Giuliano Gomes de Assis Pimentel

Pós-doutorado

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RISSO, HELLI FARIA FERREIRA ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Cultura maker e tecnologias digitais na formação inicial em Educação Física: no ensino da aventura. CADERNOS CAJUÍNA , v. 11, p. e1767, 2026.

• RISSO, H. F. F. ; MOYA-MATA, IRENE ; PIMENTEL, G. G. A. . O trato curricular da aventura no Brasil e na Espanha. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 23, p. e65696, 2025.

• SOUZA, J. S. ; PIMENTEL, G. G. A. . Da Aprendizagem Criativa à Movência Embodied, nas Interfaces entre Capoeira e Parkour. REBENTO: REVISTA DAS ARTES DO ESPETÁCULO , v. 20, p. 294-325, 2025.

• ORRU, S. E. ; PIMENTEL, G. G. A. . O impacto do Voo Livre na saúde mental de pilotos de parapente e asa delta. ALMANAQUE MULTIDISCIPLINAR DE PESQUISA , v. 14, p. 304-329, 2025.

• FREITAS, L. E. ; PIMENTEL, G. G. A. ; VELOSO, R. C. . Aprendizagem de Slackline por alunos do ensino fundamental I. PRÁXIS PEDAGÓGICA , v. 10, p. 1-13, 2025.

• RISSO, HELLI FARIA FERREIRA ; MOYA-MATA, IRENE ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . ANALYTICAL MATRIX IN PHYSICAL EDUCATION: IMAGES FROM THE TEACHER'S VIEWPOINT. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 2697-2708, 2025.

• HEROLD, P. ; PIMENTEL, G. G. A. ; PUPULIN, A. R. T. . RECREAÇÃO EDUCATIVA NA REALIDADE DE PESSOAS VIVENDO COM HIV/AIDSLEISURE EDUCATION FROM THE REALITY OF PEOPLE LIVING WITH HIV/AIDSEDUCACIÓN PARA EL TIEMPO LIBRE EN LA REALIDAD DE LAS PERSONAS QUE VIVEN CON VIH/SIDA. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 26, p. 165-176, 2024.

• RISSO, HELLI FARIA FERREIRA ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Curricularização do esporte orientação. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 13, p. e1333, 2024.

• PIMENTEL, G. G. A. ; SILVA, F. B. ; MONTEIRO, M. S. . Aventura, escola e objetivos de desenvolvimento sustentável. Revista Brasileira de Educação Física Escolar , v. 10, p. 70-82, 2024.

• SILVA, A. J. F. ; ROCHA, F. L. S. ; SILVA, M. E. H. ; ROCHA, L. L. ; PIMENTEL, G. G. A. . Práticas corporais de aventura: o que anuciam os/as alunos/as do ensino médio?. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 24, p. e241, 2023.

• PIMENTEL, G. G. A. ; MELLO, A. S. . Proxêmica das experiências infantis do brincar arriscado em equipamento específico de lazerProxemics of children's experiences of risky play in specific leisure equipmentProxémica de las experiencias de juego arriesgado de los niños en instalaciones físicas para recreación. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 29, p. e50794, 2023.

• RISSO, HELLI FARIA FERREIRA ; LUZ, DENISE CORRÊA DA ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Brinquedo e a Educação do Lazer. Revista Licere , v. 26, p. 304-325, 2023.

• LORO, ALEXANDRE PAULO ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . A criação do Lago de Itaipu como território fluvial de práticas e discursos de lazer canônico e desviante. PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 24, p. e0309, 2023.

• LORO, A. P. ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Crime ou lazer? Legislação sobre consumo de drogas, prostituição, jogos de azar, caça e pesca na América Latina. GAVAGAI: REVISTA INTERDISCIPLINAR DE HUMANIDADES , v. 10, p. 36-50, 2023.

• NUNES, F. S. ; PIMENTEL, G. G. A. ; COTES, M. . Lazer e sua pluralidade: intersecções entre ambiente e movimento no processo educativo de suas manifestações. Cenas educacionais , v. 6, p. 1-6, 2023.

• PIMENTEL, G. G. A. . Microaventuras como método de ensino de práticas corporais de aventura na educação física escolar. REBESCOLAR , v. 4, p. 47-60, 2022.

• BREVES, J. D. ; DEPRA, P. P. ; PIMENTEL, G. G. A. . Análise cinesiológica da remada no skate e suas aplicações na Educação Física escolar. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 27, p. 60-74, 2022.

• TIMOTEO, B. Z. ; AWAD, Hani ; PIMENTEL, G. G. A. . Temáticas e matrizes epistemológicas presentes na produção acadêmica envolvendo recreação. CONNECTION LINE , v. 28, p. 52-75, 2022.

• MELLO, A. S. ; TRINDADE, L. H. ; GALVAO, E. R. ; PIMENTEL, G. G. A. . O brincar e a criança em tratamento oncológico: relações para além da dimensão terapêutica. Licere (Belo Horizonte) , v. 24, p. 97-119, 2021.

• MENDES, R. A. ; PIMENTEL, G. G. A. . Da ociosidade ao ócio da cidade: perspectivas para a Educação Física no meio urbano. Kinesis , v. 39, p. 1-7, 2021.

• MACIEL FREIRE, LUANE ; GOMES DE ASSIS PIMENTEL, GIULIANO . A IMAGEM DO CORPO KAINGANG NOS CORAN-BANG-RÊ NO SÉCULO XVIII. CONTRAPONTOS (ONLINE) , v. 20, p. 391-411, 2021.

• SILVA, H. H. ; VIEIRA-SOUZA, L. M. ; SANTOS, L. S. ; SILVA, F. A. J. ; PIMENTEL, G. G. A. . Nível de atividade física e os significados das aulas de educação física dos estudantes do ensino médio. COLEÇÃO PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA , v. 20, p. 73-81, 2021.

• MENDES, R. A. ; PIMENTEL, G. G. A. . PROGNÓSTICO DO LAZER NAS DIFERENTES AGENDAS SETORIAIS. Licere (Belo Horizonte) , v. 23, p. 309-341, 2020.

• CORREA, L. V. O. M. ; PIMENTEL, G. G. A. . A EDUCAÇÃO FÍSICA E A ERA FARMACOPORNOGRÁFICA: RESENHA DA OBRA ?TESTO JUNKIE?. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 23, p. e57301, 2020.

• AWAD, H. Z. A. ; PIMENTEL, G. G. A. . Resenha do Livro Ócio Valioso para Envelhecer Bem. Revista Licere , v. 23, p. 701-710, 2020.

• FERNANDES, A. V. ; OLIVEIRA, V. M. ; PIMENTEL, G. G. A. ; Souza, J. . Condições sociais de emergência de um subcampo esportivo: o caso do parkour. RETOS , v. 38, p. 509-516, 2020.

• CORREA, L. V. O. M. ; BADARO, L. F. ; Souza, J. ; PIMENTEL, G. G. A. . Práticas corporais de aventura e biografias de movimento na educação física escolar. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 1-20, 2020.

• ARRUDA, E. F. A. ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . A práxis na iniciação à docência: resenha do livro 'PIBID: formação docente e práticas pedagógicas em Educação Física - Volume 2'. Revista Motrivivência , v. 32, p. 01-13, 2020.

• CORREA, L. V. O. M. ; FUGI, N. C. ; HEROLD, C. ; PIMENTEL, G. G. A. . A dicotomia biologia versus cultura no campo da Educação Física e uma prospectiva ontológica integrada. REVISTA DA ALESDE , v. 12, p. 124-140, 2020.

• MOURA, G. X. ; FERNANDES, A. V. ; PIMENTEL, G. G. A. ; STAREPRAVO, Fernando Augusto . The invisibility of women in legislations and National Conferences of sport and leisure in Brazil. JOURNAL OF GENDER STUDIES , p. 1-12, 2020.

• PIMENTEL, G. G. A. ; AWAD, H. Z. A. . Usos e significados da recreação na produção acadêmica. Revista de Educação Pública , v. 29, p. 1-18, 2020.

• LORO, A. P. ; PIMENTEL, G. G. A. ; GOMES, Rui M. . Do lazer canônico ao desviante: tipologia e níveis de tolerância. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 11, p. 307-328, 2020.

• PIMENTEL, G. G. A. ; MATOS, F. O. . Como e quando o corpo fala: um correlato das respostas psicobiológicas frente ao estresse no voo-livre. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 22, p. e127, 2020.

• PAULA, GABRIELY STEFFANY ; GODOY, ANDRIA WATANABE DE ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS ; CALEGARI, DÉCIO ROBERTO . Revisão Sistemática das Estratégias Metodológicas Utilizadas para Adaptação da Prática de Esportes de Aventura e da Natureza para Pessoas com Deficiência. Revista Licere , v. 23, p. 72-86, 2020.

• SANTOS, S. dos ; PIMENTEL, G. G. A. . Rudimentos teóricos direcionados à educação para/pelo lazer na perspectiva afro-brasileira. Licere (Belo Horizonte) , v. 22, p. 445-475, 2019.

• SCOPEL, A. J. ; PIMENTEL, G. G. A. ; STAREPRAVO, Fernando Augusto . ANALISANDO MUDANÇAS NA GESTÃO DO ESPORTE ORIENTAÇÃO A PARTIR DO ADVOCACY COALITION FRAMEWORK. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , v. 26, p. 1-15, 2019.

• PIMENTEL, G. G. A. ; RIBEIRO, T. A. da S. . Recreação e Ginástica em Sala de Hemodiálise. Revista Licere , v. 22, p. 331-352, 2019.

• TRONCOSO, L. D. M. ; MANFIOLETE, S. S. T. R. D. ; TORO-AREVALO, S. A. ; PIMENTEL, G. G. A. ; PUTTINI, R. F. . SENTIDOS EN LA PROMOCIÓN DE LA BICICULTURA POR DOCENTES UNIVERSITARIOS SUDAMERICANOS. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte , v. 15, p. 12-18, 2019.

• TRONCOSO, L. D. M. ; PUTTINI, R. F. ; PIMENTEL, G. G. A. ; HONORATO, T. ; TORO-AREVALO, S. A. . A promoção da bicicultura na política institucional de planejamento das cidades. Journal of Physical Education , v. 30, p. e3069-1-10, 2019.

• LORO, A. P. ; PIMENTEL, G. G. A. . Canoagem como lazer: da margem ao canônico. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DO LAZER , v. 6, p. 40-55, 2019.

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• MENA-LEÃO, C. ; LAZIER, T. R. ; PIMENTEL, G. G. A. . Skate, videogame e o corpo em movimento. PSICOPEDAGOGIA ON LINE , v. 8, p. 1-10, 2018.

• SILVEIRA, A. M. ; VIOLIN, D. Y. T. ; PIMENTEL, G. G. A. . Perfil dos professores de judô do Estado do Paraná - Brasil. Caderno de Educação Física e Esporte , v. 16, p. 1-10, 2018.

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• MARTINES, I. C. ; SCOPEL, A. J. ; PIMENTEL, G. G. A. ; CORREA, L. V. O. M. ; FUGI, N. C. ; MENDES, R. A. ; CAPARROZ, T. A. . ANÁLISES PRELIMINARES ACERCA DA PRIMEIRA NATUREZA NA OBRA DE NORBERT ELIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E LAZER.. REVISTA DA ALESDE , v. 9, p. 1-356, 2018.

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• LORO, A. P. ; PIMENTEL, G. G. A. . A educação física cuida do corpo... e ?mente?: entre discursos e dispositivos. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , v. 25, p. 125-133, 2017.

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• PUPULIN, AUREA REGINA TELLES ; HEROLD, PATRICIA ; MONTEIRO, MARIANA AUGUSTO ; ROMANCINI, JAYDER LUCAS HOTTS ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Efeito de exercícios físicos e de lazer sobre os níveis de cortisol plasmático em pacientes com Aids. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 38, p. 328-333, 2016.

• SANTOS, S. dos ; PIMENTEL, G. G. A. . Animação Educativa e Cultura Afrobrasileira: O Caso do Museu Afro Brasil. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 19, p. 259-283, 2016.

• PIMENTEL, G. G. A. ; NUNES, T. R. A. . Produção Acadêmica no Lazer: Comparação por Estados, Instituições e Grupos de Pesquisa. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 19, p. 1-18, 2016.

• MORAES, J. C. ; SANTOS, S. dos ; PIMENTEL, G. G. A. . Festa no esporte: a construção do entretenimento no rodeio. Revista Brasileira de Estudos do Lazer , v. 2, p. 3-16, 2016.

• LORO, A. P. ; PIMENTEL, G. G. A. . A crise da Educação Física nos anos 1980 e os manifestos da sociologia pública. Recorde - Revista de História do Esporte , v. 9, p. 1-15, 2016.

• SANTOS, Silvana dos. ; PIMENTEL, G. G. A. . Manifestações afrobrasileiras e educação emancipatória para o lazer. Pensar a Prática (Online) , v. 18, p. 1-10, 2015.

• BOARETTO, JULIANA DIAS ; MOLENA-FERNANDES, CARLOS ALEXANDRE ; PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Estado nutricional de indígenas Kaingang e Guarani no estado do Paraná, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva (Online) , v. 20, p. 2323-2328, 2015.

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• NODA, Luana Mari ; PIMENTEL, G. G. A. . Caracterização da Prática Esportiva/Recreativa do Skate em São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 18, p. 1, 2015.

• OLIVEIRA, Carlos Gomes ; PIMENTEL, G. G. A. . Fatores associados à prática do skate. REVISTA MACKENZIE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE (ONLINE) , v. 14, p. 110-119, 2015.

• GONÇALES, Cynara ; PEREIRA, Beatriz ; PIMENTEL, G. G. A. . Escárnio de corpos, cyberbullying e corrupção do lúdico. Movimento , v. 20, p. 965-988, 2014.

• PIMENTEL, G. G. A. ; MOREIRA, Evando Carlos . Lazer, meio ambiente e educação física escolar: relações possíveis?. Pensar a Prática (Online) , v. 16, p. 282-296, 2013.

• PIMENTEL, G. G. A. . ESPORTES NA NATUREZA E ATIVIDADES DE AVENTURA: UMA TERMINOLOGIA APORÉTICA. Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Online) , v. 35, p. 687-700, 2013.

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• PIMENTEL, G. G. A. ; UEMA, Fábio Alexandre ; OLIVEIRA, A. A. B. . Formação de liderança e educação para o lazer na realidade indígena: relato de um diálogo multucultural. Revista Educación física y deporte , v. 1, p. 1255-1263, 2013.

• FERREIRA, Gislane ; PIMENTEL, G. G. A. . Educação Física intercultural: diálogos com os jogos e brincadeiras Guarani. Revista Horizontes - Revista de Educação , v. 1, p. 79-93, 2013.

• PIMENTEL, G. G. A. . O passivo do lazer ativo. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 18, p. 299-316, 2012.

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• ROMANCINI, J. L. H. ; GUARIGLIA, D. A. ; NARDO JÚNIOR, N. ; HEROLD, P. ; PIMENTEL, G. G. A. ; PUPULIN, A. R. T. . Níveis de atividade física e alterações metabólicas em pessoas vivendo com HIV/AIDS. Revista Brasileira de Medicina do Esporte (Impresso) , v. 18, p. 356-360, 2012.

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• VIEIRA, L. F. ; BALBIM, G. M. ; PIMENTEL, G. G. A. ; HASSUMI, M. Y. S. S. ; GARCIA, W. F. . Estado de fluxo em praticantes de escalada e skate downhill. Motriz : Revista de Educação Física (Online) , v. 14, p. 591-599, 2011.

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• PIMENTEL, G. G. A. . Localismo e globalismo na esportivização do rodeio. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Campinas-SP, v. 28, n.1, p. 11-17, 2006.

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• PIMENTEL, G. G. A. ; CATTAI, Glauco Barnez Pignata ; ROCHA, Fabiana Alonso ; CARVALHO, Viviane Moreira de ; ARAÚJO, Andrea dos Santos . Educação física para pacientes renais crônicos. Lecturas Educación Física y Deportes , v. 11, p. 1-10, 2006.

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• COSTA, C. R. ; SANTOS, V. G. O. ; CÁSSARO, Elizandro Ricardo ; PIMENTEL, G. G. A. ; ANVERSA, A. L. B. . Nós chegamos a uma decisão referente a sua submissão Práticas Corporais de aventura na Educação Física Escolar: desafios e perspectivas dos professores. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , 2026.

• PIMENTEL, G. G. A. . Esportes de Aventura: da Escola aos Jogos Olímpicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Os desafios do mercado profissional no âmbito do lazer e recreação durante e após a quarentena. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, GIULIANO GOMES DE ASSIS . Ciência: da filosofia à ética na publicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, G. G. A. ; CAMARGO, Luiz Octávio de Lima ; GOMES, C. F. . Educação corporal e ludicidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, G. G. A. ; Schwartz, G. M. . Painel: Teorias e produção do conhecimento em Estudos do Lazer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINES, I. C. ; Souza, J. ; SANTOS, Silvana dos. ; PIMENTEL, G. G. A. . OS PROJETOS SOCIAIS ESPORTIVOS DE SKATE E O HABITUS DE SEUS AGENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIMENTEL, G. G. A. . A ESCOLA DE AVENTURAS E A PROBLEMÁTICA DA EDUCAÇÃO PARA E PELO LAZER. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BREVES, J. D. ; FREITAS, L. E. ; PIMENTEL, G. G. A. . AS ATIVIDADES DE AVENTURA E A EDUCAÇÃO LÚDICA NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. ; ARRUDA, E. F. A. ; CÁSSARO, Elizandro Ricardo . Atividades de aventura como uma prática motora e lúdica vivenciada na UNATI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. . Como a teoria evolucionista pode contribuir à compreensão e ao ensino das atividades de aventura?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LORO, A. P. ; PIMENTEL, G. G. A. . Displacements between illicit and licit leisure in South American border. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIMENTEL, G. G. A. . Lazer: naturezas históricas na relação entre estado e sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, G. G. A. ; OLIVEIRA, A. A. B. . Education for Leisure, Health and Social Care after the School: The PST Program in Brasil (2003 - 2014). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Silvana dos. ; PIMENTEL, G. G. A. . É possível uma intervenção afrobrasileira por meio da animação sociocultural?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIMENTEL, G. G. A. . Imagens e representações no e sobre o Pornolazer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Carlos Gomes ; PIMENTEL, G. G. A. . Juventude negra e proposta de animação sociocultural no Clube Social Palmares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, Carlos Gomes ; PIMENTEL, G. G. A. . O surgimento do Clube Social Palmares: uma história contra o preconceito racial e da sociabilidade do negro na comunidade de Volta Redonda - RJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Silvana dos. ; PIMENTEL, G. G. A. . Capoeira x religiosidade: conflitos e influência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIMENTEL, G. G. A. ; GOELLNER, Silvana Vilodre . Abrir caminhos pelo caminho suave: narrativa de Léa Linhares sobre seu ineditismo no Judô gaúcho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIMENTEL, G. G. A. ; GOMES, Rui M. . Lazer, recreação e insegurança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PIMENTEL, G. G. A. . Brazilian rodeo: a local-global mix?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. ; GOMES, Rui M. . BASE Jumping: an illicit leisure risk?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. R. ; PIMENTEL, G. G. A. ; LARA, L. M. . Protesto dançante ou viral da indústria cultural? Um estudo sobre o flash mob dance.?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIMENTEL, G. G. A. . Pesquisas em Educação Física no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROMANCINI, J. L. H. ; PUPULIN, A. R. T. ; PIMENTEL, G. G. A. . Pacientes HIV e o lazer: o jogo da resistência pela vida por meio de tratamentos alternativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. A. B. ; PIMENTEL, G. G. A. ; COUTINHO, S. da S. ; SOUZA, S. A. R. . Formação continuada no programa segundo tempo/Projeto Recreio nas Férias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. G. L. de ; PIMENTEL, G. G. A. ; SAITO, C. F. . Caracterização da demanda potencial por atividades de aventura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BENITES, M. L. ; PIMENTEL, G. G. A. . Desenvolvimento tecnológico e inovação pedagógica de brinquedos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. . This leisure a risk? The hang-gliding in Brazil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. . Reflexões críticas sobre o uso de jogos cooperativos em escolas com violência discente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. . Torres da igualdade: construindo uma sociedade mais justa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, F. C. ; PIMENTEL, G. G. A. . Adesão e aderência de nefropatas e transplantados renais a práticas corporais sistematizadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. ; ALMEIDA, E. G. L. de ; ALMEIDA, D. L. de . Representações sociais sobre os esportes de aventura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. ; SAITO, C. F. . Demanda pela vivência de atividades de aventura na região metropolitana de Maringá. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. . Projeto Viva o Verão como formação profissional continuada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, F. C. ; PIMENTEL, G. G. A. . Significados do exercício físico no lazer de transplantados renais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, G. G. A. . Possibilidades de pesquisa em corpo, cultura e ludicidade a partir da obra de Michel Maffesoli. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PIMENTEL, G. G. A. . Prefácio ao livro Jogos educativos: contexto cultural e formação pedagógica. Maringá, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MELLO, A. S. ; MARTINS, R. L. R. ; PIMENTEL, G. G. A. . Editorial do dossiê A escolarização da Educação Física no Século XXI: desafios contemporâneos. Palmas, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• PIMENTEL, G. G. A. . Prefácio ao livro Recreação e jogos: atividades para a prática diária do recreador. Maringá, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• PIMENTEL, G. G. A. . Prefácio do livro Lazer e cidadania. Brasília-DF, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• PIMENTEL, G. G. A. . Apresentação V Semana de Educação Física da FAFIPA. Paranavaí - PR, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• PIMENTEL, G. G. A. . A importância das Ciências Biológicas para o corpo de conhecimentos da Educação Física. Viçosa - MG: Informativo PET-Biologia, 1995 (Folheto).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  IMAGENS DA MOVÊNCIA NAS ATIVIDADES DE AVENTURA: DESDOBRAMENTOS NA RECREAÇÃO, NO LAZER ESPORTIVO E NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, Descrição: Propomos um estudo hermenêutico-fenomenológico para interpretar como a movência, corporificada em diferentes atividades de aventura, se manifesta em tradições imagéticas da modernidade e na modernidade tardia. Para tanto, será realizado estudo exploratório de acervo com acesso público, a exemplo de obras artísticas, fotografias de projetos esportivos, coleções filatélicas e livros didáticos com os seguintes objetivos investigativos: Interpretar as imagens sobre atividades de aventura em diferentes objetos físicos e virtuais; Mapear e sumarizar os dados de pesquisas que investigaram as tradições imagéticas que representam a movência por meio de imagens na singularidade das atividades de aventura; Descrever as características corporais e contextuais da movência em imagens que representam atividades de aventura. Para tanto, serão empregados os seguintes procedimentos: revisão de escopo; análise pictórica estruturada; exegeses fenomenológica-hermenêutica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Helli Faria Ferreira Risso - Integrante / Cleber Mena Leão Junior - Integrante / Gustavo Morisco da Silva - Integrante / Lucas Matheus Fávaro - Integrante / Rebeca Vitória Bittencourt - Integrante / IRENE MOYA-MATA - Integrante / Erika Fernandes Almeida - Integrante.

• 2020 - 2024

  FUNDAMENTOS DO SKATE STREET: da Teoria Simbólica à análise integrada do movimento humano na educação para o lazer, Descrição: Nossa hipótese é que a atividade de aventura será uma experiência motivadora para a aprendizagem tanto da aventura como opção de lazer quanto para sedimentar o aprendizado das disciplinas curriculares, incluindo o desenvolvimento motor. O objetivo geral é associar a relação do ensino de atividades de aventura (skate, escalada, orientação, parkour, slackline) como tema gerador no Ensino Fundamental I com hábitos de lazer, desempenho escolar e proficiência motora de escolares de ambos os sexos. Para tanto, a partir da metodologia da pesquisa-ação haverá a combinação de diversos procedimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Luana Mari Noda - Integrante / Silvana dos Santos - Integrante / Alexandre Paulo Loro - Integrante / Alessandra Vieira Fernandes - Integrante / Pedro Paulo DePrá - Integrante / Gabriele Renata de Carvalho Ferreira - Integrante / Erika Fernandes de Almeida Arruda - Integrante / Cinthia Yukari Okimura - Integrante / Laura Alice Rinaldi Camargo - Integrante / Allana Joyce Scopel - Integrante / Isabel Cristina Martines - Integrante / Liciane Vanessa de Oliveria Mello Corrêa - Integrante / Helli Faria Ferreira Risso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2018 - 2021

  CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS EM POLÍTICAS DE ESPORTE E DE LAZER DA REDE CEDES DO PARANÁ: Territórios urbanos e oferta de programações esportivas, Descrição: Descrição: Neste projeto financiado pela Rede CEDES CV 27/2018-publicado no DOU 93 em 17 de maio de 2016 e no DOU 233 em 5 de dezembro de 2018, propomos o estudo comparativo de contextos urbanos diferentes entre si, localizados em cidades e regiões distintas do estado do Paraná, reconhecidas pela oferta de programações de esporte e de lazer. Em cada uma das cidades a investigação será realizada em territórios populares de alta densidade populacional e com programas de esporte e lazer em desenvolvimento vinculados, ao menos, a uma das esferas de governo (municipal, estadual ou federal). O objeto de análise em cada uma destas realidades será o conjunto de fatores contextuais que envolvem a implementação de políticas públicas de promoção do esporte e do lazer, apreendidos ao menos em quatro dimensões: 1) o conjunto de programas e ações sociais voltadas ao esporte e lazer existentes em cada território; 2) as práticas institucionais de abordagem e relacionamento com a população; 3) o envolvimento das escolas públicas locais na promoção de programas de esporte e lazer ou no acesso dos estudantes a esses; 4) as dinâmicas de interação da população local com as programações de esporte e lazer ofertadas. A justificativa desta proposta sustenta-se na necessidade de as pesquisas superarem certas dificuldades que limitam compreensão das dinâmicas sociais que pesam sobre a implementação, funcionamento e resultados dos programas e políticas sociais. Neste sentido, o presente projeto de pesquisa busca investigar dimensões contextuais e relacionais da implementação de programas de esporte e lazer, bem como difundir e propor metodologias que apreendam este aspecto relacional (Elias, 1999) como possibilidade das análises de programas. Para tanto, pretende-se compreender quais dinâmicas contextuais e relacionais exercem/tem exercido influência direta sobre os processos de implementação de programas vinculados a políticas de esporte e de lazer em territórios urbanos de alta densidade populacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Erika Fernandes de Almeida Arruda - Integrante / Juliano de Souza - Integrante / Isabel Cristina Martines - Integrante / Luis Eduardo Cunha Thomassim - Integrante / Verónica Gabriela Silva Piovani - Integrante / Ricardo João Sonoda Nunes - Integrante / Andria Watanabe de Godoy - Integrante / Laura Correa Martiniano - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esporte - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2022

  PERFIL ANTROPOMÉTRICO E MOTOR DOS ATLETAS PARTICIPANTES DOS JOGOS PARALIMPICOS UNIVERSITÁRIOS NO CICLO PARALÍMPICO 2017/2020, Descrição: Descrição: A avaliação da composição corporal é uma das principais ferramentas para o monitoramento dos efeitos do treinamento físico, bem como, para detecção de talentos em longo prazo (KISS et al., 2004). Compreende-se o desempenho esportivo como um processo multifatorial, e que os índices morfológicos tanto para esportes de alto rendimento, quanto para categorias de base, apresentam fatores negativos que podem comprometer o rendimento atlético a curto, médio ou longo prazo. Entretanto, estudos associados à detecção de talentos ou tentativas de encontrar um perfil associado a diferentes modalidades paralímpicas em universitários com deficiência física, intelectual e visual são escassos. O objetivo do presente projeto é avaliar o perfil antropométrico e motor de 90 universitários com deficiência que irão participar, na condição de atleta, dos Jogos Paralímpicos Universitários no Ciclo Paralímpico 2016/2020 (2016, 2017, 2018 e 2019). As avaliações serão realizadas através do método Antropométrico. As pregas cutâneas avaliadas serão: tricipital, bicipital, subescapular, supra-ilíaca, abdominal, peitoral, axilar média, coxa e panturrilha medial através do compasso Harpenden (Harpenden Instruments, Marsden, UK). A massa corporal será mensurada numa balança plena modelo Acqua com escala de 0.1 kg. A estatura será determinada na posição supina utilizando um estadiômetro de parede WCS, de 220 cm e com precisão de 0.1 cm, do topo da cabeça à extremidade do calcanhar. Os sujeitos impossibilitados de realizar a extensão dos membros inferiores serão medidos por segmentos. Para medidas de circunferências será utilizada uma fita antropométrica modelo Gulick marca Mabbis, com precisão de 0.1 cm, nos seguintes locais: Circunferência de Tórax, Circunferência abdominal, Circunferência de Quadril, Circunferência de Cintura, Circunferência de Coxa, Circunferência de Panturrilha Medial, Circunferência de tornozelo, Circunferência de braço, Circunferência de braço tenso, Circunferência de Antebraço e Circunferência do Punho . Os diâmetros mensurados serão: torácico, acrômio-escapular, bi-crista ilíaco, umeral, diâmetro femoral e diâmetro maleolar. Para estas medidas serão utilizados paquímetros da marca WCS. comparativo. As medidas de controle postural serão utilizadas por uma plataforma de força e os testes de coordenação motora através do Side Stepping e do Split Jump Test. Como resultados espera-se contribuir de forma significativa para a identificação do perfil antropométrico e de composição corporal de jovens universitários com deficiência, de acordo com a faixa etária e modalidade praticada, possibilitando assim, a obtenção de indicativos para diagnosticar o perfil desejável para cada modalidade.Palavras-chave: Antropometria; Esporte Paralímpico; Avaliação, Saúde, Educação Especial, Pessoa com Deficiência, Paratleta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Decio Roberto Calegari - Integrante / José Irineu Gorla - Integrante / Ivaldo Brandão Vieira - Integrante / Deyse de Oliveira Silva - Integrante / Aryelle Malheiros Caruzo - Integrante / Talita Pereira da Silva Marçal - Integrante / Andressa Santos de Souza - Integrante / Andria Watanabe de Godoy - Integrante., Financiador(es): COMITÊ PARALÍMPICO BRASILEIRO - Cooperação / Ministério do Esportes - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2019

  Limites no conceito de lazer e suas implicações no esporte, na recreação e na educação física, Descrição: Pretendo identificar os conceitos de lazer presentes na literatura acadêmica e estabelecer seus limites. Para tanto, faço uso da categoria Episteme, em Foucault, para a análise crítica do discurso sobre o lazer. Este estudo teórico será alcançado por meio de pesquisa bibliográfica e consulta a sites, tendo como Método de análise a Hermenêutica. Entendo que a contribuição do estudo à Educação Física será em duas frentes: ampliar a compreensão conceitual do fenômeno lazer de forma historicamente situada; e fomentar a práxis, particularmente no tocante à intervenção com recreação e esporte de lazer em projetos sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Alexandre Paulo Loro - Integrante / Silvana dos Santos - Integrante / Erika Fernandes de Almeida Arruda - Integrante / Alexandre Miyaki da Silveira - Integrante / Decio Roberto Calegari - Integrante / Cinthia Yukari Okimura - Integrante / Allana Joyce Scopel - Integrante / Isabel Cristina Martines - Integrante / Marcos Ruiz da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - 2016

  Análise dos agentes públicos do Sistema Nacional de Esporte, Descrição: Descrição: Considerando que o Sistema Nacional de Esporte e Lazer (NEL) é uma articulação entre diversos agentes de forma plural e representativa contemplando todas as dimensões do esporte e do lazer, categorizados a partir de sua atuação no sistema (BRASIL, 2006), que o SNEL tem sido estruturado com ênfase na municipalização, e que não há dados consistentes acerca de quem são os agentes públicos que compõe o SNEL, o presente projeto busca problematizar: Quais as principais características, especificidades e modo de ação dos agentes públicos municipais que compõe o Sistema Nacional de Esporte e Lazer? Nesse sentido, o principal objetivo do projeto é diagnosticar e analisar as principais características, especificidades e modo de ação dos agentes públicos municipais que compõe o Sistema Nacional de Esporte e Lazer. A pesquisa será realizada em municípios do estado do Paraná. Atualmente o Paraná conta com 399 municípios. Destes, segundo dados e classificação do IBGE (2010), um é considerado metrópole (mais de 900 mil habitantes), dezessete são municípios de grande porte (entre 100.001 e 900 mil habitantes), quatorze são municípios de médio porte (entre 50.001 e 100 mil habitantes), cinquenta e cinco são municípios de pequeno porte II (entre 20.001 e 50 mil habitantes), e o restante, 312 municípios, são considerados municípios de pequeno porte I (até 20 mil habitantes). Pretendemos trabalhar com um percentual de 20% dos municípios de cada porte, totalizando 79 municípios, que serão escolhidos através de sorteio, respeitando uma divisão equânime entre as dez mesoregiões do estado. Os pesquisadores visitarão todos os 79 municípios, onde aplicarão questionários a todos os agentes públicos municipais que compõe o SNEL e uma entrevista ao gestor municipal maior responsável pelas políticas públicas de esporte e lazer (secretário ou diretor de esporte e lazer) e a um profissional técnico especializado escolhido aleatoriamente. Espera-se que do projeto de pesquisa resulte: 1) um instrumento de pesquisa consistente para o diagnóstico das principais características, especificidades e modo de ação dos agentes públicos que compõe o SNEL replicável em outros contextos; 2) um levantamento detalhado do quantitativo de agentes públicos municipais que compõe o SNEL, suas características e modos de ação; 3) produção científica relevante vinculada em importantes periódicos e congressos no Brasil e no exterior; 4) informações técnicas relevantes sobre os agentes públicos municipais que compõe o SNEL a serem repassadas ao Ministério do Esporte e demais entes da administração pública do esporte e lazer, que forneçam subsídios à formulação de políticas de formação inicial e continuada de agentes públicos que compõe o SNEL e atuam nas políticas públicas de esporte e lazer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Larissa Michelle Lara - Integrante / Leoncio Jose de Almeida Reis - Integrante / Fernando Augusto Starepravo - Integrante / Paulo José Cabral Lacerda - Integrante.

• 2012 - 2016

  PRÁTICAS DESVIANTES DE LAZER NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: Este projeto visa, em sentido mais amplo, discutir as práticas desviantes no tempo livre, sendo este um objeto a ser investigado de forma documental, traçando paralelos entre a vivência do lazer desviante na história. Mais especificamente, o trabalho tem por objetivo analisar e comparar os procedimentos exigidos, por lei ou regulamentação, em diferentes contextos para a prática de esportes de aventura, visando normalizar sua prática. O estudo enfocará especialmente aquelas atividades consideradas desviantes, ou seja, que seja por representarem iminente perigo de morte/acidentes ou por infringirem normas civilizatórias não são consideradas lazeres normais. Para tanto, com suporte institucional o repositório do Centro de Memória do Esporte, da UFRGS, onde se encontram on-line a legislação dos países da Comunidade Européia sobre esportes de aventura (ou radical games), além de entrevistas publicadas com praticantes representativos das modalidades que a análise documental identificar como as mais regulamentadas (portanto, nesse critério, desviantes, pois mais sujeitas à interdição). O referencial teórico de análise será baseado na produção foucaultiana e seus desdobramentos, particularmente nos trabalhos de Chris Rojek sobre lazer desviante, anormal ou não-convencional. Parte dos esportes de aventura não é passível de apreensão pela área, principalmente porque a Educação Física ainda carece de elementos teóricos e ferramentas para tratar desse fenômeno. Na medida em que essas práticas crescem e se diversificam, aumenta sua relevância como objeto de conhecimento científico. Considerando que a Educação Física racionaliza as práticas corporais, a fim de torná-las seguras e funcionais, o projeto se justifica em função de ampliar campo de análise para os comportamentos que foram colocados à margem do convencional e das implicações desses atos para a saúde dos praticantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Juliana Dias Boaretto - Integrante / Carlos Gomes de Oliveira - Integrante / Silvana dos Santos - Integrante / Rui Adelino Machado Gomes - Integrante / Erica Rigolin da Silva - Integrante / Alexandre Paulo Loro - Integrante / Mariana Ardengue - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15

• 2012 - 2015

  Centralidade da cultura e qualidade na educação: perspectivas da educação física escolar na América Latina, Descrição: Essa pesquisa tem por objetivo analisar a centralidade da cultura e a qualidade na educação no contexto da educação física escolar latinoamericana, visando à construção de um panorama que possibilite diálogos com a realidade brasileira. Especificamente, a investigação almeja: a) fomentar o debate sobre a centralidade da cultura e a qualidade na educação no contexto latinoamericano; b) identificar se o conceito de cultura é central no campo epistemológico da educação física escolar em Argentina, Colômbia e Chile e em que perspectivas teóricas; c) verificar o entendimento de educação de qualidade na educação física escolar dos países selecionados para essa investigação; d) discutir a realidade da educação física escolar latinoamericana a partir de aproximações e distanciamentos com o cenário brasileiro. O desenvolvimento investigativo ocorrerá por incursões teóricas pela literatura e também por meio de coleta em campo a partir do contato com professores de educação física na América Latina que trabalham com formação em Instituições de Ensino Superior, os quais serão sujeitos e também parceiros da pesquisa. O tratamento dos dados coletados ocorrerá por meio da análise de conteúdo, sendo o campo teórico orientado, notadamente, por referenciais dos Estudos Culturais e da Teoria Crítica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Integrante / Larissa Michelle Lara - Coordenador / Sandra Aparecida Zotovici - Integrante / Juliana Montenegro - Integrante / Eliane Regina Crestani Tortola - Integrante / Beatriz Ruffo Lopes - Integrante.

• 2009 - 2015

  Prevalência de Síndrome metabólica em pacientes HIV/AIDS, Descrição: A Síndrome Metabólica (SM) compreende um conjunto de fatores de risco cardiovascular relacionados à deposição central de gordura e à resistência à insulina, sendo esta hoje uma entidade clínica responsável pelo aumento da mortalidade geral em cerca de 1,5 vez e a cardiovascular em cerca de 2,5 vezes. Segundo o NCEP-ATPIII, os componentes da Síndrome Metabólica compreendem: obesidade abdominal por meio de circunferência abdominal, dosagem de triglicérides e HDL Colesterol, pressão arterial e glicemia de jejum. Na SM a dislipidemia caracteriza-se pela presença de baixos níveis de HDL-colesterol e níveis elevados de triglicérides. Embora a elevação do LDL-colesterol não seja considerada como um dos critérios diagnósticos da SM, os portadores desta síndrome apresentam alteração da densidade e do tamanho das partículas dessa lipoproteína, predominando o padrão tipo B denominada de dislipidemia aterogenica. Pacientes com infecção pelo HIV mesmo sem uso de terapia anti-retroviral apresentam alteração no metabolismo lipidico. As alterações lipídicas encontradas incluem baixos níveis séricos de HDL-colesterol, elevação de colesterol total, LDL-colesterol e triglicérides, o que contribui para a origem de placas de ateroma. A partir de 1996, com a introdução da HAART, houve aumento na mortalidade causada pela doença arterial coronariana, fato relacionado à dislipidemia e à redistribuição da gordura corporal verificado em pacientes soropositivos. São escassos estudos representativos sobre a prevalência da SM na população brasileira bem como em pacientes HIV/AIDS. Estudos epidemiológicos são fundamentais, pois fornecem um panorama sobre a SM, seus componentes, populações de risco e auxiliam a traçar planos de ações com o objetivo de minimizar custos sócio-econômicos na saúde e a progressão desse transtorno complexo. Ainda, influenciam estratégias de prevenção, diagnóstico e tratamento da SM. Este projeto propõe avaliar a prevalência de SM em pacientes HIV/AIDS da 15ª e 16ª Regi. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Integrante / Patrícia Herold - Integrante / Aurea Regina Telles Pupulin - Coordenador / Débora Alves Guariglia - Integrante / Jayder Lucas Hotts Romancini - Integrante / Ana Paula Werberich - Integrante / Juliana Ceren - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2011

  Políticas públicas de Esporte/Lazer em Comunidades Indígenas no Paraná, Descrição: Considerando essa problemática, o Grupo de Pesquisa em ?Corpo, Cultura e Ludicidade? (UEM/CNPq) volta-se para o estudo das políticas públicas relacionadas a esporte/lazer nas etnias Kaingang, Guarani, Mbya, Xetá e Xokleng, identificando como ocorrem e qual sua efetividade nacional e regional. Busca, ainda, reconhecer quais as práticas corporais recorrentes entre as comunidades indígenas, incluindo a memória dessa cultura corporal entre as gerações retentoras das tradições desses grupos e que precisam ser reconhecidas e valorizadas por essas políticas. Pesquisa financiada pela Rede CEDES, do MInistério do Esporte. Valor: R$ 108.000,00. Convênio 704.484. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Larissa Michele Lara - Integrante / Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira - Integrante / Verônica Regina MÜLLER - Integrante / Ieda Parra BARBOSA-RINALDI - Integrante / Roseli Terezinha Selicani Teixeira - Integrante / Mariana Lopes Benites - Integrante / Patrícia Herold - Integrante / Juliana Dias Boaretto - Integrante / Nayara Maysa dos Santos - Integrante / Fábio Alexandre Uema - Integrante / Cae Rodrigues - Integrante / Gislane Ferreira - Integrante / Paulo Caldas Ribeiro Ramon - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11

• 2008 - 2011

  O ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS A PARTIR DAS PRÁTICAS CORPORAIS EM COMUNIDADES GUARANI, KAINGANG, XOKLENG E XETÁ NO PARANÁ, Descrição: Esta pesquisa dá seqüência à linha de investigação do pesquisador e de seus colaboradores, no sentido de mapear as práticas corporais recorrentes na cultura brasileira, especialmente em suas etnias constituintes. O objetivo amplo do trabalho é alimentar a Educação, particularmente a Educação Física curricular, com conhecimentos sistematizados para imersão crítica no sistema de ensino formal. Para tanto, serão investigadas as práticas corporais em comunidades indígenas no Paraná, fazendo relação com as políticas públicas e os setores transversais (saúde e educação). A investigação enfocará o conhecimento vivido e sistematizado em forma de jogos, danças, lutas, ginásticas e esportes indígenas. Para tanto, serão coletados documentos, além de aplicação de entrevistas com informantes qualificados e anotações em caderno de campo. Esse tipo de pesquisa requer e possibilita obtenção de imagens, as quais podem gerar material pictórico de grande relevância para a memória quanto para o desenvolvimento de novas abordagens. Nesse sentido, a presente proposta visa estruturar o grupo de pesquisa e laboratório para obter e tratar dados (imagens), de forma que os resultados não tenham apenas impacto nos periódicos da área, mas, também, em sua difusão em grande espectro (filmes documentários da pesquisa, acompanhados de indicadores para a atuação no meio escolar). Por meio da inclusão, difusão e valorização dessas práticas numa perspectiva multicultural espera-se ampliar a diversidade da formação dos escolares sobre as práticas corporais historicamente situadas na realidade brasileira. Financiado pelo CNPq - Processo 477587/2008-9, Edital Universal, valor R$ 16.500,00. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Larissa Michele Lara - Integrante / Mariana Lopes Benites - Integrante / Juliana Dias Boaretto - Integrante / Fábio Alexandre Uema - Integrante / Gislane Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Políticas públicas de esporte e lazer em comunidades quilombolas no Paraná, Descrição: Esta pesquisa dá seqüência à linha de investigação do pesquisador e de seus colaboradores, no sentido de mapear as práticas corporais recorrentes na cultura brasileira, especialmente em suas etnias constituintes. O objetivo amplo do trabalho é alimentar a Educação, particularmente a Educação Física curricular, com conhecimentos sistematizados para imersão crítica no sistema de ensino formal. Para tanto, serão investigadas as práticas corporais em comunidades indígenas no Paraná, fazendo relação com as políticas públicas e os setores transversais (saúde e educação). A investigação enfocará o conhecimento vivido e sistematizado em forma de jogos, danças, lutas, ginásticas e esportes indígenas. Para tanto, serão coletados documentos, além de aplicação de entrevistas com informantes qualificados e anotações em caderno de campo. Esse tipo de pesquisa requer e possibilita obtenção de imagens, as quais podem gerar material pictórico de grande relevância para a memória quanto para o desenvolvimento de novas abordagens. Nesse sentido, a presente proposta visa estruturar o grupo de pesquisa e laboratório para obter e tratar dados (imagens), de forma que os resultados não tenham apenas impacto nos periódicos da área, mas, também, em sua difusão em grande espectro (filmes documentários da pesquisa, acompanhados de indicadores para a atuação no meio escolar). Por meio da inclusão, difusão e valorização dessas práticas numa perspectiva multicultural espera-se ampliar a diversidade da formação dos escolares sobre as práticas corporais historicamente situadas na realidade brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Integrante / Larissa Michelle Lara - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2009

  Análise e Desenvolvimento do Esporte/Lazer em Comunidades Quilombolas no Paraná, Descrição: Analisar o alcance das políticas esportivas de lazer em comunidades negras/quilombolas do Paraná, tendo por base suas manifestações características e em interação com as políticas sociais existentes, havendo estruturação e deflagração de um trabalho piloto em uma das comunidades quilombolas, ao término dos 12 meses de projeto. O presente projeto foi selecionado para ser financiado, conforme Resultados da Chamada Pública - Rede CEDES, Portaria nº 30 de 29 de março de 2007 (D.O.U nº 62 de 02/04/2007, seção 1, pg. 86).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Integrante / Rogério Massarotto de Oliveira - Integrante / Larissa Michele Lara - Coordenador / Ieda Parra Barborsa Rinaldi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2005 - 2009

  Corpo, Cultura e Ludicidade: Dimensões socioculturais na Educação Física, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Integrante / Rogério Massarotto de Oliveira - Integrante / Larissa Michele Lara - Integrante / Ieda Parra Barborsa Rinaldi - Coordenador / Thaís Angélica Pelegrini - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2005 - 2007

  Na dialética da adrenalina: percepções da qualidade de vida em praticantes de vôo-livre, Descrição: Os esportes de aventura são um fenômeno recente e merecem estudos numa perspectiva complexa, a qual leve em consideração as dimensões socioculturais e biológicas. O objetivo do estudo é analisar as motivações para a prática das atividades físicas de aventura na natureza, seus significados e associá-los a parâmetros fisiológicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira - Integrante / Edna Regina Netto de Oliveira - Integrante / Josiane Morais Martin - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

• 2003 - 2006

  Recreação hospitalar na promoção da qualidade de vida em pac, Descrição: Projeto de pesquisa na linha da pesquisa-ação, na qual há grupo controle e grupo experimental. O projeto visa identificar a influência de atividades de lazer na melhoria do bem-estar de pacientes crônicos no setor de Hemodiálise em Hospital de Maringá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Franklin Yukio Sakamoto - Integrante / Ana Angélica de Lima - Integrante / Juliana Carli Moreira - Integrante / Viviane Moreira de Carvalho - Integrante / Glauco Barnez Pignata Cattai - Integrante / Fabiana Alonso Rocha - Integrante / Leandro de Azevedo - Integrante / Alyne Dayana Alcântara - Integrante / Fabíola Colombari Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

Projetos de desenvolvimento

• 2024 - Atual

  Startup Skatemechanics, Descrição: Projeto selecionado no REGULAMENTO N 01/2024 - PROGRAMA CONECTINOVA -POWERED BY INOVATIVAhttps://www.inovativa.online/wp-content/uploads/2024/10/Resultado-final_Conectinova_poweredbyInovAtiva.pdfStartup em desenvolvimento e vinculada à Conectiva Powered by InovAtiva, por meio de um programa ofertado pelas fundações Certi e Wadhwani.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Pedro Paulo DePrá - Integrante / Matheus dos Santos Monteiro - Integrante.

• 2021 - 2023

  Inclusão nas escolas e no mercado de trabalho: O paradesporto como agente de melhoria na efetividade no aprendizado e na garantia de direitos sociais para pessoas com deficiência., Descrição: Financiado pelo Edital n 05/2019 Unidade Gestora do Fundo Paraná (UGF), Superintendência Geral de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná (SETI), do Programa Universidade Sem Fronteiras (USF). Valor total: R$ 74.820,00. Devido à pandemia de Covid-19, o início do projeto foi adiado para 2021, via termo de convênio TC 133/21. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Giuliano Gomes de Assis Pimentel - Coordenador / Decio Roberto Calegari - Integrante / Juliana Dias Breves - Integrante / Aline Mendes de Lima - Integrante / Amanda Evelyn Alves - Integrante / Anna Sophia Pussi - Integrante / Aryelle Malheiros Caruzzo - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios