Marina Rodrigues Miranda

Professora Indígena Especialista em Orientação Acadêmica em EAD pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT); Mestra em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES/2007); Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA); Professora Nivel B - Adjunta -IV da Universidade Federal do Espirito Santo; Docente do Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica/PPGEEB- UFES-SM - Linha Ensino, Sociedade e Cultura - área: Educação, mitologias e literaturas Indígenas; Docente na Pós-Graduação em Educação do Campo (UFES - São Mateus); Docente do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena (PROLIND-UFES ) e Pedagogia Intercultural Indígena; Lider do Tupiabá: Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão na Educação Escolar Indígena (UFES); Líder do Núcleo de Pesquisa, Ensino e Extensão em Experiência do Sensível (NUPEEES-UFES) - linhas de Estudos e Pesquisas com Crianças nos seguintes temas: Educação de Infâncias Indígenas e quilombolas com estudo de mitologias e literaturas indígenas; Coordenadora do Projeto Cartas dos Guardiõ(a)es da Terra e do Céu : experiência de escritas originárias das crianças indígenas para um mundo; Coordenadora do Projeto de Extensão: Aprender com os índios: conexões interculturais em territórios indígenas Capixaba e Amazônico como contributos para a Formação de Professores Indígenas e não Indígenas da UFES e da UFPA - (FAPES-ES); Escritora de literatura Indígena Infanto-Juvenil; Site do Tupiabá - inscrito na plataforma oficial na internet www.projetotupiaba.com.br Email: marina.r.miranda@ufes.br

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Infancia

2011 - 2011

Universidade do Porto (FPCEUP)
Título: Jacu, Jacutia - A gente da comida para Jacu - As Culturas Infantis: Contributo na produção de identidade do Currículo para Educação Quilombola
Orientador: em Universidade Federal da Bahia ( Alamo Pimentel)
com Alamo Pimentel. Coorientador: Maria Manuela Martinho Ferreira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade Federal da Bahia
Título: Jucu, jacutia. A gente dá comida pro Jacu! - As culturas Infantis: Contributos da identidade do currículo para a educação Quilombola
Orientador: em Universidade do Porto ( Manuela Ferreira)
com Álamo Pimentel. Coorientador: Manuela Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Infância Quilombola; Currículo; Educação Quilombola.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia de Infância. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Quilombola. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação

2005 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Leituras de imagens - Da Casaca a Konshaça:Mediações na Particularidade do Enredo Cultural Serrano na Formaçao de Professores em Educação a Distancia, Ano de Obtenção: 2007
Gerda Margit Schütz Foerste.Palavras-chave: Imagens-interpretação, cultura-popular, identidade.

Especialização em Especialização em Educação a Distância

2002 - 2003

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A práxis-prática pedagógica de Orientadores Acadêmicos em EAD na Universidade Federal do Espirito Santo
Bolsista do(a): Fundação Ceciliano Abel de Almeida, FCAA, Brasil.

Especialização em Educação Física Escolar

1993 - 1994

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O discurso dos professores de Educaçao Fisica na rede privada
Orientador: Maúri de Carvalho

Graduação em Educação Física

1986 - 1990

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O discurso do professor de Educação Fisica das Escolas privadas
Orientador: Maúri de Carvalho

Formação complementar

2016 - 2016

X SEMINÁRIO PEDAGÓGICO DA UFSB - ?A Formação Geral na UFSB?,. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.

2016 - 2016

Formação Docente para o Componente Curricular Experiências do Sensível. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.

2014 - 2014

Formação dos Gerentes, Coordenadores e Assessores. (Carga horária: 24h). , Escola de Serviço Público do Espírito Santo, ESESP, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Progressão Funcional. (Carga horária: 54h). , Secretaria Municipal de Educação da Serra, PMS, Brasil.

2014 - 2014

O Pedagogo Como Agente Articulador na Escola. (Carga horária: 120h). , Associação Educacional Labor, LABOR, Brasil.

2011 - 2011

Estágio de observação. (Carga horária: 180h). , Escola Básica da Ponte - Vilas das Aves, EBP, Portugal.

2008 - 2008

Educação, Africanidade e Diversidade Etníco-Racial. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em II seminário em EAD em Debate na UFES: formação de. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2006 - 2006

II Simpósio de Filosofia e Psicanálise. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Metodologia EAD aplicada a Formação Continuada de. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação Continuada em Artes - Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Iniciação a Informática Básica. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1999 - 1999

Formação de Contadores de Historia da UFES. (Carga horária: 33h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Formação docente Indígena.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Indígena.

Organização de eventos

MIRANDA, M. R. ; STRELHOW, F. G. ; BRITO, V. C. P. . ?Mira-Sá Iauaretê - o universo da Gente- Onça e da Gente-Peixe?,. 2025. (Exposição).

MIRANDA, M. R. ; Gerda Margit Schültz Foerste ; FOERSTE, E. ; SOUTO, V. ; BRITO, V. C. P. ; STRELHOW, F. G. ; SANCHES, D. S. ; LEAO, R. C. ; CRUZ, F. V. ; CERRI, T. C. ; BENTIVOGLIO, J. ; SILVA, I. C. . Seminário ?Itaúna indígena: mitos e encantados nas memórias e identidades dos povos das dunas?. 2025. (Outro).

MIRANDA, M. R. ; STRELHOW, F. G. ; BRITO, V. C. P. ; SOUTO, V. . Mira-sá-Iauaretê: mitos e encantados indígenas em experiências educativas. 2024. (Exposição).

MIRANDA, M. R. ; SILVA, P. T. B. . Vice-Coordenação do Grupo de Educação e Povos Indígenas da Anped Sudeste. 2024. (Outro).

MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. ; SANTOS, R. L. ; LOCATELLI, A. . ABRIL INDÍGENA LITERÁRIO | AVACANOEIROS | Identidades de rios nas oralidades indígenas do Brasil TV UNEB - Seabra. 2023. (Outro).

MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; SOARES, M. A. V. ; SERAFIM, N. J. R. ; FERREIRA, M. R. R. ; MONTEIRO, G. ; BENINCA, D. ; SANTOS, R. L. . POR CARTA: ESCRITAS MUNDO-TERRA EM DIÁLOGOS COM AS INFÂNCIAS E JUVENTUDES INDÍGENAS PARA O MUNDO EM TEMPO DE PANDEMIA. 2021. (Outro).

PAGANINI., M. R. ; MIRANDA, M. R. ; STRELHOW, F. G. ; SERAFIM, N. J. R. . Vermelho Urukú. 2021. (Exposição).

Foerste, Gerda S. ; Foerste. E ; ANDRADE, P. G. R. ; MIRANDA, M. R. . Seminário de Pesquisa de Avaliação do Curso Escola da Terra - Memórias e narrativas. 2019. (Outro).

BENINCA, D. ; NEVES, F. M. ; MIRANDA, M. R. . Programa de Pós Graduação em Agroecologia e Educação do Campo. 2019. (Outro).

PEIXOTO, F. L. ; MIRANDA, M. R. . Edição Especial Azuela - Poéticas Negras em roda. 2018. (Exposição).

PUIG., D. ; MIRANDA, M. R. ; OLIVEIRA, Gabriela Rodella ; SANTIAGO, Rosemery Aparecida . Universidade Federal do Sul da Bahia. 2017. (Concurso).

MIRANDA, M. R. ; SANTANA, G. P. G. ; PINTO, G. N. . Sujeitos em Êxodos: experiências e práticas do sensível mediadas por imagens fotográficas de Sebastião Salgado. 2016. (Exposição).

Foerste, Gerda S. ; MIRANDA, M. R. . II Seminário de Educação do Campo - Interculturalidade e Campesinato em Processos Educativos. 2010. (Outro).

Participação em eventos

42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting 2025. Epistemologias indígenas de cosmo vivo: estéticas fotográficas xikrin em análises partilhadas na formação de professores. 2025. (Congresso).

Abril Indígena - 20 º Acampamento Terra Livre 2025. 2025. (Outra).

Cúpula dos Povos - Rumo à COP 30.Cartas dos Guardiões. 2025. (Outra).

Festa Literária Internacional do Xingu - Mulheres Amazônidas, Literaturas e outras margens poéticas.Literaturas: Conexões com as narrativas decoloniais. 2025. (Outra).

Festa Literária Internacional do Xingu - Mulheres Amazônidas, Literaturas e outras margens poéticas.Canoas do tempo: Mulheres em suas literaturas educativas advindas dos etnoconhecimentos ancestrais. 2025. (Outra).

FLINC - FESTA LITERÁRIA INTERNACIONAL CAPIXABA. Santo de casa faz milagre: a literatura capixaba entre ausências e reinvenções. 2025. (Feira).

Semana dos Povos Indígenas.Semana dos Povos Indígenas: Cultura, tradição e resistência. 2025. (Outra).

16ª Reunião Científica Regional da ANPEd ? Sudeste,.Vice- Coordenação do Grupo de estudos de Educação e Povos Indígenas. 2024. (Outra).

XIX Encontro Internacional Associação Brasileira de Literatura comparada-ABRALIC. Navegando em pluralidades, literaturas e infâncias.. 2024. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país. FILHOS DE PEIXE: IDENTIDADES DA EDUCAÇÃO INDÍGENA DO POVO XIKRIN DO RIO BACAJÁ. 2023. (Congresso).

ARTE ? INFÂNCIA(S) ? DOCÊNCIA(S) - Entre vivências e experiências de crianças e docentes do/no mundo.Mira-sá-Iauaretê: mitos e encantados na literatura indígena. 2023. (Seminário).

Efemérides Amazonica de Letras.Literatura Indígena Escrita de auto-histórias Como contributo a construção da subjetividade docente. 2023. (Outra).

Exposição Araetá: A literatura de Povos Originários. Participante Convidada (expositora). 2023. (Exposição).

Festival Literário de Manaus: Literatura da nossa Gente.Literaturas e ancestralidade. 2023. (Outra).

IV Congresso Internacional Brasil in Teias Culturais - Pós-Critica UNEB. Trilhas de Saberes Indígenas : Caminhos Possíveis e Desafios Comuns. 2023. (Congresso).

Oficina da Universidade Popular dos Movimentos Sociais (UPMS) na Amazônia.Descolonizar territórios, ama(r)zonizar a Educação: universidade, política e movimentos em disputa?. 2023. (Oficina).

Atividades Para Recepção de Calouro da Faculdade de Letras Dalcídio Jurandir.Universidade, Cultura e Diversidade: Caminho para uma Educação Mais Justa e inclusiva. 2022. (Encontro).

Curso de Extensão Cultura e Mobilizações Indígenas na Sala de Aula.O Protagonismo das Mulheres Indígenas em Defesas de suas Crianças Indígenas e Povos. 2022. (Outra).

Encontro Formativo: Curricularização da Extensão",. 2022. (Encontro).

Exposição Vermelho Urukú. Conversas sobre povos indígenas em Leituras de Imagens. 2022. (Exposição).

IV FLIX- A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E ABRINDO NOVOS CAMINHOS.Bicho de fundo: Olhares de infâncias nas oralidades nativas Amazônicas. 2022. (Oficina).

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência.10ª Roda de conversa- Escritas Cartográficas de auto-histórias inspiradas nos povos originários. 2022. (Encontro).

Feira Literária dos Povos Indígenas da Bahia. Cartas dos Guardiõ(a)es da Terra e do Céu : experiência de escritas originárias das crianças indígenas para um mundo. 2021. (Feira).

FLIP - FLIP PARATY. Pé no chão e cabeça nas letras. 2021. (Feira).

Formação Continuada de Professores de Geografia e História da Serra."Povos Indígenas no Território Serrano",. 2021. (Encontro).

III Flix - Amazônia Literária - Festa Literária Internacional do Xingu Xingu. Literatura Indígena em Escritas de Cartas para crianças : Um diálogo com Paulo Freire. 2021. (Feira).

Seminario Integrador de Educação de Vila Velha.A identidade da cultura indígena dos povos De Vila Velha. 2021. (Seminário).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Oficina ART-CURRÍCULO 7-Histórias enraizadas: escrita cartográfica de auto histórias inspiradas nos povos originários. 2021. (Oficina).

Ciclo Formativo: competências socioemocionais na BNCC,.Diálogos sobre Literatura da terra,. 2020. (Outra).

Congresso de Extensão da UFSB - CONEX. Cartas dos Guardiõ(ã)es da Terra e do Céu: CARTAS DOS GUARDIÕ(Ã)ES DA TERRA E DO CÉU: experiências de escritas originárias de crianças indígenas. 2020. (Congresso).

Festa Literária Internacional da Chapada Diamantina.Infâncias e Literaturas Nativas. 2020. (Outra).

Congresso Internacional dos Povos indígenas da América Latina. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina. Círculos Brincantes com Infâncias e Professores indígenas. 2019. (Congresso).

Escola de Educação Básica São João da Prata.Roda de conversa Por que Discutir Consciência negra no Brasil. 2019. (Oficina).

III Copene Sudeste. 2019. (Congresso).

III COPENE SUDESTE.Brincriações com infâncias indígenas. 2019. (Oficina).

I Seminário de Estágio Supervisionado: reflexões e práticas docentes. 2019. (Seminário).

2ª Feira da Agricultura Familiar na UFSB - Universidade Federal do Sul da Bahia.Oficina Literária: Aranã e a Cacimba (lançamento do Livro). 2018. (Oficina).

6º Seminário de Grupo de Pesquisa com crianças e Infâncias- Grupeci.Decifrar charadas e escutar risadas: Encantos das culturas infantis com crianças em tratamento oncológico. 2018. (Seminário).

6º Seminário de Pesquisa de Grupos de Crianças e Infâncias -GRUPECI GR.Pesquisas sobre Crianças e Infâncias. 2018. (Seminário).

Arte e Educação Básica: Diálogos interculturais.Arte na Educação Básica: Dialogo com a cultura indigena. 2018. (Encontro).

Capacitação Docente em Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem. 2018. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico. 2018. (Congresso).

Seminário Indígena: Reafirmação e Memória da Identidade Indígena de Caravelas.Revitalização e Memória indígena. 2018. (Seminário).

V (IN) FORMACCE - COLÓQUIO DE ESTUDOS PESQUISA E INTERVENÇÕES.Seminário de Formação, Currículo e Cultura. 2018. (Outra).

4ª Reunião Científica do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde (NEPS). 2017. (Encontro).

III Congresso de Iniciação a Pesquisa, criação e inovação. Afetos, manifestações sociais e sentidos do mal-estar contemporâneo. 2017. (Congresso).

III Seminário Internacional(Cooperação Brasil -Quebec) Diversidade e Educação Inclusiva.Diversidade e Educação Inclusiva. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional Brasil - Quebec.?Pé de moleque: identidades e culturas de infâncias em comunidades quilombolas e indígenas?,. 2017. (Seminário).

V Jornada de Agroecologia da Bahia - Terra e território - natureza, educação e bem viver.Voce sabe o que é Kijemi? Olhar, escrever e ilustrar histórias literárias indígenas com as infâncias. 2017. (Oficina).

5º Grupeci - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: ÉTICA E DIVERSIDADE NA PESQUISA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS E INFÂNCIAS. 2016. (Seminário).

68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Juventude, Educação Básica e Formação de Professores.. 2016. (Outra).

68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2016. (Outra).

68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Avaliação dos pôsteres apresentados na 68ª SBPC. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional e III Congresso Nacional Africanidades e Brasilidades: Literaturas e Linguística. 2016. (Congresso).

II Conferência Nacional de Educação Indigena - Etapa Comunidade Educativa.Práticas Pedagógicas Educativas em Educação Indigena. 2016. (Outra).

II Congresso de Iniciação de Pesquisa Criação e Inovação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Implantação da permacultura e educação no Complexo Penitenciário de Teixeira de Freitas/BA. 2016. (Congresso).

II Congresso de Iniciação de Pesquisa Criação e Inovação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Letramento Político: Práticas de Democracia e Inclusão Social. 2016. (Congresso).

II Congresso de Iniciação de Pesquisa Criação e Inovação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Inserção de Cultura Permanente no Complexo Penitenciário de Teixeira de Feitas. 2016. (Congresso).

II Congresso de Iniciação de Pesquisa Criação e Inovação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Manifestações sociais e afetos: explorando o mal-estar social a partir do uso de metodologias integrativas. 2016. (Congresso).

II Congresso de Iniciação de Pesquisa Criação e Inovação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. A retórica de legitimação do supremo tribunal federal. 2016. (Congresso).

II Congresso de Iniciação de Pesquisa Criação e Inovação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. O ensino de línguas estrangeira no Brasil. 2016. (Congresso).

Ofina de Formação Docente para o Componente Curricular Experiências do Sensível. 2016. (Oficina).

VIII Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais Brasileiras: diante dos novos desafios. 2016. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e extensão - SEPEX - ?Educação, Ciência e Tecnologia: implicações para a formação e a práxis?. 2016. (Seminário).

X Seminário Pedagógico da UFSB: a Formação Geral na UFSB. 2016. (Seminário).

Imagens Aqui do meu Lugar.Interações Infantis mediadas pelas literaturas indígenas e afrodescendentes. 2015. (Oficina).

XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC,. ?A Gente Tem História de Jacu...? ? literatura infantil, narrativas de infâncias em diálogos identitários. 2015. (Congresso).

1º Seminário Etnicorracial da Superintendência Regional de Educação de Linhares.Desafios da Prática Docente na Implantação da Lei 10.639/03. 2014. (Outra).

Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade - Polo Vitória.A Diversidade no Currículo. 2014. (Outra).

Formação de Gestores Escolares.Formação de Gestores Escolares. 2014. (Encontro).

Imagens Aqui do Meu Lugar.Historias de si em Escritas Autobiográficas. 2014. (Encontro).

XIV Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro Didatico.Qualificacao do Livro Didatico. 2014. (Encontro).

Formação Continuada de Professores da Educação Básica.Formação Continuada de Professores da Educação Básica. 2013. (Encontro).

Formação dos Pedagogos de 6º ao 9º ano.Diretrizes Curriculares. 2013. (Outra).

Formação dos Pedagogos de 6º ao 9º ano.Educação das Relações Etnicorraciais. 2013. (Outra).

Formação dos Pedagogos de 6º ao 9º ano.Escola Sustentável. 2013. (Outra).

Formação na Educação Infantil.Projetos Pedagógicos e Projetos Institucionais. 2013. (Outra).

II Conferência Municipal de /educação da Serra - II COMED/SERRA.II Conferência Municipal de /educação da Serra - II COMED/SERRA. 2013. (Outra).

II Conferência Municipal de Educação da Serra.Educação e Diversidade: Justiça Social, Inclusão e Direitos Humanos. 2013. (Outra).

III Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita.III Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Simpósio).

Simpósio Integrado Multidisciplinar - SIM FAVI/FACES.Educação Etnicorracial e a Literatura Infanto-juvenil. 2013. (Simpósio).

VI Seminário Nacional de Educação das Relações Étnico-Raciais Brasileiras: Contexto dos 10 anos da Lei 10.639/03. 2013. (Seminário).

35a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Pe. 2012. (Congresso).

A Luta dos Excluídos: índios e Negros no Espírito Santo.A Luta dos Excluídos: Índios e Negros no Espírito Santo. 2012. (Outra).

Ciclo de Palestras "As dimensões da alfabetização nos livros didáticos". 2012. (Encontro).

Curso de Formação Continuada do Departamento de Ensino.Curso de Formação Continuada do Departamento de Ensino. 2012. (Outra).

Curso Educação para as Relações étnico Raciais."Cadê você Jamela? - Jamela, tá na Janela" - Imagem e identidade por intermédio da literatura afrodescendente. 2012. (Outra).

Formação de Revitalização do Programa Educação em Valores Humanos. 2012. (Outra).

Formação para Professores de Educação Infantil.Sociologia da Infância e Psicologia da Infância. 2012. (Outra).

II Seminário de Educação Física, Artes e Pedagogia na Educação Infantil da Grande Vitória.É um robô anota aí...Percursos e Percalços de uma Pesquisa Etnográfica com o Faz de Conta - Itinerâncias Implicadas no Brincar ao Faz de Conta. 2012. (Seminário).

O papel da Leitura e da Biblioteca no Contexto Social Contemporâneo. 2012. (Outra).

Programa de Educação e Valores Humanos. 2012. (Encontro).

Semana de Pedagogia.Estudos da criança e da infância e percursos e percalços em um campo de incertezas. 2012. (Outra).

Semana de Pedagogia.Educação no século XXI: Diálogos necessários. 2012. (Outra).

Seminário Permanente Sociologia da Infancia.Infâncias Quilombolas. 2012. (Seminário).

Conferência de abertura do ano letivo da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto -. 2011. (Outra).

Conferência de Pia Christensen (Institute of Education, University of Warwick). 2011. (Outra).

Conferência sobre a apresentação do livro ''Violência contra a criança - uma epidemia ainda silenciosa''. 2011. (Outra).

Curso de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros da Rede Municipal de Ensino da Serra. 2011. (Outra).

Formação Continuada aos Profissionais de Educação Física do Município de Serra.Tempos Narrativas e invenção de si em entre-lugares de docência. 2011. (Outra).

Formação Continuada dos Professores de Educação Infantil.Autoestima: implicações para os processos de aprendizagens. 2011. (Outra).

I Congresso Educacional das Escolas Particulares do ES. 2011. (Congresso).

Jornadas "À roda da brincadeira". 2011. (Outra).

Primeiras Jornadas de Análise do Discurso. 2011. (Outra).

Seminário Internacional : Pesquisas e Infâncias e Desafios que as crianças lançam a etnografia a et.Percursos e Percalços Etnográficos Com Crianças: itinerancias implicadas em um campo de incertezas. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional " trabalho docente, narratividade e subjetividade. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional Pesquisas, infâncias, e desafios que as crianças lançam À etnografia.Percursos e percalços etnográficos com crianças: itnerâncias implicadas em um campo de incertezas. 2011. (Seminário).

Workshop "Produção Científica - participação e eventos científicos''. 2011. (Outra).

Work Shopping - Produção Científica. 2011. (Oficina).

(IN) FORMACCE - Encontro de Estudos e pesquisas em Currículo e Formação.Mesa I: O OUTRO DO CURRÍCULO E CURRÍCULOS OUTROS. 2010. (Encontro).

IV Congresso Interacional de Pesquisa Autobiografica. 2010. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biografica - espaço (auto)biográfico. BIOGRAFEMAS EM AUTOR(A)-RETRATOS : UM ESTUDO COM IMAGENS FOTOGRÁFICAS DE ALEGORIAS DE CONGO EM REPERTÓRIO FESTIVOS QUILOMBOLAS COM PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS.. 2010. (Congresso).

XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Painel - Cenários Interpretativos na Pesquisa em Educação nos Espaços Não Escolares. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Cenários Interpretativos na Pesquisa em Educação nos Espaços Não-Escolares.. 2010. (Encontro).

ANPED - 32 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Congresso).

IV Coloquio Internacional de Politicas e Praticas Curriculares.Mini Curso Pesquisa qualitativa em Educação e movimentos Sociais. 2009. (Oficina).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Casacas & Tambores: Coletando pequenas realidades de congo por imagens fotográficas com professores da Serra - Espírito Santo. 2009. (Outra).

Linguagens, Discursos e Educação.A mediação das imagens do congo na educação: um relato de experiência e pesquisa.. 2009. (Encontro).

31 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa e Educação. Minicurso - Educação, africaneidades e diversidade étnico racial: perspectiva para formação de professores(as).. 2008. (Congresso).

ANPED - 31.a Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisadores em Educação. 2008. (Outra).

III Seminário Internacional de Semiótica. 2007. (Seminário).

II Seminário em EAD- Formação de tutores para UAB.Orientação Acadêmica em Foco. 2007. (Seminário).

VI consinpro - Congresso de Professores do Simpro. 2007. (Congresso).

29. a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Encontro).

4.o Encontro Nacional de História das Mídias. 2006. (Encontro).

6.o CONATEE - Regulamentar a Educação Privada é fortalecer a Educação Pública. 2006. (Congresso).

8.o Congresso de estudos Literários- Literatura Linguagens e Mídias. Da casaca a Konshaça - Mediaçoes no enredo Serrano com professores em EAD. 2006. (Congresso).

III Encontro dos Professores do Ensino Superior do Espirito Santo. 2006. (Encontro).

III simposio Nacional de Historia Visual. 2006. (Simpósio).

Projeto Educacional Geneses. 2006. (Outra).

28. a Reunião Anual da Associação Nacional Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Encontro).

III Seminário Internacional : As redes de conhecimento e a tecnologia.Leitura de iamgens de congo com professores do municipio da Serra. 2005. (Seminário).

MST E EDUCAÇÃO - Práticas e Teorias. 2005. (Seminário).

11.o Congresso Internacional a Educação a Distancia. 2004. (Congresso).

27. a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Encontro).

V CONFITEE - Pelo Desenvolvimento Nacional com Valorização do Trabalho e Soberania. 2004. (Congresso).

26. a Reunião Anual da Associação Nacional Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Encontro).

5. o Congresso da Confederação Brasileira dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino. 2003. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação A Distância. 2003. (Congresso).

Encontro de Formação de Professores(as) na Área de Educação Especial.Psicomotricidade e Gestualidade em Educação Especial. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Thelma Chiarelli Cerri

MIRANDA, M. R.; MACEDO, R. S. A.; LOCATELLI, A.; CERRI, T. C.. . Por uma educação pluriepistêmica: literatura indígena na formação de educadoras(es) na perspectiva decolonial. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: CELIANE DA SILVA VIEIRA,

MARCILINO, O. T.; DALVI, M. A.; CHACON, R.; SALGUEIRO, W. C. F.;MIRANDA, M. R.. ?Literatura indígena em sala de aula: muitas vozes, muitas histórias?.. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES.

Aluno: Sarah Quimba Pinheiro

SILVA, P. T. B.; OLIVEIRA, I. V.; PRAZERES, L. G.;RODRIGUES MIRANDA, MARINA. Cartografias do cuidado entre os corposnaturezas na educação infantil no morro do são carlos. O território como potência. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Educação para as Relações étnicorraciais) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

Aluno: ANYELLE GOMES DA SILVA

SANTOS, O. M.; FELIX, J. C.;MIRANDA, M. R.. VOZES INSURGENTES: PRODUÇÕES DE AUTORIA INDÍGENA EM SITUAÇÃO PEDAGÓGICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural do Departamento de Linguístic) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ZAIARA CARDOSO MELLO

Vanner Boere; NUNES NETO, F. A.;MIRANDA, M. R.; ALMEIDA, L. R.. ?Mulheres negras e memórias: narrativas entrelaçadas em tempo de inundações em um município no Sul da Bahia?. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências e Tecnologias Ambientais (PPGCTA - IF) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

Aluno: Guilherme Alves Pereira

GREGORIO, S. R.; AMARAL, D. M.;MIRANDA, M. R.; GREGORIO, T. C. C.. A categoria do trabalho como princípio educativo na pedagogia do centro estadual integrado de educação rural de Vila Pavão - ES. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luís Fernando da Silva Cuba Calderón

RETT, L.; COSTA, M. C.;MIRANDA, M. R.. Indígenas na escola: a aplicação da lei n. 11.645/2008 em São José dos Campos/SP.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ecologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: ANTONIO MARCOS ROCHA DA SILVA

PAIVA, J. M.;MIRANDA, M. R.; SANTANA, G. P. G.; PRADO, G. M.; ANGELO, F. N. P.. Povos indígenas em livros didáticos: uma análise de conteúdo do livro de história do 4º ano no município de Linhares/ES. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrick Gabrielli Alves

LOCATELLI, A.;MIRANDA, M. R.; POZZATTI, M.. Identidade cultural e o congo capixaba de Cariacica nas aulas de Educação Física: da prescrição ao diálogo docente colaborativo.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ANTONIO MARCOS FERREIRA DA SILVA

LOCATELLI, A.;MIRANDA, M. R.; NAZARIO, M. E. S.; SANTOS, V.. O ensino práticas corporais indígenas na Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Caieiras Velha-ES. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES.

Aluno: GEANE TEODORO DAMASCENO

Gerda Margit Schültz Foerste;RODRIGUES MIRANDA, MARINA; ANDRADE, P. G. R.. Programa livros animados: reflexões na perspectiva Bakhtiniana e da educação das relações étnico-raciais. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES.

Aluno: Juscimara Carvalho Ferreira

JESUS, L. F. O.;MIRANDA, M. R.; NUNES NETO, F. A.. ?Encruzilhadas Formativas de Egressas(os) da Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais ? Campus Paulo Freire (UFSB)?. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Ensino e Relações Étnico-Raciais,) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

Aluno: Thaynara Silva Oliveira

Foerste, Gerda S.; Foerste. E; ANDRADE, P. G. R.; Ulrich, Claudete Beisi;MIRANDA, M. R.. ?Relações Étnico-Raciais e Educação Políticas Antirracista nos Municípios de Cariacica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Márcia Araújo Souza Beloti

ANDRADE, P. G. R.;MIRANDA, M. R.; DIONISIO, Dejair.; Amorim, Cleide Rodrigues. Narrativas e Experiências Formativas em Educação Étnico-raciais: Perspectivas e possibilidades pedagógicas com crianças negros e negras da Serra. 2019.

Aluno: Sonia Maria de Oliveira Ferreir

Gerda Margit Schültz Foerste;MIRANDA, M. R.; TRINDADE, U.; GOES, M. S.; VASCONCELOS, L. B.. Educação Estética e a Experiência na Formação de Professores de Artes; Um estudo (Auto)biográfico. 2025. Tese (Doutorado em PPGE) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: PATRICIA ROSICLEIA DA SILVA SODRÉ

SILVA, A. B.; ANGELO, F. N. P.; MARCILINO, O. T.; CASER, M. M.;MIRANDA, M. R.; CHACON, R.. Literatura Indígena: tempo de histórias e ancestralidades nas narrativas indígenas. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: Renata Rosa Weixter

FERRACO, C. E.; WANDER, A.;MIRANDA, M. R.; SIMOES, R.; TRISTAO, M.. Vooandanças em deslocamentos errantes: Cartografia das artes Guarani Mbya em différance. 2022. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Helena Azevedo Paulo de Almeida

RANGEL, M. M.; REIS., M. F.;MIRANDA, M. R.; RODRIGUES, T. O.; Roza, Luciano Magela; Suzart, Cleverson Silva. Nossa América é Indígena: sobre terras originárias e a metamorfose de seus povos em caboclos.. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Angélica Vago Soares

Foerste, Gerda S.; Foerste. E; Pinel. I;MIRANDA, M. R.. Imagens e memórias; narrativas vivas em contextos educativos de Serra/ES. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Lourenço dos Santos

FELIX, J. C.; REGO, F. G. A.;MIRANDA, M. R.. Espalhando Sementes: Tecnologias do digital e do futuro. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós -GRADUAÇÃO EM CRÍTICA SOCIAL) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tatiana de Freitas Ordonhes de Mello

TIRIBA, L.; RUFINO, L.;MIRANDA, M. R.. Cartografias do cuidado entre os corposnaturezas na educação infantil no morro do são carlos. O território como potência. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação - PPGEdu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Veratriz souto Campos

RODRIGUES MIRANDA, MARINA; PRADO, G. M.; ALMEIDA, C. P. N.. Confluências Ancestrais: Valorização Identitárias nos Artefatos e Tradições Orais do Povo Pataxó da Vila de Itaúnas?. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: SONIA MARIA DE OLIVEIRA FERREIRA

Gerda Margit Schültz Foerste; COCO, V.;MIRANDA, M. R.. O Ser-professor de artes da educação infantil: caminhos possíveis para sua formação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patricia Rosicleia da Silva Sodré,

SILVA, A. B.;MIRANDA, M. R.; DALVI, M. A.; COSTA, S. L.. ?Literatura indígena em sala de aula: muitas vozes, muitas histórias?.. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em O Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Rosa Weixter

FERRACO, C. E.; TRISTAO, M.; SIMOES, R.;MIRANDA, M. R.; WANDER, A.. Crepúsculo Guarani: culturas e artes Guarani Mbya da diferença na tessitura de currículos de reexistência. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabio Guss Strelhow

MIRANDA, M. R.; LEAO, R. C.; PRADO, G. M.. Estudo Etnográfico com Infâncias nas cosmologias Mitológicas Originárias Constituidas em Contextos Lúdicos nos Espaços EScolares de Educação Básica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Thelma Chiarelli Cerri

MIRANDA, M. R.; LOCATELLI, A.; MACEDO, R. S. A.. Por uma Educação Pluriepistêmica ; Literatura Indígena e Formação de Educadores(as) na Perspectiva Decolonial. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Verilucy Cristine Pinheiro Brito

RODRIGUES MIRANDA, MARINA; SANTANA, G. P. G.; PRADO, G. M.. Eu já virei peixe : mitológicas do fundo do rio em escrita (auto)biográfica como contributo na formação de professores,. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fayane dos Santos Nunes

PERUCCHI, J.;MIRANDA, M. R.. Análise do Discurso das Estruturas Coloniais nas Políticas Públicas de Saúde Para Mulheres Indígenas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em ao Programa de Pós- Graduação em Psicologia, da Universidade Federal de Jui) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sarah Quimba Pinheiro

TARSIO, P.;MIRANDA, M. R.; PRAZERES, L. G.; OLIVEIRA, I. V.. Adentrando a mata (o mato) e desfazendo laços: histórias de Indígenas mulheres no Extremo Sul da Bahia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino e Relações Étnico-Raciais,) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

Aluno: ANTONIO MARCOS FERREIRA DA SILVA

MIRANDA, M. R.; LOCATELLI, A.; SANTOS, W.; NAZARIO, M. E. S.. O ensino das práticas corporais indígenas na Escola Estadual Indígena de Ensino Médio Caieiras Velha -Aracruz-ES?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ZAIARA CARDOSO MELLO

Vanner Boere;MIRANDA, M. R.. Inundações em um município remoto no Sul da Bahia: relato de experiência de uma mulher afrodescendente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências e Tecnologias Ambientais (PPGCTA - IF) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Juscimara Carvalho Pereira

JESUS, L. F. O.; NUNES NETO, F. A.;MIRANDA, M. R.. O itinerário de egressas e egressos da Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais. 2021.

Aluno: Kátia Alexandra Santos Batista

ANDRADE, P. G. R.; BRAGA, A.; LUIZ, M. L.; FRANCA, M.;MIRANDA, M. R.. O percurso histórico da ceafro: políticas, desafios e contribuições para implementação da lei nº 10.639/2003 no município de Vitória. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cidimar Andreatta

MIRANDA, M. R.; Gerda Margit Schültz Foerste; CERRI, T. C.. ?A Educação Infantil em Turmas Multisseriadas: um estudo de caso na rede municipal de ensino de colatina?.. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bianca Blandino Florentino

MIRANDA, M. R.; CAZUZA, R. S.; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto; BORGES FILHA, W. M. S.. ?A conta não fecha quando falam por nós?: do Quilombo à escola ? saberes, currículo e silêncios na Educação Escolar Quilombola.. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ozileia Augusta Postinghel

MIRANDA, M. R.; LOCATELLI, A.; LOPES, C. L. P. B. C.. Saberes Matemáticos Presentes no Cotidiano de uma Comunidade Pomerana: Contribuições para Educação do Campo.. 2026. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Minervino da Costa

Nádia Juliana Rodrigues Serafim;MIRANDA, M. R.; CAZUZA, R. S.. O currículo como instrumento de (des)colonização no ensino e aprendizagem sobre a temática indígena nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização em Currículo e Ensino na Educação Básica do I) - Instituto Federal de Ensino do Espirito Santos.

Aluno: KALINE GONÇALVES SILVA

MIRANDA, M. R.; SACRAMENTO, C. C.; MIRANDA, A. B.. Educação Antirracista: Aplicação da lei 10.639/03 como caminho para Afirmação da identidade de crianças negras na escola. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós- graduação Lato Sensu em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: FABILLE MARQUES BROCCO,

Paganini. M R;MIRANDA, M. R.; CASTRO, M. B.. : Ideias para adiar o fim do mundo na perspectiva de um indígena: experiências de conhecimento para o trabalho com as relações étnico-raciais na escola. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Instituto Federal de Ensino do Espirito Santos.

Aluno: Lucilene Vieira Gomes Santos

SANTANA, G. P. G.;MIRANDA, M. R.; CALIARI, E. A. S.. Trânsito e empoderamento do personagem Geni: um olhar sobre a violência do mundo e da palavra versus uma escrita metonímica da mulher negra. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Brasileira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciana da Silva de Jesus

CARDOSO, L. C.; FORD, G.;MIRANDA, M. R.. Possibilidades de abordagem de ensino da cultura afro-brasileira em língua portuguesa nas séries iniciais ao médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Étnicorraciais Afro-Brasileiras) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Monica Casoti Fornaciari

MIRANDA, M. R.. Educação do campo: expectativas e novos horizontes de aprendizagens ? estudo de caso da EMPEIF Barra do Triunfo ? João Neiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fátima Conceição Seraphim

MIRANDA, M. R.. Indisciplina na sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Arleti Moser

MIRANDA, M. R.. A leitura e a escrita no processo de aprendizagem dos alunos das séries finais do Ensino Fundamental do Centro Municipal de Educação Agroecológica Agostinho Batista Veloso, Vila Pavão/ES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nerli Tressmann Veloso

MIRANDA, M. R.. Alfabetização no contexto do campo no Centro Municipal de Educação Agroecológica Agostinho Batista Veloso, Vila Pavão/ES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Miriam Klitzke

MIRANDA, M. R.. Ensino de Física para alunos do campo: uma análise das perspectivas no município de Laranja da Terra/ES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Roberta Arpini

MIRANDA, M. R.. A importância da leitura e escrita na Educação do Campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eliana do Nascimento

MIRANDA, M. R.. Avaliação escolar e o processo de desenvolvimento dos educandos/as. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Margareth Devens

MIRANDA, M. R.. A necessidade da construção de uma educação escolar no espaço do próprio campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Tobias Coelho Farias Daniel

MIRANDA, M. R.. Desafios da educação campesina - educar os alunos para a sua permanência no campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Aparecida Piona

MIRANDA, M. R.. Educação Especial - Inclusão ou Exclusão.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em II Seminário de Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Raquel Alves Silveira

Pereira Silva. Paula Cristina;MIRANDA, M. R.; Marli, Vieira. A importância das plantas medicinais no território Tupinikim de Caieiras Velha. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Prolind Licenciatura intercultural Indigena) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanusa Alves Silveira Bertordo

Pereira Silva. Paula Cristina;MIRANDA, M. R.; Marli, Vieira. A importância das plantas medicinais no território Tupinikim de Caieiras Velha. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Prolind Licenciatura intercultural Indigena) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Paula dos Santos Martins Pego

Pereira Silva. Paula Cristina;MIRANDA, M. R.; Sizenando, Leidiane Pego de sOUZA. A contação da História Tupinikim sobre a serpente prisioneira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Prolind Licenciatura intercultural Indigena) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gesimere dos Santos Silva e Viviane de Almeida dos Santos

ALMEIDA., .. A. C.;MIRANDA, M. R.; SILVA, P. T. B.. .O ensino da Língua Portuguesa na Escola Municipal Pluridocente Indígena Pau Brasil e as suas relações com o contexto histórico e cultural do povo Tupinikim de Pau Brasil.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena Tupiniquim e Guarani) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES.

Aluno: IVÂNIA MARA PAIXÃO DA SILVA

SANCHES, D. S.;MIRANDA, M. R.; Sandro Nandolpho de Oliveira. A retomada do território quilombola e a produção de alimento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES.

Aluno: FERNANDO DE OLIVEIRA FERREIRA

DAVID, Castro de Miranda Ricardo;MIRANDA, M. R.; JUNIOR, Sanson Silvio Jacir. A questão do valor em matérias jornalísticas - um instrumento para se pensar a violência, a corrupção e os direitos civis.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia Ead) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: CELSO DE OLIVEIRA BUSSU

DAVID, Castro de Miranda Ricardo;MIRANDA, M. R.; SILVA, F. M.. A eutanásia sob a perspectiva da dignidade humana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia Ead) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cristiano Carvalho Leonardo

SILVA, F. M.;MIRANDA, M. R.; TAVARES, A. S.. O uso público da razão como manifestação da emancipação do ser humano em Kant. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia Ead) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Viviane Francisco dos Santos

MURTA, C. P. C.;MIRANDA, M. R.; DAVID, Castro de Miranda Ricardo. A sexualidade na Formação de adolescentes: Uma conexão entre filosofia e Psicanálise em uma perspectiva Freudiana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia Ead) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: DENER GERALDO CORREA GOMES

DAVID, Castro de Miranda Ricardo; SIMOES, E. F.;MIRANDA, M. R.. O mito das amazonas ? e sua influência num contexto de saúde pública. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: IHANA CAMILA SOARES RODAS

SIMOES, E. F.; SOUZA, T. M.;MIRANDA, M. R.. A liberdade como responsabilidade existencial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jessica Costermani Ramos

Pessoa, Fernando Mendes; Pessoa, Juliana Bernabé Nunes;MIRANDA, M. R.. Arte e verdade para Martin Heidegger. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: Rosimara Keler da Silva

Pessoa, Fernando Mendes; Pessoa, Juliana Bernabé Nunes;MIRANDA, M. R.. A relação entre a arte e verdade no pensamento de Nietzsche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Inês Pereira do Nascimento Silva

Pessoa, Fernando Mendes; Pessoa, Juliana Bernabé Nunes;MIRANDA, M. R.. O niilismo de Nistzcche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Evany Porto de Lira

Souza, Thana Mara de.; SOARES, R.;MIRANDA, M. R.. Liberdade: a responsabilidade e a angustia da escolha. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Amanda Santos Barbosa Tigre

Hilgert, Luiza.; SILVA, F. M.;MIRANDA, M. R.. Analises de Aristóteles sobre a pólis e o Zóon politikón. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Deivson Aroeira da Silva

MIRANDA, M. R.. O ?Destino e a Morte? como conceitos nas religiões brasileiras: uma visão da obra de Nietzsche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Telma Jardim Paixão

DURANTE. FELIPE; NACARI, DEBORAH PROVETTI SCARDINI;MIRANDA, M. R.. A virtude da razão Prática em Aristóteles: A essência da virtude moral. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cláudia Oliveira Côrtes Campos

SILVA, F. M.; SOARES, R.;MIRANDA, M. R.. A ação ética segundo Aristóteles. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliandra L

MIRANDA, M. R.. de Oliveira/Nelicy M. Lopes/Thais R. Goncalves.A importância da Educacão Fisica na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.

SANTANA, G. P. G.; BORGES, G. F.;MIRANDA, M. R.. Banca de Avaliação de Desempenho Acadêmico para a Promoção da Carreira do Magistério Superior. 2017.

NOGUEIRA, C. E.;MIRANDA, M. R.; PACKER, I.; VIANNA, J. J. B.; SILVA, S. J.. Correção de provas do Programa de Licenciatura Intercultural Indígena (PROLIND) da UFES. 2024. Universidade Federal do Espírito Santo.

Camargo, Fernanda Monteiro Barreto;MIRANDA, M. R.; DIAS, A. F.; CARETA, A. P. A. M.; ANDRADE, P. G. R.; SIMOES, M. L.; TRINDADE, U.. correção das provas do processo seletivo da Pedagogia Intercultural Indigena 2024. 2024. Universidade Federal do Espírito Santo.

ANDRADE, P. G. R.;MIRANDA, M. R.; ARAUJO, S. C.. Comissão Recursal de Banca de Hetero Identificação. 2024. Universidade Federal do Espirito Santo.

Sodre, Liana Gonçalves Pontes; BORGES, G. F.;MIRANDA, M. R.. Participação de Banca de Avaliação de Desempenho Acadêmico para fins de Promoção de Carreira do Magistério. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, M. R.. Comissão Avaliadora do processo de incentivo a produção Cientifica. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, M. R.. Comissão Avaliadora de Incentivo a Produção Cientifica. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, M. R.; Sodre, Liana Gonçalves Pontes; BORGES, G. F.. Banca de Avaliação de Desempenho Acadêmico da Professora Ma. Maria Guilhermina Bessa da Costa. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, M. R.; SANTANA, G. P. G.; BORGES, G. F.. Banca de Comissão de Desempenho da professora Dra. Jaqueline laranja Leal Marcelino. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

FORTUNA, J. L.;MIRANDA, M. R.; BORGES, G. F.. Banca de Comissão de Desempenho da professora Dra.Liziane Martins. 2017.

MIRANDA, M. R.. Incentivo a Produção Cientifica. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, M. R.. Seleção de Orientadores do curso de Administração em EAD - Neaad -UFES. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.

Orientou

Thelma Chiarelli Cerri

A desconstrução dos estereótipos contra os povos indígenas e a cosmovisão desses povos na formação da consciência ambiental na EMEIC ?Francisco José Mattedi; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Fabio Guss Strelhow

Estudos etnográficos em contextos lúdicos das infâncias Guarani nas cosmologias mitológicas na educação escolar indígena; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Educação Básica) - universidade Fedeal do Espirito Santo; (Orientador);

Veratriz Campos

A afirmação dos Povos Indígenas pelos estudos do sítios arqueológicos e do museu permanente do Parque Estadual de Itaúnas; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Educação Básica) - universidade Fedeal do Espirito Santo; (Orientador);

Verilucy Cristine Pinheiro Brito

Autobiografia identitária e Formação docente; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

ANTONIO MARCOS ROCHA DA SILVA

?Povos indígenas em livros didáticos: uma análise de conteúdo do livro de história do 4o ano no município de Linhares/ES?; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Marina Rodrigues Miranda;

ANTONIO MARCOS ROCHA DA SILVA

POVOS ÍNDIGENAS DO BRASIL EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA ENTRE DOS LIVROS DIDÁTICOS E O CURRÍCULO DAS TURMAS DE 4º E 5º AO DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE LINHARES/ES; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino da Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Marina Rodrigues Miranda;

PATRICIA ROSICLEIA DA SILVA SODRÉ

Literatura Indígena: tempo de histórias e ancestralidades nas narrativas indígenas; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Marina Rodrigues Miranda;

PATRICIA ROSICLEIA DA SILVA SODRÉ

LITERATURA INDÍGENA: MUITAS VOZES, MUITAS HISTÓRIAS; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES, ; Coorientador: Marina Rodrigues Miranda;

Gilciéli da Rosa Bayerl

Memórias Docentes; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Adriana Silveira Fávaro de Britto

Registros e memórias - Da infância ao fazer pedagógico; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Bruna Maier Barbosa Camata

VIVÊNCIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Claudiney Helmer

Minha História Docente, meu orgulho; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Elaine de Brito Souza

Eu e a Educação do Campo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Eliana Leandro dos Santos Helmer

Territórios docentes: Memórias construídas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Elainy Rodrigues Tones

Eu no mundo e a escola em mim; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Guilherme Alves Pereira

Memorial poético docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Juliana Salvador Sampaio

Minha Trajetória docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Rogeria Machado de Novaes Helmer

Rogeria Machado de Novaes Helmer; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Rosimar Flegler Cesar Cometti

Memórias que eternizam e constrói a minha história; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Thamiris Chiarelli Ramos

Memórias de Práticas Pedagógicas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Thelma Chiarelli Cerri

O caminho se faz ao caminhar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Vanilda Tresmann Kruger

Memorial poético docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Lucas dos Santos

Os desafios da educação quilombola: um estudo de caso no território de memória de vila Juazeiro ? Ibirapuã /BA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Agroecologia e Educação do Campo) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Lucimar Queiroz Leite

Perspectiva de apreensão do conhecimento do campo da Filosofia de um grupo de Estudante do Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia Ead) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Deivson Aroeira da Silva

O ?Destino e a Morte? como conceitos nas religiões brasileiras: uma visão da obra de Nietzsche; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Filosofia em EAD) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Juliandra Lopes de Oliveira

A importância da Educação Física na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE SÃO GERALDO; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Nelicy Monteiro Lopes

A importância da Educação Física na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE SÃO GERALDO; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Thais Ribeiro Gonçalves

A importância da Educação Física na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE SÃO GERALDO; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Thais Nader Reis

Pé de Moleque: Identidades de culturas de Infâncias em comunidades Indígenas e Quilombola; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Saúde) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Ianka Silva Rocha

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Saúde) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Gerald Gomes Alves

Produção de dados sobre a vivências formativas dos participantes no projeto de mobilidade acadêmica como contributo da formação docente; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e Suas Tecnologias) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Natália de Oliveira

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Natália de Oliveira

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Natália de Oliveira

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Natália de Oliveira

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Ianka Silva Rocha

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Gerald Gomes Alves

residências pedagógicas no programa de mobilidade acadêmica internacional contribuindo no fortalecimento de novas identidades docentes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Licenciaturas Interdisciplinares) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Rebecca Emily dos Santos Mancini

Pé de Moleque: Identidades de culturas de Infâncias em comunidades Indígenas e Quilombolas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Licenciaturas Interdisciplinares) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Natália de Oliveira

Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Thais Nader Reis

Narrativas Vivas: representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Saúde) - Universidade Federal do Sul da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

André Carvalho Monteiro Nunes

Dialogos com os Universitários no Colégio Universitário Anisio Teixeira de Itamaraju; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Licenciaturas Interdisciplinares) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Bárbara Gonçalves Reis

Estudos implicados sobre sexualidade com alunas do ensino médio em uma escola pública de Teixeira de Freitas, refletidos na prevenção dos casos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e gravidez indesejada ; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Licenciaturas Interdisciplinares) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Paula Miranda Costa Discher

Canoa Encantada de Literatura; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espirito Santos -UFES; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Marlon Santos Pereira

Hip-Hop Influências Interdisciplinares em Escola Pública; 2019; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e Suas Tecnologias) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Jackson dos Reis Novais

"Oficina de berimbau: cultura e africanidades"; 2019; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Ciências da Natureza e Suas Tecnologias) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Jessica de Cristo Almeida

"Educação inclusiva: um diálogo necessário"; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Henrique Lucas Santos Silva

"As produções de sentido da cultura juvenil do Colégio Estadual Henrique Brito: um olhar etnográfico"; 2019; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e Suas Tecnologias) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

Emile Lacerda Santos

Educação para a Transformação; 2019; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e Suas Tecnologias) - Universidade Federal do Sul da Bahia; Orientador: Marina Rodrigues Miranda;

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  • MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. . Histórias enraizadas: escrita cartográfica de auto histórias inspiradas nos povos originários. In: Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021, 2022, Salvador - Ba. Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021, 2022. v. I.

  • MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; Vieira, Karen Santana de Almeida. ; SOARES, M. A. V. . Círculos Brincantes com infâncias indígenas. In: Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina, 2019, Brasilia. Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina?Trajetórias, narrativas e epistemologias plurais, desafios comuns?.. Brasilia: Estudio Gunga, 2019. v. 01. p. 01-89.

  • MIRANDA, M. R. ; OLIVEIRA, N. . Narrativas de infâncias em tratamento oncológico mediadas por atividades brincantes lúdicas. In: 5º CONGRESSO DE INICIAÇÃO A PESQUISA, CRIAÇÃO E INOVAÇÃO UFSB, 2019, Teixeira de Freitas. ANAIS DO 5º CONGRESSO DE INICIAÇÃO A PESQUISA, CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2019.

  • MIRANDA, M. R. ; Rocha.Ianka Silva. . Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico. In: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2018, Teixeira de Freitas. RESUMOS_DO_4º_CIPCI, 2018.

  • MIRANDA, M. R. . A gente tem história de Jacu: Literatura infantil em diálogos identitários. In: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL - Fluxos e Correntes: trânsitos e traduções literárias~ABRALIC2015, 2015, Belém do Pará. Caderno de Programação - ABRALIC. Belém do Pará, 2015.

  • MIRANDA, M. R. . Congresso de Estudos Literários - Literaturas Linguagens e Mídias. In: Congresso de Estudos Literários, 2006, Vitória-ES. Da casaca a Konshaça: Mediações nas Particularidades do Enredo Cultural Serrano com Professores em Formação EAD a Partir de Fotografias. Vitória: Ed. da Universidade Federal do Espirito Santo, 2006. v. 01. p. 07-86.

  • FERREIRA, M. R. ; Foerste, Gerda S. ; MIRANDA, M. R. . Infâncias em tempos pandêmicos: palavras retratos que se entrelaçam em cartas-resistência. FRAGMENTOS DE CULTURA , 2024.

  • FERREIRA, M. R. R. ; MIRANDA, M. R. ; Foerste, Gerda S. ; LEAO, R. C. . Aldeia tupiabá: cartas para adiar o fim do mundo. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC , 2024.

  • MIRANDA, M. R. ; Vieira, Karen Santana de Almeida. . vozes Originárias: lutas, territórios e resistência. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES MIRANDA, MARINA ; STRELHOW, F. G. ; CERRI, T. C. ; BRITO, V. C. ; SOUTO, V. . Itaúna Indígena: mitos e encantados nas memórias identitária dos povos das dunas.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. ; CRUZ, F. V. . Canoas do Tempo: mulheres em suas literaturas educativas advindas dos etno-conhecimentos ancestrais.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; MACEDO, R. S. A. ; FOERSTE, E. ; GRAMONTE, G. . Literaturas: Conexões com as narrativas decoloniais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HERKENHOFF, J. ; MIRANDA, M. R. ; DELMASCHIO, A. ; ESTANISLAU, H. . Santo de casa faz milagre: a literatura capixaba entre ausências e reinvenções. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; LIMA, M. F. G. . Mira-sá-Iauaretê: mitos e encantados indígenas no conto de Guimarães Rosa. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAFEL, I. I. A. ; MIRANDA, M. R. . Olhares das transversalidades - de gêneros, raças, culturas e representação pelo direito à inclusão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. . Aprender com os indígenas: etnoconhecimentos indígenas e suas cosmologias de conhecimentos em territórios baiano, amazônico e capixaba. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Paganini. M R ; SERAFIM, N. J. R. ; MIRANDA, M. R. . Cosmologias de canoas: conhecimentos essenciais para o reconhecimento de nossa ancestralidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STRELHOW, F. G. ; CERRI, T. C. ; MIRANDA, M. R. . ? Um curumim, uma canoa?: desconstruindo ideologias coloniais mediadas por literaturas indígenas com crianças em duas escolas regulares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUTO, V. ; BRITO, V. C. P. ; MIRANDA, M. R. . Do rio itaúnas ao buraco do bicho: encontro dos mitos e encantarias capixabas nas oralidades ancestrais dos povos das dunas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA, M. ; CRUZ, F. V. ; LEAO, R. C. ; MIRANDA, M. R. . Aprender com os indígenas: profundezas de conhecimentos ancestrais das águas dos rios Bacajá e Guajará,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. ; PAIXAO, D. F. . Educação Ambiental, Direitos Humanos e Comunidades Tradicionais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, P. T. B. ; MIRANDA, M. R. . Coordenação do GE Educação e Povos Indígenas, na condição de Vice-Coordenador(a). 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRITO, V. C. P. ; MIRANDA, M. R. . identidade Peixense: oralidades e mitos de fundo de Rio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; PAULA, S. P. ; PINTO, R. F. . Literaturas Indígenas: Escritas de auto histórias de territórios como contributos a construção da subjetividade docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; QUIEZZA, J. ; CARVALHO, M. L. ; HUPAWA, H. . Palavras e Poéticas Indígenas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Encontro lei n°. 11.645/08 ? diálogos indígenas: reflexões possíveis para o currículo de história, arte e música nos anos finais do ensino fundamental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, M. R. ; PEIXOTO, J. P. ; VENTURA, J. ; SOARES, G. C. . Cultura e Mobilizações Indígenas na sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. . Filhos de peixe: identidades da educação indígena do povo Xikrin do Rio Bacajá. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FARIAS, F. ; LEAO, R. C. ; MIRANDA, M. R. . Mesa ?Chão de Dalcídio ? perspectivas?, na IV Festa Literária Internacional do Xingu- FLIX,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . O Ensino da Temática Indígena e aplicabilidade da lei 11.645/2008.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; MIDLEJ, M. ; SERAFIM, N. J. R. . 'Ambientes e Artefatos Digitais de Suporte Online para Condução do Ensino Híbrido: saberes e práticas no campo das humanidades' da 'Formação Continuada de Geografia e História',. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; STRELHOW, F. G. . Cartas dos guardiões e guardiãs da terra e do céu: experiências de escritas originárias de crianças Indígenas'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; MIRANDA, M. R. ; FERREIRA, M. R. R. . Experiências Sensíveis na Formação de Professores na Educação do Campo em Santa Teresa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, M. R. . Experiencia sensíveis com crianças e infâncias indígenas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; ROCHA, J. . ?Você sabe o que é Kijemi? Literaturas Indígenas em escolas de aldeias?,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; BATISTA, W. . 'Povos Indígenas no Território Serrano',. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; BATISTA, W. . Literatura Indigena em Escolas de Aldeias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; ROCHA, J. . ?Você sabe o que é Kijemi? Literaturas Indígenas em escolas de aldeias?,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Santos, Romilson Augusto ; Oliveira, Rita ; MIRANDA, M. R. ; Costa, Hugo Heleno ; Maia, Mailcelma . Mesa-redonda - Mesa 14 - Conversações Curriiculantes- Currículo e Educações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. ; FERREIRA, M. R. R. . Cosmologias indígenas como patrimônio: Conhecimentos espirituais e sustentáveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Tupiaba : Projetos Originários. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Experiencia do sensivel. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; Foerste, Gerda S. ; MALVERDES, A. . 'Tramas interculturais em imagens: lugares, diversidades e patrimônios culturais' na 'Formação Continuada de História e Geografia',. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; SERAFIM, N. J. R. . 'Currículo e Diversidade Cultural em suas Cosmovisões Históricas-Geográficas na Formação Docente'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . escritas literárias, territórios e identidades' da 'Formação Continuada de Geografia e História',. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; PEIXOTO, F. L. ; ARAÚJO, Bilzã Marques de. ; LAGO, Danúsia Cardoso . Experiências Interdisciplinares na Formação Inicial de Professores para a Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Diálogo sobre Literatura da Terra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; FERREIRA, M. R. R. . Educação de Infâncias para profissionais de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. ; SOARES, M. A. V. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto . Círculos Brincantes indígenas com Infâncias indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, M. R. ; SOARES, M. A. V. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto . Circulos Brincantes sobre Infâncias Indigenas com profesores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto . Teares indígenas: narrativas de conhecimentos e afirmação de identidades ameríndias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, M. R. ; Vieira, Karen Santana de Almeida. . Brincriações com infâncias indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, M. R. . 'Pesquisas com Crianças e Infâncias em Comunidades Tradicionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, M. R. . Porque discutir Consciência Negra no Brasil?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SERAFIM, N. J. R. ; MIRANDA, M. R. . 'Educação para as relações étnico-raciais nos anos iniciais do ensino fundamental: literatura infantil afro-brasileira e patrimônio cultural imaterial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Foerste, Gerda S. ; Foerste. E ; RODRIGUES MIRANDA, MARINA ; carvalho, Mauro . Pesquisas sobre povos tupiniquim e guarani. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, M. R. ; FIAMENGUE, Elis . A Importância das Ações Extensionistas na Formação Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; Madeira, Ana Verena . Escritas autobiográficas e Pesquisa em Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; Rocha.Ianka Silva. . Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTANA, G. P. G. ; MIRANDA, M. R. . I seminário Indígena de Caravelas: Reafirmação da memória indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; Reis. Thais Nader ; Rocha.Ianka Silva. . Índio Pataxó o que vem fazer aqui? Autorias de Infâncias na aldeia Pé do Monte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. . Juventude.Educação Básica e Formação de Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. ; BELOTI, M. A. S. . Etnografia das crianças sobre o saber cultural do congo Serrano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. . Práticas pedagógicas diferenciadas na educação escolar indigena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Foerste, Gerda S. ; MIRANDA, M. R. ; CASTRO, M. G. B. . Questões éticas na pesquisa com crianças: alguns desafios enfrentados em nossas investigações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. ; BELOTI, M. A. S. ; SANTOS, N. C. . Ô tim dolelê, ô tim dolalá: deixe a caixa bater, deixe o congo rolar - contributos de infâncias em memórias afrodescendentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. . Janela ou Tramela: a literatura infantil como contributo para identidades infantis quilombolas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. ; BELOTI, M. A. S. . Entre imagens e palavras: autografias africanas em auto(r)etratos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. . O universo das culturas infantis e as implicações no contexto escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Sociologia da Infância / Juventude, direitos humanos - desafios na contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAGANINI., M. R. ; MIRANDA, M. R. . Reflexão sobre imagens e narrativas sobre si na era da tecnologia como afirmação dos sujeitos em espaços Educativos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . O Universo das Culturas Infantis e as Implicações no Contexto Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . ?A gente tem historia de jacu...? Literatura Infantil, Narrativas de Infâncias em Diálogos Identitários. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. . Imagens e Identidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Autobiografia e Saberes Docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Regime de Colaboração e suas relações com o novo plano nacional de Educação e o plano Municipal de Educacao. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Questões Étnico-Raciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Biografemas em Autor(a) - Retratos: um estudo em imagens fotográficas de alegorias de congo em repertórios festivos quilombolas com professores de escola pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, M. R. . Cenários Interpretativos na Pesquisa em Educação nos Espaços Não Escolares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, M. R. . A medição das Imagens do Congo na Educação: um relto de experiência e pesquisa.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Casacas e Tambores: coletando pequenas realidades de congo por imagens fotográficas com professores da Serra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . O Brasil Multicultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Oficina de contaçoes de historia e leituras de imagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . I Seminário de interculturalidade e Campesinato em processos educativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Imagens e interpelações das alegorias culturais afro-descendentes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Capacitacao de professores da rede publica do ensino fundamental - linguagem, cao humana e cultura - Pilares no processo ensino-aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIRANDA, M. R. . Leitura de Imagens: Da Casaca a Konshaça. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . O enpoderamento feminino em tempos Pós-moderno. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, M. R. . Brincando e Aprendendo com Sem-Terrinhas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Corporeidade em Movimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIRANDA, M. R. . O desperdício do/no corpo feminino versus o trabalho vitalmente necessario. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, M. R. . Literaturas e ancestralidade. Manaus, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • COSTA, D. M. V. ; FREITAS, S. S. ; GOMES, S. C. ; MIRANDA, M. R. . Revista Pró-Discente. Vitória: Edufes, 2011 (Caderno de Produções Acadêmico-científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação).

Outras produções

PUIG., D. ; MIRANDA, M. R. . Concurso Docente da UFSB. 2017.

MIRANDA, M. R. ; Foerste, Gerda S. . Imagens Aqui do meu Lugar: diálogos com infâncias e juventudes serranas. 2014.

MIRANDA, M. R. . Projeto Escola Sustentável. 2013.

MIRANDA, M. R. . Projeto Escola Sustentável - Mostra Artística, Cultural e Científica - MACC. 2013.

MIRANDA, M. R. ; Reis. Thais Nader ; Rocha.Ianka Silva. . Voce sabe o que Kijemi?. 2017.

MIRANDA, M. R. . Antropologia do saber profissional por escritas autobiográficas. 2015.

MIRANDA, M. R. ; TARSIO, P. . avaliação Ad-hoc do trabalho Tikmũ?ũn te tappet mĩy yõg ixtot história tikmũ?ũn na escola. 2024.

MIRANDA, M. R. ; SILVA, P. T. B. . Avaliadora ad-hoc do trabalho Tikmũ?ũn pet xi mĩmãti xi tappet mĩy tikmũ?ũn yõg as casas, as matas e as pesquisas dos tikmũ?ũn. 2024.

MIRANDA, M. R. . Avaliadora ad-hoc do trabalho Territorialização epistemológica indígena no ensino de arquitetura da cidade de são sebastião do Rio de Janeiro. 2024.

MIRANDA, M. R. ; OLIVEIRA, Gabriela Rodella ; LAGO, Danúsia Cardoso ; ARAÚJO, Bilzã Marques de. . Manual do Estágio da Universidade Federal do Sul da Bahia. 2019.

MIRANDA, M. R. . Ad hoc, na avaliação do projeto (DEDCVII-43) TRANSTORNOS MENTAIS: UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE SENHOR DO BONFIM-BA,. 2019.

MIRANDA, M. R. . Avaliador Ad hoc, na avaliação do projeto (DCVI-201) Monitoramento audiológico de crianças, adolescentes e adultos com doença falciforme,. 2019.

MIRANDA, M. R. . Avaliador Ad hoc, na avaliação do projeto (DCVI-156) ALTERAÇÕES NO TRONCO, NA FORÇA MUSCULAR RESPIRATÓRIA E DESEMPENHO FUNCIONAL EM INDIVÍDUOS APÓS ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL.. 2019.

MIRANDA, M. R. . XV Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - XV ENECULT,. 2019.

MIRANDA, M. R. . PJxxx-2019 - Conhecendo e prevenindo fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis em alunos do ensino médio. 2019.

MIRANDA, M. R. . PJ040-2019 - OFICINAS CARTOZINEIRAS: FANZINES CARTONEROS PARA REFLEXÃO E RESSIGNIFICAÇÃO SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS E CONSUMO CONSCIENTE (Projeto CartoZines). 2019.

MIRANDA, M. R. . Ações Interprofissionais no Cuidado Integral à Saúde da Pessoa Idosa. 2019.

MIRANDA, M. R. . 'EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ÊNFASE NAS PARASITOSES'.. 2019.

MIRANDA, M. R. . CineSaúde - o mal-estar hoje. 2019.

MIRANDA, M. R. . XIV ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. 2018.

MIRANDA, M. R. . Avaliador Ad hoc, na avaliação do projeto (DEDCVII-124) O enfrentamento da dor na pessoa em cuidados paliativos: a perspectiva da família, contendo 3 subprojeto(s), no Edital no 026/2018, no Programa Institucional de Iniciação Científica.. 2018.

MIRANDA, M. R. . O enfrentamento da dor na pessoa em cuidados paliativos: a perspectiva da família, contendo 3 subprojeto(s),. 2018.

MIRANDA, M. R. . ?Aula Show do Labmorfo?: popularização das ciências mofofisiológicas. 2018.

MIRANDA, M. R. . Grupo de Trabalho em Substâncias Psicoativas e Redução de Danos ? GESPOP-RD. 2018.

MIRANDA, M. R. . F.EST.A - Festival Estudantil de Audiovisual. 2018.

Bacellar Gonzaga ; Dórea de Almeida ; DA SILVA SCARAMUSSA ; DE OLIVEIRA, CAIO RÚDA ; POSSARI DASMACENO ; MIRANDA, M. R. . Comissão de Estagio Supervisionado (COES) do curso de Psicologia. 2018.

OLIVEIRA, A. P. P. ; BORGES, G. F. ; MIRANDA, M. R. . Tutoria acadêmica do PET -SAUDE. 2017.

MIRANDA, M. R. . Um click na escola: a relação dos sujeitos aprendentes com a fotografia.. 2016.

MIRANDA, M. R. . Crianças como sujeitos históricos e produtores de cultura em instituições de Educação Infantil.. 2016.

MIRANDA, M. R. . Mercedes Baptista da dança a identidade: Relato de experiência e implementação da lei 10.639/2003 na Educação Infantil. 2016.

MIRANDA, M. R. . II congresso de Iniciação a pesquisa, criação e Inovação.. 2016.

MIRANDA, M. R. . (Des)alinhavando o Canto Poema das Cantadora Quilombolas do extremo Sul. 2016.

MIRANDA, M. R. . Escola da Ponte e outras histórias. 2016.

MIRANDA, M. R. . Edital do Escola Sustentável em Diálogo com a Diversidade: Mostra Artística , Cultural e Cientifica. 2013.

MIRANDA, M. R. . video conferência da disciplina Seminário temático II - Filosofia - Curso de administração. 2007.

MIRANDA, M. R. . Povos Indígenas do Espirito Santo. 2024.

MIRANDA, M. R. . https://eshoje.com.br/2023/02/indigenas-capixabas-contam-como-e-a-luta-diaria-por-respeito-e-representatividade/. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; ANDRADE, P. G. R. . Mira-sá-Iauaretê: mitos e encantados na literatura indígena. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. ; MOURA, M. ; FARIAS, F. . ?Caleidoscópio Amanajás: olhares de infâncias indígenas na literatura de Dalcídio Jurandir?,. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; HELENA, PAULA . O protagonismo das mulheres Indígenas em defesas dos direitos das suas crianças e povos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; BENINCA, D. . Defesa da Educação na pesquisa sobre crianças e Infâncias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BENINCA, D. ; MIRANDA, M. R. . Paulo Freire Limites e Possibilidades das apropriações do seu legado. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . Livros indígenas de autora capixaba são destaque em festa literária internacional. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . Livros indígenas produzidos por professora do ES ganham destaque na Flip. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

RODRIGUES MIRANDA, MARINA ; CICCCARONE, C. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; STRELHOW, F. G. . Professora da Ufes falará sobre obras infantis com temáticas indígenas na Flipinha. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. ; VALIN, A. . program de Educação do Sinpro. 2021.

MIRANDA, M. R. ; CORDULA, V. . rtigo 13-A na Lei 12.772/2012, que trata do plano de carreiras e cargos do magistério federal e do plano de carreiras do magistério. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. ; CORDULA, V. . Projeto Tupiabá: Sentidos e experiências dos Povos Originários. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORDULA, V. ; MIRANDA, M. R. . tupiabá: sentidos e experiências de povos Originários. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MIDLEJ, M. ; MIRANDA, M. R. ; SERAFIM, N. J. R. . 'Ambientes e Artefatos Digitais de Suporte Online para Condução do Ensino Híbrido: saberes e práticas no campo das humanidades'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; Paganini. M R ; Nádia Juliana Rodrigues Serafim ; STRELHOW, F. G. . Casa da Memória recebe evento em comemoração ao Agosto Indígena. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. ; Paganini. M R ; SERAFIM, N. J. R. ; GUSS STRELHOW, FÁBIO . Fim de semana de cultura indígena na Casa da Memória. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. ; CORDULA, V. . Projeto Tupiabá: Sentidos e experiências dos Povos Originários. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. ; Silvana Reis dos Anjos . 4ª Live do Ciclo de Eventos de Extensão do NEABI do Ifes Ibatiba. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. ; SERAFIM, N. J. R. ; STRELHOW, F. G. . Cartas de crianças da etnia Tupinikim se transformaram em livro. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. . Carta do Encontro de Saberes: Amazônia e Mudanças Climáticas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; CICCARONE, C. ; GUSS STRELHOW, FÁBIO . Projeto usa cartas para integrar indígenas em época de coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ANDRADE, P. G. R. ; FOERSTE, E. ; Foerste, Gerda S. ; MIRANDA, M. R. . Pesquisa sobre Quilombolas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FOERSTE, E. ; Foerste, Gerda S. ; MIRANDA, M. R. ; ANDRADE, P. G. R. . Pesquisas sobre povos Tupinikin e guarani. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Luzeni. ; MIRANDA, M. R. . I Seminários de Estágio Supervisionado: Reflexões e Práticas Docentes. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; VIEIRA, E. P. ; SEDANO, L. . A Educação Infantil em Debate: Crianças, Linguagens e Formação Docente. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, F. L. ; LAGO, Danúsia Cardoso ; MIRANDA, M. R. . UFSB: A experiência de uma universidade Popular e Pluriepistêmica,. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. . MESA-REDONDA PSICOLOGIA E POLÍTICAS SOCIAIS: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS,. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCHUBERT, A. ; MIRANDA, M. R. . Arte na Educação Básica: Diálogos Interculturais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; Macedo, Roberto Sidney ; Guerra, Denise. . Congresso da Universidade Federal da Bahia - Pesquisa , Ensino e Extensão em defesa da Universidade Pública. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Macedo, Roberto Sidney ; Guerra, Denise. ; MIRANDA, M. R. . Mesa Licenciaturas Integradas e Interdisciplinares do Congresso da UFBA 2017. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. ; BELOTI, M. A. S. ; STRELHOW, F. G. ; SANTANA, G. P. G. ; SANTOS, E. T. . Projeto Êxodos promove atividades educativas no extremos sul baiano. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . Desenvolvimento regional, base curricular e cultura na SBPC Educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. ; SANTOS, K. C. . Evento SBPC Educação da UNEB. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . Histórias de Si em Escritas Autobiográficas - Entrevista Professora Márcia - https://www.youtube.com/watch?v=F0d0beGLnpQ. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . Histórias de Si em Escritas Autobiográficas - Entrevista Brayan - https://www.youtube.com/watch?v=DnLV9SpgB40. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . Projeto Educacional Êxodos - sebastião. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIRANDA, M. R. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA NOVOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MIRANDA, M. R. . Educacao Ambiental para as diversidades. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, M. R. . Lançamento do livro Pé de Moleque. 2012.

MIRANDA, M. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; SERAFIM, N. J. R. ; PAGANINI., M. R. ; SOARES, M. A. V. ; BELOTI, M. A. S. . PROJETO TUPIABA. 2020; Tema: Educação Indigena. (Site).

MIRANDA, M. R. ; Paganini. M R ; SOARES, M. A. V. ; SERAFIM, N. J. R. ; Camargo, Fernanda Monteiro Barreto ; BELOTI, M. A. S. . PROJETO TUPIABA. 2020; Tema: Educação Indigena. (Site).

MIRANDA, M. R. ; Paganini. M R ; LEAO, R. C. . PROJETO TUPIABA. 2020; Tema: Educação Indigena. (Rede social).

MIRANDA, M. R. ; STRELHOW, F. G. ; BRITO, V. C. P. . Mira-sá-Iauaretê: mitos e encantados na literatura indígena. 2024. .

MIRANDA, M. R. ; NOGUEIRA, C. E. ; PACKER, I. ; SILVA, S. J. ; VIANNA, J. J. B. . Participação no Colegiado do Programa de Licenciatura Intercultural Indígena. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, M. R. ; CICCARONE, C. . Programa de Licenciatura Intercultural Indígena. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, M. R. ; Cardoso, Nelivaldo Santana . Circulos de Saberes: Oralidades , culturas, Memórias , Conhecimentos Sócioambientais e letramento. 2022. (Formação Continuada de Professores que atuam na Educação Escolar Indígena).

MIRANDA, M. R. ; LEAO, R. C. . Histórias das florestas: seres, saberes e identidades do povo do Xingu. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, M. R. . Práticas Pedagógicas Afro-indígenas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pod cast de Educação para as Relações Para Educação Etinico Raciais).

MIRANDA, M. R. ; STRELHOW, F. G. . PROJETO TUPIABA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - site do projeto tupiaba).

MIRANDA, M. R. . Eu vou contar a história do meu jeito: Brincriações Imaginadas de uma criança em tratamento oncológico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, R. C. D. P. ; MACHADO, V. ; MIRANDA, M. R. . Saberes da tradição e saberes contemporâneos: espaçostempos e encontros instituintes da formação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Macedo, Roberto Sidney ; ALVES, R. C. D. P. ; MIRANDA, M. R. . Colóquio de Estudos e Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalhos Currículo e Formação de professores).

MIRANDA, M. R. ; Reis. Thais Nader ; Rocha.Ianka Silva. . Você sabe o que kijemi?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha Educativa para valorização da Educação Escolar Indigena).

Guedes, Izadora Silva ; Araújo, Bilzã Marques de. ; LAGO, Danúsia Cardoso ; OLIVEIRA, Gabriela Rodella ; Sampaio, Luana de Oliveira ; SILVA, Vinicius de Amorin. ; SANTIAGO, Rosemery Aparecida ; MIRANDA, M. R. . Diretrizes Curriculares par Estagio Supervisionado. 2017. (Grupo de Trabalho em Estágio Supervisionado).

MIRANDA, M. R. . Correção provas da primeira fase do concurso docente de magistério superior da Universidade Fed. 2017. (Práticas Pedagógicas Compartilhadas / Campo da Educação / Campo das Artes).

OLIVEIRA, Gabriela Rodella ; MIRANDA, M. R. . Edital de Concurso Público para Docentes da Universidade Federal do Sul da Bahia. 2017. (Elaboração e correção de provas Campo da Educação / Campo das Artes).

MIRANDA, M. R. ; Paganini. M R . Reflexão sobre imagens e narrativas sobre si na era da tecnologia como afirmação dos sujeitos em espaços educativos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIRANDA, M. R. . Experiencias e Práticas do Sensível em Pesquisa Etnográficas com Crianças. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIRANDA, M. R. . Formação de Gerentes, Coordenadores, Assessores Técnicos e Pedagógicos. 2014. .

MIRANDA, M. R. . Formação de Gestores Escolares Municipais. 2014. .

MIRANDA, M. R. ; SOARES, M. A. V. . Antropologia do Saber Profissional em Escrita Autobiográfica. 2014. (Editoração/Outra).

MIRANDA, M. R. . Relações Étnico Raciais afro-brasileira. 2014. (Equipe de planejamento da Formação Integrada dos Profissionais do Magistério - SEDU/UNDIME).

MIRANDA, M. R. . Educação cultura e etnía. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, M. R. . Leituras de Imagens - Da casaca a Konshaça. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GERDA, S. F. ; MIRANDA, M. R. . Leituras de Imagens afroamerindio com professores do municipio da Serra. 2006. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, M. R. . Corporeidade em movimento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, M. R. . Mostra Ação Individual. 2007. Vídeo.

Alves, Maria Helena Hess ; MIRANDA, M. R. . Viagem pela Literatura. 2001 (Rodas de histórias Literárias - Contação de histórias).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Projeto de Pós-doutorado 2025 - APRENDER COM OS INDIOS: MITOS DA CRIAÇÃO-TRANSFORMAÇÃO DAS COSMOLOGIAS XIKRIN NA FRUIÇÃO MÍTICA DAS INFÂNCIAS, Descrição: O projeto para o estágio Pós-doutoral consiste em uma proposta de estudo das mitologias circuladas na Terra Indígena Trincheira Bacajá - Aldeia Mrôtidjãm por escuta das oralidades de crianças e professores do povo Xikrin imbricados à observação da concepção Xikrin dos seus mitos da criação e transformação deste sub-grupo Kayapó, sociedade indígena da Língua Jê. Os Xikrin, autodenominam-se, de mebengokré ou seja gente do buraco d #769;água, esse povo ive a margem direita do Rio Bacajá, afluente do Rio Xingu. Somada a Proposta realizar um Componente Curricular na Universidade Federal do Amazonas - no Progrma de Pós-Graduação em Letras da UFAM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (30) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Rafaella Capela Leão - Integrante / Iná Isabel de Almeida Rafel - Integrante / Farenaides Vaz Cruz - Integrante / Carlos Guedelha - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Aprender com os indios: Conexões interculturais por mobilidade acadêmica em territórios indígenas capixaba e amazônico como contributo para Educação Básica, Descrição: A proposta é compor conhecimentos sobre povos Indígenas do Espirito Santo a partir de estudo de autores que dissertam sobre o povo Tupiniquim e Guarani e do povo Xikrin com pesquisadores que estudaram estas etnias. Ademais, construir um estudo de campo em Escola em Aracruz de estudantes indígenas e Não Indígenas e em uma escola indígena que exercita um currículo diferenciado. Um grupo pequeno de professores irá visitar com o povo Xikrin naTerra Indígena Trincheira Bacajá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (4) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Rafaella Capela Leão - Integrante / Damían Sanches Sanches - Integrante / MADELINNE MOURA - Integrante / Ivonete Coutinho da Silva - Integrante / SERDICLEY BARBOSA DE BARROS - Integrante / Patricia Rosicleia da Silva Sodre - Integrante / MADALENA DE ASSIS TORRES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2023 - Atual

    Aprender com os índios: conexões interculturais em territórios indígenas Capixaba e Amazônico como contributos para a Formação de Professores Indígenas e não Indígenas da UFES e da UFPA, Descrição: Esta proposta tem como corpus estudar as cosmologias de conhecimentos indígenas a partir de vozes originárias das infâncias na Educação Escolar indígena em distintos territórios, reacendendo identidades ameríndias, conhecendo suas etnometodologias. Brandão (1998, p. 7) Educação? Educações: aprender com os índios. Neste cosmo, o que precisamos aprender com os indígenas em suas arqueologias de saberes da vida imbricada na ambiência natural àsmargens do Rio Piraqueaçu, Aracruz (ES) e na região Trans-Xingu na Amazônia (PA). Por esse viés reflexivo, o projeto objetiva conhecer as narrativas de conhecimentos em terras capixabas com os povos Tupiniquim-Guarani Mbya e na Amazônia com os Juruna e Arara, compreender a dinâmica de conexões desses povos através de um estudo por imersão educativa e cultural nestas terras, compondo narrativas de conhecimentos. Nesse propósito, o Tupiabá coletivo de pesquisa em Educação Indígena atua na produção de ensino, pesquisa e extensão, refletindo as culturas indígenas como fontes de conhecimentos de identidades, tanto para as populações aldeadas como para aqueles indígenas que se deslocaram para as cidades pelo perverso sistema de exclusão e esvaziamento das culturas indígenas, reprimidos em seus valores cosmológicos, conhecimentos espirituais, míticos, educativos e sobretudo ambientais. O almejado é compor círculos integrativos de conversas, articuladas às histórias destes povos na salvaguarda ao patrimônio natural planetário, atrelado a viver suas etno-ecologias de territórios. Os fundamentos metodológico da proposta ancora-se as pesquisas etnográficas de abordagem qualitativa, produzindo um estudo aprofundado de campo com escuta sensível às oralidades de povos aldeados. Pelo exposto, o propósito extensionista de mobilidades com visitas técnicas de estudos, articula-se em ensino-pesquisa-extensão à nível estadual e nacional, possibilitando a apreensão de conhecimentos para uma educação popular e pluriepistêmica com grupos de professores pesquisadores da Universidade Federal do Espírito Santo/UFES e a Universidade Federal do Pará/UFPA, conjuntamente com seus estudantes. Como inovação vamos compor a nossa comitiva de estudos aprofundados aos contextos culturais indígenas professores da Educação Básica indígenas e não indígenas pertencentes aos grupos de pesquisas das instituições. Na mobilidade entre territórios , os estudantes e professores da Educação Básica parte do coletivo dessas duas instituições, além das notas de campo farão registros das experiências constituídas nos processos (FREIRE,1977) de vivê-las, compondo planejamentos e tendo como dispositivos didático-pedagógico escritas de cartas em diários de campo, retratando cada etapa do processo de aprendizagens com as cosmologias de conhecimentos apreendidos com esses povos na Educação Escolar Indígena no tempo vivido com as crianças e professores aldeados quando realizaremos leituras literárias de autoria indígena para que as infâncias adentrem as obras em fruição literária tecendo conexões mitos e lendas dos seus territórios praticados. Este processo de mobilidade implica a interculturalidade, assumindo nesta proposta a Curricularização da Extensão, compreendendo ser urgente que estudantes das Licenciaturas componham em seus estudos outros princípios de conhecimentos integrados aos territórios em projetos e programas de extensão com diferentes segmentos sociais, comunidades tradicionais e povos originários, compondo identidades em alteridade, reconhecendo os sujeitos em suas autorias culturais, reconhecendo o direito pleno dos seus protagonismos. Portanto, antecipamos nesta proposta o resultado das discussões de creditação-curricularização realizadas pela nossa instituição sendo refletida como pauta na formação humana em nossos Grupos de Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Martanézia Rodrigues Paganini - Integrante / Patricia G. Rufino Andrade - Integrante / Nadia Juliana Rodrigues Serafim - Integrante / Rafaella Capela Leão - Integrante / Damían Sanches Sanches - Integrante / Jair Miranda de Paiva - Integrante / Ivonete Coutinho da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa e Inovação do Espirito Santo - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Tupiabá: Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão em infâncias na Educaçção escolar Indígena, Descrição: MARERIKE: IDENTIDADES E CULTURAS INDÍGENAS POR ESTUDO ETNOGRÁFICO COM INFÂNCIAS e JUVENTUDES DA COMUNIDADE RIBEIRINHA MARIRICU]Este projeto aporta reconhecimentos identitários nas descendências indígenas em composição dialogada com um grupo de crianças e adolescentes de uma escola do Campo a margem do rio Mariricu-Guriri. O projeto refere-se a revitalização de identidades indígenas, reacendidas na memórias e histórias desta comunidade contada por eles próprios, encorpando em suas narrativas questões fundantes; no exercício de observação dos seus territórios a população estudada reconhecerá arqueologia de saberes em identidade rio-mar, de mato e vida pesqueira ribeirinha? Como projetam as culturas infantis-juvenis neste território fluvial de pequenas embarcações (canoas)?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Especialização: (18) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Dra. Gerda Margit schutz Foerste - Integrante / Erineu Foerste - Integrante / Damían Sanches Sanches - Integrante / ANDREA lOCATELLI - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Canoa Encantada: conhecimentos das literaturas indígenas em suas cosmologias nativas na educação básica, Descrição: O Projeto de extensão ?Canoa encantada? objetiva realizar uma proposta de leitura com crianças envolvendo a escola e a comunidade a partir de diálogos com os conhecimentos indígenas, ancoradas em literaturas de autores nesta referência, objetivando construir uma proposta circular literária em contextos culturais educativos, instigando os sujeitos das escolas e da comunidade a se reconhecerem nestas heranças de ancestralidade. O corpus literário fundamenta-se nos elementos míticos ficcionais sustentados no vínculo com mãe-terra, patrimônios memoráveis destas culturas. Estes saberes serão realizados crianças na EPM Mariricu- SM e na UMEF Jairo de Mattos Pereira, VV. A proposta incluí o processo formativo dos estudantes da Educação do Campo e professores das escolas com estudos da literatura indígena infanto-juvenil com professores da Educação Indígenas da UFPA-ATM e da UFSB- Bahia. O projeto acentua as culturas indígenas no currículo, reacendendo a educação para diversidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Martanézia Rodrigues Paganini - Integrante / Nadia Juliana Rodrigues Serafim - Integrante / Rafaella Capela Leão - Integrante / Damian Sanchez Sanchez - Integrante / ANDREA lOCATELLI - Integrante / Katia Barros Santos - Integrante / NELIVALDO CARDOSO SANTANA - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Cartas dos Guardiõ(a)es da Terra e do Céu : experiência de escritas originárias das crianças indígenas para um mundo, Descrição: Este Projeto de Extensão foi uma iniciativa colaborativa com Educação Escolar Indígena a partir do protagonismo das infâncias de seis aldeias a partir de interações mediadas por escritas de cartas, propagando para o mundo as suas culturas de infâncias originárias e suas perspectivas de vida na aldeia em virtude da COVID19, propondo espaços de interlocução para criação de uma literatura da terra na perspectivas destas infâncias, nos seus modos de existência e resistências as invasões e explorações ambientais do seus territórios de origem em tempo de pandemia. O princípio destas interações mediadas a partir de escritas de cartas será produzir respostas frente aos desafios de suas existências e resistências nos tempos atuais, provocando essa interlocução em tempo de pandemia. Quanto aos seus interlocutores? São diferentes pessoas do mundo nas duas categorias geracionais, adulto e crianças. Essa correspondência do mundo para as crianças da aldeia está sendo realizada via correio eletrônico a partir de uma plataforma oficial na internet www.projetotupiaba.com.br inaugurado no dia 19 de abril em homenagem legitima ao dia de comemoração da existência e resistência dos povos indígenas. Este projeto participou do edital Emergencial da Covid-19 na Universidade Federal do Sul da Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (2) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Fábio Guss Strelhow - Integrante / Fernanda Monteiro Barreto Camargo - Integrante / Maria Angelica Vago Soares - Integrante / Dirceu Benincá - Integrante / Celeste Cicccarone - Integrante / Gilson Monteiro - Integrante / MARCIA REGINA RODRIGUES FERREIRA - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico, Descrição: Este projeto de pesquisa qualitativa de cariz antropológico, tem como corpus de investigação os estudos das narrativas de crianças em tratamento oncológico. Essas narrativas são coletadas nos tempos livres do tratamento das crianças no espaço da Acacci- Associação Capixaba de Câncer Infantil. Neste tempos, executamos a ação de pesquisa por uma proposição metodológica de oficinas estéticas e atividades criadoras no campo das artes. As oficinas são realizadas a cada encontro com diferentes dispositivos: leituras de imagens de histórias narradas, composição e ilustração de histórias por elas contadas, criação de desenho/recorte/colagens por representação das suas casas(moradias), desenhos elaborados a partir da fruição musical das canções infantis de Rubinho do Vale, elaboração de pinturas em telas, produção de bijuterias na referência literária infantil, produção de maquiagens de personagens de um determinado universo infantil com pinturas livres nas pesquisadoras. A pesquisa objetiva fomentar processos atos criativos de infâncias tendo a expressão lúdica implicada a elementos didáticos do Ensino da Arte, sendo analisados a fruição imaginativa no processo de produção(a obra em si) a partir da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa, compondo "narrativas vivas". A população estudada são crianças e adolescentes que se deslocam do Sul da Bahia para fazerem seus tratamentos na Acacci - Vitória-ES. A pesquisa é participante associado a produção etnográfica, com notas de campo das pesquisadoras que se revezam entre escritas de campo e aplicação das oficinas, somamos os enredos narrativos nas relações de sociabilidades entre pares (crianças) ao longo da interação no tempo em que executamos as oficinas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Fernanda Monteiro Barreto Camargo - Integrante / Natalia de Oliveira - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Infância, pesquisa e educação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gerda Margit Schütz Foerste em 15/04/2019., Descrição: A investigação é desenvolvida por pesquisadores em torno no tema da infâncias e seus processos formativos. Agrega pesquisadores de universidades com importante presença no sul da Bahia e norte do Estado do Espírito Santo. Fundamenta-se nos estudos da sociologia das infâncias (SARMENTO E VASCONCELLOS) com o objetivo de analisar como trabalhos acadêmicos produzidos nos últimos cinco anos discutem nos diferentes contextos educativos a participação de crianças pequenas e a expressão dessas em múltiplas linguagens. Realiza-se através de pesquisa qualitativa com a sistematização e análise de dados empíricos produzidos no trabalho educativo nas diferentes instituições que compõem esta pesquisa colaborativa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Integrante / Dra. Gerda Margit schutz Foerste - Coordenador / Liana Gonçalves Pontes Sodré - Integrante / Minervina Joseli Espindula Reis - Integrante / Vania Carvalho de Araujo - Integrante / Fernanda Monteiro Barreto Camargo - Integrante / Karina Cordeiro - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Narrativas Vivas: Representações Imaginadas por crianças em tratamento oncológico, Descrição: A pertinência deste projeto de pesquisa visa compreender o lugar que as crianças ocupam dentro destas instituições e seu nível de participação na gestão dos processos que perpassam os seus tratamentos para restabelecer a saúde, a nível de acato e a visibilidade dos seus posicionamentos, sugestões e interesses em ações que são voltadas a qualidade do tratamento no tempo em que estão internadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Ianka Silva Rocha - Integrante / Thais Nader Reis - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Iniciação Cientifica na pesquisa etnográfica em contextos de infâncias quilombolas e indigenas, Descrição: Pesquisa de orientação Cientifica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Dra. Gerda Margit schutz Foerste - Integrante / Ianka Silva Rocha - Integrante / Thais Nader Reis - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Pé de Moleque: Identidades de culturas de Infâncias em comunidades Indígenas e Quilombolas, Descrição: Este projeto visa estudar as crianças, em suas relações de sociabilidade nos espaços imaginados pelas nas culturas de pares. O que se quer observar especificamente, são suas interpretações e reproduções culturais dos saberes ancestrais afrodescendente e indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Ianka Silva Rocha - Integrante / Thais Nader Reis - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogos com os Universitários no Colégio Universitário Anisio Teixeira de Itamaraju, Descrição: Acompanhamento-Avaliação de um projeto de Iniciação Cientifica universitário do estudante André Carvalho Monteiro Nunes - Bolsa de Auxilio Permanência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Andre Carvalho Monteiro Nunes - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Estudos implicados sobre sexualidade com alunas do ensino médio em uma escola pública de Teixeira de Freitas, refletidos na prevenção dos casos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e gravidez indesejada ., Descrição: Orientação de estudante em um Projeto de Pesquisa do Edital de Bolsa Permanência edital /2015. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Barbara Gonçalves Reis - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Narrativas e Identidades na Perspectiva da Sociolinguística Interacional: Constituição de um Corpus Serrano-Capixaba, Descrição: Pesquisa em que sou colaboradora no Programa de Iniciação Cientifica Junior (Pesquisador do Futuro) (PE. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marina Rodrigues Miranda - Coordenador / Roberto Perobelli de Oliveira - Integrante / Márcia Araújo Souza Beloti - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa.

Prêmios

2021

Moçao de Aplausos em homenagem ao dia do Escritor e Escritora, Câmara Municipal de Vitória.

2015

Homenagem Especial da Secretaria Municipal de Educação da Serra-ES pela Dedicação Profissional por 25 anos, Secretaria de Educação da Serra/ES.

2014

Homenagem Especial pelos Relevantes Trabalhos Prestados a Comunidade LGBT do Estado do Espirito Santo, Sindicato dos Professores do Estado do Espirito Santo.

2009

Honra ao Mérito, Câmara Municipal de Vitória.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro Universitário Norte do Espírito Santo - CEUNES. , RODOVIA BR 101 NORTE, KM 60, Litorâneo, 29932540 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33121510, Ramal: 1509, Fax: (27) 33121508, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2025 - Atual

Universidade Federal do Pará - Campus Altamira

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1991 - 2015

Prefeitura Municipal da Serra

Vínculo: estatuário, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física - MaP5, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Educação Física Séries iniciais(1991-2000), Coordenadora Pedagógica da Formação Continuada de Professores de Arte e E. Física do município(2000-2002) , Coordenadora do Projeto "O Jornal a Gazeta na sala de aula" - Orientadora Acadêmica da Licenciatura em Pedagogia em EAD - Séries Iniciais (2000-2007)- atividades em parceria com Programa de Interiorização Universitária - Universidade Federal do Espirito Santo .Formação Continuada de Professores no Projeto Adolescente Cidadão (2008-2009) - PMSGerente de Formação Continuada do Centro de Formação de Professores Pedro Valadão Perez - PMS -Secretaria Municipal da Educação da Serra

Atividades

  • 01/2014 - 09/2015

    Direção e administração, Secretaria de Educação.Cargo ou função, Gerente de Formação de Professores da Secretaria Municipal de Educação - Serra/ES.

  • 08/1991 - 09/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 05/2015 - 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Terra.Cargo ou função, Consultoria na Pesquisa, Planejamento e Execução do Projeto Educacional Êxodos - PMS.

2018 - 2021

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta C - Nível I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2021

Universidade Federal do Sul da Bahia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ADJUNTA A - Nível II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2020

    Ensino, Pós-Graduação em Agroecologia e Educação do Campo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Integrador III (8h)

  • 08/2020

    Ensino, Especialização em Agroecologia e Educação do Campo, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Interculturalidade, Interdisciplinaridade e Inclusão na Educação do Campo (8h)

  • 06/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Linhas de pesquisa

  • 04/2020

    Extensão universitária , Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Atividade de extensão realizada, Projeto Tupiabá - Cartas dos Guardioes da Terra e do Céu.

  • 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Cargo ou função, Membro da Comissão do Estágio Supervisionado (COES) do curso de Psicologia.

  • 09/2018

    Extensão universitária , Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.Atividade de extensão realizada, Suplente da Câmara técnica de Extensão vinculada a Pró-reitoria de Sustentabilidade e Integração Social - Portaria 003/2018.

  • 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Cargo ou função, membro do Colegiado da Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias.

  • 09/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Linhas de pesquisa

  • 08/2020 - 08/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Atividade realizada, I Webnário - Territórios e Territorialidades: Espaços de Disputas e Resistências,.

  • 05/2016 - 05/2018

    Direção e administração, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Cargo ou função, Coordenação do Colegiado Especial da Formação Geral - UFSB.

  • 07/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado.Cargo ou função, Membro do Grupo de trabalho em estagio Supervisionado.

  • 03/2016 - 06/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Paulo Freire.Linhas de pesquisa

  • 09/2015 - 12/2015

    Ensino, Abi - Licenciaturas Interdisciplinares, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Campo da Educação, Saberes e Práticas 2016/02, Estagio Supervisionado I /2016 / 01, Experiência do Sensível - Turma I 2016/02, Experiência do Sensível - Turma II 2016/ 02, Interdisciplinariedade Teorias e Práticas - 2016 /01, Leitura, Escrita e sociedade 2015/ 03, Oficinas de Textos Acadêmicos e Técnicos em Educação 2016/01

2021 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de licenciatura Ed. Fisica, Carga horária: 20

2000 - 2008

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de pedagogia, Carga horária: 25

Outras informações:
Trabalho de Orientação acadêmica objetivando formar professores em licenciatura básica em Pedagogia.

Atividades

  • 03/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

2008 - 2010

Faculdade São Geraldo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora com suspensão temporaria, Carga horária: 16

Outras informações:
Na Faculdade São Geraldo ministrava aulas de Psicologia da Educação I e II E Educação Não- Formal. No ano passado também exerci a docência na Pós-Graduação em Psicopedagogia ministrando a disciplina de Psicomotricidade.

2014 - 2014

Escola de Serviço Público do Espírito Santo

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 28

2002 - 2004

faculdade de educaçao da serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Especialista, Carga horária: 12

2012 - 2012

Faculdade Capixaba da Serra, MULTIVIX /Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 8

2021 - Atual

Universidade Fedeal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.