Maria Luisa da Silva Borniotto

Doutora (2017) e mestre (2002) em Educação com graduação em Pedagogia (2000) pela Universidade Estadual de Maringá; Especialização em História da África e Cultura Afro-Brasilleira (2017); Pesquisadora do Programa Interdisciplinar de Estudos de Populações/Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-História no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Emancipação Humana - GEPEC/UEM com os seguintes Temas de Pesquisa: Formação superior de estudantes indígenas; Relações Étnico-racial; Lei 11.645/2008; Preconceito e Exclusão Escolar; Educação e Diversidade.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Estadual de Maringá
Título: Políticas de inclusão e formação superior de estudantes indígenas no Paraná: experiências da Universidade Estadual de Maringá
Rosângela Célia Faustino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2001 - 2002

Universidade Estadual de Maringá
Título: A aparência Física e estética dos alunos como determinantes para a exclusão: um novo olhar preconceituoso do professor no meio escolar?,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Lizete Shizue Bomura Maciel
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mestrado Educação Preconceito.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em História da África e Cultura Afrobrasileira

2016 - 2017

Universidade Estadual de Maringá
Título: Representação e representatividade do negro e do indígena nas produções científicas na área da formação de professores no período de 2008 a 2014
Orientador: José Henrique Rollo Gonçalves

Graduação em Pedagogia

1997 - 2000

Universidade Estadual de Maringá

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Formação complementar

2012 - 2012

Minicurso Lei 10639/2003: História e cultura afric. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2012 - 2012

Inglês. (Carga horária: 160h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

2010 - 2010

Produção textual. (Carga horária: 4h). , Livraria Paulinas, PAULINAS, Brasil.

2010 - 2010

Psicomotricidade-recreação: educ. brincadeiras esc. (Carga horária: 4h). , Livraria Paulinas, PAULINAS, Brasil.

2010 - 2010

Grupo de Estudos de Pesquisa. (Carga horária: 20h). , UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , União de Faculdades Metropolitanas de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento Plataforma Moodle. (Carga horária: 4h). , UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

2008 - 2008

Tutoria para Ensino à distância -EaD. (Carga horária: 10h). , UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

2008 - 2008

Produção de Material impresso em EaD. (Carga horária: 30h). , UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

2008 - 2008

Grupo de Estudos de Pesquisa e Extensão. (Carga horária: 7h). , UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação 20% EaD. (Carga horária: 16h). , União de Faculdades Metropolitanas de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

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Organização de eventos

BORNIOTTO, M. L. S. . Encontro de Formação Intercultural com Professores e Lideranças Indígenas Ava Guarani. 2017. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Planejamento da Prática docente com professores indígenas. 2017. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Curso de Extensão Saberes Indígenas na Escola: Formação de professores e produção de materiais didáticos bilingues. 2017. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . II Encontro de Extensão. 2016. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Seminário Saberes Indígenas na Escola. 2015. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Plano de trabalho Docente e Proposta Pedagógica Curricular: Teoria e Prática na Educação Escolar Indígena. 2015. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . As Organizações Internacionais e As Políticas Educacionais Dos Anos de 1990. 2014. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Evento de Extensão: Formação Continuada para os Estudantes Indígenas do Ensino Superior. 2014. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Educação Escolar Indígena e o Processo Ensino e Aprendizagem: algumas reflexões. 2013. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Educação Escolar Indígena: Fundamentos Teóricos e práticas pedagógicas. 2013. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . XIII Vestibular dos Povos Indígena no Paraná. 2013. (Outro).

BORNIOTTO, M. L. S. . Projeto de Extensão: Ciranda do Conhecimento I - Vila Operária. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

Os desafios do negro na sociedade. 2017. (Outra).

XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. (Congresso).

Dos terreiros e das tribos para a universidade. 2016. (Outra).

Saberes Indígenas na Escola. 2016. (Oficina).

XI Reunião científica regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação - ANPED Sul. A lei federal nº 11.645/2008 e as pesquisas sobre formação e atuação de professores no período de 2008 a 2014. 2016. (Congresso).

Estado, Educação e Crise Social Contemporânea. 2015. (Outra).

II Encontro "Teoria Histórico-Cultural: proposições para a composição de recursos didáticos e a organização do tempo e espaço em instituição escolar e não escolar". 2015. (Encontro).

Plano de Trabalho Docente e Proposta Pedagógica Curricular: Teoria e Prática na Educação Escolar Indígena. 2015. (Oficina).

Seminário de Estudos interdisciplinares em Antropologia e História. 2015. (Seminário).

VI CIPSI Congresso Internacional de Psicologia da UEM Psicologia e Direitos Humanos: Formação, atuação e compromisso social. 2015. (Seminário).

VI CIPSI Congresso Internacional de Psicologia da UEM Psicologia e Direitos Humanos: Formação, atuação e compromisso social. 2015. (Oficina).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2015. (Congresso).

As Organizações Internacionais e as Políticas Educacionais dos anos de 1990. 2014. (Outra).

IV Seminário de Educação Infantil: Estudos e Intervenções Educativas. 2014. (Seminário).

PUC Pensa Cultura Afro-Brasileira. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica da Famma 1/2014. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica da Famma 2/2014. 2014. (Outra).

Seminário: Saberes Indígenas na Escola (MEC/SECADI/UFMG/UEM). 2014. (Seminário).

X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED. 2014. (Seminário).

X Congresso Luso-Brasileiro de história da Educação, "Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira". 2014. (Congresso).

As formas de precarização do trabalho no século XXI: o trabalho docente e a precarização do homem que trabalha. 2013. (Outra).

Educação contra o capital: limites e possibilidades da educação. 2013. (Outra).

Educação Escolar Indígena: fundamentos teóricos e práticas pedagógicas. 2013. (Oficina).

II Seminário Sobre Método em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico-cultural. 2013. (Seminário).

Os desafios da formação e da Prática Docente. 2013. (Outra).

Os descaminhos da Esquerda: Uma Análise Marxista das Consequências da. 2013. (Outra).

Seminário Internacional de Psicologia Histórico-Cultural. 2013. (Seminário).

XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Seminário).

XIX Semana de Pedagogia: Pedagogo e os processos educativos e VII Encontro de pesquisa em educação. 2012. (Outra).

XV Festa da Canção. 2010. (Outra).

Curso de Metodologia do Ensino Superior. 2009. (Outra).

II Ciclo de Estudos Integrados UNIFAMMA & III Simpósio Jurídico UNIFAMMA. 2009. (Simpósio).

XXVI Festa dos Estados e das Nações e Feira do Artesanato. 2009. (Outra).

Avaliação em EaD. 2008. (Outra).

Curso de Produção de material impresso em Ensino à Distância. 2008. (Outra).

Treinamento Plataforma Moodle - NEDU. 2008. (Outra).

Tutoria para Ensino à distância - EaD. 2008. (Outra).

Capacitação para elaboração e implantação de 20% EaD. 2007. (Oficina).

II Semana Interdisciplinar. 2006. (Outra).

O pedagogo necessário para o momento atual. 2004. (Outra).

III Congresso Brasieliro Multidisciplinar de Educação Especial-UEL. 2002. (Congresso).

III Encontro de Educação Especial na UEM. 2001. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

II Encontro de Integração do curso de Pedagogia - UEM. 2000. (Encontro).

XIV Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná-UEM. 2000. (Seminário).

IX Semana de Pedagogia. 1999. (Oficina).

Resolução de problemas. 1999. (Encontro).

Vivência na matemática e a construção do conhecimento. 1999. (Encontro).

A formação do pedagogo e a nova LDB. 1998. (Oficina).

I Encontro de Integração do Curso de Pedagogia - UEM. 1998. (Oficina).

II Encontro de Educação Especial na UEM. 1998. (Oficina).

VIII Semana de Pedagogia: Trajetórias e Perspectivas. 1998. (Oficina).

Curso de Pedagogia: Possibilidades e Alternativas no Mercado de Trabalho. 1997. (Oficina).

I Seminário de Filosofia para crianças. 1997. (Seminário).

VII Semana de Pedagogia. 1997. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Cristiane Silva Melo

BORNIOTTO, M. L. S.. José Ricardo Pires de Almeida e a instrução primária no Império brasileiro (1822-1889): um estudo sobre a obra história da instrução pública no Brasil (1889). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia e Sociedade) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Flávia Samara Zuca

FAUSTINO, R. C.; MENEZES, M. C. B.;BORNIOTTO, M. L. S.. Desigualdade racial na educação: ações a partir da lei 10.639/2003. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Bruna Fernanda Manoel

BORNIOTTO, M. L. S.; FALCO, A. M. C.; SILVA, E. E.. O brincar como fator terapêutico para criança hospitalizada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Fernanda de Lemos Gomes

BORNIOTTO, M. L. S.; FALCO, A. M. C.; SILVA, E. E.. A prática pedagógica com a criança hospitalizada: o brincar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Diana Botelhos de Frias

RAINHA, T. T.; ZANATTA, R.;BORNIOTTO, M. L. S.. Importância da música na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcia Saviczki da Silva

ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.;BORNIOTTO, M. L. S.. A leitura como função social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Magaly Cristina Juliani

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. Importância da música na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Valquiria Rocha de Souza

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. A leitura como fonte de conhecimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rose-Any Cerci Ferreira

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. Importância da leitura na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Karen Emanuelly Palmira Geovan

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. Educação nutricional: atuando na formação de hábitos alimentares com crianças de 5 a 6 anos na escola municipal João Varella. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria de Fátima Rodler

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. Multidisciplinaridade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Angelica Targa Caetano

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. A importância do ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Solange Bruno Ferreira

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. A importância da filosofia na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliane dos Santos Fructuoso

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Desenvolver o gosto pela leitura atraves dos enigmas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Crisleane A

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. G. N. da Silva.A produção de manuais e livros didáticos de sociologia para o ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Gisele Ana Sandri Maia

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Como a disciplina de arte é trabalhada nos anos iniciais do ensino fundamental na escola municipal Cenira Gamarros Queiroz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alfredo Jorge

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Ensino de artes nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria E

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Viotto.Gêneros Textuais (Letras). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Licia Maria Bindewald

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. A pedagogia do amor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Débora Mello Gonçalves

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Espaço segundo cérebro: compreendendo a interação entre pesquisadores, mediadores e visitantes no museu dinâmico interdisciplinar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adriano Marcelo Thiel

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Formação da criança enquanto sujeito conhecedor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Laurita Rosa dos Santos

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. Arte e cultura na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Maria Aparecida Martins Vignoto

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. As contribuições do ensino da arte na visão de alunos e professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Silvia Eliane Basso

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; NAZARÉ, Marcela Pelegrino Bastos. O uso da pesquisa escolar como instrumento de ensino-aprendizagem no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. De onde vem o mundo dos contos e das histórias? A importância da tradição oral para a alfabetização/letramento e como instrumento para uma pedagogia do imaginário. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ione Dias Rodrigues

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. A importância da leitura (Literatura infantil) nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Kelly Cristina Ferreira

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. A desvalorização do educador infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Andréia Mingroni Meira

BORNIOTTO, M. L. S.; ZANATTA, R.; RAINHA, T. T.. O ensino das ciências nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Renata Minglin

BORNIOTTO, M. L. S.; Priscila Kalinke; PAULINO, Alice. o consumo de moda da geração Tweens: uma análise dos catálogos de roupa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá.

Aluno: Ana Lucia da Silva

BORNIOTTO, M. L. S.. A eficácia ou não das campanhas educativas na redução de cidentes de trânsito na cidade de Maringá. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá.

Aluno: Maria Cecília P

BORNIOTTO, M. L. S.. Silva.A INFLUÊNCIA DAS PROPAGANDAS DA MATTEL NO CONSUMO INFANTIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá.

BORNIOTTO, M. L. S.. Banca da Avaliação da Prova Oral do XIV Vestibular Indígena no Paraná. 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BORNIOTTO, M. L. S.. Banca da Avaliação da Prova Oral do XIII Vestibular Indígena no Paraná. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho

FAUSTINO, Rosângela Célia; VESTENA, C. L. B.; NOVAC, M. S. J.; RODRIGUES, I. C.;CARVALHO, E. J. G.. Exclusão, preconceito e estratégias de ensino e aprendizagem na formação superior de estudantes indígenas da Universidade Estadual de Maringá. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (UEM)) - Universidade Estadual de Maringá.

Isabel Cristina Rodrigues

RODRIGUES, I. C.NOVAK, M. S. J.FAUSTINO, R. C.; VESTENA, C. L. B.; MENEZES, M. C.. POLÍTICAS DE INCLUSÃO E FORMAÇÃO SUPERIOR DE ESTUDANTES INDÍGENAS NO PARANÁ: EXPERIENCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Nerli Nonato Ribeiro Mori

MORI, N. N. R.; MACIEL, L. S. B.; PULLIN, E. M. M. P.. A aparência física e estética dos alunos como determinante para a exclusão: um novo olhar preconceituoso do professor no meio escolar?. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Maria Simone Jacomini

FAUSTINO, R. C.; VESTENA, C. L. B.;NOVAK, M.S.J.; MENEZES, M. C. B.; RODRIGUES, I. C.. Políticas de inclusão e formação superior de estudantes indígenas no paraná: experiências da universidade estadual de maringá.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Maria Simone Jacomini

FAUSTINO, R. C.; RODRIGUES, I. C.;NOVAK, M. S. J.. Exclusão, preconceito e estratégias de ensino e aprendizagem na formação superior de estudantes indígenas da Universidade Estadual de Maringá. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

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Foi orientado por

Lizete Shizue Bomura Maciel

A aparência física e estética dos indivíduos como determinantes para a inclusão ou exclusão: um novo olhar preconceituoso no meio escolar?; 2002; 212 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lizete Shizue Bomura Maciel;

ROSÂNGELA CÉLIA FAUSTINO

Políticas de inclusão e formação superior de estudantes indígenas no Paraná: experiencias da Universidade Estadual de Maringá; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Rosângela Célia Faustino;

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Produções bibliográficas

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . ESTUDANTES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE: RACISMO E PRECONCEITO ÉTNICO. In: XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2017, Curitiba. EDUCERE: III Congresso Nacional de Educação, 2017. p. 5061-5073.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; ALVES, R. C. ; FAUSTINO, R. C. . A Lei Federal nº 11.645/2008 e as pesquisas sobre formação e atuação de professores no período de 2008 a2014.. In: Reunião Científica Regional da ANPED Sul - Educação, movimentos sociais e políticas governamentais, 2016, Curitiba. Reunião Científica Regional da ANPED Sul - Educação, movimentos sociais e políticas governamentais. Curitiba: Setor de Educação da UFPR, 2016. v. 1. p. 1-15.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, F. M. ; FAUSTINO, R. C. . Reflexões acerca do fenômeno preconceito nas relações étnico-raciais na sociedade capitalista. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCO, 2015, Curitiba. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCO. Curitiba, 2015. p. 6921-6936.

  • NOVAK, M. S. J. ; FAUSTINO, R. C. ; BORNIOTTO, M. L. S. ; ANDRIOLI, L. R. . A formação superior de professores indígenas no Paraná. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten, 2015. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten. Curitiba. p. 7667-7680.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, F. M. . Relações étnico-raciais e a lei federal nº 11.645/2008: Ações afirmativas contra o preconceito implantadas para a educação no Brasil. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) e o IX Encontro Nacional Sobre Aten. Curitiba, 2015. p. 6937-6949.

  • MELO, C. S. ; BORNIOTTO, M. L. S. . Educação Pública, Democracia e Ideário de Formação do Estado Nacional Brasileiro. In: X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação (COLUBHE), 2014, Curitiba. Anais do X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação - Percursos e Desafios na História da Educação. Curitiba, 2014. p. 1-10.

  • BORNIOTTO, M. L. S. . INTRODUÇÃO DA LEI 11.645/2008 NO DEBATE EDUCACIONAL BRASILEIRO E NOS ENCAMINHAMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. X ANPED SUL. Florianópolis, 2014. p. 1-8.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . A LEI 11.645/2008 COMO POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO COM VISTAS AO ENFRENTAMENTO DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL CONTRA A POPULAÇÃO AFRODESCENDENTE E INDÍGENA. In: XX Semana de Pedagogia, 2013, Maringá. XX Semana de Pedagogia, 2013.

  • BORNIOTTO, M. L. S. . O processo de exclusão do corpo. In: II Ciclo de estudos Integrados & III Simpósio Jurídico, 2009, Maringá. II Ciclo de estudos Integrados & III Simpósio Jurídico, 2009.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . Reflexões acerca da utilização da sala de recursos como uma forma de exclusão. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial - Novos Rumos da Educação Especial : teoria e prática - UEL, 2002, Londrina. III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial - Novos Rumos da Educação Especial: Teoria e prática - UEL. Londrina: UEL, 2002.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . O preconceito como empecilho à aprendizagem. In: III Encontro de Educação Especial - UEM, 2001, Maringá. III Encontro de Educação Especial na UEM: Deficiência e inclusão. Maringá: Bertoni, 2001. p. 136-138.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . Um estudo sobre o preconceito a partir da aparência física e estética de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental. In: I Seminário Internacional de Educação - UEM, 2001, Cianorte. I Seminário Internacional de Educação - UEM. Cianorte: Bruhmer Cesar Forone Canonice, 2001. p. 2839-2842.

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  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, F. M. . Reflexões sobre Políticas de Ação Afirmativa no âmbito Educacional Destinada a População Afrodescendente e Indígena. In: VI CIPSI Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2015, Maringá. VI CIPSI Congresso Internacional de Psicologia da UEM. Maringá, 2015. p. 1-5.

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  • BORNIOTTO, M. L. S. . Projeto ciranda do Conhecimento: a extensão no contraturno escolar em prol ao desenvolvimento integral da criança do primeiro ao quarto ano do Ensino fundamental. In: 9º Fórum de Exxtensão e cultura da UEM: a extensão, o ensino e a pesquisa na promoção da saúde e da educação, 2011, Maringá. 9º Fórum de Exxtensão e cultura da UEM: a extensão, o ensino e a pesquisa na promoção da saúde e da educação, 2011.

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Normas e Orientações para trabalhos científicos. In: IV Ciclo de estudos integrados e V Simpósio jurídico da UNIFAMMA, 2011, Maringá. IV Ciclo de estudos integrados e V Simpósio jurídico da UNIFAMMA, 2011.

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Projeto Ciranda do conhecimento I - Vila Operária: a Extensão no contraturno escolar. In: 9º Fórun de Extensão e cultura da UEM: A extensão, o ensino e a Pesquisa na promoção da saúde e da Educação, 2011, Maringá. 9º Fórun de Extensão e cultura da UEM: A extensão, o ensino e a Pesquisa na promoção da saúde e da Educação, 2011.

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  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MINATEL, M. Q. ; BERNARDES, J. ; SANTOS, S. B. Z. . Assistência pedagógica à criança hospitalizada.. In: IX Encontro Anual de Iniciação Científica., 2000, Londrina. IX Encontro Anual de Iniciação Científica.. Londrina: Editora UEL, 2000. v. 4. p. 419-419.

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  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . A leitura como decodificação no ensino fundamental proporciona a exclusão do indivíduo no processo cultural da sociedade. In: XVII Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia - ENPAESP, 2000, Maringá. XVII Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia - ENPAESP, 2000.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . Aspecto observado no estágio convencional: leitura prazer X leitura dever. In: II Encontro de Integração do Curso de Pedagogia - UEM, 2000, Maringá. II Encontro de Integração do Curso de Pedagogia - UEM, 2000. p. 26.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MASCARI, C. R. ; COLOMBRO, C. S. ; QUADROS, E. C. ; FAGLIONI, E. M. M. ; COSTA, H. M. C. ; SILVA, K. K. N. ; MINATEL, M. Q. P. ; TAAM, R. . Projeto Lendo e Escrevendo no Hospital Universitário de Maringá.. In: VIII Semana de Pedagogia: trajetórias e perspectivas., 1998, Maringá. VIII Semana de Pedagogia: trajetórias e perspectivas.. Maringá: UEM, 1998. p. 96-97.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; DOMINGUES, A. ; GATO, C. ; GUMIERI, E. B. ; MONDARDO, F. ; VISIOLI, G. ; ZAGO, K. V. ; MIRANDA, N. C. ; SARVEZUK, P. V. ; CASSOL, S. R. ; PIRASOL, S. O. ; GUEDES, S. A. . A construção da ciência moderna: uma análise história do seu desenvolvimento.. In: VIII Semana de Pedagogia: trajetórias e perspectivas., 1998, Maringá. VIII Semana de Pedagogia: trajetórias e perspectivas.. Maringá: UEM, 1998. p. 101-102.

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; GUMIERI, E. B. ; MONDARDO, F. ; ZAGO, K. V. ; SHEEN, M. R. C. C. . A construção do social como objeto de pesquisa no pensamento de Augusto Comte.. In: VIII Semana de Pedagogia: trajetórias e perspectivas., 1998, Maringá. VIII Semana de Pedagogia: trajetórias e perspectivas.. Maringá: UEM, 1998. p. 55-55.

  • BORNIOTTO, M. L. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . Políticas de inclusão e formação superior de estudantes indígenas no Paraná: experiências da Universidade Estadual de Maringá. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . ESTUDANTES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE: RACISMO E PRECONCEITO ÉTNICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Minicurso: Elaboração de Planejamento no Curso de Extensão: Planejamento da Prática Docente com professores indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. ; ALVES, R. C. . A lei federal nº 11.645/2008 e as pesquisas sobre formação e atuação de professores no período de 2008 a 2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Aspectos das culturas indígenas Kaingang e Guarani no Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . A cultura Afro e os Indígenas na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Cultura afro-brasileira e indígena: reflexões sobre a diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, F. M. . Reflexões sobre políticas de ação afirmativa no âmbito educacional destinada a população afrodescendente e indígena. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Relações Étnico-raciais na prática pedagógica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Relações Étnico-Raciais: Reflexões sobre aHistória das culturas Afro-Brasileira e Indígena no contexto atual da Educação Brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, F. M. . Relações Étnico-Raciais e a Lei Federal nº 11.645/2008: Ações Afirmativas contra o preconceito implantadas nas Políticas para a Educação no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, F. M. ; FAUSTINO, R. C. . Reflexões acerca do fenômeno preconceito nas Relações Étnico-Raciais na sociedade capitaista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; NOVAK, M. S. J. ; FAUSTINO, R. C. ; ANDRIOLI, L. R. . A formação superior de professores indígenas no Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . O roubo da História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MELO, C. S. . Educação Pública, democracia e ideário de formação do estado nacional Brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . INTRODUÇÃO DA LEI 11.645/2008 NO DEBATE EDUCACIONAL BRASILEIRO E NOS ENCAMINHAMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Discussão e planejamento das atividades de formação continuada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Planejamento Pedagógico e elaboração de materiais didáticos 'para alfabetizadores I'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . Comunicação Oral: A LEI 11.645/2008 como política de inclusão social na educação com vistas ao enfrentamento da discriminação racial contra a população afrodescendente e indígena. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; NOVAK, M. S. J. . Minicurso: A política de inclusão dos indígenas no ensino superior do Paraná. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; BORNIOTTO, M. L. S. . Minicurso: Normas e orientações para a prática da pesquisa na graduação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, Maria Luisa da Silva ; BORNIOTTO, M. L. S. . Projeto Ciranda do Conhecimento: a extensão no contraturno escolar em prol ao desenvolvimento integral da criança do primeiro ao quarto ano Ens. Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Projeto Ciranda do Conheciemento I - vila Operária: a Extensão no contraturno escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . Normas e Orientações para Trabalhos científicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . O processo de exclusão do corpo "não produtivo" na sociedade capitalista e sua repercussão no âmbito do trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. . O preconceito no cotidiano escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . A aparência física e estética dos alunos como determinantes para a exclusão escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . Reflexões acerca da utilização da sala de recursos como uma forma de exclusão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . Um estudo sobre o preconceito a partir da aparência física e estética de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . A aparência física e estética dos indivíduos como determinantes para inclusão ou exclusão: um novo olhar preconceituoso no meio. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . O preconceito como empecilho à aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . A dicotomia entre a leitura imposta e o prazer de se ler para além da decodificação no ensino fundamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . Projeto de Iniciação Científica: Aspecto observado no estágio convencional: leitura prazer X leitura dever.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . Decodificação da leitura no ensino fundamental: exclusão do indivíduo no processo cultural da sociedade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; TAAM, R. . Ação Pedagógica à Criança Hospitalizada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . A Prática da Leitura em sala de aula como empecilho ao desenvolvimento do leitor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; TAAM, R. . Assistência Pedagógica à criança hospitalizada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . A leitura como decodificação no ensino fundamental proporciona a exclusão do indivíduo no processo cultural da sociedade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; SHEEN, M. R. C. C. . A construção do social como objeto de pesquisa no pensamento de Augusto Comte.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; TAAM, R. . Projeto Lendo e Escrevendo no Hospital Universitário de Maringá. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; SHEEN, M. R. C. C. . A Construção da Ciência Moderna: Uma análise histórica do seu desenvolvimento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORNIOTTO, M. L. S. ; Oliveira, A. S. ; CASSULA, M. H. . Mapeando políticas para povos indígenas. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2014 (Resenha).

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Outras produções

BORNIOTTO, M. L. S. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão II Encontro Teoria Histórico-Cultural: proposições para a composição de recursos didáticos e a organização do tempo e espaço em instituição escolar e não escolar. 2015.

BORNIOTTO, M. L. S. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão Plano de Trabalho Docente e Proposta Pedagógica Curricular: Teoria e Prática na Educação escolar Indígena. 2015.

BORNIOTTO, M. L. S. . Comissão Organizadora do Evento de extensão Seminário: Saberes Indígenas na Escola (MEC/SECADI/UFMG/UEM. 2014.

BORNIOTTO, M. L. S. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão As Organizações Internacionais e As Políticas Educacionais Dos Anos De 1990. 2014.

BORNIOTTO, M. L. S. . XII Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná - UNENP - Centro de Ciências Humanas e da Educação no Campus Jacarezinho. 2013.

BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . Elaboração de Material Didático para o Curso de Formação de Professores na Terra Indígena Rio das Cobras. 2013.

BORNIOTTO, M. L. S. ; FAUSTINO, R. C. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão Educação escolar Indígena: Fundamentos Teóricos e Práticas Pedagógicas'. 2013.

BORNIOTTO, M. L. S. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão Formação Continuada para os estudantes Indígenas do Ensino Superior da Universidade Estadual de Maringá. 2013.

BORNIOTTO, M. L. S. . Comissão Organizadora do Evento de Extensão Educação Escolar Indígena e o Processo Ensino e Aprendizagem: algumas reflexões. 2013.

BORNIOTTO, M. L. S. . Projeto de Extensão Sessão Cinema. 2008.

BORNIOTTO, M. L. S. . Auxiliar de Pesquisa no Projeto de Tese de Doutorado Assistência Pedagógica à criança hospitalizada (UFF, 2000). 2000.

BORNIOTTO, M. L. S. . Oficina Pedagógica: Estudos sobre letramento e numeramento em língua portuguesa como segunda língua ou língua adicional. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Minicurso: Elaboração de planejamento no Curso de Extensão Planejamento da Prática docente com Professores Indígenas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . A cultura Afro e os Indígenas na Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Cultura afro-brasileira e indígena: reflexões sobre a diversidade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORNIOTTO, M. L. S. . Relações Étnico-Raciais na Prática pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Discussão e planejamento das atividades de formação continuada 2º semestre de 2014 no Evento de Extensão Seminário SIE (MEC/SECADI/UFMG/UEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Seminário com pesquisadores indígenas, formadores, supervisores e coordenador de ação: avaliação da formação saberes indígenas na escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Planejamento Pedagógico e elaboração de materiais didáticos 'para alfabetizadores I'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Leitura, interpretação e produção de textos acadêmicos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Iniciação à pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Educação Escolar Indígena: Fundamentos teóricos e práticas pedagógicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Ateliê Pedagógico III: Leitura e escrita de Gêneros Textuais (Regras do jogo-Futebol dos Bichos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. ; Oliveira, A. S. . Curso de Formação para professores Indígenas da Eduacação Básica na Terra Indígena Rio das Cobras: Ateliê Pedagógico III: Leitura e escrita de Gêneros Textuais ? Regras do Jogo ?Futebol de bichos ? Pedro Bandeira?.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Curso de Formação Ccntinuada para os estudantes Indígenas do Ensino superior da Universidade Estadual de Maringá. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Normas e orientações para a prática da pesquisa na graduação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . Oficina de língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. . O preconceito no cotidiano escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . A aparência física e estética dos alunos como determinantes para a exclusão escolar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . Preconceitos na sociedade e na educação: Silêncio,violência e a possibilidade de ruptura no trabalho docente. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. ; MACIEL, L. S. B. . O preconceito como barreira da aprendizagem. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORNIOTTO, M. L. S. ; AMARAL, C. M. T. . A dicotomia entre: A leitura imposta e o prazer de se ler para além da decodificação no ensino fundamental. 2000. (Relatório de pesquisa).

BORNIOTTO, M. L. S. ; TAAM, R. . Assistência Pedagógica à Criança hospitalizada. 2000. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Interculturalidade e interdisciplinaridade na educação escolar indígena no Paraná: contribuição à alfabetização, formação de professores e elaboração de materiais didáticos bilíngües, Descrição: O presente projeto desenvolve estudos e investigações sobre os processos de ensino e aprendizagem escolar, o bilinguismo, a alfabetização e seus encaminhamentos metodológicos em escolas indígenas Kaingang, Guarani e Xetá no Paraná. Analisa a política da educação intercultural com foco nos anos iniciais do Ensino Fundamental visando contribuir com a melhoria da qualidade da educação nesse segmento. As ações congregam levantamento de dados, observações, constituição de grupos de estudos em Terras Indígenas, oficinas de formação de professores e elaboração de materiais didáticos bilíngües envolvendo pesquisadores, acadêmicos índios e não-índios do ensino superior, professores da educação básica e comunidades indígenas no Paraná com foco nos temas: Educação, História, Cultura, Língua e Ambiente. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Luisa da Silva Borniotto - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Rosângela Celia Faustino - Coordenador / Adriana Silva Oliveira - Integrante / Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Andressa Graziely Berto da Silva - Integrante / Keros Gustavo Mileski - Integrante / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Mariana Mendonça Bernardino - Integrante / Marcella Hauanna Cassula - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Observatório da Educação escolar Indígena: alfabetização, formação de professores e elaboração de materiais didáticos bilíngües no Paraná., Descrição: O Observatório da Educação Escolar Indígena no Paraná envolve os povos Kaingang, Guarani e Xetá atuando em uma perspectiva intercultural e interdisciplinar com foco no desenvolvimento da aprendizagem escolar indígena nos anos iniciais do Ensino Fundamental visando à melhoria da qualidade da educação. As ações congregam levantamento de dados, desenvolvimento de teses e dissertações sobre o tema, formação de professores e produção de materiais didáticos bilíngües envolvendo comunidades indígenas, estudantes indígenas do ensino superior, professores indígenas da educação básica e estudantes de graduação e pós-graduação de diferentes cursos .. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria Luisa da Silva Borniotto - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Rosângela Celia Faustino - Coordenador / Adriana Silva Oliveira - Integrante / Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Andressa Graziely Berto da Silva - Integrante / Keros Gustavo Mileski - Integrante / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Mariana Mendonça Bernardino - Integrante / Lúcio Tadeu Mota - Integrante / Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Marcella Hauanna Cassula - Integrante / Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso - Integrante / Paulo Caldas Ramon Ribeiro - Integrante / Paula Cristina Barbosa - Integrante.

  • 2013 - Atual

    As políticas de inclusão indígena no Ensino Superior no Paraná, formação e atuação da mulher Kaingang: um balanço sobre dez anos da Lei 13.134/2001, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo investigar e analisar o ingresso, a permanência, aprendizagem e conclusão do curso superior realizado nas universidades públicas do Paraná por mulheres indígenas a partir da aprovação da Lei 13134/2001 que garantiu a reserva de vagas sobressalentes e o acesso por meio de Vestibular Intercultural aos Grupos étnicos do Estado. Serão avaliadas as políticas institucionais de permanência, inclusão e ensino-aprendizagem sendo identificadas as dificuldades de permanência e conclusão do curso superior. Serão promovidos cursos de formação continuada para melhor inserção de estudantes indígenas na universidades e seminários estaduais para apresentação e debates sobre o tema.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Luisa da Silva Borniotto - Integrante / Paula Vivian Sarvezuk - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Rosângela Celia Faustino - Coordenador / Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Andressa Graziely Berto da Silva - Integrante / Keros Gustavo Mileski - Integrante / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Maira Machado dos Santos - Integrante / Mariana Mendonça Bernardino - Integrante / Paulo Caldas Ribeiro Ramon - Integrante / Lúcio Tadeu Mota - Integrante / Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Michele Vieira Costa - Integrante / Licia Gaotan Guilherme - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • UNIFAMMA Faculdades Metropolitana de Maringá. , Avenida Mauá - de 2661/2662 ao fim, Zona 01, 87013160 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 21015550

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Experiência profissional

  • 2011 - 2012

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora colaboradora do Departamento de Fundamentos da Educação com as disciplinas de Metodologia e Técnica de Pesquisa e História da Educaçãodo Brasil.

  • 2008 - 2018

    União de Faculdades Metropolitanas de Maringá

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Mensalista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas: Metodologia da Pesquisa Científica; Filosofia Aplicada ao Secretariado Executivo Trilingue; Filosofia Aplicada ao Marketing; Filosofia Aplicada a Comunicação Social; Filosofia Aplicada a Ciências Contábeis; Filosofia e Ética Profissional em Administração; Filosofia da Educação Projeto Experimental I (Elaboração do Projeto de Pesquisa para o T.C.C.); Projeto Experimental III (Elaboração do T.C.C.); Antropologia Social ; Fundamentos Antropológicos. METEP no curso de Pedagogia

  • 2010 - 2011

    Instituição UNIFAMMA

    Vínculo: Instituto UNIFAMMA, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnica I, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Coodenação de Projetos Sociais na área da Educação da Entidade sem fins lucrativos; Professora na Oficina de Língua Portuguesa para crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental do Projeto Ciranda do Conhecimento I e II.

  • 2002 - 2003

    Centro Universitario Campos de Andrade - Uniandrade

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplina: Currículo e Aprendizagem Escolar

  • 1999 - 1999

    Pré Escola Caminho Suave

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Outras informações:
    disciplinas: Educação Infantil pré II.