Alessandra Argolo Maurutto

Mestre em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 1999; graduada em Psicologia pela mesma universidade em 1996. Atualmente é Psicoterapeuta em consultório particular. Tem ampla experiência em educação superior, atuando como professora da graduação em diversos cursos e como professora da pós-graduação em Psicologia da Educação e Recursos Humanos. Realizou orientação de pesquisas e de Trabalhos de Conclusão de Curso nos dois níveis e participou de bancas de qualificação e defesa também nos dois níveis. Atuou como membro de grupos de pesquisa na PUCSP nas áreas de história da psicologia da educação, ensino e aprendizagem, eventos encobertos, resolução de problemas e contribuições da análise do comportamento para a educação, tendo publicações nestas áreas. Possui experiência em educação popular, tendo atuado como educadora de rua e agente de psicologia e educação em instituições. Experiência em Formação de Professores e Agentes Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

1997 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Melania Moroz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Programação do Ensino; Behaviorismo Radical; Ensino Individualizado; Análise do comportamento; métodos educacionais; educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Psicologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Behaviorismo e Educação. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Psicologia

1990 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Denize Rosana Rubano
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ensino Médio (2º grau)

1986 - 1988

Colégio São Paulo

Ensino Fundamental (1º grau)

1978 - 1985

Colégio São Paulo

Formação complementar

2001 - 2001

Competências e Habilidades. , Fundação Carlos Chagas.

1999 - 1999

Formação de Professores. , Pueri Domus Escolas Associadas.

1997 - 1997

Formação de Professores. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

1996 - 1996

Formação de Orientador Sexual. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

1996 - 1996

Formação de Orientador Vocacional. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1995 - 1995

Cultura Infantil - Identidade Cultural da Criança. , Centro de Formação de Profissionais em Educação.

1995 - 1995

Contextualização Econômica, Social e Política Bras. , Centro de Formação de Profissionais em Educação.

1995 - 1995

Construtivismo e Relações Interpessoais. , Centro de Formação de Profissionais em Educação.

1995 - 1995

Sexualidade. , Centro de Formação de Profissionais em Educação.

1995 - 1995

Educação para Cidadania - Políticas e Ética. , Centro de Formação de Profissionais em Educação.

1995 - 1995

Família. , Centro de Formação de Profissionais em Educação.

1994 - 1994

Oficina de Vivência em Pesquisa. , Fundação Aniela e tadeusz Ginsberg.

1994 - 1994

Educação para Cidadania. , Projeto Cidade Mãe da Prefeitura de Salvador.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Rua e Comunidades.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Participação em eventos

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2005. (Encontro).

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2004. (Encontro).

29o. congresso interamericano de psicología. Subjetividade: o que o behaviorismo radical tem a dizer?. 2003. (Congresso).

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2003. (Encontro).

25a. Reunião Anual da ANPED. Subjetividade: a interpretação do behaviorismo radical. 2002. (Congresso).

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2002. (Encontro).

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2001. (Encontro).

Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2000. (Encontro).

Produções bibliográficas

MOROZ, M. ; RUBANO, D. R. ; Lopes, Adriana Lourenço ; MAURUTTO, Alessandra Argolo ; LUCCI, M. A. ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. . Verbalizações e o Estudo de Eventos Encobertos: Discussão Metodológica. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso) , v. 7, p. 28-28, 2005.
Antunes, M. A. M. ; Kavakama, E.B. ; Rapold, R.C.M. ; Taverna, C.R. ; Arzabe, A. C. G. T ; Peruchi, M. F. O ; MAURUTTO, Alessandra Argolo ; Mello, A. S ; Rickebusch, C. G. ; Trujillo, J. P. ; Santos, L. M. S. P. ; Carvalho, L. M. M. ; Lima, M. L. A. G. ; Norkus, R. C. ; Pessoa, S. M. ; Bueno, S. R. . Quadro de referências sobre a Psicologia no Brasil: 1930-1962.. Psicologia Revista , v. 1, p. 97-132, 1999.
MAURUTTO, Alessandra Argolo ; RUBANO, D. R. ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. ; LUCCI, M. A. ; MOROZ, M. ; GIANFALDONI, M. H. T. A. . Subjetividade: a interpretação do behaviorismo radical (CD ROM). In: 25a. Reunião Anual da ANPED, 2002, Caxambu. 25a. Reunião Anual da ANPED - CD ROM, 2002.
MOROZ, M. ; RUBANO, D. R. ; Lopes, Adriana Lourenço ; MAURUTTO, Alessandra Argolo ; BOCCHI, K. ; UTIDA, H. H. ; LUCCI, M. A. . Resolución de Problemas en Pares - consideraciones metodológicas sobre el uso de verbalizaciones.. In: Congreso Interamericano de Psicología, 2005, Buenos Aires. Resumenes de Ponencias - EJE - Psicología de los processos cognitivos. Buenos Aires, 2005. v. 1. p. 33-33.
MAURUTTO, Alessandra Argolo ; RUBANO, D. R. ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. ; LUCCI, M. A. ; MOROZ, M. ; GIANFALDONI, M. H. T. A. . Subjetividade: o que o behaviorismo radical tem a dizer?. In: 29o. Congresso Interamericano de Psicología, 2003, Lima. Resumenes do 29o. Congresso Interamericano de Psicología. Lima, 2003. v. 1.
MAURUTTO, Alessandra Argolo ; RUBANO, D. R. ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. ; LUCCI, M. A. ; MOROZ, M. ; GIANFALDONI, M. H. T. A. . Subjetividade: a interpretação do behaviorismo radical (Impresso). In: 25a. Reunião Anual da ANPED, 2002, Caxambu. Anais da 25a. Reunião Anual da ANPED, 2002. v. 1. p. 183.
MOROZ, M. ; RUBANO, D. R. ; MAURUTTO, Alessandra Argolo ; LUCCI, M. A. ; GIANFALDONI, M. H. T. A. ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. . Subjetividade: o que o behaviorismo radical tem a dizer?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOROZ, M. ; RUBANO, D. R. ; MAURUTTO, Alessandra Argolo ; LUCCI, M. A. ; GIANFALDONI, M. H. T. A. ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. . Subjetividade: a interpretação do behaviorismo radical. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MOROZ, M. ; RUBANO, D. R. ; LUCCI, M. A. ; Rodrigues, Maria Ester ; UTIDA, H. H. ; BOCCHI, K. ; MAURUTTO, Alessandra Argolo . O tratamento do behaviorismo radical sobre os eventos encobertos. 2001. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2004 - 2006

Ensino de Conceitos e Princípios da Abordagem Comportamental para Profissionais da Educação, Descrição: O Grupo de Pesquisa Bases da Psicologia para a Educação, cadastrado no CNPq, apresenta três Linhas de Pesquisa, uma das quais: Contribuições do Behaviorismo Radical para a Educação, a qual se configura como um Programa de Pesquisas que tem por objetivo o estudo de fenômenos educacionais, tendo como aporte teórico-analítico a abordagem comportamental. Uma das vertentes desse Programa de Pesquisas é a promoção de estudos e pesquisas que dêem suporte à ação eficaz do ensino. Isto porque o behaviorismo radical é uma proposta que apresenta preocupação explícita com o ato educativo, oferecendo subsídios para a compreensão de fenômenos educacionais e para a proposição de formas de intervenção em situações problemáticas que emergem no contexto da ação educativa nas escolas. O presente projeto propõe-se a desenvolver propostas de ensino, direcionadas a profissionais da Educação, sobre a abordagem comportamental ou pautadas em seus conceitos e princípios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Alessandra Argolo Maurutto - Integrante / Melania Moroz - Coordenador / Denize Rosana Rubano - Integrante / Marcos Antonio Lucci - Integrante / Monica Helena T. A. Gianfaldoni - Integrante / Hélia H. Utida - Integrante / Ketney Bocchi - Integrante / Lopes, Adriana Lourenço - Integrante / Junqueira, Renata Teixeira - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro.
2003 - 2004

Relatos Verbais e Eventos Encobertos, Descrição: O Behaviorismo Radical considera que os eventos relativos ao indivíduo - pensamentos, sentimentos, emoções, ou como afirma Skinner (1974) "o mundo sob a pele do indivíduo" - são legítimos objetos de estudo de uma ciência do comportamento. No entanto, estudos recentes publicados pela comunidade behaviorista nacional e internacional evidenciam o desafio metodológico para o tratamento empírico desse objeto de estudo. Considerando-se que o relato verbal pode permitir acesso indireto ao mundo privado do indivíduo, o presente projeto visa a desenvolver propostas para o uso de relatos verbais no estudo de fenômenos que envolvem eventos encobertos, como a resolução de problemas. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (5) . , Integrantes: Alessandra Argolo Maurutto - Integrante / Melania Moroz - Coordenador / Denize Rosana Rubano - Integrante / Marcos Antonio Lucci - Integrante / Hélia H. Utida - Integrante / Ketney Bocchi - Integrante / Lopes, Adriana Lourenço - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
1996 - 1999

História da Psicologia da Educação, Descrição: Este projeto refere-se à História da Psicologia da Educação no Brasil, tendo como principal finalidade investigar as relações que se estabeleceram entre a área da Psicologia e o campo da Educação, em particular no século XX. Abrange o estudo de autores, conjunto de obras e instituições de ensino, pesquisa e aplicação da Psicologia, tendo como foco questões educacionais. Conta com a produção de várias dissertações e teses, artigos e capítulos de livros e apresentação de trabalho em congressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Alessandra Argolo Maurutto - Integrante / Antunes, Mitsuko Aparecida Makino - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Consultório Particular. , Avenida Nossa Senhora de Copacabana, 540 / 506, Copacabana, 22050-001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25472422, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - 2009

Faculdade Integração Zona Oeste

Vínculo: Professor Adjunto I, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 26

Outras informações:
Participação na elaboração do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia. Participação em processos de aprovação de cursos junto ao MEC. Coordenação colegiada do Curso de Pedagogia. Participação ativa em Bancas de Qualificação e Defesa de trabalhos de final de curso na graduação e na pós-graduação.

Atividades

02/2001 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas da Formação de Professores, História da Educação, Núcleo de Pesquisa / Ação, Orientadora de Pesquisa e Intervenção dos Núcleos de Pesquisa, Orientadora de TCC (Trabalhos de Conclusão de Curso), Prática Pedagógica e Pesquisa I, Psicologia da Educação I, II e III, Psicologia do Desenvolvimento
02/2001 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Graduação em Pedagogia, .,Linhas de pesquisa
02/2006 - 06/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oralidade
02/2005 - 06/2007
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Psicologia e o Direito
02/2002 - 06/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Pós Graduação em Psicopedagogia, .,Linhas de pesquisa
02/2002 - 06/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia, Participação em bancas de qualificação e defesa, Psicologia da Educação
02/2006 - 12/2006
Ensino, Recursos Humanos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Pessoas
02/2001 - 11/2006
Ensino, Administração de Empresas com ênfase em Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Psicologia Organizacional
02/2001 - 11/2006
Ensino, Administração com ênfase em Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Psicologia Organizacional
02/2004 - 12/2004
Direção e administração, Graduação em Pedagogia, .,Cargo ou função, Coordenação Colegiada do Curso.
02/2003 - 12/2003
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos
02/2000 - 06/2002
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Consumidor, Psicologia Social

2000 - 2003

Faculdades Taboão da Serra

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 4

Atividades

07/2000 - 02/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Psicologia

2000 - 2011

Consultório Particular

Vínculo: Psicóloga autônoma, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento em consultório particular a crianças, adolescentes, adultos e jovens. Psicoterapia individual, de casal ou de grupo. Coaching direcionado a Diretor de Empresa e Diretor de Instituto de Ensino e Pesquisa. Acompanhamento psicopedagógico a crianças e adolescentes, visitas a instituições de ensino, diagnóstico situacional, orientação de pais. Realização de vivências sobre temas relacionados às demandas dos clientes com grupos de participantes inscritos.

2011 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Psicóloga autônoma, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta, Carga horária: 2

Outras informações:
Atendimento particular a crianças, adolescentes, adultos, idosos. Psicoterapia individual, para casais ou para grupos.

1996 - 1996

Centro de Referência da Criança e do Adolescente

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia, Carga horária: 15

Outras informações:
Estágio em atendimento de crianças vítimas de violência doméstica e das famílias. Acompanhamento de crianças destituídas do poder familiar internadas em instituições.

Atividades

02/1996 - 12/1996
Estágios , Público, Centro.,Estágio realizado, Atendimento a crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica. Entrevista e atendimento às famílias e acompanhamento das crianças cujos familiares foram destituídos do poder familiar, em instituições de acolhimento..

1995 - 1996

Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente

Vínculo: Educador de Rua, Enquadramento Funcional: Educadora de Rua, Carga horária: 25

Outras informações:
Trabalho de campo como educadora de meninos e meninas em situação de rua. Mapeamento da situação social da área. Elaboração e participação de projetos de intervenção. Encaminhamento e acompanhamento de meninos e meninas em unidade do Axé. Visitas à comunidade de origem da criança, adolescente e da família. Acompanhamento e elaboração de relatórios de menores em liberdade assistida. Formação de jovens para o mercado de trabalho. Educadora convidada para realizar formação de outros educadores.

Atividades

03/1995 - 02/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação de Rua, Formação de Educadores de Rua

1999 - 1999

Escolas Associadas ao Pueri Domus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Formação de Formadores. Ministrei cursos para Coordenadores e Diretores de Escolas Públicas do Interior de São Paulo.

Atividades

09/1999 - 09/1999
Ensino, Formação de Formadores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Competências e Habilidades

1998 - 1999

Escola Pública Miss Browne

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 6

Outras informações:
Projeto de parceria da PUC/SP e Escolas Públicas de São Paulo

Atividades

11/1998 - 04/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de São Paulo, Miss Browne.,Cargo ou função, Consultora em Formação de Professores.

1991 - 1992

Projeto Força Jovem da Puc Sp e Prefeitura de São Paulo

Vínculo: Educador de Rua, Enquadramento Funcional: Educadora de Rua, Carga horária: 25

Outras informações:
Educadora de rua autônoma, sob coordenação de Stella Graciani. Mapeamento da área localizada no centro de São Paulo; identificação de demandas; atividades educacionais com meninos e meninas em situação de rua; encaminhamento para projetos de acolhimento.

Atividades

08/1991 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação de Rua

1993 - 1993

Febem Unidade Uep 1 da Raposo Tavares

Vínculo: Estagiária em Psicologia, Enquadramento Funcional: Formação de monitores, Carga horária: 20

Outras informações:
Formação de monitores da FEBEM; elaboração de projetos de intervenção junto aos internos e intervenção conjunta com os monitores. Estágio Supervisionado pela professora Isabel Kahn.

Atividades

08/1993 - 12/1993
Estágios , Uep 1, Lar 4.,Estágio realizado, Formação de monitores.

2003 - 2007

COC Sistema de Ensino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Palestrante de Psicologia como Profissão no Simpósio de Profissões realizado duas vezes por ano.

1996 - 1997

Gllg Assessoria e Informática

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista em Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Elaboração de verbetes em Psicologia para Enciclopédia Digital.

Atividades

06/1996 - 04/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Particular, Empresa.,Linhas de pesquisa

1996 - 1996

Clínica Psicológica Ana Maria Poppovic

Vínculo: Estagiária em Psicologia, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia, Carga horária: 5

Outras informações:
Atendimento Psicológico monitorado e/ou conjunto, individual e de grupos.

Atividades

03/1996 - 11/1996
Estágios , Clínica Psicológica da PUCSP, .,Estágio realizado, Atendimento Psicoterapeutico Individual e de Grupos.

1996 - 1996

Escolas da Rede Pública de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio separado em duas etapas, atendendo um projeto de Educação Sexual e outro de Orientação Vocacional. Orientação de Ana Mêrces Bahia Bock.

Atividades

08/1996 - 11/1996
Estágios , Escola, Parque Dom Pedro.,Estágio realizado, Educação sexual.
03/1996 - 06/1996
Estágios , Escola, Parque Dom Pedro.,Estágio realizado, Orientação Vocacional.

1991 - 1991

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria em Estatística, Carga horária: 4

1990 - 1990

Escola de Educação Infantil Nova Geração

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

Atividades

02/1990 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Jardim 2, Jardim 1