Diandra Vasconcelos Albertassi
Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP (Bolsista CAPES). Especialista em Terapia Analítico-Comportamental pela Unijorge e em Intervenção ABA para Autismo, com aprimoramento em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo. Graduada em Psicologia pela Faculdade Ruy Barbosa. Atuou como co-supervisora/monitora na especialização em ABA do Centro Paradigma e atualmente cursa o aprimoramento em Análise do Comportamento Aplicada à Gestão de Desempenho no Centro Paradigma. Atua como docente na pós-graduação em TEA. Atualmente é supervisora em intervenção comportamental para crianças e adolescentes com atraso no desenvolvimento, especialmente TEA. Pesquisa sobre orientação de pais de crianças com TEA, adesão familiar e estresse parental. Áreas de interesse: análise experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento para pessoas com transtorno do espectro autista (TEA).
Informações coletadas do Lattes em 08/03/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento
2021 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Efeitos da orientação familiar sobre o estresse parental: uma revisão de pesquisas aplicadas
Paula Suzana Gioia.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Terapia Analítico-Comportamental
2018 - 2020
Centro Universitário Jorge Amado
Título: Pandemia Covid 19: O papel dos pais dentro da intervenção baseada em ABA para autismo
Orientador: Mariana Paz
Especialização em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
2018 - 2020
CBI oF MiaMI
Título: Elaboração do Plano de Intervenção Comportamental
Aperfeiçoamento em andamento em Aprimoramento em Análise do Comportamento Aplicada à Gestão de Desempenho
2023 - Atual
Graduação em Psicologia
2009 - 2013
Faculdade Ruy Barbosa
Título: Do paradigma tradicional à complexidade: fundamentos e reflexões sobre a educação.
Orientador: Ana Patrícia Borges
Formação complementar
2023 - 2023
Terapia Analítico-Comportamental para Adolescentes. (Carga horária: 40h). , DíadeLab, DÍADE LAB, Brasil.
2023 - 2023
JAC ABA TEA. (Carga horária: 15h). , DíadeLab, DÍADE LAB, Brasil.
2023 - 2023
Formação Avançada em Terapia Baseada em Processos. (Carga horária: 48h). , DíadeLab, DÍADE LAB, Brasil.
2023 - 2023
4o Ciclo de Palestras NEXO IC - Processos de Supervisão em ABA.. (Carga horária: 8h). , Nexo Intervenção Comportamental, NEXO, Brasil.
2023 - 2023
I JAC DíadeLab feat Berrekas. (Carga horária: 15h). , DíadeLab, DÍADE LAB, Brasil.
2023 - 2023
Pragmatic Organisation Dynamic Display (PODD). (Carga horária: 16h). , Alessandra Buosi, ALÊ BUOSI, Brasil.
2022 - 2022
Avaliações e Intervenções em comportamentos desafiadores no Autismo. (Carga horária: 20h). , Instituto Evidência-Educação e Pesquisa, IEEP, Brasil.
2022 - 2022
TD Snap. (Carga horária: 3h). , Aprenda na Prática, APRENDA, Brasil.
2022 - 2022
Ensino de Fluência em Habilidades Básicas - Precision Teaching. (Carga horária: 5h). , ABA Acessível, ABA, Brasil.
2022 - 2022
INTRODUCTION TO PIVOTAL RESPONSE TREATMENT (PRT)®: TRAINING WORKSHOP. (Carga horária: 12h). , Clínica Kids Mind, KIDSMIND, Brasil.
2022 - 2022
Ensino de associações. (Carga horária: 16h). , Aprendizagem em Pauta, APRENDIZAGEM, Brasil.
2022 - 2022
Ensino de conceito. (Carga horária: 16h). , Aprendizagem em Pauta, APRENDIZAGEM, Brasil.
2022 - 2022
Ensino naturalístico para crianças com TEA. (Carga horária: 6h). , Guia para Análise do Comportamento, GUIA AC, Brasil.
2022 - 2022
Minicurso Introdução à Terapia Comportamental Dialética. (Carga horária: 6h). , Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento, IBAC, Brasil.
2022 - 2022
Happy Hour CAA Alta Tecnologia: MIND EXPRESS. (Carga horária: 1h). , ComunicaTEA, COMUNICATEA, Brasil.
2022 - 2022
Aplicador ABA e Princípios Básicos da Análise do Comportamento. (Carga horária: 3h). , Iluminar, ILUMINAR, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Habilidade Social. (Carga horária: 80h). , ABA Acessível, ABA, Brasil.
2021 - 2022
RRAA: intervenções de linguagem baseada em ABA para autismo. (Carga horária: 40h). , Instituto Evidência-Educação e Pesquisa, IEEP, Brasil.
2021 - 2021
JASPER Introduction Seminar. (Carga horária: 5h). , Kasari Lab UCLA CART, KASARI, Brasil.
2021 - 2021
Introdução aos Protocolos ABBLS e AFLS. (Carga horária: 10h). , Fernanda Bitondi, FERNANDA BITONDI, Brasil.
2021 - 2021
Intervenção em restrição e seletividade alimentar: teoria e prática. (Carga horária: 6h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2021 - 2021
2º Ciclo de Palestras NEXO IC - Habilidades Sociais no TEA. (Carga horária: 9h). , NEXO Intervenção Comportamental, NEXO, Brasil.
2021 - 2021
Parâmetros de Organização de Serviço e Formação em Análise do Comportamento. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Ciências do Comportamento, ABPMC, Brasil.
2021 - 2021
MINI-CURSO: Comportamento Simbólico. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Ciências do Comportamento, ABPMC, Brasil.
2021 - 2021
Jornada em comunicação aumentativa e alternativa: da teoria à prática. (Carga horária: 4h). , Alternativa Inclusiva, ALTERNATIVA, Brasil.
2021 - 2021
Análise Experimental do Comportamento em Organizações. (Carga horária: 5h). , DíadeLab, DÍADE LAB, Brasil.
2021 - 2021
ARASAAC: pictogramas e recursos para comunicação, acessibilidade cognitiva. (Carga horária: 2h). , Alternativa Inclusiva, ALTERNATIVA, Brasil.
2021 - 2021
Como definir objetivos comportamentais para meu aluno com TEA. (Carga horária: 6h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2021 - 2021
Habilidades terapêuticas na FAP. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Ciências do Comportamento, ABPMC, Brasil.
2021 - 2021
Training and supervision of Interpersonal Behavior Therapy. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Ciências do Comportamento, ABPMC, Brasil.
2021 - 2021
Introduction to IMPACT. (Carga horária: 7h). , Actualizados, ACTUALIZADOS, Brasil.
2021 - 2021
Behavior Skills Training (BST): Modelo de Ensino Baseado em Evidência. (Carga horária: 6h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2021 - 2021
Aproximações entre o projeto Portage e o BST na capacitação parental. (Carga horária: 6h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2021 - 2021
MINI-CURSO: Relações Derivadas: Implicações para Cognição e Cultura. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Ciências do Comportamento, ABPMC, Brasil.
2020 - 2020
Curso Avançado PECS - Nível 2. (Carga horária: 14h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias da ABA para Intervenção em Dificuldades Alimentares na Infância. (Carga horária: 12h). , Centro Inclusivo Interdisciplinar de Pernambuco, CIIAP, Brasil.
2020 - 2020
Como o contexto naturalístico em casos de TEA pode evidenciar fragilidades. (Carga horária: 4h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2020 - 2020
Curso PEP - 3 (Perfil Psicoeducacional). (Carga horária: 30h). , Redescobrindo Saber Cursos, REDESCOBRINDO, Brasil.
2020 - 2020
Comportamento Verbal e TEA: protocolos de ensino baseados em Greer e Ross. (Carga horária: 12h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2020 - 2020
Habilidades Sociais e Sexualidade da Pessoa com TEA. (Carga horária: 8h). , Tiago Roberto Florêncio, TIAGO FLORÊNCIO, Brasil.
2020 - 2020
Grupo de Estudos Dificuldades Alimentares e ABA. (Carga horária: 20h). , NEXO Intervenção Comportamental, NEXO, Brasil.
2020 - 2020
Apresentando Avaliação e Guia Curricular - Socially Savvy. (Carga horária: 16h). , Instituto Giovanna Stefani e Heloisa Bueno, INSTITUTO, Brasil.
2020 - 2020
Análise clínica em casos de TEA: qual o lugar dos protocolos?. (Carga horária: 6h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2020 - 2020
Ensino de habilidades de autocuidados para pessoas com autismo. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos e Intervenção para o Desenvolvimento Humano, CEI, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias da ACT na Orientação de Pais. (Carga horária: 16h). , ABA Acessível, ABA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Protocolo AFLS: avaliação de repertório básico até requisitos. (Carga horária: 4h). , Diálogo e Compreensão, DIÁLOGO, Brasil.
2020 - 2020
Design de instrução & ABA: construindo metas e objetivos significativos. (Carga horária: 12h). , Carolina Sella, CAROL SELLA, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Aplicação das Ferramentas de OBM. (Carga horária: 16h). , Entremeio, ENTREMEIO, Brasil.
2019 - 2020
Aprimoramento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Autismo. (Carga horária: 120h). , PG SAÚDE, PG SAÚDE, Brasil.
2019 - 2019
Facilitador do método Programa de Qualidade na Interação Familiar. (Carga horária: 20h). , Eduque com Carinho, LIDIA WEBER, Brasil.
2019 - 2019
Gestão de Comportamentos Inapropriados. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol - Centro de Excelência e Inovação em Autismo, INSTITUTO FAROL, Brasil.
2019 - 2019
Ensinando Competências Acadêmicas e Habilidades de Estudos. (Carga horária: 10h). , PG SAÚDE, PG SAÚDE, Brasil.
2018 - 2018
Protocolo de Avaliação VB-MAPP - Curso de Introdução. (Carga horária: 20h). , PG SAÚDE, PG SAÚDE, Brasil.
2018 - 2018
ABA ao Acompanhamento Terapêutico de Criança com Desenvolvimento Atípico. (Carga horária: 16h). , Steps Terapia e Pesquisa Comportamental, STEPS, Brasil.
2018 - 2018
Introdutório do Modelo Precoce de Denver. (Carga horária: 8h). , Early Start Denver Model, ESDM, Canadá.
2018 - 2018
Curso Básico PECS. (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.
2018 - 2018
ABA e Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos e Intervenção para o Desenvolvimento Humano, CEI, Brasil.
2016 - 2016
Integração Sensorial: da teoria à prática terapêutica. (Carga horária: 36h). , SENSOMED - Cursos e Consultoria, SENSOMED, Brasil.
2016 - 2016
Desenvolvimento e Transtornos do Desenvolvimento: Prática Clínica. , Cognição - Neuropsicologia e Educação, COGNIÇÃO, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Atualização em Autismo. (Carga horária: 9h). , Priorit, PRIORIT, Brasil.
2015 - 2015
É possível à escola encantar as crianças? Desafios da Docência. (Carga horária: 10h). , Instituto Abaporu de Educação e Cultura, ABAPORU, Brasil.
2015 - 2015
Avaliação Neuropsicológica: síndromes e instrumentos. (Carga horária: 24h). , Instituto Luria de Neuropsicologia, LURIA, Brasil.
2015 - 2015
Temas em Mitologia Grega. (Carga horária: 6h). , Kairos - Núcleo de Estudos e Atendimentos em Psicologia, KAIROS, Brasil.
2014 - 2014
Formação em Psicologia da Assistência Perinatal. (Carga horária: 80h). , RodaViva, RODAVIVA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
ALBERTASSI, D. V. . XIV Curso de Verão em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento.. 2023. (Outro).
Participação em eventos
IV Encontro Rondoniense de Análise do Comportamento. 2023. (Encontro).
III Encontro sobre Estudos Avançados em Análise do Comportamento. 2022. (Encontro).
I Simpósio de Psicologia aplicada às Práticas Baseadas em Evidência.Intervenção Baseada em ABA para TEA como Prática Baseada em Evidência. 2022. (Simpósio).
IV Encontro sobre Estudos Avançados em Análise do Comportamento. 2022. (Encontro).
Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2022. (Outra).
Transtornos do neurodesenvolvimento e problemas de comportamento no contexto escolar. 2022. (Outra).
15 Encontro de Análise do Comportamento da PUC-SP. 2021. (Encontro).
25 Encontro dos Pesquisadores do Laboratório de Psicologia Experimental (LABEX).Aprendizagem por regras ou contingências e sensibilidade à mudança não sinalizada na contingência.. 2021. (Encontro).
4 Encontro Brasil e EUA de Autismo. 2021. (Encontro).
8 Encontro de Análise do Comportamento do Vale do São Francisco. 2021. (Encontro).
Associação Brasileira de Ciência do Comportamento. 2021. (Congresso).
III Jornada de Análise do Comportamento. 2021. (Encontro).
III Webinar Internacional. 2021. (Congresso).
Jornada de Análise do Comportamento da Mackenzie. 2021. (Outra).
WORKSHOP: Implicações e os Desafios da Terapia Analítico Comportamental Infantil em tempos de Pandemia.. 2021. (Congresso).
WORKSHOP: Montando o quebra-cabeça: como identificar as peças relevantes para a conceituação de caso na FAP.. 2021. (Congresso).
XIII Jornada de Análise do Comportamento. 2021. (Outra).
III Simpósio Discutindo o Autismo.Interdisciplinaridade no TEA. 2019. (Simpósio).
Seminário sobre TEA.Treino de Habilidades Sociais. 2019. (Simpósio).
II Simpósio Discutindo o Autismo.Os diferentes atores no tratamento do TEA. 2018. (Simpósio).
V Seminário Internacional. 2018. (Seminário).
I Simpósio de Análise do Comportamento da LEAC - UFBA.Análise do Comportamento Aplicada. 2017. (Simpósio).
I Simpósio Regional Discutindo o Autismo.Intervenção Precoce. 2016. (Simpósio).
Colóquio Internacional de Alfabetização. 2015. (Outra).
I Simpósio da Ciranda Científica - Novos caminhos do transtorno do espectro autista: possibilidades e desafios. 2014. (Simpósio).
V Congresso Internacional de Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem. 2012. (Congresso).
Participação em bancas
ALBERTASSI, D. V.. Intervenção Baseada em ABA aplicada à crianças diagnosticadas com TEA. 2022.
ALBERTASSI, D. V.. O abandono afetivo na terceira idade: o afastamento da família e suas implicações para saúde mental dos idosos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.
ALBERTASSI, D. V.. Compras compulsivas: uma perspectiva psicológica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.
GONCALVES, A. T. D.; QUEIROZ, I. R. G.;ALBERTASSI, D. V.. "O risco do desenvolvimento autista em prematuros extremos: o papel do psicólogo na intervenção precoce.". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
Orientou
Diagnóstico de autismo e a percepção da família; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Autismo) - Faculdade Novo Horizonte; Orientador: Diandra Vasconcelos Albertassi;
Capacitação de pais baseada em princípios básicos da análise do comportamento aplicada para o tratamento de crianças autistas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Autismo) - Faculdade Novo Horizonte; Orientador: Diandra Vasconcelos Albertassi;
Produções bibliográficas
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ALBERTASSI, D. V. . As quatro transições: movimento, sentidos, interação e descobertas. Revista Ciranda.
-
ALBERTASSI, D. V. . Aprendizagem por regras ou contingências e sensibilidade à mudança não sinalizada das contingências.. In: 25 Encontro dos Pesquisadores do Laboratório de Psicologia Experimental (LABEX), 2021, São Paulo. Aprendizagem por regras ou contingências e sensibilidade à mudança não sinalizada das contingências., 2021.
-
ALBERTASSI, D. V. . Inclusão da Criança Autista no Contexto Escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
ALBERTASSI, D. V. . Inclusão Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
SupervisoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora
Outras informações:
Supervisora na intervenção baseada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para crianças com atraso no desenvolvimento, especialmente TEA. Funções: avaliação do repertório comportamental, elaboração de PEI, desenvolvimento de programas de intervenção, atendimento ao aprendiz e orientação familiar, orientação da equipe multidisciplinar, supervisão de ATs, produção de relatórios e elaboração de materiais estruturados.
2021 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação como bolsista em atividades acadêmicas da instituição e participação no Estágio Docente na disciplina Psicologia Comportamental III cujo objetivo da disciplina era identificar e caracterizar os aspectos centrais da concepção behaviorista radical: a concepção de objeto da Psicologia, a noção de causalidade e a concepção de sujeito, do curso de graduação em Psicologia.
Atividades realizadas no estágio docente: participação semanalmente das aulas acompanhando diversas atividades realizadas, atendimento aos alunos para solucionar dúvidas, participação semanalmente nas reuniões da equipe de professores de Psicologia
Comportamental III, planejamento de atividades a serem desenvolvidas
nas aulas e avaliações.
2021 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Aluna do curso do mestrado, Carga horária: 10
Outras informações:
Participação nas reuniões do colegiado entre discentes e docentes.
2021 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Aluna do curso do mestrado, Carga horária: 10
Outras informações:
Participação na comissão de bolsas do mestrado e doutorado.
2022 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 1
Outras informações:
Organização e monitoria no Curso de Verão da PUC-SP.
2021 - 2022
Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do ComportamentoVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor
Outras informações:
Monitora de supervisão de casos em intervenção ABA para TEA.
2019 - Atual
Faculdade Novo horizonteVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora do módulo de Análise do Comportamento Aplicada ao TEA no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro do Autismo. (Salvador, Itabuna, Barreiras, Feira de Santana e outras cidades).
2018 - 2018
Centro de Referência Estadual para Pessoas com TEAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2015 - 2018
Clínica Evoluir ? Projeto CirandaVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 14
Outras informações:
Coordenadora de intervenção de crianças com TEA em grupo.
2015 - 2018
Clínica Evoluir ? Projeto CirandaVínculo: Supervisora, Enquadramento Funcional: Supervisora de estágio terapêutico
Outras informações:
Orientação, acompanhamento e avaliação do desempenho do estagiário, dentro do roteiro de atividades de estágio.
2015 - 2015
Clínica Evoluir ? Projeto CirandaVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 14
Outras informações:
Acompanhamento de crianças com autismo.
2019 - 2020
PG SaúdeVínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora Científica, Carga horária: 1
Outras informações:
Coordenadora acadêmica do curso de aprimoramento em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo.
2021 - 2021
Associação de amigos do autista da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 0
Outras informações:
Orientação familiar voltado para manejo de comportamento disruptivo.
2014 - 2018
Lua Nova e Centro de EstudosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20
2014 - 2014
Lua Nova e Centro de EstudosVínculo: Acompanhante Terapêutico, Enquadramento Funcional: Acompanhante Terapêutica da Educação Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
Acompanhamento escolar de crianças com TEA e desenvolvimento atípico, e elaboração de atividades adaptadas.
2014 - 2014
Lua Nova e Centro de EstudosVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Monitora da Educação Infantil, Carga horária: 20
2013 - 2013
Lua Nova e Centro de EstudosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia do Ensino Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
Acompanhamento e participação nos processos de aprendizagem dos alunos.
2010 - 2010
Centro Social Urbano Nordeste de AmaralinaVínculo: Estágio Supervisionado Básico, Enquadramento Funcional: Estágio em Psicologia Comunitária
Outras informações:
Levantamento sócio-demográfico dos participantes; observação e elaboração grupos e atividades dentro do Centro Social, tendo por finalidade a discussão da realidade vivenciada pelos participantes no bairro do Nordeste de Amaralina.
2012 - 2012
Faculdade Ruy BarbosaVínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica
Outras informações:
Iniciação Científica no campo da Análise do Comportamento orientada pelo professor Tiago Alfredo da Silva Ferreira.
2011 - 2011
Faculdade Ruy BarbosaVínculo: Estágio Supervisionado Básico, Enquadramento Funcional: Estágio em Psicologia Organizacional
Outras informações:
Aplicação e correção de testes psicológicos.
2014 - 2018
Consultório de Psicologia ClínicaVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica
Outras informações:
Atuando em consultório particular. Atendimento à crianças, jovens, adultos e idosos, com ênfase em desenvolvimento atípico.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Diandra Vasconcelos Albertassi e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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