Lívia Barros Calheiros Vasconcelos
Estudante de Comunicação Social (Habilitação em Jornalismo) pela UFAL. Atualmente é fotógrafa do Grupo Foco.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Comunicação Social - Hab. Jornalismo
2008 - Atual
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.
Participação em eventos
II Mostra Universitária de Fotografia.II Mostra Universitária de Fotografia. 2009. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - Atual
Grupo de pesquisa Comunicação MultimídiaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Site do COMULTI no CNPq: http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0331609IU3AKW5 O Grupo Comunicação Multimídia atua nas linhas de pesquisa: comunicação multimidiática, educomunicação e linguagem. Já registra uma publicação relevante na área de comunicação e linguagem, destacando-se o livro Diálogo em sala de aula, publicado pela HD Livros, de Curitiba, em 1999. Nele é feita a análise do discurso pedagógico, um estudo interdiscursivo na confluência da Comunicação Verbal, Lingüística, Análise do Discurso e Educação. Outra produção denominada Palavra: signo ideológico, publicada em 1999 pela Edufal aborda o caráter semiótico da palava enquanto signo lingüístico, a ideologia e as formações sócio-históricas contidas no processo de significação da palavra, a partir dos estudos bakhtinianos de signo,ideologia e poder. Outra produção teórica denominada Discurso da mídia: um estudo de caso, publicada também pela Edufal em 1999 analisa a "guerra" lingüístico-ideológico-retórica instaurada por Pedro Collor de Mello contra Paulo Cesar Farias, na luta de poder simbólico-politíco travada durante a implantação do jornal Tribuna de Alagoas. Tais livros resultaram da reflexão crítica realizada pelo líder do grupo. Além de realização de estudos, pesquisa e extensão nessas áreas: comunicação, mídia, educação e linguagem, o grupo está focado também nas tecnologias digitais, tais como a tv digital, o rádio digital, a internet - e na possiblidade do uso dessa convergência midiáica na educação a distância e no aprimoramento das Tecnologias da Comunicação e Informação - TICs, a serviço da educação, quer na produção e edição de áudio, de video, web tv, web rádio, edição de cds, videoconferência, teleconferência e na produção de conteúdos de caráter jornalístico-educativos. Além disso, inicia investigação nas áreas de Comunicação, Letramento e Educação, notadamente visando intervir na Pedagogia Contemporânea da Comunicação.
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