Gerson Rossi dos Santos

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Produções bibliográficas

• DOS SANTOS, GERSON ROSSI ; CONSOLO, DOUGLAS ALTAMIRO . Understanding teletandem language learning from an intersubjective perspective. Revista do GEL (Araraquara) , v. 15, p. 324-343, 2019.

• SANTOS, G. R. . MODELOS TEÓRICOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: KRASHEN, A PERSPECTIVA DA INTERAÇÃO E CAMINHOS EM DIREÇÃO À AUTONOMIA DO APRENDIZ DE LÍNGUAS. Contemporânea Revista UniToledo: Arquitetura, Comunicação, Design, Educação e História , v. 3, p. 209-224, 2018.

• GARCIA, DANIELA ; SANTOS, GERSON ; ZAKIR, MAISA . Aprendizagem de línguas e léxico: a negociação de significado em práticas telecolaborativas. Calidoscópio , v. 10, p. 278-293, 2012.

• ROSSI DOS SANTOS, G. . Negociação de significado e metalinguagem: algumas asserções sobre a aprendizagem de línguas no Teletandem. Teletandem news , v. 2, p. 19-21, 2009.

• ROSSI DOS SANTOS, G. . O que acontece durante as interações de teletandem: Investigando os dados. In: TELLES, J. A.. (Org.). Teletandem: Um contexto virtual, autônomo e colaborativo para a aprendizagem de línguas estrangeiras no século XXI. 1ed.Campinas: Pontes, 2009, v. 1, p. 123-147.

• CONSOLO, D. A. ; FURTOSO, V. B. ; SANTOS, G. R. . Interações eletrônicas e aprendizagem de língua estrangeira: experiências do Projeto Teletandem Brasil - Línguas Estrangeiras para Todos. In: I Encontro Nacional de Novas Tecnologias e Ensino de Línguas (ENTEL), 2010, Ijuí-RS. A formação docente frente aos desafios tecnológicos. Ijuí-RS: Universidade de Ijuí (UNIJUÍ), 2010. v. 1. p. 1-9.. In: I Encontro Nacional de Novas Tecnologias e Ensino de Línguas (ENTEL), 2010, Ijuí. A formação docente frente aos desafios tecnológicos. Ijuí, RS, 2010. v. 1. p. 1-9.

• SANTOS, G. R. . Intersubjetividade e Corporeidade no Discurso de Produtos Culturais do Cinema e da Televisão. In: IV CID - Colóquio do Grupo de Pesquisa o Corpo e a Imagem no Discurso: Como somos/fazemos corpo na contemporaneidade?, 2017, Uberlândia, MG. Caderno de Programação e Resumos. v. 1. p. 20-21.

• ROSSI DOS SANTOS, G. . Intersubjetividade no processo de desenvolvimento de competências do professor de línguas em pré-serviço em um cenário tecnológico. In: Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp (VII SELin), 2015, São José do Rio Preto. Caderno de resumos do VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. São José do Rio Preto, 2015. v. I. p. 38-39.

• ROSSI DOS SANTOS, G. . O estabelecimento de intersubjetividade na atividade de ensinar línguas e seu papel entre as competências docentes. In: Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira (Semaple III), 2015, Brasília, DF. III SEMAPLE : Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira : caderno de resumos. Brasília. v. I. p. 46-47.

• CONSOLO, D. A. ; SANTOS, GERSON . Understanding Teletandem Learning from an Intersubjective Perspective. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. R. ; CONSOLO, D. A. . Intersubjectivity, foreign language proficiency and the development of pre-service teachers? linguistic-communicative competences in teletandem interactions. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, G. R. . Intersubjetividade e corporeidade no discurso de produtos culturais do cinema e da televisão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . Intersubjetividade no processo de desenvolvimento de competências do professor de línguas em pré-serviço em um cenário tecnológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . O estabelecimento de intersubjetividade na atividade de ensinar línguas e seu papel entre as competências docentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . INTERSUBJETIVIDADE EM INTERAÇÕES A DISTÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DE LÍNGUAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . A relação interação-aprendizagem no contexto de aprendizagem de línguas in-tandem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . Aspectos da interação oral no contexto de aprendizagem de línguas in-tandem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . A interação oral em língua inglesa mediada pelo computador: uma amostra de uma sessão de Teletandem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . O trabalho colaborativo in-tandem: aspectos da interação oral em língua inglesa mediada pelo computador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSI DOS SANTOS, G. ; Fernanda Silva Veloso ; Fábio Roberto Fernandes . Ensino e Aprendizagem De Língua Estrangeira: Crenças, Construtos e Competências (ENAPLE-CCC). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . A interação-aula e-tandem como contexto de aprendizagem e avanço do aprendiz em seu estágio de interlíngua. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . A hipótese da renovação de "output": fatores pertinentes ao desenvolvimento da modalidade oral do inglês como língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSSI DOS SANTOS, G. . III SEMAPLE : Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira : caderno de resumos. Brasília 2015 (Caderno de Resumos).

Outras produções