Camila Santos Canholato

Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em tecnologias aplicadas à sala de aula.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Geografia

2010 - 2016

Instituto Federal Fluminense
Título: O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino da Geografia
Orientador: José \Maria Ribeiro Miro

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Estadual Doutor Máximo de Azevedo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Tecnologias na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Análise Regional.

Organização de eventos

CANHOLATO, C. S. . 2ª Semana Estudantil de Geografia - "Os desafios e as perspectivas da formação política, acadêmica e profissional do estudante e futuro professor de geografia". 2013. (Outro).

TAVARES, Juliana ; CANHOLATO, C. S. . 18ª Semana do Saber-Fazer-Saber. 2010. .

Participação em eventos

World Conference on Educational and instructional Studies. The use of information and communication technology in geography teaching using concept maps. 2016. (Congresso).

Geografia do Rio de Janeiro - Visita Técnica. 2015. (Outra).

Jornada Pedagógica Máxima - "Construindo uma educação de qualidade". 2015. (Congresso).

Novas formas de ensinar e aprender, hoje. 2015. (Outra).

"Avanços e desafios do aluno deficiente na escola". 2014. (Outra).

IV semana de Geografia da UFF Campos. 2014. (Congresso).

XII Seminário de Projetos de Pesquisa de Geografia.Estádio Mário Filho: segregação socioespacial da Favela do Metrô (Rio de Janeiro). 2014. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Estudante de Geografia. 2013. (Encontro).

Aborto anencefálico em foco. 2012. (Outra).

Curso Informações turísticas - Centro histórico. 2012. (Outra).

II Semana das Licenciaturas.Utilização da paisagem como instrumento de análise nos trabalhos de campo em Geografia. 2012. (Seminário).

XV Encontro Regional de Estudantes de Geografia. 2012. (Encontro).

19ª Semana do Saber Fazer Saber. Paisagem e Governança na comunidade tradicional de pescadores da Coroa. 2011. (Feira).

A guerra do Rio de Janeiro - Estado, sociedade e território. 2011. (Seminário).

I Colóquio de ensino de Geografia: Desafios e perspectivas do. 2011. (Seminário).

18ª Semana do Saber Fazer Saber. 2010. (Feira).

A construção da sociedade do trabalho no Brasil. 2010. (Outra).

VII Seminário sobre o trabalho escravo e degradante no Norte fluminense. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, F. M. C. ; CANHOLATO, C. S. ; MIRO, J. M. R. ; CANHOLATO, C. S. . Escala de Likert como recurso na aplicação de questionários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CANHOLATO, C. S. ; LEITE, Jean . Históriae geografia de Campos dos Goytacazes num olhar didático. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Fluminense. , R. Dr. Siqueira, 273, Pq. Dom Bosco, 28030130 - Campos dos Goytacazes, RJ - Brasil, Telefone: (22) 27341970

Experiência profissional

2015 - 2017

Secretaria Municipal de Educação e Cultura - São Fco. de Itabapoana (RJ)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

2015 - 2017

Escola Integrada Cristã

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 4

2017 - 2017

Centro Integrado de Ensino Técnico de Campos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 6

2014 - 2014

Centro Educacional São Francisco Jardim de Infância Gente Miúda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 8

2010 - 2015

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na área administrativa, auxiliando na rotina da secretaria do EJA, redigindo e organizando documentos de admissão e desligamento, arquivando documentos oficiais, relacionando equipamentos físicos e pedagógicos,atendimento a comunidade escolar e público em geral.