Michela Tuchapesk da Silva

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Marcone, R ; MILANI, R. ; LINARDI, P. R. ; SSKOVSMOSE, O. ; Penteado, M ; MOURA, A. Q ; de Paulo, J. P. A ; TUCHAPESK, M. . 12th International Conference of Mathematics Education and Society. 2023. (Congresso).

TUCHAPESK, M. . 1° Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2022. (Outro).

TUCHAPESK, M. . IV Fórum de Discussão Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 2017. (Outro).

TUCHAPESK, M. . "30 anos do PPGEM". 2014. (Outro).

TUCHAPESK, M. . Atividade Inaugural do ano de 2012 do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática. 2012. (Outro).

TUCHAPESK, M. . "II Atividade Inaugural 2012". 2012. (Outro).

TUCHAPESK, M. . VII Encontro Brasileiro de Estudantes de pós-graduação em Educação Matemática. 2003. (Congresso).

41ª Reunião Nacional de ANPED.O que pode a opção decolonial nos cursos de formação de professores?. 2023. (Outra).

Seminários abertos do grupo de estudo e pesquisa em Educação Matemática e eu Educação : Disciplinas , In(ter)disciplinaridade, formação de professores e currículo da Educação Básica. 2023. (Seminário).

1° Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2022. (Simpósio).

30º SICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.?Movimentos da filosofia da diferença na educação matemática?. 2022. (Simpósio).

IX Congresso IberoAmericano de Educação Matemática - IX CIBEM,. A descida pela toca do coelho: a Vontade da Normalidade na aula de Matemática n. 2022. (Congresso).

Seminário 30 anos do Modelo dos Campos Semânticos.Seminário 30 anos do Modelo dos Campos Semânticos. 2022. (Seminário).

Terceiro Encontro Latino-Americano de Etnomatemática - 3 ELEm.?Então Prô ? o que é Matemática??,. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.Movimentos da Filosofia da Diferença na Educação Matemática,. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ?.XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ?.Coordenador(a) de Grupo de Discussão no evento XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ?. 2022. (Encontro).

11th International Mathematics Education and Society Conference (MES11).?Possibilities for mathematics education in a university-school partnership?,. 2021. (Outra).

29º SICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Perspectivas da Educação Matemática no contexto das aulas do Centro de Mídias do Estado de São Paulo durante a pandemia Covid-19?. 2021. (Simpósio).

4º Seminário Fateliku.Ensino de matemática numa perspectiva decolonial. 2021. (Seminário).

5ª Semana da Matemática (SEMAT), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)- do Campus Campos do Jordão..Desafios do Laboratório de Ensino da Matemática. 2021. (Outra).

Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. ELEMENTOS QUE SUSTENTAM PARCERIAS UNIVERSIDADEESCOLA: REFLEXÕES ORIUNDAS DE UM PROJETO DE PESQUISAAÇÃO,. 2021. (Congresso).

II Encontro Deleuze e Educação e Matemática e Rachar as coisas, rachar As palavras..,.?EDUCAÇÃO É A BASE. PARA QUEM??. 2021. (Encontro).

Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PECMA.?O aprender matemática na Filosofia da Diferença?. 2021. (Seminário).

VIII SIPEM.CENTRO DE MÍDIAS DE SÃO PAULO E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM TEMPOS DA PANDEMIA COVID-19. 2021. (Seminário).

XII Colóquio Internacional Michel Foucault ?FOUCAULT ENTRETEMPOS. 2021. (Outra).

XXIV Simpósio de Matemática para a Graduação (SIM). ICMC/USP.Encontros com a Filosofia da Diferença para pensarmos a produção do conhecimento matemático. 2021. (Simpósio).

I ciclo de palestras virtuais do curso de Licenciatura em Matemática IFSP.?Filosofia da Diferença na Formação de Professores de Matemática?. 2020. (Outra).

Seminário do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática - MPEM..?Possibilidades da Educação Matemática na Filosofia da Diferença?,. 2020. (Seminário).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Cadê a autonomia do professor?. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação,.Cineconversa,. 2020. (Oficina).

XVI EPEM.MANCALA COMO UMA PRÁTICA SOCIAL: DECOLONIZANDO O OLHAR. 2020. (Encontro).

Base Nacional Comum Curricular - BNCC e sua aplicação: encontro para o aprimoramento da Educação na região de São Carlos.. 2019. (Encontro).

IX Seminário FALA OUTRA ESCOLA Co-lecionar: práticas de humanização com e para a liberdade.Estranhando o natural: um olhar sobre as diferenças na escola básica.. 2019. (Seminário).

Reflexões sobre o caso da Escola Raul Brasil, Suzano.. 2019. (Outra).

XIII ENEM ? Enfiontro Ncafiioncal de Eduficação Mcatemátfica. DECOLONIALIZANDO O SABER NA AULA DE MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).

VII Semana da Matemática e Educação com tema:.Etnomatemática e interdisciplinaridade no ensino de matemáticas: estudando o sona e o mancala.. 2018. (Oficina).

"5º Seminário: diferenças e resistências". 2017. (Seminário).

IV Fórum de Discussão Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil.Articuladora do GD 08- Pesquisa em filosofia e Educação Matemática. 2017. (Encontro).

IV Fórum de Discussão Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil.. 2017. (Encontro).

IV Semana de Estudos do EMAC - Grupo de Educação Matemática e Cu Cultura."O cuidado de si e o cuidado dos outros". 2017. (Seminário).

IV Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. 2016. (Encontro).

VI Seminário Conexões Deleuze e Máquinas e Devires e ....O que acontece quando nada parece estar acontecendo?. 2015. (Seminário).

"30 anos do PPGEM". 2014. (Outra).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores. Localizando a `autonomia do professor de matemática através da cartografia. 2014. (Congresso).

Atividade Inaugural de Verão do ano de 2013 do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2013. (Outra).

V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e fugas e ....Movimento transversal na ATPC de Matemática: territórios das afetações. 2013. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.Educação Matemática e Cartografia: um produção de dados em um sétimo ano. 2013. (Encontro).

II Atividade Inaugural 2012. 2012. (Outra).

IV Seminário Conexões:Deleuze e Política e Resistência e .... 2012. (Seminário).

Seminário Modelo dos Campos Semânticos e Educação Matemática " 20 anos de história. 2012. (Seminário).

XI Encontro Paulista De Educação Matemática."Cartografando o HTPC de Matemática". 2012. (Encontro).

XVI EBRAPEM.As práticas de si no contexto da Educação Matemática. 2012. (Encontro).

Evento-Pesquisa: Os Parâmetros Balizadores da Pesquisa no Brasil. 2011. (Outra).

I Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais. 2011. (Encontro).

II SERP - II Seminário em Resolução de Problemas. 2011. (Seminário).

Perspectivas e desafios no ensino da matemática.. 2009. (Outra).

VII Seminário Do Grupo de Pesquisa "História Oral e Educação Matemátivc" (GHOEM). 2006. (Seminário).

XXIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2006. (Congresso).

A construção dos números inteiros por classes de equivalência.. 2005. (Outra).

II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.O uso de "Autobiografias Temáticas" na História Oral.. 2004. (Seminário).

II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos: a pesquisa qualitativa em debate.. 2004. (Seminário).

VInte anos da Pós Graduação em Educação Matemática da Unesp - Rio Claro. 2004. (Outra).

Educação em Múltiplas Perspectivas. 2003. (Seminário).

II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2003. (Congresso).

Seminário de História Oral e Educação Matemática. 2003. (Seminário).

VII Enontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.. 2003. (Encontro).

XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2003. (Congresso).

VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós- Graduação em Educação Matemática- VI EBRAPEM. 2002. (Encontro).

VI Encontro Paulista de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

2ª Jornada de Matemática para a Graduação. 2000. (Outra).

2ª Jornada de Matemática para Graduação. 2000. (Outra).

Congresso de educadores - Resgatando valores de educadores. 2000. (Congresso).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática. 2000. (Outra).

XXIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2000. (Congresso).

1ª Jornada de Matemática para a Graduação. 1999. (Outra).

22° Colóquio Brasileiro de Matemática. 1999. (Outra).

Curso. 1999. (Outra).

Sim- Simpósio de Matemática para Graduação. 1999. (Simpósio).

Tamayo, C. O; FERNANDES, F. S.;TUCHAPESK, M.. Educação [Matemática} do campo em giro decolonial com uma mestra raizeira.. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

QUEIROZ, S. M; ALMEIDA, L. A. A;TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA. Perspectiva deleuziana e a teoria dos signos: adentrando nos signos que permeiam o aprender matemático.. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

VALE, J. C. A;SILVA, T. M.; CONRADO, A.L. Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

FERREIRA, C.O.L; ANDRETTA, M;TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA; DALBELO, T. M. A cartografia como objeto de ensino de matemática no ensino fundamental.. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, ICMC) - Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.

Tártaro, Tassia Ferreira; QUEIROZ, S. M;TUCHAPESK, M.. ?Em fragmentos: corpos entre vestígios de uma educação matemática?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FAJARDO, R. A. S; NASSER, L;TUCHAPESK, M.. Estudo sobre a validação de diferentes argumentos Matemáticos utilizados por alunos do ensino médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade de São Paulo.

QUEIROZ, S. M.; BAZANTE, T. M. G. D;TUCHAPESK, M.; PARENTE, J.M. Ética e educação na pós-modernidade: cartografando movimentos da docência em matemática e suas relações ao cuidado de si.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

TUCHAPESK, M.; QUEIROZ, S. M. . A orquestra da vida apresenta a relação entre subjetividade e o ensino de matemática: a prática pedagógica no novo palco do ensino remoto.. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM EDUCACAO EM CIENCIAS E MATEMATICA) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

QUEIROZ, S. M;TUCHAPESK, M.; SALLES, C. G. N. PALAVRAS E IMAGENS: UM ESTUDO ACERCA DA SUBJETIVAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLHA PELOS PROFESSORES ORIENTADORES. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM EDUCACAO EM CIENCIAS E MATEMATICA) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

ARANTES, A. R;TUCHAPESK, M.; Auth, M.A. Pistas de uma professora preceptora para o desenvolvimento da prática de licenciandos na iniciação à docência. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-Graduação Em Ensino De Ciências E Matemática ? mestrado pro) - Universidade Federal de Uberlândia.

Prado, E. A.;TUCHAPESK, M.; SAMPAIO, J. C. V; RODRIGUES, R. V. R. Uma análise do uso de softwares educacionais nos livros didáticos de Matemática do PNLD 2018. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.

TUCHAPESK, M.; SILVA, S. R. V.; SILVA, C. C.. Desenvolvendo jogos matemáticos com o software Scratch e alunos do Ensino Médio.. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, ICMC) - Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.

TUCHAPESK, M.; Cadavid, A. M; Tamayo, C. O. Experiências de professores(as) de Matemática sobre la evaluacion en el contexto d ela ruralidad: quitar mascaras para mostrar caras autenticas.. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Maestria em Educação) - Universidade de Antioquia.

TUCHAPESK, M.; Prado, E. A.; SOUSA, M. C; PATERLINI, R. R. Contribuições da história da matemática no ensino da relação entre a fração e a notação decimal.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade de São Paulo.

TUCHAPESK, M.; TSUNEMI, M. H; BALDIN, Y. Y; DIAS, I.. Diário de uma professora de matemática ? uma experiência?. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, A. C. C.;TUCHAPESK, M.; Baccan, N. R .C. A Educação Matemática e Alguns Movimentos do Aprender. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista/Câmpus de Rio Claro.

SOUZA, C. R; MORUZZI, A.B; ABRAMOWICZ, A;TUCHAPESK, M.. Minha mãe faz pedagogia. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

COSTA, V. G; PEREIRA, H. O.S; CORREA, T. H. B.; FREIRE, R. T. J;TUCHAPESK, M.. Cartografias Docente: A Potência Das Práticas Pedagógicas Das Professoras Alfabetizadoras. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

SOUZA, C. R; RIBEIRO, C. R;TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA. ?Professora, o que é um movimento Ideal?? Mapas do desejo nas aulas de física, com a fabulação criadora?.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA; RIBEIRO, C. R; ROTONDO, M. A. S. Nas entranhas do aprender: potencialidades do Plano Comum com a Educação Matemática.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

VALLE, J.C.A; BARROS, D.D;TUCHAPESK, M.. Possibilidades para o diálogo sobre a natureza em aulas de matemática.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

TUCHAPESK, M.; Tamayo, C. O; BATISTA, E. P. ?Mapeando as linhas de força que compõem o aprender em uma escola indígena: confluências com a Educação Matemática?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

QUEIROZ, S. M; ALMEIDA, L. A. A;SILVA, T. M.. Mergulhando no aprender discente: perspectivas deleuzianas sobre as teorias dos signos e rizomas com as diferentes maneiras de aprender matemática.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM)) - Universidade Federal de Pernambuco.

TAMAYO, C.; ROTONDO, M. A. S;TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA. ?Mãe Terra e MatemáticaS Outras: rizomas e aquilombamentos?,. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA; MIARKA, R; MONTEIRO, A. Nas entranhas do aprender: potencialidades do plano comum com a educação matemática.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

SOUZA, E. G.; GOMES, A. C. R;SILVA, T. M.; Miguel, A. . Encenações indisciplinares decoloniais de práticas socioculturais na formação Inicial de professores da/na amazônia paraense.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

QUEIROZ, S. M;TUCHAPESK, M.; BAZANTE, T. M. G. D; PARENTE, J.M. ÉTICA E DOCÊNCIA NA PÓS-MODERNIDADE: Relações entre o cuidado de si e a prática dos docentes de matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM)) - Universidade Federal de Pernambuco.

MILANI, R.;TUCHAPESK, M.; Machado, N. . A linguagem utilizada por professores para ensinar frações na transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

QUEIROZ, S. M.; ROCHA, C. A.;TUCHAPESK, M.. ?Relação entre subjetividade e o ensino de matemática: A prática pedagógica no ensino remoto.". 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Ricardo, E.C;TUCHAPESK, M.; Oliveira, C. C. ?Etnomatemática na formação inicial de professores: ausências, desafios e potencialidades?.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação.

TUCHAPESK, M.; SALLES, C. G. N; QUEIROZ, S. M. PALAVRAS E IMAGENS: Um estudo acerca da subjetivação no processo de escolha pelos professores orientadores.. 2020.

TUCHAPESK, M.; ARANTES, A. R; Auth, M.A. O IMPACTO DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

TUCHAPESK, M.. A Educação Matemática e o aprender.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TUCHAPESK, M.. Aprendizagens entre pinturas e geometrias e lei 10.639/2003 e Áfricas e matemáticaS e .... 2021 - Instituto Federal de São Carlos.

SILVA, T. M.; MILANI, R.; GIUSTI, B. L. R. Utilização de jogos no ensino da matemática.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

SILVA, T. M.; Tártaro, Tassia Ferreira; GIUSTI, B. L. R. Geometria e literatura: uma proposta de ensino de matemática para o ensino fundamental.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

Santos, V. M;TUCHAPESK, M.; BROLEZZi, A. C. Jogos estratégicos: um projeto de ensino em teoria dos jogos para alunos do ensino médio.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

SILVA, T. M.; BOVO, A. A; Tártaro, Tassia Ferreira. Cartografando as dificuldades do aprender matemática na escola.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

SILVA, T. M.; VALE, J. C. A; Santos, P. R. A etnomatemática e a educação matemática crítica nas práticas de professoras que ensinam matemática na EJA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

TAMAYO, C.; Santos, I. B;TUCHAPESK, M.. .É assim que é feito: Infância indígena Pataxó em tempos de pandemia na Aldeia Águas Belas.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Intercultural Para Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

TUCHAPESK, M.; Tártaro, Tassia Ferreira; Santos, G. S. Aventuras de uma cartógrafa: o que acontece em uma aula de matemática?. 2022 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

MILANI, R.;TUCHAPESK, M.; DIAS, D. P. Educação financeira na ótica da educação matemática crítica: a ENEF, a BNCC e os reflexos destas teorias no ENEM.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística.

VALE, J. C. A;TUCHAPESK, M.; POMPEO, C. C. O USO DOS QUADRINHOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística.

TUCHAPESK, M.. Software para o ensino de matemática: um olhar para os anos iniciais.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

TUCHAPESK, M.. Manuseio de Dinheiro relacionado com a operação de subtração: estudo com deficiente mental.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

TUCHAPESK, M.. Como os livros Didáticos Desenvolvem o texto sobre o conceito conjunto dos números inteiros.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

TUCHAPESK, M.. Manuseio de dinheiro relacionado com a operação de subtração: um estudo com deficiente mental. Trabalho de graduação A.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

TUCHAPESK DA SILVA, MICHELA; MIARKA, R; Galian, C.V. A; Moraes, S; Gonçalves, C.H.B. Membro Titular da Comissão julgadora do Concurso para Professor Doutor do Departamento de Matemática do ICMC-USP, conforme Edital de abertura ATAc/ICMC/USP nº 068/2024. 2025. Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação.

MILANI, R.;TUCHAPESK, M.; JAHN, A. P. Comissão Julgadora da 1ª etapa do Processo Seletivo para contratação de Professor Contratado III (Doutor), ou Professor Contratado II (Mestre),. 2024. Universidade de São Paulo.

SCHIO, R. B. A.; Vilela, D. S; Miguel, A;TUCHAPESK, M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de 01 (um) cargo de Professor Assistente. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TUCHAPESK, M.; ZUFFI, E. M.; SILVA, C. C.. processo seletivo para a contratação de 1 (um) docente por prazo determinado, nível III (Doutor), para o Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação. 2020.

ZUFFI, E. M.; VILELA, D. S.;TUCHAPESK, M.. Processo seletivo para contratação de um docente, na categoria de Professor Contratado nível II (Assistente), para o departamento de Matemática, do ICMC - USP, conforme EDITAL ATAc/ICMC/SMS - USP nº 016/2017.. 2017. Universidade Estadual de São Paulo.

MENEGHETTI, R. C. G.; SILVA, C. C.;TUCHAPESK, M.. Processo seletivo para contratação de um docente, na categoria de Professor Contratado nível III (Doutor), para o Departamento de Matemática, do ICMC-USP, conforme EDITAL ATAc/ICMC/SMS-USP nº 083/2017. 2017. Universidade de São Paulo.

TUCHAPESK, M.. Debatedor no VII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

Mapeando as linhas de força que compõem os processos do aprender matemática em uma escola indígena; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Hortas Escolares e a Educação Matemática: rizomas de uma construção social; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

"Dona Graciema, o que que eu faço? Meus dedos acabaram e os números continuam!"; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Cartografando a EJA: mapeando processos que constituem o aprender matemática; ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

A educação matemática e o aprender geometria: mapeamento das práticas com os estudantes da escola superior pedagógica do Cuanza Norte ? Angola; ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Universidade Estadual de São Paulo; (Orientador);

Quem quer ser um Físico? Cartografando a identidade Física no Ensino Médio; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

NAS ENTRANHAS DO ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA, ONDE HABITA O PLANO COMUM?; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação; (Orientador);

Pesquisando sobre o aprender matemática na Educação Básica a partir da prática africana Sona; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade Estadual de São Paulo; (Orientador);

Discussões acerca do Uso da Modelagem Matemática como Recurso Didático em Sala de Aula; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Em Fragmentos: corpos entre vestígios de uma educação matemática; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Desenvolvendo jogos matemáticos com o software Scratch e alunos do Ensino Médio?,; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade de São Paulo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, ; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Utilização de jogos no ensino da matemática; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Geometria e literatura: uma proposta de ensino de matemática para o ensino fundamental; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Cartografando as dificuldades do aprender matemática na escola; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Cartografando o aprender na sala de aula de matemática no Ensino Básico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Instituto de Matemática e Estatística; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Reflexões sobre as dificuldades do professor de Matemática ao trabalhar com diferentes metodologias na sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Duração Plena) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

O Ensino da Matemática através da Informática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Duração Plena) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Avaliação Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Duração Plena) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Um Estudo sobre o Ensino Tradicional e as Novas Metodologias na sala de aula de Matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Duração Plena) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Um estudo sobre as dificuldades do professor de Matemática ao trabalhar com diferentes metodologias na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Duração Plena) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Descrições e reflexões de uma prática diferenciada na aula de Matemática; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Duração Plena) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

?Desprendimentos decoloniais em Educação Matemática?; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de São Paulo; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Encontro com signos para pensar o aprender matemática; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de São Paulo; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

Desafios e possibilidades para a Educação (Matemática) em tempos de ?Covid-19? numa escola em crise; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de São Paulo; Orientador: Michela Tuchapesk da Silva;

TUCHAPESK, M. . Biodiversidade, Matemática e Ciências na Educação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TUCHAPESK, M. . Desafios do laboratório de Ensino de Matemática. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TUCHAPESK, M. . Filosofia na e da educação matemática. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TUCHAPESK, M. . O aprender matemática na Filosofia da Diferença. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TUCHAPESK, M. . Cartografia: Possibilidades outras na pesquisa em Educação Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TUCHAPESK, M. . Possibilidades da Educação Matemática na Filosofia da Diferença. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TUCHAPESK, M. ; MILANI, R. . Do Conceito à Prática da Autonomia do Professor de Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TUCHAPESK, M. . Filosofia da Diferença: táticas e práticas na Educação Matemática?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUCHAPESK, M. . Tópicos em Ciências e Matemática e seu Ensino. 2021. (Coordenação de Seminários Temáticos).

TUCHAPESK, M. . Tópicos em Ciências e Matemática e seu Ensino. 2021. (Coordenação de Seminários Temáticos).

TUCHAPESK, M. ; TAMAYO, C. . ETNOMATEMÁTICA E INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: ESTUDANDO A MANCALA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUCHAPESK, M. . Etnomatemática e interdisciplinaridade no ensino de matemáticas: estudando o sona e o mancala.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUCHAPESK, M. . Mapas e Cartografia em Educação Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUCHAPESK, M. . 'Práticas educativas em Matemática e cotidiano escolar'. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TUCHAPESK, M. ; MALHEIROS, A. S ; SILVA, H ; BARRETOS, M.F.T ; BATHELT, R.E ; BATISTELA, R . "Discutindo a Proposta do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática".. 2003. (Coordenação de Seminários Temáticos).

TUCHAPESK, M. . Buscando compreender e superar o fracasso escolar, através da interação escola-família, na aprendizagem de Matemática.. 2003. (Apresentação da Pesquisa).

2019

Prêmio Paulo Freire, Prêmio de melhor professora, eleita pelos ingressantes do ano de 2017 do IFSC/USP-São Carlos.

2019

Paraninfa da 24ª turma de Licenciatura em Ciências Exatas, Universidade de São Paulo- IFSC, São Carlos.

2018

Prêmio Paulo Freire, Prêmio de melhor professora, eleita pelos ingressantes do ano de 2016 do IFSC/USP-São Carlos.