Flávio Caetano da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1991), graduação em Geografia pela Faculdade de Estudos Sociais de Limeira (1992), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2002). Realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Sergipe, sob a supervisão do Prof. Bernard Charlot em conjunto com a Université Paris 13-Nord, França, sob a supervisão da Profa. Christine Delory-Momberger, em 2019. Atualmente é professor Titular da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, lotado no Ded - Departamento de Educação e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar, nos curso de Mestrado e Doutorado. Atua na Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Subjetividade nos seguintes temas: Relações com o saber; Formação de professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares; Políticas Públicas e Administração Escolar, Financiamento da Educação Básica, Teoria da Administração da Educação; Discurso e Subjetividade.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1999 - 2002
Universidade de São Paulo
Título: A mulher que a professora revela: sujeito, gênero e educação nas práticas discursivas
Orientador: Helena Coharick Chamlian
, Ano de obtenção: 2002. Palavras-chave: professora primária; gênero; discurso.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Mestrado em Educação
1993 - 1995
Universidade Estadual de Campinas
Título: A percepção que a professora primária tem do exercício do magistério
, Ano de Obtenção: 1995.Angel Pino Sirgado.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: professora primária; cotidiano; "tia".Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Pós-doutorado
2019 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2019 - 2019
Pós-Doutorado. , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor/Especialidade: Educação Básica.
Organização de eventos
SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. A. . II Simpósio de Políticas Públicas em Educação da UFSCar. 2013. (Outro).
SILVA, Flávio Caetano da ; LUIZ, M. C. . IV Seminário de dissertações e teses do PPGE-UFSCar. 2012. (Outro).
Silva Jr ; SILVA, Flávio Caetano da . I Simpósio de Políticas Públicas em Educação - UFSCar e IV Seminário de Financiamento da Educação Básica. 2011. (Outro).
SILVA, Flávio Caetano da . II Seminário de Políticas públicas em Educação: entre o público e o privado. 2010. (Outro).
SILVA, Flávio Caetano da ; Pinto, J. M.de R . Balanço das políticas de financiamento da educação no governo Lula. 2010. (Outro).
SILVA, Flávio Caetano da ; CONTI, C. A. ; LUIZ, M. C. ; RISCAL, S. A. ; GOMES, L. R. ; Tagliavini, J.V. ; Fernandes, M.C.S.G. ; Rothen, J.C. . Atuais tendências da gestão escolar no âmbito Municipal. 2009. (Outro).
SILVA, Flávio Caetano da . I Seminário sobre Financiamento da Educação Básica - DEd/UFSCar. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Colloque International Le paradigme du biographique à l'ére de l'Antropocène. Simposya: Biographie et éducation dans une Écola-Autre. 2023. (Congresso).
20 anos da LDB: avanços e perspectivas para a próxima década. 2017. (Seminário).
II Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia: Concepções e Espaço Formativo.Estágio Supervisionado: Espaço Formativo. 2017. (Seminário).
XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des) constnstrução..Controle social da educação: Possibilidades e desafios do CME/CACS-FUNDEB. 2017. (Simpósio).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Políticas Educacionais Globais e sua dimensão Local: como as traduzem os gestores municipais. 2016. (Congresso).
VII Congresso Paulista de Educação Infantil III Simpósio Internacional de Educação Infantil - COPEDI. RELATO DE PRÁTICAS DE ESTÁGIO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Congresso).
I Encontro Presencial de Formação Continuada de Conslheiros Municipais de Educação.Conselho Municipal de Educação e os desafios do Controle Social. 2014. (Encontro).
CONAE - 2014.CONAE - 2014. 2013. (Encontro).
III Encontro Internacional de Ensino e Pesquisa em Ciências na Amazônia.Políticas Públicas em Educação e as Práticas Educativas: o impensado e a ironia. 2013. (Encontro).
VIII EIDE Encontro Ibero-Americano de Educação.O processo de construção do Projeto Político Pedagógico em escolas municipais.. 2013. (Encontro).
19ª Semana de Educação e 2ª Semana Integrada do ISE.Cenário das Políticas Públicas para a formação de profissionais da educação - entre a Lei e a sala de aula. 2011. (Encontro).
V Workshop de Grupos de Pesquisa - 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar.Avaliação do impacto do PDDE em escolas municipais da microreregião de Americana, SP. 2011. (Outra).
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Políticá e Administração da Educação.FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: A EXPERIENCIA NA UFSCar. 2011. (Simpósio).
II Seminário de Políticas públicas em educação: entre o público e o privado.Políticas públicas para a educação - O PDDE. 2010. (Seminário).
II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional.Coordenação pedagógica e interfaces com a gestão escolar: função pública e ethos privado. 2009. (Seminário).
VII Simpósio Laboratório de Gestão Educacional.A escola na crise global: novo papel?. 2009. (Simpósio).
XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E CONSELHOS DE ESCOLA. 2009. (Congresso).
VII Semana de Educação.A escola e a centralidade da Educação na sociedade contemporânea. 2008. (Encontro).
V Seminário: Memória, Ciência e Arte. Razão e sensibilidade na produção do conhecimento.Memória como artefato do mundo e inventário do conhecimento. 2007. (Seminário).
XXIII SImpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.A unidade escolar em foco: participação versus cooptação Pós-fordista na Educação. 2007. (Simpósio).
Sujeitos Generificados na Educação - Mudanças e permanências a partir de práticas discursivas.Seminário Internacional Fazendo Gênero 7 - Gênero e Preconceitos. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; OLIVEIRA, M. A.; PIOTO, D. C.. Permanência Universitária: quando o pedagógico se une ao econômico. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; PARENTE, C. M. D.; MILITAO, S. C. N.. (Des)Articulação de políticas de educação em tempo integral no ensino médio: o caso do Estado de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Presidente Prudente.
SILVA, Flávio Caetano da; COSTA, A. V. P. A. P.; GOMES, R. M.. Corpo, câmera e ação: oficinas de experimentação audiovisual com estudantes de Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; CONTI, CELSO LUIS APARECIDO; FERNANDES, M. C. S. G.; ASSIS, M. S. S.. Avaliação Institucional: perspectivas de melhorias da qualidade da Educação Básica Municipal. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; Gentilini, João A.. Enunciados dos conselheiros municipais de educação: desafios e perspectivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; Fernandes, M.C.S.G.; Rothen, J.C.; PIOTTO, D. C.. Análise da produção de Habitus institucionalizado de professores da Educação Básica que realizaram estudos pós-graduados em cursos Strictu Senso em Educação ? Mestrado e Doutorado. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, FLAVIO CAETANO DA; LEMES, S. S.; RIBEIRO, R.. Supervisor de Ensino: percepção de um agente público sobre sua atuação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, Flávio Caetano da; SILVA, F. H.; FERNANDES, M. C. S. G.; GENEROSO, W. C.. Análise e contribuições para o ensino de Biologia Molecular em um município do interior paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em GENÉTICA EVOLUTIVA E BIOLOGIA MOLECULAR) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; GENTILINI, J. A.. Protagonismo juvenil e as perspectivas do grêmio estudantil nas escolas estaduais paulistas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; ADAM, J. M.. Os discursos sobre a violência nos programas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, MARIA CECILIA; ADAM, J. M.. Crianças e jovens em situação de vulnerabilidade e a naturalização da(s) violências(s). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; LIMA, E. F.; GARCIA, T. O. G.; CONTI, C.. Percepções do diretor de escola acerca do exercício de suas funções. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; ABRAMOWICZ, A.; DIAS, R.. Os ingovernáveis. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; LUIZ, M. C.; LEME, S. S.. A gestão entra em cena: um estudo do programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; ONOFRE, E. M. C.; OLIVEIRA, R. M. M. A.. AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA E PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS A COMUNIDADE NA PERCEPÇÃO DE ADOLECENTES EM CONFLITO COM A LEI. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; GENTILINI, J. A.; RISCAL, S. A.. O provimento do cargo de diretores e as práticas patrimonialistas: em municípios inscritos no "Programa Escola de Gestores MEC/UFSCar" em São Paulo". 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; MARRACH, P. D. S. A. A.. Gestão Educacional Pós-Municipalização: Prática Patrimonialista, Poder e Outros Desafios na Ótica dos Gestores". 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; PIOTTO, D. C.; SILVA, E. P. e; OLIVEIRA, M. A.. Paradoxos e estratégias de adaptação na trajetória discente em relação às metodologias ativa no curso de Medicina da UFSCar. 2020. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, FLAVIO CAETANO DA; ZUIN, A. A. S.; BRANCALEONI, A. P. L.; LUIZ, MARIA CECÍLIA; Pinto, J. M.de R. Mal-estar entre professores em início de carreira diante de pressões do Saresp.. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; JARDIM, M. A. C.; KISTEMANN JR, M. A.; SILVA, E. P. e; VILELA, D. S.. Educação financeira por campos disciplinares: constituição de habitus na escola. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; ABRAMOWICZ, ANETE; OLIVEIRA, F. L.; CAMPOS, R.; MACHADO, S. R. M.. Política menor para os "mai pequenos": diagnóstico da política pública municipal para a Educação Infantil. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; ROTHEN, J. C.; SILVA, M. L.; BERTAGNA, R. H.. Discursos (des)valorizados sobre a avaliação: compreensão dos movimentos discursivos da ABMES e da ANDIFES no mercado linguístico das políticas públicas de avaliação da educação superior brasileira. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, FLAVIO CAETANO DA; RISCAL, S. A.; COSTA, A. V. P. A. P.; GALLO, S.; AMITRANO, G.. O Corpo Litúrgico do Estado - Um ensaio sobre a disputa pela Soberania. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; ABDIAN, G. Z.; BARREIRO, I. M. F.; BRANDAO, C. F.; OLIVEIRA, M. E. N.. Avaliação externa, Gestão e Qualidade da Educação Escolar: concepções veiculadas e concepções vivenciadas no cotidiano escolar. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UNESP - Campus Marilia.
SILVA, Flávio Caetano da; ZUIN, A. A. S.; FERNANDES, M. C. S. G.; GUIMARAES, A. M.; SOUZA, M. S. N. M.. AUTORIDADE ENFRAQUECIDA, VIOLÊNCIA ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A RUPTURA DOS VÍNCULOS DE AFETO E OS MAL ESTARES NO MAGISTÉRIO. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, E. P. e; AZEVEDO, M. L. N.; MELLO, R. M. A.. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; FERNANDES, M. C. S. G.; SILVA, E. P. E.; AZEVEDO, M. L. N.; MELLO, R. M. A.. Os impactos do produtivismo acadêmico na formação do estudante da pós-graduação e o processo de produção de conhecimento científico. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; RISCAL, S. A.; OLIVEIRA, C.; MARTINS, A. M.. Melhores Políticas para Melhores Vidas: Um estudo Crítico das Concepções que Embasam o Programa For International Student Assessment (PISA) no período 1997-2012. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; FREITAS, A. P.; SCHIAVETTO, S. N. O.; MONTEIRO, A.; MORETTO, M.. Os sujeitos das políticas de avaliação sistêmica da alfabetização em Minas Gerais: uma analítica à luz da governamentalidade. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.
SILVA, Flávio Caetano da; GANDINI, R. P. C.; SCHNETZLER, R. P.; PRADO JUNIOR, R. D.; PIPITONE, M. A. P.. Trabalho docente no ensino médio básico em Moçambique: uma análise de suas condições. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, Flávio Caetano da; ZUIN, A. A. S.; GUIMARAES, A. M.. Implicações da crise da autoridade e da violência escolar no trabalho docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. Memórias da Escola Municipal de Ensino Supletivo Carmelita Rocha Ramalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçãoa em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. Direito à Educação em prisões: reflexão entre legislado e o vivido. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; CONTI, C. A.. O Funcionamento dos Conselhos de Escola nas EMEBs de São Carlos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. Infância e construção normativa de gênero e sexualidade. A construção do padrão normativo nos filmes de animação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. A Concepção Educacional de leon N. Tolstoi. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. O Impacto do trabalho infantil na educação: um estudo sobre a atividade das crianças no setor de semi-jóias em Limeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. Cultura Organizacional: Uma análise teórica em direção às situações de fracasso na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. O patrimonialismo na administração educacional pública de São Paulo de 1888 a 1936: uma releitura de poder. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. O parque infantil ?Leonor Mendes de Barros? da cidade de Araraquara (1941-1971). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.. O patrimonialismo na administração educacional pública de São Paulo de 1888 a 1937. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
ARCE, A.;SILVA, Flávio Caetano da. A escola normal e a formação da elite intelectual da cidade de São Carlos: (1911-1930): um estudos dos valores republicanos da época. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. O parque infantil "Leonor Mendes de Barros" da cidade de Araraquara (1941-1971). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; CONTI, C. A.; LUIZ, M. C.. A teoria e prática da Orientação Educacional: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; NEVES, Liliana; CAMARGO, Elizabeth S P de. Cidadania e educação: dos mitos da legislação à realidade de sala-de-aula. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
SILVA, Flávio Caetano da; CAMARGO, Dulce P de; LOZITO, Sonia. Ética docente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
SILVA, Flávio Caetano da. Reflexões da política educacional na escola pública. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
SILVA, Flávio Caetano da; FENLEY, Helly Flávia Pirró; TORRES, Carlos Damião. Educação de jovens e adultos - Santa Bárbara d'Oeste. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
SILVA, Flávio Caetano da; LOZITO, Sonia. Competências e educação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana.
BRABO, T. S. A. M.;SILVA, Flávio Caetano da; NOMA, A. K.. Concurso para professor Assistente Doutor - UNESP - Marília. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, Flávio Caetano da; LUIZ, M. C.; LEME, S. S.; GIGLIO, C. M. B.; HERNANDES, E. D. K.. Concurso público - professor efetivo. 2012. Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da. Banca Examinadora para concurso público para professor Assistente Doutor. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, Flávio Caetano da; VITTE, A. C.. Avaliação do curso Geografia-Bacharelado - UNESP Rio Claro. 2016. UNESP - Campus Rio Claro.
SILVA, Flávio Caetano da; VENCO, S. B.; SCHNETZLER, R. P.. Seleção de Docente em Regime de Tempo Integral 40 horas - UNIMEP. 2013. Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, Flávio Caetano da; Onofre, Elenice M. C.; Zaniolo, Leandro O.. Banca de Mestrado - O Programa de Medidas Sócio-educativas em meio aberto: vozes e vivências de adolescentes em conflito com a lei. 2012. Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; Gandini, Raquel P. C.; Pipitone, Maria Angélica P.; Schnetzler, Roseli P.; Ribeiro, Raimundo D. do P.. Banca de Doutorado - Trabalho docente no ensino médio básico em Moçambique. 2012. Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; Gentilini, João A.. Banca de Mestrado - O provimento de cargos de diretores e as práticas patrimonialistas em municípios inscritos no "Programa Escola de Gestores MEC/UFSCar" em São Paulo. 2012. Universidade Federal de São Carlos.
RISCAL, S. A.;SILVA, Flávio Caetano da. Banca de Mestrado - Defesa - Gestão Educacional Pós-Municipalização: Prática Patrimonialista, Poder e Outros Desafios na Ótica dos Gestores. 2011. Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Flávio Caetano da; CRUZ, Maria Nazaré; PADILHA, Anna Maria L.. Banca Examinadora de Seleção de Docente em Regime de Tempo Integral 40 horas. 2010. Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, Flávio Caetano da; RISCAL, S. A.; MARRACH, P. D. S. A. A.. Mestrado - Defesa "Os Estudos de Educação Comparada Internacional...". 2009. Universidade Federal de São Carlos.
ZUIN, A. A. S.;SILVA, Flávio Caetano da. Mestrado - Uma análise sobre a (des) construção do conceito de infância sob o foco da teoria crítica. 2009. Universidade Federal de São Carlos.
Orientou
TAXINOMIAS ESCOLARES, PROFESSORES, ALUNOS E PROCESSOS CLASSIFICATÓRIOS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A Atual Reforma do Ensino Médio: discursos transversos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de agentes escolares de municípios paulistas; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
AÇÕES DE CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
As ações do CME do interior do Estado de São Paulo na Educação Infantil; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
O papel do FUNDEB para a Gestão Democrática; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Mídia e educação: o impacto na construção do imaginário dos coordenadores pedagógicos dos cursos de licenciatura da UFSCar sobre as políticas de ação afirmativa; ; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Gestão escolar e produção da subjetividade: relações de poder e desafios da democratização participativa na escola pública; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
AS PERCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE AS ETNIAS INDÍGENAS NO CURRÍCULO BÁSICO COMUM DO ESTADO DE MINAS GERAIS; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
O Docente Iniciante Diante da Cultura Organizacional e das Relações de Poder Concretizadas no Contexto Educativo; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A interface do discurso empreendedor e do discurso disciplinar na constituição do sujeito estudante; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
PARTICIPAÇÃO SOCIAL EM EDUCAÇÃO E DOMINAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O CAMPO E AS IMPLICAÇÕES PARRESIÁSTICAS; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
NORMALIZAÇÃO E CONTROLE: o(a) Diretor(a) de escola e a lógica de produção da (in)disciplina escolar; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Projeto Eco- Político- Pedagógico: A construção da cidadania no cotidiano da escola; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A Gestão Democrática e a Importância do Projeto Político Pedagógico; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A construção do Projeto Político Pedagógico e a importância da gestão democrática como parte fundamental do processo; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A ESCOLA QUE TEMOS E A QUE QUEREMOS; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A importância da construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) e a influência da gestão democrática no estabelecimento das relações humanas na escola; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
(Re) elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) EMEF Prof; Accácio Vieira de Camargo - Tatuí; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
PPP ? UM PROJETO POSSÍVEL; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM PROJETO CONSTRUIDO COM A COMUNIDADE QUE FAZ A DIFERENÇA; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELAÇÕES ENTRE PROGRAMAS FEDERAIS; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Análise de políticas orçamentárias no novo Plano Nacional de Educação; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Identificação das relações entre os poderes públicos federal e municipal no âmbito do PDDE; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
O PDDE e a configuração da cultura organizacional de escolas municipais; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O PDDE e a subvinculação de receitas para a Educação: a criação dos Fundos para a Educação ? Foco nos municípios; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A produção do desinteresse dos alunos pela escola; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Avaliação do impacto do PDDE em escolas municipais de Nova Odessa, SP; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Entre as trajetórias escolares e as práticas pedagógicas: as percepções dos professores e a perspectiva da relação com o saber; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Vozes no ensino: o medo das crianças e sua relação com o saber nas perspectivas das professoras; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Aprendentes de educação física escolar na experiência do ateliê biográfico de projeto; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Relação do professor com o saber no ensino remoto mediado pelas novas tecnologias digitais: a formabilidade do sujeito biográfico; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
FORMAS DE PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR ESCOLAR ANÁLISE DE LEGISLAÇÕES MUNICIPAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
CACS-FUNDEB: território de possibilidades e de práticas democráticas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O Conselho Municipal de Educação e a Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de dirigentes de educação municipal de municípios paulistas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O Plano de Ações Articuladas (PAR) na visão de dirigentes de educação municipal de municípios paulistas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O Diretor de Escola e a Produção de Subjetividade: desafios da democratização da escola pública; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Políticas de cotas raciais e a percepção de coordenadores de cursos de licenciatura; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Interações e Ressonâncias: De que forma se articulam a concepção de si e do outro na Educação Infantil; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Professores Iniciantes: como compreendem o seu trabalho?; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Quem são os povos indígenas para os estudantes? Reflexões sobre o Currículo Básico Comum do Estado de Minas Gerais; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
2024; Universidade Federal de São Carlos, ; Flávio Caetano da Silva;
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM PROJETO CONSTRUIDO COM A COMUNIDADE QUE FAZ A DIFERENÇA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
A reelaboração do Projeto Político Pedagógico da EMEFEI Rotary Itu Terras de São José; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Memórias da Escola Municipal de Ensino Supletivo Carmelita Rocha Ramalho; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Em busca de uma escola humanitária; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
A parceria entre a escola e a família: contribuições para a formação da criança; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
A implantação do sistema de ciclos na rede municipal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Aspectos do Financiamento nos Planos Nacionais de Educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
As implicações do PDDE para a gestão escolar: um recorte no município de Nova Odessa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O PDDE e a Interface Público/Privado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
As implicações do Programa Dinheiro Direto na Escola para a organização escolar democrática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Identificação das relações entre os poderes públicos federal e municipal no âmbito do PDDE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O pedagogo em espaços não formais de ensino: a pedagogia na empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Representatividade no Conselho de Curso de Pedagogia da UFSCar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
A sexualidade na infância; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
O caráter eventual do sujeito-na-função de estagiário na rede pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Literatura infantil e imaginário: contribuições para a prática pedagógica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
A educação do adolescente em situação de risco; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Progressao continuada e suas conseqüências na alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
R; da Cruz; A complexidade da inclusão do deficiente na presença do professor universitário à luz das concepções de Michel Foucault; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Brincadeiras infantil e relações de gênero; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Educação e cidadania; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
A problemática da indisciplina na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
Mapeamento e avaliação dos resultados do PDDE em escolas municipais da microrregião de Americana, SP; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flávio Caetano da Silva;
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SILVA, Flávio Caetano da . Relatório circunstanciado para renovação de reconhecimento de curso. 2018. (Parecer ad hoc).
SILVA, FLAVIO CAETANO DA . FORMAÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES PARA O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UMA PESQUISA ? AÇÃO. 2018. (Parecer ad hoc).
SILVA, Flávio Caetano da . AUTONOMIA FINANCEIRA DA ESCOLA EM PERIÓDICOS, ANAIS DE EVENTOS, LIVROS E CAPÍTULOS (1997-2016). 2017. (Parecer ad hoc).
SILVA, Flávio Caetano da . OS REGISTROS POSITIVOS NOS LIVROS DE OCORRÊNCIA ESCOLAR E A SUA INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA. 2017. (Parecer ad hoc).
SILVA, Flávio Caetano da . Curso de Extensão Universitária: O PDDE e o fincanciamento da Escola Pública. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Flávio Caetano da ; GOMES, L. R. ; Tagliavini, J.V. . Curso de Formação para Conselheiros Municipais de Educação - CME. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Flávio Caetano da . ESTADO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO - UMA RELAÇÃO CONFLITIVA Uma proposta: A educação financiada pelo Estado dentro das regras de mercado. 2010. (Parecer ad hoc).
SILVA, Flávio Caetano da . Parecer. 2010. (Parecer ad hoc).
CONTI, C. A. ; RISCAL, S. A. ; SILVA, Flávio Caetano da . Escola de Gestores. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Relações com o saber e com a instituição escolar nos municípios de Hortolândia, SP, Santa Bárbara dOeste, SP, Limeira, SP, Araraquara, SP, Descalvado, SP, São Carlos, SP, São João do Meriti, RJ, Resende, RJ e Laje de Muriaé, RJ., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador / Fabiana da Silva Santos Rodrigues - Integrante / Bruna Maria Montesano - Integrante / Marcelo Mendonça Vieira - Integrante.
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2020 - Atual
Relações com o saber e com a instituição escolar nos municípios de Hortolândia e Americana, SP, Descrição: O projeto em tela objetiva analisar as percepções de educadores (diretores/as, coordenadores/as pedagógicos, professores/as e servidores/as) sobre as relações com o saber e com a instituição, com vistas à melhoria da qualidade do trabalho pedagógico, da aprendizagem dos alunos e das relações intersubjetivas no cotidiano escolar, em escolas dos municípios de Hortolândia, SP e Araraquara, SP. Trata-se de uma pesquisa que se situa no campo educacional, marcado por um tempo de profundas mudanças nas relações entre saber e atores de escolas públicas municipais, diante da violência simbólica, produtora de clivagens nas trajetórias escolares de alunos, docentes, coordenadores pedagógicos e diretores escolares e servidores. Buscamos consolidar como resultados o estabelecimento e a ampliação dos debates em torno das relações entre o que dizem as pesquisas educacionais e as realidades vivenciadas por educadores no interior das suas unidades educativas. Baseados em entrevistas semiestruturadas e na constituição de biografias coletivas perspectivadas na prosopografia, identificar e analisar se as práticas cotidianas guardam relações com a produção do conhecimento científico do campo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador / Renata Maria Moschen Nascente - Integrante.
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2018 - Atual
Análise da produção de Habitus institucionalizado de professores da Educação Básica que realizaram estudos pós-graduados em cursos Strictu Senso em Educação ? Mestrado e Doutorado, Descrição: O presente projeto objetiva analisar a produção de habitus acadêmico institucionalizado, na interface da atuação de professores da Educação Básica que realizam curso de Mestrado ou Doutorado em Educação com possibilidades de alterações em suas práticas pedagógicas com vistas a superação da tendência à reprodução e consagração das diferenças vinculadas à origem social de seus alunos da escola básica. Trata-se de estudo com caráter qualitativo, com base metodológica nos estudos prosopográficos (BOURDIEU, 1997) e em entrevistas semi-estruturadas com estudantes que participaram de disciplina na qual foram realizados estudos focados na obra de Pierre Bourdieu entre os anos de 2015 e 2017, no âmbito do PPGE/UFSCar, sob a responsabilidade do autor deste projeto. Como resultados esperados indicamos a contribuição ao debate em torno de questões que colocam em exame as possibilidades de aproximação da Pós-Graduação Strictu Senso e o cotidiano das práticas pedagógicas de professores da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.
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2016 - Atual
Políticas de financiamento da educação básica em países do Grupo AUGM de universidades, Descrição: O presente projeto objetiva analisar políticas de financiamento da educação em países do Grupo Montevidéo ? AUGM ? que congrega universidades em parceria para o tratamento de diversos temas de interesses sociais. O grupo é composto por universidades dos países: Brasil, Argentina, Uruguai, Chile, Bolívia e Paraguai. O período de abrangência da temática é a década compreendida entre 2006 e 2016, para efeito de limitação dos dados coletados. Indagamos acerca dos desdobramentos dessas políticas em publicações disponíveis sobre o financiamento em cada um desses países afim de compreendermos as relações entre o financiamento da educação e as condições da oferta educacional no universo da pesquisa. Esperamos obter os seguintes resultados: Mapeamento de políticas de financiamento da educação nos países participantes da AUGM; Identificação de indicadores de qualidade em Educação nos países da AUGM; Estabelecimento de relações entre financiamento e qualidade da educação nos países da AUGM, incluídos na presente pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.
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2015 - Atual
O CME e políticas públicas municipais de educação em municípios do Estado de São Paulo, Descrição: O presente projeto objetiva analisar as condições de funcionamento e de implantação de ações efetivas de Conselhos Municipais de Educação em municípios paulistas, com vistas à melhoria da qualidade da oferta educacional pública e da efetivação de um regime de colaboração entre o poder público e os CMEs. A partir do contato com diversos CMEs no Estado de São Paulo, seus componentes, suas demandas, suas necessidades e suas urgências no que tange à atuação dos conselheiros e às perspectivas de suas ações estarão no centro das atenções da presente pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.
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2011 - 2012
Avaliação da relação entre o financiamento e a gestão da escola pública: qualidade, democratização e autonomia, Descrição: Projeto de pesquisa voltado para a análise da relação entre políticas públicas de financiamento na educação básica, na interface das esferas Federal/Municipal, cujo objeto são os programas de âmbito do governo federal, estabelecidos com o objetivo de prestar auxílio financeiro aos municípios e escolas públicas da rede municipal, sob o controle e administração do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ? FNDE. A pesquisa está voltada para escolas municipais de Hortolândia, SP. Objetiva-se identificar e analisar mudanças efetivas no desempenho de escolas municipais a partir do montante de verbas distribuídas pela autarquia federal. A configuração dos programas, suas estratégias e políticas de financiamento, seus pressupostos e suas finalidades. Por outro lado, buscamos identificar, a partir do impacto que esses programas efetivam nas redes municipais de educação, compreender a relação entre as esferas de governo e seus desdobramentos na definição de políticas públicas municipais no campo da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.
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2011 - Atual
Avaliação da relação entre o financiamento e a qualidade na educação básica: redefinindo as políticas locais de formação em municípios paulistas, Descrição: O projeto de pesquisa aqui proposto visa realizar diagnóstico da educação municipal a partir de investimentos federais. Busca-se identificar as necessidades e demandas de escolas públicas bem como o aporte que lhes são dirigidos por programas sob a responsabilidade do FNDE. A metodologia utilizada abriga: cursos de curta duração, palestras, reuniões de trabalho e eventos com educadores do município de São Carlos e seu entorno, com o intuito de refletir sobre o financiamento da educação básica, enquanto política pública na interface entre o nível federal e o municipal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.
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2009 - 2011
Avaliação do impacto do PDDE em escolas municipais da micro-região de Americana, interior de São Paulo, Descrição: Levantamento de dados e análise referentes ao PDDE em cinco cidades da mcro-região de Americana, SP. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Flávio Caetano da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. , Rod. Washington Luis, Km 235, 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33518365, Ramal: 8961
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
1999 - 2008
Faculdade de AmericanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26
Atividades
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08/2007
Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação
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06/2005
Direção e administração, Centro de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Gestão Educacional - Lato Sensu.
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03/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pedagogia, Pedagogia.Linhas de pesquisa
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08/2002
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.Atividade realizada, Orientação de Monografias.
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08/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Organização do Trabalho Educacional, Administração Educacional, Teorias de Administração da Educação
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06/2006 - 06/2006
Ensino, Educação Especial, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa e Ciências da Educação
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10/2005 - 12/2005
Ensino, Gestão Educacional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática e Prática do Ensino Superior - Questões de Gestão Escolar, Teorias da Administração Geral e da Educação
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02/2000 - 06/2003
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
2003 - 2004
Associação de Ensino de ItapetiningaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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01/2003
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral
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01/2003
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática e novas tecnologias
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01/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Pós Graduação Pesquisa e Extensão, Centro de Pós Graduação Pesquisa e Extensão.Atividade realizada, Orientação de Dissertações de Mestrado.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Flávio Caetano da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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