SAMMIA CASTRO SILVA

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Orientou

Produções bibliográficas

• VASCONCELOS, TANCREDO DERLEY PINTO ; SILVA, SAMMIA CASTRO . ENSINO DA CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FORMAL E NAS COMUNIDADES. Revista Communitas , v. 8, p. 354-375, 2024.

• CRUZ, ÁDRIA ROMENIA MACIEL DA ; SILVA, SAMMIA CASTRO . Manual interativo de referências históricas e socioantropológicas em Educação Física. Revista Práxis Pedagógica , v. 10, p. 1-16, 2024.

• DANTAS, F. D. F. ; SILVA, S. C. . PERCEPÇÕES DANÇANTES NUMA ESCOLA, CAPOEIRA E GRUPO FOLCLÓRICO DE UM MUNICÍPIO CEARENSE. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 11, p. 1-13, 2024.

• DANTAS, F. D. F. ; SILVA, S. C. . ATIVIDADES RÍTMICO-EXPRESSIVAS QUE MOTIVAM E ENGAJAM: experiências bem-sucedidas em formação de professores. Revista Communitas , v. 7, p. 132-143, 2023.

• SILVA, S. C. ; SANTOS, N. F. F. . Os objetivos de desenvolvimento sustentável em atividade extensionista virtual. Ensino em Perspectivas , v. 3, p. 1-10, 2022.

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . CULTURAS AFRODIASPÓRICAS E EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO DE DOCENTES IFCE-CAMPUS Canindé. Ensino em Perspectivas , v. 2, p. 1-12, 2021.

• GOMES, C. P. ; SILVA, S. C. . POTENCIALIDADES DA INICIAÇÃO AO YOGA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS ATUAIS. Ensino em Perspectivas , v. 2, p. 1-11, 2021.

• CASTRO SILVA, SAMMIA ; VASCONCELOS, JOSÉ GERARDO ; FLORENCIO, LOURDES RAFAELLA SANTOS . Conexões entre rua e universidade: I Curso de Formação de Professores em determinado grupo de capoeira.. Educação & Formação , v. 5, p. 176-194, 2020.

• SILVA, S. C. ; VASCONCELOS, J. G. . Práticas educativas da capoeira no século XX: reflexões a partir de aspectos biográficos de mestres da arte. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE , v. 8, p. 48-68, 2019.

• SILVA, SAMMIA CASTRO ; FLORÊNCIO, LOURDES RAFAELLA SANTOS ; MONTE, THAIDYS DA CONCEIÇÃO LIMA DO . TAMBORES DE DANDARA: gênero e empoderamento feminino na capoeira cearense. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 13, p. 90, 2019.

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . Breakdance: aspectos históricos de um líder na arte. CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO CEARÁ , v. 3, p. 34-48, 2019.

• SILVA, S. C. ; VASCONCELOS, J. G. ; Fialho, L. M. F. . A CAPOEIRA NO CEARÁ. 1. ed. FORTALEZA: EDUECE, 2014. v. 1. 188p .

• SILVA, S. C. . Rememorações da formação do capoeirista no Centro Cultural Capoeira Água de Beber. In: Robério Batista de Queiroz. (Org.). Para além das pernadas: memórias e experiências formativas do Centro Cultural Capoeira Água de Beber. 1ed.Fortaleza: Gráfica LCR, 2024, v. 1, p. 53-95.

• SILVA, S. C. ; VASCONCELOS, J. G. ; RODRIGUES, L. V. . Aspectos biográficos da primeira mestra de capoeira do Ceará. In: Lia Machado Fiuza Fialho; José Gerardo Vasconcelos; José Rogério Santana. (Org.). Biografia de Mulheres. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2015, v. 1, p. 71-107.

• VASCONCELOS, J. G. ; MATOS, C. S. ; SILVA, S. C. . A militância clandestina no contexto pós-1964: a trajetória de Jorge Romeu Paiva. In: Lia Machado Fiuza Fialho; José Gerardo Vasconcelos; José Rogério Santana; Raimundo Elmo de Paula Vasconcelos Júnior; Rui Martinho Rodrigues. (Org.). HISTÓRIA, LITERATURA E EDUCAÇÃO. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2015, v. 1, p. 129-142.

• SILVA, S. C. ; VASCONCELOS, J. G. . MARGINALIZAÇÃO E HEROICIDADE DO JOGADOR DE CAPOEIRA NO SÉCULO XIX. In: VASCONCELOS, J. G.; FIALHO, L. M.; FLORENCIO; L. R. S. (Org.). PRÁTICAS EDUCATIVAS, EXCLUSÃO E RESISTÊNCIA. 1ed.FORTALEZA: EDIÇÕES UFC, 2014, v. , p. 87-102.

• VASCONCELOS, J. G. ; SILVA, S. C. ; Ferreira, T.M.S. . Justiça e justiçamento nos cárceres políticos pós-1964. In: José Gerardo Vasconcelos; Lia Machado Fiuza Fialho; Raimundo Elmo Vasconcelos de Paula. (Org.). Golpe de 1964: história, geopolítica e educação. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2014, v. 1, p. 165-184.

• CAXILE, C. R. V. ; SILVA, S. C. . Ritualização de princípios imemoriais: identidades e transmissões iniciáticas. In: José Gerardo vasconcelos; Bruna Germana Nunes Mota; Cristine Brandenburg. (Org.). Filosofia, cultura e educação. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2014, v. 1, p. 281-296.

• SILVA, S. C. . FRAGMENTOS HISTÓRICOS DA CAPOEIRA CEARENSE: AS RODAS DE CAPOEIRA NA CASA DO GOVERNADOR VIRGÍLIO TÁVORA NA DÉCADA DE 1970. FRAGMENTOS HISTÓRICOS DA CAPOEIRA CEARENSE: AS RODAS NA CASA DO GOVERNADOR VIRGÍLIO TÁVORANA DÉCADA DE 1970. 01ed.Fortaleza: Gráfica LCR, 2013, v. 01, p. 840-.

• SILVA, S. C. . GESTÃO PÚBLICA CULTURAL BRASILEIRA: DA INEXISTENCIA AO CONCEITO DE PATRIMONIO IMATERIAL. In: ANDRADE, F. A.; VICTOR, D. M. R.; SILVA, R. C. O. (Org.). EDUCAÇÃO BRASILEIRA: rumos e prumos. 1ed.FORTALEZA: EDIÇÕES UFC, 2013, v. , p. 416-429.

• SILVA, S. C. . O BERIMBAU DE PRATA DE JOSÉ IVAN. In: RODRIGUES, R.M.; LIMA, J. M. C.; MARQUES, J.P.. (Org.). A HISTÓRIA E A CAPILARIDADE DA EDUCAÇÃO. 1ed.FORTALEZA: EDUECE, 2013, v. 1, p. 165-184.

• SILVA, S. C. . Zé Renato, trajetória de vida. In: José Gerado Vasconcelos; José Rogério Santana; Lia Machado Fiuza Fialho, Dijane Maria Rocha Vítor, Antonio Roberto Xavier; Roberta Lúcia Santos de Oliveira. (Org.). Pesquisas biográficas na educação. 01ed.Fortaleza: Ediçoes UFC, 2013, v. , p. 133-.

• SILVA, S. C. . ENSINO PESQUISA EXTENSÃO EM DANÇA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA EFETIVAÇÃO DESSE COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: VI SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, MEMÓRIAS E ORALIDADES- SEPEMO, 2019, FORTALEZA. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: MEMÓRIAS E NARRATIVAS. FORTALEZA: EDUECE, 2019. p. 1356-1363.

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . Breakdance: aspectos históricos de um líder na/da arte. In: III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO CEARÁ, 2019, FORTALEZA. ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: da teoria à prática, 2019.

• SILVA, S. C. ; SANTOS, N. F. F. . RITMO, EXPRESSÃO CORPORAL E CULTURAS JUVENIS: um estudo sobre Capoeira e Breakdance. In: VIII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2019, Canindé. VIII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2020.

• SILVA, S. C. ; SILVA, L. D. A. . RELATÓRIO FINAL DO PROJETO HAND EDUCA: uma proposta para ensino do handebol com crianças de 9 a 12 anos. In: VIII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2019, Canindé. VIII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2019.

• SILVA, S. C. ; SOUSA NETO, R. A. S. . Relatório final do projeto POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA ENSINO DE DANÇA NO ENSINO MÉDIO: uma construção a partir das vivências de um projeto de extensão. In: VIII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2019, Canindé. VIII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2020.

• SILVA, S. C. . Por que praticar Ioga?. In: XVII Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Paíse de Língua Portuguesa, 2018, Fortaleza. Cuidar da Casa Comum: da Natureza, da Vida, da Humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física.. FORTALEZA: EDUECE, 2018. p. 126-131.

• SILVA, L. D. A. ; SILVA, S. C. . HAND EDUCA: uma proposta para ensino do handebol com crianças de 9 a 12 anos.. In: VII SEMIC- Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2018, Canindé. VII SEMIC- Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2018.

• SOUSA NETO, R. A. S. ; SILVA, S. C. . POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA ENSINO DE DANÇA NO ENSINO MÉDIO: uma construção a partir das vivências de um projeto de extensão.. In: VII SEMIC- Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2018, Canindé. VII SEMIC- Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2018.

• SILVA, S. C. . CORPOREIDADE CAPOEIRÍSTICA: fenomenologia merleau-pontyana e aspectos historiográficos em foco'. In: II SEMANA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA- IFCE, 2017, JUAZEIRO DO NORTE. (RE)CONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, 2017.

• SILVA, S. C. ; VASCONCELOS, J. G. ; MOTA, B. G. N. . SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO/DISCIPLINAMENTO DO CORPO: reflexões epistemológicas da ?Educação Física?. In: XV ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO/ V ENCONTRO DO NÚCLEO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2016, Fortaleza. LDB 20 ANOS: Política, História e Espaços Educacionais. Fortaleza: EdUECE, 2016. p. 1028-1037.

• SILVA, S. C. . Relevância social do estudo sobre mulheres capoeiristas no estado do Ceará. In: V SEMINÁRIO NACIONAL GÊNERO E PRÁTICAS CULTURAIS, 2015, FORTALEZA. FEMINISMOS, CIDADANIA E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NO BRASIL. FORTALEZA: EDUECE, 2015. v. 1.

• SILVA, S. C. . FRAGMENTOS HISTÓRICOS DA CAPOEIRA CEARENSE: AS RODAS NA CASA DO GOVERNADOR VIRGÍLIO TÁVORA NA DÉCADA DE 1970. In: XII ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2013, FORTALEZA. História da educação: real e virtual em debate.. FORTALEZA: Gráfica LCR, 2013. p. 840-853.

• MOTA, B. G. N. ; SILVA, S. C. . IV SEMINÁRIO NACIONAL DE GÊNERO E PRÁTICAS CULTURAIS: subjetividades e contradiscursos. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL GENERO E PRÁTICAS CULTURAIS: SUBJETIVIDADES E CONTRADISCURSOS, 2013, João Pessoa. GENERO E PRÁTICAS CULTURAIS: sujetividades e cotradiscursos. JOÃO PESSOA: EDITORA UFPB, 2013. p. 1-9.

• SILVA, S. C. . JOGO DA CAPOEIRA: uma ferrameta educacional peculiar. In: III SEMINÁRIO NACIOAL DO ENSINO MÉDIO, 2013, MOSSORÓ. CURRÍCULOS, APRENDIZAGENS E SABERES. MOSSORÓ: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2013. v. 01. p. 2894-2903.

• NASCIMENTO, T. A. ; PINHEIRO, A. S. ; SILVA, S. C. . ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE. In: XXIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2024, Fortaleza. XXIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE: inclusão e interdisciplinaridade na produção de conhecimento, 2024.

• SILVA, A. L. C. ; SILVA, S. C. . VIVÊNCIAS FORMATIVAS DURANTE AS AULAS DE CAPOEIRA: um relato de experiência. In: XXIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2024, Fortaleza. XXIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE: inclusão e interdisciplinaridade na produção de conhecimento, 2024.

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . Relato de experiência PIBIC: motivação à prática da capoeira e do breakdance. In: I Congresso Online Internacional de Educação, 2020, Rio de Janeiro. Da Educação Básica ao ensino Superior: desafios e oportunidades no exercício da docência na contemporaneidade. Rio de Janeiro: Congresse.me, 2020. v. 1.

• Brandão, L.P.C. ; SILVA, S. C. . O SER BRINCANTE DE REISADO NO GRUPO XIQUE-XIQUE. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, L. D. A. ; SILVA, S. C. . A APLICAÇÃO DE TESTES PSICOMOTORES EM CRIANÇAS DE 9 ANOS QUE PARTICIPAM DE PROJETO DE HANDEBOL. In: CONCECE-CONGRESSO CEARENSE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2019, FORTALEZA. Corpo: Múltiplas referencialidades e intencionalidades na Educação Física e Ciências do Esporte., 2019.

• SOUSA NETO, R. A. S. ; SILVA, S. C. . CORPOS QUE DANÇAM E OPINAM SOBRE O QUE QUEREM DANÇAR NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CANINDÉ. In: CONCECE-CONGRESSO CEARENSE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2019, FORTALEZA. Corpo: Múltiplas referencialidades e intencionalidades na Educação Física e Ciências do Esporte., 2019.

• SILVA, S. C. ; SILVA, A. N. D. ; BEZERRA, M. E. S. ; SILVA, R. C. . OBSERVAÇÃO SOBRE AS LENGALENGAS DA ESCOLA E DA RUA: ELAS (RE) EXISTEM?. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; COSTA, F. V. A. ; SOARES, M. A. S. . O USO DE LENGALENGAS COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; LOPES, J. L. S. ; DEDE, V. B. . O TRABALHO EM EQUIPE NO APRENDIZADO DE ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NUMA TURMA DE SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; SOUSA NETO, R. A. S. . DANÇA NO ENSINO MÉDIO: UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS DO XOTE. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; SANTOS, A. M. ; MORAES, B. G. ; BARROS, F. J. S. . DA RUA PARA ESCOLA: PROCURANDO LENGALENGAS PARA SE TRABALHAR FATORES PSICOMOTORES. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; Teixeira, M. J. ; Alves, L. S. ; Brandão, L.P.C. . Conhecimento sobre as regras básicas do basquete numa turma do Ensino Médio na cidade de Canindé-Ceará. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; SILVA, A. V. R. ; DUARTE, D. R. A. ; LOBO. E. J. B. . ATIVIDADES RÍTMICAS NOS MOMENTOS DE LAZER DE CRIANÇAS DE 4 A 10 ANOS: ELAS EXISTEM?. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; Caetano, K. R. M. ; Silva, J. S. . As vivências de alunos do Ensino Fundamental sobre o basquetebol numa escola da cidade de Canindé. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; FERREIRA, M. L. ; SANTOS, N. F. F. . AS BRINCADEIRAS CULTURAIS TRADICIONAIS NO RECREIO DE UMA ESCOLA PARAMOTIENSE. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; CRUZ, F. E. S. ; SANTANA, M. B. ; OLIVEIRA, M. H. . À PROCURA DE LENGALENGAS E BRINCADEIRAS RITMADAS CONTEMPORÂNEAS DA INFÂNCIA'. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. ; ALMEIDA, B. P. ; SOUSA, B. A. ; SALES, L. U. . A COMPREENSÃO SOBRE O BASQUETEBOL ENTRE ALUNOS DO TERCEIRO SEMESTRE DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA'. In: III Semana de Educação Física- III SEMEF, 2018, Canindé. EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: (SOBRE)POSIÇÕES NA AÇÃO DOCENTE, 2018.

• SILVA, S. C. . PERFIL DOCENTE DO PROFESSOR DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O OLHAR DE CONCLUDENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA.. In: II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO CEARÁ, 2017, FORTALEZA. II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO CEARÁ. FORTALEZA: EDUECE, 2017. v. 2.

• SILVA, S. C. ; SANTOS, N. F. F. . Os objetivos de desenvolvimento sustentável em atividade extensionista virtual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . CULTURAS AFRODIASPÓRICAS E EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO DE DOCENTES IFCE-CAMPUS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES, C. P. ; SILVA, S. C. . POTENCIALIDADES DA INICIAÇÃO AO YOGA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS ATUAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, C. P. ; SILVA, S. C. . POTENCIALIDADES DA INICIAÇÃO AO YOGA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS ATUAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, C. P. ; SILVA, S. C. . Uso de tecnologias digitais de informação e comunicação para introdução ao estudo do yoga... 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . CAPOEIRA E BREAKDANCE: aproximações epistemológicas entre culturas afrodiaspóricas e educação.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . RITMO, EXPRESSÃO CORPORAL E CULTURAS JUVENIS: UM ESTUDO SOBRE CAPOEIRA E BREAKDANCE .. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; QUEIROZ, R. B. . A PARTICIPAÇÃO DE RAQUEL TRINDADE NO II FESTIVAL TRIBOS, BERIMBAUS E TAMBORES,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. C. ; QUEIROZ, R. B. . A FORMAÇÃO DO (A) CAPOEIRISTA A PARTIR DE CURSOS DE QUALIFICAÇÃO DO CENTRO CULTURAL ÁGUA DE BEBER (2006-2013),. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, N. F. F. ; SILVA, S. C. . BREAKDANCE: ASPECTOS HISTÓRICOS DE UM LÍDER NA/DA ARTE2. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. . ENSINO PESQUISA EXTENSÃO EM DANÇA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA EFETIVAÇÃO DESSE COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. C. ; SOUSA NETO, R. A. S. . CORPOS QUE DANÇAM E OPINAM SOBRE O QUE QUEREM DANÇAR NO ENSINO MÉDIO DE UM ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CANINDÉ.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. D. A. ; SILVA, S. C. . A APLICAÇÃO DE TESTES PSICOMOTORES EM CRIANÇAS DE 9 ANOS QUE PARTICIPAM DE PROJETO DE HANDEBOL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. . Introdução às práticas integrativas e complementares no SUS: práticas circulares no cuidado em saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. C. ; Caetano, K. R. M. ; Silva, J. S. . As vivências de alunos do Ensino Fundamental sobre o basquetebol numa escola da cidade de Canindé. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; Teixeira, M. J. ; Alves, L. S. ; Brandão, L.P.C. . Conhecimento sobre as regras básicas do basquete numa turma do Ensino Médio na cidade de Canindé-Ceará. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. . Por que praticar Ioga?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; SOUSA NETO, R. A. S. . POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA ENSINO DE DANÇA NO ENSINO MÉDIO: uma construção a partir das vivências de um projeto de extensão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. C. ; SILVA, L. D. A. . HAND EDUCA: uma proposta para ensino do handebol com crianças de 9 a 12 anos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. C. ; SOUSA NETO, R. A. S. . DANÇA NO ENSINO MÉDIO: UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS DO XOTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; ALMEIDA, B. P. ; SOUSA, B. A. ; SALES, L. U. . A COMPREENSÃO SOBRE O BASQUETEBOL ENTRE ALUNOS DO TERCEIRO SEMESTRE DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; CRUZ, F. E. S. ; SANTANA, M. B. ; OLIVEIRA, M. H. . À PROCURA DE LENGALENGAS E BRINCADEIRAS RITMADAS CONTEMPORÂNEAS DA INFÂNCIA'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; FERREIRA, M. L. ; SANTOS, N. F. F. . AS BRINCADEIRAS CULTURAIS TRADICIONAIS NO RECREIO DE UMA ESCOLA PARAMOTIENSE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; SILVA, A. V. R. ; DUARTE, D. R. A. ; LOBO. E. J. B. . ATIVIDADES RÍTMICAS NOS MOMENTOS DE LAZER DE CRIANÇAS DE 4 A 10 ANOS: ELAS EXISTEM?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; SANTOS, A. M. ; MORAES, B. G. ; BARROS, F. J. S. . DA RUA PARA ESCOLA: PROCURANDO LENGALENGAS PARA SE TRABALHAR FATORES PSICOMOTORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Brandão, L.P.C. ; SILVA, S. C. . O SER BRINCANTE DE REISADO NO GRUPO XIQUE-XIQUE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; LOPES, J. L. S. ; DEDE, V. B. . O TRABALHO EM EQUIPE NO APRENDIZADO DE ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NUMA TURMA DE SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; COSTA, F. V. A. ; SOARES, M. A. S. . O USO DE LENGALENGAS COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. ; SILVA, A. N. D. ; BEZERRA, M. E. S. ; SILVA, R. C. . OBSERVAÇÃO SOBRE AS LENGALENGAS DA ESCOLA E DA RUA: ELAS (RE) EXISTEM?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. . Perfil docente do professor de lutas na Educação Física Escolar: o olhar de concludentes do curso de Licenciatura em Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. . CORPOREIDADE CAPOEIRÍSTICA: fenomenologia merleau-pontyana e aspectos historiográficos em foco'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. C. . Relevância social do estudo sobre mulheres capoeiristas no estado do Ceará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VASCONCELOS, J. G. ; SILVA, S. C. . Educação e Política no Pós-64. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. C. . JOGO DA CAPOEIRA: uma ferrameta educacioal peculiar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOTA, B. G. N. ; SILVA, S. C. . PRÁTICAS EDUCATIVAS DIGITAIS: um estudo sore crimes virtuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. C. . Corporeidade na dança à luz do multiculturalismo brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. C. . CONTROLE GLICÊMICO E OUTROS FATORES PREJUDICIAIS À SAÚDE MACROVASCULAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  MANUAL INTERATIVO DE REFERÊNCIAS HISTÓRICAS E SOCIOANTROPOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: Referências bibliográficas relacionadas à História, Sociologia e Antropologia da Educação Física são essenciais no debate epistemológico e formação de professores dessa área. Este projeto visa auxiliar estudantes do curso de licenciatura em Educação Física a conhecer e a utilizar, no contexto pós-pandêmico, o acervo bibliotecário de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, através da feitura de um manual interativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador / Ádria Romênia Maciel da Cruz - Integrante.

• 2023 - 2024

  CAPOEIRA NAS COMUNIDADES E NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma relação dialógica, Descrição: A capoeira é uma manifestação cultural desenvolvida no Brasil em contextos sócio históricos e processos de afirmações e identificações culturais diferenciadas. Tal prática corporal tornou-se ícone da luta por liberdade nos tempos de escravidão. Posteriormente, foi marginalizada em 1890, foi alvo de preconceito, de admiração, num movimento paradoxal de processos de folclorização, desportivização e, atualmente, patrimonialização a nível mundial. Desde a década de 1990, é reconhecida como um tema da cultura corporal na área de Educação Física Escolar. Contudo, ela tem se manifestado predominantemente em ambientes educativos não-formais e informais. Dessa forma, indagamos: Quais as dificuldades e perspectivas da capoeira nas comunidades, enquanto ambiente não-formal e informal de ensino, e nas aulas de Educação Física Escolar, ambiente formal? Procuraremos elucidar respeito das potencialidades educativas nos distintos ambientes, especificamente na Educação Física Escolar e nas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador / Tancrêdo Derley Pinto - Integrante.

• 2020 - 2021

  CAPOEIRA E BREAKDANCE: aproximações epistemológicas entre culturas afrodiaspóricas e educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador / Nilton Filho Ferreira Santos - Integrante.

• 2020 - 2021

  USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO YOGA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador / Cleriene Pereira Gomes - Integrante.

• 2019 - 2020

  RITMO, EXPRESSÃO CORPORAL E CULTURAS JUVENIS: um estudo sobre Capoeira e Breakdance, Descrição: Essa proposta de pesquisa fundamentou-se na importância de estudar as diferentes culturas juvenis da modernidade. Destacamos que, através da Capoeira e do Breakdance, é possível compreender aspectos da sociabilidade desses jovens em determinada cidade. Perceber o estilo de vida e a visão de mundo que se expressa através do corpo em movimento e em contextos ritmados faz parte do contexto epistemológico da Educação Física Escolar. Portanto, destacamos nossos esforços em solucionar os seguintes questionamentos: Quais aproximações e distanciamentos existentes entre a prática da Capoeira e do Breakdance, enquanto práticas de referencial afrodiaspórico, na conjuntura das culturas juvenis em determinada cidade? Quais os fundamentos socioantropológicos, no contexto das relações sociais dos sujeitos, das disposições estéticas, técnicas corporais, ideais compartilhados entre outros mecanismos de identificação e funcionamento do grupo em que se insere estas práticas?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador / Nilton Filho Ferreira Santos - Integrante.

• 2018 - 2019

  HAND EDUCA: uma proposta para ensino do handebol com crianças de 9 a 12 anos., Descrição: EDITAL Nº 1/2018 ? PRPI/REITORIA - IFCE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC Esse projeto tem o objetivo de fazer um levantamento sobre os efeitos psicomotores e sociais da prática de Handebol em crianças de 9 a 12 anos de idade. Serão ministrados dois treinos semanais, com duração de 60 minutos cada, e por um período de seis meses. Trata-se de um estudo qualitativo em que se descreverá o acompanhamento individualizado de cada criança, realizado através de fichamentos sociohistóricos e psicomotores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador.

• 2018 - 2019

  POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA ENSINO DE DANÇA NO ENSINO MÉDIO: uma construção a partir das vivências de um projeto de extensão., Descrição: EDITAL Nº 2/2018 - PRPI/REITORIA - IFCE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO MÉDIO PIBIC EM/CNPQ O objetivo central dessa pesquisa é construir uma proposta de ensino da dança a partir da participação, pressupondo experimentação e reflexão sobre a prática, de jovens que estejam cursando Ensino Médio e inscritos em projeto de extensão de dança. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, que será realizada através de observação participante e diário de bordo sobre experiências de dança desses estudantes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sammia Castro Silva - Coordenador.

Prêmios