Elizabeth Varges de Souza
Possui graduação em Letras (Português-Inglês) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1983), Especialização em Língua Inglesa (1989) pela mesma universidade, assim como duas especializações voltadas para o ensino a distância - a primeira em EaD pelo Senac Rio e segunda em Mediação pedagógica pela PUC-Rio. Concluiu o Mestrado e o Doutorado na PUC Rio, tendo especial interesse nas áreas de Lingüística Aplicada, Análise do Discurso e Educação a Distância.
Informações coletadas do Lattes em 02/08/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2009 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Facework via e-mail: interação estratégica no ensino a distância
Édison Luis Gastaldo. Coorientador: Maria do Carmo Leite de Oliveira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Letras
2007 - 2009
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: "Desabafo": análise da interação em fóruns de EaD,Ano de Obtenção: 2009
Violeta de San Tiago Quental.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Especialização em mediação pedagógica
2009 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Interação e tecnologia: uma visão da análise da conversa etnometodológica e suas consequencias para o aprendizado
Orientador: Maria Lilia Simões de Oliveira
Especialização em EaD
2006 - 2007
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS
Título: Curso de Leitura Instrumental em Língua Inglesa para fins profissionais
Especialização em Língua Inglesa
1989 - 1989
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Não houve monografia de final de curso.
Formação complementar
2005 - 2005
Extensão universitária em Oficina de Leitura Instrumental. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2002 - 2002
SIT TESOL Certificate Course. , School For International Training, SIT*, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Participação em eventos
Ethnomethodology and its "relatives": a family of radical approaches in social and linguistic science. 2011. (Outra).
Researching professional practice: methodological and analytical challenges. 2011. (Encontro).
Terceiro Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia. 2010. (Seminário).
V Semana de Ciências Humanas do Centro de Estudos de Pessoal do Exército."Desabafo": análise da interação em fóruns de EaD. 2009. (Encontro).
XVI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos - UFRJ.Interação e tecnologia: uma visão da análise da conversa etnometodológica sob o prisma das affordances/potencialidades dos artefatos tecnológicos. 2009. (Simpósio).
II SILID I SIMAR. 2008. (Simpósio).
VII Semana de Letras: Faces da Violência.A construção de identidades de alunos e professores em um fórum eletrônico de EaD baseada nos conceitos de enquadre e face de Goffman e nas teoria da polidez de Brown e Levinson. 2008. (Outra).
II Seminário de Estudos em Linguagem Educação e Tecnologia. 2007. (Seminário).
I SILID - Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira. 2007. (Simpósio).
II Fórum de Professores da Cultura Inglesa da área Centro-Norte.Best and worst experiences in an EFL classroom (teacher?s and students? views). 2006. (Encontro).
V ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro.Best and worst experiences in an EFL classroom (teacher?s and students? views). 2006. (Encontro).
VII Evento Anual de Prática Exploratória.Best and worst experiences in an EFL classroom (teacher?s and students? views). 2005. (Encontro).
IV ENPLIRJ - Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro.Avaliação da Oficina de Leitura Instrumental PUC Rio. 2004. (Encontro).
VI Evento Anual de Prática Exploratória.Avaliação da Oficina de Leitura Instrumental PUC Rio. 2004. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SOUZA, E. V. . As possibilidades de análise dos fóruns de EaD sob a ótica das teorias discursivas e pós-modernas. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online) , v. 1, p. 1-16, 2010.
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SOUZA, E. V. . A construção de comunidades em cursos de EaD - condição para o sucesso. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 82-95, 2009.
Outras produções
SOUZA, E. V. . Elaboração de material para o curso de idiomas virtual do exército brasileiro. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SOUZA, E. V. ; SILVA, C. ; DIACOVO, A. M. . Material para curso de leitura instrumental. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Especialista técnico II, Enquadramento Funcional: Mediador pedagógico
1991 - 2005
Instituto Brasil-Estados UnidosVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa
1990 - 1991
Colégio Max NordauVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de informática
1989 - 1990
Colégio Israelita Brasileiro A. LiessinVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de informática
2015 - Atual
Cultura Inglesa - Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
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