Sandro Vieira Teófilo
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2019), Especialista em Educação para o Ensino Fundamental pelo Colégio de Aplicação João XXIII - Universidade Federal de Juiz de Fora (2013) e graduado em Geografia (2011), na modalidade Licenciatura, por esta universidade. Professor efetivo das redes públicas estadual do Rio de Janeiro (2012-2014) e estadual de Minas Gerais (2013-2014). Desde 2014 é servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) - Reitoria, ocupante do cargo de Técnico em Assuntos Educacionais. Membro integrante do Núcleo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino à Distância (NGIME) onde desenvolve pesquisa sobre inclusão na educação profissional tecnológica. Atualmente é Coordenador das Ações Inclusivas do IF Sudeste MG.
Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2017 - 2019
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: OS DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE ACERCA DA INCLUSÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS - IF SUDESTE MG, Ano de Obtenção: 2019
Eliana Lúcia Ferreira.Palavras-chave: Educação Especial; Paradigma de Inclusão; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi; Análise de Discurso de linha francesa.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Especialização em Educação no Ensino Fundamental
2012 - 2013
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Perspectivas e desafios para educação de surdos no ensino básico do Brasil
Orientador: Deniza Geny Silva Machado Martins
Formação complementar
2017 - 2017
Desafios e Perspectivas da Inclusão na Rede EPCT. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF SUDESTE MG, Brasil.
2016 - 2016
Práticas Inclusivas na Educação. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF SUDESTE MG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar. OS DESAFIOS E AS PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: ANÁLISE ACERCA DA INCLUSÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IF SUDESTE MG). 2019. (Congresso).
V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão do IF Sudeste MG.A COMPREENSÃO DAS AÇÕES DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO IF SUDESTE MG: UMA ANÁLISE. 2019. (Simpósio).
II SEMANA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DA FACED.A situação da Pós-Graduação no Brasil e a representação discente como forma de resistência (Roda de Conversa). 2018. (Outra).
I SEMANA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DA FACED.Quem anda pondo essas 'minhocas' na sua cabeça? ? Joãozinho da Maré e o hábito de fazer perguntas (Oficina). 2018. (Outra).
I Seminário de Inclusão. 2018. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Política de Inclusão: O Desafio do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. 2018. (Congresso).
VI Encontro Internacional da Linguagem - Enelin 2017.O discurso neoliberal e a políttica de inclusão no IF Sudeste MG. 2017. (Encontro).
III Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão. 2016. (Simpósio).
IX SICEA - I SICEA INTERNACIONAL.Perspectivas e desafios na educação de surdos no ensino básico no Brasil. 2015. (Simpósio).
IX Sicea - Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação.PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO BÁSICO NO BRASIL. 2015. (Seminário).
I Seminário sobre Educação no Ensino Fundamental.PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO BÁSICO DO BRASIL. 2014. (Seminário).
XVI Encontro Nacional de Geógrafos. 2010. (Encontro).
12° Encuentro de Geógrafos de América Latina.Utilização da análise morfométrica como instrumento para avaliar a vulnerabilidade ambiental em sub-bacias hidrográficas no município de Rio Pomba-MG. 2009. (Encontro).
XV Seminário de iniciação científica.Utilização da análise morfométrica como instrumento para avaliar a vulnerabilidade ambiental em sub-bacias hidrográficas no município de Rio Pomba-MG. 2009. (Seminário).
Participação em bancas
Carvalho, J. L.; Silva, G. F. F.;TEOFILO, S. V.. A EDUCAÇÃO NO BRASIL NO CONTEXTO DO PARADIGMA DE INCLUSÃO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para PcD) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
TEOFILO, S. V.; MOREIRA, L. A.; SANTIAGO, R. V.. Práticas Pedagógicas Diferenciadas: O papel do professor na construção de estratégias para a formação discente- relato de experiência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG.
TEOFILO, S. V.; MOREIRA, L. A.; SOARES, B. G.. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS (SEE/MG). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG.
Orientou
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS (SEE/MG); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG; Orientador: Sandro Vieira Teofilo;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DISCENTE ? RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG; Orientador: Sandro Vieira Teofilo;
Produções bibliográficas
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TEOFILO, S. V. ; FERREIRA, E. L. . POLÍTICA DE INCLUSÃO: O DESAFIO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ? IF SUDESTE MG. In: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos- SP. Política de Inclusão: O Desafio do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. São Carlos- SP: ABPEE / UFSCar, 2018. v. 3. p. 1-13.
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TEOFILO, S. V. ; FERREIRA, E. L. . DISCURSO NEOLIBERAL E EDUCAÇÃO: ORGANISMOS INTERNACIONAIS, GERÊNCIA DE CRISES E INCLUSÃO. In: VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem, 2017, Pouso Alegre. ENELIN 2017 textos completos/ VII Encontro de Estudos da Linguagem/ VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem: linguagem, instituições e práticas sociais. Pouso Alegre: Univás, 2017. p. 1-1512.
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TEOFILO, S. V. ; BERNARDINO, J.L. . IDEOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: um estudo das políticas públicas educacionais do regime militar ao governo atual. In: XVII Encontro Nacional de Geógrafos, 2012, Belo Horizonte - MG. Arquivos Anais ENG, 2012.
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MACHADO, P. J. O. ; ZAIDAN, R. T. ; BERNARDINO, J. L. ; TEOFILO, S. V. . UTILIZAÇÃO DA ANÁLISE MORFOMÉTRICA COMO INSTRUMENTO PARA AVALIAR A VULNERABILIDADE AMBIENTAL EM SUB-BACIAS HIDROGRÁFICAS NO MUNICÍPIO DE RIO POMBA/MG. In: XIII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2009, Viçosa - MG. Resumo expandido, 2009.
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TEOFILO, S. V. ; FERREIRA, E. L. . Política de inclusão: o desafio do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEOFILO, S. V. ; MEIRELLES, M. A. . Quem anda pondo essas 'minhocas' na sua cabeça? ? Joãozinho da Maré e o hábito de fazer perguntas (Oficina). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TEOFILO, S. V. ; MEIRELLES, M. A. ; CANDIAN, E. F. ; MENDES, T. M. ; REIS, L. P. ; PORTELA, T. R. O. . A situação da Pós-Graduação no Brasil e a representação discente como forma de resistência (Roda de Conversa). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TEOFILO, S. V. ; FERREIRA, E. L. . O discurso neoliberal e a política de inclusão no IF Sudeste. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2008 - 2009
UTILIZAÇÃO DA ANÁLISE MORFOMÉTRICA COMO INSTRUMENTO PARA A VULNERABILIDADE AMBIENTAL EM SUB-BACIAS HIDROGRÁFICAS NO MUNICÍPIO DE RIO POMBA/MG., Descrição: Descrição: O estudo detalhado de uma bacia hidrográfica quer seja de suas características físicas, de seus modelos de uso e ocupação do solo ou de suas características sócio - econômicas é fundamental para que se proceda à utilização e o manejo adequado dos recursos dessa bacia, especialmente os hídricos. Os processos erosivos e as inundações, por exemplo, são fenômenos naturais que podem ser significativamente alterados - geralmente intensificados de forma negativa - pela ação humana, o que os torna veículos causadores de grandes prejuízos humanos e econômicos à sociedade. A Erosão, intensificada pelo mau uso do solo e/ou pela ausência de práticas conservacionistas pode acarretar desde a substancial perda de solo agricultável até os efeitos negativos do processo de assoreamento dos corpos d água. A inundação, fenômeno de natureza hidro-meteorológica que causa grandes prejuízos humanos e econômicos, tem sido intensificada pelas alterações ambientais e intervenções urbanas produzidas pelo Homem, como a impermeabilização do solo, retificação dos cursos de água e redução no escoamento dos canais devido a obras ou por assoreamento (IPT, 2006:77). Pode se dizer que os Processos Erosivos e as Inundações têm assim, causas naturais e antrópicas. Parte dessas causas naturais pode ser mais bem entendida com o estudo mais detalhado das características próprias das bacias hidrográficas. De forma simplificada, pode-se dizer que a maior parte dos estudos em bacias hidrográficas refere-se aos aspectos hidrodinâmicos (vazão, velocidade do fluxo, precipitação, escoamento superficial etc.) e morfométricos (cálculos e análises). As Análises Morfométricas foram diferenciadas, segundo CHRISTOFOLETTI (1980), em Análise Linear, Análise Areal, Análise Hipsométrica e Análise Topológica. A Análise Morfométrica abrange um grande número de parâmetros que permitem melhor caracterizar o ambiente de uma bacia hidrográfica, sua pré-disposição à ocorrência de alguns eventos e sua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandro Vieira Teofilo - Coordenador / Judson Lima Bernardino - Integrante / Ricardo Tavares Zaidan - Integrante / Pedro Jose de Oliveira Machado - Integrante.
Prêmios
2013
Especialista, Universidade Federal de Juiz de Fora.
2011
Licenciado em Geografia, Universidade Federal de Juiz de Fora.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. , Av. José Sebastião da Paixão, Lindo Vale, 36180000 - Rio Pomba, MG - Brasil, Telefone: (32) 35715701
Experiência profissional
2014 - Atual
Instituto Federal do Sudeste de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40
2016 - 2016
Instituto Federal de Educaçao, Ciencia e Tecnologia do Sudeste de MGVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário
Outras informações:
Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso.
Portaria RPB-GAB/IFMGSE no 107, de 13 de abril de 2021.
2015 - 2016
Fundo Nacional de Desenvolvimento EducacionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II
2019 - Atual
Escola Estadual Duque de CaxiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
2012 - 2014
Escola Estadual Barão do Rio BonitoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2013 - 2014
Escola Estadual Francisco BernardinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
2011 - 2011
Escola Estadual Estevão de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
2010 - 2010
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Censitário Supervisor, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisão de setores censitários e execução do Censo 2010.
2017 - 2019
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Pós-graduando, Carga horária: 12
Outras informações:
Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFJF)
2012 - 2013
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Pós-graduando, Carga horária: 12
Outras informações:
Curso de Especialização para Educação no Ensino Fundamental.
2010 - 2011
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto de Iniciação Científica:
A Urbanização Turística em Tiradentes - MG
2009 - 2009
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Bolsista monitor da disciplina de Geologia
2008 - 2009
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 12
Outras informações:
Pesquisa:
UTILIZAÇÃO DA ANÁLISE MORFOMÉTRICA COMO INSTRUMENTO PARA A VULNERABILIDADE AMBIENTAL EM SUB-BACIAS HIDROGRÁFICAS NO MUNICÍPIO DE RIO POMBA/MG.
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