; SILVA, Flávio Caetano da . Políticas públicas, legislação e organização da escola. São Carlos: EDUFSCar, 2011. 81p .

  • SILVA, Flávio Caetano da . Professoras do saber: o aprender como experiência. In: Luiz, Maria Cecília.. (Org.). A Relação com o Saber na pesquisa em Educação: contribuições de Bernard Charlot. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. 1, p. 49-68.

  • GILAVERTE, A. P. ; SILVA, FLAVIO CAETANO DA . Gestão de si e do outro na escola: a gestão escolar revisitada pelas narrativas de formação. In: SILVA, Camila Perez da; OLIVEIRA, Ricardo Gavioli. (Org.). Gestão em movimento: reflexões sobre o enfrentamento de desafios na educação pública. 1ed.Curitiba, PR: Editora Bagai, 2024, v. 1, p. 29-42.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Relação com o saber e a Escola-Outra: a experiência de Hortolândia, SP. In: Flávio Caetano da SIlva, Roberto Marcos Gomes de Onófrio e Fabians da Silva Santos Rodrigues. (Org.). Território de saberes e a Escola-Outra: a educação como conceito de integralidade. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 23-48.

  • RODRIGUES, F. S. S. ; SILVA, Flávio Caetano da ; SCARAZZATTO, M. C. G. . Ser professora como projeto de si e de vida. In: Flávio Caetano da SIlva, Roberto Marcos Gomes de Onófrio e Fabians da Silva Santos Rodrigues. (Org.). Território de saberes e a Escola-Outra: a educação como conceito de integralidade. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 71-91.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Saberes dos diretores e a cultura colaborativa. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Mentoria de diretores de escola: orientações práticas.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 65-77.

  • SILVA, Flávio Caetano da . As figuras do aprender de diretores e a Escola-Outra. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Mentoria de diretores de escola: orientações práticas.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 99-116.

  • SILVA, Flávio Caetano da . SAVOIRS DES DIRECTEURS ET LA CULTURE COLLABORATIVE. In: Maria Cecilia Luiz. (Org.). Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 65-77.

  • SILVA, Flávio Caetano da . LES FIGURES D?APPRENDRE DE DIRECTEURS ET L?ÉCOLE-AUTRE. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 99-116.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; BATISTA, J. R. . O CME, o CACS-FUNDEB e as relações com o poder público: parresía em Michel Foucault. In: Flávio Caetano da Silva; Paulo Eduardo Moretti. (Org.). Formação de Conselheiros Municipais de Educação em Goiás. Possibilidades, perspectivas e limites. 1ed.São Carlos: Pixel, 2018, v. 1, p. 15-28.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. . A autonomia e o processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP). In: Celso Luiz Aparecido Conti; Emília Freitas de Lima; Renata Maria Moschen Nascente.. (Org.). O currículo e a gestão em foco. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2018, v. 1, p. 61-78.

  • SILVA, Flávio Caetano da . COOPERAÇÃO/COLABORAÇÃO, ACCOUTABILITY E QUALIDADE EM EDUCAÇÃO. In: Flávio Caetano da Silva; Paulo Eduardo Moretti. (Org.). Políticas públicas em educação. Relações de poder, controle e acompanhamento social. 1ed.São Carlos: Editora Pixel, 2017, v. 1, p. 21-28.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. L. A. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS GLOBAIS EM SUA DIMENSÃO LOCAL: COMO AS TRADUZEM OS GESTORES MUNICIPAIS E ESCOLARES?. In: Glaciele Glap; Lucimara Glap. (Org.). Políticas Públicas na Educação Brasileira: Gestão e Resultados. 1ed.Curitiba: Atena Editora, 2017, v. 1, p. 388-400.

  • SILVA, Flávio Caetano da . O CME e as oportunidades de intervenção na Educação Municipal. In: Flávio Caetano da Silva. (Org.). Controle social na educação: desafios do conselho municipal. 1ed.São Carlos: Pixel, 2016, v. 1, p. 17-29.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Conselho Municipal de Educação: desafios para a formação de conselheiros no Estado de São Paulo. In: Celso Conti; Sandra Riscal. (Org.). Política Nacional de Formação. Parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2015, v. 1, p. 51-65.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Políticas e gestão da educação sob a percepção de gestores escolares de municípios paulistas. In: Celso Conti; Sandra Riscal. (Org.). Política Nacional de Formação. Parceria entre o Governo Federal e a UFSCar. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2015, v. 1, p. 153-164.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. L. A. ; SILVA, R. G. C. ; DUARTE JR., P. C. . Financiamento da Educação Básica, segundo Dirigentes Municipais de Educação. In: GENTILINI, João Augusto, FERNANDES, Maria Cristina da Silveira Galan, ROTHEN, José Carlos. (Org.). Gestão da Educação Municipal. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2014, v. 1, p. 97-108.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; LUIZ, M. C. ; SILVA, A. L. C. . Conselho Municipal de Educação, conselho escolar e formação continuada: democratização, participação e qualidade de ensino. In: LUIZ, M.C. e NASCENTE, R.M.M.. (Org.). CONSELHO ESCOLAR E DIVERSIDADE: POR UMA ESCOLA MAIS DEMOCRÁTICA. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2013, v. 1, p. 263-280.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Financiamento da educação como política pública. In: José Cartlos Rothen; Maria Cristina Fernandes. (Org.). Desafios para a gestão municipal da Educação. 1ed.São Paulo, SP: EJR Xamã Editora Ltda, 2012, v. 1, p. 109-120.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Gestão Escolar e políticas federais: desdobramentos no cotidiano de escolas públicas. In: Silva, Flávio Caetano da. (Org.). Políticas públicas em Educação: gestão educacional e democratização em Hortolândia, SP. 1ed.São Paulo: Editora e Gráfica Rettec, 2012, v. 1, p. 39-61.

  • SILVA, Flávio Caetano da . EDUCAÇÃO PARA SABER OUVIR: SINAIS DE MUDANÇA NO HORIZONTE. In: Alice H.C Pierson, Maria Helena A.O. e Souza. (Org.). Formação de Professores na UFSCar: concepção, implantação e gestão de projetos pedagógicos das licenciaturas. São Carlos: EDUFSCar, 2010, v. , p. 89-106.

  • CONTI, C. A. ; LUIZ, M. C. ; SILVA, Flávio Caetano da . OS CONSELHOS DE ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CIDADÃ: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. In: Romualdo Dias. (Org.). Formação continuada: diálogo entre educadores. 1ed.Jaboticabal, SP: FUNEP, 2010, v. 1, p. 63-82.

  • CONTI, C. A. ; SILVA, Flávio Caetano da . Conselho Escolar: alguns pressupostos teóricos. In: Maria Cecília Luiz. (Org.). Conselho Escolar: algumas concepções e propostas de ação. 1ed.São Paulo: Xamã, 2010, v. 1, p. 59-70.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Desafios da Gestão Escolar:conflitos e enfrentamentos. Profissão Mestre, Curitiba, PR, p. 36 - 36, 15 maio 2010.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; BATISTA, J. R. . CONTROLE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO CME/CACSFUNDEB. In: XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des) constnstrução., 2017, João Pessoa PB. XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des) constnstrução.. Goiânia: Anpae, 2017. v. 45. p. 3471-3483.

  • SILVA, Flávio Caetano da . RELATO DE PRÁTICAS DE ESTÁGIO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VII Simpósio Paulista de Educação Infantil III Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2015, São Carlos. VII Simpósio Paulista de Educação Infantil III Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2015. v. 1. p. 116-130.

  • SILVA, Flávio Caetano da . FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: A EXPERIENCIA NA UFSCar. In: XXV SImpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2011, São Paulo. Cadernos ANPAE. Niterói, RJ: ANPAE, 2011.

  • CONTI, C. A. ; SILVA, Flávio Caetano da . GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E CONSELHOS DE ESCOLA. In: XXIV Simpósio Brasileiro III COngresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória, ES. Cadernos ANPAE. Niterói, RJ: ANPAE, 2009.

  • CONTI, C. A. ; LUIZ, M. C. ; SILVA, Flávio Caetano da . COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E INTERFACES COM A GESTÃO ESCOLAR: FUNÇÃO PÚBLICA E Ethos PRIVADO. In: II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional, 2009, Rio Claro, SP. II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional, 2009.

  • SILVA, Flávio Caetano da . A ESCOLA NA CRISE GLOBAL: NOVO PAPEL?. In: VII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (LAGE), 2009, Campinas, SP. VII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. Campinas, SP: LAGE - Laboratório de Gestão Educacional, 2009.

  • SILVA, Flávio Caetano da . Memória como artefato do mundo e inventário do conhecimento. In: V Seminário Memória Ciência e Arte: razão e sensibilidade, 2007, Campinas. V Seminário Memória Ciência e Arte, 2007.

  • SILVA, Flávio Caetano da . A unidade escolar em foco: participação versus cooptação Pós-fordista na Educação. In: XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americana de Política e Administração da Educação "Por uma escola de qualidade para todos", 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE. Porto Alegre: Anpae / UFRGS, 2007.

  • SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. . Desdobramentos Locais de Políticas Educacionais Globais. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , 2016.

  • SILVA, Flávio Caetano da . O campo de intersecção entre Políticas Públicas em Educação e as Práticas Educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Flávio Caetano da . Impacto de políticas federais na Educação municipal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Flávio Caetano da . Cenário das Políticas Públicas para a formação de profissionais da educação - entre a Lei e a Sala de Aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Flávio Caetano da . Financiamento da Educação: a passagem do FUNDEF para o FUNDEB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Flávio Caetano da . Políticas públicas para a educação: o PDDE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CONTI, C. A. ; SILVA, Flávio Caetano da . GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E CONSELHOS DE ESCOLA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, Flávio Caetano da . Parecer - Cadernos da Pedagogia. São Carlos: Pedagogia/UFSCar, 2009 (Parecer).

Outras produções

SILVA, Flávio Caetano da . SOBRE SABERES, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA. 2011.

SILVA, Flávio Caetano da . UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE DOCÊNCIA ORIENTADA COMO UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL. 2018. (Parecer ad hoc).

SILVA, Flávio Caetano da ; VITTE, A. . RELATÓRIO CIRCUNSTANCIADO DA COMISSÃO DE ESPECIALISTAS PARA FINS DE RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO DE CURSOS. 2018. (Parecer ad hoc).

SILVA, Flávio Caetano da . Relatório circunstanciado para renovação de reconhecimento de curso. 2018. (Parecer ad hoc).

SILVA, FLAVIO CAETANO DA . FORMAÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES PARA O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UMA PESQUISA ? AÇÃO. 2018. (Parecer ad hoc).

SILVA, Flávio Caetano da . AUTONOMIA FINANCEIRA DA ESCOLA EM PERIÓDICOS, ANAIS DE EVENTOS, LIVROS E CAPÍTULOS (1997-2016). 2017. (Parecer ad hoc).

SILVA, Flávio Caetano da . OS REGISTROS POSITIVOS NOS LIVROS DE OCORRÊNCIA ESCOLAR E A SUA INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA. 2017. (Parecer ad hoc).

SILVA, Flávio Caetano da . Curso de Extensão Universitária: O PDDE e o fincanciamento da Escola Pública. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Flávio Caetano da ; GOMES, L. R. ; Tagliavini, J.V. . Curso de Formação para Conselheiros Municipais de Educação - CME. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Flávio Caetano da . ESTADO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO - UMA RELAÇÃO CONFLITIVA Uma proposta: A educação financiada pelo Estado dentro das regras de mercado. 2010. (Parecer ad hoc).

SILVA, Flávio Caetano da . Parecer. 2010. (Parecer ad hoc).

CONTI, C. A. ; RISCAL, S. A. ; SILVA, Flávio Caetano da . Escola de Gestores. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Flávio Caetano da . Introdução à problematica das políticas públicas na EJA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Flávio Caetano da . Financiamento da Educação Básica. 2011.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Relações com o saber e com a instituição escolar nos municípios de Hortolândia, SP, Santa Bárbara dOeste, SP, Limeira, SP, Araraquara, SP, Descalvado, SP, São Carlos, SP, São João do Meriti, RJ, Resende, RJ e Laje de Muriaé, RJ., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador / Fabiana da Silva Santos Rodrigues - Integrante / Bruna Maria Montesano - Integrante / Marcelo Mendonça Vieira - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Relações com o saber e com a instituição escolar nos municípios de Hortolândia e Americana, SP, Descrição: O projeto em tela objetiva analisar as percepções de educadores (diretores/as, coordenadores/as pedagógicos, professores/as e servidores/as) sobre as relações com o saber e com a instituição, com vistas à melhoria da qualidade do trabalho pedagógico, da aprendizagem dos alunos e das relações intersubjetivas no cotidiano escolar, em escolas dos municípios de Hortolândia, SP e Araraquara, SP. Trata-se de uma pesquisa que se situa no campo educacional, marcado por um tempo de profundas mudanças nas relações entre saber e atores de escolas públicas municipais, diante da violência simbólica, produtora de clivagens nas trajetórias escolares de alunos, docentes, coordenadores pedagógicos e diretores escolares e servidores. Buscamos consolidar como resultados o estabelecimento e a ampliação dos debates em torno das relações entre o que dizem as pesquisas educacionais e as realidades vivenciadas por educadores no interior das suas unidades educativas. Baseados em entrevistas semiestruturadas e na constituição de biografias coletivas perspectivadas na prosopografia, identificar e analisar se as práticas cotidianas guardam relações com a produção do conhecimento científico do campo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador / Renata Maria Moschen Nascente - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Análise da produção de Habitus institucionalizado de professores da Educação Básica que realizaram estudos pós-graduados em cursos Strictu Senso em Educação ? Mestrado e Doutorado, Descrição: O presente projeto objetiva analisar a produção de habitus acadêmico institucionalizado, na interface da atuação de professores da Educação Básica que realizam curso de Mestrado ou Doutorado em Educação com possibilidades de alterações em suas práticas pedagógicas com vistas a superação da tendência à reprodução e consagração das diferenças vinculadas à origem social de seus alunos da escola básica. Trata-se de estudo com caráter qualitativo, com base metodológica nos estudos prosopográficos (BOURDIEU, 1997) e em entrevistas semi-estruturadas com estudantes que participaram de disciplina na qual foram realizados estudos focados na obra de Pierre Bourdieu entre os anos de 2015 e 2017, no âmbito do PPGE/UFSCar, sob a responsabilidade do autor deste projeto. Como resultados esperados indicamos a contribuição ao debate em torno de questões que colocam em exame as possibilidades de aproximação da Pós-Graduação Strictu Senso e o cotidiano das práticas pedagógicas de professores da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Políticas de financiamento da educação básica em países do Grupo AUGM de universidades, Descrição: O presente projeto objetiva analisar políticas de financiamento da educação em países do Grupo Montevidéo ? AUGM ? que congrega universidades em parceria para o tratamento de diversos temas de interesses sociais. O grupo é composto por universidades dos países: Brasil, Argentina, Uruguai, Chile, Bolívia e Paraguai. O período de abrangência da temática é a década compreendida entre 2006 e 2016, para efeito de limitação dos dados coletados. Indagamos acerca dos desdobramentos dessas políticas em publicações disponíveis sobre o financiamento em cada um desses países afim de compreendermos as relações entre o financiamento da educação e as condições da oferta educacional no universo da pesquisa. Esperamos obter os seguintes resultados: Mapeamento de políticas de financiamento da educação nos países participantes da AUGM; Identificação de indicadores de qualidade em Educação nos países da AUGM; Estabelecimento de relações entre financiamento e qualidade da educação nos países da AUGM, incluídos na presente pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    O CME e políticas públicas municipais de educação em municípios do Estado de São Paulo, Descrição: O presente projeto objetiva analisar as condições de funcionamento e de implantação de ações efetivas de Conselhos Municipais de Educação em municípios paulistas, com vistas à melhoria da qualidade da oferta educacional pública e da efetivação de um regime de colaboração entre o poder público e os CMEs. A partir do contato com diversos CMEs no Estado de São Paulo, seus componentes, suas demandas, suas necessidades e suas urgências no que tange à atuação dos conselheiros e às perspectivas de suas ações estarão no centro das atenções da presente pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Avaliação da relação entre o financiamento e a gestão da escola pública: qualidade, democratização e autonomia, Descrição: Projeto de pesquisa voltado para a análise da relação entre políticas públicas de financiamento na educação básica, na interface das esferas Federal/Municipal, cujo objeto são os programas de âmbito do governo federal, estabelecidos com o objetivo de prestar auxílio financeiro aos municípios e escolas públicas da rede municipal, sob o controle e administração do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ? FNDE. A pesquisa está voltada para escolas municipais de Hortolândia, SP. Objetiva-se identificar e analisar mudanças efetivas no desempenho de escolas municipais a partir do montante de verbas distribuídas pela autarquia federal. A configuração dos programas, suas estratégias e políticas de financiamento, seus pressupostos e suas finalidades. Por outro lado, buscamos identificar, a partir do impacto que esses programas efetivam nas redes municipais de educação, compreender a relação entre as esferas de governo e seus desdobramentos na definição de políticas públicas municipais no campo da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Avaliação da relação entre o financiamento e a qualidade na educação básica: redefinindo as políticas locais de formação em municípios paulistas, Descrição: O projeto de pesquisa aqui proposto visa realizar diagnóstico da educação municipal a partir de investimentos federais. Busca-se identificar as necessidades e demandas de escolas públicas bem como o aporte que lhes são dirigidos por programas sob a responsabilidade do FNDE. A metodologia utilizada abriga: cursos de curta duração, palestras, reuniões de trabalho e eventos com educadores do município de São Carlos e seu entorno, com o intuito de refletir sobre o financiamento da educação básica, enquanto política pública na interface entre o nível federal e o municipal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Avaliação do impacto do PDDE em escolas municipais da micro-região de Americana, interior de São Paulo, Descrição: Levantamento de dados e análise referentes ao PDDE em cinco cidades da mcro-região de Americana, SP. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. , Rod. Washington Luis, Km 235, 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33518365, Ramal: 8961

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa

1999 - 2008

Faculdade de Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

Atividades

  • 08/2007

    Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

  • 06/2005

    Direção e administração, Centro de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Gestão Educacional - Lato Sensu.

  • 03/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pedagogia, Pedagogia.Linhas de pesquisa

  • 08/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.Atividade realizada, Orientação de Monografias.

  • 08/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Organização do Trabalho Educacional, Administração Educacional, Teorias de Administração da Educação

  • 06/2006 - 06/2006

    Ensino, Educação Especial, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa e Ciências da Educação

  • 10/2005 - 12/2005

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Prática do Ensino Superior - Questões de Gestão Escolar, Teorias da Administração Geral e da Educação

  • 02/2000 - 06/2003

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

2003 - 2004

Associação de Ensino de Itapetininga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2003

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

  • 01/2003

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e novas tecnologias

  • 01/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Pós Graduação Pesquisa e Extensão, Centro de Pós Graduação Pesquisa e Extensão.Atividade realizada, Orientação de Dissertações de Mestrado.