Edijane da Silva Costa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2003). Atualmente é coordenadora pedagógica - Sistema de Expansão Sophos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, profissionais, professores e formação em serviço.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação

2008 - 2010

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
Orientador: António Magalhães
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em andamento em MBA em gestão estratégia empresarial

2006 - Atual

Educação a Distãncia e Continuada

Especialização em supervisão e gestão pedagógica

2004 - 2005

faculdades Integradas de amparo sp
Orientador: Soraia Afonso

Especialização em psicopedagogia

2003 - 2004

faculdades Integradas de amparo sp
Orientador: soraia afonso

Graduação em Psicologia

2008 - 2010

Universidade Portucalense Infante D. Henrique

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade do Estado do Pará
Orientador: Nidal Obeid Affif Freitas

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VIII Jornadas de Saude do Idoso. O Bem-estar e a representação psicossocial da sexualidade do idoso. 2010. (Congresso).

IX Colóquio sobre questões curriculares. 2010. (Congresso).

I Congresso de Porfissionalização dos Psicologos da Universidade Portucalense. O sotaque estrangeiro na aprendizagem adquirida de uma segunda língua. 2009. (Congresso).

5º Congresso Internacional de Ed. Infantil e Série Iniciais. 2008. (Congresso).

3º Congresso Internacional de Formação de Professores e Prática Pedagógica. 2007. (Congresso).

III Jornada Pedagógica da Escola Itakyra. Projetos de Ensino. 2007. (Congresso).

6ª Jornada Internacional de Educação da Bahia. 2006. (Congresso).

I Congresso Sophos de Educação. A Atuação do Psicopedagogo Institucional. 2006. (Congresso).

II Jornada Pedagógica da Escola Itakyra. Aluno Difícil: Deficiênte ou Mal Trabalhado?. 2006. (Congresso).

I Jornada Pedagógica da Escola Itakyra. Como Desenvolver as Inteligências Múltiplas em Sala de Aula. 2005. (Congresso).

II forum Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

Orientou

Docentes da Escola Itakyra

PRODOC - Programa de Formação Docente Continuada; Início: 2005; Orientação de outra natureza; Sistema de Expansão Educacional Sophos; (Orientador);

Docentes da Escola Itakyra

Curso: Língua Portugesa para Professores do Ensino Fundamental I; 2006; Orientação de outra natureza - Sistema de Expansão Educacional Sophos; Orientador: Edijane da Silva Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, E. S. . Formação de professores profissionais: perspectivas e vicissitudes da fomração em serviço. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. III, p. ---, 2008.
COSTA, E. S. . Projetos de Ensino. In: III Jornada Pedagógica da Escola Itakyra, 2007, Canaã dos Carajás. III Jornada Pedagógica da Escola Itakyra, 2007.
COSTA, E. S. . A Atuação do Psicopedagogo Institucional. In: I Congresso Sophos de Educação, 2006, Tucurui. I Consed. Belém: Sophos, 2006. v. 1. p. 10-12.
COSTA, E. S. . Aluno Difícil: Deficiênte ou Mal Trabalhado?. In: II Jornada Pedagógica da Escola Itakyra, 2006, Canaã dos Carajás. I Jornada Pedagógica da Escola Itakyra, 2006.
COSTA, E. S. . Como Desenvolver as Inteligências Múltiplas em Sala de Aula. In: I Jornada Pedagógica da Escola Itakyra, 2005, Canaã dos Carajás. I Jornada Pedagógica da Escola Itakyra, 2005.
COSTA, E. S. ; FARIAS, E. G. . A Formação de Professores Profissionais: Perspecitivas e Vicissitudes da Formação em Serviço. Psicopedagogia Online , 2008.
COSTA, E. S. . O Bem-estar e a representação psicossocial da sexualidade do idoso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, E. S. ; E. Alves . O sotaque estrangeiro na aquisição de uma segunda língua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, E. S. . Programa de Atendimento Individualizado. 2005.

COSTA, E. S. . Projeto Escola para Pais. 2005.

COSTA, E. S. . A Utilização dos Recursos Tecnológicos em Sala de Aula. 2005. .

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Análise das Políticas Curriculares do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará (UFPA) Brasil: Da influência do Discurso à Prática Universitária, Descrição: Tese de Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação. Objetivo: Análise das políticas curriculares para formação de pedagogos no Pará considerando os documentos curriculares do curso de pedagogia da Universidade Federal do Estado do Pará UFPA Brasil. Busca ainda compreender o contexto e trajetória das políticas curriculares para a formação de professores no cenário paraense, como referência a compreensão das políticas implementadas no cenário brasileiro. Visa também conhecer seus objetivos-fins para elaboração das politicas curriculares, bem como, ocorreram as suas implementações e quais os principais processos, atores e autores envolvidos a partir da análise do ciclo de políticas de Steven Ball. Atenção especial será destinada a análise da implantação e impacto de tais medidas aos docentes da referida instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edijane da Silva Costa - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Sistema de Expansão Sophos. , Rua Angelim, Novo Horizonte, 68537-000 - Canaa dos Carajas, PA - Brasil, Telefone: (94) 33924422, Fax: (94) 33924548

Experiência profissional

2009 - 2010

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Vínculo: aluna, Enquadramento Funcional: nenhum

2004 - Atual

Sistema de Expansão Sophos

Vínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.