Margareth Conceição Pereira

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF/2013). Possui Mestrado em Educação (UFJF-2008), Especialização em Gestão da Educação a Distância (UFJF-2004) e Graduação em Licenciatura em Matemática (UFJF-2003). Professora de Matemática nos Ensinos Fundamental e Médio do Colégio de Aplicação João XXIII / UFJF. Líder do grupo de pesquisa "Educação, Currículo, Avaliação e Políticas Educacionais" (EduCAP) e pesquisadora do grupo de Pesquisa "Formação de Professores e Políticas Educacionais" (FORPE). Coordena e desenvolve pesquisa no campo das Avaliações de larga escala. Estuda currículo, avaliação sistêmica e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: O desempenho das Escolas-Referência a partir dos resultados do Proeb: o impacto da política na qualidade do ensino
MARIA DA ASSUNÇÃO CALDERANO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escolas-Referência; avaliação sistêmica; políticas públicas educacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: CURRÍCULO NAS ESCOLAS-REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS: COMO A MATEMÁTICA CHEGA A UMA SALA DE AULA,Ano de Obtenção: 2008
Beatriz de Basto Teixeira.

Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2003 - 2004

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A EAD NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Orientador: FERNANDA CLAUDIA ALVES CAMPOS

Graduação em licenciatura em matemática

1997 - 2002

Universidade Federal de Juiz de Fora

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. ; MOURA, J. ; MARQUES, G. F. C. ; OLIVEIRA, Julvan Moreira de ; Barbacovi, L. J. ; Pereira, Regina Coeli Barbosa ; PEREIRA, R. O. ; Martins, E. B. A. . VI SEMINÁRIO DO GRUPO FORPE: ?Os 10 anos do grupo FORPE na promoção de investigações e aproximações entre universidade e escola. 2013. (Outro).

CALDERANO, M. A. ; PEREIRA, Margareth Conceição ; MARQUES, G. F. C. . Seminário de Discussão dos Resultados Parciais da Pesquisa ?A Formação, o Trabalho dos Docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das Escolas Mineiras: um estudo comparado?. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Devolutivas das Avaliações de Larga Escala. 2014. (Seminário).

I Seminário sobre Educação no Ensino Fundamental.Avaliações externas e trabalho docente. 2013. (Seminário).

SEMANA DA MATEMÁTICA. 2013. (Feira).

VIII Semana da Matemática.A implementação Curricular de Matemática: fatores que influenciam as ações dos professores. 2013. (Seminário).

XXIII Seminário Interno. 2011. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFJF.Formação de professores e Políticas Esucacionais: Estudos, pesquisas e proposições. 2010. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFJF.Dez anos de política curricular no Brasil: caminhos híbridos. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.As avaliações sistêmicas, o trabalho docente e a formação de professores. 2010. (Encontro).

Seminário de Discussão dos Resultados Parciais da Pesquisa ?A Formação, o Trabalho dos Docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das Escolas Mineiras: um estudo comparado?.A avaliação em larga escala e suas relações com professores e escolas. 2009. (Seminário).

V Reunião Anual da ABAVE - Em direção à qualidade: indicadores e metas educacionais. Proposta de avaliação da política Escolas-Referência de Minas Gerais a partir dos resultados do Proeb. 2009. (Congresso).

V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Indicativos de políticas de responsabilização na rede estadual mineira. 2009. (Simpósio).

V Simpósio O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.Indicativos de políticas de responsabilização na rede estadual mineira. 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. AS AVALIAÇÕES EXTERNAS MINEIRAS: CONTEXTO DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO. 2009. (Congresso).

1 COLÓQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIA.SOMOS PARTE DE JUIZ DE FORA/; UM CURRÍCULO DE INFORMÁTICA NO CONTEXTO DOS ALUNOS. 2007. (Outra).

1 COLÓQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIA.SOMOS PARTE DE JUIZ DE FORA: UM CURRÍCULO DE INFORMÁTICA NO CONTEXTO DOS ALUNOS. 2007. (Outra).

V SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.CURRÍCULO NAS ESCOLAS-REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS: COMO A MATEMÁTICA CHEGA A SALA DE AULA. 2007. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.CURRÍCULO NAS ESCOLAS-REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS: COMO A MATEMÁTICA CHEGA À SALA DE AULA. 2007. (Seminário).

I MOSTRA CIENTÍFICA DA ANPG. A IPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO BÁSICO COMUM (CBC) DE MATEMÁTICA BO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA. 2006. (Congresso).

I MOSTRA CIENTÍFICA DA ANPG. A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO BÁSICO COMUM (CBC) DE MATEMÁTICA NO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA. 2006. (Congresso).

IV ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. "A RESSIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA". 2006. (Congresso).

IV ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. A RESSIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA. 2006. (Congresso).

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AFETIVO-SEXUAL: ?um olhar? ? PEAS.PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AFETIVO-SEXUAL: ?um olhar? ? PEAS. 2006. (Outra).

Programa de Educação afetivo-Sexual: "um novo olhar" - PEAS.Programa de Educação afetivo-Sexual: "um novo olhar" - PEAS. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Tatiane Gonçalves Moraes

FERREIRA, Rosângela Veiga Júlio; PONTES, L. A. F.;PEREIRA, Margareth Conceição; LAMAS, F. G.; DULCI, J. A.. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS (SAEGO): interpretação estatística e pedagógica dos itens de matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tatiane Gonçalves Moraes

FERREIRA, Rosângela Veiga Júlio; PONTES, L. A. F.; SOARES, T. M.;PEREIRA, Margareth Conceição. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS (SAEGO): interpretação estatística e pedagógica dos itens de matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jacqueline Pereira dos Santos

FARIA, E. C. G. V. E.; RABELLO, S. H. S.;PEREIRA, Margareth Conceição. Gênero e sexualidade na escola: um olhar de professores(as) de Educação Física. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cidylene Maria Izabel

FERREIRA, Miliam Juliana Alves.;PEREIRA, Margareth Conceição; BONETTI, Vanessa Cerignoni Benites.. Inovações à prática pedagógica a partir do GESTAR II. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Jordana de Moura

OLIVEIRA, D. M.PEREIRA, Margareth ConceiçãoCALDERANO, M. A.; GUEDES, L. F. S.. ?PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO - PROALFA? E ?PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO ? PIP-ATC?: EFEITOS PARA O TRABALHO DE PROFESSORES DE DUAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE JUIZ DE FORA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Brenda Isabella da Costa Toledo

MARTINS, D. G. S. M.; SILVA, V. F.;PEREIRA, Margareth Conceição. O tempo integral na "Escola Marte": uma vivência docente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

PEREIRA, Margareth ConceiçãoSILVA, L. J.. Concurso Público para provimento de cargos de servidores técnico-administrativos em educação da UFJF ? Campus Governador Valadares ? Edital 22/2012 ? CFAP/PRORH.. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.

PEREIRA, Margareth ConceiçãoSILVA, L. J.. Concurso Público para provimento de cargos de servidores técnico-administrativos em educação da UFJF ? Campus Juiz de Fora ? Edital 25/2012 ? CFAP/PRORH.. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.

PEREIRA, Margareth Conceição; CASTILHO, C. R.. PROGRAMA DE BOLSAS DO PROJETO ?INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXIII?. 2021. Universidade Federal de Juiz de Fora.. 2021. Universidade Federal de Juiz de Fora.

PEREIRA, Margareth Conceição; CASTILHO, C. R.; COELHO, F. S.. Programa de Incentivo ao Exercício do Ensino (PIEE). 2021. Universidade Federal de Juiz de Fora.

PEREIRA, Margareth ConceiçãoSANTOS, C. T. B.SOUSA, Anne Torres de. Banca de seleção de Professor Substituto. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, L. J.; WEBER, R. G.;PEREIRA, Margareth Conceição. Banca de seleção de Professor substituto. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Orientou

Izabel Julieta Sguizzato Ribeiro

A relação do Colégio de Aplicação João XXIII com as avaliações de larga escala; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ione Barreiros de Miranda Lima

; COMO O PROFESSOR INICIANTE É INSERIDO NO CONTEXTO ESCOLAR, E COMO A ESCOLA O RECEBE?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Margareth Conceição Pereira;

Jordana de Moura

?PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO - PROALFA? E ?PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO ? PIP-ATC?: EFEITOS PARA O TRABALHO DE PROFESSORES DE DUAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE JUIZ DE FORA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Margareth Conceição Pereira;

Cristimara Rodrigues de Castilho

A Vivência da Residência Docente em Matemática: Indução Profissional e Codocência; ; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Margareth Conceição Pereira;

Produções bibliográficas

PEREIRA, Margareth Conceição ; MOURA, J. ; ANTUNES, M. P. . PENSANDO O TEMPO INTEGRAL JUNTO A UMA ESCOLA ESTADUAL. Raízes e Rumos , v. 2, p. 5, 2014.
PEREIRA, Margareth Conceição ; PEREIRA, Margareth Conceição ; ANTUNES, M. P. . PENSANDO O TEMPO INTEGRAL JUNTO A UMA ESCOLA ESTADUAL. Raízes e Rumos , v. 2, p. 5, 2014.
PEREIRA, Margareth Conceição ; PEREIRA, Margareth Conceição ; ANTUNES, M. P. . PENSANDO O TEMPO INTEGRAL JUNTO A UMA ESCOLA ESTADUAL. Raízes e Rumos , v. 2, p. 5, 2014.
CALDERANO, M. A. (Org.) ; Barbacovi, L. J. (Org.) ; PEREIRA, Margareth Conceição (Org.) . O que o Ideb não conta? Processos e resultados alcançados pela Escola Bàsica.. 1. ed. Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2013.
CALDERANO, M. A. (Org.) ; PEREIRA, Margareth Conceição (Org.) ; MARQUES, G. F. C. (Org.) . Campos e vertentes: formação, trabalho docente e avaliação sistêmica. 1ª. ed. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010. v. 8. 292p .
Barbacovi, L. J. ; CALDERANO, M. A. ; PEREIRA, Margareth Conceição . O que o Ideb não conta? Considerações iniciais.. In: CLADERANO, Maria da Assunção; BARBACOVI, Lecir Jacinto; PEREIRA, Margareth Conceição.. (Org.). O que o Ideb não conta? Processos e resultados alcançados pela Escola Básica.. 1ed.Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2013, v. 1, p. 11-30.
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. ; MARQUES, G. F. C. . Algumas implicações das avaliações no trabalho docente. In: CLADERANO, Maria da Assunção; BARBACOVI, Lecir Jacinto; PEREIRA, Margareth Conceição.. (Org.). O que o Ideb não conta? Processos e resultados alcançados pela Escola Básica.. 1ed.Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2013, v. 1, p. 31-49.
PEREIRA, Margareth Conceição ; Fernandes, Ângela Mara de Oliveira . As avaliações externas em contextos escolares. In: CLADERANO, Maria da Assunção; BARBACOVI, Lecir Jacinto; PEREIRA, Margareth Conceição.. (Org.). O que o Ideb não conta? Processos e resultados alcançados pela Escola Básica.. 1ed.Juiz de Fora: Editora da UFJF, 2013, v. 1, p. 125-144.
PEREIRA, Margareth Conceição . As avaliações sistêmicas e sua relação com professores e escolas. In: Maria da Assunção Calderano; Margareth Conceição Pereira; Gláucia Fabri Carneiro Marques. (Org.). Campos e vertentes: formação, trabalho docente e avaliação sistêmica. 1ªed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. 8, p. 275-286.
CALDERANO, M. A. ; PEREIRA, Margareth Conceição ; MARQUES, G. F. C. . Campos e vertentes: uma síntese inicial. In: Maria da Assunção Calderano; Margareth Conceição Pereira; Gláucia Fabri Carneiro Marques. (Org.). Campos e vertentes: formação, trabalho docente e avaliação sistêmica. 1ªed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. 8, p. 09-12.
PEREIRA, Margareth Conceição . Conteúdo Básico Comum de Matemática - política curricular obrigatória para a rede pública estadual mineira: uma análise a partir dos PCN. In: Adriana Rocha Bruno; Beatriz de Basto Teixeira; Maria da Assunção Calderano. (Org.). Linhas Cruzadas: políticas educacionais, formação de professores e educação online. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. 6, p. 47-60.
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. . Projeto Escolas-Referência: subsídio para políticas de responsabilização na rede estadual mineira?. In: Adriana Rocha Bruno; Beatriz de Basto Teixeira; Maria da Assunção Calderano. (Org.). Linhas Cruzadas: políticas educacionais, formação de professores e educação online. 1ªed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. 6, p. 125-138.
PEREIRA, Margareth Conceição ; SANTOS, C. T. B. . GESTAR II: DESVELANDO VIVÊNCIAS DA IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA EM MINAS GERAIS. In: SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE ?O que dizem as pesquisas sobre formação e profissão docente?, 2014, Mariana - MG. ANAIS DO SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE ?O que dizem as pesquisas sobre formação e profissão docente?, 2014.
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PEREIRA, Margareth Conceição ; TEIXEIRA, B. B. . IMPLEMENTAÇÃO DO CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE MATEMÁTICA POR PROFESSORES DE UMA ESCOLA-REFERÊNCIA. In: IV Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação - 2010, 2010, Torres. Anais do IV Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação, 2010. p. 1-12.
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PEREIRA, Margareth Conceição . AS AVALIAÇÕES EXTERNAS MINEIRAS: CONTEXTO DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória, ES. Cadernos ANPAE, 2009. v. 1. p. 1-11.
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PEREIRA, Margareth Conceição . A avaliação em larga escala e suas relações com professores e escolas. In: Seminário de Discussão dos Resultados Parciais da Pesquisa ?A Formação, o Trabalho dos Docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das Escolas Mineiras: um estudo comparado?, 2009, Juiz de Fora. Anais do Seminário de Discussão dos Resultados Parciais da Pesquisa ?A Formação, o Trabalho dos Docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das Escolas Mineiras: um estudo comparado?, 2009.
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. . Indicativos de políticas de responsabilização na rede estadual mineira. In: V Simpósio O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlândia, MG. Anais do V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009. v. 1. p. 1-17.
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. . Indicativos de políticas de responsabilização na rede estadual mineira. In: V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlândia. Anais do V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009. v. 1. p. 1-17.
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. . Indicativos de políticas de responsabilização na rede estadual mineira. In: V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlândia. Anais do V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009. v. 1. p. 1-17.
PEREIRA, Margareth Conceição . SOMOS PARTE DE JUIZ DE FORA/; UM CURRÍCULO DE INFORMÁTICA NO CONTEXTO DOS ALUNOS. In: 1 COLÓQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIA, 2007, RIO DE JANEIRO. 1 COLÓQUIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E MÍDIA, 2007.
PEREIRA, Margareth Conceição . Projeto Escolas-Referência de Minas Gerais: a implementação do currículo de Matemática e da política no interior de uma escola pública. In: XXII SIMPÓSIO BRASILEIRO, V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO, I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE, 2007, Porto Alegre. Anais do XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Porto Alegre, 2007. v. 1.
PEREIRA, Margareth Conceição . A RESSIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA. In: IV ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Diamantina. ANAIS DO IV ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006.
PEREIRA, Margareth Conceição . A implementação Curricular de Matemática: fatores que influenciam as ações dos professores. In: VIII Semana de Matemática, 2013, São João Del Rei. Anais da VIII Semana de Matemática, 2013.
PEREIRA, Margareth Conceição ; TEIXEIRA, B. B. . IMPLEMENTAÇÃO DO CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE MATEMÁTICA POR PROFESSORES DE UMA ESCOLA-REFERÊNCIA. In: IV Simpósio Internacional e VII Fórum nacional de Educação - 2010, 2010, Torres. Anais do IV Simpósio Internacional e VII Fórum nacional de Educação, 2010. p. 1-1.
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PEREIRA, Margareth Conceição . AS AVALIAÇÕES EXTERNAS MINEIRAS: CONTEXTO DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória, ES. Cadernos ANPAE. Vitória, ES: Cadernos Anpae, 2009. v. 1. p. 1-1.
PEREIRA, Margareth Conceição . AS AVALIAÇÕES EXTERNAS MINEIRAS: CONTEXTO DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO. In: XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação, 2009, Vitória, ES. Cadernos ANPAE. Vitória, ES: Cadernos Anpae, 2009. v. 1. p. 1-1.
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. . Indicativos de políticas de responsabilização na rede estadual mineira. In: V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009, Uberlândia. Anais do V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2009. v. 1. p. 1-1.
PEREIRA, Margareth Conceição . A implementação do Conteúdo Básico Comum (CBC) de Matemática do Ensino Fundamental e da política no interior de uma Escola-Referência de Juiz de Fora. In: I SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CONHECIMENTOS EM REDE, 2008, JUIZ DE FORA - MG. I SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CONHECIMENTOS EM REDE, 2008.
FLORENTINO, R. de C. ; PEREIRA, Margareth Conceição . Vila ideal: somos parte de Juiz de Fora. In: I SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CONHECIMENTOS EM REDE, 2008. I SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CONHECIMENTOS EM REDE.
PEREIRA, Margareth Conceição . CURRÍCULO NAS ESCOLAS-REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS: COMO A MATEMÁTICA CHEGA A SALA DE AULA. In: V SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2007, JUIZ DE FORA. ANAIS DO V SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2007.
PEREIRA, Margareth Conceição . A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO BÁSICO COMUM (CBC) DE MATEMÁTICA NO PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA. In: I MOSTRA CIENTÍFICA DA ANPG, 2006, Belo Horizonte. I MOSTRA CIENTÍFICA DA ANPG - XX CONGRESSO NACIONAL DE PÓS-GRADUANDOS, 2006.
PEREIRA, Margareth Conceição . A implementação do Currículo Básico Comum (CBC) de Matemática no Projeto Escolas-Referência. In: I MOSTRA CIENTÍFICA DA ANPG ? XX CONGRESSO NACIONAL DE PÓS-GRADUANDOS, 2006, BELO HORIZONTE. I MOSTRA CIENTÍFICA DA ANPG ? XX CONGRESSO NACIONAL DE PÓS-GRADUANDOS, 2006.
Fernandes, Ângela Mara de Oliveira ; PEREIRA, Margareth Conceição . As avaliações nos contextos escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . A implementação Curricular de Matemática: fatores que influenciam as ações dos professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Margareth Conceição . Avaliações externas e trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Margareth Conceição . A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SUAS RELAÇÕES COM PROFESSORES E ESCOLAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição ; CALDERANO, M. A. . Proposta de avaliação da política Escolas-Referência de Minas Gerais a partir dos resultados do Proeb. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . AS AVALIAÇÕES EXTERNAS MINEIRAS: CONTEXTO DE POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . A avaliação em larga escala e suas relações com professores e escolas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . A implementação do Conteúdo Básico Comum (CBC) de Matemática do Ensino Fundamental e da política no interior de uma Escola-Referência de Juiz de Fora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição ; FLORENTINO, R. de C. . Vila Ideal: somos parte de Juiz de Fora. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, Margareth Conceição . Projeto Escolas-Referência de Minas Gerais: a implementação do currículo de Matemática e da política no interior de uma escola pública. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . Currículo de Matemática em uma sala de aula no Projeto Escolas-Referência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, Margareth Conceição ; TEIXEIRA, B. B. . Somos parte de Juiz de Fora: um currículo de informática no contexto dos alunos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . Currículo nas Escolas-Referência de Minas Gerais: como a matemática chega à sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, Margareth Conceição . A implementação do Currículo Básico Comum (CBC) de Matemática no Projeto Escolas-Referência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, Margareth Conceição . A Ressignificação do Currículo de Matemática no Projeto Escolas-Referência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CALDERANO, M. A. ; LESSA, Paula Batista ; MARQUES, G. F. C. ; PEREIRA, Margareth Conceição . ANÁLISE DOS RESULTADOS OBTIDOS NA PROVA REALIZADA PELOS GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE MINAS GERAIS - PROGESTÃO. 2009.

PEREIRA, Margareth Conceição ; Fernandes, Ângela Mara de Oliveira ; MOURA, J. . Formação de professores no contextos das políticas atuais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CALDERANO, M. A. ; Pereira, Regina Coeli Barbosa ; PEREIRA, R. O. ; OLIVEIRA, Julvan Moreira de ; Barbacovi, L. J. ; PEREIRA, Margareth Conceição ; SACCO, T. A. S. ; MARQUES, G. F. C. ; Martins, E. B. A. ; Fernandes, Ângela Mara de Oliveira ; Magalhaes, Fabiana Gomes de ; Santos, Juliana Célia dos . A FORMAÇÃO, O TRABALHO DOS DOCENTES QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALDERANO, M. A. ; LESSA, Paula Batista ; MARQUES, G. F. C. ; PEREIRA, Margareth Conceição . RELATÓRIO FINAL: ANÁLISE DOS RESULTADOS OBTIDOS NA PROVA REALIZADA PELOS GESTORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE MG. 2009. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, Margareth Conceição . PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA / PROJETO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES - PDP. 2004. .

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

A relação do Colégio de Aplicação João XXIII com as avaliações de larga escala, Descrição: O presente projeto visa elucidar os possíveis efeitos das avaliações de larga escala e seus resultados na conduta de professores e direção do Colégio de Aplicação João XXIII (C. A. João XXIII). Em pesquisa anterior, identificou-se na rede pública estadual e municipal de Minas Gerais a existência de ações específicas no trabalho dos docentes e da escola decorrentes diretamente das avaliações externas. Muitas dessas ações desenvolvidas em prol das avaliações são orientações das próprias secretarias, municipal ou estadual, em busca de melhores resultados, no cumprimento de metas estabelecidas para as instituições. Há, portanto, interesse em dimensionar a existência, no Colégio de Aplicação João XXIII, de orientações específicas em função das avaliações externas, bem como, mudança nas ações pedagógicas dos professores que possam ser consequência dos resultados das avaliações e da consequente publicização dos mesmos. Espera-se, ainda, que o desenvolvimento da pesquisa coloque em discussão no Colégio as avaliações externas e possa contribuir com outras pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margareth Conceição Pereira - Coordenador / Ângela Mara de Oliveira Fernandes - Integrante / Tatiane Gonçalves Moraes - Integrante.
2009 - 2009

A Formação, o Trabalho dos Docentes que atuam no Ensino Fundamental e a Avaliação Sistêmica das Escolas Mineiras: um estudo comparado, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margareth Conceição Pereira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Prêmios

2008

Aprovação em processo seletivo para professor substituto, Colégio de Aplicação João XXIII.

2008

Aprovação em processo seletivo para professor substituto, Colégio Técnico Universitário.

2003

Aprovação em concurso público para professor de Matemática, Prefeitura Municipal de Leopoldina - MG.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Juiz de Fora, Colégio de Aplicação João XXIII. , Rua Visconde de Mauá, 300, Santa Helena, 36015-260 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 32297616, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Profª da Especialização do CAp João XXIII, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pela disciplina: O ensino e a aprendizagem da Matemática

2010 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular do Cap João XXIII, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Matemática nos Ensinos Fundamental e Médio.

2010 - 2010

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Estágio docência - Disc. Pesquisa I e II

2009 - 2010

Colégio Técnico Universitário / IFET

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática no Ensino Médio com atuação também no ensino superior, no curso de Engenharia Mecatrônica, com a disciplina Geometria Analítica no 2 semestre de 2009.

2007 - 2010

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Disc. Tecnologias da Educação e Informação; Sociologia da Educação; Matemática I, II e III

2005 - 2009

Escola Estadual Batista de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática - Ensinos Fund e Médio, Carga horária: 20

2008 - 2008

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Laboratório de Informática, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no Programa "Casa do Pequeno Artista " - AMAC.

2007 - 2007

Escola Municipal Prefeito Dilermando Cruz Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Laboratório de Informática, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação junto à comunidade escolar.

2005 - 2005

Escola Municipal Cecília Meireles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Laboratório de Informática, Carga horária: 20

2004 - 2004

Escola Estadual Presidente Costa e Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática no Ensino Médio, Carga horária: 20

2004 - 2004

Escola Estadual Padre Frederico Vienken

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática no Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2003 - 2003

E. Estadual Batista de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática no Ensino Médio, Carga horária: 20

2003 - 2003

Escola Estadual Estevão de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática no Ensino Fundamental, Carga horária: 20

1999 - 2000

Escola Estadual Professor Quesnel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática no Ensino Fundamental, Carga horária: 20

1998 - 1998

Escola Estadual Conego Joaquim Monteiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências no Ensino Fundamental, Carga horária: 20