Andressa Melina Becker da Silva
Profissional de Educação Física formada pela PUC-PR (CREF - 016442-G-PR), Psicóloga formada pela UNIP (CRP - 06/132752), Especialista em Personal Trainer pela UFPR, Especialista em Psicologia Corporal pelo Centro Reichiano (MFCR-040), Mestre em Educação Física pela UFPR, com bolsa REUNI (voltado para a Psicologia do Esporte), Doutora em Psicologia pela PUC -Campinas sendo bolsista da CAPES, com projeto direcionado à Psicologia do Esporte. Pós-Doutorado em Psicologia pela PUC-Campinas, com projeto direcionado à Psicologia do Esporte. Pesquisa nas áreas de Dança, Psicologia do Esporte, Avaliação Psicológica, Psicometria, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Saúde e Psicologia Jurídica, tanto qualitativamente quanto quantitativamente. Presta consultoria em Bioestatística e Metodologia da Pesquisa. Atualmente é professora da Universidade de Sorocaba nos cursos de graduação de Psicologia e Educação Física e no curso de Especialização em Comportamento Alimentar do Instituto do Comportamento Alimentar de Curitiba-PR. Integra o GT 53 da ANPEPP - Psicologia da Saúde da Criança e do Adolescente. Conta com parceria internacional com o Prof. Dr. João Ricardo Nickenig Vissoci da Duke University (USA) em projetos de pesquisa.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2012 - 2016
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Título: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOFISIOLÓGICA NO COPING DA DOR EM BAILARINOS: UMA ANÁLISE DE PROPOSTA
Sônia Regina Fiorim Enumo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: COPING; DOR; stress; PSICOFISIOLOGICO; Dança.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Psicologia do Esporte. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança. Setores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação; Saúde humana e serviços sociais.
Mestrado em Educação Física
2009 - 2011
Universidade Federal do Paraná
Título: Influência da música na percepção de esforço e nos níveis de cortisol em teste de esforço máximo, Ano de Obtenção: 2011
Ricardo Weigert Coelho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: interferência da música; cortisol salivar; teste de esforço; Percepção de esforço.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em Personal Trainer
2008 - 2010
Universidade Federal do Paraná
Título: MEDICINA PSICOSSOMÁTICA E O PERSONAL TRAINNER: RELAÇÃO ENTRE ESTRESSE E HIPERTENSÃO ARTERIAL
Orientador: Ricardo Weigert Coelho
Especialização em Psicologia Corporal
2008 - 2010
Centro Reichiano
Título: Influência da Análise Bioenergética para Redução de Estresse em Motoristas de Ônibus
Orientador: Sandra Mara Volpi
Graduação interrompida em 2011 em Psicologia
2009 - Atual
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Estresse na Psicologia do Esporte
Orientador: Sandra Maria Sales de Paula da Silva Sousa
Ano de interrupção: 2011
Graduação em Educação Física Bacharelado
2005 - 2008
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Treinamento Físico e Psicológico em Bailarinos
Orientador: Cláudio Marcelo Tkac
Pós-doutorado
2023
Pós-Doutorado. , Duke University, DUKE, Estados Unidos. , Grande área: Ciências da Saúde
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Psicologia do Esporte. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Formação complementar
2023 - 2023
Vulnerable subjects - Research involving pregnant women, fetuses, and neona. (Carga horária: 2h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.
2023 - 2023
Vulnerable subjects - Research involving children. (Carga horária: 2h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.
2023 - 2023
Biomedical Research with GCP - Basic/Refresher. (Carga horária: 20h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.
2023 - 2023
Vulnerable Subjects - Research Involving Prisiners. (Carga horária: 2h). , Duke University, DUKE, Estados Unidos.
2023 - 2023
Curso de Comunicação e Escrita Científica. (Carga horária: 4h). , ACS Publications, ACS, Estados Unidos.
2022 - 2022
Plano de Conscientização da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) Módulo II. (Carga horária: 3h). , SeusDados Educa, SE, Brasil.
2022 - 2022
Plano de Conscientização da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) Mód. III. (Carga horária: 2h). , SeusDados Educa, SE, Brasil.
2022 - 2022
Plano de Conscientização da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) Mód. IV. (Carga horária: 1h). , SeusDados Educa, SE, Brasil.
2021 - 2021
Entrevista Familiar para Doação de Órgãos. (Carga horária: 2h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2021 - 2021
Plano de Conscientização da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) Módulo I. (Carga horária: 2h). , SeusDados Educa, SE, Brasil.
2021 - 2021
Prevenção da automutilação. (Carga horária: 20h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2021 - 2021
Psicometria e controle de viés de resposta: desejabilidade social, aquiescê. (Carga horária: 3h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2019 - 2021
Smart Learning Expert - English. (Carga horária: 380h). , Instituto Mindset, MIND, Brasil.
2020 - 2020
Protocolos de manejo clínico do coronavírus (COVID-19). (Carga horária: 16h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2019 - 2019
Avaliação e manejo da crise suicida. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2017 - 2017
Introdução ao uso do Software R aplicado à Psicometria. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2017 - 2017
Análise de rede: Uma introdução e aplicações na Psicologia. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2017 - 2017
Suicídio: Caracterização, avaliação e intervenção. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2017 - 2017
O papel da Psicologia Hospitalar com pacientes, familiares e equipes. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2015 - 2015
Introdução ao R. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2015 - 2015
Introduction to R Programming. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2015 - 2015
Questionnaire Design for Social Surveys. (Carga horária: 24h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2015 - 2015
Psicometria e Modelagem de Equações Estruturais R. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2015 - 2015
Preventing Chronic Pain: A Human Systems Approach. (Carga horária: 40h). , University of Minnesota System, UMN, Estados Unidos.
2014 - 2014
Introdução à Fotografia Digital. (Carga horária: 27h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Excel 2010 Avançado. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Entrevista: Como encará-la!. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
De Acordo com o Novo Acordo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Contabilidade empresarial. (Carga horária: 27h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Criança mais segura na internet. (Carga horária: 11h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Dinâmicas e Testes na Seleção. (Carga horária: 22h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Postura e Imagem Profissional. (Carga horária: 59h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Excel 2010 Intermediário. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Currículo sem segredo. (Carga horária: 16h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Word 2010 Básico. (Carga horária: 22h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Power Point 2010 Básico. (Carga horária: 23h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Word 2010 Intermediário. (Carga horária: 21h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Exel 2010 Básico. (Carga horária: 24h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Power Point 2010 Avançado. (Carga horária: 29h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Métodos Quantitativos para Ed./Psico. Psicometria. (Carga horária: 30h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.
2014 - 2014
Avaliação e mensuração da dor:pesquisa, teoria e p. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2014 - 2014
pesquisa e intervenção clínica no contexto da viol. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2014 - 2014
Psicologia do Esporte, Tecnologias, Cybercorpo. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
COMUNICAÇÃO ESCRITA. (Carga horária: 91h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2013 - 2013
Minicurso Construção de Instrumentos Psicológicos. (Carga horária: 4h). , VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
Administração e Planejamento de Finanças Pessoais. (Carga horária: 22h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2013 - 2013
MS Word 2007 Básico. (Carga horária: 14h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de Práticas em Acesso a Informação Científ. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2013 - 2013
VII Oficina de Práticas Corporais. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2013 - 2013
Minicurso Estresse Precoce e Transtornos Afetivos. (Carga horária: 4h). , IX Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, CBTC, Brasil.
2013 - 2013
Resiliência e relações familiares. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2013 - 2013
MS Word 2007 Intermediário. (Carga horária: 21h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2013 - 2013
Terapia de Casal. (Carga horária: 4h). , II Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento, TCR, Brasil.
2013 - 2013
Entrevista investigativa apropriada à fase de dese. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2013 - 2013
Análise de dados textuais assistida pelo software. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2013 - 2013
MS Word 2007 Avançado. (Carga horária: 18h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2012 - 2012
Influências das redes sociais sobre terapeutas. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2012 - 2012
Introdução à Psicologia Comportamental do Esporte. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2012 - 2012
Psicologia do Esporte. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2012 - 2012
Psicometria Questões de Epistemologia e Práxis. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2006 - 2006
Ginástica Laboral e Ergonomia. (Carga horária: 16h). , JOPEF, JOPEF, Brasil.
2006 - 2006
Recreação no Litoral. (Carga horária: 8h). , ENAREL, ENAREL, Brasil.
2006 - 2006
Avaliação Física. (Carga horária: 12h). , Corpus et Salus, CS, Brasil.
2006 - 2006
Composição Coreográfica para Aula e Palcos. (Carga horária: 4h). , Corpus et Salus, CS, Brasil.
2006 - 2006
Personal Training: Emagrecimento, Condicionamento. (Carga horária: 16h). , JOPEF, JOPEF, Brasil.
2005 - 2005
Flexibilidade e Iso Stretching. (Carga horária: 20h). , JOPEF, JOPEF, Brasil.
2005 - 2005
Atendimento de emergência pré-hospitalar. (Carga horária: 20h). , JOPEF, JOPEF, Brasil.
2005 - 2005
Aprender a Empreender. , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Paraná, SEBRAE/PR, Brasil.
2005 - 2005
Educação Física e Atividades Circenses. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2005 - 2005
Educação Física e Dança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2002 - 2005
Inglês. , WIZARD, W, Brasil.
2004 - 2004
Atividade Física na 3 idade: Avaliação e Prescriçã. (Carga horária: 12h). , Corpus et Salus, CS, Brasil.
2004 - 2004
Hip Hop Internacional. (Carga horária: 20h). , JOPEF, JOPEF, Brasil.
2003 - 2003
Computação Gráfica. , DATA BYTE, DB, Brasil.
2003 - 2003
WEB DESIGN. , DATA BYTE, DB, Brasil.
2003 - 2003
Iniciando um Pequeno Grande Negócio. , Serviço Brasileiro de Apoio as Micro e Pequenas Empresas de Roraima, SEBRAE/PR, Brasil.
2002 - 2002
Ritmos e Estilos Coreografados. (Carga horária: 20h). , JOPEF, JOPEF, Brasil.
1992 - 2001
Ballet Clássico. , Cia. da Dança, CD, Brasil.
1992 - 2001
Sapateado. , Cia. da Dança, CD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Psicologia do Esporte.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança/Especialidade: Execução da Dança.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Prevenção e Intervenção Psicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia da saúde.
Organização de eventos
SILVA, A. M. B. ; CAMPOS, P. C. ; Sandra Mara Volpi ; José Henrique Volpi . XV Encontro Paranaense e X Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. 2010. (Congresso).
SILVA, A. M. B. ; XIMENES, O. V. ; CAMPOS, P. C. ; José Henrique Volpi ; Sandra Mara Volpi . XIV Encontro Paranaense e IX Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. 2009. (Congresso).
SILVA, A. M. B. ; Daniela Ozelame da Silva ; Raquel Nichele de Chaves ; Simony Aparecida Wosniak ; THAÍS GODKE STACHEWSKI . ACANTONAMENTO SEM PARAR. 2008. (Outro).
SILVA, A. M. B. ; JULIANA L. MAIA ; CASSIÊ H. BIER ; GISELE CARVALHO . FESTIVAL DE DANÇA EXPRESSÃO E MOVIMENTO. 2005. (Festival).
Participação em eventos
1 Colóquio CEP/UNISO. 2023. (Outra).
26 Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica, 21 Encontro da Extensão, 3 Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e 2 Encontro da Residência Pedagógica. 2023. (Encontro).
26 Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica, 21 Encontro da Extensão, 3 Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e 2 Encontro da Residência Pedagógica.Oficina Ser pesquisador(a): desconstruindo estereótipos. 2023. (Encontro).
Encontro de Saúde Coletiva e de Políticas Públicas da Universidade de Sorocaba - Saúde para todos.O que pode a Psicologia no Núcleo de Saúde da UNISO. 2023. (Encontro).
IX Congresso ABRAPESP. Projeto Fique Bem: Cuidando da saúde física e mental de crianças e adolescentes durante a pandemia da COVID-19. 2023. (Congresso).
IX Congresso ABRAPESP. Avaliação dos trabalhos de apresentação oral e vídeo poster. 2023. (Congresso).
IX Congresso ABRAPESP. Avaliação psicológica da motivação para a prática de exercício físico em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática da literatura sobre os instrumentos existentes. 2023. (Congresso).
Mês das Mulheres: O que temos a comemorar?.Mês das Mulheres: O que temos a comemorar?. 2023. (Outra).
VIII Jornada de Psicologia da UNISO.Apresentação das pesquisas de psicometria. 2023. (Outra).
VIII Jornada de Psicologia da UNISO.Estágio no hospital: lugar de vidas e ressignificações. 2023. (Outra).
VIII Jornada de Psicologia da UNISO.A experiência do estágio de clínica de linha humanista. 2023. (Outra).
19 Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2022. (Simpósio).
52 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Comportamentos autolesivos em adolescentes: uma revisão sistemática da literatura. 2022. (Congresso).
52 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Comportamentos autolesivos em adolescentes: uma revisão sistemática da literatura. 2022. (Congresso).
52 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Comportamentos autolesivos em adolescentes: uma revisão sistemática da literatura. 2022. (Congresso).
Aula pública no componente de Psicofisiologia.Psicofisiologia da dor e intervenções psicológicas. 2022. (Outra).
Congress on Brain, Behavior and Emotions. Differences in attitudes and perceptions between educators with or without knowledge in neuroscience. 2022. (Congresso).
Jornada de Psicologia Uniso.Psicometria e Estatística. 2022. (Outra).
Jornada de Psicologia Uniso.Relato de experiência: como é o estágio de Psicologia da Saúde em um hospital? Mitos e verdades. 2022. (Outra).
Jornada de Psicologia Uniso.Práticas das abordagens humanistas: o contato no aqui-e-agora. 2022. (Outra).
Jornada de Psicologia Uniso.Relato de experiência: como é o estágio de clínica em Fenomenologia?. 2022. (Outra).
XIX Congresso Brasileiro e do XII Congresso Internacional de Psicologia do Esporte e do Exercício. Estresse, enfrentamento e atividade física e de crianças durante a pandemia de COVID-19. 2022. (Congresso).
10 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Questionário de estresse e coping frente à COVID-19 - versão para adolescentes: propriedades psicométricas via análise de rede. 2021. (Congresso).
32 International Congress of Psyhocology. An Exploratory Study on Coping of violence in a woman's delegacy in Brazil. 2021. (Congresso).
73 Reunião Anual da SBPC.Estratégias de enfrentamento da violência contra a mulher: relatos de mulheres acolhidas em Plantão Psicológico em Delegacia da Mulher. 2021. (Outra).
Jornada de Psicologia Uniso.Oficina de Gestalt-terapia. 2021. (Oficina).
Jornada de Psicologia Uniso.Troca de experiências - "Entre o ideal e o real": práticas no estágio de Psicologia da Saúde. 2021. (Outra).
Palestra Revisão Sistemática da Literatura na disciplina de Psicologia e Saúde I.Palestra Revisão Sistemática da Literatura. 2021. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Stress. Stress nos esportes. 2021. (Congresso).
XV Encontro da Regional São Paulo da Associação Brasileira de Psicologia Social.Diferenças de compreensões sobre a violência nos estádios de futebol: homem x mulher. 2021. (Encontro).
9 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Questionário sobre Qualidade de Vida para Atletas (QQVA) adaptado para bailarinos: análise pela TRI. 2019. (Congresso).
IV Jornada de Psicologia Ciência e Profissão.Sobre modos e desafios do fazer pesquisa em Psicologia na graduação: síntese de um percurso em construção.. 2019. (Outra).
24 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo, 7 Encontro Nacional de Supervisores de Es Estágio de Psicologia, 3 Encontro Nacional de Serviços-Escola de Psicologia.A construção de um estágio específico em Psicologia da Saúde - da teoria à prática. 2018. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, VII Congresso Nacional e X Seminário de Psicologia da Motricidade Humana, Esporte, Recreação e Dança. Comportamentos de bailarinas adolescentes em intervenção psicológica no coping da dor. 2018. (Congresso).
47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Coping de estressores cotidianos por adolescentes com queixa de dor de cabeça. 2017. (Congresso).
8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Análise de redes em diferentes contextos de avaliação psicológica. 2017. (Congresso).
II Encontro de Psicologia e Fenomenologia de Campinas e Região. 2017. (Encontro).
III Congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, VI Congresso Nacional e IX Seminário de Psicologia da Motricidade Humana, Esporte, Recreação e Dança. Escala de Autoeficácia para bailarinos: evidências de validade pela Teoria de Resposta ao Item. 2017. (Congresso).
II Jornada de Psicologia.A experiência do 1 ano do plantão psicológico na cínica escola da UNISO. 2017. (Outra).
I Encontro de Psicologia e Fenomenologia de Campinas e Região. 2016. (Encontro).
III International Workshop in Rational use of Medicine. 2016. (Outra).
III Mostra de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia.Uma proposta de avaliação e intervenção psicológica no enfrentamento da dor em bailarinos. 2016. (Outra).
III Simpósio do Curso de Nutrição da Uniso. 2016. (Simpósio).
II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC. 2016. (Outra).
I Jornada de Psicologia. 2016. (Outra).
V Congresso Brasileiro, IV Congresso Iberoamericano, IV Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da SAÚDE. Intervenção no Coping da Dor em Bailarinos. 2016. (Congresso).
VI Semana de Estética e Bem Estar. 2016. (Outra).
XI Semana de Saúde. 2016. (Outra).
10 Congresso Científico UNIARARAS Desafios de Viver no Século XXi e 7 Congresso Internacional. Estratégias de Enfrentamento para Diferentes Estressores - Estratégias de Enfrentamento da Dor no Contexto Esportivo. 2015. (Congresso).
I Congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano, Tecnologias e IV Congresso Nacional e VII Seminário de Psicologia da Motricidade Humana, Esporte, Recreação e Dança. Diário da Dor: Material Avaliativo e Interventivo da Dor para a Psicologia do Esporte. 2015. (Congresso).
V Congresso Internacional de Stress: Pesquisa e Prática. Estresse e estratégias de enfrentamento no contexto esportivo pela teoria motivacional do coping. 2015. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Estresse e Coping na Psicologia do Esporte e da Atividade Física. 2015. (Congresso).
XIV Simpósio Brasileiro de Terapia Familiar: Temas Atuais e Avanços na Terapia Familiar e de Casal. 2015. (Simpósio).
1 Mostra de Trabalhos do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vidau.Revisão Sistemática sobre a mediação psicofisiológica do cortisol na relação estresse e dor. 2014. (Outra).
44 REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA.Relação entre índice de massa corporal e comportamentos alimentares em atletas de voleibol feminino. 2014. (Outra).
ENCONTRO PARANAENSE, CONGRESSO BRASILEIRO, CONVEÇÃO BRASIL-LATINOMÉRICA DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS, XIX, XI, III. Consciência corporal, dança e energia. 2014. (Congresso).
21 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo e 4 Encontro Nacional de Supervisores de Estágio em Psicologia.Fatores Importantes a Serem Considerados Antes e Dentro do Estágio de Psicodiagnóstico. 2013. (Encontro).
43 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Análise do Coping da Dor e sua Relação com a Autoeficácia Pré-Competitiva em Bailarinos Adolescentes. 2013. (Congresso).
44 Reunião Científica do PPG em Psicologia: As Várias faces da ciência - básica, aplicada, exploratória, transformadora, inovativa.... 2013. (Outra).
53 Reunião Científica do Grupo de Pesquisa "Avaliação Psicológica de Potencial Humano" Pensamiento Críico y Aprendizaje em Problemas. 2013. (Outra).
7mo Congreso Mundial de Terapias Cognitivas y Comportamentales. Stress in athletes of collective sports: a systematic review. 2013. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais. Teoria Motivacional do Coping: Uma nova proposta para análise funcional das estratégias de enfrentamento. 2013. (Congresso).
IXCBTC Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Ajustamento Psicológico através da recognição de estressores no processo da transição da carreira esportiva na mesa redonda: Frustração dos pontos e uma fonte interna de estresse. 2013. (Congresso).
Palestra-Pós-Graduação Stricto Sensu: O ser humano em processo de desenvolvimento num mundo em constante transformação, ministrada pela Prof Maureen O´Hara. 2013. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Avaliacao Psicologica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnostico y Evaluacion Psicologica. Avaliacao do estresse de universitarios frente as demandas academicas da Graduacao em Psicologia na Mesa Redonda Avaliacao psicologica de indicadores emocionais e de enfrentamento em contextos de educacao e saude. 2013. (Congresso).
XV CONGRESSO BRASILEIRO E VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO (CONBIPE). ANÁLISE PSICOMÉTRICA DA ESCALA DE AUTOEFICÁCIA PARA BAILARINOS. 2013. (Congresso).
XVIII Encontro Paranaense e XIII Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais.Tecnologia e relacionamentos virtuais: Evolução ou involução humana?. 2013. (Seminário).
12 Congresso de Stress da ISMA-BR, 14 Fórum Internacional de Qualidade de Vida no Trabalho, 4 Encontro Nacional de Qualidade de Vida na Segurança Pública, 4 Encontro Nacional de Qualidade de Vida no Serviço Público. Concentrações de Cortisol Salivar em Motoristas de Ônibus de Curitiba-PR. 2012. (Congresso).
33 Reunião Científica do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida com título "Política Nacional para o Ensino Superior e Pós Graduação". 2012. (Outra).
34 Reunião Científica do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida. 2012. (Outra).
35 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Influência de Músicas Consonantes e Dissonantes na Percepção Subjetiva de Esforço de Maratonistas em Teste de Esforço Máximo. 2012. (Simpósio).
38 Reunião Científica do Grupo de Pesquisa "Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas" sobre o tema Métodos de Investigação em Pesquisas Psicossociais pela Prof Kátia Maherie da UFSC. 2012. (Outra).
42 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia da Federação Iberoamericana de Associações de Psicologia. 2012. (Congresso).
Arte no Campus.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Calourada Campus Central Nobrão.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Calourada Campus I Dom Gilberto.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Curso Influências das Redes Sociais Sobre Terapeutas e seus Clientes: Valores Subjacentes e Outras Questões, no XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental Se. 2012. (Outra).
Curso Introdução à Psicologia Comportamental do Esporte. 2012. (Outra).
Dia do Contabilista.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Dia do Contador.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Festival de Ginástica e Dança Faculdade Educação Física.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais. Os efeitos da música para redução de estresse: Uma relação cerebral.. 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional de Psicologia do Esporte e do Exercício. O efeito da música nas concentrações de cortisol salivar em maratonistas em teste de esforço máximo. 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional de Psicologia do Esporte e do Exercício. Instrumentos de Avaliação em Psicologia do Esporte. 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional de Psicologia do Esporte e do Exercício. Influência de Diferentes Estilos Musicais nas Concentrações de Cortisol Salivar em Atletas de Handebol. 2012. (Congresso).
II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo.Secreções de Cortisol Influenciando nas Funções Cognitivas. 2012. (Outra).
I JORNADA DO DIA DO COMBATE AO STRESS: RELACIONAMENTOS MODERNOS E O STRESS EMOCIONAL. 2012. (Outra).
IV Congresso de Gestalt-Terapia do Estado do Rio de Janeiro. Interlocução entre Gestalt-Terapia e Dança. 2012. (Congresso).
IV Congresso de Gestalt-Terapia do Estado do Rio de Janeiro. Aposentação na visão da Gestalt-Terapia. 2012. (Congresso).
Palestra do Grupo de Pesquisa Avaliação Psicológica de Potencial Humano - "Fatos e Mitos sobre as Altas Habilidades - Superdotaçãoção. 2012. (Outra).
Semana da Faculdade de Direito.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Semana de Estudo da Faculdade de Teologia.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Seminário Faculdade de Educação.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
Seminário Faculdade Teologia.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
VII Momento Artístico.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
XIV Encontro de Dança e Prática Corporal.Apresentação Grupo de Dança PUCCAMP. 2012. (Outra).
XVII Encontro Paranaense e XII Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. Parto Humanizado: Evidências sobre a saúde da mãe e do bebê. 2012. (Congresso).
XVII Encontro Paranaense e XII Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. Mulher moderna atrapalha?. 2012. (Congresso).
XVII Encontro Paranaense e XII Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. Vivência: A prática corporal como mediadora do estresse - Construindo a resiliência do corpo frente ao estresse. 2012. (Congresso).
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.Instrumentos de Avaliação para Mensuração de Stress. 2012. (Encontro).
11 Congresso de Stress da ISMA, 13 Fórum Internacional de Qualidade de Vida no TRabalho, 3 Encontro Nacional de Qualidade de Vida na Segurança Pública e 3 Encontro Nacional de Qualidade de vida no Serviço Público. 2011. (Congresso).
34 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Influência da Música na Percepção SUbjetiva de Esforço em Maratonistas de Elite em Teste de Esforço Máximo. 2011. (Simpósio).
Palestra. 2011. (Outra).
Semana de Enfermagem do Hospital Pilar 2011.Dinâmicas de grupo para aliviar os sintomas do estresse. 2011. (Encontro).
X Congreso Sudamericano y IX Jornada de Psicología del Deporte. Los patrones de la alimentación en bailarines. 2011. (Congresso).
XVI Encontro Paranaense e XI Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. Uma leitura neuropsicológica da Vegetoterapia. 2011. (Congresso).
20 Festival de Dança Mery Rosa.Coreografia concorrendo no 20 Festival de Dança Mery Rosa, Participação como bailarina. 2010. (Outra).
33 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte "Boas Práticas na Fisiologia do Exercício, Esporte e Atividade Física.Relação dos Níveis de Estresse Percebido e a Flexibilidade em Bailarinos da Modalidade Jazz. 2010. (Simpósio).
III Congresso Brasileiro de Metabolismo, Nutrição e Exercício. Perfil das Concentrações de Cortisol Salivar e do Nível de Atividade Física dos Motoristas de Ônibus. 2010. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro e VII Congresso Internacional de Psicologia do Esporte. Imagem Corporal em Atletas Femininas de Voleibol. 2010. (Congresso).
XL Reunião ANual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Imagem Corporal em Bailarinas. 2010. (Outra).
XV Encontro Paranaense e X Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. Psicologia Corporal e Estresse no Ambiente Empresarial. 2010. (Congresso).
7 CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. PERFIL DO ESTRESSE PERCEBIDO E DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS MOTORISTAS DE ÔNIBUS DE UMA EMPRESA DE CURITIBA-PR. 2009. (Congresso).
CELAFISCS.INFLUÊNCIA DE UMA INTERVENÇÃO DE RELAXAMENTO PARA REDUÇÃO DE ANSIEDADE EM BAILARINOS DE JAZZ. 2009. (Simpósio).
XIV Encontro Paranaense e IX Congresso Brasileiro de Psicoterapias Corporais. Vivência: A Magia do Viver. 2009. (Congresso).
31 Simpósio Internacional de Ciêcias do Esporte.Interferência da Ansiedade na Performance de Bailarinos. 2008. (Simpósio).
CONVENÇÃO LATINO-AMÉRICA DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS. 2008. (Congresso).
II JORNADA INTERESTADUAL DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS. Trabalhando os Bloqueios Energeticos atraves da Danca. 2008. (Congresso).
JOPEF. MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE ALUNOS DE 7 E 8 SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Congresso).
JOPEF. INTERFERÊNCIA DO TREINAMENTO FÍSICO DA AGILIDADE NA PERFORMANCE DE BAILARINOS. 2008. (Congresso).
XII Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Estresse e Concentração Atuando na Performance de Bailarinos. 2008. (Congresso).
CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS. 2007. (Congresso).
CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIAS CORPORAIS. 2006. (Congresso).
CORPUS ET SALUS. 2006. (Congresso).
ENAREL. 2006. (Encontro).
JOPEF. 2006. (Congresso).
Projeto Caravana Verão na Colônia de Férias SINDAFEP.Monitora de Atividades Recreativas e Esportivas. 2006. (Outra).
Workshop Dançando com Arte.Participação com criação de coreografia e bailarina no Workshop. 2006. (Outra).
CORPUS ET SALUS. 2005. (Congresso).
JOPEF. 2005. (Congresso).
Palestra: Métodos modernos de controle da performance esportiva com o prof da Rússia Dr. Víktor Nikolaevich Seluianov. 2005. (Outra).
Reinauguração da Piscina Olímpica do Colégio Militar de Curitiba.Participação na Arbitragem de Natação da Competição de Reabertura da Piscina Olímpica do Colégio Militar de Curitiba. 2005. (Outra).
CORPUS ET SALUS. 2004. (Congresso).
JOPEF. 2004. (Congresso).
jopef. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
REBUSTINI, F.; VIVEIRO, L. A. P.; GALLASCH, C. H.;SILVA, A. M. B.. Evidências de validade do self-efficacy for home exercise programs scale (SEHEPS) para a população idosa brasileira. 2023. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Universidade de São Paulo.
ZANON, L. L. D.; OLIVEIRA, W. A.;SILVA, A. M. B.. Projeto de vida de adolescentes do nono ano do ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
ZANON, L. L. D.; WECHSLER, S. M.; MENEZES, R. S. S.; OLIVEIRA, W. A.;SILVA, A. M. B.. Projeto de vida e empreendedorismo social: relações com a transição para a vida profissional em jovens adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, M. A.; ALVARENGA, M. A. S.; POLLO, T. C.;SILVA, A. M. B.; OLIVEIRA, S. E. S.; ANDRADE, M. C. R.. Satisfação com a imagem e personalidade em estudantes brasileiros. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
ENUMO, S. R. F.; NUCCI, L. B.; GASPARDO, C. M.; ANRADE, A. L. M.;SILVA, A. M. B.. Fissura Labiopalatina: Relações entre temperamento e coping de pré-adolescentes e risco psicossocial familiar. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
ENUMO, S. R. F.; ZANON, L. L. D.;SILVA, A. M. B.; ANRADE, A. L. M.; SIQUEIRA, N. F.. Projeto de vida de adolescentes participantes de um programa de popularização de ciência e tecnologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
VALENTINI, F.; CASTRO, E. K.;SILVA, A. M. B.; HAUCK FILHO, N.; FRANCO, V. R.; PRIMI, R.. Adolescentes com doenças crônicas: desenvolvimento e evidências de validade de um instrumento pictórico de coping. 2024. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.
DELLAZZANA-ZANON, L. L.; GUZZO, R. S. L.; PRIMI, T.C.N.; PINHEIRO, V. P. G.;SILVA, A. M. B.. O papel da docência no projeto de vida de professores do ensino fundamental na rede pública. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SANTOS, A. F.;SILVA, A. M. B.; SANTOS, E. C.. Burnout em professores. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe.
VALENTINI, F.; CASTRO, E. K.;SILVA, A. M. B.; FRANCO, V. R.; CARVALHO, L. F.. ADOLESCENTES COM DOENÇAS CRÔNICAS: DESENVOLVIMENTO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE UM INSTRUMENTO PICTÓRICO DE COPING. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PRIMI, T.C.N.; WECHSLER, S. M.; CARVALHO, L. F.; SIQUEIRA, L.G.G.;SILVA, A. M. B.. Escala de potencial criativo organizacional: estudos psicométricos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
REBUSTINI, F.; BATISTONI, S. S. T.;SILVA, A. M. B.. Evidências de validade do self-efficacy for home exercise programs scale (seheps) para a população idosa brasileira. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Gerontologia) - Universidade de São Paulo.
ZANON, L. L. D.;SILVA, A. M. B.; CARNEIRO, B. V.; ANRADE, A. L. M.. Projeto de vida de adolescentes: elaboração e desenvolvimento de um programa de intervenção para escolas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
SILVA, A. M. B.; PORTO, K. M.; FONSECA, L. C.. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, DELEGACIAS DA MULHER E ATUAÇÃO PSICOLÓGICA: UMA REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; PASSARELLI, M.; FONSECA, L. C.. O TÉDIO E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DE HEIDEGGER, BYUNG-CHUL HAN E SHIRKY. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; MATHIAS, C. C. C.; PASSARELLI, M.. Violência contra a mulher pela perspectiva sistêmica: revisão sistemática da literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; CRAVO, F. A. M.; ALVES, M. R.. A importância da intervenção precoce no TEA: revisão integrativa da literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; RODRIGUES, G. V.; FONSECA, L. C.. Torelli.Atletas trans no Brasil: análise de discurso de audiência em Câmara dos Deputados. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; BACHERT, C. M. D.; PORTO, K. M.. Saúde mental no contexto judiciário brasileiro: justiça retributiva x justiça restaurativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; CRAVO, F. A. M.; ALVES, M. R.. Análise das contingências envolvidas na permanência da mulher em situação de violência a partir da série Bom Dia Verônica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; RODRIGUES, G. V.; ALVES, M. R.. A relação entre desigualdade de gênero e violência doméstica: uma análise dos comentários das mulheres na página do Instagram da pesquisadora de gênero Valeska Zanello. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; ALVES, M. R.. Construção de cartilha sobre sono, saúde e performance para atletas de eSports. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; GARRAMONA, F. T.. Welcometo the Jazz: uma proposta de periodização para o jazz dance. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; GARRAMONA, F. T.. Flexibilidade para bailarinas: método de alongamento e sugestões de exercícios para diferentes níveis de alunas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; PEREIRA, T. G.; FONSECA, L. C.. O psicólogo no contexto dos cuidados paliativos: uma revisão narrativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; TEIXEIRA JUNIOR, P. R.; FONSECA, L. C.. Faces da Logoterapia: uma análise do filme "Tão forte e tão perto". 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; TEIXEIRA, L. F. M.; MARCELINO, V. R.. EFEITOS DOS EXERCÍCIOS EM INDIVÍDUOS COM CONDROMALÁCIA PATELAR: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; MARCELINO, V. R.; GARRAMONA, F. T.. A prática da capoeira no ambiente escolar para a formação integral do aluno: uma revisão sistemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba.
SILVA, A. M. B.; MARCELINO, V. R.; SOUZA, T. M. F.. BENEFÍCIOS DA CAPOEIRA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESTUDANTES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A. M. B.; SANTOS, C. A.. Sentidos do trabalho para cooperados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A.M.B.; SANTOS, C. A.. Saúde mental de profissionais da saúde. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A. M. B.; PEREIRA, T. G.. Acompanhantes no hospital. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A.M.B.; BACHERT, C. M. D.. Plantão Psicológico: Versão de Sentido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A. M. B.; CORREA, S. A.. Alienação Parental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A. M. B.; RAMI, F. O. R.. Psicologia do Esporte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
MORAES, B. A.;SILVA, A. M. B.; NOGUEIRA, E. J.. Contra Argumentos não há fatos: pós-verdades no mundo contemporâneo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
FONSECA, L. C.;SILVA, A. M. B.; NOGUEIRA, E. J.. Psico-oncologia e acolhimento familiar: uma análise de teses e dissertações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba.
Orientou
Medida de Estressores Organizacionais no Contexto Esportivo Brasileiro: Construção e Evidências de Validade; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Coorientador);
Evidências de validade do Athletic Coping Skills Inventory em Bailarinos; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Pontifícia Universidade Católica de Campinas; (Orientador);
Escala de estressores organizacionais no contexto esportivo brasileiro: construção e propriedades psicométricas; 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Violência contra a mulher pela perspectiva sistêmica: revisão sistemática da literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A importância da intervenção precoce no TEA: revisão integrativa da literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Torelli; Atletas trans no Brasil: análise de discurso de audiência em Câmara dos Deputados; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Saúde mental no contexto judiciário brasileiro: justiça retributiva x justiça restaurativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Programa de orientação profissional para atletas em processo de aposentadoria; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
O IMPACTO DA PANDEMIA DA COVID-19 NA ANSIEDADE DAS CRIANÇAS: REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Desistência de Simone Biles: debate sobre saúde mental no ?tribunal virtual brasileiro?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A violência doméstica contra mulheres e suas repercussões psicossociais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
AUTOCONHECIMENTO E O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DE CARREIRA NA PERSPECTIVA HUMANISTA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Gestalt-terapia aplicada às crianças: revisão sistemática da literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Coesão de grupo e desempenho em times de futebol: revisão integrativa da literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
ESTRESSE E COPING DE UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
IDENTIFICAÇÃO DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO NA PSICOLOGIA PERINATAL: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Gestalt-terapia no atendimento às mulheres em situação de violência doméstica: revisão sistemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Logoterapia: Vazio existencial em tempos líquidos, a importância dos valores morais para dimensionar a identidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Mindfulness e Musicoterapia: Efeitos Psicofisiológicos em Tratamento de Radioterapia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Suicídio, pandemia da COVID-19 e a população idosa: uma revisão sistemática da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Impactos da violência doméstica no desenvolvimento biopsicossocial infantil: uma revisão sistemática da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Luto e o desenvolvimento infantil: uma revisão sistemática da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relacionamentos abusivos: entendendo os motivos das mulheres permanecerem nesse tipo de relacionamento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Dependência emocional em relacionamentos amorosos: uma proposta de intervenção com mulheres; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Falsas memórias e o contexto da psicologia jurídica: um 20 estudo com psicólogos e psiquiatras peritos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Tédio e positividade: entre Heidegger e Han; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Espiritualidade na Logoterapia e Psicologia da Saúde: uma revisão sistemática da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
O impacto da segmentação de gênero no desenvolvimento de habilidades sociais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Mecanismos do comportamento alimentar em crianças e adolescentes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Mal-estar na maternidade: um estudo sobre as perspectivas de profissionais de Enfermagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Medicalização, o sintoma da sociedade do controle ? uma pesquisa exploratória em universitários; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Análise funcional do comportamento autolesivo: uma revisão sistemática de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
ENFRENTAMENTO DO LUTO NA TEORIA MOTIVACIONAL DO COPING: DIANTE DA PANDEMIA COVID-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
PERCEPÇÕES SOBRE O PLANTÃO PSICOLÓGICO EM UMA DELEGACIA DE DEFESA DA MULHER; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
O PROCESSO DE MORRER: OS SENTIMENTOS EXISTENTES EM FAMILIARES DE PACIENTES ONCOLÓGICOS EM CUIDADOS PALIATIVOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA PRÉ UNIVERSITÁRIOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
O FAMILIAR CUIDADOR NA DOENÇA DE PARKINSON: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A PSICOLOGIA POSITIVA E SUAS PRÁTICAS NO ÂMBITO CLÍNICO: UMA REVISÃO NARRATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
PERCEPÇÃO DE HOMENS E MULHERES A RESPEITO DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO NOS ESTÁDIOS DE FUTEBOL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NA BANALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
O IMPACTO DA PANDEMIA COVID-19 NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
NÍVEIS DE ANSIEDADE ENTRE INDIVÍDUOS FISICAMENTE ATIVOS E SEDENTÁRIOS NA PANDEMIA COVID-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
O IMPACTO DA DANÇA NA IMAGEM CORPORAL E NA AUTOESTIMA DE ADOLESCENTES NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO NARRATIVA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Egressos do sistema prisional: uma revisão sistemática da literatura nacional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
; Perda da identidade feminina ao tornar-se mãe; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Luiz, Juliana A; Oliveira e Rodrigo F; Santos; Comportamentos suicidas e sua relação com a exaustão de universitários; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Mengue, Janaine O; Cardoso, Mariele R; Cavalheiro; Ansiedade universitária: perspectiva dos estudantes sobre os fatores relacionados ao ambiente acadêmico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Retorno a vida acadêmica após a maternidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
P; Moraes, Thais Prestes Mazzotti; Não tire o batom vermelho: as reações ao vídeo no youtube; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Andrade, Ana Laura R; S; , Luana C; S; Silva,; A morte e o processo de enfrentamento do luto na Teoria Motivacional do Coping; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Construção de um instrumento de avaliação psicológica da motivação para a prática de exercício físico em universitários; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Instrumentos de avaliação psicológica da motivação para a prática de exercício físico em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática da literatura; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A vida atrás das grades: uma revisão sistemática da literatura acerca da realidade imposta pelo cárcere; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Avaliação Psicológica para realização de cirurgia bariátrica: uma revisão sistemática da literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Estratégias de enfretamento da violência contra mulher: relatos de mulheres acolhidas em plantão Psicológico em delegacia da mulher; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Representações da identidade corporal jogos eletrônicos por adolescentes e adultos jovens: uma pesquisa netnográfica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A vida atrás das grades: uma revisão sistemática da literatura acerca da realidade imposta pelo cárcere; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Ansiedade, estresse e estratégias de enfrentamento de jogadores de basquetebol em diferentes etapas de treinamento; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba, Reitoria da Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Análise de observação comportamental da interação técnico-atletas de basquetebol; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Sorocaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Plantão Psicológico na Delegacia da Mulher de Sorocaba-SP; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relato de experiência de estágio em situação de morte no hospital; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Envolvimento dos alunos de Psicologia com a Pesquisa Científica: Relato de experiência e dicas dos alunos; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A experiência de estágio no âmbito da doação de órgãos e tecidos: expectativas x realidade; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A importância do acolhimento psicológico para mulheres vítimas de violência: A experiência da Delegacia da Mulher em Votorantim; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Revisão sistemática da Literatura: articulações entre masculinidade, homoafetividade e homofobia no esporte; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Experiências em estágio de clínica em Fenomenologia: expectativas x realidade; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Violência contra a mulher em meio a jogos digitais; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Lispector e o efeito do estranhamento: um olhar fenomenológico-existencial; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Experiências humanistas: plantão psicológico e psicoterapia; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Uma análise de 13 reasons why: um paralelo com os limites da atuação do psicólogo pela fenomenologia-existencial; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Mídias sociais e corpo: Da distorção da autoimagem à auto-aceitação; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Jogos eletrônicos e seus efeitos psicológicos entre os adolescentes; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Psicoeducação e Plantão Psicológico na 7 etapa do Campeonato Paulista de BMX; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Avaliação e intervenção psicológica com os atletas da Liga Sorocabana de Basquete (LSB/UNISO); 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba, Reitoria da Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Ansiedade em período pré-competitivo de jogadores profissionais de basquetebol; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba, Reitoria da Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Como é atuar com o Plantão Psicológico: Relato de Experiência; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Como lidar com o inesperado: a experiência do Plantão Psicológico; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Gravidez no sistema prisional - uma perspectiva psicológica; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Direitos humanos e seus principais desdobramentos na realidade brasileira do século XXI; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Era uma vez; ; ; Tecendo vidas e contando histórias no ambiente hospitalar; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Plantão Psicológico no ambulatório hospitalar: um relato de experiência em Psicologia da Saúde; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Projeto concretizando sonhos: relato de experiência no hospital; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Autocuidado do acompanhante na Clínica Médica: relato de experiência em estágio específico de Psicologia da Saúde; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Orientação e acolhimento de mães no período de internação; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Arteterapia no acolhimento psicológico; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Mandalas das emoções como intervenção para gestantes e puérperas; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Uso de jogos terapêuticos com pacientes em ambiente hospitalar; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Historiobiografia com os pacientes da clínica médica e pediátrica no hospital municipal Dr; Lauro Roberto Fogaça no município de Votorantim; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Cuidando de quem cuida: acolhimento aos acompanhantes do Hospital Municipal Dr; Lauro Roberto Fogaça Instituto Moriah no município de Votorantim; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Acolhimento psicológico a pacientes do Hospital Municipal Dr; Lauro Roberto Fogaça - Instituto Moriah - do município de Votorantim; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre ansiedade e coping da dor em bailarinos; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Vínculo materno em mulheres no sistema prisional: uma revisão integrativa da literatura; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre comportamentos alimentares de risco, IMC e estresse escolar; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre comportamentos alimentares de risco, autoestima e índice de massa corporal em bailarinas adolescentes; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Adoção tardia: da quebra de paradigmas aos primeiros passos de uma nova realidade; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Nível de estresse via cortisol salivar e medidas antropométricas de funcionários administrativos; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Efeitos psicológicos positivos e negativos dos jogos eletrônicos em adolescentes: uma revisão bibliográfica; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Debates em Psicologia: palestras, cultura e diversidade; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Atuação da Psicologia do Esporte na LSB; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba, Reitoria da Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Acolhimento psicológico dos familiares e cuidadores de pacientes internados na U; T; I; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Grupo de reflexão com cuidadores em contexto hospitalar; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Tire suas dúvidas: Gestação e pós-parto; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A redução de estressores em pacientes internados com base na Teoria Motivacional do Coping; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
A experiência do primeiro ano do Plantão Psicológico na clínica escola da UNISO; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Efeitos de uma intervenção psicológica na concentração e performance em bailarinas adultas; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Efeitos de uma intervenção psicológica na dependência de exercício físico e qualidade de vida de bailarinas; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre autoestima e estresse percebido em alunos de educação física do Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre índice de massa corporal e estresse percebido em alunos de educação física do ensino médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre padrão alimentar, imagem corporal e índice de massa corporal em alunos de Educação Física do Ensino Médio; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Treinamento psicológico em bailarinos; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Sorocaba; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Imagery Training: Uma revisão sistemática da literatura sobre a aplicação da Imaginação na Psicologia do Esporte; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Estratégias de enfrentamento no contexto esportivo e de atividade física: Uma revisão sistemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Enfrentamento religioso-espiritual de mães com bebê em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Relação entre comportamentos alimentares e índice de massa corporal em escolares adolescentes; 2014; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Comportamentos alimentares em escolares adolescentes: Diferença entre o sexo feminino e masculino; 2014; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Inventário de Ansiedade-Estado Competitiva (CSAI-2): Adaptação e evidências de validade para bailarinos; 2014; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Lista de Sintomas de; 2014; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Adaptação e evidências de validade do RESTQ-Sport para bailarinos (RESTQ-DANCE); 2014; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Enfrentamento religioso-espiritual: Uma revisão sistemática de literatura (2003-2013); 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Lista de Sintomas de Stress Pré-Competitivo Infanto-Juvenil: Adaptação para Bailarinos; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Adaptação e evidências de validade do RESTQ-Sport para bailarinos (RESTQ-DANCE); 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Energia no processo de envelhecimento: Uma percepção corporal sob o olhar da Análise Bioenergética; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
Dança e consciência corporal de crianças: Uma análise bioenergética; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andressa Melina Becker da Silva;
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SILVA, A. M. B. . Psicologia Corporal e Estresse no AMbiente Empresarial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, P. C. ; XIMENES, O. V. ; SILVA, A. M. B. . Vivência: A Magia do Viver. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, A. M. B. ; XIMENES, O. V. ; CAMPOS, P. C. . Trabalhando os Bloqueios Energéticos através da Dança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, A. M. B. ; MAIA, J. L. . Sleep-Wake cycle and moderating effect of physical activity in Managing anxiety. Springer, 2021 (Capítulo de livro aceito para publicação).
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GONZAGA, L. R. V. ; DELLAZZANA-ZANON, L. L. ; SILVA, A. M. B. . Stress and academic anxiety: psychological process and interventions with students and teacher. Springer, 2021 (Livro aceito para publicação).
Outras produções
SILVA, A. M. B. . Coordenação de Sessão Psicologia aplicada ao esporte e à dança. 2014.
SILVA, A. M. B. . Coordenação de Sessão Teoria Motivacional do Coping: A atuação do psicólogo e do pesquisador em diferentes contextos. 2013.
SILVA, A. M. B. ; ARMADA, M. A. A. . Estudo relaciona atividades físicas à diminuição da ansiedade na pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, A. M. B. ; BINI, M. C. N. . Psicólogas e agentes das delegacias da mulher precisam de apoio. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, A. M. B. . Grupo de Pesquisa realiza encontros online para moradores em luto pela Covid em Sorocaba. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, A.M.B. . Pesquisa analisa a saúde mental das pessoas na pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, A. M. B. ; MAIA, J. L. . Live de Lançamento Projeto Fique Bem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SILVA, A. M. B. . Videoconferência: Os efeitos da quarentena na preparação dos atletas de elite. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SILVA, A.M.B. ; JUSTO, A. P. ; GONZAGA, L. R. V. . Coordenadora da Mesa 'Processos de Estresse e coping: Estudos com adolescentes. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, A. M. B. . Passa o Beta: Artigo Exercite sua Mente. 2013; Tema: Treinamento Mental Medo Escalada. (Blog).
SILVA, A. M. B. . EXERCITE SUA MENTE. 2013; Tema: Escalada. (Blog).
SILVA, A. M. B. . Medo: Não deixe seu psico minar. 2013; Tema: Medo de escalada. (Blog).
SILVA, A. M. B. . Avaliadora de projetos ao Programa de Iniciação Científica da UNISO. 2024. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do manuscrito #86226. 2023. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Avaliação do artigo 17-23 para Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2023. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'CONSTRUÇÃO E EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DA ESCALA AUTOEFICÁCIA PARA CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO'. 2023. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Cuidado familiar as crianças com necessidades especiais de saúde no domicílio: revisão integrativa'. 2023. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Avaliação do artigo 'Motivação, paixão e mindfulness: Um estudo correlacional sobre engajamento no esporte'. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Qualidade de vida de adolescentes: desenvolvimento e validação de instrumento com alunos do Projeto Esporte Cidadão - Secretaria de Esportes de Indaiatuba/São Paulo'. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Trabalho pós-carreira esportiva: fatores pessoais e contextuais de ex-atletas femininas de elite'. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'The role of recreation specialization and self-efficacy on life'. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Avaliação de artigo para Revista Psicologia Argumento. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Uma revisão integrativa acerca do processo de luto das famílias que perderam seus entes pela COVID-19. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Neurobiological origins of impulsive behavior in adolescence: possibilities of physical exercise'. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Proposal and validation of battery of the 5Cs of Positive Youth Development through Sport'. 2022. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para Revista Psicologia: Teoria e Prática. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Anxiety, low self-esteem, and low happiness index are associated with poor school performance in Chilean adolescents: a cross-sectional analysis. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer artigo 'Anxiety, low self-esteem, and low happiness index are associated with poor school performance chilean adolescents: a cross-sectional analysis'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para Revista Psicologia Argumento. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Does emotional dysregulation mediate the relatioship between social and family support in the outcome of depression?'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Effect of the smoking cessation program: a review of this public policy for tobacco dependence'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Mediação do sentido do trabalho sobre a relação entre liderança e desempenho, controlando o viés de resposta'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Qualidade de vida e coping em crianças com câncer'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Prática de atividades prazerosas e bem estar subjetivo em idosos'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Perfis de ajustamento psicossocial de estudantes do 6 ano do Ensino Fundamental: uma análise baseada em clusters'. 2021. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'A terapia de sandplay no tratamento de crianças com Transtorno Opositivo-Desfiador e Transtorno de Conduta'. 2021. (Parecer).
ARAUJO, M. F. ; PINZÓN, J. H. ; SILVA, A. M. B. ; AMARAL, J. D. H. F. ; LINS, C. A. ; ENUMO, A. M. F. ; LALONI, D. T. ; LALONI, I. T. ; VICENTINI, E. C. C. ; DELLAZZANA-ZANON, L. L. ; FREITAS, M. F. M. B. ; MENDES, E. D. T. ; WEIDE, J. N. ; Machado, W. L. ; ENUMO, S. R. F. . CARTILHA DE ENFRENTAMENTO DO ESTRESSE DA COVID-19 PARA TRABALHADORES DA SAÚDE. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
LAWRENZ, P. ; ARNOUD, T. C. J. ; DUPONT, M. F. ; ZAMORA, J. C. ; SILVA, A. M. B. ; PINZÓN, J. H. ; HABIGZANG, L. F. ; CALDERON, W. R. . Como lidar com comportamentos difíceis das crianças durante a pandemia da COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; CURIA, B. G. ; LUFT, C. Z. ; ROSEIRO, C. P. ; PINZÓN, J. H. ; ZAMORA, J. C. ; HABIGZANG, L. F. ; DUPONT, M. F. ; MARQUES, S. S. ; ARNOUD, T. C. J. ; PRADO, M. F. . Você não está sozinha! Enfrentando a violência contra a mulher no isolamento pela COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SANSEVERINO, M. A. ; SILVA, A. M. B. ; VISSOCI, J. R. N. ; Machado, W. L. ; CARUZZO, A. M. ; FREITAS, A. F. L. ; ADAMOLI, A. N. ; DEZORDI, B. C. ; XAVIER, C. C. ; PONZI, C. ; FRANCA, D. G. ; OLIVEIRA, L. P. ; COSTA, L. C. A. ; SILVA, M. C. S. ; CARUZZO, N. M. ; AIZAVA, P. V. S. ; RODRIGUES, R. ; ROAS, Y. A. S. . Como 'achatar a curva' em casa: cartilha sobre a prática de atividade física durante a pandemia da COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SANSEVERINO, M. A. ; SILVA, A. M. B. ; VISSOCI, J. R. N. ; Machado, W. L. . Destaques sobre o sono na adolescência: importâncias & dicas sobre o dormir. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; SANSEVERINO, M. A. ; MAIA, J. L. ; COSTA, C. A. D. ; MATOS, V. S. ; FEOLI, A. M. P. ; VISSOCI, J. R. N. ; Machado, W. L. . Cartilha para crianças: Uma história em quadrinhos sobre como cuidar da nossa saúde. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
LIMA, A. M. ; SILVA, A. M. B. ; VISSOCI, B. M. ; FARIA, J. G. ; PINZÓN, J. H. ; OLIVEIRA, L. P. ; SUNDE, R. M. ; VISSOCI, J. R. N. ; Machado, W. L. ; CARUZZO, A. M. . Sofrimento psicológico e suicídio em tempos de distanciamento social. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
ARAUJO, M. F. ; PINZÓN, J. H. ; SILVA, A. M. B. ; AMARAL, J. D. H. F. ; LINS, C. A. ; ENUMO, A. M. F. ; LALONI, D. T. ; LALONI, I. T. ; VICENTINI, E. C. C. ; ZANON, L. L. D. ; FREITAS, M. F. M. B. ; MENDES, E. D. T. ; WEIDE, J. N. ; Machado, W. L. ; ENUMO, S. R. F. . Cartilla para el enfrentamiento del estrés por el COVID-19 para trabajadores de la salud. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
LAWRENZ, P. ; ARNOUD, T. C. J. ; DUPONT, M. F. ; ZAMORA, J. C. ; SILVA, A. M. B. ; PINZÓN, J. H. ; HABIGZANG, L. F. . Cómo lidiar con comportamientos difíciles de los niños durante la pandemia del COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
LAWRENZ, P. ; ARNOUD, T. C. J. ; DUPONT, M. F. ; ZAMORA, J. C. ; SILVA, A. M. B. ; PINZÓN, J. H. ; HABIGZANG, L. F. . Comment gérer les comtements difficilies chez les enfants pendant la pandémie de COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
LAWRENZ, P. ; ARNOUD, T. C. J. ; DUPONT, M. F. ; ZAMORA, J. C. ; SILVA, A. M. B. ; PINZÓN, J. H. ; HABIGZANG, L. F. . How to deal with children's difficult behaviors during the COVID-19 pandemic?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; WEIDE, J. N. ; MARKUS, J. ; VISSOCI, J. R. N. ; Machado, W. L. ; MATOS, V. S. . Cartilha para crianças: Lidando com a pandemia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; SUNDE, R. M. ; PINZÓN, J. H. ; SILVA, M. C. S. ; VISSOCI, J. R. N. ; CARUZZO, A. M. . O isolamento está difícil? Saiba como lidar com ele... Cartilha de prevenção a automutilação e suicídio de crianças e adolescentes. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; WEIDE, J. N. ; MARKUS, J. ; VISSOCI, J. R. N. ; Machado, W. L. ; CALDERON, W. R. . Enfrentando a pandemia da COVID-19 na adolescência. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. . Parecer para revista Avaliação Psicológica. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para a revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para revista Psicologia Argumento. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para a revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Avaliadora no 23 Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Cultural adaptation and validation of the sport imagery questionnaire for children (SIQ-C) to the portuguese language'. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Self-handicapping and self-esteem levels of category I wrestling referees. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Avaliação psicológica online: considerações a partir da pandemia do novo coronavírus (COVID-19) para a prática e o ensino no contexto à distância'. 2020. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para Avaliação Psicológica. 2019. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Guidelines for conducting and publishing systematic reviews in Psychology'. 2019. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Estratégias de coping de alunos da AMAN: estratégias e fatores individuais'. 2019. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Satisfaction with body image and self-esteem in women that underwent bariatric surgery'. 2019. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer de artigo para revista Avaliação Psicológica. 2018. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para revista Psi UNISC ID 11703. 2018. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para revista Estudos de Psicologia (Campinas) ID ESTPSI-18-0010. 2018. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer para Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia (UFMG - UFU - UFSJ). 2018. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Teorias da conspiração: significados em contexto brasileiro'. 2018. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Aprendendo a Fazer uma Revisão Sistemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. M. B. . Parecer do artigo 'Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliação da vigorexia'. 2016. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Introdução ao Iramuteq. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. M. B. . Parecer - ID: REBEFE 125699-628645-2RV. 2015. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . PARECER - ID: REBEFE 117885-5904113-2RV. 2015. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer - ID: 3594-12522-1-SM. 2015. (Parecer).
SILVA, A. M. B. ; ENUMO, S. R. F. . Aprendendo sobre as Estratégias de Enfrentamento da Dor em Bailarinos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; ENUMO, S. R. F. . O Diário da Dor de uma Balarina. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).
SILVA, A. M. B. . PARECER - ID: RBEFE 655. 2014. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . 4024 EFP. 2014. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . 131961-658301-1-RV. 2014. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . Parecer - ID: REBEFE 125699-628645-1RV. 2014. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . PARECER - ID: REBEFE 117885-5904113-1RV. 2014. (Parecer).
SILVA, A. M. B. ; ENUMO, S. R. F. . O Bailarino e suas emoções: Aprendendo quais são elas e como controlá-las. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. ; ENUMO, S. R. F. . Aprendendo sobre Psicologia do Esporte e Treino de Imaginação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, A. M. B. . número ID - 4224. 2013. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . número ID - 2126. 2013. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . 4003-EFP. 2013. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . número ID - 4196. 2012. (Parecer).
SILVA, A. M. B. . número ID - 4023. 2012. (Parecer).
SILVA, A. M. B. ; BRAGA, E. P. ; MENDES, N. R. ; BRAGA, M. P. . OH HAPPY DAY. 2009. Coreográfica.
SILVA, A. M. B. . PLANETAS. 2006. Coreográfica.
SILVA, A. M. B. . Encontros e Despedidas. 2012. Composição (estréia).
SILVA, A. M. B. . Los recuerdos de tus suspiros. 2012. Composição (estréia).
SILVA, A. M. B. . Metade. 2013 (Dança).
SILVA, A. M. B. . Musical de Natal Happy Day. 2009 (Musical).
SILVA, A. M. B. . Yo Viveré. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . Games People Play de Inner Circle. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . Ballet Moderno em Titanic. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . Body Jam Reggae. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . Amanhã de Peer Gynt Ballet Clássico. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . Body Jam Brandy Hip Hop. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . 19-2000 Jazz. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . A gente dá certo Jazz. 2004 (Dança Coreográfica).
SILVA, A. M. B. . New York Sapateado. 2003 (Dança Coreográfica).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Ressignificando a morte e compreendendo o luto na COVID-19: Um trabalho com grupos focais, Descrição: Esta pesquisa tem o intuito de discutir os aspectos universais e peculiares da vivência do luto durante a pandemia de COVID-19, a partir do Acolhimento Psicológico de indivíduos que perderam um ente querido desde o início da doença. O caminho a ser percorrido para chegar a esse objetivo, será por meio de grupos focais, realizados por psicólogas e estagiárias que promoverão um espaço de escuta para essas pessoas. O luto é algo iminente nesse atual momento e a escuta psicológica tem grande potencial para contribuir na construção de novos significados para estes sujeitos. Espera-se com os grupos compreender as experiências de confronto com a morte, perdas múltiplas e significativas frente a um grave cenário pandêmico, e com os resultados obtidos, elaborar a publicação dos resultados em formato de artigo e apresentação oral em congresso científico internacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (4) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Juliana Isquierdo de Souza - Integrante / BEATRIZ VIEIRA DE OLIVEIRA GUSMÃO - Integrante / Mara Cristina Normidio Bini - Integrante / Elizabeth David Machado de Paula - Integrante / Caroline Marques - Integrante / Suélen Aparecida da Silva - Integrante / Paloma Cristina Alves Camargo - Integrante / Caroline Souza Almeida - Integrante / Lais Alves da Costa - Integrante / Wellin Ketlyn Duarte Pino Freitas - Integrante.
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2021 - Atual
MAL-ESTAR NA MATERNIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PERSPECTIVAS DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM, Descrição: A maternidade, ainda nos dias atuais, quando não performada de maneira ideal, isto é, com falhas comprometedoras e com comportamentos que refletem um afastamento para com o filho, se revela um fenômeno complexo e de variadas causas e significações, despertando estigmas sociais; o que se faz importante pensar sobre a qualidade do cuidado oferecido a essa população. Nesse contexto, a importância de práticas humanizadas em saúde que busquem uma mudança do modelo biomédico tradicional no cuidado e uma mudança de olhar se faz evidente. Assim, o presente estudo pretende analisar e refletir sobre as percepções dos profissionais de enfermagem que estão em constante contato com mulheres que não performam uma maternidade considerada ideal. A pesquisa terá um caráter misto, qualitativo e quantitativo. Espera-se compreender as percepções dos profissionais da saúde acerca da maternidade considerada falha, e os impactos que tais percepções têm no cuidado em saúde com as genitoras. Tal como promover uma psicoeducação para com os participantes, a fim de sensibilizá-los no que diz respeito às mulheres que são mães.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / BEATRIZ VIEIRA DE OLIVEIRA GUSMÃO - Integrante / Aline Lima Figueiredo - Integrante.
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2020 - Atual
COMPORTAMENTOS SAUDÁVEIS DOS BRASILEIROS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-191, Descrição: A pandemia de COVID-19 vem transformando o comportamento das pessoas em diferentes lugares no mundo, considerando que o distanciamento social ou até mesmo o isolamento podem ser solicitados. Frente a esse cenário, os comportamentos saudáveis - praticar atividade física, comer de forma equilibrada, manter uma rotina de sono e de relaxamento psíquico - podem ser deixadas de lado, o que indica um risco para a imunidade e consequentemente risco para o contágio da COVID-19 e o agravamento da doença, assim como a hospitalização devido a comorbidades já existentes. O presente projeto objetiva avaliar e compreender os comportamentos relacionados à saúde que estão sendo adotados pela população brasileira. O estudo contará com 3.000 participantes na primeira etapa e estima-se na segunda parte entrevistar pelo menos 30 pessoas. Será proposto um formulário online composto pelos seguintes instrumentos: a) Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ); b) A Escala de Saúde Mental Positiva; c) Escala de Comportamento Alimentar de Adultos; d) Escala de Estresse Percebido (PSS); e) Questionário de Aceitação e Ação Versão Brasileira ? II (AAQ ? II); f) Planejamento de Ação (Health Action Process Approach - HAPA). As pessoas que manifestarem interesse serão entrevistadas e responderão a quatro perguntas relacionadas a rotina da pessoa, antes e durante a pandemia. Para os que também manifestarem interesse haverá uma reavaliação em 3 e 6 meses. Para análise de dados, após verificada normalidade e homogeneidade dos mesmos será utilizada ANOVA one-way e análise de rede, pelo software R; para a avaliação qualitativa serão utilizadas a Classificação Hierárquica Descendente e análise de similitude, através de um corpus monotemático, pelo software IRAMUTEQ. Todos os cuidados éticos serão tomados ao longo de toda a pesquisa. Espera-se que esses resultados ajudem a compreender quais os comportamentos que as pessoas estão tendo durante a pandemia, ressaltando a relevância da pesquisa por ser longitudinal e de abrangência nacional. Além disso, espera-se que os resultados possam servir como instrumento para elaboração de intervenções junto aos profissionais de saúde em todos os níveis de atenção. Os resultados serão apresentados em congressos científicos internacionais, assim como publicados em formato de artigos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Wagner de Lara Machado - Integrante / Marcela Alves Sanseverino - Integrante / João Ricardo Nickenig Vissoci - Integrante.
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2020 - Atual
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM MEIO A JOGOS DIGITAIS, Descrição: Nota-se o crescente número de mulheres que ocupam espaço na sociedade, seja na área organizacional, seja na área civil ou seja em outras áreas, onde as mesmas não eram percebidas, e o meio digital é um deles. Os jogos digitais sofreram transformações significativas e atualmente pode-se jogar virtualmente e as mulheres querem fazer parte deste meio. Contudo, o gênero feminino continua passando por discriminação tanto no meio social quanto no meio digital. A represália durante os jogos digitais é imensa e com isso algumas mulheres sentem a necessidade de mudar seu perfil para não serem identificadas neste ambiente. Com isso, levantam-se questões referentes a violência que a mulher sofre durante as partidas de jogos digitais. Desse modo, busca-se realizar uma pesquisa netnográfica, ressaltando essa problemática vivenciada pelo gênero feminino durante os jogos digitais. Objetiva-se compreender como a violência se dá com as jogadoras digitais e se isso é percebido por elas. Serão analisadas as informações obtidas com a pesquisa no período do segundo semestre de 2020 ao primeiro semestre de 2021. Os dados serão tabulados e analisados estatisticamente. Os resultados serão divulgados cientificamente através da apresentação em congressos e publicação de artigo científico. Assim, espera-se trazer uma maior conscientização para o público em geral sobre a violência contra a mulher no ambiente digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Beatriz Favinchi Rossi - Integrante.
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2020 - Atual
EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DO ?RESPONSES TO STRESS QUESTIONNAIRE (RSQ)? ESPECÍFICO PARA A COVID-19, Descrição: A COVID-19, doença considerada como pandemia pela Organização Mundial da saúde pode ser considerada um estressor e a avaliação do estresse nesse cenário, tanto para a população em geral quanto para profissionais da saúde, se faz necessária, até para embasar intervenções psicológicas. Porém, é necessário que haja um instrumento de avaliação psicológica, específico para esse contexto. Assim, o objetivo do presente estudo é verificar as qualidades psicométricas de dois instrumentos ? o ?Response to Stress Questionnaire? (RSQ) voltado a população em geral no contexto da Covid-19 e o RSQ específico para profissionais da saúde no contexto da Covid-19. Para isso serão estruturados esses dois instrumentos, com estressores específico, embasados no já existente RSQ. O autor do instrumento original já autorizou a adaptação dos estressores para o contexto da COVID-19. O questionário será disponibilizado de forma online, via Google Forms, e espera-se atingir um número de 500 participantes (250 para cada instrumento). A análise de dados contará com a participação de juízes para a validação linguística, considerando que o instrumento existirá nas versões português e inglês, podendo assim ser usado no mundo todo. Além disso, serão aferidas as evidências de validade de conteúdo, consistência interna do instrumento via Teoria Clássica dos Testes, Análise Paralela, Teoria de Resposta ao Item e Análise de Redes, para garantir a maior validade e fidedignidade dos instrumentos. Espera-se com isso que os instrumentos possam ser finalizados a tempo de as pessoas utilizarem como método de avaliação psicológica e, com isso, embasar intervenções psicológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Sônia Regina Fiorim Enumo - Integrante / Murilo Fernandes de Araujo - Integrante.
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2020 - Atual
COMPARAÇÃO DOS NÍVEIS DE ANSIEDADE ENTRE INDIVÍDUOS FISICAMENTE ATIVOS E SEDENTÁRIOS DURANTE A PANDEMIA COVID-19, Descrição: TCC de Educação Física. Objetivos: Objetivo primário Verificar se existe relação entre níveis de atividade física e ansiedade em indivíduos adultos durante o período de pandemia COVID-19 no Brasil. Objetivos secundários Analisar os níveis de atividade física e ansiedade de adultos durante a pandemia. Verificar se há relatos de mudanças de prática de atividade física e nível de ansiedade do período anterior a pandemia, para durante a pandemia. Verificar se há diferença entre gêneros quanto ao nível de atividade física e de ansiedade durante a pandemia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Marcela de Abreu Antunes Armada - Integrante.
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2020 - Atual
AUTOPERCEPÇÃO SOBRE O VALOR ATRIBUÍDO À HABILIDADES NOS ESPORTES: PENSAMENTOS, SENTIMENTOS E REAÇÕES ASSOCIADAS, Descrição: No Brasil, assim como em diversos países, atletas são tidos como ?produtos a serem comercializados?, tendo em vista as transações que envolvem altos valores e que se inicia logo nas categorias de base (infância e adolescência). Este processo pode levar não apenas a despersonalização, mas também à impactos psicológicos, com interferências nos pensamentos, emoções e comportamentos. Lidar com essas questões se faz necessário, entretanto, primeiramente é necessário conhecer a realidade e de que forma os atletas são afetados. Objetiva-se, portanto, compreender como os atletas de diferentes modalidades esportivas entendem o valor de mercado atribuído às suas habilidades/pessoa e os efeitos disso em seus pensamentos, sentimentos e comportamentos. Para isso é proposta uma pesquisa descritiva, com coleta de dados online (questionário virtual), para atletas de diferentes modalidades esportivas e de ambos os sexos. Os dados serão analisados estatisticamente (quantitativamente e qualitativamente). Os resultados serão divulgados cientificamente através da apresentação em congressos e publicação de artigo científico. Assim, espera-se trazer uma maior conscientização para o público em geral sobre os efeitos psicológicos do ?valor de mercado? de um atleta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Camila Araujo Casari - Integrante.
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2020 - Atual
AUTOMUTILAÇÃO E COMPORTAMENTOS AUTOLESIVOS EM ADOLESCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA, Descrição: Adolescência é um período do desenvolvimento humano marcado por intensas transformações psicológicas, físicas e sociais. Dependendo do contexto em que esse adolescente estiver inserido, pode apresentar fatores de risco ou de proteção que pode levá-lo a um desenvolvimento saudável ou não. Frente alguns estressores os adolescentes podem não suportar esse contexto e utilizar estratégias de enfrentamento mal adaptativas como comportamentos de automutilação. Assim, a compreensão desses fatores de risco e de proteção, os comportamentos autolesivos e as formas de enfrentamento utilizadas por esses adolescentes, se fazem necessárias. O presente estudo objetiva compreender a automutilação em adolescentes através de uma revisão sistemática da literatura. Mais especificamente objetiva-se identificar os fatores que levam os adolescentes a se automutilarem, quais os instrumentos utilizados para avaliação psicológica nesse contexto e as intervenções eficazes nesses casos, bem como comparar as diferentes faixas etárias, gênero e escolaridade sobre o tema. Para isso pretende-se localizar os termos para a busca nas bases de descritores BVS descritores e BVS Psi descritores; realizar a busca em bases de dados reconhecidas nacional e internacionalmente como BVS, Pepsic, Scielo, entre outras. Como resultados, espera-se poder contribuir tanto cientificamente quanto socialmente, com uma estruturação teórica sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Flavia Torres Pedro - Integrante.
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2020 - Atual
COMPORTAMENTOS SAUDÁVEIS E SAÚDE MENTAL EM ESCOLARES EM PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVA, Descrição: A pandemia de COVID-19 vem transformando o comportamento das pessoas em diferentes âmbitos da sociedade, considerando que o distanciamento social ou até mesmo o isolamento podem ser solicitados. Frente a esse cenário, os comportamentos saudáveis de crianças e adolescentes - praticar atividade física, comer de forma equilibrada, manter uma rotina de sono e de relaxamento psíquico - podem ser deixadas de lado, o que indica um risco para a imunidade e consequentemente risco para o contágio da COVID-19 e o agravamento da doença, além de causar transtornos psicológicas, como ansiedade e depressão, e consequente diminuição da motivação dos escolares. O presente projeto possui o objetivo de avaliar os comportamentos saudáveis de crianças e adolescentes de escolas particulares do Brasil durante a pandemia da COVID-19, antes e após a exposição a uma cartilha educativa. O estudo contará com 4000 participantes na primeira etapa e estima-se na segunda parte entrevistar pelo menos 2000 pessoas. Será proposto um formulário online específico para cada grupo (G1 = fundamental 1; G2 = fundamental 2 e ensino médio) composto pelos seguintes instrumentos: Para crianças - a) Questionário de Comportamentos Saudáveis de Crianças (QCSC); b) Questionário de Estresse e Coping frente à COVID-19 - crianças; c) Cartilha sobre comportamentos saudáveis para crianças; Além dos instrumentos direcionados para os adolescentes - d) Consumo Alimentar; e) Inquérito das Atividades Físicas; d) Inventário de Autodeterminação para Praticantes de Atividades Físicas e/ou Esportivas (IAPAFE-12); e) Questionário Estresse e Coping frente à COVID-19 - Adolescentes; f) Cartilha sobre atividade física durante o distanciamento social e um E-book sobre comportamento alimentar. Para análise de dados, primeiramente serão utilizadas análises psicométricas para verificação das evidências de validade e fidedignidade do instrumento - análise de validade de conteúdo, com coeficiente de correlação intraclasse; análise fatorial exploratória; análise da consistência interna. Já para análise dos resultados referentes aos comportamentos alvo do presente projeto, após verificada normalidade e homogeneidade dos mesmos serão utilizadas correlação intraclasse; ANOVA de medidas repetidas e análise de rede, no software R. Todos os cuidados éticos serão tomados ao longo de toda a pesquisa. Espera-se que esses resultados ajudem a compreender quais os comportamentos que as crianças e os adolescentes estão tendo durante a pandemia, e se as cartilhas que estão sendo produzidas são efetivas, ressaltando a relevância da pesquisa por ser longitudinal e de abrangência nacional. Além disso, espera-se que os resultados possam servir como instrumento para elaboração de intervenções junto aos profissionais de saúde em todos os níveis de atenção, bem como cursos de formação continuada para professores e gestores escolares. Os resultados serão apresentados em congressos científicos internacionais, assim como publicados em formato de artigos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Wagner de Lara Machado - Integrante / Juliana Niederauer Weide - Integrante / Marcela Alves Sanseverino - Integrante / João Ricardo Nickenig Vissoci - Integrante / Juliana Landolfi Maia - Integrante.
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2019 - Atual
REPRESENTAÇÕES DA IDENTIDADE CORPORAL EM JOGOS ELETRÔNICOS POR ADOLESCENTES E ADULTOS JOVENS: UMA PESQUISA NETNOGRÁFICA, Descrição: INTRODUÇÃO: Jogos eletrônicos têm ocupado cada vez mais espaço entre os adolescentes e jovens adultos. As formas como cada indivíduo percebe o próprio corpo, podem ser entendidas como definição de imagem corporal. Assim, como produto da indústria cultural, os jogos podem exercer influências sobre a identidade corporal dos jogadores, pois propõem personagens estereotipados, que são dotados de superinteligência, força e habilidades mágicas representados por homens brancos, heterossexuais e cis gêneros, enquanto as mulheres são hiperssexualizadas e tornam-se objetificação. Além das representações corpóreas, outras variáveis podem ser encontradas, como o gasto de tempos nos ambientes virtuais. OBJETIVOS: Compreender e analisar a representação da identidade corporal em jogos eletrônicos. MÉTODO: Estudo netnográfico dos ambientes virtuais dos jogos eletrônicos: Second Life, Perfect World e League of Legends. Serão analisadas e observadas falas dos personagens, comentários dos jogadores, manifestações referentes a questões de gênero, bem como a influência da imagem corporal e tempo gasto nestes ambientes. Para extrair tais informações será criado um personagem de cada jogo para o pesquisador, também será realizada uma pesquisa online, com jovens de 12 a 30 anos de idade, sendo meninas e/ou meninos. RESULTADOS ESPERADOS: A observação e análise da representação da identidade corporal e outras variáveis encontradas nos jogos eletrônicos podem fornecer subsídios para prevenção da saúde psíquica e física de jovens brasileiros, reafirmando a importância deste estudo para a adoção ou reformulação de medidas de intervenções. Acredita-se haver uma grande influência dos jogos virtuais na imagem corporal e vice-versa, a qual pretende-se avaliar pela netnografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Daniele de Campos - Integrante.
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2019 - Atual
A VIDA ATRÁS DAS GRADES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA ACERCA DA REALIDADE IMPOSTA PELO CÁRCERE, Descrição: INTRODUÇÃO: O Brasil enfrenta graves problemas frente à crise do Sistema Penitenciário. Segundo o Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias a população carcerária brasileira quase dobrou em dez anos, passando de 401,2 mil para 726,7 mil, de 2006 a 2016. Além do expressivo aumento da população, observa-se a precariedade das unidades prisionais que detêm até 48 pessoas em um espaço destinado a apenas 10 indivíduos. Sendo a psicologia fundada no compromisso político com a realização dos Direitos Humanos, faz-se necessário novas discussões com vistas à promoção da saúde e à (re)integração social dos sujeitos encarcerados. OBJETIVOS: Descrever a realidade biopsicossocial do cárcere brasileiro e avaliar os instrumentos utilizados na prática profissional. MÉTODO: Será realizada uma revisão sistemática da literatura, sendo a busca realizada em 5 bases de dados nacionais e internacionais. Os descritores utilizados serão ?avaliação psicológica? e ?prisão? ou ?cárcere?. Serão incluídos artigos dos últimos 10 anos, escritos em português e pesquisas empíricas com coletas de dados. Serão excluídos artigos encontrados em mais de uma base de dados, artigos sem uma boa estrutura metodológica e que não se enquadrem nos objetivos do estudo. RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se compreender a pluralidade dos cenários vivenciados pela população prisional, as principais demandas psicossociais e quais os protocolos/métodos de avaliação psicológica utilizados com tal público, para que assim, seja aperfeiçoado a práxis e o compromisso social da Psicologia com tais populações marginalizadas. Pretende-se ampliar a visibilidade do estudo publicando-o em revista científica da área, apresentando-o em congresso científico e no Encontro de Iniciação Científica da UNISO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / GABRIELLA FERRO DALLA MORA - Integrante.
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2019 - Atual
Estratégias de enfrentamento da violência contra mulher: relatos de mulheres acolhidas em plantão psicológico em Delegacia da Mulher, Descrição: INTRODUÇÃO: A violência contra a mulher é uma realidade brasileira, sendo que a vítima pode recorrer à Lei Maria da Penha. Esta lei estabelece que haja um atendimento de ordem psicossocial à vítima, entretanto, nas Delegacias da Mulher em Sorocaba e em Votorantim não qualquer tipo de suporte psicológico prestado, justamente pela falta de profissionais. O acolhimento psicológico a estas vítimas se faz necessário, sendo que o Plantão Psicológico poderia fornecer esse suporte. Além disso, é importante conhecer quais os tipos de estratégias de enfrentamento utilizadas frente à violência, fortalecer essas mulheres e orientá-las a quais estratégias de enfrentamento (coping) são mais funcionais. OBJETIVOS: O presente estudo objetiva verificar qual é o coping utilizado por mulheres vítimas de violência e quais delas são mais efetivas no combate à violência. Mais especificamente também se pretende classificar o coping utilizado pelas mulheres em comportamentos de coping, estratégias de enfrentamento e famílias de coping; avaliar a funcionalidade do coping utilizado em relação ao processo adaptativo; analisar quais as necessidades psicológicas básicas mais afetadas nestas mulheres em relação à violência sofrida e ao enfrentamento utilizado; orientar essas mulheres a utilizarem estratégias de enfrentamento mais adaptativas e seus impactos para a saúde psíquica das mesmas. MÉTODO: A pesquisa será observacional e transversal. Estima-se avaliar 300 mulheres ao longo de 9 meses de coleta de dados, através de uma entrevista semi-estruturada. A análise de dados será de forma mista, ou seja, qualitativa e quantitativa. RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se que esse projeto tenha uma contribuição social ao realizar um Plantão Psicológico, acolhendo as vítimas, bem como, através de seus resultados, auxiliar na formulação e implantação de políticas públicas mais eficientes baseando-se em estratégias de enfrentamento mais adaptativas. Além disso, espera-se que o estudo possa ser apresentado em congressos nacionais da área e publicado em formato de artigo científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Mara Cristina Normidio Bini - Integrante., Financiador(es): Universidade de Sorocaba - Bolsa.
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2018 - Atual
Coping e desenvolvimento da criança e do adolescente: Estudos em contextos de saúde, Descrição: Os estudos têm desenvolvido instrumentos e propostas de intervenção no coping, além de sua avaliação em contexto de saúde e escolar. Pretende-se continuar essa linha de pesquisa, propondo estudos de intervenção no coping da hospitalização de crianças e adolescentes com doenças crônicas, também com adaptação e elaboração de escalas, incluindo uma nova variável, o risco psicossocial fa-miliar e estudos interdisciplinares na área da Odontopediatria. Serão realizados estudos sobre: a) avaliação e intervenção no coping de crianças e adolescentes com doenças e dor crônicas (dois estudos); b) influências de fatores de risco psicossociais no processo de enfrentamento de problemas de saúde (três estudos); c) análise do envolvimento parental na promoção de comportamentos saudáveis em filhos na idade pré-escolar (um estudo). Objetivos: descrever e analisar, segundo a Teoria Motivacional do Coping, os processos de coping em diferentes contextos de saúde física, estressantes para crianças e adolescentes e seus cuidadores, em suas relações com fatores de risco psicossocial familiar. Mais especificamente, pretende-se analisar as características de um programa de intervenção no coping da hospitalização em crianças e adolescentes com doenças crônicas; descrever e analisar o enfrentamento do medo de trata-mento odontológico em crianças e adolescentes; descrever e analisar o envolvimento paterno e seu enfrentamento das demandas de cuidados com a saúde do filho; analisar os comportamentos, emoções e orientações motivacionais apresentados por bailarinos durante a aplicação de um programa de intervenção psicológica na dor. Método: Serão participantes 214 crianças e adolescentes entre 4 e 14 anos, sendo 40 crianças e adolescentes, de ambos os sexos, com idade entre 6 e 14 anos, hospitalizadas e seus responsáveis; 60, com idade entre 9 e 14 anos, em atendimento odontológico; 100 com idade entre 6-11 anos com diagnóstico de sobrepeso ou obesidade; todos recrutados de acordo com os critérios de cada estudo; 14 bailarinos, com idade entre 14-17 anos. Também serão participantes 80 pais (figura masculina) de pré-escolares (4-6 anos). Cada estudo foi/será submetido ao Comitê de Ética da PUC-Campinas. Serão aplicados instrumentos para avaliação do estresse-coping: Responses to Stress Questionnaire; Escala de Coping da Hospitalização, elaborada no projeto anterior; Escala de Coping da Hospitalização, Adoecimento e Tratamento, especialmente elaborada; adaptações da Moti-vational Theory of Coping-12 Scale. Um delineamento quase-experimental será feito com o Programa de Promoção do Coping da Hospitalização.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Integrante / Sônia Regina Fiorim Enumo - Coordenador / Kely Maria Pereira de Paula - Integrante / Wagner de Lara Machado - Integrante / André Luiz Monezi Andrade - Integrante / Alessandra Brunoro Motta Loss - Integrante / Nathália Ferreira Siqueira - Integrante.
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2018 - Atual
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA PARA REALIZAÇÃO DE CIRURGIA BARIÁTRICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA, Descrição: INTRODUÇÃO: Segundo a Organização Mundial de Saúde a obesidade é um dos maiores problemas de saúde pública no mundo. A projeção é que, em 2025, cerca de 2,3 bilhões de adultos estejam com sobrepeso; e mais de 700 milhões, obesos. No Brasil, a obesidade vem crescendo cada vez mais. Alguns levantamentos apontam que mais de 50% da população está acima do peso, ou seja, na faixa de sobrepeso e obesidade. Como os profissionais de Psicologia acompanham os pacientes obesos durante o período pré-operatório em cirurgia bariátrica, percebe-se a importância de se ter bons métodos de avaliação psicológica. OBJETIVOS: Descrever os protocolos/métodos de avaliação psicológica que são utilizados para a indicação ou não do paciente para realização de cirurgia bariátrica. MÉTODO: Será realizada uma revisão sistemática da literatura, sendo a busca realizada em bases de dados nacionais e internacionais. Os descritores utilizados serão ?cirurgia bariátrica?, ?protocolos? e ?avaliação psicológica?. Serão incluídos artigos dos últimos 10 anos e pesquisas empíricas com coletas de dados. Serão excluídos artigos repetidos, encontrados em mais de uma base de dados, artigos sem uma boa estrutura metodológica e que não se enquadrem nos objetivos do estudo. RESULTADOS ESPERADOS: Espera-se compreender quais os protocolos/métodos de avaliação psicológica utilizados em pacientes candidatos à cirurgia bariátrica, para que assim, auxilie os profissionais da área nessa tomada de decisão sobre qual instrumento utilizar. Pretende-se ampliar a visibilidade do estudo publicando-o em revista científica da área e apresentando-o em congresso científico e no Encontro de Iniciação Científica da UNISO. Palavras-chave: Psicologia da saúde. Avaliação psicológica. Cirurgia bariátrica. Keywords: Health psychology. Psychological evaluation. Bariatric surgery.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Rani Silveira de Madureira Pará - Integrante / BEATRIZ VIEIRA DE OLIVEIRA GUSMÃO - Integrante / GABRIELLA FERRO DALLA MORA - Integrante / BEATRIZ SILVÉRIO DA ROCHA - Integrante., Financiador(es): Reitoria da Universidade de Sorocaba - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2017 - Atual
Análise de Observação Comportamental da Interação Técnico-Atletas de Basquetebol, Descrição: Projeto de Pesquisa para Orientação de Iniciação Científica na Universidade de Sorocaba.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador.
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2017 - Atual
Ansiedade, estresse e estratégias de enfrentamento de jogadores de basquetebol em diferentes etapas de treinamento, Descrição: Projeto de orientação em Iniciação Científica da Universidade de Sorocaba.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador.
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2017 - Atual
ANSIEDADE, ESTRESSE E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE JOGADORES DE BASQUETEBOL EM DIFERENTES ETAPAS DE TREINAMENTO, Descrição: A Psicologia do Esporte pode contribuir para a melhora da saúde e qualidade de vida dos atletas e equipe técnica. Porém, antes de intervir é necessário avaliar e isso justifica o presente estudo que objetiva verificar se há relação entre ansiedade, estresse e estratégias de enfrentamento em jogadores de basquetebol nas diferentes etapas de treinamento. Considera-se, com isso, que o ambiente esportivo competitivo é estressante e o fato de uma competição ter resultados incertos, aumenta a probabilidade de uma ansiedade exacerbada. Para lidar com essas diferentes situações são utilizadas as estratégias de enfrentamento, algumas mais adaptativas, enquanto outras, mal adaptativas, tendem a reduzir a saúde mental e qualidade de vida. Este estudo contará com os 14 atletas profissionais, todos do sexo masculino, da Liga Sorocabana de Basquete (LSB), a qual fez recentemente uma parceria com a Universidade de Sorocaba (UNISO). Serão aplicados questionários em que o atleta assinala aquilo que se aproxima mais da sua realidade. Os dados serão tabulados e analisado no SPSS 20.0. Espera-se que com os resultados da coleta de dados, consiga-se entender melhor a condição de cada atleta, para então poder propor uma intervenção psicológica com os mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Juliana Isquierdo de Souza - Integrante / Roberto Luís Lombardi Pellini Fernandes - Integrante / Karina Aparecida Padilha Clemente - Integrante.
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2017 - Atual
ANÁLISE DE OBSERVAÇÃO COMPORTAMENTAL DA INTERAÇÃO TÉCNICO-ATLETAS DE BASQUETEBOL, Descrição: A Psicologia do Esporte, área em expansão no Brasil, visa à melhora dos aspectos psicológicos relacionados à prática esportiva, para que com isso os atletas tenham melhores desempenhos. Um dos enfoques possíveis é a Análise do Comportamento, em que se avaliam as respostas comportamentais emitidas tanto em treinamento quanto em competições e que são influenciadas pelas contingências do ambiente. Neste sentido, o perfil de liderança do técnico bem como a interação técnico-atletas podem ser determinantes nas respostas comportamentais emitidas pelos atletas. Assim, esse estudo tem como objetivo analisar via observação comportamental o tipo de interação entre técnico e atletas de basquetebol. Participarão do estudo jogadores da equipe profissional da Liga Sorocabana de Basquetebol (LSB/UNISO), tendo em vista a parceria existente entre as duas instituições. Para isso serão feitas filmagens de treinamentos e competições durante uma temporada competitiva, para a análise dos comportamentos e será utilizado a Escala de Liderança Revisada para o Esporte, para verificar o tipo de liderança do técnico. Os dados serão analisados nos softwares The Observer XT ? Noldus®, SPSS 20.0® e R, com estatísticas descritivas, correlacionais e análise de redes. Espera-se que esses dados avaliativos sirvam de base para futuras intervenções psicológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Juliana Isquierdo de Souza - Integrante / Roberto Luís Lombardi Pellini Fernandes - Integrante / Karina Aparecida Padilha Clemente - Integrante.
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2014 - Atual
Processos de enfrentamento em contextos de risco ao desenvolvimento: análise de pesquisas (PUCC- 2014-2016), Descrição: A forma como as pessoas lidam com situações estressantes (coping) tem sido estudada em termos de um processo que, não só faz parte do cotidiano de todos, mas principalmente por estar associado à ocorrência de problemas de saúde física e mental, de modo a alterar o curso de desenvolvimento de crianças e adolescentes em particular. Esta temática tem sido estudada em várias pesquisas realizadas desde 1999 no Grupo de Pesquisa em Psicologia Pediátrica, baseado na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), com a colaboração da Universidade Federal de Mato Grosso [UFMT], da Universidade Federal do Rio de Janeiro [UFRJ], da Universidade Federal do Vale do São Francisco [UNIVASF] e, desde 2012, na Pontifícia Universidade Católica de Campinas [PUC-Campinas], em âmbito de pós-graduação strictu senso em Psicologia. Sob uma perspectiva cognitiva do processo de coping, foram orientaadas dissertações e teses com crianças acometidas por doenças crônicas, como o câncer e o diabetes, e, nos últimos cinco anos, sob uma perspectiva da Teoria Motivacional do Coping [TMC], a Anemia Falciforme e o câncer em crianças. O impacto nos cuidadores familiares e nos profissionais de saúde, assim como suas estratégias de enfrentamento, em especial diante da condição de hospitalização do recém-nascido prematuro em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal [UTIN], também foi analisado nesses estudos, no contexto de saúde. Essas pesquisas implicaram na elaboração e adaptação de instrumentos de avaliação desse processo, assim como na proposição de programas de intervenção com crianças e cuidadores familiares. Paralelamente, outros estudos foram realizados no contexto educacional, com professores de classes inclusivas. Tem-se, assim, um conjunto de pesquisas apoiadas por órgãos de financiamento como o CNPq, CAPES, FAPES e FACITEC, que geraram dados importantes para a área aplicada e de conhecimento, além de capacitarem profissionais e pesquisadores em alto nível para atuação multi e interdisciplinar no campo da Saúde e da Educação. Adotando uma perspectiva desenvolvimentista do coping, estão sendo orientadas, desde 2012, pesquisas com uma faixa etária maior, no caso, adolescentes e seus cuidadores, na PUC-Campinas. Neste ponto, ao avançar com uma nova população, é relevante organizar e analisar o conhecimento produzido até então, fazendo uma revisão sistemática dos dados obtidos nesse programa de pesquisa, como se propõe agora para este Plano de Trabalho de Pesquisa para o biênio 2014-2015. Pretende-se, então, sistematizar e analisar os dados de 14 estudos, segundo o tipo de participantes (criança, cuidador, profissional), a faixa etária das crianças, que variou de 6-12 anos (6-8, 8-10, 10-12 anos), o contexto (escolar e de saúde ambulatórios, UTIN), tipo de doença/problema (câncer, diabetes, anemia falciforme, fibrose cística, prematuridade e baixo peso, dor, deficiências em classes inclusivas), isolada e de forma integrada, de modo a buscar padrões de enfrentamento ao longo das diferentes idades das crianças, comparando com dados da literatura da área. Serão organizados também os dados dos instrumentos de avaliação e programas de intervenção desenvolvidos e aplicados nessas crianças, visando sua posterior publicação. Espera-se, assim, não apenas subsidiar as pesquisas que estão ora se iniciando, mas organizar o conhecimento produzido, mostrando os possíveis avanços e limitações, e peculiaridades do processo em amostra da população brasileira, considerando que este é o principal, senão único grupo de pesquisa na área no país, que é vinculado ao Grupo de Trabalho em Psicologia Pediátrica da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia [ANPEPP]... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Integrante / Sônia Regina Fiorim Enumo - Coordenador.
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2014 - Atual
Processos de Enfrentamento em Contextos de Risco ao Desenvolvimento de Adolescentes, Descrição: A adolescência é uma etapa do ciclo vital sujeita a múltiplos estressores, por ser uma transição do desenvolvimento à conquista da autossuficiência para o gerenciamento da vida, sem o apoio dos pais, com importantes alterações físicas, cognitivas, psicológicas e sociais inter-relacionadas, que acarretam um aumento do estresse no domínio emocional. Para entender as diferenças individuais frente aos desafios dessa idade, a análise de fatores de risco e proteção inclui o estudo dos processos autorregulatórios, entre os quais está o enfrentamento (coping). Este tem sido concebido por diferentes abordagens, influenciando a maneira de pesquisar e intervir na área. A proposta mais recente é a Teoria Motivacional do Coping [TMC], que o entende como uma categoria dos processos de autorregulação, englobando esforços individuais para manter, restaurar e reparar as necessidades psicológicas básicas de relacionamento, competência e autonomia afetadas pelas situações estressantes. Objetivos: Descrever e analisar os processos de coping em diferentes contextos estressantes para adolescentes e seus cuidadores, segundo a TMC. Os objetivos específicos incluem descrever e analisar as relações entre: a) coping, estresse e temperamento na mediação de problemas comportamentais; b) desempenho acadêmico, estresse, problemas de comportamento e coping da ansiedade frente a exames; c) coping da dor, estresse, autoeficácia, ansiedade pré-competitiva, dependência de exercícios e qualidade de vida em bailarinos; d) coping da cefaleia, variáveis emocionais e qualidade de vida; e) autoeficácia e suporte familiar e as EE do Diabetes, com e sem controle da doença; f) o coping religioso no câncer infanto-juvenil; g) o coping de cuidadores familiares de crianças e adolescentes com câncer, em Cuidados Paliativos; e h) padronizar um instrumento de avaliação do coping da hospitalização infantil. Metodologia: Pretende-se realizar 8 estudos, com metodologia quanti-quali, sobre: a) prevenção e promoção do coping em estudantes (2 estudos); b) análise do coping da dor em adolescentes (2 estudos); e c) avaliação e intervenção no coping de doenças crônicas na infância e adolescência (3 estudos). A amostra de conveniência será composta por 1.090 adolescentes e 10 cuidadores: 250 estudantes do final do Ensino Fundamental; 210 alunos do Ensino Médio; 20 bailarinos; 40 adolescentes com cefaleia; 50 adolescentes com Diabetes; 20 adolescentes hospitalizados com câncer; 100 crianças e adolescentes hospitalizados por doenças diversas; 10 cuidadores de adolescentes com câncer, em Cuidados Paliativos; e 500 bailarinos para a validação de testes. Serão elaboradas e/ou aplicadas nos adolescentes e/ou seus cuidadores escalas de: estresse (APES, ESA, LSSPC, REST-Sport; temperamento (EATQ-R); problemas de comportamento (CBCL/6-18 anos, YSR/11-18); dor (FPS-R); ansiedade de competição (CSAI-2); qualidade de vida na cefaleia e em bailarinos (QQVA, PEDsQL); autoeficácia no diabetes e em bailarinos (IMDSES, EAB); dependência de exercícios (EDS-21); impacto familiar da doença (FIM); colaboração dos pais no diabetes (CPIS), nível socioeconômico (CCEA); estresse-coping de problemas escolares, do diabetes, da hospitalização, da competição e da dor em bailarinos (RSQ-School Problems, RSQ-(D-Ped), AEH, ACSI-25BR, CRB, MCT-12) e entrevistas semiestruturadas sobre enfrentamento. Os dados do coping serão analisados segundo um sistema hierárquico de EE organizado em 12 famílias de coping, cada qual contendo comportamentos, emoções e orientação destes, segundo a percepção dos estressores como ameaça ou desafio ao self ou ao contexto, para cada uma das 3 grandes necessidades humanas de Relacionamento, Competência e Autonomia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Integrante / Sônia Regina Fiorim Enumo - Coordenador / Alessandra Brunoro Motta - Integrante / Kely Maria Pereira de Paula - Integrante.
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2013 - Atual
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO EM PSICOLOGIA DO ESPORTE, Descrição: Este projeto tem como objetivo verificar quais as estratégias e instrumentos de de avaliação em psicologia do esporte são utilizados neste meio, compreender quais as limitações dos instrumentos e as limitações dos profissionais na construção de novos métodos de avaliação em Psicologia do Esporte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Sônia Regina Fiorim Enumo - Integrante.
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2013 - Atual
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE COPING DA DOR E AUTOEFICÁCIA PARA BAILARINOS ADOLESCENTES, Descrição: Este projeto é composto por dois subprojetos. Um deles visa construir e validar um instrumento de Coping da Dor para Bailarinos. O outro subprojeto objetiva construir e validar um instrumento de Autoeficácia para Bailarinos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Sônia Regina Fiorim Enumo - Integrante / Isabella Goulart Bittencourt - Integrante / Murilo Fernandes de Araújo - Integrante / Renan de Morais Afonso - Integrante / Tatiane Stephan Rocchetti Luz - Integrante.
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2012 - Atual
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOFISIOLÓGICA NO COPING DA DOR EM BAILARINOS: UMA ANÁLISE DE PROPOSTA, Descrição: Este projeto realizará uma bateria de testes psicológicos (stress, ansiedade, autoeficácia, qualidade de vida, dor e coping) e testes fisiológicos (cortisol, testosterona, ácido lático e imunoglobulina A) antes e após intervenção de Imagery voltada para o coping da dor em bailarinos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Sônia Regina Fiorim Enumo - Integrante.
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2012 - Atual
VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE STRESS, ANSIEDADE, DEPENDÊNCIA DE EXERCÍCIO, COPING E QUALIDADE DE VIDA EM ADOLESCENTES BAILARINOS, Descrição: O projeto é dividido na validação de 6 instrumentos para população de bailarinos adolescentes: 1- ?Questionário de Estresse e Recuperação para Atletas?, 2- ?Lista de Sintomas de Stress Pré-Competitivo Infanto-Juvenil?, 3- ?Inventário de Ansiedade Estado Competitiva-2?, 4- ?Questionário sobre Qualidade de Vida de Atletas?, 5- ?Athletic Coping Skills Inventory? e 6- ?Exercise Dependence Scale-21?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Sônia Regina Fiorim Enumo - Integrante / Isabella Goulart Bittencourt - Integrante / Murilo Fernandes de Araújo - Integrante / Renan de Morais Afonso - Integrante / Tatiane Stephan Rocchetti Luz - Integrante.
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2009 - 2011
Influência da música na percepção de esforço, nas concentrações de cortisol e no VO2 máx. em teste de esforço máximo em atletas de elite de maratona, Descrição: Este projeto, que virou a dissertação de Mestrado, verificou a influência de diferentes estilos musicais (rock, erudita, preferida e grupo controle-sem música) em variáveis psicofisiológicas em maratonistas de elite.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andressa Melina Becker da Silva - Coordenador / Ricardo Weigert Coelho - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
Prêmios
2025
Paraninfa da Turma, Universidade de Sorocaba.
2024
Paraninfa da Turma, Universidade de Sorocaba.
2023
Paraninfa da Turma, Universidade de Sorocaba.
2022
Premiação no XIX Congresso Brasileiro e XII Congresso Internacional de Psicologia do Esporte e do Exercício - Estresse, enfrentamento e atividade física de crianças durante a pandemia de COVID-19, CONBIPE.
2021
Prêmio Professora Heley de Abreu Silva Batista - para o Trabalho de Conclusão de Curso PERCEPÇÃO DE HOMENS E MULHERES A RESPEITO DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO NOS ESTÁDIOS DE FUTEBOL, Sistema Faculdade.
2020
23 Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica - EPIC, Universidade de Sorocaba.
2017
Premiação de Melhor Trabalho - Escala de autoeficácia para bailarinos: evidências de validade pela Teoria de Resposta ao Item, III Congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, VI Congr.
2017
Menção Honrosa pelo trabalho: Efeitos de uma intervenção psicológica na concentração e performance em bailarinas adultas" na 47 Reunião Anual da SBP, Sociedade Brasileira de Psicologia.
2017
Menção Honrosa pelo trabalho: "Treinamento psicológico em bailarinos" na 47 Reunião Anual da SBP, Sociedade Brasileira de Psicologia.
2013
1 lugar no Pôster ADOLESCÊNCIA ON LINE: A UTILIZAÇÃO DE INTERNET COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO., II Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comp..
2012
3 lugar no Poster "Os Efeitos da Música para Redução de Estresse: Uma Relação Cerebral, I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comport.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Sorocaba, Reitoria, Centro de Ciências Humanas. , Rodovia Raposo Tavares - do km 92,000 ao km 100,000, Vila Artura, 18023000 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 21017000
Experiência profissional
2017 - 2018
Liga Sorocabana de basqueteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 4
2012 - 2016
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisa "AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOFISIOLÓGICA NO COPING DA DOR EM BAILARINOS: UMA ANÁLISE DE PROPOSTA"
Atividades
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03/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia.Linhas de pesquisa
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03/2012
Extensão universitária , Centro de Cultura e Arte.Atividade de extensão realizada, Bailarina do Grupo de Dança.
2009 - 2011
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Dissertação: "Influência da música na percepção de esforço, nas concentrações de cortisol e no VO2 máx. em teste de esforço máximo em atletas de elite de maratona".
2007 - 2007
Comitê Olímpico BrasileiroVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário nos Jogos Pan-Americanos, Carga horária: 40
2006 - 2006
SESI BOQUEIRÃOVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário no evento Esporte Cidadania, Carga horária: 16
2005 - 2005
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: Estagiário na Copa Kids de Judô, Carga horária: 16
2014 - 2014
Ambulatório de Especialidades de ItatibaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 4
2014 - 2014
Centro de Psicologia AplicadaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Plantonista no Serviço de Plantão Psicológico, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação com Plantão Psicológico no próprio CPA.
2014 - 2014
Centro de Psicologia Aplicada UnipVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia na Clínica Sistêmica, Carga horária: 4
2025 - Atual
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32
2024 - 2024
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36
2024 - 2024
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36
2023 - 2023
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Psicologia dos seguintes componentes curriculares:- Abordagens psicológicas humanistas- Estágio Específico: Psicologia Clínica 1- Estágio Específico: Psicologia Clínica 2- Estágio Específico: Psicologia da Saúde 1- Psicologia Hospitalar- Psicologia da Saúde- Psicologia e Família- Trabalho de Conclusão de Curso
2023 - 2023
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Psicologia dos seguintes componentes curriculares:- Fundamentos da Psicologia Humanista- Práticas Psicológicas Terapêuticas: Abordagens Humanistas- Estágio Específico: Psicologia Clínica 2- Estágio Específico: Psicologia da Saúde 2- Psicologia do Esporte- Psicometria e estatística
2022 - 2022
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Psicologia dos seguintes componentes curriculares:
- Abordagens psicológicas humanistas.
- Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia.
- Estágio Específico: Psicologia Clínica 1
- Estágio Específico: Psicologia da Saúde 1
- Psicologia Hospitalar
- Psicologia Jurídica
Professora no curso de graduação em Educação Física no componente:
- Lazer e Recreação
2021 - 2021
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 38
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Psicologia dos seguintes componentes curriculares:
- Psicologia Hospitalar.
- Estágio Específico: Psicologia Clínica 2
- Estágio Específico: Psicologia da Saúde 2
- Psicologia Humanista Existencial
- Psicologia e Família
Professora no curso de graduação em Educação Física no componente:
- Jogos Cooperativos
- Lazer e Recreação.
2021 - 2021
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 38
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Psicologia dos seguintes componentes curriculares:
- Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência.
- Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia.
- Estágio Específico: Psicologia Clínica 2
- Estágio Específico: Psicologia da Saúde 2
- Prática de Pesquisa: Trabalho de Conclusão de Curso
- Psicologia Jurídica
Professora no curso de graduação em Educação Física no componente:
- Psicologia do Esporte
2020 - 2020
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas na Psicologia:
Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência
Psicologia Humanista Existencial
Estágio Específico I: Psicologia Clínica
Estágio Específico I: Psicologia da Saúde
Psicologia e Família
Psicologia Hospitalar
Métodos e Procedimentos de Investigação Científica em Psicologia
Disciplinas ministradas na Educação Física:
Lazer e Recreação
2020 - 2020
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 38
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Psicologia dos seguintes componentes curriculares:
- Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência.
- Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia.
- Estágio Específico: Psicologia Clínica 2
- Estágio Específico: Psicologia da Saúde 2
- Psicologia Humanista Existencial
- Psicologia Jurídica
Professora no curso de graduação em Educação Física no componente:
- Prática de Pesquisa: Trabalho de Conclusão de Curso
2019 - 2019
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 38
2019 - 2019
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas na Psicologia:
Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência
Trabalho de Conclusão de Curso
Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia
Estágio Específico II: Psicologia Clínica
Estágio Específico II: Psicologia da Saúde
Estágio Básico II
Psicologia Jurídica
2018 - 2018
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 40
2018 - 2018
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 40
2017 - 2017
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 40
2017 - 2017
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 36
2016 - 2016
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I RG, Carga horária: 18
Atividades
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01/2025
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia Clínica 1, Estágio Específico: Psicologia da Saúde 1, Psicologia da Saúde
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08/2020
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Pesquisa: Trabalho de Conclusão de Curso
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08/2020
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento: adolescência, Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia, Estágio específico: Psicologia clínica 2, Estágio específico: Psicologia da saúde 2, Psicologia Humanista Existencial, Psicologia Jurídica
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07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Estudo e Pesquisa em Psicologia do Exercício, Esporte e Saúde.Linhas de pesquisa
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia Clínica 2, Estágio Específico: Psicologia da Saúde 2, Práticas Terapêuticas Psicológicas: Psicologia Humanista
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dança como expressão corporal
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02/2024 - 07/2024
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia da Saúde 1, Estágio Específico: Psicologia Clínica 1, Psicologia Jurídica, Psicologia da Saúde
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Recreação, lazer e sociedade
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia Clínica I, Estágio Específico: Psicologia da Saúde I, Psicologia do Esporte, Psicologia Hospitalar, Psicologia Humanista Existencial, Psicologia Jurídica
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Esporte
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia Clínica 2 - Plantão Psicológico, Estágio Específico: Psicologia da Saúde 2, Psicologia Hospitalar, Psicologia Jurídica, Técnicas e Terapias Psicológicas: Fenomenologia
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Específico em Psicologia Clínica: Plantão Psicológico, Estágio Específico em Psicologia da Saúde, Métodos e Procedimentos de Investigação Científica em Psicologia, Psicologia e Família, Psicologia Hospitalar, Psicologia Humanista Existencial, Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lazer e Recreação
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Esporte, Psicologia do Desenvolvimento: Adolescência, Técnicas Terapêuticas Psicológicas: Fenomenologia, Estágio em Psicologia Clínica: Plantão Psicológico, Estágio em Psicologia da Saúde
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Violência e interdisciplinariedade
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Humanista Existencial, Psicologia Jurídica, Psicologia Hospitalar, Estágio Supervisionado em Clínica: Plantão Psicológico, Estágio Supervisionado em Psicologia da Saúde
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02/2017 - 06/2017
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Jogos Cooperativos
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08/2016 - 12/2016
Direção e administração, Conselho Universitário, Núcleo Docente Estruturante.Cargo ou função, Docente participante do NDE - Curso de Graduação em Psicologia.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Psicologia, Terapia e Técnicas Psicológicas: Fenomenologia, Psicologia Humanista Existencial
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
2019 - Atual
Instituto de Pesquisa do Comportamento Alimentar de CuritibaVínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professora Horista
Outras informações:
Professora de: Metodologia de Pesquisa; e de Coping e a Psicologia da Atividade Física na Especialização em Comportamento e Transtornos Alimentares.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Andressa Melina Becker da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?