Fernando Augusto Treptow Brod

Doutor em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Mestre em Educação em Ciências (FURG), Especialista em Planejamento e Administração em Informática pela Universidade Católica de Pelotas - UCPEL, Especialista em Educação a Distância com habilitação em Tecnologias Educacionais pelo Instituto Federal do Paraná - IFPR, Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados (UCPEL) com Aperfeiçoamento em Formação Pedagógica de Docentes pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - IFSul. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFSul, lotado no Campus Visconde da Graça - CAVG. Professor e pesquisador na educação profissional a distância da Rede e-Tec Brasil. Coordenador do Curso Técnico em Multimeios Didáticos no programa de Educação a Distância Profuncionário. Lider do Grupo de Pesquisa em Tecnologias na Educação. Desenvolve e orienta projetos de pesquisa na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, Ensino Híbrido e Metodologias Ativas com Tecnologias Digitais.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências

2011 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande
Título: REDES DE CONVERSAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR TUTOR VIRTUAL NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA
Sheyla Costa Rodrigues. Palavras-chave: Mediação Pedagógica; professor tutor virtual; educação profissional a distância.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação em Ciências

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Significar Aprendizagens em Informática na Educação Tecnológica Através do Desenvolvimento de Projetos,Ano de Obtenção: 2011
Sheyla Costa Rodrigues.Palavras-chave: Informática; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Aprendizagem Baseada em Projetos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação a Distância, com Habilitação em Tecnologias Educacionais

2012 - 2016

Instituto Federal do Paraná
Título: COMPONENTES CURRICULARES MEDIADOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO
Orientador: Luciana Milcarek

Especialização em Planejamento e Administração em Informática

1996 - 1997

Universidade Católica de Pelotas
Título: Planejamento de Informática - Escola Técnica Federal de Pelotas
Orientador: Adenauer Corrêa Yamin

Aperfeiçoamento em Formação Pedagógica de Docentes

2000 - 2001

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Prática Pedagógica em Sala de Aula - Estágio. Ano de finalização: 2001
Orientador: Regina Lima

Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados

1987 - 1989

Universidade Católica de Pelotas
Título: Sistema de Controle de Cobrança e Freqüência
Orientador: Mauro Iepsen

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Formação complementar

2018 - 2018

A Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2016 - 2018

Proficiência em Lingua Inglesa. (Carga horária: 174h). , TopWay Pelotas, TOP WAY, Brasil.

2016 - 2017

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Fundação Lemann & Instituto Península em parceria com o Coursera, COURSERA, Brasil.

2016 - 2016

Encontro de Tutores e Coordenadores do Programa Profuncionário. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2016 - 2016

Encontro de Tutores e Coordenadores do Programa Profuncionário. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação no Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2014 - 2014

My English Online - nível 4. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2014 - 2014

TE: Em Conversas Maturana e Capra. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2013 - 2013

My English Online - nível 3. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

My English Online - nível 2. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2012 - 2012

As mídias nas atividades educacionais - projetos. (Carga horária: 2h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2011 - 2011

Ferramentas Avançadas no Moodle. (Carga horária: 4h). , Universidade Virtual Pública do Brasil, UNIREDE, Brasil.

2011 - 2011

Proficiência em Língua Espanhola. , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2009 - 2009

Multiplicadores Portal de Periódicos Pró-multiplic. (Carga horária: 12h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2008 - 2008

Inglês para leitura. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2008 - 2008

Proficiência em Lingua Inglesa. , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Fontes e Narativas em História da Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2005 - 2005

Postgree Procedural. (Carga horária: 20h). , Alfamídia uma empresa do Grupo Processor, ALFAMÍDIA, Brasil.

2005 - 2005

Orientação a Objetos com PHP5. (Carga horária: 20h). , Alfamídia uma empresa do Grupo Processor, ALFAMÍDIA, Brasil.

2004 - 2004

PHP e PostgreSql. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2004 - 2004

Ambiente Colaborativo de Aprendizagem- e-ProInfo. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2003 - 2003

Práticas de Manutenção em Windows 2000 e XP Pro. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2001 - 2001

Crystal Reports 8 For Dataflex. (Carga horária: 16h). , Data Access, DATA ACCESS, Brasil.

2001 - 2001

Linux Avançado. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

1999 - 1999

Visual Dataflex 5.1 Avançado. (Carga horária: 32h). , Data Access, DATA ACCESS, Brasil.

1998 - 1998

Introdução ao Espanhol. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

1998 - 1998

Visual Dataflex 5.0. (Carga horária: 24h). , Uniflex Informática LTDA, UNIFLEX, Brasil.

1997 - 1997

Programação Orientada a Objetos - Módulo II. (Carga horária: 16h). , Milenium Treinamentos, MILENIUM, Brasil.

1997 - 1997

Métodos para melhorar os resultados da Escola. (Carga horária: 16h). , Fundação Christiano Ottoni, QFCO, Brasil.

1996 - 1996

Programação HTML. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

1995 - 1995

Dataflex 3.0 OOP Nível I. (Carga horária: 24h). , Intercomp Interamericana de Computação, INTERCOMP, Brasil.

1995 - 1995

Excel 5.0. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

1995 - 1995

Dataflex 3.0 OOP Nível II. (Carga horária: 16h). , Intercomp Interamericana de Computação, INTERCOMP, Brasil.

1993 - 1993

Dataflex 3.0 Avançado - Nível II e III. (Carga horária: 40h). , Intercomp Business Center, INTERCOMP, Brasil.

1993 - 1993

Dataflex 3.0 Básico - Nível I. (Carga horária: 40h). , Intercomp Business Center, INTERCOMP, Brasil.

1993 - 1993

MS-Excel 4.0 Básico. (Carga horária: 20h). , Action Soft - Microsoft Solution Provider, ACTIONSOFT, Brasil.

1993 - 1993

MS-Word 2.0 Básico. (Carga horária: 20h). , Action Soft - Microsoft Solution Provider, ACTIONSOFT, Brasil.

1993 - 1993

Interenglish - Nível Básico. (Carga horária: 100h). , Yásigi International, YÁSIGI, Brasil.

1991 - 1991

Lotus 1-2-3. (Carga horária: 40h). , Interface Informática, INTERFACE, Brasil.

1991 - 1991

SISTEMA COBOL-600. (Carga horária: 16h). , Edisa Eletrônica Digital S/A, EDISA, Brasil.

1990 - 1990

EDIX5 SISTEMA OPERACIONAL. (Carga horária: 56h). , Edisa Eletrônica Digital S/A, EDISA, Brasil.

1990 - 1990

EDIX5 Administração. (Carga horária: 24h). , Edisa Eletrônica Digital S/A, EDISA, Brasil.

1989 - 1989

Sistema Operacional BLIS/COBOL. (Carga horária: 40h). , SISCO - Sistemas e Computadores S.A., SISCO, Brasil.

1985 - 1985

Datilografia. (Carga horária: 40h). , Sindicato dos Alfaiates de Pelotas, SAP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias da Informação e Comunicação.

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Organização de eventos

BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. ; HINZ, V. T. ; MOREIRA, M. I. G. . II Semana Acadêmica do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 2019. (Outro).

BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. ; GIUSTI, M. I. M. ; HINZ, V. T. . I Semana Acadêmica do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 2018. (Outro).

BROD, F. A. T. . 12º Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. 2016. (Congresso).

BROD, F. A. T. ; ORSATO, A. ; MARTINS, R. M. ; BORGES, J. L. R. ; SOUZA, M. A. S. . Encontro de Tutores e Coordenadores do Programa Profuncionário. 2016. (Outro).

BROD, F. A. T. ; MARTINS, R. M. ; PINHO, M. M. G. ; BORGES, J. L. R. ; ORSATO, A. . Encontro de Capacitação em EaD para professores do programa Profuncionário. 2015. (Outro).

BROD, F. A. T. . 16º semana Acadêmica do Curso Técnico em Informática do Colégio Sinodal Alfredo Simon. 2006. (Outro).

BROD, F. A. T. . 15º Semana Acadêmica do Curso Técnico em Informática do Colégio Sinodal Alfredo Simon. 2005. (Outro).

BROD, F. A. T. . V Congresso de Educação Tecnológica dos Países do Mercosul. 1998. (Congresso).

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Participação em eventos

24 Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Ensino Híbrido. 2019. (Seminário).

II Semana Acadêmica do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 2019. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. 2019. (Outra).

5 CAVG: Integrando Conhecimentos. 2018. (Outra).

Diversidade, Gênero e Cultura na Escola. 2018. (Outra).

1 Encontro de Tecnologias Educacionais & EAD.MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA na Educação Profissional a Distância. 2017. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Educação, com o tema Educação Humanizadora. Apoio Pedagógico como Alternativa de Personalização da Aprendizagem Utilizando o Modelo de Ensino Híbrido. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação, com o tema Educação Humanizadora. Aprendizagem Baseada em Projetos: Uma Possibilidade de Trabalho Colaborativo Apoiado pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem Minha Escola Virtual. 2017. (Congresso).

VII Jornada Acadêmica EaD: Suas Práticas e Possibilidades.Mediação Pedagógica e Personalização na Educação Profissional a Distância. 2017. (Outra).

VII Jornada Acadêmica - EaD: Suas Práticas e Possibilidades.Mediação Pedagógica e Personalização na Educação Profissional a Distância. 2017. (Outra).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. A Construção do Imaginário: Um Novo Discurso em Educação. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. O Direito a um Ambiente Ecologicamente Equilibrado Atrelado a Sadia Qualidade de Vida. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. Pôsteres. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino da Geografia. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. A Visão dos Pós-Graduandos do PPGCITED / CAVG Sobre a Tecnologia Educacional. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. Artigos. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. Relatos de Experiência. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional Ciências e Tecnologias na Educaçãoção. Inclusão Escolar do Aluno com Autismo no Ensino Regular. 2016. (Congresso).

Café com Ciência. 2016. (Encontro).

Café com Ciência. 2016. (Encontro).

III Jornada de Estudios de AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.A educação a distância como meio de consagração do direito à educação no sul do Brasil - Um estudo de caso sobre a Rede e-Tec/Brasil. 2016. (Encontro).

SEMANA DE DISCUSSÕES PEDAGÓGICAS. 2016. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2012. (Congresso).

IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - SINTEC.AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELO TUTOR DO E-TEC UM ESTUDO DE CASO NO IF-SUL CAMPUS VISCONDE DA GRAÇA. 2011. (Seminário).

IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2011. (Encontro).

VIII CONGRESSO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA - ESUD2011. 2011. (Congresso).

ANPED SUL 2010 - Formação, Ética e Políticas: Qual Pesquisa? Qual Educação?.APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM UM AMBIENTE VIRTUAL: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. 2010. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. ENSINO POR PROJETOS EM UM AMBIENTE VIRTUAL: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. 2010. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. ENSINO POR PROJETOS: UMA ESTRATÉGIA PARA SIGNIFICAR APRENDIZAGENS EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. 2010. (Congresso).

I Encontro de Inclusão Tecnológica na Educação Básica.ENSINAR E APRENDER INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS. 2010. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa Qualitativa: vivências em metodologia.SIGNIFICAR O ENSINO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS. 2010. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa Qualitativa: Fazendo Metodologia.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA. 2009. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metologia.AMBIENTE VIRTUAL COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. 2009. (Seminário).

A Escola que temos, a Escola que queremos. 2004. (Seminário).

Congresso Fenasoft. 2002. (Congresso).

I Seminário de Recursos Didáticos. 2000. (Seminário).

Recursos Didáticos: "Pesquisa, desenvolvimento e interpretação" - CEFET-RS.Utilização de recursos didáticos: pesquisa, desenvolvimento e interpretação. 2000. (Seminário).

11 Encontro Nacional de Informática - Colégio Sinodal Alfredo SImon. 1999. (Encontro).

V Congresso de Educação Tecnológica dos países do Mercosul - CEFET-RS. 1998. (Congresso).

I Ciclo de Palestras e Mostra de Informática da ETFPel. 1996. (Seminário).

Multimídia em Educação e Treinamento - ETFPel. 1995. (Seminário).

Encontro de Profissionais de Informática - SENAC. 1992. (Encontro).

I Encontro de Informática - UFPEL. 1992. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Rosimeri SIlva Mogetti

BROD, F. A. T.; HINZ, V. T.; MORAES, M. L. B.; PINTO, J. R.. Videoaula Interativa como Material Potencialmente Significativo na Educação Profissional a Distância. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ivana Gomes da Silva

SILVA, I. G.; FERREIRA FILHO, R. C.;BROD, F. A. T.. Materiais Didáticos para o Ensino de Libras no Ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Eliana Ratto de Castro Batalha

BROD, F. A. T.; FERREIRA FILHO, R. C.. Processo de Construção dos Produtos Educacionais do PPGCITED. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rosélia Souza de Oliveira

BROD, F. A. T.; MENEZES, A. D.; SASTRE, J. R.; MULLER, M.. Metodologia Ativa como Possibilidade para (RE)Significar o Ensino de Contabilidade de Custos. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Leonardo Cardoso Vieira

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; GIL, R. L.; BOBROWSKI, V. L.; HENTGES, A.. Gênero e Sexualidades no Livro Didático de Ciências: Da Análise aos Sentidos Atribuídos por Discentes do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisane Ortiz de Tunes Pinto

BROD, F. A. T.RODRIGUES, S. C.; BETEMPS, M.; MENEZES, A. D.. O Apoio Pedagógico no Colégio Municipal Pelotense: uma proposta a partir do modelo de Laboratório Rotacional do Ensino Híbrido. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Valesca de Matos Duarte

DUARTE, V. M.;BROD, F. A. T.RODRIGUES, S. C.; ROSA, C. T. W.; ANCIUTI, M. A.. Aprendizagem Baseada em Projetos: Uma Estratégia Colaborativa Associada a um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Juliano Gruppelli

GRUPPELLI, J.; FERREIRA FILHO, R. C.;BROD, F. A. T.. Webconferência como Alternativa para Redução da Distância Transacional na Educação Proficional a Distância. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisa de Sá Britto Castro Alves

ALVES, E. S. B. C.; BETEMPS, M.;BROD, F. A. T.. Robótica Educacional Livre no Ensino de Física: Experimentação em Termodinâmica. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Tânia Cristina da Silva Duarte

BROD, F. A. T.; SILVEIRA, D. N.; SOARES, M. E. S.; MORAES, M. L. B.. TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO DE TRIÂNGULOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Patrícia Shroeder dos Santos

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; ANCIUTI, M. A.. O Uso das Mídias no Ensino Médio Politécnico das Escolas Estaduais de Pelotas. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: CRISTINA MARIA LOYOLA ZARDO

BROD, F. A. T.; LAURINO, D. P.; DIAS, C. M. S.. O LABORATÓRIO DE ENSINO E PRÁTICA DOCENTE (LEPD) COMO ESPAÇO DE COOPERAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: CRISTINA MARIA LOYOLA ZARDO

BROD, F. A. T.RODRIGUES, S. C.; LAURINO, D. P.; DIAS, C. M. S.. O LABORATÓRIO DE ENSINO E PRÁTICA DOCENTE (LEPD) COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Rosimere Silva Mogetti

BROD, F. A. T.; MORAES, M. L. B.; HINZ, V. T.. Videoaula Interativa como Recurso para Significar o Ensino na Educação Profissional a Distância. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Graziele Griep de Lima

BROD, F. A. T.; RIBEIRO, L. O. M.; CUNHA, A. P. A.. Método Blended Learning no Ensino Superior: Uma Análise a Partir da Reflexão dos Professores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Patricia Bonow Fassbender Wille

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; MORAES, M. L. B.. As expectativas formativas de estudantes curso normal do Colégio Municipal Pelotense. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Marlete de Brum Mackmill

BROD, F. A. T.; LOPES, J. L. B.. O Uso do WhatsApp para Auxiliar no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos de uma Escola do Município de Arroio Grande. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Letícia Feijó

BROD, F. A. T.; FERREIRA FILHO, R. C.. Trapia Psicopedagógica ao ar Livre como Suporte ao Desenvolvimento da Criança com Deficiência Intelectual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ana Paula Hobuss

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.. SALA DE AULA INVERTIDA COMO PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Sandra Schmidt Teixeira

BROD, F. A. T.. A Pesquisa como Princípio Educativo em Sala de Aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Margarete Müller Vieira

BROD, F. A. T.; MENEZES, A. D.; COSTA, A. C.. Práticas Agopecuárias dos Alunos do CaVG e suas Famílias: Entre o Saber Tradicional e o Técnico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rosélia Souza de Oliveira

BROD, F. A. T.; MULLER, M.; SASTRE, J. R.. O Ensino de Contabilidade de Custos Por Meio da Aprendizagem Significativa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Eliana Ratto de Castro Batalha

BROD, F. A. T.; TRINDADE, S. M. G. D. C.; FERREIRA, A. L. A.. O Uso e a Pertinência no Contexto Escolar dos Produtos Gerados Pelas Dissertações Apresentadas no PPGCITED: Um Estudo de Caso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Ivana Gomes da Silva

BROD, F. A. T.. Materiais Didáticos para o Ensino de Libras no Ensino Superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Leonardo Cardoso Vieira

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; GIL, R. L.; HAMPEL, A.. Sentidos Atribuidos por Alunos do Ensino Fundamental às Sexualidades e ao Gênero nos Livros Didáticos de Ciência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Valesca de Matos Duarte

BROD, F. A. T.RODRIGUES, S. C.; ROSA, C. T. W.; ANCIUTI, M. A.. Aprendizagem Baseada em Projetos: Uma Estratégia Colaborativa Apoiada por um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisa Sá Britto Castro Alves

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; MARQUES, N. L. R.; LOPES, J. L. B.; ALVES, V. M.. Robótica Educacional Livre no Ensino de Física: Experimentação em Termologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisa de Sá Britto Castro Alves

ALVES, E. S. B. C.; BETEMPS, M.;BROD, F. A. T.. Robótica Educacional Livre no Ensino de Física: Experimentação em Termodinâmica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Tânia Cristina da Silva Duarte

BROD, F. A. T.; SOARES, M. E. S.; SILVEIRA, D. N.. O uso do Software Geogebra no Ensino da Geometria Plana. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Juliano Gruppelli

BROD, F. A. T.; FERREIRA FILHO, R. C. M.. Utilização de Webconferência como Ferramenta na Redução do Índice de Evasão em Cursos Técnicos na Modalidade a Distância. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Elisane Ortiz de Tunes Pinto

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; MENEZES, A. M. D.. O Apoio Pedagógico no Colégio Municipal Pelotense: Reflexões, Desafios e Possibilidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Juliano Gruppelli

GRUPPELLI, J.; FERREIRA FILHO, R. C.;BROD, F. A. T.. Utilização de Webconferência como Ferramenta na Redução do Índice de Evasão em Cursos Técnicos na Modalidade a Distância. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Valesca de Matos

DUARTE, V. M.;BROD, F. A. T.; GIUSTI MOREIRA, MARIA ISABEL. Sala de Aula Invertida com Abordagem Ativa para o Ensino de Química no Ensino Médio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Lara dos Santos Viscardi

VISCARDI, L. S.; FERREIRA FILHO, R. C. M.;BROD, F. A. T.. O Uso de Jogos de Tabuleiro e Memória como Aprendizagem Significativa do Ensino de História no Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Marcos Gabriel Schmalfuss

BROD, F. A. T.; FERREIRA FILHO, R. C.; BETEMPS, M.. Estudo dos Currículos das Licenciaturas em Ciências da Natureza do CAVG: a Formação de Futuros Professores e a Inclusão de Pessoas Cegas e com Baixa Visão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daniele Tavares Ott

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.. A Tecnologia do QR-CODE no Ensino da Botânica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gislaine Duarte Fagundes

FAGUNDES, G. D.;BROD, F. A. T.; LOPES, J. L. B.; ROCKEMBACH, G. R.. A Utilização do Laboratório Rotacional no Processo de Ensino e de Aprendizagem de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Liane Blank Schneider

SCHNEIDER, L. B.; SOARES, M. E. S.;BROD, F. A. T.. Estudo sobre o Potencial Pedagógico do Ambiente Virtual Phet para o Desenvolvimento das Habilidades Matemáticas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Raquel Schmalfuss dos Santos

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.; RICKES, M. G.. Introdução do Conceito de Conservação de Energia Mecânica de Forma Lúdica na Educação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Márcio Pereira Garcia

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.; IEPSEN, E. F.. Scrach como Proposta para Significar as aprendizagens de Algoritmos no Curso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rosane Pereira Nunes

NUNES, R. P.;BROD, F. A. T.. Metodologias Ativas para Produção de Texto Argumentativo no Ensino Fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Istael Espinosa

BROD, F. A. T.. Percepções de Docentes sobre Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Adriane Carrilho Esperença Vergara

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.; LOPES, J. L. B.. Ensino Híbrido como Recurso Motivador para Aprendizagem de Mátemática no Ensino Fundamental da Rede Pública. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Andréia Bittencourt

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.; HINZ, V. T.. O Uso das Tecnologias em Sala de Aula Contribui no Ensino e Na Aprendizagem dos Discentes. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG.

Aluno: Laurett Brum Mackmill

MACKMILL, L. B.; GIUSTI, M. I. M.;BROD, F. A. T.. Aplicativo de Ciências como ferramenta de ensino para a escola Marechal Rondon. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Tiago Vega Custódio

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.; FERREIRA FILHO, R. C.. Tecnologia digital como recurso didático para potencializar o processo de aprendizagem em desenho técnico na educação profissional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cibele Aires Molina

BROD, F. A. T.; LOPES, J. L. B.; FERREIRA FILHO, R. C.. REFLEXÃO SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DO IFSUL - CÂMPUS PELOTAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Michael Antônio Porto Silveira

BROD, F. A. T.. MR TECA: Um Sistema de Gerenciamento e Ampliação de Acervo para Pequenas Bibliotecas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Charles Rodrigues Porto

BROD, F. A. T.; MOREIRA, M. I. G.; AGUIAR, M. S.. Uma Ferramenta de Apoio à Gestão de Atividades e Frequências para Ambientes Virtuais de Aprendizagens Baseada em Técnicas de Learning Analytics. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jane Cristina Da Silva Aguiar

BROD, F. A. T.; STURBELLE, R. T.; SIQUEIRA, E. B.. Percepção dos alunos em relação ao descarte de lixo eletrônico: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, Câmpus Pelotas - Visconde da graça. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Estevão Monks de Souza

BROD, F. A. T.; NUNES, F. L. B.; SICA, R. B.. E-Leite: Software para gerenciamento de fazendas leiteiras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daiane Leal Baldez

TAVARES, V. M.;BROD, F. A. T.; MENEZES, A. D.. Utilização do Projeto Mini Hortas Escolares como Ferramenta Didática Voltada para Sustentabilidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. Ciências Biológicas, Física e Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Hilda Duchia Machado

AGUIAR, R. B.; PERLEBERG, T.;BROD, F. A. T.. As Dificuldades do Trabalho Docente e da Aprendizagem dos Discentes no Final do Ensino Médio: Uma Averiguação em duas Escolas Públicas de Pelotas - RS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc. Ciências Biológicas, Física e Química) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

VILLAS BOAS, R. R.; OLIVEIRA, A. C.; SANTOS, C. S.;BROD, F. A. T.; ROCKEMBACH, G. R.; GIUSTI, M. I. M.; SOPENA, M. C. S.. Banca de Avaliação Curricular - Universidade Aberta do Brasil - UAB - Portaria n 2847/2018. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

SOPENA, M. C. S.; VILLAS BOAS, R. R.; OLIVEIRA, A. C.;BROD, F. A. T.; ROCKEMBACH, G. R.; GIUSTI, M. I. M.. Banca de Avaliação Curricular - Universidade Aberta do Brasil - UAB - Portaria n 2848/2018. 2018.

VILLAS BOAS, R. R.; OLIVEIRA, A. C.; SANTOS, C. S.;BROD, F. A. T.; ROCKEMBACH, G. R.; GIUSTI, M. I. M.; SOPENA, M. C. S.. Banca de Avaliação Curricular - Universidade Aberta do Brasil - UAB - Portaria n 2849/2018. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

VILLAS BOAS, R. R.; OLIVEIRA, A. C.; SANTOS, C. S.;BROD, F. A. T.; ROCKEMBACH, G. R.; GIUSTI, M. I. M.; SOPENA, M. C. S.. Banca de Avaliação Curricular - Universidade Aberta do Brasil - UAB - Portaria n 2850/2018. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

MARTINS, R. M.; OLIVEIRA, A. C.; SANTOS, C. S.;BROD, F. A. T.; ROCKEMBACH, G. R.; GIUSTI, M. I. M.; SOPENA, M. C. S.. Banca de Avaliação Curricular - Universidade Aberta do Brasil - UAB - Portaria n 2851/2018. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; SOUZA, M. A. S.; ORSATO, A.; SILVA, D. R.; BORGES, J. L. R.; VENZKE, L. H. D.; MARTINS, R. M.. Seleção de Professor Pesquisador do Programa Profuncionário - Portaria n 441. 2016. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; ORSATO, A.; BORGES, J. L. R.; SOUZA, M. A. S.; MORAES, M. L. B.; MARTINS, R. M.. Processo Seletivo - Professor Pesquiisador do Programa PROFUNCIONARIO - Portaria n 2572. 2015. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; BORGES, J. L. R.. Processo Seletivo - Professor Pesquiisador do Programa PROFUNCIONARIO - Portaria n 2865. 2015. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; SOUZA, M. A. S.; CIGNACHI, G.. Seleção de Professor Pesquisador do Programa Profuncionário - Portaria n 3090. 2015. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

ORSATO, A.;BROD, F. A. T.; SANTOS, C. S.; PEREZ, E. M.; BORGES, J. L. R.; PINHO, M. M. G.; GIUSTI, M. I. M.; MARTINS, R. M.. Processo Seletivo - Professor Pesquiisador do Programa PROFUNCIONARIO - Portaria n 1696. 2015. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.. Professor Efetivo de Informática. 2009. Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Visconde da Graça.

SOARES, M. E. S.;BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.. Professor Substituto de Informática. 2007. Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Visconde da Graça.

LOPES, J. L. B.;BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.; HINZ, V. T.; QUEIROGA, E. M.; RAMOS, J. C.. Implantação de curso na área de Informática. 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; GIUSTI MOREIRA, MARIA ISABEL. Seleção de Professores Formadores para o Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância (UAB). 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; NUNES, F. L. B.. Envolve CAVG. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.; BETEMPS, M.. Grupo de Trabalho para elaboração e andamento do Edital para Seleção de Alunos do Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; BETEMPS, M.. Grupo de Trabalho para reformulação do Projeto Pedagógico e Regimento do Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; LOPES, J. L. B.. Sistema Web de Delivery para Hamburgueria. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; HINZ, V. T.. Sistema de Gerenciamento para Brechó. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; SANTOS, F. C. P.. Software para o Controle de Atividades Físicas Orientadas por um Personal Trainer. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; HINZ, V. T.. Sistema de Manutenção de Software e Hardware do IFSul/CaVG. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; MOREIRA, M. I. G.. Sistema de Gerenciamento de Eventos. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.. Membro da Comissão Científica do 14 SImpósio Sul-rio-grandense de Professores de Ciências e Matemática. 2019. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

SILVA, M. G. N.; BARBOSA, M. A.;BROD, F. A. T.; CARDOSO, G. S.; VITALINO, D. A.; VIEIRA, A. C. N. C.; SOUZA, P. R.; SILVA, E. M.; OLIVEIRA, R. M. S. R.. Grupo de Trabalho para Estruturação de proposta do Curso SUperior de Tecnologia em Educação e Processos de Trabalho em Secretaria Escolar na Modalidade a Distância. 2018. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; MENEZES, A. M. D.; COSTA, A. C.; BETEMPS, M.; MARQUES, N. L. R.; FERREIRA FILHO, R. C. M.. Avaliação para Seleção de Mestrado. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; FERREIRA FILHO, R. C. M.; GIUSTI, M. I. M.; MARQUES, N. L. R.; CALDEIRA, C. R. C.; QUEVEDO, M. Q.; SEIXAS, R. H. M.; MANZKE, V. H. B.. Processo Seletivo para o Curso de Pós-graduação Latu Sensu em nível de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação - Portaria n 1899. 2015. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; GIUSTI, M. I. M.. Elaboração e Revisão de questões de Informática no Processo Seletivo para Ingresso nos Cursos de Educação a Distância da Rede e-Tec Brasil. 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; BENTO, M. V.; COSTA, A. C.. Seleção de Tutores a Distância. 2013. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; COELHO, M. T.; NOBRE, G. A.. Seleção de Tutores a Distância. 2013. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

BROD, F. A. T.; NEUMANN, R. P. S.; MENEZES, A. M. D.. Seleção de Tutores a Distância. 2013. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

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Comissão julgadora das bancas

Marcia Santiago de Araujo

RODRIGUES, S. C.;ARAUJO, Marcia Santiago de. Significar aprendizagens em informática na educação tecnológica através da construção de projetos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Sheyla Costa Rodrigues

RODRIGUES, Sheyla Costa; ARAUJO, M. S.; Borges, M. K.. Ambiente virtual como ferramenta de aprendizagem no ensino técnico e tecnológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Débora Pereira Laurino

RODRIGUES, Sheyla Costa; LAURINO, D. P.; XAVIER, R. T. O.; RIBEIRO, Luis Otoni Meirelles. Redes de conversação como possibilidade de formação do professor tutor virtual na mediação pedagógica da educação profissional à distância. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências:) - Universidade Federal do Rio Grande.

Débora Pereira Laurino

RODRIGUES, Sheyla Costa; LAURINO, D. P.; XAVIER, R. T. O.; RIBEIRO, Luis Otoni Meirelles. O conversar como processo de formação continuada da tutoria na educação profissional a distância. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências:) - Universidade Federal do Rio Grande.

LUIS OTONI MEIRELES RIBEIRO

RODRIGUES, S. C.LAURINO, D. P.RIBEIRO, L. O. M.XAVIER, R. T. O.. Redes de Conversação como Possibilidade de Formação do Professor Tutor Virtual na Mediação Pedagógica da Educação a Distância. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

LUIS OTONI MEIRELES RIBEIRO

LAURINO, D. P.XAVIER, R. T. O.RIBEIRO, L. O. M.RODRIGUES, S. C.. O CONVERSAR COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

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Orientou

Gislaine Duarte Fagundes

O Ensino Híbrido nas aulas de Matemática no do Ensino Fundamental; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Coorientador);

Istael Espinosa

O EFEITO PROFESSOR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Brisa do Amaral Rodrigues

Uso de Tecnologias Móveis na Educação Básica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Maria Bethânia Tomaschewski Bueno

Ensino Híbrido na Saúde; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Coorientador);

Margarete Müller Vieira

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO AGRÍCOLA DOS ALUNOS DO CAVG E SUAS FAMÍLIAS: ENTRE O SABER TRADICIONAL E O TÉCNICO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Coorientador);

Ana Paula Hobuss

SALA DE AULA INVERTIDA COMO PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Coorientador);

Gisele Alves Nobre

ANÁLISE DOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA ENOLÓGICA NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM VITICULTURA E ENOLOGIA ATRAVÉS DO ENSINO HÍBRIDO NA MODALIDADE DE SALA DE AULA INVERTIDA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

João Francisco de Castro Collares

Ensino Híbrido como Alternativa para os Estudos de Depandência; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Laurelise Alves Nunes dos Santos

Sala de aula Invertida no ensino de Biologia; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Rosimeri SIlva Mogetti

Videoaula Interativa como Material Potencialmente Significativo na Educação Profissional a Distância; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Juliano Lisbôa Gruppelli

WEBCONFERÊNCIA COMO FERRAMENTA PARA REDUÇÃO DA EVASÃO EM CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Coorientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Elisa Sá Britto Castro Alves

ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE TERMOLOGIA E ÓPTICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Coorientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Elisane Ortiz de Tunes Pinto

APOIO PEDAGÓGICO NO COLÉGIO MUNICIPAL PELOTENSE: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Valesca de Matos Duarte

Aprendizagem Baseada em Projetos: Uma Estratégia Colaborativa Apoiada por um Ambiente Virtual de Aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Márcio Pereira Garcia

Scrach como Proposta para Significar as aprendizagens de Algoritmos no Curso Técnico de Desenvolvimento de Sistemas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Rosane Pereira Nunes

O leitor digital na Escola São Francisco de Assis; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Laurett de Brum Mackmill

Desenvolvimento de um aplicativo pedagógico como tecnologia de informação e comunicação móvel para a disciplina de desenho técnico; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus CAVG; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Valesca de Matos Duarte

A Sala de Aula Invertida no ensino de Qúmica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Tiago Vega Custódio

TECNOLOGIA DIGITAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM DESENHO TÉCNICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Wesley Ferreira Araújo

Controle de orientações e defesas para a pós-graduação; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Ricardo Morais Demutti

Controle de materiais e chaves para gestão acadêmica do campus Visconde da Graça; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Lennon Dos Santos Reichow Bandeira

Controle de Estoque da LRM Danfer; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Cael Hartwig da Silva

Controle de Estoque para o Curso de Viticultura do CAVG; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Ligiane da Rosa Dias

Sistema de Protocolos; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico de Informática) - Colégio Sinodal Alfredo Simon; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Leandro Correa Brisolara

Sistema de Controle para Lan-House; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico de Informática) - Colégio Sinodal Alfredo Simon; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Christiane Beatriz Klug Nornberg

Sistema de Controle de Biblioteca; 2005; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico de Informática) - Colégio Sinodal Alfredo Simon; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Simone Beatriz Petter

Sistema de Controle de Biblioteca; 2005; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico de Informática) - Colégio Sinodal Alfredo Simon; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

Rossê Werhli Bosenbecker

Sistema de Controle de Estoque; 2005; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico de Informática) - Colégio Sinodal Alfredo Simon; Orientador: Fernando Augusto Treptow Brod;

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Foi orientado por

Sheyla Costa Rodrigues

Ambiente virtual como ferramenta de aprendizagem no ensino técnico e tecnológico; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande,; Orientador: Sheyla Costa Rodrigues;

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Produções bibliográficas

  • FAGUNDES, G. D. ; BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. ; DUARTE, V. M. . UMA ANÁLISE ATRAVÉS DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 8, p. 1-12, 2019.

  • NOBRE, G. A. ; BROD, F. A. T. . O CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM VITICULTURA E ENOLOGIA DO IFSUL SOB A ÓTICA DO ENSINO HÍBRIDO NA MODALIDADE DE SALA DE AULA INVERTIDA: UMA ANÁLISE PRELIMINAR. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 8, p. 1-11, 2019.

  • MOGETTI, R. S. ; BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. . VIDEOAULA INTERATIVA COMO RECURSO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 8, p. 1-12, 2019.

  • DUARTE, V. M. ; BROD, F. A. T. . SALA DE AULA INVERTIDA: UMA POSSIBILIDADE DE DIVERSIFICAÇÃO METODOLÓGICA. Revista Querubim (Online) , v. 6, p. 16-23, 2019.

  • BUENO, MARIA BETHÂNIA ; BROD, FERNANDO ; CORRÊA, TATIANE . Hidroterapia e o LÃdico: ReflexÃes de acadêmicos e profissionais de fisioterapia no DSC. REVISTA THEMA , v. 15, p. 1104-1114, 2018.

  • TREPTOW BROD, FERNANDO AUGUSTO ; GIUSTI MOREIRA, MARIA ISABEL ; DUARTE BROD, ROSANA . A personalização do ensino na Educação Profissional a Distância. REVISTA THEMA , v. 15, p. 1197-1199, 2018.

  • GARCIA, M. ; BROD, F. A. T. ; HINZ, V. T. . SCRATCH como Proposta para significar as aprendizagens de Algoritmos no Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas. Revista Educar Mais , v. 2, p. 1-25, 2018.

  • BENTO, M. V. ; GIUSTI, M. I. M. ; SANTOS, C. S. ; XAVIER, T. L. S. ; OLIVEIRA, A. C. ; BROD, F. A. T. ; GIL, M. F. . REDE E-TEC/BRASIL COMO CAMINHO PARA EFETIVAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA - A MODALIDADE A DISTÂNCIA COMO MEIO DE CONSAGRAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NO IFSUL. Revista Educar Mais , v. 1, p. 214-222, 2017.

  • MACKMILL, L. B. ; VARGAS, G. M. ; KREWER, D. A. ; MACKMILL, M. B. ; GIUSTI, M. I. M. ; BROD, F. A. T. . ANÁLISE REPRESENTATIVA DA INSERÇÃO DE APLICATIVOS MÓVEIS NO ENSINO BÁSICO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PRESIDENTE CASTELO BRANCO. Revista Educar Mais , v. 1, p. 295-304, 2017.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. ; MILCAREK, L. . Componentes curriculares mediados na educação a distância do programa Profuncionário. REVISTA THEMA , v. 14, p. 110-121, 2017.

  • DUARTE, V. M. ; BROD, F. A. T. ; MANSKE, V. H. B. . ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS POTENCIALIZADA PELA REDE SOCIAL FACEBOOK. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 128-138, 2017.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. . O conversar como estratégia de formação contínua na tutoria da educação profissional a distância. Revista Brasileira de Educação , v. 21, p. 631-652, 2016.

  • CUSTODIO, T. V. ; BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. . Tecnologia digital como recurso didático para potencializar o processo de aprendizagem em desenho técnico na educação profissional. REVISTA THEMA , v. 14, p. 80-98, 2016.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. . CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS MEDIADOS PEDAGOGICAMENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA e-Tec BRASIL. Linhas Críticas (Online) , v. 19, p. 609/7-629, 2013.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. . A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA REDE e-Tec BRASIL. Educação e Cultura Contemporânea , v. 10, p. 214/20-235, 2013.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. . ENSINO POR PROJETOS EM UM AMBIENTE VIRTUAL: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista , v. 1, p. 40/5-46, 2011.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. . ENSINO POR PROJETOS: UMA ESTRATÉGIA PARA SIGNIFICAR APRENDIZAGENS EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGIC A. Vivências (URI. Erechim) , v. 7, p. 88-100, 2011.

  • BROD, F. A. T. ; RODRIGUES, S. C. . AMBIENTE VIRTUAL COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE AGRÍCOLA. Cadernos de Ciência & Tecnologia , v. 26, p. 179 / 1/3-191, 2009.

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Outras produções

ARAUJO, W. F. ; BROD, F. A. T. . Controle de orientações e defesas para a pós-graduação. 2019.

BROD, F. A. T. ; NEVES, V. ; TELLES, C. ; VIEIRA, L. . Sistema de Informações Gerenciais - Web. 2004.

BROD, F. A. T. . Sistema de Controle de Administração/Portaria. 2003.

BROD, F. A. T. ; JAEKEL, A. C. . Sistema de Patrimônio. 2002.

BROD, F. A. T. . Sistema de Controle de Ponto Eletrônico. 2002.

BROD, F. A. T. ; OLIVEIRA, D. . Sistema de Biblioteca. 2001.

BROD, F. A. T. ; JAEKEL, A. C. . Sistema de Ensino. 2000.

BROD, F. A. T. ; JAEKEL, A. C. . Sistema de Processo Seletivo. 2000.

BROD, F. A. T. . Sistema de Controle de Banco de Sangue. 2000.

BROD, F. A. T. ; KROLOW, A. K. . Sistema de Controle de Imobiliária. 1999.

BROD, F. A. T. . Sistema de Controle de Análises Clínicas. 1999.

BROD, F. A. T. . Sistema de Almoxarifado. 1998.

BROD, F. A. T. . Sistema de Controle de Acesso - Catracas Eletrônicas. 1996.

BROD, F. A. T. . Sistema de Controle de Cobrança/Esporte. 1991.

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Webconferência - Aula inaugural - Rede e-Tec Brasil - IfSul CAVG. 2015.

BROD, F. A. T. . Mediação Pedagógica na EaD. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

BROD, F. A. T. . Sala de Aula Invertida. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

MOGETTI, R. S. ; BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. . Videoaula Interativa como Material Potencialmente Significativo na Educação Profissional a Distância. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

MOGETTI, R. S. ; BROD, F. A. T. . Videoaula Interativa: Teoria da Aprendizagem Significativa. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

BROD, F. A. T. . Ensino Híbrido. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

BROD, F. A. T. . Capacitação em Moodle para os professores do Programa Rede e-Tec. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROD, F. A. T. . Capacitação em Moodle para os professores do Programa Rede e-Tec. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROD, F. A. T. ; DUARTE, V. M. . Oficina: Tecnologias em Educação. 2018. .

GRUPPELLI, J. ; FERREIRA FILHO, R. C. M. ; BROD, FERNANDO . Planejamento e Execução de uma Webconferência. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

HINZ, V. T. ; BROD, F. A. T. . Informatica Aplicada a Educacao II - Funcoes e Formatacoes Condicionais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

HINZ, V. T. ; BROD, F. A. T. . Informatica Aplicada a Educacao II - Manipulação de Planilhas Eletronicas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

HINZ, V. T. ; BROD, F. A. T. . Informatica Aplicada a Educacao II - Formulas e Funcoes. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

HINZ, V. T. ; BROD, F. A. T. . Informatica Aplicada a Educacao II - Introdução - Planilhas Eletrônicas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

BROD, F. A. T. ; NEVES, M. ; CIGNACHI, G. ; MARTINS, R. M. ; BORGES, J. L. R. ; SILVA, D. R. ; VENZKE, L. H. D. ; XAVIER, T. L. S. . Aula Inaugural - PROFUNCIONÁRIO 4ª edição. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SANTOS, L. A. N. ; BROD, F. A. T. ; KEMMERICH, C. . Intercâmbio de Alunas da Licenciatura do IFSul CAVG - Basil no Instituto Politécnico de Bragança - Portugal. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Oficina MOODLE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; OLIVEIRA, A. C. ; SANTOS, C. S. ; XAVIER, T. L. S. ; BENTO, M. V. ; GIUSTI, M. I. M. ; GIL, M. F. . Metodologias e Gestão em Educação a Distância. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, E. O. T. ; BROD, F. A. T. . Projeto Pedagógico - Classes de Apoio. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

GRUPPELLI, J. ; FERREIRA FILHO, R. C. ; BROD, F. A. T. . Planejamento e Execução de Webconferência. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

DUARTE, V. M. ; BROD, F. A. T. . Ensinar e Aprender por Projetos através de Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

BROD, F. A. T. ; DUARTE, V. M. . Ensinar e Aprender por Projetos através de Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

ALVES, E. S. B. C. ; BETEMPS, M. ; BROD, F. A. T. . Robótica educacional livre no ensino de física: experimentação em termodinâmica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

BROD, F. A. T. ; LOPES, J. L. B. . Informática Básica com Ênfase em Processador de Textos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Oficina de Produção de Vídeos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. . Microsoft Excel. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Uso Correto do PowerPoint. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Uso Correto do PowerPoint. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Capacitação em Educação a Distância para Tutores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Capacitação em Educação a Distância para Professores Pesquisadores da Rede e-Tec Brasil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. . Capacitação em Educação a Distância para Alunos da Rede e-Tec Brasil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Capacitação em Educação a Distância para Professores Pesquisadores da Rede e-Tec Brasil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. ; GRUPPELLI, J. . Aula inaugural - Fundamentos de Educação a Distância. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

BROD, F. A. T. . Projeto de Pesquisa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Guia Didático para disciplina de Fundamentos de Educação a Distância. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Guia Didático para disciplina de Informática Aplicada. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Guia Didático para disciplina de Fundamentos de Educação a Distância. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Guia Didático para disciplina de Informática Aplicada. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BROD, F. A. T. ; GIUSTI, M. I. M. . Guia Didático para disciplina de Informática Aplicada. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BROD, F. A. T. . Guia Didático para disciplina de Fundamentos de Educação a Distância. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

BROD, F. A. T. . Informática Básica - Proeja. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROD, F. A. T. . Painel: Tecnologia da Informação nas Instituições de Ensino Superior em Pelotas na 11ª Semana Acadêmica do Curso Técnico em Informática do Colégio Sinolda Alfredo Simon. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou Palestra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A utilização de ferramentas digitais como um facilitador para o ensino de Ciências e Biologia., Descrição: A evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) vem permitindo um grande avanço nas diferentes áreas do conhecimento. Utilizar as TICs, por meio de computadores e/ou smartphones, tem se tornado indispensável na vida das pessoas, tanto no âmbito pessoal, quanto no profissional, devido à grande rapidez no processo de acesso à informação, permitindo que tarefas cotidianas sejam simplificadas. Quando a escola se insere nesta era das TICs e consequemente das ferramentas digitais, como os softwares destinados a áreas específicas do conhecimento, pode-se observar uma transformação que auxilia e facilita o processo de ensino e de aprendizagem. Em disciplinas essenciais para formação dos discentes, como as disciplinas de ciências e biologia, as ferramentas digitais funcionam como um aporte para motivar, dinamizar e desenvolver os aspectos cognitivos de cada aluno, facilitando uma metodologia que se adapta a cada nível de aprendizagem e permite que os discentes aprendam com suas dificuldades. Sendo assim, esse projeto tem como principal finalidade conhecer e aprofundar estudos sobre as principais ferramentas digitais que estão disponível hoje para auxiliar os docentes no ensino das áreas das ciências e biologia. Ainda como proposta espera-se disseminar o uso dessas ferramentas, auxiliando os docentes de como utilizá-las bem como de desenvolver outras ferramentas para o ensino de ciências e biologia. Para isso, será primeira desenvolvido um estudo sobre os softwares disponível na área educacional para o ensino de alguns conteúdos dessas áreas, onde será abordado como utilizar esses aplicativos e permitir a troca de experiência com professores dessas área para que os mesmos sejam utilizados em sala de aula com seus alunos. Ao fim desse projeto, pretende-se desenvolver uma ferramenta digital para o ensino de biologia e/ou ciências com base nos estudos realizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando Augusto Treptow Brod - Integrante / Maria Isabel Moreira Giusti - Coordenador / Marcial Correa Carcamo - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Customização e produção de objetos de aprendizagem para o ambiente virtual de aprendizagem MOODLE - Parte 2, Descrição: A educação profissional a distância requer uma mudança cultural, pois novos saberes tornam-se necessários para sua prática e realização, demandando tempo e vivência para o seu aprendizado. Nesse sentido, o grupo de pesquisa GPE@D propôs um curso de Metodologias e Gestão na Educação Profissional a Distância que tem como objetivo sistematizar encontros presenciais e virtuais para discutir e refletir sobre aspectos pedagógicos e administrativos requeridos pela educação profissional a distância apoiada pelas tecnologias digitais. Sendo assim, é necessário para o bom andamento do curso apoio para o desenvolvimento dessas tecnologias digitais através da customização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (local onde ocorrerá parte do curso) e principalmente o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagens (OA), como e-books, exercícios no AVA, vídeos e mídias interativos para a execução das metodologias propostas neste curso. N Proj: PE03170717/075. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernando Augusto Treptow Brod - Coordenador / Maria Isabel Moreira Giusti - Integrante / Michele Volrath Bento - Integrante / Antônio Cardoso Oliveira - Integrante / Marcelo Freitas Gil - Integrante / Thilara Lopes Schwanke Xavier - Integrante / Cristiane Silveira dos Santos - Integrante.

  • 2015 - 2015

    FORMAÇÃO CONTÍNUA COMO ESTRATÉGIA PARA MEDIAR PEDAGOGICAMENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA, Descrição: A educação a distância (EaD), apoiada pelos meios de comunicação digital, ampliou as possibilidades de interação, flexibilizando o processo de ensinar e de aprender no tempo e no espaço. Nessa perspectiva, a educação profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) Câmpus Pelotas - Visconde da Graça (CAVG) democratizou seu acesso, na qual os conhecimentos de nível técnico são customizados em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para serem mediados a distância. Entretanto, o uso dos novos meios de comunicação digital pela educação profissional a distância suscitou mudanças nos processos de gestão e nas práticas pedagógicas ainda enraizadas na cultura tradicional do ensino presencial. A singularidade na produção e na transmissão de conhecimentos não se compatibilizou com essa modalidade de ensino, até porque, em função do elevado número de alunos matriculados nos cursos técnicos a distância, torna-se impraticável manter-se tal conduta. A educação profissional a distância requer uma mudança cultural, pois novos saberes tornam-se necessários para sua prática e realização, demandando tempo e vivência para o seu aprendizado. Neste sentido, a pesquisa proposta neste projeto, tem como objetivo investigar e problematizar os saberes necessários ao processo de mediação pedagógica e de gestão realizados na Rede e-Tec Brasil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) Câmpus Visconde da Graça (CAVG). O estudo terá como sujeitos da pesquisa, os professores que participarão do curso de extensão denominado METODOLOGIAS E GESTÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A DISTÂNCIA, buscando refletir sobre os temas recorrentes relativos ao processo de gestão realizado na educação profissional a distância, bem como, analisar os caminhos apontados por estes professores para mediar pedagogicamente os conhecimentos específicos com os alunos nessa modalidade de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernando Augusto Treptow Brod - Coordenador / Maria Isabel Moreira Giusti - Integrante / Michele Volrath Bento - Integrante / Antônio Cardoso Oliveira - Integrante / Marcelo Freitas Gil - Integrante / Thilara Lopes Schwanke Xavier - Integrante / Cristiane Silveira dos Santos - Integrante.

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Prêmios

2010

Patrono da turma de Agroindústria - Modalidade Subseqüente, Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Visconde da Graça - IFSul CAVG.

2009

Patrono da turma de Agroindústria - Modalidade Subseqüente, Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Visconde da Graça - IFSul CAVG.

2008

Professor Homenageado da turma de Agroindústria modalidade Subseqüênte, Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Visconde da Graça - IFSul CAVG.

2005

Professor Paraninfo da turma 2005/2 do Curso Técnico em Informática do Colégio Sinodal Alfredo Simon, Colégio Sinodal Alfredo Simon.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Visconde da Graça, IFSul - CAVG. , Av. Ildefonso Simões Lopes, 2791, Arco Iris, 96060290 - Pelotas, RS - Brasil - Caixa-postal: 460, Telefone: (53) 32776700, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1989 - 1990

    Pizarro Pneus

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/1989 - 05/1990

      Serviços técnicos especializados , Centro de Processamento de Dados, .,Serviço realizado, Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 2006 - Atual

    Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Visconde da Graça

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Téc e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 10/2019

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituição Federal de Ensino Profissionalizante, .,Linhas de pesquisa

    • 06/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição Federal de Ensino Profissionalizante, .,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação.

    • 11/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição de Ensino Profissionalizante em nível de segundo grau, .,Cargo ou função, Colegiado do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas.

    • 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição Federal de Ensino Profissionalizante, .,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Licenciatura em Química.

    • 06/2015

      Direção e administração, Profuncionário, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso Técnico em Multimeios Didáticos.

    • 01/2009

      Ensino, Ensino Tecnológico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada

    • 10/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada, Informática Básica

    • 07/2019 - 08/2019

      Ensino, Licenciatura em Pedagogia EPT, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias e Estratégias de Ensino

    • 09/2017 - 05/2018

      Direção e administração, Instituição Federal de Ensino Profissionalizante, .,Cargo ou função, Coordenador do curso de Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação.

    • 04/2015 - 12/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituição Federal de Ensino Profissionalizante, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2008 - 12/2008

      Direção e administração, Instituição Federal de Ensino Profissionalizante a nível de segundo Grau, .,Cargo ou função, Coordenador da Área de Física, Matemática e Informática.

  • 1993 - 2006

    Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo: Analista de Sistemas, Carga horária: 40

    Atividades

    • 09/1993 - 09/2006

      Serviços técnicos especializados , Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, Gerência de Tecnologia da Informação.,Serviço realizado, Análise e Desenvolvimento de Sistemas de Gestão.

    • 03/2001 - 01/2005

      Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, .,Cargo ou função, Gerente de Tecnologia da Informação.

    • 03/2001 - 01/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, .,Linhas de pesquisa

    • 08/1997 - 08/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, .,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho Técnico Consultivo.

    • 02/1996 - 02/2001

      Direção e administração, Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, .,Cargo ou função, Coordenador de Sistemas de Gestão.

  • 1990 - 1993

    Agapê S/A Indústria da Alimentação

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de CPD, Carga horária: 40

    Atividades

    • 06/1990 - 09/1993

      Serviços técnicos especializados , Centro de Processamento de Dados, .,Serviço realizado, Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 1988 - 2006

    Clube Brilhante

    Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas

    Atividades

    • 11/1988 - 09/2006

      Serviços técnicos especializados , CLUBE BRILHANTE, .,Serviço realizado, Coordenação de Informática, Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 2005 - 2006

    Colégio Sinodal Alfredo Simon

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Atividades

    • 03/2005 - 10/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágios

    • 03/2005 - 10/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Análise e Projeto de Sistemas