Michelle Chagas de Farias

Possui graduação em Design Gráfico pela Universidade Federal do Paraná (1998), Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2006), Especialização em PROEJA pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Bento Gonçalves, Mestrado em Educação com área de concentração em Estudos Culturais na Universidade Luterana do Brasil - Canoas/RS, com auxílio TAXA CAPES/PROSUP (2016-2017), cursa Doutorado em Educação - Estudos Culturais na Universidade Luterana do Brasil - Canoas/RS (2018 - ). É professora titular no IFRS Campus Porto Alegre, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem visual, pedagogias culturais, consumo, infâncias.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2017

Universidade Luterana do Brasil
Título: A loja de brinquedos na produção das infâncias contemporâneas: uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação,Ano de Obtenção: 2017
Maria Lúcia Castagna Wortmann.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em PROEJA

2009 - 2010

UFRGS e IFRS - Campus Bento Gonçalves
Título: Os desafios impostos pelo fenômeno da juvenilização nas turmas do Curso Técnico em Comércio no PROEJA do IFRS Campus Bento Gonçalves
Orientador: Carmen Teresinha Brunel do Nascimento

Graduação em Licenciatura em Artes Visuais

2003 - 2006

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: O ensino de design na escola pública
Orientador: Maiza Margraf Althaus

Graduação em Desenho Industrial - Programação Visual

1994 - 1998

Universidade Federal do Paraná
Título: Livro O Boticário
Orientador: Rita Solieri Brandt

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Produzindo uma contrapropaganda: reflexões entre mídia, consumo e educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A arte do falar bem. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Educação e Direitos Humanos. (Carga horária: 16h). , IFRS Câmpus Bento Gonçalves, IFRS - BG, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Formação Continuada para Docentes. (Carga horária: 20h). , IFRS Câmpus Bento Gonçalves, IFRS-BG, Brasil.

2009 - 2009

I Reunião de Trabalho do IFRS. (Carga horária: 20h). , IFRS Câmpus Bento Gonçalves, IFRS-BG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Musarte - A chave para a criação. (Carga horária: 44h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2005 - 2005

IV Seminário Internacional de Família e Educação. (Carga horária: 8h). , Instituto de Ensino e Fomento, IEF, Brasil.

2005 - 2005

Oficina de Xilogravura. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2005 - 2005

Oficina Aberta de Gravura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1998 - 1998

Workshop Design de Cartazes. (Carga horária: 30h). , Aladi Associação Latinoamericana de Design, ALADI, Brasil.

1997 - 1997

Oficina de Rendering. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Treinamento operacional - Corel Draw. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

1997 - 1997

WorkDesignII:tendências do design/ensino/profissão. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1996 - 1996

Oficina DesignXMagazine. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

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Organização de eventos

FARIAS, M. C. . IX Mostra Técnica do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves. 2013. .

FARIAS, M. C. ; CYRILLO, M. W. ; BELLE, S. . VI Mostra Técnica do IFRS - Campus Bento Gonçalves. 2010. (Outro).

FARIAS, M. C. . V Mostra Técnica - I Salão de Iniciação Científica e Feira das Profissões Do Campus Bento Gonçalves do IFRS. 2009. .

FARIAS, M. C. . Organizaçao da IV Mostra Técnica do IFRS - Campus Bento Gonçalves. 2008. (Outro).

FARIAS, M. C. . Seminário Diálogos PROEJA: pluralidades, diferenças e vivências do sul do país. 2008. (Outro).

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Participação em eventos

IV Seminário Criança na Mídia: cultura do consumo, gênero e sexualidade. 2016. (Seminário).

I Encontro do PROEJA: Integrando Saberes, Práticas e Experiências.Relatos de práticas pedagógicas. 2014. (Encontro).

II Festival de arte e cultura do Câmpus Bento Gonçalves. Projeto animação: tagagismo, alcoolismo e doação de sangue. 2011. (Feira).

II Festival de arte e cultura do Câmpus Bento Gonçalves. Projeto Charges: Informativo IFRS Tabagismo, alcoolismo e doação de sangue. 2011. (Feira).

II Festival de Arte e Cultura do Câmpus Bento Gonçalves. Releitura de obras de arte. 2011. (Feira).

II Seminário Estadual da Especialização PROEJA: Pólo Rio Grande do Sul. 2010. (Seminário).

VI Mostra Técnica do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves. Programa de Extensão IMAMA na Escola. 2010. (Feira).

VI Mostra Técnica do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves. Programa de Extensão NUDEC. 2010. (Feira).

V Mostra Técnica do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves. Projeto: Concurso de charges sobre autocuidade com a saúde no IFRS - Câmpus Bento Gonçalves (coordenação). 2009. (Feira).

V Mostra Técnica do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves. Projeto: Programa IMAMA na Escola desenvolvido no IFRS - BG, atentando à lei que dá direito à mamografia pelo Sistema Único de Saúde. 2009. (Feira).

Diálogos Proeja.Relato das práticas pedagógicas em PROEJA. 2008. (Encontro).

IV Mostra Técnica do CEFET - Bento Gonçalves. Projeto Centro de resíduos (co-orientação). 2008. (Feira).

IV Mostra Técnica do CEFET - Bento Gonçalves. Projeto Flores da vida (orientação). 2008. (Feira).

Cantos e Quinas. Desenho arquitetônico da UEPG. 2006. (Exposição).

Costurando 2005. Desenho de observação. 2006. (Exposição).

I Musarte - a chave para a criação. 2006. (Seminário).

Universo UEPG - II Mostra de Ciência, Tecnologia & Arte. 2006. (Outra).

V Encontro de Pesquisa da UEPG.O estudo do movimento cubista dentro da disciplina de Arte na 8a série do ensino fundamental. 2005. (Encontro).

Bienal 2004, uma viagem ao território livre. Instalação. 2004. (Exposição).

I Salão Popular de Artes. Desenho com grafite. 2004. (Exposição).

IV Encontro de Pesquisa da UEPG. 2004. (Encontro).

VIII N Design. 1998. (Encontro).

I Mostra de Trabalhos dos Alunos de Design da Universidade Federal do Paraná. 1997. (Outra).

Primeiro Encontro de Estudantes de Design da UFPR e PUC-PR. 1997. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Viviane Sauthier

FARIAS, M. C.; DUCATTI, A.; FILIPETTO, L. M.;FARIAS, M. C.. A contribuição da educação ambiental na percepção da natureza em alunos da educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - IFRS Câmpus Bento Gonçalves.

FARIAS, M. C.. Concurso Público para a área de Artes. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

FARIAS, M. C.; MOLON, L.; ZIMMER, A.. Processo seletivo para professor da área de Direito. 2011. IFRS Câmpus Bento Gonçalves.

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Comissão julgadora das bancas

Karen Mendonça Pinheiro

PINHEIRO, K. M.. O ensino do design na escola pública. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Bianca Salazar Guizzo

WORTMANN, M. L.;GUIZZO, B. S.; ROCHA, C. F.; COSTA, M. V.. A Loja de brinquedos na produção das infâncias contemporâneas: uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Bianca Salazar Guizzo

WORTMANN, M. L.; COSTA, M. V.;GUIZZO, B. S.; ROCHA, C. F.. A loja de brinquedos como texto cultural: a infância a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Cristianne Maria Famer Rocha

ROCHA, Cristianne Maria FamerCOSTA, Marisa Vorraber; GUIZZO, Bianca Salazar;WORTMANN, Maria Lúcia Castagna. Participação na Banca Examinadora de Defesa da Dissertação intitulada "A Loja de Brinquedo na Produção das Infâncias Contemporâneas: Uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação", sob orientação da Profa. Dra. Maria Lúcia Castagna Wortmann. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Cristianne Maria Famer Rocha

ROCHA, Cristianne Famer; GUIZZO, Bianca Salazar;COSTA, Marisa VorraberWORTMANN, Maria Lúcia Castagna. Participação da Banca Examinadora de Defesa do Projeto de Dissertação intitulado "A Loja de Brinquedos como Texto Cultural: A infância a partir dos Estudos Culturais em Educação", sob orientação da Profa. Dra. Maria Lúcia Wortmann. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Maria Lúcia Castagna Wortmann

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. C. V.; ROCHA, C.F.; GUIZZO, B. S.. A loja de brinquedos na produção das infâncias contemporãneas. Uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Maria Lúcia Castagna Wortmann

WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M.C.V.; ROCHA, C.F.; GUIZZO, B. S.. ?A LOJA DE BRINQUEDOS COMO TEXTO CULTURAL: A INFÂNCIA A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

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Orientou

Lucas L

de Oliveira; As cores frias; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - IFRS Câmpus Bento Gonçalves; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

Lucas L

de Oliveira; As cores quentes; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - IFRS Câmpus Bento Gonçalves; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

Projeto desenvolvido com toda turma de Educação Artística

A charge como provocadora de pesquisa temática: uma proposta profissionalizante; 2010; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

Ana Paula Pastorello

Fazendo Arte com a Matemática - VI Mostra Técnica do IFRS - BG; 2010; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

Gabriel Paese de Artori

Fazendo Arte com a Matemática - VI Mostra Técnica do IFRS - BG; 2010; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

Natalia Pagot Xavier

Fazendo Arte com a Matemática - VI Mostra Técnica do IFRS - BG; 2010; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

Orientado

Flores da Vida - IV Mostra Técnica do CEFET- BG; 2008; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michelle Chagas de Farias;

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Foi orientado por

MAIZA TAQUES MARGRAF ALTHAUS

O ensino do design na escola pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIcenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Maiza Taques Margraf Althaus;

Maria Lúcia Castagna Wortmann

Em definição; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação- doutorado) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Maria Lúcia Castagna Wortmann

A loja de brinquedos na produção das infâncias contemporâneas: uma leitura a partir dos Estudos Culturais em Educação; 2017; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann;

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Produções bibliográficas

  • CUNHA, J. R. ; PAZ, D. P. ; FARIAS, M. C. . Imagem para ler, palavra para ver. Letras em Revista , v. 6, p. 1-10, 2015.

  • CRUSE, R. M. ; MORAES, M. A. C. ; FILIPETTO, L. M. ; AMARAL, J. C. S. R. ; FARIAS, M. C. . A importância do entrosamento e das estratégias sociointeracionistas no contexto pedagógico do Proeja: construções da educação profissional. REVISTA LIBERATO (NOVO HAMBURGO) , v. 15, p. 105-212, 2014.

  • FARIAS, M. C. . Desafios da juvenilização no PROEJA. In: Fernanda Zorzi; Juraciara Paganello Peixoto. (Org.). Refletindo sobre PROEJA: produções de Bento Gonçalves. 1ed.Pelotas - RS: Universidade Federal de Pelotas, 2010, v. IV, p. 27-49.

  • FARIAS, M. C. . A dialética no currículo e na avaliação do PROEJA. In: Fernanda Zorzi; Vilmar Alves Pereira. (Org.). Diálogos PROEJA: Pluralidade, diferenças e vivências no Sul do país. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2008, v. 1, p. 43-52.

  • FARIAS, M. C. . Loja de brinquedos: espaços alinhados à lógica da cultura de consumo. In: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 7º SBECE e Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação - 4º SIECE, 2017, Canoas/RS. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas/RS: Editora da ULBRA, 2017.

  • FARIAS, M. C. ; STORI, A. W. ; STORI, R. . O estudo do movimento cubista dentro da disciplina de Artes na 8º série do Ensino Fundamental na rede pública de ensino. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. Anais do V Encontro de Pesquisa da UEPG. Ponta Grossa - PR, 2005.

  • FARIAS, M. C. . Lojas de brinquedos: espaços alinhados à lógica da cultura de consumo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FARIAS, M. C. . NUDEC - Núcleo de Defesa Civil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FARIAS, M. C. . Programa IMAMA na Escola desenvolvido no IFRS-BG. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

FARIAS, M. C. . Comissão Científica da VI Mostra Técnica do IFRS - Campus Bento Gonçalves. 2010.

FARIAS, M. C. . Avaliadora do Concurso de Cartões de Natal da APAE - Região dos Campos Gerais. 2005.

FARIAS, M. C. . Comissão de escolha do melhor cartaz para evento do diretório acadêmico de Artes Visuais e Música. 2005.

FARIAS, M. C. . Identidade Visual (logotipo) do Projeto Acessibilidade Virtual. 2015. Programação Visual.

FARIAS, M. C. . Identidade Visual (logotipo) do Projeto Herbário Virtual (Edital Proex/IFRS). 2013. Programação Visual.

FARIAS, M. C. . Cartaz do Processo Seletivo IFRS-2010. 2010. Computação Gráfica.

FARIAS, M. C. . Material promocional (cartaz, planfleto e folder) para o Processo Seletivo do CEFET. 2009. Computação Gráfica.

FARIAS, M. C. . Material gráfico (cartaz, camiseta, convite, crachá e folder) da V Mostra Técnica IFRS-BG. 2009. Computação Gráfica.

FARIAS, M. C. . Material promocional (banner, cartaz e folder) do CEFET Bento Gonçalves. 2008. Computação Gráfica.

FARIAS, M. C. . Material gráfico da IV Mostra Técnica CEFET Bento Gonçalves. 2008. Computação Gráfica.

FARIAS, M. C. . Material promocional (banner, capa de livro, crachá, folheto, certificado e programação) do Diálogos Proeja. 2008. Computação Gráfica.

FARIAS, M. C. . Produção do cartaz de divulgação do II Encontro: escravidão e liberdade no Brasil meridional. 2006. Outra.

FARIAS, M. C. . Identidade Visual (logotipo) do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da UEPG. 2005. Outra.

FARIAS, M. C. . Identidade Visual (logotipo) do Curso de História - UEPG. 2003. Outra.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    DO PINÓQUIO À MONSTER HIGH: TRANSFORMAÇÕES NO PROCESSO DE FABRICAÇÃO DOS BRINQUEDOS E NA PRODUÇÃO DAS INFÂNCIAS NA SOCIEDADE DE CONSUMO, Descrição: Esta pesquisa busca investigar em que medida os brinquedos, enquanto artefatos culturais, contribuem na produção e difusão de determinada infância padronizada pela lógica de consumo. O foco será problematizar como os brinquedos são produzidos e quais critérios são utilizados na categorização dos mesmos no contexto brasileiro. Isto é, não raras vezes nos deparamos com lojas de brinquedos ditos 'artesanais', mas que na prática são produzidos a partir da lógica industrial. Como objetivo principal, buscarei mostrar em que medida as transformações nos processos de fabricação dos brinquedos repercutiram na constituição das infâncias e no que se entende por brincar. Como primeiro movimento buscarei levantar as investigações já realizadas sobre os temas e conceitos implicados na pesquisa, assim como realizarei uma incursão a partir das temáticas para a construção de um referencial teórico. O segundo movimento compreenderá uma aproximação com alguns brinquedos ditos ?artesanais? e outros derivados de um processo mais complexo - os industrializados -, através de registros fotográficos e relatos escritos coletados no momento de visitas à lojas físicas ou virtuais. Um terceiro movimento compreenderá o desenvolvimento de análises e problematizações a partir dos dados coletados a respeito dos brinquedos, do brincar e das infâncias contemporâneas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2016 - 2017

    A LOJA DE BRINQUEDOS COMO TEXTO CULTURAL: A INFÂNCIA A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO, Descrição: Este projeto tem como tema central a loja de brinquedos, enquanto artefato cultural, enquanto texto cultural. Pretendo investigar o que o interior do espaço de uma loja de brinquedos nos mostra, nos diz sobre o nosso tempo, o que nos ensina, corroborando também a ideia de que as infâncias são produzidas cultural, social e historicamente. Essa abordagem torna-se possível através das lentes dos Estudos Culturais, que nos permitem olhar através das superfícies, que nos deslocam da comodidade, e que, acima de tudo, nos autorizam outras perspectivas de investigação e análise. Esta proposta é parte integrante do projeto de Mestrado em Educação que está sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado da Universidade Luterana do Brasil (Canoas). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2013 - Atual

    Linguagem, diferença e mundo do trabalho, Descrição: Os estudos realizados buscarão promover a integração entre diferentes áreas do conhecimento (Ciências Humanas, Letras e Artes), as quais muitas vezes são secundarizadas pelo currículo no ensino técnico e tecnológico, visando destacar o papel formador das áreas linguísticas e humanas de forma integrada na educação profissional através de projetos de pesquisa e outras formas de divulgação acadêmica. Espera-se, também, incentivar a reflexão sobre as relações entre Educação, Linguagem, Diferença e Mundo do Trabalho, que deverão enfocar as experiências culturais da comunidade e suas relações com a cultura escolar formal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2008 - 2008

    Acessibilidade Virtual - RENAPI, Descrição: O Projeto de Acessibilidade Virtual certifica que todos os produtos gerados no âmbito da RENAPI seguem os seguintes conceitos de qualidade de uso de sistemas: ACESSIBILIDADE: possibilidade de acesso a todos, independente de limitação (física, sensorial, cognitiva), situação ou tecnologia; USABILIDADE: facilidade de acesso a todos. Mede a produtividade, eficiência de uso e funcionalidade do ambiente; COMUNICABILIDADE: comunicação com todos. Diz respeito à capacidade de comunicar com clareza o conteúdo pretendido. Para atingir esses conceitos pautamos nossas atividades de acordo com os padrões de desenvolvimento web e com as diretrizes de acessibilidade, além de realizar as chamadas ?Validação Automática? e ?Validação Manual? com usuários com necessidades especiais, fato que confere autenticidade aos trabalhos desenvolvidos. Dentre os principais benefícios da acessibilidade podemos destacar: prover acesso aos 14,5% da população brasileira com necessidades especiais; permitir a indexação das páginas web de forma mais rápida e precisa pelos mecanismos de busca; democratizar o acesso a todos; estimular a prática do altruísmo; atender ao Decreto 5.296/04. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

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Prêmios

2002

Prêmio Melhor Cartaz - 30o Festival Nacional de Teatro Amador, Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR.

1999

Prêmio Bom Design - 12o edição, Associação dos Profissionais em Design - PR.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Porto Alegre. , Rua Coronel Vicente, 281, Centro, 90035007 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 39306002, Ramal: 288, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2005 - 2005

    Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2016 - Atual

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de pós-graduação - Mestrado, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atualmente desenvolvo projeto de pesquisa na área de infâncias e consumo, sob a orientação da professora Dra. Marisa Vorraber Costa.

  • 2014 - Atual

    IFRS Campus Porto Alegre

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Portaria 354 de 15 de dezembro de 2014 Coordenação da área de Letras, Literatura e Artes. Portaria 363 de 22 de dezembro de 2014 Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidade Educacionais Especiais.

  • 2011 - 2014

    IFRS Câmpus Bento Gonçalves

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR

    Outras informações:
    Professora convidada para atuar como docente no Curso de Pedagogia - ofertado pelo IFRS - Campus Bento Gonçalves através do convênio CAPES - PARFOR

  • 2008 - 2014

    IFRS Câmpus Bento Gonçalves

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Portaria 360/2010 Coordenação do Curso Técnico em Comércio de 2010 à dezembro de 2013. Portaria 272 de 19/08/2011 Membro da Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão (CGAE) de 2011 à dezembro de 2013. Revisão de trabalhos do eixo temático Ciências Humanas inscritos para a IX Mostra Técnica do IFRS - Câmpus Bento Gonçalves.

    Atividades

    • 07/2014 - 12/2014

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino de Arte-Educação/45h

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte-Educação na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/30h

    • 07/2013 - 12/2013

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino de Arte-Educação/45h

    • 03/2013 - 12/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes e Paisagismo/64h turmas A e B; Educação Artística/40h; Web Design I/80h; Artes/80h

    • 03/2013 - 12/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Design de Ambientes Comerciais I/60h; Design de Ambientes Comerciais II/60h; Arte/40h

    • 07/2012 - 12/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte/40h; Design de Ambientes Comerciais II/60h

    • 03/2012 - 12/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes e paisagismo/64h turma A; Artes e paisagismo/64h turma B; Educação Artística/40

    • 03/2012 - 12/2012

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte-Educação na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/30h;

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino de Arte-Educação/45h

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Design de Ambientes Comerciais I/60h

    • 07/2011 - 12/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte/40h; Design de ambientes comerciais/40h

    • 07/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte-Educação na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental/30h

    • 07/2011 - 12/2011

      Ensino, Curso Técnico em Informática para Instrutores - EaD, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aplicativos Web/60h - Sobradinho.

    • 03/2011 - 12/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística/40h e Arte/80h para o Curso Técnico em Informática para Internet integrado ao Ensino Médio

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Infraestrutura/60h

    • 07/2010 - 12/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte/40h; Infraestrutura/60h

    • 03/2010 - 12/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio - Artes e Paisagismo/64h turmas A e B; Educação Artistica/40h

    • 03/2010 - 12/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes/80h; Web Design I/80h

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Infraestrutura/60h;

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Curso Técnico em Informática para Instrutores - EaD, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aplicativos Web/60h - Alegrete/Bagé/Santa Maria

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Técnico em Informática para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Visual II/45h

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio - PROEJA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Arte/40h

    • 03/2009 - 12/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística/40h; Curso Técnico em Informática para Internet - integrado ao Ensino Médio; Webdesign/80h

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Curso Técnico em Informática Formação de Instrutores - EaD, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aplicativos Gráficos/60h BG; Aplicativos Gráficos/60h SFP; Aplicativos Web/60h BG; Aplicativos Web/60h SFP

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Curso Técnico em Informática para Internet, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Comunicação Visual I/45h

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio - PROEJA, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Artes/40h; Tecnologia da Informação/40h; Infraestrutura e Equipamento do Comércio/40h; Informática Aplicada ao Comércio/40h

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Curso Superior em Tecnologia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática / 60h

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Curso Superior de Tecnologia em Viticultura e Etnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática / 60h

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Curso Técnico em Comércio Integrado ao Ensino Médio - PROEJA, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada ao Comércio/40h e Infraestrutura e Equipamento do Comércio/60h

  • 2007 - 2007

    Colégio Scalabriniano Medianeira - Bento Gonçalves

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5