Alexsandra Maria Sousa Silva

Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Psicologia, pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará, campus Sobral. Professora da Faculdade Luciano Feijão (FLF), área: Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Social e Psicologia Comunitária. Membro do Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM-UFC) e participante do grupo de pesquisa sobre Impactos da pobreza no desenvolvimento da saúde comunitária: avaliação psicossocial de comunidades rurais nas regiões Nordeste, Norte e Sul. Vice-Líder do Grupo de Pesquisa em Psicologia Social e Saúde (GEPEC-FLF). Coordenadora do GEMEF (Grupo de Estudos sobre Mulheres e Feminismos). Tem experiências nas seguintes áreas: Saúde, Educação, Docência, Metodologia e Intervenção em Psicologia Social e Comunitária, Desenvolvimento Humano, Políticas Públicas. Desenvolvimento de pesquisas no campo da Psicologia, Educação e Saúde.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia

2016 - 2020

Universidade Federal do Ceará
Título: ANÁLISES DAS IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DOS PROCESSOS DE MIGRAÇÃO URBANO-RURAL DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS
Dra. Veronica Morais Ximenes. Palavras-chave: Saúde Mental; Juventude; Pobreza; Contexto rural; Ensino Superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Mestrado em Psicologia

2012 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Título: Implicações psicossociais do protagonismo nos jovens em contexto de pobreza, Ano de Obtenção: 2014
Profa. Dra. Veronica Morais Ximenes.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Juventude; Protagonismo; Pobreza; Politicas públicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Especialização em Educação a Distância

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Reflexões sobre práticas didáticas e metodológicas, utilizadas no contexto do Ensino Remoto Emergencial
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Psicologia Escolar e Educacional

2021 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS SOBRE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL.
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Aperfeiçoamento em Formação em EaD para Professores Formadores

2022 - 2022

Universidade Aberta do Brasil
Título: Não houve. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Psicopedagogia

2021 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Não houve monografia. Ano de finalização: 2021

Graduação em Psicologia

2006 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: DESENVOLVIMENTO HUMANO E COMUNITÁRIO MEDIADO PELO SERVIÇO DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA: REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE PERSPECTIVAS E ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA
Orientador: Profa. Ms. Nara Maria Forte Diogo Rocha.

Formação complementar

2021 - 2021

Psicologia. (Carga horária: 60h). , Faculdade Luciano Feijão, FLF, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia. (Carga horária: 60h). , Faculdade Luciano Feijão, FLF, Brasil.

2020 - 2021

Psicologia. (Carga horária: 120h). , Faculdade Luciano Feijão, FLF, Brasil.

2020 - 2020

Normalização de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia. (Carga horária: 60h). , Faculdade Luciano Feijão, FLF, Brasil.

2020 - 2020

Formação em Metodologias Ativas para Educação a Distância: inversão da sala. (Carga horária: 60h). , +aeducação, +AEDUCAÇÃO, Brasil.

2008 - 2011

Extensão universitária em LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE A LONGEVIDADE. (Carga horária: 1500h). , Universidade Federal do Ceará - campus Sobral, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Monitoria do curso de Psicologia Comunitária III. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Projeto CICLO DE DIÁLOGOS EM PSICOMUNITÁRIA. (Carga horária: 528h). , Universidade Federal do Ceará - campus Sobral, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Libras. (Carga horária: 40h). , Exata Consultoria Treinamentos, EXATA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Projeto VIDA LONGA E FELIZ PARA TODOS. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal do Ceará - campus Sobral, UFC, Brasil.

2009 - 2009

Vivência de Férias. (Carga horária: 2009h). , Prefeitura de Russas, RUSSAS, Brasil.

2009 - 2009

Monitoria de Psicologia do Desenvolvimento I e II. (Carga horária: 432h). , Universidade Federal do Ceará - campus Sobral, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Curso sobre facilitação de grupos. (Carga horária: 80h). , Centro de Desenvolvimento Humano, CDH, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Estágio em Psicologia Comunitária. (Carga horária: 36h). , Projeto em Sintonia com a Escola, SINTONIA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em INCLUSÃO DIGITAL PARA UM ENVELHECIMENTO ATIVO. (Carga horária: 528h). , Universidade Federal do Ceará - campus Sobral, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Psicologia Comunitária. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Monitoria de Psicologia do Desenvolvimento I e II. (Carga horária: 432h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Introdução à Arte-terapia. (Carga horária: 24h). , Instituto Gestalt do Ceará, IGC, Brasil.

2007 - 2007

Monitoria de Introdução a Psicologia. (Carga horária: 336h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Integral, Interpretação e direção, dramaturgia. (Carga horária: 54h). , Fundação Nacional de Artes, FUNARTE, Brasil.

2006 - 2006

O autocontrole e a clínica comportamental. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Psicologia Comunitária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Infância e Juventude.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação popular.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Comunitária.

Organização de eventos

Silva, A. M. S . II Interfaces entre a psicologia e a educação: estudos, diálogos e experiências docentes?,. 2021. (Outro).

Silva, A. M. S . III Semana de Educação e III Semana da Pedagogia da FECLI / UECE. 2021. (Outro).

Silva, A. M. S . V Seminário Novos Horizontes. 2017. (Outro).

SILVA, A. M. S. . V Conferência Internacional de Psicologia Comunitária. 2013. (Outro).

SILVA, A. M. S. . I Colóquio Internacional Diálogos Juvenis. 2012. (Outro).

SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de . I Fórum Interdisciplinar sobre a LONGEVIDADE. 2011. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT. 2023. (Congresso).

IX Seminário de Iniciação científica.O brincar como espaço potencial da constiuição subjetiva na infância. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.Reflexos e reflexões da Psicologia Histórico-Cultural sobre o papel do psicólogo enquanto orientador educacional em uma escola pública no interior do Ceará. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.O desenvolvimento da Psicologia Educacional na perspectiva histórica e escolar brasileira. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.Reflexões críticas sobre o TDAH a partir das contribuições da Psicologia Histórico-Cultural. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.Reflexões sobre as possíveis relações entre assédio moral e saúde mental no contexto contemporâneo. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.Psicologia Comunitária e Teoria Histórico-Cultural: Diálogos, encontros e reflexões. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.Reflexões sobre a Psicologia Histórico-Cultural para os processos de aprendizagem, no contexto escolar com crianças. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação científica.Relato de experiência sobre atuação da Psicologia no CREAS: descobertas, reflexões e inquietações. 2023. (Seminário).

X Semana de Psicologia FLF.Equidade de genêros, mulheres e feminismos: O que a Psicologia tem a dizer?. 2023. (Outra).

IV CONFERÊNCIA DE TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2022. (Outra).

VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. 2022. (Outra).

XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.O fortalecimento de mulheres nos enfrentamentos às violências: possibilidades e resistências. 2022. (Simpósio).

1 Encontro Internacional de Saúde Mental e as Reações Psicológicas e Neurológicas à Covid-19. 2021. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. ARTICULAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO E O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E EDUCAÇÃO PÚBLICA: NOTAS SOBRE UMA EXPERIÊNCIA. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. ESCOLA E FAMÍLIA: ENTRE A DIVERSIDADE E AS ADVERSIDADES. 2021. (Congresso).

I CONGRESSO ON-LINE NACIONAL DE SAÚDE MULTIDISCIPLINAR (II CONASMULTI). PSICOLOGIA COMUNITÁRIA E A CULTURA POPULAR NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO: UMA CIRANDA DE RODA. 2021. (Congresso).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais.EDUCAÇÃO POPULAR E PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: DIÁLOGOS SOBRE SAÚDE MENTAL E BEM-VIVER EM COMUNIDADES RURAIS CEARENSES. 2021. (Outra).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais.O PAPEL DAS LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS: DISCUSSÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA. 2021. (Outra).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais.RELAÇÃO TEORIA, PRÁTICA E COMPROMISSO SOCIAL EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: ARTICULAÇÕES COM A REALIDADE RURAL CEARENSE. 2021. (Outra).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais.FLORES SECAS: UM ESTUDO SOBRE VIVÊNCIAS DE UMA COMUNIDADE CEARENSE COORDENADA PELO O PROJETO PAULO FREIRE de autoria de THAISIANNY CORDEIRO DE SOUSA. 2021. (Outra).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais.PARTICIPAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: UMA VISÃO DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA SOBRE UMA ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DE MORRINHOS, EM MUCAMBO-CE. 2021. (Outra).

II Colóquio Latino- Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. 2021. (Outra).

II CONGRESSO ON-LINE NACIONAL DE SAÚDE MULTIDISCIPLINAR (II CONASMULTI),. 2021. (Congresso).

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO: Compartilhando saberes e experiência no contexto do ensino remoto?. 2021. (Outra).

XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.NOTAS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL, FAMÍLIA E ADAPTAÇÃO AO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Outra).

XI Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: OPRESSÕES, POLÍTICAS PÚBLICAS E RESISTÊNCIAS. 2021. (Simpósio).

XI Simpósio Brasileiro de Psicologia Política | Ofensivas anti-democráticas, colonialidade, experiências de subjetivação política e a crise da democracia no Brasil.PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: OPRESSÕES, POLÍTICAS PÚBLICAS E RESISTÊNCIAS. 2021. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional da ABRAPSO.Reflexões sobre o modo de vida comunitário e a realidade de pobreza. 2021. (Encontro).

XXI Encontro Nacional da ABRAPSO.A (Des)construção de Paradigmas que Envolvem o "Ser Mãe" e o "Ser Mulher". 2021. (Encontro).

XXI Encontro Nacional da ABRAPSO. 2021. (Encontro).

XXI Encontro Nacional da ABRAPSO.Grupo de pesquisa em psicologia e comunidades e os desafios da modalidade remota. 2021. (Encontro).

XXI Encontro Nacional da ABRAPSO.Contribuições de um grupo de pesquisa em saúde mental para comunidades rurais no sertão cearense. 2021. (Encontro).

XXI Encontro Nacional da ABRAPSO.O Processo de Inserção e Intervenção em Comunidades Rurais, no Interior do Ceará. 2021. (Encontro).

III Simpósio Nacional de Psicologia e Compromisso Social. 2020. (Simpósio).

7ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária.Sentimento de comunidade e pobreza: estudos; pesquisas e atuação na realidade Brasileira. 2018. (Outra).

7ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária.Juventude rural e pobreza: reflexões e modos de intervenções psicossociais a partir da Psicologia Comunitaria. 2018. (Outra).

7ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária - CIPC.Juventudes; diversidades e adversidades: atuação; reflexão e pesquisa a partir da Psicologia Comunitária. 2018. (Outra).

III Mostra de Integração Ensino Serviço de Sobral: Saúde, Violência e Territórios de Paz.JUVENTUDES E PROJETO DE VIDA: A ESCOLA COMO UM LUGAR DE CONTRADIÇÕES. 2017. (Outra).

VII JUBRA.Relato de Experiência: ?Eu jovem, no Levante Popular da Juventude?. 2017. (Simpósio).

VII JUBRA.Juventude e Educação: a escola como espaço de fortaleciamento do jovem que sonha com a universidade. 2017. (Simpósio).

VII JUBRA.A juventude que sonha: da escola rumo à um futuro profissional?. 2017. (Simpósio).

VII JUBRA.Análises sobre a realidade de jovens pobres que vivem na periferia de Sobral-Ce: Entre modos de ser e modos de (vi)ver. 2017. (Simpósio).

VII JUBRA.Escola: Espaço de (Des)Construções e Fortalecimento de Potencialidades de Jovens. 2017. (Simpósio).

VII JUBRA.Relato de Experiência: ?Eu jovem, no Levante Popular da Juventude?. 2017. (Simpósio).

VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2017. (Simpósio).

Vivências em projetos sociais na Espanha e em Senegal: olhares da Psicologia Comunitária e do Serviço Social. 2017. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação-Encontros Universitários.ANÁLISES DAS IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO SENTIMENTO DE COMUNIDADE E DA SAÚDE MENTAL PARA OS PROCESSOS DE MIGRAÇÃO RURAL-URBANO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). 2017. (Encontro).

XIX Encontro de Iniciação Científica - UVA.FORTALECIMENTO DOS POTENCIAIS DOS JOVENS ATRAVES DE (DES) CONSTRUCOES NO ENSINO MEDIO. 2017. (Encontro).

XIX Encontro de Iniciação Científica - UVA.ESTIMATIZACAO DO JOVEM EM SITUACAO DE POBREZA E REFLEXOES ACERCA DA REDUCAO DA MAIORIDADE PENAL: UM OLHAR DA PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITARIA. 2017. (Encontro).

XIX Encontro de Iniciação Científica - UVA.JUVENTUDE E EDUCACAO: A ESCOLA COMO ESPACO DA CONSTRUCAO DA IDENTIDADE DO JOVEM. 2017. (Encontro).

XIX Encontro de Iniciação Científica-UVA.FORTALECIMENTO DOS POTENCIAIS DOS JOVENS ATRAVES DE (DES) CONSTRUCOES NO ENSINO MEDIO. 2017. (Encontro).

2 CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA - Educar para a Vida, o Amor e a Democracia. 2016. (Congresso).

II ENEDES e I Simpósio Internacional sobre Pobreza e Transformação Social. 2016. (Simpósio).

I Seminário Implicações Psicossociais da Pobreza. 2016. (Seminário).

IV Semana de Psicologia da Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral.LIMITES E POSSIBILIDADES ENTRE PSICOLOGIA SOCIAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA, EM SOBRAL-CE. 2016. (Encontro).

IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Psicologia Comunitária, políticas públicas e pobreza: relatos de experiências com juventude, famílias em contexto de violação de direitos e políticas de cotas na educação superior. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Juventude, protagonismo e pobreza: discussões sobre a pluralidade da condição juvenil no cenário social e político contemporâneo. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Protagonismo, participação e modos de se fazer política(s): olhares das juventudes. 2016. (Simpósio).

Processo de Investigação-Participativa na Pesquisa Social em Psicologia. 2016. (Encontro).

Processo de Paz na Colômbia e os Povos Indígenas: reflexões sobre o papel da Psicologia Comunitária. 2016. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação. HETERONORMATIVIDADE, PRODUÇÃO DA HOMOFOBIA E RESISTÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. O USO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO RECURSO PEDAGOGICO NA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. 2015. (Congresso).

II Seminário Internacional Desfazendo gênero.PROTAGONISMO QUEER E SUA ATUAÇÃO NA ESCOLA: FERRAMENTA DE ENFRENTAMENTO À HOMOFOBIA?. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional Desfazendo gênero.POLÍTICAS PÚBLICAS (D)E EDUCAÇÃO SEXUAL: REFLEXÕES SOBRE A HOMOFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR. 2015. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de Educação Sexual. A homossexualidade na história da Humanidade: a História da bicha. 2014. (Congresso).

II Seminário Direitos Humanos e Gênero. 2014. (Seminário).

IX Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente do Ceará.Sem apresentação. 2014. (Outra).

XII Congresso Internacional de Psicologia da Libertação. Análisis sobre la concepción de la pobreza y de las políticas sociales: que la juventud tiene a hablar sobre esto?. 2014. (Congresso).

8 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - Conpsi. REFLEXÕES DA PSICOLOGIA SOBRE DESENVOLVIMENTO HUMANO E COMUNITÁRIO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL.. 2013. (Congresso).

8 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - Conpsi. 2013. (Congresso).

8 Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - Conpsi. A práxis da Psicologia na Assistência Social: caminhando entre limites, possibilidades e desafios.. 2013. (Congresso).

I Encontro Interdisciplinar de Estudos sobre a Desigualdade Social.Psicologia, Desigualdade e Assistência Social: uma discussão da práxis.. 2013. (Encontro).

I coloquio Internacional Diálogos Juvenis.Protagonismo juvenil: Do que estamos falando mesmo?. 2012. (Outra).

IV Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria.Comunidade e desenvolvimento humano para serviço de mediación de base de seguridad social: reflexões do conocimento e de la práctica de la Psicología. 2012. (Outra).

IV Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria.Problematizando novas perspectivas sobre a longevidade na realidade de Sobral, Ce, BR. Laboratório de Estudos sobre a Longevidade - UFC.. 2012. (Outra).

Seminário Internacional RUPAL - 2012: Brasil e América Latina, percursos e dilemas de uma integração.. 2012. (Seminário).

V Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira.Facilitação de grupos de adolescentes do pro jovem: técnicas e habilidades de facilitadores de grupos. 2012. (Simpósio).

V Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira.Orientadora social do projovem adolescente, em Sobral-Ce: reflexões que vão do traçado metodológico ao traçado da Vida.. 2012. (Simpósio).

V Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira.Catavento junto das crianças e adolescentes em situação de rua e trabalho infantil: reflexões entre Psicologia e Direitos Humanos. 2012. (Simpósio).

Capacitação/Treinamento do Pro Jovem Adolescente.O perfil dos jovens que trabalhamos. 2011. (Oficina).

Capacitação/Treinamento do Pro Jovem Adolescente.O Fortalecimento da Identidade de Orientadores e facilitadores do Pro Jovem Adolescente. 2011. (Oficina).

Encontro Técnico Regional. 2011. (Encontro).

I Conferência sobre os Direitos da Mulher.A participação da Mulher nos espaços de poder e decisão/Cultura, comunicação e mídia igualitária, democrática e não-discriminatória.. 2011. (Seminário).

III Encontro Nordestino de educação e cidadania e III Encontro Nordestino de Educação Biocentrica. 2011. (Encontro).

Roda de conversa e reflexão.A importância do ProJovem Adolescente na vida dos adolescentes dos coletivos dos bairros Sumaré, Santo Antonio e Santa Casa. 2011. (Oficina).

Roda de conversa e reflexão.O papel dos orientadores sociais e facilitadores de oficinas no trabalho com adolescentes do Pro Jovem. 2011. (Oficina).

CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE OS SETE SABERES NECESSÁRIOS A EDUCAÇÃO DO PRESENTE. 2010. (Outra).

Curso de Perícia Psicológica Policial e Criminal. 2010. (Outra).

Encontro de Educação Permanente.Vivência Terapêutica: o mundo do trabalho que queremos.. 2010. (Oficina).

II Encontro Nordestino de Educação e Cidadania e II Encontro Nordestino de Educação Biocêntrica. 2010. (Encontro).

Reunião Específica CRAS-SUAS - CREPOP/CRP-11. 2010. (Outra).

Semana de Luta contra o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes. 2010. (Outra).

XIX Encontro de Extensão.Ciclo de diálogos em Psicologia Comunitária. 2010. (Encontro).

Congresso da Associação Brasileira de Psicologia Social ? ABRAPSO. ?LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE A LONGEVIDADE ? LAELON: AJUDANDO NA CONSTRUÇÃO DE NOVAS PERSPECTIVAS SOBRE LONGEVIDADE?,. 2009. (Congresso).

Congresso da Associação Brasileira de Psicologia Social ? ABRAPSO. ?Espaço de formação teórico-metodológico: Curso em Psicologia Comunitária em Sobral ? Ceará?. 2009. (Congresso).

Evento científico-artístico Diálogo Laicus: "A pesquisa como obra de arte".. 2009. (Outra).

I Encontro do Núcleo Fortaleza da ABRAPSO: A diversidade da Psicologia Social no Ceará.. 2009. (Encontro).

III Fórum Social de São João do Piauí. 2009. (Outra).

I mesa redonda promovida pela Gestão REINVENTAR do Centro Acadêmico Damião Ximenes Lopes - CADXL, do curso de Psicologia UFC/Sobral, intitulada "Reflexões sobre a Luta Antimanicomial".. 2009. (Outra).

V Encontro Regional dos Estudantes de Psicologia do Norte-Nordeste.Educação biocêntrica: a educação com-vida a dançar.... 2009. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. ?LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE A LONGEVIDADE ? LAELON: BUSCANDO UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE LONGEVIDADE?. 2009. (Congresso).

XVI Encontro de Iniciação a docência.?O FAZER COM O OUTRO EMERGINDO COMO DIFERENCIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.. 2009. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação a docência.?VIDA LONGA E FELIZ PARA TODOS? NA CASA DA MAMÃE?. 2009. (Encontro).

I Econtro de Saúde Mental da Região Norte do Ceará - II Simpósio Macrorregional da SOCEP. 2008. (Encontro).

I Encontro Piauiense de Estudantes de Psicologia. 2008. (Encontro).

II Semana Político Educacional. 2008. (Encontro).

II Seminário promovido pelo Laboratório de Estudos sobre a Longevidade - "A posição dos idosos nas sociedades indiígenas". 2008. (Seminário).

IV Encontro Científico Anual da Faculdade de Medicina - UFC. 2008. (Encontro).

Metodologias de Atendimento Psico-Social Especializado. 2008. (Oficina).

XVI Encontro de Iniciação a docência."Perfil dos alunos de Introdução a Psicologia". 2008. (Encontro).

Estação Teatral Funarte 2007. 2007. (Oficina).

III Encontro Regional de Estudantes de Psicologia. 2007. (Encontro).

I Seminário promovido pelo Laboratório de Estudos sobre Longevidade: "Compromisso com a longevidade".. 2007. (Seminário).

Pré-Congresso - VI COREP/CNP (Região Sobral-CE). 2007. (Outra).

Seminário Ceará debate AIDS. 2007. (Seminário).

Standing Committee on Reproductive Health including AIDS - SCOPH IFMSA/IFLMS. 2007. (Oficina).

I Seminário com profissionais da saúde. 2006. (Seminário).

XI Encontro Cearense de Análise do Comportamento. 2006. (Encontro).

Curso de informática: digitação. 2001. (Outra).

Curso de Leitura Dinâmica e Memorização. 2001. (Outra).

Curso de OPERADOR DE COMPUTADOR. 2001. (Outra).

IV Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2001. (Outra).

Curso de informática: Windows, Word, Excel, Power Ponit, Print Artist e Internet.. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cássio Clayton Martins Andrade

Silva, A. M. S. Projetos De Vida De Jovens Rurais Estudantes Do IFRN. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosinaide Jose Ferreira Diniz

FEIJAO, M. L. Ximenes; GOMES, G. B.;SILVA, A. M. S.. Crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e família(s): o que pode a Psicologia?. 2023.

Aluno: DJULLY DA SILVA PORFÍRIO

ANDRADE, A. G.;Silva, A. M. S; GRANGEIRO, A. S. M.. DEIXADAS PARA TRÁS: PERCEPÇÕES SOBRE O ABANDONO FAMILIAR DE DETENTAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: FRANCISCO LUCAS ALBANO DE SOUSA FREIRES

Silva, A. M. S; CLARINDO, J. M.. COMUNIDADE SURDA: A EVOLUÇÃO SOCIOCULTURAL DESDE A ANTIGUIDADE ATÉ A CONTEMPORANEIDADE E AS FORMAS DE INTEGRAÇÃO DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: NAIANA SILVA ARAUJO

Silva, A. M. S; ANDRADE, A. G.. SUPERAR ESTÍGMAS E RECONSTRUIR IDENTIDADES: UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DE HOMENS EM SITUAÇÃO DE RUA NA TRANSIÇÃO ?RUA-ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: Nicolle de Araújo Fontes Barroso

GRANGEIRO, A. S. M.; CRISTINO, E. D.;SILVA, A. M. S.. O PAPEL DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PARA A SAÚDE MENTAL E O DESEMPENHO ACADÊMICO EM JOVENS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: NÍVIA MARIA VASCONCELOS TAVARES

Silva, A. M. S; GRANGEIRO, A. S. M.; QUEIROZ, A. H. B.. OS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DA VIOLÊNCIA ENTRE FACÇÕES CRIMINOSAS EM ADOLESCENTES: PERCEPÇÕES DA FAMILIA E DOS PROFISSIONAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: Yara Aguiar Guimarães

Silva, A. M. S; Andrade, A. G. de S.; QUEIROZ, A. H. B.. O TRABALHO DE PSICÓLOGOS COM PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA NO BRASIL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM QUESTÃO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: Marielena de Barros Felisberto

Andrade, A. G. de S.; Bezerra, D. P. M.;SILVA, A. M. S.. Maternidade e resiliência: um estudo com mulheres, mães, usuárias de crack na cidade de Sobral-Ce.. 2018 - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: Marinara Nobre Paiva

Andrade, A. G. de S.;SILVA, A. M. S.; Neto, J. M. N.. (Sobre)vivências de pessoas em situação de rua: o uso de álcool e outras drogas como produtores de subjetividade. 2018.

Aluno: Aline Mesquita da Costa

ANDRADE, A. G.;SILVA, A. M. S.. Análise acerca das motivações para o processo de adoção junto de famílias homoafetivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.

Aluno: Ana Mércia Melo Alves

ANDRADE, A. G.;SILVA, A. M. S.. Transtorno de Espectro Autista (TEA): a percepção da família após o diagnóstico. 2017.

Aluno: Ana Priscila Araújo dos Santos

SILVA, A. M. S.; MOURA, R. C. P.; DIOGENES, A. L. N.. A contribuição da literatura para o processo de desenvolvimento da linguagem oral e escrita nas séries iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Samara Ferreira Souto

SILVA, A. M. S.; DIOGENES, A. L. N.; MOURA, R. C. P.. A construção da escrita pela criança do 2 ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Priscilla Deivilla Magalhães Lima

SILVA, A. M. S.; KHOURI, M. M. E.; PRATA, D. G. B.. A influência da atividade lúdica no desenvolvimento de crianças de 4 anos. 2015 - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lucilene Ferreira Barbosa

SILVA, A. M. S.; PRATA, D. G. B.; KHOURI, M. M. E.. A influência da literatura infantil nas séries iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Josiane Vidal de Lima

SILVA, A. M. S.; PRATA, D. G. B.; CAVALCANTE, J. B.. A importância do lúdico na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Isnelia Gonçalves dos Santos

SILVA, A. M. S.; PRATA, D. G. B.; CAVALCANTE, J. B.. A influência da atividade lúdica no desenvolvimento motor de crianças de 0 a 3 anos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Arlinhe Tomé de Sousa Guia

SILVA, A. M. S.; DIOGENES, A. L. N.; MELO, C. M. N.. Práticas de leitura na educação infantil e o processo de compreensão leitora. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cristina Maria Justino Viana

SILVA, A. M. S.; DIOGENES, A. L. N.; MELO, C. M. N.. A literatura infantil nos primeiros anos de vida da criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Nizaura Correia Urtiga

LIMA, D. M. A.;SILVA, A. M. S.. A importância do brincar para o processo terapêutico na abordagem da Gestalt-terapia com crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia Intensiva.

Aluno: Lucas Pedrosa Siqueira

COELHO, J. P. L.;SILVA, A. M. S.; LIMA, D. M. A.. Uma análise da atuação do psicólogo no CRAS pela perspectiva da Psicologia Comunitária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia Intensiva.

Aluno: VALDEIR JOSÉ DE VASCONCELOS

SILVA, A. M. S.; PRATA, D. G. B.; ALENCAR, B. M.. O processo de alfabetização de letramento na construção das hipóteses silábicas na escola de educação básica Maria José do Nascimento, nas turmas do Infantil V, de Amontada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Daiane Otaviano de Lima

SILVA, A. M. S.; PRATA, D. G. B.; ALENCAR, B. M.. A percepção dos alunos da Faculdade de Educação de Itapipoca relativa à educação infantil e o trabalho com o lúdico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, A. M. S.; CAMARA, A. E; ESMERALDO FILHO, C. E.. XI Simpósio Brasileiro de Psicologia Política. 2021.

SILVA, A. M. S.. Avaliadora AD HOC dos trabalhos de pesquisa submetidos no II Encontro Acadêmico da Faculdade Luciano Feijão. 2017. Faculdade Luciano Feijão.

SILVA, A. M. S.. Avaliadora AD DOC I Encontro Acadêmico da Faculdade Luciano Feijão. 2017. Faculdade Luciano Feijão.

Silva, A. M. S. Avaliadora AD DOC I Encontro Acadêmico da Faculdade Luciano Feijão. 2017. Faculdade Luciano Feijão.

XIMENES, V. M.; ABREU, M. K. A.;Silva, A. M. S. Grupo de Trabalho Juventudes no ensino superior: sistemas de cotas, pobreza e ruralidade. 2017. Universidade Federal do Ceará.

SILVA, A. M. S.. Comissão Científica da IV Semana de Psicologia da Faculdade. 2016. Faculdade Luciano Feijão.

SILVA, A. M. S.; NEPOMUCENO, B. B.. Banca de qualificação de TCC: "A compreensão da pobreza por jovens usuários de um Centro de Referência de Assistência Social de Groaíras".. 2015.

SILVA, A. M. S.; NASCIMENTO, L. do.. Comissão de seleção de orientadores social e facilitadores de oficinas. 2011. Fundação de Ação Social do Município de Sobral.

SILVA, A. M. S.; OLIVEIRA, L. A. de; GOMES, R. H.; D'AVILA, A. J.; FARIAS, I. C.. Comissão de avaliação de créditos complementares. 2009. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Ana Teresinha da Costa

O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO E O PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO: A PRÁXIS DA PSICOLOGIA SOB O OLHAR DE MORADORES DAS COMUNIDADES RURAIS; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; (Orientador);

CIRLIANY FERNANDES ALBUQUERQUE

A PRÁXIS DA PSICOLOGIA SOB O OLHAR DE MORADORES DAS COMUNIDADES RURAISVIOLÊNCIA SEM FREIO: UM ESTUDO SOBRE A CRIMINALIDADE NA CIDADE DE SOBRAL DURANTE A PANDEMIA DO COVID 19; ; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; (Orientador);

Tiago de Oliveira Vasconcelos

A ARTE E CULTURA POPULAR COMO ESTRATÉGIA PARA POTENCIALIZAR O SENTIMENTO DE COMUNIDADE: A EXPERIÊNCIA DO PORTAL VIDA, EM MERUOCA-CE; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; (Orientador);

Ana Flavia Sales Magalhaes

Um estudo sobre o modo de vida das mães de jovens com deficiência que participam da APAE - Sobral, Ce; ; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; (Orientador);

KARINY KELLY PEREIRA MELO

DA SALA DE AULA PARA SALA DE CASA: IMPLICAÇÕES DO ENSINO REMOTO EM PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA NA PANDEMIA DA COVID-19; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; (Orientador);

Nicolle de Araújo Fontes Barroso

NEUROPSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA ATUAÇÃO CLÍNICA COM CRIANÇAS COM TDAH; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica Histórico-Cultural) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Yara Aguiar Guimarães

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A CLÍNICA AMPLIADA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica Histórico-Cultural) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Clara Morgana Januário Sousa

REFLEXÕES SOBRE A CLÍNICA INFANTIL, OS ESPECTRO DO AUTISMO E A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica Histórico-Cultural) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Karen Bruna Lima Soares

RELAÇÕES ENTRE LITERATURA E ARTE SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica Histórico-Cultural) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Fernanda Talita Cunha de Sá

RELATO DE EXPERIÊNCIA: COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS COMO PERSPECTIVA DE CLÍNICA AMPLIADA NO CONTEXTO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica Histórico-Cultural) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Livia Lorena Braga Cunha

AS PERSPECTIVAS DAS FAMÍLIAS SOBRE OBESIDADE INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

LARISSA FELIX DINIZ,

IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

EVANÊSSA RODRIGUES MESQUITA

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FEMINICÍDIO: POSSÍVEIS REFLEXOS PARA A SAÚDE MENTAL DE MULHERES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Kamila Brito Oliveira

COVID-19: REFLEXOS PSICOSSOCIAIS DA PANDEMIA PARA A EDUCAÇÃO E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Francisco Clauber Romão Filho

CULTURA DE CONSUMO, SAÚDE MENTAL E POBREZA NA AMÉRICA LATINA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Francisca Batista de Carvalho Albuquerque

UMA ANÁLISE DA SAÚDE MENTAL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO EM PERÍODOS DE PANDEMIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

BEATRIZ VIEIRA SABINO DE FARIAS

PERCEPÇÕES SOBRE OS IMPACTOS NA SAUDE MENTAL DE FAMÍLIAS DE BAIXA RENDA ORIUNDOS PANDEMIA DA COVID-19; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Danielle Vasconcelos Moura

O SOFRIMENTO NO PROCESSO DE CUIDADO FAMILIAR NO ADOECIMENTO PSÍQUICO CUIDADOR E PACIENTE; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

MARIANA BARBOSA PEREIRA

?A MULHER QUE EM MIM HABITA: REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE OS EFEITOS DA MATERNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA?; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Anália de Oliveira Porfírio

ADOLESCENTES E OS CLICKS NAS REDES SOCIAIS: OS IMPACTOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA CONTEMPORANEIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Gabriela Alves Pinheiro

?A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DE AULAS REMOTAS, TEMPOS DE PANDEMIA: A PERSPECTIVA DOS PAIS SOBRE A APRENDIZAGEM?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Paula Frassinetti Jales Cartaxo

IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO VESTIBULAR / ENEM PARA SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO, DURANTE A PANDEMIADO COVID-19; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

MARIA EVELINE PONTES MONTE

?ANSIEDADE E INTEGRAÇÃO SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR, EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, NO ÚLTIMO ANO DA GRADUAÇÃO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Diego Felipe da Ponte

SAÚDE MENTAL DO ESTUDANTE: OS MEANDROS DO ENSINO MÉDIO PARA A VIDA; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Suzanna Loiola Rodrigues

?UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA SOBRE OS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DO ABUSO SEXUAL COM ADOLESCENTES?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Luana Silva Ferreira

IMPACTO DAS AÇÕES DA POLITICA NACIONAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL PARA FAMILIAS BENÉFICIADAS DO CRAS; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Janaina Camelo de Carvalho

O SENTIDO DO TRABALHO PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE VILNERABILIDADE SOCIAL, INGRESSANTES NO MERCADO PROFISSIONAL; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Nádia Andreza Brandão Arcanjo

IDEOLOGIA DE SUBMISSÃO NA RELAÇÃO CONJUGAL: ANÁLISES SOBRE OS LUGARES DA MULHER NA PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER DE SOBRAL-CE; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

IZENEUDA DE LIMA NOGUEIRA

A RELAÇÃO CONJUGAL E A SAÚDE MENTAL DE MULHER EM UMA COMUNIDADE RELIGIOZA DE SOBRAL - CE; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Jéssica Maria Dias Montalverne

ANÁLISES SOBRE A SAÚDE MENTAL DE JOVENS NO ENSINO SUPERIOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

RAFAELLA ALMEIDA ARAGÃO

ANÁLISES DOS SENTIDOS CONSTRUÍDOS PELAS FAMÍLIAS ACERCA DE SUA PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA NO CONTEXTO DO ENSINO PÚBLICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Eliana Silva Pinheiro

OS SENTIDOS DA POBREZA NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO JOVEM POBRE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

paola de Jesus Santos Silva

ANÁLISES ACERCA DOS (IM)POSSÍVEIS LUGAR(ES) DAS PRÁTICAS GRUPAIS NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Tamylis de Paula Dourado

ANÁLISE SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA, DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA (FACEDI) ACERCA DO DISCURSO SOBRE A CRIANÇA COMO SUJEITO SOCIAL E A CULTURA DO BRINCAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de EducaÃÃo de Itapipoca; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Francisca Gomes Da Silva Santos

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO E DOS SENTIMENTOS DO PEDAGOGO SOBRE SUA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de EducaÃÃo de Itapipoca; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Patrícia Paulino Gomes

O USO DE JOGOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de EducaÃÃo de Itapipoca; Orientador: Alexsandra Maria Sousa Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, E. P. ; PARENTE, F. F. P. P. ; FEIJAO, G. M. M. ; RIBEIRO, R. M. ; LIMA, D. N. ; SILVA, A. M. S. . Reflexões sobre os impactos do tratamento de câncer de mama para a dinâmica familiar da mulher. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. 1-9, 2023.
Silva, A. M. S ; XIMENES, V. M. ; BARBOSA, V. N. M. . Revisão sistemática sobre sentimento de comunidade. Scientia- Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão , v. 6, p. 248-261, 2023.
PEREIRA, M. B. ; Silva, A. M. S ; NOGUEIRA, D. L. ; SALLES, D. L. . ?AS MULHERES QUE EM MIM HABITAM?: OS EFEITOS DA MATERNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA. A REVISTA EM FOCO , v. 16, p. 1-17, 2023.
NOGUEIRA, IZENEUDA LIMA ; LIMA, DENISE NOGUEIRA ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . Religiosidade e saúde mental de mulheres diante de conflitos conjugais / Religiosity and mental health of women in the face of marital conflicts. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 2848-2865, 2022.
ROSARIO, S. A. F. ; BIZARRIA, F. P. A. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; RIBEIRO, R. M. . VALORES ORGANIZACIONAIS E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO ACERCA DA PERCEPÇÃO DE AGENTES PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO EM UM MUNICÍPIO CEARENSE. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES , v. 9, p. 149-166, 2022.
PORFIRIO, A. O. ; Silva, A. M. S ; QUEIROZ, A. H. A. B. ; RIBEIRO, R. M. ; FEIJAO, G. M. M. ; LOURINHO, L. A. ; FERNANDES, C. S. . ADOLESCENTES E OS CLICKS NAS REDES SOCIAIS: OS IMPACTOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA CONTEMPORANEIDADE. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES , v. 9, p. 537-550, 2022.
DINIZ, L. F. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; SANTOS, A. L. C. ; CLARINDO, J. M. ; QUEIROZ, A. H. A. B. ; SANTOS, F. C. P. ; GRANGEIRO, M. F. ; SANTOS, A. M. C. . Reflexões sobre o ensino remoto emergencial e saúde mental de professores da rede pública. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. 2-9, 2022.
SILVA, A. M. S. ; XIMENES, V. M. . DISCUSSÕES SOBRE SAÚDE MENTAL E SUPORTE SOCIAL ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS , v. 15, p. 01-14, 2022.
ALVERNE, JÉSSICA MARIA DIAS MONT ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; BIZARRIA, FABIANA PINTO DE ALMEIDA ; RIBEIRO, ROGEANE MORAIS ; QUEIROZ, ANA HELENA ARAÚJO BOMFIM ; FEIJÃO, GEORGIA MARIA MELO . Categories of analysis of mental health for psychology students. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 10, p. 437-447, 2022.
QUEIROZ, T. T. M. ; GONCALVES NETO, J. U. ; SILVA, A. M. S. . PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE SUA QUALIDADE DE VIDA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 11, p. 1-1, 2022.
SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; MORAIS XIMENES, VERÔNICA . Sentimento de comunidade e integração social de jovens camponeses no ensino superior. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 17, p. 1-22, 2022.
XIMENES, V. M. ; SILVA, A. M. S. . Implicações psicossociais da migração rural-urbana para jovens universitários. POLIS E PSIQUE , v. 12, p. 68-89, 2022.
SILVA, P. J. S. ; SILVA, A. M. S. ; CLARINDO, J. M. . AS PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE PRÁTICAS GRUPAIS NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA. Scientia- Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão , v. 6, p. 5-21, 2021.
LEITE, ALYSSON BANDEIRA RIBEIRO ; NOBRE, ANA CRISTINA DE OLIVEIRA ; PAZ, ANTONIO WEGLEY CALIXTO ; SOARES, LILIA HELENA DO NASCIMENTO ; BIZARRIA, FABIANA PINTO DE ALMEIDA ; SOUSA SILVA, ALEXSANDRA MARIA . Reflections on the limits and possibilities of democratic management in High Schools in a City in Ceará. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 9, p. 176-192, 2021.
XIMENES, V. M. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; ESMERALDO FILHO, C. E. ; CAMARA, A. E ; CLARINDO, J. M. . SENTIMENTO DE COMUNIDADE E POBREZA RURAL NO NORDESTE, NORTE E SUL DO BRASIL. Subjetividades , v. 19, p. 1-13, 2019.
ESTANISLAU, M. A. ; FEITOSA, M. Z. S. ; XIMENES, V. M. ; SILVA, A. M. S. ; ARAUJO, M. S. ; BOMFIM, Z. A. C. . Apoio social: modo de enfrentamento às vivências de humilhação e de vergonha em contextos de pobreza. PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOSSOCIAIS , v. 13, p. 1-17, 2018.
GOMES, ISADORA DIAS ; SILVA, LORENA BRITO DA ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; PASCUAL, JESUS GARCIA ; COLAÇO, VERIANA DE FÁTIMA RODRIGUES ; XIMENES, VERÔNICA MORAIS . O social e o cultural na perspectiva histórico-cultural: tendências conceituais contemporâneas. Psicologia em Revista , v. 22, p. 814, 2017.
XIMENES, V. M. ; LEMOS, E. C. ; SILVA, A. M. S. ; ABREU, M. K. A. ; Filho, C. E. E. ; Gomes, L. M. . Saúde Comunitária e Psicologia Comunitária e suas contribuições às metodologias participativas. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 11, p. 4-13, 2017.
GÓIS, CEZAR WAGNER DE LIMA ; OLIVEIRA, Luciane Alves de ; GÓIS, SARA CAVALCANTE ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . The possibilities of performing social-psychological and ethnic mediations in Community Psychology in a Deep America perspective. Journal Of Prevention & Intervention In The Community , v. 44, p. 28-39, 2016.
ROCHA, NARA MARIA FORTE DIOGO ; NASCIMENTO, VERÔNICA SALGUEIRO DO ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . Afeto e cidade: Reflexões dos jovens sobre o viver em Sobral (CE). PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. IMPRESSO) , v. 31, p. 751, 2013.
Andrade, A. G. de S. (Org.) ; FEIJAO, G. M. M. (Org.) ; SILVA, A. M. S. (Org.) . Percursos em Psicologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Ascenção, 2022. v. 1. 289p .
Silva, A. M. S ; COSTA, A. T. (Org.) ; TOMAS FILHO, A. J. (Org.) ; SANTOS, F. P. (Org.) ; ALBUQUERQUE, F. B. C. (Org.) ; FERNANDES, C. S. (Org.) . Caminhos trilhados em psicologia social, comunitária e educação popular: experiências de estudantes em (trans)formação. 1. ed. Belém - PA: RFB, 2022. v. 1. 80p .
OLIVEIRA, K. B. ; FERNANDES, C. S. ; Silva, A. M. S ; PINTO, L. N. . REFLEXOS PSICOSSOCIAIS DA COVID-19 NA EDUCAÇÃO E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: Junior Ribeiro de Sousa; Carlos Eduardo da Silva Barbosa; Danielle Nedson Rodrigues de Macêdo; Josiane Marques da Chagas; Idália Salvadora Neta.. (Org.). REFLEXOS PSICOSSOCIAIS DA COVID-19 NA EDUCAÇÃO E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 1ed.Campo Alegre de Lourdes, Bahia: EDITORA ACADEMIC, 2023, v. 1, p. 307-318.
BARROSO, N. A. F. ; OLIVEIRA, A. B. F. ; Silva, A. M. S . A NEUROPSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA ATUAÇÃO CLÍNICA COM CRIANÇAS COM TDAH. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em temas de ciências humanas. 1ed.Belém: RFB, 2022, v. 6, p. 69-84.
RODRIGUES, S. L. ; SILVA, A. M. S. ; QUEIROZ, A. H. A. B. ; ANDRADE, J. L. V. . UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA SOBRE OS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DA VIOLÊNCIA SEXUAL COM ADOLESCENTES. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em Temas de Ciências Humanas. 1ed.Belém: RFB, 2022, v. 6, p. 86-100.
TEIXEIRA, A. V. A. ; SANTOS, A. L. C. ; SILVA, A. M. S. . REFLEXÕES SOBRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM, NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE). In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em Temas de Ciências da Educação. 1ed.Belém: RFB, 2022, v. 5, p. 133-145.
SANTOS, A. L. C. ; SANTOS, A. M. C. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A PERSPECTIVA BIOCENTRICA E NOVOS MODOS DE VER E VIVER A EDUCAÇÃO. Escola em tempos de conexões. 1ed.: , 2022, v. 3, p. 2183-2199.
DINIZ, L. F. ; Silva, A. M. S ; SANTOS, A. L. C. ; ARAGAO, R. A. ; ABREU, L. M. ; GRANGEIRO, M. F. . SAÚDE MENTAL, ENSINO REMOTO E PANDEMIA: REFLEXÕES PRELIMINARES SOBRE A REALIDADE DOS PROFESSORES DE ESCOLA PÚBLICA. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em temas de ciências da educação. 6ed.Belém-Pará: RFB Editora, 2022, v. 6, p. 79-91.
PEREIRA, M. B. ; COSTA, A. T. ; ALBUQUERQUE, F. B. C. ; SILVA, A. M. S. ; ARAGAO, R. A. ; SANTOS, A. L. C. ; ABREU, L. M. . A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA MATERNIDADE E SUA RELAÇÃO COM A CONTEMPORANEIDADE. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em temas de ciências humanas. 6ed.Belém-Pará: RFB Editora, 2022, v. 6, p. 123-134.
CARVALHO, J. C. ; TOMAS FILHO, A. J. ; Silva, A. M. S . O SENTIDO DO TRABALHO PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. In: Anne Graça de Sousa Andrade; Alexsandra Maria Sousa Silva; Georgia Maria Melo Feijão. (Org.). O SENTIDO DO TRABALHO PARA JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2ed.Rio de Janeiro: Ascenção, 2022, v. 2, p. 71-89.
PORFIRIO, A. O. ; MESQUITA, A. S. ; FERNANDES, C. S. ; Silva, A. M. S ; FERNANDES, F. E. P. . TECENDO SABERES SOBRE O PRIMEIRO ANO DO GEPEC: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. In: Anne Graça de Sousa Andrade; Alexsandra Maria Sousa Silva; Georgia Maria de Melo Feijão. (Org.). TECENDO SABERES SOBRE O PRIMEIRO ANO DO GEPEC: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2ed.Rio de Janeiro: Ascenção, 2022, v. 2, p. 90-107.
ARCANJO, N. A. B. ; FERREIRA, L. S. ; ALBUQUERQUE, F. B. C. ; Silva, A. M. S . REFLEXÕES SOBRE O(S) LUGAR(ES) DA MULHER E A PERCEPÇÃO DAS PROFISSIONAIS DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER. In: Anne Graça de Sousa Andrade; Alexsandra Maria Sousa Silva; Georgia Maria de Melo Feijão. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O(S) LUGAR(ES) DA MULHER E A PERCEPÇÃO DAS PROFISSIONAIS DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER. 2ed.Rio de Janeiro: Ascenção, 2022, v. 2, p. 108-129.
GUIMARAES, Y. A. ; QUEIROZ, A. H. A. B. ; Silva, A. M. S . POLÍTICAS PÚBLICAS E PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: REFLEXÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE EXCLUSÃO SOCIAL E GARANTIA DE DIREITOS. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Ciências sociais aplicadas: a sociedade em sua integralidade. 1ed.Piracanjuba-GO: Editora Livre Conhecimento, 2022, v. 1, p. 6-216.
SILVA, S. L. ; Monteiro, J. C. ; SILVA, A. M. S. . UMA REVISÃO NARRATIVA SOBRE O USO DA EQUOTERAPIA JUNTO ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS NEUROLÓGICOS. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Tópicos em ciências da saúde. 1ed.Piracanjuba-GO: Livre conhecimento, 2022, v. 1, p. 12-921.
SANTOS, A. M. C. ; SANTOS, A. L. C. ; Silva, A. M. S ; GRANGEIRO, M. F. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: GRUPO DE BIODANÇA COM IDOSOS NO CONTEXTO DA EJA. In: Edilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). Pesquisas em Ciências Humanas. 1ed.Belém-PA: RFB Editora, 2022, v. 1, p. 159-170.
MESQUITA, B. X. M. ; MELO, K. K. P. ; LINHARES, T. T. S. ; TOMAS FILHO, A. J. ; MESQUITA, A. S. ; SILVA, A. M. S. . PSICOLOGIA E ASSISTÊNCIA PSICOSSOCIAL ÀS FAMÍLIAS NO CRAS: PARTILHANDO EXPERIÊNCIAS EM METAMORFOSE. In: Alexsandra Maria Sousa Silva;. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-Pa: RFB, 2022, v. 1, p. 11-22.
AZEVEDO, A. A. ; DAMASCENO, A. R. ; RIBEIRO, J. A. S. ; PESSOA, Y. R. B. ; COSTA, A. T. ; PORFIRIO, A. O. ; SILVA, A. M. S. . PRÁTICAS DA PSICOLOGIA NO CRAS: ENSAIOS SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA. In: Alexsandra Maria Sousa Silva; Ana Terezinha da Costa; Antonio Jucelino Tomas Filho; Felipe Plácido dos Santos; Francisca Batista de Carvalho Albuquerque; Cellyneude de Sousa Fernandes.. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-PA: RFB, 2022, v. 1, p. 24-34.
SANTOS, D. Y. T. ; ARRUDA, F. R. S. ; HOLANDA, G. M. G. ; VASCONCELOS, J. C. ; FARIAS, R. T. ; SAMPAIO, T. N. ; ALBUQUERQUE, F. B. C. ; Andrade, A. G. de S. ; SILVA, A. M. S. . OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL COM MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER (CRM). In: Alexsandra Maria Sousa Silva; Ana Terezinha da Costa; Antonio Jucelino Tomas Filho; Felipe Plácido dos Santos; Francisca Batista de Carvalho Albuquerque; Cellyneude de Sousa Fernandes.. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-PA: RFB, 2022, v. 1, p. 36-44.
NUNES, I. A. ; MELO, K. K. P. ; AFONSO, L. A. ; JULIO, N. O. ; SANTOS, F. P. ; ROMAO FILHO, F. C. ; CARTAXO, P. F. J. ; SILVA, A. M. S. ; FERNANDES, C. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PSICOLOGIA JUNTO A UMA COMUNIDADE DE PESCADORES, NO INTERIOR DO CEARÁ. In: Alexsandra Maria Sousa Silva; Ana Terezinha da Costa; Antonio Jucelino Tomas Filho; Felipe Plácido dos Santos; Francisca Batista de Carvalho Albuquerque; Cellyneude de Sousa Fernandes.. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-PA: RFB, 2022, v. 1, p. 45-52.
MOUTA, D. M. ; SANTOS, F. P. ; MARQUES, L. F. A. ; SILVA, A. M. S. ; FERNANDES, C. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: APROXIMAÇÕES E PARTILHAS SOBRE O SER E SE FAZER LIDERANÇA COMUNITÁRIA. In: Alexsandra Maria Sousa Silva; Ana Terezinha da Costa; Antonio Jucelino Tomas Filho; Felipe Plácido dos Santos; Francisca Batista de Carvalho Albuquerque; Cellyneude de Sousa Fernandes.. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-PA: RFB, 2022, v. 1, p. 53-62.
SILVA, A. O. R. ; FARIAS, B. V. S. ; VASCONCELOS, T. O. ; SANTOS, F. P. ; MARINHO, W. G. S. ; BRITO, T. M. B. ; SILVA, A. M. S. . REFLEXOS E REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA LIDERANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO. In: Alexsandra Maria Sousa Silva; Ana Terezinha da Costa; Antonio Jucelino Tomas Filho; Felipe Plácido dos Santos; Francisca Batista de Carvalho Albuquerque; Cellyneude de Sousa Fernandes.. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-PA: RFB, 2022, v. 1, p. 63-70.
FERNANDES, C. S. ; ROMAO FILHO, F. C. ; BRITO, T. M. B. ; FERNANDES, F. E. P. ; SILVA, A. M. S. . RELATOS DE UMA PARCERIA ENTRE PESQUISA E ENSINO: CAMINHOS, PRÁTICAS E VIVÊNCIAS. In: Alexsandra Maria Sousa Silva; Ana Terezinha da Costa; Antonio Jucelino Tomas Filho; Felipe Plácido dos Santos; Francisca Batista de Carvalho Albuquerque; Cellyneude de Sousa Fernandes.. (Org.). CAMINHOS TRILHADOS EM PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO POPULAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES EM (TRANS)FORMAÇÃO. 1ed.Belém-PA: RFB, 2022, v. 1, p. 71-78.
MOURA, D. V. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; CEZARIO, A. K. V. ; CARTAXO, P. F. J. ; ARAGAO, R. A. . REFLEXÕES SOBRE SOFRIMENTO E ADOECIMENTO NA PERSPECTIVA DO CUIDA(DOR. In: Luis Henrique Almeida Castro. (Org.). REFLEXÕES SOBRE SOFRIMENTO E ADOECIMENTO NA PERSPECTIVA DO CUIDA(DOR. 2ed.Ponta Grossa-PR: Atena, 2021, v. 2, p. 29-39.
FERREIRA, L. S. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; ARCANJO, N. A. B. . REFLEXÕES SOBRE AÇÕES DA PNAS/SUAS NA PERSPECTIVA DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DE UM CRAS. In: SORAYA ARAUJO UCHOA. (Org.). REFLEXÕES SOBRE AÇÕES DA PNAS/SUAS NA PERSPECTIVA DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DE UM CRAS. 2ed.Ponta Grossa - PR: Atena, 2021, v. 2, p. 2-.
MENDES, C. R. A. ; CLARINDO, J. M. ; SILVA, A. M. S. . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 1ed.: Conhecimento Livre, 2021, v. 5, p. 126-.
PINHEIRO, G. A. ; SILVA, A. M. S. ; SANTOS, A. L. C. . REFLEXÕES SOBRE A PERSPECTIVA DA FAMÍLIA ACERCA DA QUALIDADE APRENDIZAGEM, NAS AULAS REMOTAS. REFLEXÕES SOBRE A PERSPECTIVA DA FAMÍLIA ACERCA DA QUALIDADE APRENDIZAGEM, NAS AULAS REMOTAS. 1ed.: Livre Conhecimento, 2021, v. 1, p. 1-30.
SILVA, A. M. S. ; ARAGAO, R. A. . A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA PÚBLICA: O INÉDITO VIÁVEL?. A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA PÚBLICA: O INÉDITO VIÁVEL?. 1ed.: , 2021, v. 1, p. 5-14.
OLIVEIRA, V. V. ; FELIX, M. B. ; SILVA, A. M. S. . O lugar da mulher na sociedade brasileira: entre os silenciamentos, há resistência!. In: Anne Graça de Sousa Andrade; Djully da Silva Porfirio; Sarah Oliveira Aguiar.. (Org.). O lugar da mulher na sociedade brasileira: entre os silenciamentos, há resistência!. 1ed.Tutóia-MA: Tutóia-MA, 2021, v. 1, p. 47-65.
Aragão, Rafaella Almeida ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . O LUGAR DA AFETIVIDADE RELAÇÃO PROFESSORALUNO: REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 4. 4ed.: Atena Editora, 2020, v. , p. 65-72.
ABREU, L. M. ; PAULO, A. B. ; SILVA, A. M. S. . ESCOLA PÚBLICA E OS POTENCIAIS DE VIDA DOS JOVENS: REFLEXÕES E APONTAMENTOS A PARTIR DA PSICOLOGIA. In: Patrício Moreira de Araújo Filho; Raimundo Luna Neres; Ernane Rosa Martins; Raimundo José Barbosa Brandão. (Org.). ESCOLA PÚBLICA E OS POTENCIAIS DE VIDA DOS JOVENS: REFLEXÕES E APONTAMENTOS A PARTIR DA PSICOLOGIA. 4ed.São Luís - MA: Pascal, 2020, v. 4, p. 72-82.
UCHOA, M. S. A. ; SANTOS, A. L. C. ; SOUZA, A. C. A. ; SILVA, A. M. S. ; ARAGAO, R. A. . REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL/ INCLUSIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DO ESTADO DO CEARÁ. In: Ednilson Sergio Ramalho de Souza. (Org.). REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL/ INCLUSIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DO ESTADO DO CEARÁ. 1ed.Belém: RFB, 2020, v. 6, p. 103-114.
XIMENES, V. M. ; SILVA, A. M. S. ; ABREU, M. K. A. ; DANTAS, C. M. B. . Modos de vida de jovens em contextos rurais: o que temos a dizer sobre isso?. Juventudes em movimentos: experiências, redes e afetos. 1ed.Fortaleza-Ce: Expressão Gráfica Editora, 2019, v. 1, p. 513-530.
BRITO, L. ; FEITOSA, M. Z. S. ; NEPOMUCENO, B. B. ; SILVA, A. M. S. ; XIMENES, V. M. ; BOMFIM, Z. A. C . Social Support as a way of coping with poverty. In: Veronica Morais Ximenes; James Ferreira Moura Junior; Elivia Camurça Cidade; Barbara Barbosa Nepomuceno. (Org.). Psychossocial implications of poverty. 1ed.: Springer, 2019, v. 1, p. 123-136.
CIDADE, E. C. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; XIMENES, V. M. . Poverty and youth: Psychosocial implications, ways of life, and coping with daily adversities. In: Veronica Morais Ximenes; James Ferreira Moura Jr.; Elivia Camurça Cidade; Barbara Barbosa Nepomuceno. (Org.). Psychosocial implications of poverty. 1ed.: Spinger, 2019, v. 1, p. 191-206.
ARAGAO, R. A. ; PINHEIRO, E. S. ; SILVA, A. M. S. . Análises psicossociais acerca da relação família pobre e escola pública. In: Anne Graça de Sousa Andrade; Georgia Maria Melo Feijão. (Org.). Percursos em Psicologia. 1ed.Fortaleza: Expressão gráfica e editora, 2018, v. 1, p. 99-116.
XIMENES, V. M. ; CIDADE, E. C. ; SILVA, A. M. S. . Pobreza e juventude: Implicações psicossociais, modos de vida e enfrentamento às adversidades. In: Ximenes, V. M; Nepomuceno, B. B.; Cidade, E. C.; Moura Jr, J. F.. (Org.). Implicações Psicossociais da Pobreza. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2016, v. 1, p. 311-336.
BRITO, L. ; FEITOSA, M. Z. S. ; NEPOMUCENO, B. B. ; SILVA, A. M. S. ; XIMENES, V. M. ; BOMFIM, Z. A. C . Apoio Social como modo de enfrentamento à pobreza. In: Ximenes, V. M; Nepomuceno, B. B.; Cidade, E. C.; Moura Jr, J. F.. (Org.). Implicações Psicossociais da Pobreza. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2016, v. 1, p. 289-310.
SILVA, A. M. S. . Água. Revista Pensamento Biocêntrico, Pelotas, p. 1 - 161, 01 jul. 2009.
SILVA, A. M. S. . O sonho e a casa. Revista Pensamento Biocêntrico, Pelotas, p. 1 - 161, 01 jul. 2009.
SILVA, A. M. S. . Automóveis. Revista Mundo Jovem, Site do Jornal Mundo Jovem.
SILVA, A. M. S. . Paixão. Revista Mundo Jovem.
SILVA, A. M. S. . Re-amar. Revista Mundo Jovem.
SILVA, A. M. S. . Crônica de sala de aula. Revista Mundo Jovem, Site do Jornal Mundo Jovem.
SILVA, J. B. M. ; SILVA, A. M. S. . PARTICIPAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: UMA VISÃO DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA SOBRE UMA ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DE MORRINHOS, EM MUCAMBO-CE. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021. II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais.
MESQUITA, A. S. ; PORFIRIO, A. O. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; FERNANDES, C. S. . EDUCAÇÃO POPULAR E PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: DIÁLOGOS SOBRE SAÚDE MENTAL E BEM-VIVER EM COMUNIDADES RURAIS CEARENSES. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021. II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021.
CESAR, V. S. ; COSTA, L. N. X. ; FERREIRA, M. E. C. ; SILVA, A. M. S. . O PAPEL DAS LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS: DISCUSSÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021. II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021.
SOUSA, T. C. ; BRITO, T. M. B. ; LINHARES, P. S. ; Silva, A. M. S . FLORES SECAS: UM ESTUDO SOBRE VIVÊNCIAS DE UMA COMUNIDADE CEARENSE COORDENADA PELO O PROJETO PAULO FREIRE. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021. II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021.
ALBUQUERQUE, F. B. C. ; ROMAO FILHO, F. C. ; COSTA, A. T. ; Silva, A. M. S . RELAÇÃO TEORIA, PRÁTICA E COMPROMISSO SOCIAL EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: ARTICULAÇÕES COM A REALIDADE RURAL CEARENSE. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021. II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021.
SILVA, A. M. S. ; MARANHAO, R. Q. ; FIRMINO, M. J. P. . HETERONORMATIVIDADE, PRODUÇÃO DA HOMOFOBIA E RESISTÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. II CONEDU, 2012.
SILVA, A. M. S. ; GOMES, P. P. ; MARANHAO, R. Q. . O uso de jogos educativos como recurso pedagógico na atuação com crianças com necessidades educativas especiais. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. II CONEDU, 2015.
SALGUEIRO ; ROCHA, N. M. F. D. ; SILVA, A. M. S. . JUVENTUDE E CIDADE: REFLETINDO SOBRE A SUSTENTABILIDADE NO ESPAÇO URBANO. In: 17 congresso da APDR - Gestão de bens comuns e desenvolvimento regional sustentável, 2011, Bragança. 17 congresso da APDR - Gestão de bens comuns e desenvolvimento regional sustentável, 2011. p. 1099-1105.
ALBUQUERQUE, F. B. C. ; Silva, A. M. S . DISCUSSÕES SOBRE OS REFLEXOS PSICOLÓGICOS DA PANDEMIA COVID-19 PARA A VIVÊNCIA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. In: V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2023, Sobral-Ce. ANAIS DO V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2022.
SANTOS, A. L. C. ; SILVA, A. M. S. . EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E INCLUSÃO: DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. In: VII COBESC - Colóquio Brasileiro de Educação na Sociedade Contemporânea, 2023, Campina Grande, Paraíba. VII COBESC - Colóquio Brasileiro de Educação na Sociedade Contemporânea, 2022. v. 7.
FROTA JUNIOR, A. H. S. ; RIBEIRO, J. L. P. L. ; Silva, A. M. S ; Neto, J. M. N. . AS INTERVENÇÕES EM EXTENSÃO E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDIZADO NO INÍCIO DA GRADUAÇÃO. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, 2022, Sobral-Ce. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica. Sobral-Ce: Setor de Publicações - FLF, 2022. v. 1. p. 1-1.
FILIZOLA, L. G. N. ; MESQUITA, A. S. ; COSTA, E. P. ; Silva, A. M. S . A VIVÊNCIA DA CIRANDA DE RODA COM A PSICOLOGIA COMUNITÁRIA ? UMA ACONTECÊNCIA NA RELAÇÃO EU-TU. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, 2022, Sobral-Ce. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica. Sobral-Ce: Setor de Publicações-FLF, 2022. v. 1. p. 1-5.
SANTOS, F. P. ; ALBUQUERQUE, F. B. C. ; COSTA, A. T. ; Silva, A. M. S . RELATO DE EXPERIÊNCIA: A PRÁTICA EM PESQUISA E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DISCENTE NO PROIC. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, 2022, Sobral-Ce. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica. Sobral-Ce: Setor de Publicações - FLF, 2022. v. 1. p. 1-6.
COSTA, A. T. ; TOMAS FILHO, A. J. ; SANTOS, F. P. ; Silva, A. M. S . RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PESQUISA COM COMUNIDADES RURAIS: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA SOCIALCOMUNITÁRIA. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, 2022, Sobral-Ce. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica. Sobral-Ce: Setor de publicações - FLF, 2022. v. 1. p. 1-6.
BRAGA, T. K. A. ; EUFRASIO, B. K. A. ; Silva, A. M. S ; Neto, J. M. N. . VIVÊNCIAS DE EXTENSÃO JUNTO AOS JOVENS DE PERIFERIA, NAS ESTAÇÃO DE JUVENTUDE PE. ALBANIR, EM SOBRAL-CE. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, 2022, Sobral-Ce. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica. Sobral-Ce: Setor de publicações - FLF, 2022. v. 1. p. 1-4.
SA, M. A. A. ; FREIRE, I. B. ; Silva, A. M. S ; Neto, J. M. N. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE PROTAGONISMO JUVENIL A PARTIR DE AÇÕES DE EXTENSÃONUMA ESTAÇÃO JUVENTUDE, EM SOBRAL-CE. In: V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2022, Sobral-Ce. ANAIS DO V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2022.
NOGUEIRA, I. L. ; NOGUEIRA, D. L. ; CARTAXO, P. F. J. ; Silva, A. M. S . V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO. In: ANAIS DO V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2022, Sobral-Ce. ANAIS DO V ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2023.
SILVA, :. E. P. ; PONTE, D. F. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . O MST E SUAS POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES COM A PSICOLOGIA COMUNITÁRIA. In: I Colóquio Latino-Americano sobre insurgências decoloniais, Psicologia e os povos tradicionais, 2021, Sobral-CE. Anais do I Colóquio Latino-Americano sobre insurgências decoloniais, Psicologia e os povos tradicionais, 2021. v. 1. p. 1-5.
COSTA, L. N. X. ; FERREIRA, M. E. C. ; COSTA, A. T. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . REFLEXÕES SOBRE PAPEL DA PSICÓLOGA NA AMÉRICA LATINA E O PENSAMENTO DECOLONIAL. In: I Coloquio Latino americano sobre Insurgências Decolonais, Psicologia e Povos Tradicionais, 2021, Sobral-CE. I Coloquio Latino americano sobre Insurgências Decolonais, Psicologia e Povos Tradicionais, 2021. v. 1. p. 1-5.
MATOS, F. D. F. ; MELO, B. R. ; ARCANJO, N. A. B. ; SILVA, A. M. S. . INTERVENÇÃO NO ABRIGO INSTITUCIONAL PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA SOCIAL. In: VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021, Sobral-CE. ANAIS da VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021.
HOLANDA, R. ; ROCHA, M. E. S. ; TAVARES, N. M. V. ; OLIVEIRA, R. P. ; SILVA, A. M. S. . A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO COMUNITÁRIO: UM OLHAR PARA AS DEMANDAS OU PARA OS POTENCIAIS?. In: VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021. ANAIS da VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021.
FREIRE, S. R. V. ; MARTINS, L. S. ; TIMBO, I. S. ; SILVA, A. M. S. . PRECONCEITO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LGBT: REFLEXÕES E PROBLEMATIZAÇÕES. In: VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021. ANAIS da VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021.
TIMBO, I. S. ; SANTOS, J. C. M. ; NASCIMENTO, V. V. X. ; SILVA, A. M. S. . RODA DE CAPOEIRA: UM ESPAÇO DE FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE PSICOSSOCIAL DOS JOVENS?. In: VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021. ANAIS da VII Semana de Psicologia da FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2021.
ARAGAO, R. A. ; MOURA, J. B. F. ; MENINO, F. A. ; Silva, A. M. S . PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E EDUCAÇÃO PÚBLICA: NOTAS SOBRE UMA EXPERIÊNCIA. In: VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2021. ANAIS VII CONEDU, 2021.
ARAGAO, R. A. ; MOURA, J. B. F. ; MENINO, F. A. ; SILVA, A. M. S. . ESCOLA E FAMÍLIA: ENTRE A DIVERSIDADE E AS ADVERSIDADES. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2021. ANAIS VII CONEDU, 2021.
OLIVEIRA, V. V. ; VIANA, W. R. M. ; SILVA, A. M. S. . O PROTAGONISMO E LUTA DA MULHER NO MST: REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA. In: I Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2020, Sobral-CE. Anais do Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decolonais, Psicologia e Povos Tradicionais, 2020. v. 1. p. 1-5.
Silva, A. M. S ; CARVALHO, M. A. A. S. . Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2020, Maciço de Baturité. Anais do Congresso Internacional de Ensino e Formação Docent2, 2020.
CARVALHO, M. A. A. S. ; LIMA, A. A. S. ; Silva, A. M. S . PRECONCEITOS E ESTIGMAS NA EDUCAÇÃO: AS IMPLICAÇÕES DA DIMENSÃO COGNITIVA NA DOCÊNCIA. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2020, Maciço de Baturité. Anais do Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2020.
SOUSA, R. F. R. ; SILVA, A. M. S. . A PRÁXIS DO PSICÓLOGO SOCIAL COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ABRIGO INSTITUCIONAL. In: III Encontros Acadêmicos da Faculdade Luciano Feijão (FLF), 2018, Sobral-Ce. Anais do III Encontros Acadêmicos da Faculdade Luciano Feijão (FLF), 2018. p. 1-12.
NASCIMENTO, A. R. ; GUIMARAES, Y. A. ; SILVA, A. M. S. . A PRÁXIS DO PSICÓLOGO SOCIAL NO ACOLHIMENTO DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA, NA REALIDADE DE SOBRAL-CE. In: III ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2018, Sobral-CE. III ENCONTROS ACADÊMICOS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO, 2018.
MARANHAO, R. Q. ; SILVA, A. M. S. . POLÍTICAS PÚBLICAS (D)E EDUCAÇÃO SEXUAL: REFLEXÕES SOBRE A HOMOFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador, Bahia.. II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015.
SANTOS, A. L. C. ; Silva, A. M. S . EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E INCLUSÃO: DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. In: VII COBESC, 2022. ANAIS da VII COBESC, 2022.
MOURA, J. B. F. ; MENINO, F. A. ; ARAGAO, R. A. ; SILVA, A. M. S. . A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2021. ANAIS DO VII CONEDU, 2021.
MENINO, F. A. ; ARAGAO, R. A. ; MOURA, J. B. F. ; SILVA, A. M. S. . ARTICULAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO E O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2021. ARTICULAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO E O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS, 2021.
Silva, A. M. S . EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA NO ENSINO SUPERIOR: (RE)INVENTANDO MODOS DE ENSINAR-APRENDER PSICOLOGIA ATRAVÉS DA VIVÊNCIA. In: XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021. XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021.
SILVA, A. M. S. ; SANTOS, A. L. C. ; PINHEIRO, G. A. . NOTAS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL, FAMÍLIA E ADAPTAÇÃO AO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021. XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021.
CARTAXO, P. F. J. ; CORREA, N. P. ; Silva, A. M. S . REFLEXÕES E INTERVENÇÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA COMUNITÁRIA, NA COMUNIDADE DE BITUPITÁ - CEARÁ. In: II Seminário Internacional ULAPSI, 2019, Recife-PE. Anais do II Seminário Internacional da União Latino Americano de Entidades de Psicologia, 2019.
CARTAXO, P. F. J. ; SILVA, A. M. S. . IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO VESTIBULAR PARA A SAÚDE MENTAL DOS JOVENS. In: II Seminário Internacional ULAPSI, 2019, Recipe-PE. Anais do II Seminário Internacional da União Latino Americano de Entidades de Psicologia, 2019.
NOGUEIRA, I. L. ; CORREA, N. P. ; CARTAXO, P. F. J. ; SILVA, A. M. S. . REFLEXÕES SOBRE AS INFLUENCIAS DA CONJUGALIDADE NA SAÚDE MENTAL DA MULHER. In: II Seminário Internacional ULAPSI, 2019, Recife-PE. Anais do II Seminário Internacional da União Latino Americano de Entidades de Psicologia, 2019.
SILVA, A. M. S. ; XIMENES, V. M. . PROTAGONISMO, PARTICIPAÇÃO E MODOS DE SE FAZER POLÍTICA(S): OLHARES DAS JUVENTUDE(S). In: IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2016, Natal. IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA Psicologia, política e território: resistências e capturas no cotidiano, 2016.
SILVA, A. M. S. ; XIMENES, V. M. . JUVENTUDE, PROTAGONISMO E POBREZA: DISCUSSÕES SOBRE A PLURALIDADE DA CONDIÇÃO JUVENIL NO CENÁRIO SOCIAL E POLÍTICO CONTEMPORÂNEO.. In: IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2016, Natal. IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA Psicologia, política e território: resistências e capturas no cotidiano, 2016.
CIDADE, E. C. ; SILVA, G. R. G. ; CRUZ, J. M. ; SILVA, A. M. S. ; XIMENES, V. M. . METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: A EXPERIÊNCIA DO NUCOM. In: IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2016, Natal. IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA Psicologia, política e território: resistências e capturas no cotidiano, 2016.
SILVA, A. M. S. . PSICOLOGIA COMUNITÁRIA, POLÍTICAS PÚBLICAS E POBREZA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM JUVENTUDE, FAMÍLIAS EM CONTEXTO DE VIOLAÇÃO DE DIREITOS E POLÍTICAS DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2016, Natal. IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA Psicologia, política e território: resistências e capturas no cotidiano, 2016.
SILVA, A. M. S. ; MARANHAO, R. Q. . PROTAGONISMO QUEER E SUA ATUAÇÃO NA ESCOLA: FERRAMENTA DE ENFRENTAMENTO À HOMOFOBIA?. In: II Seminário Internacional Desafazendo Gênero, 2015, Salvador, Bahia. II Seminário Internacional Desafazendo Gênero, 2015.
SILVA, A. M. S. . Implicações Psicossociais do protagonismo para os jovens pobres. In: 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária, 2014, Fortaleza. Psicologia Comunitária no mundo atual: desafios, limites e fazeres, 2014.
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, Luciane Alves de ; GOIS, C. W. L. ; GOIS, S. C. . Dialogando com educadores sociais sobre crianças e jovens da periferia. In: 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária, 2014, Fortaleza. Psicologia Comunitária no mundo atual: desafios, limites e fazeres, 2014.
SILVA, A. M. S. ; BRANCO, L. C. C. ; FRANCA, L. C. ; CAMURCA, C. E. S. . Juventude, escola e mídia. In: 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária, 2014, Fortaleza. Psicologia Comunitária no mundo atual: desafios, limites e fazeres, 2014.
SILVA, A. M. S. ; ANDRADE, A. G. ; NEIVA, D. . Desenvolvimento humano e comunitário na política nacional de assistência social: reflexões sobre a atuação junto das famílias e dos grupos produtivos na PSB. In: 5ª Conferência Internacional de Psicologia Comunitária, 2014, Fortaleza. Psicologia Comunitária no mundo atual: desafios, limites e fazeres, 2014.
SILVA, A. M. S. ; ROCHA, N. M. F. D. ; ALVES, E. ; NASCIMENTO, L. do. . Facilitação de grupos de adolescentes do ProJovem: técnicas e habilidades de um facilitador de grupos. In: V Jubra, 2012, Recife. V JUBRA, 2012.
SILVA, A. M. S. ; LIMA, L. ; ROCHA, N. M. F. D. . Catavento junto das crianças e adolescentes em situação de rua e trabalho infanto-juvenil: reflexões sobre a relação entre Psicologia e Direitos Humanos. In: V JUBRA, 2012, Recife. V JUBRA, 2012.
ALVES, E. ; SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA ; ROCHA, N. M. F. D. ; NASCIMENTO, L. do. ; ANDRADE, A. G. . Orientadora Social do ProJovem adolescente: reflexões que vão do traçado metodológico ao traçado da Vida.. In: V JUBRA, 2012, Recife. V JUBRA, 2012.
SILVA, A. M. S. ; ANDRADE, A. G. ; ALVES, E. ; NASCIMENTO, L. do. . Juventudes: Participação X aceitação. In: V JUBRA, 2012, Recife. V JUBRA, 2012.
SILVA, A. M. S. . Protagonismo juvenil: do que estamos falando mesmo?. In: I Colóquio Internacional Diálogos juvenis: diminuindo distâncias entre os narradores e os pesquisadores, 2012, Fortaleza. I Colóquio Internacional Diálogos juvenis: diminuindo distâncias entre os narradores e os pesquisadores, 2012.
SILVA, A. M. S. ; ROCHA, N. M. F. D. . Desenvolvimento humano e comunitário mediado pelo serviço de proteção social básica. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011.
SILVA, A. M. S. ; FÉLIX, Thiago . Cras no experiencia de Rusia: a correr mirar a través del desarrollo personal y comunitario.. In: X Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación, 2010, Venezuela. X Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación. Caracas, 2010.
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de . Laboratorio de estudios sobre la longevidad - LAELON: en busca de la perspectiva del nuevo en la longevidad.. In: X Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación, 2010, Caracas. X Congreso Internacional de Psicología Social de la Liberación. Caracas, 2010.
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de . LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE A LONGEVIDADE ? LAELON: BUSCANDO UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE LONGEVIDADE. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento - Desenvolvimento e Direitos Humanos. Rio de Janeiro: Editora Fluminense, 2009. v. 7. p. 4-642.
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de . LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE A LONGEVIDADE ? LAELON: AJUDANDO NA CONTRUÇÃO DE UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE LONGEVIDADE. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, ALAGOAS. XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. Maceió, 2099.
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de ; OLIVEIRA, L. N. G. de ; XIMENES, V. M. . Espaço de Formação Teórico-metodológico: Curso em Psicologia Comunitária em Sobral. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, ALAGOAS. XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009.
SANTOS, A. L. C. ; SILVA, A. M. S. . EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E INCLUSÃO: DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, A. L. C. ; SILVA, A. M. S. ; ARAGAO, R. A. . EDUCAÇÃO (CON)VIVÊNCIAS: O PRINCÍPIO GERADOR DE VIDA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Silva, A. M. S . Com diploma de sofrer, de outra universidade: diálogos sobre a vida e a saúde mental do estudante universitário?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Silva, A. M. S . JUVENTUDES E EDUCAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULO, A. B. ; ABREU, L. M. ; SILVA, A. M. S. . JUVENTUDE E EDUCACAO: A ESCOLA COMO ESPACO DA CONSTRUCAO DA IDENTIDADE DO JOVEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. . ANÁLISES DAS IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO SENTIMENTO DE COMUNIDADE E DA SAÚDE MENTAL PARA OS PROCESSOS DE MIGRAÇÃO RURAL-URBANO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Silva, A. M. S ; OLIVEIRA, Luciane Alves de . ?A Educação Biocêntrica no Ensino Superior, desafios e possibilidades: relatos de 11 anos de experiências com jovens estudantes dos cursos de Psicologia, Enfermagem e Psicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARANHAO, R. Q. ; SILVA, A. M. S. . Políticas públicas (d)e educação sexual: reflexões sobre homofobia no espaço escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. S. ; MARANHAO, R. Q. . Protagonismo queer e sua atuação na escola: ferramenta de enfrentamento à homofobia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GOMES, P. P. ; SILVA, A. M. S. ; MARANHAO, R. Q. . O USO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO RECURSO PEDAGOGICO NA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIRMINO, M. J. P. ; MARANHAO, R. Q. ; SILVA, A. M. S. . HETERONORMATIVIDADE, PRODUÇÃO DA HOMOFOBIA E RESISTÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . A homossexualidade na história da Humanidade: a História da bicha. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. S. . Análisis sobre la concepción de la pobreza y de las políticas sociales: que la juventud tiene a hablar sobre esto? Análisis sobre la concepción de la pobreza y de las políticas sociales: que la juventud tiene a hablar sobre esto?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, Luciane Alves de . Experiencias com la facilitación de grupos de jóvenes de las periferias y la praxis de liberación, en Ceara, Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. S. . El papel de los jóvenes en el contexto de la pobreza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. S. . Atuação da Psicologia nas políticas públicas de Assistência Social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, Luciane Alves de . Laboratorio de estudios sobre la longevidad - LAELON: En busca de la perspectiva del nuevo en la longevidad. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de ; FÉLIX, Thiago . Cras en la experiencia en Russas: a correr a mirar atraves del desarrollo personal y comunitario.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de ; PRESTES, T. K. A. ; SABOIA, F. I. S. . Ciclo de diálogos em Psicologia Comunitária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. S. ; BRITO, A. V. ; BRANCO, L. C. C. ; ZIEGLER, T. ; AMARAL, R. ; RENATA, R. . Perfomace: "Trans-mobilis: as tecnofagias do eu.". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, Luciane Alves de . Laboratório de estudos sobre a longevidade - LAELON: Ajudando na construção de novas perspectivas sobre a longevidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, Luciane Alves de ; OLIVEIRA, L. N. G. de ; XIMENES, V. M. . Espaço de Formação Teórico-metodológico: curso em Psicologia Comunitária em Sobral - Ceará. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, Luciane Alves de . Laboratório de estudos sobre a longevidade - LAELON: Buscando novas perspectivas sobre a longevidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. S. ; OLIVEIRA, L. A. de . O FAZER COM O OUTRO EMERGINDO COMO DIFERENCIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. . APRENDENDO A SER EDUCADORA PELOS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA NO PROCESSO DE ENSINAGEM DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. ; BRANCO, L. C. C. . Perfil dos estudantes de Psicologia na disiciplina de Introdução a Psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. S. ; FEIJAO, M. L. Ximenes . A ANÁLISE INSTITUCIONAL DA VELHICE E O PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMO UM SABER PRÁTICO 2008 (Artigo).

Outras produções

SILVA, A. M. S. ; MATIAS, F. . Juventude e psicologia comunitária: possibilidades de intervenções psicossociais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, A. M. S. ; ABREU, M. K. A. ; GOMES, L. . Psicologia Comunitária, políticas públicas e pobreza: relatos de experiências com juventude, famílias em contexto de violação de direitos e políticas de cotas na educação superior. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, A. M. S. . Líder do Eixo Administração Pública e gestão Social. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. S. ; FERNANDES, C. S. ; TIMBO, M. P. ; LOURINHO, L. A. ; NASCIMENTO, F. E. S. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODALIDADE EAD. 2021. (Científica).

LIMA, N. A. ; SILVA, A. M. S. ; ANDRADE, A. G. ; RODRIGUES, E. P. W. ; MARTINS, O. F. . Projeto Pedagógico do curso de Bacharelado em Serviço Social - Modalidade EaD. 2021. (Científica).

SILVA, A. M. S. ; ABREU, M. K. A. ; XIMENES, V. M. . Juventude e políticas públicas: teorias e técnicas de intervenção e pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. M. S. . Psicologia do desenvolvimento. 2017. .

SILVA, ALEXSANDRA MARIA SOUSA . Desenvolvimento da sexualidade de crianças de 0 a 6 anos. 2017. .

SILVA, A. M. S. . Psicologia: ciência e profissão. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. S. ; Alencar, A. . Oficina de formação teórica-vivencial sobre Técnicas e habilidades de facilitação de grupos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. M. S. ; BRITO, L. ; FEITOSA, M. Z. S. . Encontro de Formação do Núcleo de Psicologia Comunitária - Apoio social e modos de enfrentamento a pobreza. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. M. S. ; BRITO, A. V. ; ZIEGLER, T. ; BRANCO, L. C. C. ; AMARAL, R. ; RENATA, R. . Perfomace: "Trans-mobilis: as tecnofagias do eu.". 2009. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Grupo de Pesquisa em Psicologia Social e da Saúde, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Integrante / Cellyneude de Souza Fernandes - Coordenador.
2020 - Atual

Educação: Subjetividades, Cidadania e Comunidades, Descrição: Esta linha se propõe investigar processos psicossociais e pedagógicos tomando como referência a construção de subjetividades e vivências em comunidades, congregando perspectivas teórico-epistemológicas relacionadas às diversas áreas da Psicologia e da educação. Priorizam-se estudos pertinentes à problemáticas contemporâneas, levando em conta o exercício de metodologias participativas com foco no compromisso social, práticas de autocuidado e saúde coletiva. Envolve também pesquisas que apresentem interfaces com possíveis estratégias de desenvolvimento das subjetividades e comunidades, com vistas a construção da cidadania.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Integrante / Ana Terezinha da Costa - Integrante / Cellyneude de Souza Fernandes - Coordenador / Francisco Eden Paiva Fernandes - Integrante / Francisca Batista de Carvalho Albuquerque - Integrante / Francisco Clauber Romão Filho - Integrante / Amanda Silva Mesquita - Integrante / Anália De Oliveira Porfírio - Integrante / Antonio Jucelino Tomas Filho - Integrante / Felipe Plácido dos Santos - Integrante.
2018 - 2020

Pessoas em situação de rua: processos psicossociais relacionados à pobreza, à estigmatização e à violação de direitos., Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo compreender os processos psicossociais relacionados à pobreza e à estigmatização vivenciados por pessoas em situação de rua do Nordeste e Sul e objetivos específicos: Descrever os modos de vida dessas pessoas; Mensurar a pobreza multidimensional dessa população; Analisar processos psicossociais de opressão presentes nessa população; Analisar processos psicossociais de libertação presentes nos enfrentamentos e Identificar as implicações dos preconceitos, dos estigmas e da violência na vida das pessoas situação de rua. A pesquisa tem como pergunta de partida: Como as pessoas de rua vivem os processos psicossociais relacionados à pobreza e à estigmatização? Pretende-se utilizar uma metodologia mista com dados quantitativos e qualitativos em virtude da complexidade do problema. Serão utilizados questionário composto por perguntas relacionadas a Pobreza Multidimensional, Escala de Humilhação e Vergonha, Escala de Discriminação Quotidiana, Escala de Violência, Escala de Suporte Social, entrevistas e grupos focais. Participarão moradores/moradoras em situação de rua maiores de 18 anos dos Municipíos de Fortaleza e Maracanaú (Ceará) e Umuarama (Paraná). Dessa forma, buscam-se respostas acerca das condições opressoras que atingem as pessoas em situação de rua, com foco na pobreza e na estigmatização que se traduzem em claras violações de Direitos Humanos, como também, os processos de enfrentamento à esses situação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Integrante / Marcia Kelma de Alencar Abreu - Integrante / XIMENES, VERÔNICA MORAIS - Coordenador / Carlos Eduardo Esmeraldo Filho - Integrante / Andrea Esmeraldo Camara - Integrante.
2017 - 2018

Juventude, Protagonismo e Educação: A escola como espaço de desenvolvimento dos potenciais de Vida dos jovens., Descrição: Esta pesquisa tem como temáticas centrais a interface entre juventude, Psicologia e Educação, onde se buscará potencializar o compromisso do conhecimento cientifico para com a sociedade, através de espaços dialógicos, práxis e produção de saberes sobre as juventudes das escolas públicas de Sobral. Sabe-se que pesquisas sobre juventude tem apresentado impulso pós 2004, com a Política Nacional da Juventude (PNJ), o que corrobora com a crescente necessidade de investimento nesse âmbito. É preciso ressaltar que o diferencial desse estudo está em priorizar os potenciais positivos em detrimento de discursos de negativização que marca a histórica social dessa juventude. Diante disso, o objetivo é analisar as contribuições das relações interpessoais na escola, para o desenvolvimento dos potenciais de vida e o protagonismo dos jovens. A metodologia será qualitativa, com uso da pesquisa-ação e realização de oficinas criativas que visam favorecer a diversidade de expressão das juventudes. Para registro desses dados, utilizar-se-á diários de campo e gravação de áudios e para analisar, a técnica de análise de conteúdo. Dentre os resultados esperados, busca-se investigar de que modo a Psicologia pode contribuir com a potencialização positiva da nossa juventude sobralense e como a escola pode articular dispositivos que fortaleça essa práxis comprometida com o protagonismo juvenil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Coordenador / Eliana Silva Pinheiro - Integrante / Paola de Jesus Santos Silva - Integrante / Rafaella Almeida Aragão - Integrante / Samillya Tomás dos Santos - Integrante / Adriana Brandão de Paulo - Integrante / Lidimara Martins Abreu - Integrante / Joriella Araújo de Oliveira - Integrante / Luciara Pereira Feijão - Integrante / Maria Creusa de Assis Vasconcelos Silva - Integrante / Jéssica Maria Dias Mont?Alverne - Integrante.
2016 - 2020

ANÁLISES DAS IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO SENTIMENTO DE COMUNIDADE E DA SAÚDE MENTAL PARA OS PROCESSOS DE MIGRAÇÃO RURAL-URBANO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC), CAMPUS SOBRAL., Descrição: Esta investigação está situada no campo de estudos sobre juventude rural e pobreza, e será voltada para a compreensão sobre as implicações psicossociais da migração de jovens rurais para o sentimento de comunidade e as possíveis relações com a produção da saúde mental no ensino superior. Esses jovens são oriundos de uma realidade rural atravessada pelas consequências da vida em condições de pobreza que interfere de algum modo, em seus caminhos e escolhas de vida presente e futura. O objetivo geral desta pesquisa é analisar as implicações psicossociais do sentimento de comunidade e da saúde mental para os processos de migração rural-urbano de jovens rurais que estudam na UFC, campus Sobral. Será uma pesquisa qualitativa e quantitativa, com a aplicação de um questionário cujo objetivo será para inferir o índice de pobreza multidimensional (IPM), caracterizar o perfil dos jovens participantes e mensurar as categorias centrais desse estudo. Na segunda etapa será utilizada a pesquisa participante, associada às grupos de intervenção e entrevistas que buscarão favorecer o reconhecimento dos problemas e potenciais dos jovens universitários, de origem rural. Os dados serão registrados através de gravações de áudio e diários de campo. Os dados quantitativos serão analisados com suporte do SPSS 20.0 (Statistical Product and Service Solutions) e os dados qualitativos serão analisados através da análise de conteúdo (BARDIN, 1977), com auxílio do software Atlas T.i 5.2. Espera-se, com este estudo, contribuir com um aprofundamento sobre a relação entre sentimento de comunidade e saúde mental para os jovens universitários que vivenciam a realidade de pobreza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Coordenador.
2014 - 2016

Impactos da pobreza no desenvolvimento da saúde comunitária: avaliação psicossocial de comunidades rurais nas regiões Nordeste, Norte e Sul, Descrição: O estudo da situação de pobreza contribui para a compreensão dos processos psicossociais que acontecem na vida de moradores e moradoras das comunidades pobres, objeto da Psicologia Comunitária e da Saúde Comunitária. Então as discussões sobre pobreza e psicologia propiciam o desenvolvimento de teorias e metodologias que auxiliem na melhoria de vida das pessoas que vivem em situação de pobreza. A concepção de pobreza está atrelada à deficiência na renda do sujeito e portadora de compreensões degradantes sobre o pobre, sem analisar a multidimensionalidade desse problema. O problema de pesquisa está na naturalização em que a pobreza se faz presente na realidade do Brasil, especificamente nas zonas rurais. A pesquisa tem como objetivo geral comparar as implicações psicossociais (sentimentos, pensamentos e ações) da pobreza na vida de moradores/moradoras das comunidades rurais das regiões Nordeste, Norte e Sul. Os objetivos específicos são identificar o nível do Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) dos participantes da pesquisa; descrever a realidade de pobreza dos participantes das comunidades do Vale do Rio Canindé (Ceará), Humaitá (Amazonas) e Cascavel (Paraná); conhecer os sentidos e significados dos participantes da pesquisa sobre a pobreza e as formas de enfrentamento com essa realidade e avaliar os determinantes sociais da saúde a partir da realidade de pobreza dos participantes da pesquisa. O Brasil tem 16,2 milhões de pessoas vivem na extrema pobreza (IBGE, 2011). Há uma concentração de pessoas em extrema pobreza nos municípios de porte médio (10.000 a 50.000 habitantes), que estão localizados nas regiões rurais. Do total de brasileiros residentes no campo, um em cada quatro se encontra em extrema pobreza (25,5%) (IBGE, 2011). A 2 extrema pobreza se distribui da seguinte forma na zona rural: Norte (56%), Nordeste (52%), Sul (39%), Centro-Oeste (33%) e Sudeste (21%) (IBGE, 2011). O que respalda a escolha pelas três primeiras regiões. Como também, pelas parcerias construídas com professores/pesquisadores universitários que desenvolvem atividades em comunidades rurais da região Norte e Sudeste. Pretende-se utilizar uma metodologia mista com dados quantitativos e qualitativos em virtude da complexidade do problema. Serão utilizados questionário e grupo focal para desenvolvimento da pesquisa nas comunidades do Vale do Rio Canindé (Ceará), Humaitá (Amazonas) e Cascavel (Paraná). Participarão moradores/moradoras, maiores de 18 anos, dessas comunidades e que estão em situação de pobreza. Ao relacionar pobreza com saúde, encontramos que a maioria dos usuários dos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) está em situação de pobreza. A análise das influências da pobreza na saúde das pessoas deveria estar presente em vários diagnósticos de transtornos mentais, problema com uso de álcool, crack e outras drogas, diabetes, hipertensão e outra doenças. A pobreza pode ser considerada um dos Determinantes Sociais da Saúde (DSS). Dessa forma, o estudo visa contribuir para a avaliação psicossocial de pessoas em situação de pobreza e colaborar na formulação de políticas públicas, que possibilitem a melhoria de vida dessa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Integrante / Verônica Morais Ximenes - Coordenador / Barbara Barbosa Nepomuceno - Integrante / Elívia Camurça Cidade - Integrante / James Ferreira Junior - Integrante / Jorge Castellá Sarriera - Integrante / Maria Aparecida Estanislau - Integrante.
2012 - 2014

Impactos da pobreza no desenvolvimento da saúde comunitária: avaliação psicossocial das comunidades de Bom Jardim (Fortaleza) e da Canafístula (Apuiarés/Ceará), Descrição: Descrição: Com esse projeto pretendemos aprofundar nossos estudos para analisar como a pobreza, enquanto um fenômeno social, está presente e se incorpora no desenvolvimento do psiquismo dos sujeitos, que vivem nessa situação, mediante seus sentimentos, pensamentos e ações. O problema de pesquisa está na naturalização em que a pobreza se faz presente na realidade do Brasil e de outros países. A culpabilização do pobre por encontrar-se nessa situação e ser o produtor dela, como também, reduzir a pobreza somente à dimensão monetária. No caso do Nordeste, a pobreza é associada diretamente a seca, porém existem muitas estratégias que podem ser implantadas que ajudariam a convivência com a falta de água e de alimentos. O Brasil tem 16,2 milhões de pessoas vivem na extrema pobreza e 59% estão no Nordeste (IBGE, 2011). Em junho de 2011, a Governo Federal lançou o Programa Brasil sem Miséria, que tem como objetivo elevar a renda e as condições de bem-estar da população (Decreto N 7.492, 2011). Esse programa desenvolverá ações em várias áreas, como: saúde da família, educação, assistência social, inclusão produtiva e outras. Não focará suas ações somente na distribuição de renda, o que demonstra uma visão ampla da pobreza. A partir da concepção de pobreza mutidimensional (Sen, 2000) e de estudos desenvolvidos por outros psicólogos, a psicologia precisa aprofundar teorias e metodológicas que contribuam para o conhecimento em profundidade dos impactos da pobreza na vida humana. Ao relacionar pobreza com saúde, encontramos que a maioria dos usuários dos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) está em situação de pobreza. A análise das influências da pobreza na saúde das pessoas deveria estar presente em vários diagnósticos de transtornos mentais, problema com uso de álcool, crack e outras drogas, diabetes, hipertensão e outra doenças. Então pretendemos analisar as influências da pobreza na saúde das pessoas. Nesse aspecto, introduziremos o conceito de Saúde Comunitária (Góis,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Coordenador / Verônica Morais Ximenes - Integrante / Barbara Barbosa Nepomuceno - Integrante / Ronaldo Rodrigues Pires - Integrante / Antônio Alan Vieira Cardoso - Integrante / Bruno Halyson Lemos Nobre - Integrante / Nadyelle Carvalho Pinheiro - Integrante / Rayssa Morais Vasconcelos - Integrante / Denise Costa Rodrigues - Integrante / Lorena Brito - Integrante / Ana Ester Maria Melo - Integrante.
2012 - 2014

Implicações psicossociais do protagonismo para os jovens pobres, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é analisar as implicações psicossociais do protagonismo para o jovem pobre. A ênfase é em juventude e políticas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2012

Mapas afetivos da juventude sobralense, Descrição: Atualmente, cresce o número de pessoas de vários segmentos da sociedade preocupadas com o tema da sustentabilidade urbana. A presente pesquisa visa investigar as representações afetivas de jovens sobre a cidade que habitam. O estudo é iniciativa do Observatório da Infância e Juventude de Sobral, extensão do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. Especificamente deseja-se construir os mapas afetivos com os jovens, buscando uma compreensão psicossocial e sócio-cultural na relação entre subjetividade e espaço construído, enfatizando o afeto como grande agregador da percepção e do conhecimento sobre a cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alexsandra Maria Sousa Silva - Integrante / Verônica Salgueiro - Coordenador / Nara Maria Forte Diogo Rocha - Integrante.

Prêmios

2023

Menção honrosa pelo excelente desempenho na orientação de TCC "Análise da saúde mental do docente universitário em período de pandemia", da discente Francisca Batista de Carvalho Albuquerque, Faculdade Luciano Feijão (FLF).

2017

Aprovação em concurso público para professor efetivo na Universidade Estadual do Ceará (UECE), UECE.

2017

Melhor pôster/comunicação oral dos II Encontros Acadêmicos da Faculdade Luciano Feijão, Faculdade Luciano Feijão.

2015

Aprovação em concurso público para professor efetivo na Universidade Estadual do Ceará (UECE), Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI), Universidade Estadual do Ceará (UECE).

2014

Aprovação em concurso público para professor substituto na Universidade Estadual do Ceará (UECE), Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI), Universidade Estadual do Ceará (UECE).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Espaço Vida

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2022

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professora da área de Psicologia da Educação, Carga horária: 40

2014 - 2016

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora substituta da área de Psicologia, Carga horária: 40

Outras informações:
Área: Psicologia da Educação; Psicologia do Desenvolvimento; Juventude; Dinâmica de grupo e Processos Grupais; Educação Infantil

2013 - 2014

Faculdade de Tecnologia Intensiva

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora convidada nas disciplinas: Psicologia Social, dinâmica de grupo e saúde pública.

2013 - 2013

Colegio Sapiens

Vínculo: Psicóloga Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 12

Outras informações:
Psicóloga convidada para facilitar temas e palestras sobre Bullying, violência, drogas, entre outros, com alunos do 6 ao 9 ano.

2012 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado

Outras informações:
Participou do projeto de extensão "Bom dia, comunidade!", realizou supervisão aos estudantes extensionistas responsáveis pela facilitação do grupo de estudos intitulado "Psicologia Comunitária e modos de atuação com pobreza", no período de janeiro a julho de 2012, e "Grupo de vivência em Biodança", de janeiro a julho de 2013.

2012 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado

Outras informações:
Participou do projeto de extensão "Encontros de Psicologia Comunitária", organizando os seguintes encontros "A arte como mediadora na intervenção comunitária" (2013.1) e a "Saúde mental na atenção primária e lançamento do livro de Psicologia Clínico-comunitária" (2012.2).

2012 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária na área de docência, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado

Outras informações:
Participou como membro do Grupo de Trabalho de formação integral dos nuconianos.

2011 - 2011

Secretaria de Assistência Social, de Massapê-Ce.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicóloga do Centro de Referência de Assistência Social I - CRAS I. Técnica de referência do Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos de 0 a 6 anos. Técnica de referência do ProJovem Adolescente.

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão LAELON, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto de extensão "Vida Longa e Feliz para Todos", do Laboratório de Estudos da Longevidade.

2011 - 2012

Fundação de Ação Social do Município de Sobral

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicóloga do CREAS - Centro de Referência Especializado de Assistência Social, Técnica do Projeto Catavento, onde atuava com crianças e adolescentes de rua, na cidade de Sobral-Ce.

2011 - 2011

Fundação de Ação Social do Município de Sobral

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
-Psicóloga convidada para comissão de seleção de orientadores sociais e facilitadores de oficinas do ProJovem Adolescente. - Participação em capacitações e treinamento dos orientadores sociais e facilitadores de oficinas do ProJovem Adolescente.

2009 - 2011

Fundação de Ação Social do Município de Sobral

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Facilitadora de Oficinas-ProJovem Adolescente, Carga horária: 15

Outras informações:
Facitadora de Oficinas do ProJovem Adolescente, nos territórios referenciados pelos CRAS do Vila União, Mimi Marinho, Santo Antonio, Sumaré e Santa Casa.

2014 - Atual

Faculdade Luciano Feijão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia Comunitária, Psicologia do Desenvolvimento I, Psicologia Social II e Psicologia, ciência e profissão.

2014 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2015

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2014

Centro Urbano de Cultura, Arte, Ciencia

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Psicóloga responsável por formações e capacitações com jovens, sobre protagonismo juvenil, a partir de um olhar da Psicologia Comunitária.

2020 - 2022

Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40